ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS

SILABO

ASIGNATURA: REALIDAD NACIONAL EN SALUD CDIGO M 0137

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 ESCUELA PROFESIONAL : Medicina

1.2 CDIGO DE LA ASIGNATURA : M 0137

1.3 CRDITOS : 03

1.4 PRE REQUISITO : M 0124

1.5 CICLO TEMPORAL : III

1.6 EXTENSIN TEMPORAL : 04 horas semanales

1.6.1 HORAS DE TEORIA : 02

1.6.2 HORAS DE PRCTICA : 02

1.7 EXIGENCIA : Obligatoria

1.8 DURACIN : 17 semanas

1.8.1 INICIO : Agosto de 2015

1.8.2 TRMINO : Diciembre de 2015

1.9 SEMESTRE ACADMICO : 2015 - II

1.10 DOCENTE COORDINADOR : Mg Vergara Wuekselman Eduardo

II. SUMILLA

Curso orientado al entendimiento, anlisis y conocimiento bsico y esenciad de los

principales elementos de la realidad nacional en salud, proporcionando una visin
panormica de nuestro sistema sanitario, incidiendo en temas de actualidad.

III. COMPETENCIAS GENERALES

La asignatura desarrolla contenidos para que el estudiante logre las siguientes

competencias:

1.- Conoce y entiende la estructura bsica del Estado Peruano.

2.- Conoce y entiende la estructura de nuestro sistema sanitario.

3.- Analiza el proceso de descentralizacin, la descentralizacin en salud y Municipalizacin

de la salud.

4.- Conoce las diversas normas y sistemas que coadyuvan a nuestro sistema sanitario.
IV. RESUMEN DE CONTENIDOS
4.1 PRIMERA UNIDAD: ESTRUCTURA DEL ESTADO PERUANO

CONTENIDOS INDICADORES
COMPETENCIAS METODOLOGA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE LOGRO

Conceptos bsicos: Asistir Puntualmente.

Estado, Nacin,
Gobierno.

Demostrar conocimiento
y seguridad en sus
Poderes del Estado: opiniones individuales y Conoce los
Ejecutivo y Legislativo. grupales. conceptos bsicos
Describe la estructura del Estado Peruano. Clase magistral
del Estado Peruano.
Exposicin
rganos
Conoce y entiende la Estructura
Constitucionales Sabe en que Dilogo 3 semanas
Bsica del Estado Peruano
autnomos. Conoce y describe los Respetar la opinin de consiste el proceso
principales elementos sus compaeros. de descentralizacin Seminario
del proceso de
descentralizacin Taller
Proceso de
Descentralizacin Cumplir con las normas
acadmicas de la
Universidad.

Ley Orgnica de
Gobiernos Regionales.

Estructura Orgnica de
un Gobierno Regional.

Informe escrito y Observacin

evaluacin en plenaria. Uso de instrumentos
EVALUACIN Examen escrito 1 semana
Escala de Licckert de evaluacin
modificado
4.2 SEGUNDA UNIDAD: SISTEMA SANITARIO, INDICADORES SOCIO DEMOGRAFICOS - ASIS

CONTENIDOS INDICADORES
COMPETENCIAS METODOLOGA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE LOGRO

Asistir Puntualmente.

En que consiste el
Sistema Sanitario
Sistema Sanitario del Per Demostrar conocimiento
Peruano?
y seguridad en sus Conoce los
opiniones individuales y conceptos bsicos
grupales. del Sistema
Anlisis de la Situacin de Salud Describe la estructura Sanitario Peruano. Clase magistral
del Sistema Sanitario:
CLAS, Aseguramiento Exposicin
Qu es el ASIS?
Universal. Investigar y opinar
acerca de los temas Tiene un Dilogo 4 semanas
tratados. conocimiento y ha
Conoce y entiende los Indicadores analizado la realidad Seminario
Socio Demogrficos y Sanitarios Hace un anlisis de los sanitaria nacional.
del Per. Indicadores Taller
Principales Indicadores
Sociodemogrficos y Respetar la opinin de
Sociodemogrficos
Sanitarios del Per. sus compaeros.
y Sanitarios

Cumplir con las normas

acadmicas de la
Universidad.

Informe escrito y Observacin

evaluacin en plenaria. Uso de instrumentos
EVALUACIN Examen escrito 1 semana
Escala de Licckert de evaluacin
modificado
 4.3 TERCERA UNIDAD: SISTEMA DE EVALUACIN UNIVERSITARIA

CONTENIDOS INDICADORES
COMPETENCIAS METODOLOGA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE LOGRO

Describe la estructura Asistir Puntualmente.

del SINEACE

En qu consiste el
Sistema de evaluacin y Demostrar conocimiento Conoce los
acreditacin Describe la estructura y seguridad en sus conceptos bsicos
universitario Peruano? del CONEAU. opiniones individuales y del SINEACE.
grupales.

Clase magistral
Conoce los
Investigar y opinar Exposicin
Ley que regula el Sistema conceptos bsicos
Nacional de Evaluacin, Qu es la ANR? Qu es el CMP Ley y acerca de los temas del CONEAU
principales Directivas. Dilogo 3 semanas
Acreditacin y Certificacin de la tratados.
Calidad Educativa. (SINEACE)
Seminario
Sabe que es el CMP
CONAREME Taller
Respetar la opinin de y otros organismos.
La Comisin Nacional sus compaeros.
de Evaluacin y .
Acreditacin
Universitaria ASPEFAM
(CONEAU) Cumplir con las normas
acadmicas de la
Universidad.

Informe escrito y Observacin

evaluacin en plenaria. Uso de instrumentos
EVALUACIN Examen escrito 1 semana
Escala de Licckert de evaluacin
modificado
4.4 EL SISTEMA NACIONAL COORDINADO Y DESCENTRALIZADO EN SALUD

CONTENIDOS INDICADORES
COMPETENCIAS METODOLOGA DURACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE LOGRO

Asistir Puntualmente.

En qu consiste el Estructura del Consejo

Demostrar conocimiento Conoce la estructura
Consejo Nacional de Nacional de Salud.
y seguridad en sus del Consejo
Salud
Ley SNCDS opiniones individuales y Nacional de Salud.
grupales. Clase magistral
Estructura del Consejo
Exposicin
Consejo Regional de Regional de Salud
SERUMS Conoce la estructura
Salud
Investigar y opinar del Consejo Dilogo 3 semanas
acerca de los temas Regional de Salud
tratados. Seminario
Ley de SERUMS y su
ENAM .
Ley del SERUMS reglamento.
Taller

Respetar la opinin de
sus compaeros.
ENAM ENAM

Cumplir con las normas

acadmicas de la
Universidad.

Informe escrito y Observacin

evaluacin en plenaria. Uso de instrumentos
EVALUACIN Examen escrito 1 semana
Escala de Licckert de evaluacin
modificado
V. METODOLOGA

5.1 Clase Magistral

5.2 Exposicin y Dilogo

5.3 Seminario Taller

5.4 Prcticas

La estrategia de trabajo estar basada en mtodos participativos previa exposicin motivadora., lo

que se reforzar con ejemplos ilustrativos y solucin individual o colectiva de problemas.

Exposicin de trabajos de investigacin se efectuaran mediante seminarios en base a los temas

asignados a los grupos, los mismos que se responsabilizan de la exposicin del tema ante los
alumnos, los cuales participan activamente mediante opiniones o preguntas. El docente actuar
como moderador.

Las tcnicas de aprendizaje se basarn principalmente en lecturas relacionadas con la asignatura

y razonamiento dialgica.

VI. RECURSOS

Docente de la asignatura
Audio visual: Retroproyector.
Separatas de estudio.

VII. SISTEMA DE EVALUACIN

Se aplicarn las normas establecidas en el Reglamento de Evaluacin Acadmica de Medicina.

El alumno con nota menor a once (11) y mnimos de siete (07) tiene derecho a un examen de
aplazados dentro del plazo establecido en el reglamento general de estudios vigentes de la
UDCH.

Se aplica las normas establecidas en el Reglamento de Evaluacin Acadmica de Medicina. La

evaluacin sumativa de cada unidad se har en el sistema vigesimal y resultar del promedio
obtenido de las calificaciones del examen escrito, de los seminarios y el seguimiento conductual.
 Para aprobar se requiere el 70% de asistencia a clases. La nota mnima aprobatoria es de 11,
considerando el medio punto a favor del alumno.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Consejo Nacional de Descentralizacin El Modelo Peruano de Descentralizacin, Lima,

CND 2006.

Participa Per. Vigilancia del Proceso de Descentralizacin Grupo Propuesta Ciudadana.

INEI. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. Publicaciones, estadsticas

especializadas.

Ministrio de Salud. WWW.minsa.gob.pe

Congreso de La Republica. WWW.congreso.gob.pe.

Gobierno Regional de Lambayeque. www.regionlambayeque.gob.pe

Colegio Mdico del Per. www.cmp.org.pe

Asociacin Peruana de Facultades de Medicina www.aspefam.org.pe