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del
Buen
UNIVE
RSIDA
FACUL
TAD
DE
E.AP.
INGENI
LA ARGUMENTACIN
DOCENTE:
CURSO:
LENGUA ESPAOLA.
ALUMNO:
HUNUCO PER
1
I.
AGRADECIMIENTO:
2
II.
DEDICATORIA:
Contenido
I. AGRADECIMIENTO:................................................................................... 2
3
II. DEDICATORIA:.......................................................................................... 3
III. INTRODUCCIN:.................................................................................... 5
1 LA ARGUMENTACIN................................................................................ 6
2 MARGO GENERAL DE LA ARGUMENTACIN..............................................6
2.1 MODALIDAD....................................................................................... 7
2.2 TEMA.................................................................................................. 7
2.3 Participantes...................................................................................... 7
2.4 Contexto............................................................................................ 8
3 ESTRUCTURA INTERNA DE LA ARGUMENTACIN....................................8
3.1 LA TESIS............................................................................................ 9
3.2 LA BASE............................................................................................. 9
3.3 GARANTAS........................................................................................ 9
3.4 RESPALDO.......................................................................................... 9
4 ETAPAS DE LA ARGUMENTACIN:...........................................................10
4.1 INTRODUCCIN................................................................................ 11
4.2 DESARROLLO................................................................................... 11
4.3 CONCLUSIN................................................................................... 11
5 CLASES DE LA ARGUMENTACIN..........................................................12
5.1 La argumentacin escrita................................................................12
5.2 La argumentacin oral.....................................................................12
5.3 La argumentacin coloquial.............................................................12
5.4 La argumentacin formal.................................................................13
5.5 La argumentacin demostrativa......................................................13
5.6 La argumentacin persuasiva..........................................................13
5.7 La argumentacin positiva y la negativa.........................................13
5.7.1 LA ARGUMENTACIN POSITIVA..................................................13
5.7.2 LA ARGUMENTACIN NEGATIVA.................................................13
6 TIPOS DE LA ARGUMENTACIN..............................................................14
6.1 ARGUMENTACIN SECUENCIAL........................................................14
6.1.1 ORDEN DEDUCTIVO...................................................................14
6.1.2 ORDEN INDUCTIVO....................................................................15
6.2 LA DIALCTICA................................................................................. 15
7 CONCLUSIONES:..................................................................................... 16
8 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:.............................................................16
III. INTRODUCCIN:
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Cicern defina la argumentacin como el discurso mediante el cual se
aducen pruebas para dar crdito, autoridad y fundamento a nuestra
proposicin. Argumentar consiste, pues, en aportar razones para defender
una opinin y convencer as a un receptor para que piense de una
determinada forma. La argumentacin se utiliza normalmente para
desarrollar temas que se prestan a controversia, y su objetivo fundamental
es ofrecer una informacin lo ms completa posible, a la vez que intentar
persuadir al lector u oyente mediante un razonamiento.
Por ejemplo, Mara le dice a Juan: Deja de fumar, que te vas a destrozar los
pulmones. Mara ha expresado una peticin argumentndola (el tabaco
perjudica los pulmones) para as justificar la conclusin a la que quiere
llegar: No hay que fumar.
1 LA ARGUMENTACIN
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La argumentacin es el mecanismo que relaciona la informacin concreta
con las abstracciones y generalizaciones; es decir, es el proceso que
relaciona datos, siguiendo las reglas del pensamiento crtico, para obtener
informacin nueva (lvarez, 74). De esta manera, podemos decir que el
propsito principal de los textos argumentativos es legitimar
explcitamente la informacin nueva que proporciona el texto, por medio de
datos empricos, razonamientos o pruebas; en otras palabras, la funcin
primordial de la argumentacin es persuadir al lector de lo que se afirma.
Segn lvarez, en su libro Escribir en espaol, los componentes bsicos de
la argumentacin son presentar una informacin dada o de saber general y
una informacin aducida que puede relacionarse con la antes mencionada
para llegar a una conclusin. Ambos tipos de informacin conducen a
informacin nueva, otra conclusin, o al contenido nuclear del texto (74). La
informacin nueva se obtiene gracias a la asociacin de ideas, datos,
ejercicios, bibliografa y razonamientos lgicos; es decir, al ejercicio del
pensamiento crtico. Es por esto que la argumentacin es un medio de
comunicacin importante, de generacin de nuevas ideas y conocimiento.
2.1 MODALIDAD
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Este parmetro combina dos variables: el canal por el que se comunica la
argumentacin y el carcter espontneo o preparado de la misma. La
argumentacin puede ser escrita u oral. Si es escrita, ser preparada; si es
oral, podr ser preparada o espontnea. No es lo mismo una argumentacin
escrita, donde no existe contacto con mi destinatario, que una oral, donde
normalmente ste puede, en mayor o menor grado, intervenir. As, por
ejemplo, si voy a la municipalidad y reclamo porque dejaron basura frente a
mi casa, puedo escuchar directamente las objeciones y las crticas del
funcionario encargado, lo que me permite modificar mis argumentos
buscando los mejores para esa situacin especfica. En cambio, si escribo
una carta de reclamo, tengo que imaginarme las caractersticas de mi
interlocutor y sus posibles objeciones. Tambin hay diferencias entre una
argumentacin que he podido planificar, ensayar y corregir y otra que he
debido ir haciendo sobre la marcha. En el primer caso, puedo profundizar
mucho ms en mis argumentos y en la forma de exponerlos; en el segundo,
estar obligado a improvisar mi discurso y, probablemente, cometer ms
errores, tanto en los argumentos como en la forma de expresarlos.
2.2 TEMA
2.3 Participantes
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argumentativo escrito, etc. El emisor debe considerar no slo su tipo de
audiencia, sino tambin las distintas caractersticas de sta (son jvenes,
son ancianos, son estudiantes, son dbiles visuales, son trabajadores, son
mayoritariamente mujeres, tienen alguna relacin con el emisor, etc.) al
objeto de acomodar su uso del lenguaje y su argumentacin.
2.4 Contexto
2.5 LA TESIS
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Amrica fue descubierta por Coln, puesto que estas afirmaciones,
al ser comprobables con tanta facilidad, carecen del factor polmico
que toda tesis debe tener. Efectivamente, la argumentacin se mueve
en el campo de lo problemtico y dudoso y no en el de lo que est
revestido de claridad y certeza.
2.6 LA BASE
2.7 GARANTAS
Se trata del vnculo que une las bases con la tesis, o sea, dice por qu
es pertinente esa base para esa tesis. Por ejemplo, puedo garantizar
mi argumentacin de que Felipe no debera manejar porque ha bebido
alcohol, sealando que una persona que ha bebido alcohol no tiene
un control adecuado de sus acciones y sus reflejos son ms lentos, por
lo que podra sufrir un accidente. Observa que, con frecuencia, no es
necesario explicitar la garanta; no obstante, debo hacerlo si mi
interlocutor pone en tela de juicio la relacin entre la base que
entregu y mi tesis. En el caso de nuestro ejemplo, si mi oyente
respondiera: Qu importa que haya tomado alcohol?
2.8 RESPALDO
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pide, debers entregar no slo tus bases, sino tambin sus garantas y
el respaldo de stas.
ETAPAS DE LA ARGUMENTACIN:
En trminos generales, todo discurso se organiza lgicamente segn la
estructura bsica:
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3.1 INTRODUCCIN
3.2 DESARROLLO
3.3 CONCLUSIN
Una vez que haya desarrollado los argumentos adecuados a mi
proposicin, confirmar como cierta y vlida la propuesta que antes
hice. Finalmente, podr entregar algunos nuevos elementos que
fundamenten ms an lo dicho, pero slo en forma complementaria.
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4 CLASES DE LA ARGUMENTACIN
Las clases de argumentacin que existen son las siguientes:
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5 TIPOS DE LA ARGUMENTACIN
5.1 ARGUMENTACIN SECUENCIAL
Este tipo de argumentacin consiste en la acumulacin de argumentos a
favor de una sola tesis. As, el texto suele comenzar con la tesis del autor(a)
(su punto de vista respecto a tema) y luego dicha tesis se apoya a lo largo
del discurso a travs de una serie de elementos probatorios o argumentos.
El texto queda dividido en la tesis y varias fases argumentativas, cada una
de las cuales tiene un argumento diferente. Generalmente, cada seccin
lleva un conector textual diferente, segn en el momento que se encuentre
la argumentacin.
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5.1.2 ORDEN INDUCTIVO
En los textos deductivos, la tesis se presenta al inicio de la
argumentacin y posteriormente se entregan las bases que apoyan
dicha tesis.
5.2 LA DIALCTICA
Este tipo de argumentacin es ms compleja puesto que no se presenta slo
la tesis (o las tesis) que presenta el autor, sino que tambin las contratesis o
contra argumentaciones de quienes son contrarios al punto de vista que
intenta justificar la argumentacin.
En este tipo de argumentacin el autor suele comenzar con la presentacin
del problema, luego puede seguir con la tesis o con la contratesis (ambas
deben estar explcitas) para finalmente continuar con la demostracin.
Hay diversas maneras de presentar el cuerpo argumentativo. Una de las
ms comunes consiste en organizar ste en secciones, cada una presenta
un argumento a favor de la tesis, la refutacin hecha por los contrarios y las
pruebas que demuestran la validez o invalidez de la tesis.
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6 CONCLUSIONES:
La argumentacin se utiliza diariamente, cundo defendemos nuestro
punto de vista estamos argumentando.
La argumentacin se puede realizar en pblico o de uno a uno, para
ello se necesita un lenguaje en comn dependiendo al pblico que se
dije el emisor.
La argumentacin puede ser escrito o dicho de un punto de vista de
emisor para ser debatido por el recepto.
La argumentacin es tratar de cambiar el punto de vista con
garantas y respaldos al receptor.
Para argumentar se va a elaborar un discurso para lograr la adhesin
de un auditorio. Lograr la adhesin del auditorio supone un contacto
intelectual. Para ello se necesita una adhesin al interlocutor y un
lenguaje comn.
7 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t3/teoria_1.htm
#arriba
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompl
etas/Laargumentacion.pdf
http://lyctercero.blogspot.pe/2008/05/la-argumentacin-marco-
general_02.html
http://lyctercero.blogspot.pe/2008/05/estructura-interna-de-la-
argumentacin.html
https://prezi.com/271wlo1lfmd4/clases-y-tipos-de-argumentacion/
https://prezi.com/fj30m3uy-zep/tipos-de-argumento/
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