CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: DIREITO DA CRIANA E DO ADOLESCENTE LASE RODRIGUES DOS SANTOS
Anlise do filme O Contador de Histrias relacionado ao contexto
histrico do Estatuto da Criana e do Adolescente
A primeira tentativa especfica de se construir uma regulao prpria
para a infncia foi em 1927 no qual o Estado foi pressionado a criar um cdigo para regular e estabelecer diretrizes para a maneira de se tratar a infncia e juventude marginalizadas, este cdigo foi um marco que permeou nas demais esferas do direito, como no direito civil, penal e direito do trabalho - regulamentando questes como a da adoo, delinquncia e trabalho infantil. O Cdigo de Menores era destinado s crianas que estavam em situao irregular. Em seu Artigo 1 pode-se ver a quem a lei se aplicava: O menor, de um ou outro sexo, abandonado ou delinquente, que tiver menos de 18 anos de idade, ser submettido pela autoridade competente s medidas de assistencia e proteco contidas neste Codigo. (grafia original) Cdigo de Menores Decreto N. 17.943 A de 12 de outubro de 1927.
O Cdigo de Menores possua discricionariedade no sentido de que
envolvia o juiz o poder de decidir o local que cada criana deveria ir, pois ela era classificada por este, sendo assim o destino de muitas crianas e adolescentes ficava a servio do julgamento do juiz.
Em 1941 foi criado o Servio de Assistncia ao Menor (SAM) com
carter repressivo, representando na histria a ausncia da educao e a aproximao da tortura e a violncia ao menor, o SAM pertencia ao Ministrio da Justia e funcionava como um equivalente do sistema Penitencirio para a populao menor de idade. O sistema previa atendimento diferente para o adolescente autor de ato infracional e para o menor carente e abandonado.
Em 1964 foi criada a Fundao Nacional do Bem-Estar do Menor
(Funabem) derivada do regime militar, tinha como objetivo formular e implantar a Poltica Nacional do Bem Estar do Menor, que depois deu origem a Fundao Estadual do Bem-Estar do Menor (FEBEM) em alguns estados. A proposta era ser a grande instituio de assistncia infncia, nessa poca eram internadas as crianas abandonadas, com os pais presos, carentes e infratoras. A pobreza era associada delinquncia e o infrator infanto-juvenil deveria ser inserido pelas normas do Estado, que demonstrava a falta de preocupao do governo com o menor.
Diante desse breve contexto se passa o filme O contador de histrias
onde o personagem principal se chama Roberto Carlos, um garoto que levado para a FEBEM devido a condio financeira de sua famlia e pela crena de que l na fundao ele receberia assistncia necessria que necessitava. Por meio de suas fugas e regresso a instituio que o abrigava e o contato com as crianas pobres e abandonadas, Roberto Carlos cresce convivendo e adquirindo experincias com os meninos de rua. Somente aps conhecer uma pedagoga francesa, que realizava uma pesquisa na FEBEM, sua vida comea a mudar. Roberto conseguiu sair do analfabetismo e da dependncia qumica e hoje formado em pedagogia, escritor e palestrante, considerado e um dos contadores de histrias mais clebres atualmente.
Com o advento da Constituio Federal de 1988 as crianas e
adolescentes comearam a ser reconhecidos como sujeitos de direitos, e no como meros objetos de tutela estatal. O Estatuto da criana e do adolescente veio mudar esse panorama de que o Estado apenas disponha da assistncia a menores que se encontravam em situao irregular e nas aplicaes de medidas preventivas, possui o objetivo de garantir direitos pessoais e sociais de crianas e adolescentes, atravs da criao de oportunidades e facilidades com cunho no princpio da dignidade da pessoa humana.
Com o ECA, crianas e adolescentes passam ento a ser considerados
cidados, com seus direitos garantidos, desafiando os governos municipais a implementarem polticas pblicas, dirigidas a este segmento. O ECA um grande avano, e as histrias de muitas crianas que se assemelham ao personagem do filme podem tambm ter um final feliz.