INFORME PEDAGGICO

Nombre
alumno/a:_____________________________________________________________
Fecha Nacto.: ______________________________Edad:
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Evaluador: ______________________________Curso:
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Fecha: ______________________________

Marca con una X segn corresponda:

L : Logrado M/L: Medianamente logrado N/L: No
logrado

HABILIDADES COMUNICATIVAS L M/L N/L

2. Participa en conversaciones con sus pares y/o adultos
de forma espontnea
3. Utiliza oraciones completas en intervenciones orales
6. Conoce y usa un vocabulario amplio
7. Comunica sensaciones, experiencias, emociones,
necesidades e ideas a travs del lenguaje oral.
HABILIDADES SOCIALES Y AFECTIVAS L M/L N/L
1. Expresa verbal y/o corporalmente distintas emociones
y sentimientos
2. Comparte con sus compaeros trabajos y/o
actividades recreativas
3. Se relaciona afectivamente con los adultos de su
medio
5. Espera su turno en actividades grupales
7. Acepta criticas y aportes en sus trabajos
MOTRICIDAD Y CUIDADO DE SI MISMO L M/L N/L
1.En actividades motrices, mantiene la comunicacin y
control dinmico de su cuerpo
2. Ejecuta movimientos de manipulacin que requieren
control muscular fino
5. Cuida y guarda sus pertenencias (TDA)
6. Manifiesta iniciativa en el cuidado y trabajo personal
(TDA)
7. Se desplaza con coordinacin y equilibrio
APROXIMACIN A LOS APRENDIZAJES L M/L N/L
1.Muestra preferencias e intereses diversos
2. Se muestra activo e interesado por su entorno
4. Mantiene atencin sostenida al trabajar con otros
8. Emprende con entusiasmo tareas nuevas

HABILIDADES COGNITIVAS L M/L N/L

1.Incorpora espontneamente informacin del medio
(atencin y memoria instrumental)
5. Construye una totalidad a partir de sus elementos
(sntesis)
6. Anticipa consecuencias de una situacin o fenmeno
(Razonamiento lgico)
7. Busca estrategias para resolver problemas de la vida
diaria
CAPACIDADES SENSOPERCEPTIVAS L M/L N/L
1.Repite las rimas, canciones, refranes, dichos que se le
ensea
2. Responde a mensajes orales simples
3. En conversaciones grupales espontneas, mira o
atiende hacia la persona que habla
5. Responde a gestos comunicativos de otros
LECTURA Y ESCRITURA L M/L N/L

2. Describe lugares, hechos, personas, o personajes de

textos ledos
3. Extrae informacin de los textos ledos
4. Expresa su opinin sobre los textos ledos
5. Reconoce la correspondencia entre los sonidos y las
letras
L M/L N/L
MATEMTICA
1.Ordena objetos de menor a mayor y viceversa
2. Agrupa y clasifica objetos
3. Asocia los smbolos numricos a una cantidad
4. Comprende que la posicin de un nmero
determinado
5. Realiza la operacin que corresponde a partir de
signos matemticos
6. Realiza clculos escritos en operaciones matemticas

OBSERVACIONES

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Nombre y Firma Profesor/a