TIPO DE SITUACIO A

M
U. N R
E PRODUCTO COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
DIDACTIC SIGNIFICA E
S TIVA
A A
Publicidad de nuevas pelculas infantiles con motivo de las vacaciones

Menciona las caractersticas de personas,

Proyeccin de pelculas en el colegio a manera de Cine

PROYECTO - Cine en el Cole

escolares, por ello se quiere vivenciar las actividades que se llevan a

Infiere el significado de los textos

personajes, animales y objetos del texto
cabo cuando asistimos a una proyeccin de pelculas en el cine.

orales

COMUNICACION
Comprende textos escuchado
A orales Opina sobre lo que le gusta o le disgusta de
Reflexiona sobre la forma, contenido y
los personajes y hechos del texto
contexto de los textos orales.
escuchado
G Se apropia del sistema de escritura Escribe a su manera.
Produce textos Menciona lo que ha escrito en sus textos a
Reflexiona sobre la forma, contenido y
escritos partir de los grafismos o letras que ha
contexto de sus textos escritos
O usado.
Comunica y representa ideas Realiza representaciones de cantidades con
Actua y piensa matemticas. objetos hasta 3 con material concreto.
matematicamente Emplea estrategias basadas
S
en situaciones de en el ensayo y error, para resolver
Elabora y usa estrategias
MATEMATICA

cantidad problemas simples para contar hasta 3 con

apoyo de material concreto
T Actua y piensa
Ubicacin y desplazamiento
matematicamente
Usa estrategias de ensayo y error entre
en situaciones de
Elabora y usa estrategias pares para resolver problemas de
O forma,
desplazamientos y ubicacin
movimiento y
localizacin
Afirma su
PERSONAL

Autorregula sus emociones y Expresa sus emociones en las diferentes

identidad comportamiento situaciones que vive
Convive Interacta con cada persona, Utiliza expresiones amables para dirigirse a
respetndose as reconociendo que todas son sujeto de los dems
mismo y a los derecho y tiene deberes. Expresa su deseo de jugar y realizar
dems actividades con otros compaeros
 Acta
responsablemente Gestiona los recursos de manera Participa en donaciones y decide sobre el
respecto a los responsable futuro de sus pertenencias.

CIENCIA SOCIAL
recursos
econmicos
Construye una
posicin crtica Evala las implicancias del saber y del Conoce con la utilidad de los objetos
sobre la ciencia y quehacer cientfico y tecnolgico tecnolgicos para las personas
la tecnologa en
 TIPO DE U.
M
SITUACION PRO AR
E COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
DIDACTIC SIGNIFICATIV DUC EA
S
A A TO

Infiere el significado de los textos orales Dice de qu trata el texto escuchado

PROYECTO - Cine en el Cole

Proyeccin de pelculas en el colegio a manera de Cine

escolares, por ello se quiere vivenciar las actividades que se llevan a cabo
Publicidad de nuevas pelculas infantiles con motivo de las vacaciones

Comprende textos orales Reflexiona sobre la forma, contenido y Opina sobre lo que le gusta o le disgusta de los
contexto de los textos orales. personajes y hechos del texto escuchado

N COMUNICACIO
Diferencia las palabras escritas de las
cuando asistimos a una proyeccin de pelculas en el cine.

A Comprende textos imgenes y los nmeros en los textos escritos

Se apropia del sistema de escritura
escritos Localiza informacin en textos que combinan
imgenes y palabras
G Escribe a su manera siguiendo la linealidad y
Se apropia del sistema de escritura
Produce textos direccionalidad de la escritura.
escritos Reflexiona sobre la forma, contenido Menciona lo que ha escrito en sus textos a
y contexto de sus textos escritos partir de los grafismos o letras que ha usado.
O
Comunica y representa ideas Realiza representaciones de cantidades con
Actua y piensa
matemticas. objetos, hasta 5, dibujos
matematicamente en
Propone acciones para contar hasta 5,
situaciones de
S Elabora y usa estrategias comparar u ordenar con cantidades hasta 3
cantidad
objetos
Actua y piensa
Ubicacin y desplazamiento
MATEMATICA

matematicamente en
T situaciones de forma, Elabora y usa estrategias
Usa estrategias de ensayo y error entre pares
para resolver problemas de desplazamientos y
movimiento y
ubicacin
localizacin
O Tablas y grficos
Actua y piensa Comunica y representa ideas
Elige situaciones de su inters, de su aula para
matematicamente en matemticas
recoger datos cualitativos.
situaciones de gestin
Problemas con datos sencillos
de datos e Elabora y usa estrategias Realiza preguntas sencillas a sus compaeros
incertidumbre
para recolectar datos.
PERSONA

Afirma su identidad Autorregula sus emociones y Expresa las emociones que siente en las diferentes
comportamiento situaciones que vive
Convive respetndose Interacta con cada persona, Utiliza expresiones amables para dirigirse a los
as mismo y a los reconociendo que todas son sujeto dems
 de derecho y tiene deberes. Convoca a sus compaeros para realizar
dems
diferentes juegos.
Participa en intercambios, donaciones, trueques y
Acta responsablemente

CIENCIA L SOCIAL
Gestiona los recursos de manera
otras actividades en las que decide el futuro de sus
respecto a los recursos responsable
pertenencias
econmicos

Construye una posicin Menciona objetos que han sido hechos por el
crtica sobre la ciencia y Evala las implicancias del saber y hombre.
la tecnologa en sociedad del quehacer cientfico y tecnolgico Relaciona los objetos tecnolgicos que conoce
con la utilidad que brindan a las personas
 SITUACIO A
M TIPO DE U.
N R
E DIDACTIC PRODUCTO COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
SIGNIFICA E
S A
TIVA A
Infiere el significado de los textos orales Dice de qu trata el texto escuchado
PROYECTO - Cine en el Cole

quiere vivenciar las actividades que se llevan a cabo cuando asistimos a una proyeccin de

Proyeccin de pelculas en el colegio a manera de Cine

Publicidad de nuevas pelculas infantiles con motivo de las vacaciones escolares, por ello se
Comprende textos
Reflexiona sobre la forma, contenido y Dice lo que le gusta o le disgusta del texto
orales
contexto de los textos orales. escuchado
Diferencia las palabras escritas de las
A imgenes y los nmeros en los textos

COMUNICACION
Comprende textos
Se apropia del sistema de escritura escritos
escritos
Localiza informacin en textos que
G combinan imgenes y palabras
Escribe a su manera siguiendo la linealidad
Se apropia del sistema de escritura
y direccionalidad de la escritura.
Produce textos
Menciona lo que ha escrito en sus textos a
O escritos Reflexiona sobre la forma, contenido y
partir de los grafismos o letras que ha
contexto de sus textos escritos
usado.
Expresa en forma oral los nmeros
S ordinales en contextos de la vida cotidiana
pelculas en el cine.

Comunica y representa ideas

sobre la posicin de objetos y personas
matemticas.
considerando un referente hasta el quinto
Actua y piensa
T lugar.
matematicamente
Propone acciones para contar hasta 10,
en situaciones de
comparar u ordenar con cantidades hasta 5
cantidad
objetos
O Elabora y usa estrategias
Emplea estrategias basadas en el ensayo y
MATEMATICA

error, el conteo para resolver situaciones

aditivas, con apoyo de material concreto
Actua y piensa
matematicamente
Emplea croquis simples al resolver
en situaciones de Elabora y usa estrategias
problemas de localizacin.
forma, movimiento y
localizacin
Tablas y grficos
Actua y piensa Comunica y representa ideas
Elige situaciones de su inters, de su aula
matematicamente matemticas
para recoger datos cualitativos.
en situaciones de
Problemas con datos sencillos
gestin de datos e Elabora y usa estrategias Realiza preguntas sencillas a sus
incertidumbre
compaeros para recolectar datos.
Afirma su identidad
PERS

Autorregula sus emociones y Expresa sus emociones, dice si est alegre,

comportamiento triste, con miedo o enojo, frente a las
 diferentes situaciones que vive
Convive Interacta con cada persona, Utiliza expresiones amables para dirigirse a
respetndose as reconociendo que todas son sujeto de los dems

ONAL SOCIAL
mismo y a los derecho y tiene deberes.
Incluye a sus compaeros en los juegos y
dems
actividades que realiza.
Acta Participa en intercambios, donaciones,
Gestiona los recursos de manera
responsablemente trueques y otras actividades en las que
respecto a los responsable
decide el futuro de sus pertenencias
recursos econmicos
Construye una Observa y compara objetos de su entorno,
posicin crtica distinguiendo los que son hechos por el

CIENCIA
sobre la ciencia y la Evala las implicancias del saber y del hombre y los que no
tecnologa en quehacer cientfico y tecnolgico Relaciona los objetos tecnolgicos que
sociedad conoce con la utilidad que brindan a las
personas