UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGA MDICA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA

SYLLABUS
DE
EPIDEMIOLOGA

(Cdigo: T12015)
Ao Acadmico: 2015-I

CONTENIDO:

I. SUMILLA
II. DATOS GENERALES
III. COMPETENCIAS GENERALES
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
VII. MATERIAL EDUCATIVO
VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS D EVALUACIN
IX. BIBLIOGRAFA

2015
I.- SUMILLA
La asignatura de Epidemiologa esta dirigida a los estudiantes de pre-grado de la Escuela Acadmico
Profesional de Tecnologa Mdica, tiene la finalidad de dar al alumno los conocimientos de
epidemiologa en un nivel bsico. Tambin proporcionar los instrumentos para el diseo de
investigaciones epidemiolgicas, discriminacin diagnstica de las pruebas, eficacia de los
tratamientos; de manera que pueda aplicarlos en su quehacer cotidiano, en la lectura y preparacin
de trabajos cientficos, en el diseo de investigaciones, en las intervenciones de prevencin que
participe como miembro del equipo de salud, haciendo nfasis en la aplicacin de los principios
morales que garanticen el desarrollo de una investigacin tica. Todos estos aspectos enmarcados
dentro del perfil epidemiolgico del Per.

II.- DATOS GENERALES

1.1 EAP : Tecnologa Mdica
1.2 Nombre de la Asignatura : Epidemiologa
1.3 Cdigo del curso : T12015
1.4 Ao de estudios :
1.5 Crditos : 03
1.6 Total de horas semestrales : 68
N total de horas por semana
Teora - 2 horas / sem : Lunes de 2.00 a 4.00 pm
: Lunes de 4:00 a 6.00 pm

Prcticas: - 2 horas / sem : Lunes de 2.00 a 4.00 pm

: Lunes de 4:00 a 6.00 pm

1.7 Fecha de inicio : 16 de marzo

1.7 Fecha de trmino : 20 de julio
1.8 Duracin : 17 semanas
1.9 Pre-requisito : Bioestadstica y Demografa
1.10 Profesor responsable de la Asignatura : Dra. Julia Piscoya Sara
1.11 Profesores colaboradores
Dr. Jorge Alarcn Villaverde Prof. Principal T.C
Dr. Marco Snchez Prof. Principal TP
Dr. Ramiro Carbajal Nicho Prof. Auxiliar T.P.
Dra. Jenny Mori Quispe Prof. Contratado
Dr. Juan Astuvilca Cup Prof. Contratado
III.- COMPETENCIAS GENERALES

a.- rea: Base Cientfica de la Medicina

1. Utiliza indicadores demogrficos y epidemiolgicos para caracterizar el estado de salud de las
poblaciones
2. Aplica las medidas epidemiolgicas a estudios concretos
3. Reconoce la cadena epidemiolgica de las enfermedades transmisibles prevalentes e
identifica los elementos ms sensibles a las medidas de prevencin y control.
4. Participa desde su rea de trabajo en los sistemas de vigilancia epidemiolgica.
5. Describe el perfil epidemiolgico del Per

b.- rea: Pensamiento Crtico e investigacin

1. Analiza crticamente la metodologa de los estudios epidemiolgicos
2. Disea estudios epidemiolgicos .

c.- rea: Valores, Actitudes, Conducta y tica Profesionales

1. Reconoce los principios morales que garantizan que una investigacin sea tica

2
 2. Sigue las normas ticas de la investigacin epidemiolgica.
3. Muestra respeto y valora el trabajo de equipo y el de sus dems compaeros

IV.- PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

1.- Primera Unidad Didctica: Concepto de Epidemiologa y Mediciones Epidemiolgicas

Duracin: 4 semanas (Clases 1 a 4)
Competencias especficas:
1. Define adecuadamente la epidemiologa
2. Describe las medidas epidemiolgicas
3. Utiliza las medidas epidemiolgicas en la interpretacin de los problemas de salud.
4. Utiliza las medidas epidemiolgicas en la descripcin y anlisis de la informacin sanitaria.

Contenidos programados por Unidad Didctica

CONCEPTUAL
Desarrollo del concepto de
epidemiologa.
Descripcin de las mediciones
epidemiolgicas y las formas de
uso
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Desarrollo de ejercicios e interpretacin Puntualidad y responsabilidad en el
de los resultados en los grupos de trabajo, cooperando con el grupo.
prctica, con nfasis en la seleccin de Adquisicin de conocimientos que le
las medidas epidemiolgicas ms permitirn cumplir con las
adecuadas en cada situacin. competencias programadas.

2.- Segunda Unidad Didctica: Diseos Epidemiolgicos

Duracin: 4 semanas (Clases 5 a 8)
Competencias especficas:
1. Analiza la metodologa y resultados de los estudios epidemiolgicos.
2. Elabora estudios epidemiolgicos descriptivos bsicos
3. Elabora estudios epidemiolgicos analticos bsicos.
4. Describe las normas ticas de la investigacin epidemiolgica.
Contenidos programados por Unidad Didctica
CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Clasificacin y Desarrollo de ejercicios en los grupos de Puntualidad y responsabilidad en el trabajo de
descripcin de los prctica, con nfasis en la identificacin grupo, cumpliendo con la funcin que le toca
diseos de los tipos de diseos. desarrollar.
epidemiolgicos. Elaboracin del diseo de investigacin a Sigue las normas ticas para el desarrollo de la
desarrollar en el grupo. investigacin epidemiolgica

3.-Tercera Unidad Didctica: Enfermedades infecciosas, enfermedades crnicas y el perfil

epidemiolgico del Per
Duracin: semanas 5 semanas (Clases 9 a 13)
Competencias especficas:
1. Describe las enfermedades infecciosas
2. Describe las enfermedades crnicas
3. Discrimina la validez de las pruebas diagnsticas
4. Describe el perfil epidemiolgico del Per.
Contenidos programados por Unidad Didctica

3

CONTENIDO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Las enfermedades Desarrollo de ejercicios en los grupos de Establece la importancia de conocer

infecciosas. Las prctica, con nfasis en las las enfermedades ms frecuentes de
enfermedades crnicas. El enfermedades infecciosas y la validez de nuestro pas y que constituyen
perfil epidemiolgico del Per. las pruebas usadas para el diagnstico. problemas de salud pblica.

V.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades Tericas

SEMANA FECHA TEORA CONTENIDO PROFESOR

Introduccin. El concepto de epidemiologa. Aplicaciones de la

I. 16-03 1
epidemiologa. Teoras explicativas en Epidemiologa.
Dra. J. Piscoya
El proceso de salud- enfermedad. Historia natural de la
II. 23-03 2
enfermedad. Niveles de Prevencin
Dra. J. Piscoya
La importancia de la medicin en epidemiologa. Las
III. 06-04 3 mediciones epidemiolgicas ms importantes: la incidencia y la Dra. J. Piscoya
prevalencia. El concepto de riesgo y su medicin.
IV. 13-04 4 Evaluacin de la eficacia de los tratamientos Dra. J. Piscoya

V. 20-04 1er Examen Terico y 1er Examen Prctico Todos los profesores
Diseo de una investigacin. Elementos del diseo Diseos
VI. 27-04 5 epidemiolgicos. La investigacin epidemiolgica. La Dra. J. Piscoya
descripcin epidemiolgica
VII. 04-05 6 Estudio transversal. Estudio longitudinal Dra. J. Piscoya

VIII. 11-05 7 Estudio de cohortes Estudio de casos y controles Dra. J. Piscoya

IX. 18-05 8 Estudio experimental y cuasi-experimental. Dra. J. Piscoya

X. 25-05 2do Examen Terico y 2do Examen Prctico Todos los profesores

Epidemiologa de las enfermedades infecciosas. Concepto de

XI. 01-06 9 endemia y epidemia. La curva endmica y epidmica. Estudio Dra. J. Piscoya
de brotes.
XII. 08-06 10 Epidemiologa de las enfermedades crnicas Dra. J. Piscoya

XIII. 15-06 11 Discriminacin diagnstica de las pruebas Dr. Jorge Alarcn

XIV. 22-06 12 Epidemiologa de las Discapacidades Dra. J. Piscoya

XV. 06-07 13 El perfil epidemiolgico del Per Dr. Jorge Alarcn

XVI. 13-07 14 Uso de la epidemiologa en el primer nivel de atencin de salud Dr. Jorge Alarcn

XVII. 20-07 3er Examen Terico y 3er Examen Prctico Todos los profesores

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 Actividades Prcticas

EJERCICIOS EPIDEMIOLGICOS Y GABINETES

SEMANA CONTENIDO

2 Enfoques epidemiolgicos
Historia Natural de la Enfermedad
3 Gabinete 1:
Formacin de los subgrupos de prctica. Sugerencias del Problema de Investigacin por el grupo.
4 Las mediciones epidemiolgicas ms importantes

5 PRIMER EXAMEN PRCTICO

La investigacin epidemiolgica
Gabinete 2
6
Indicar tareas para los subgrupos para el siguiente gabinete. Indicacin para la preparacin de un artculo
para discusin en clase.
Diseos Epidemiolgicos: Transversal y longitudinal
7 Gabinete 3: Elaboracin del diseo de investigacin. Presentacin de revisin bibliogrfica pertinente al tema
de investigacin y discusin de artculos.
Diseos Epidemiolgicos: Casos y controles y cohortes.
8 Gabinete 4: Discusin de avances del diseo de investigacin. Indicaciones para la elaboracin del
instrumento de recoleccin de informacin.
9 Diseos Epidemiolgicos: Cuasi-experimentales y experimentales

10 SEGUNDO EXAMEN PRCTICO

Gabinete 5: Discusin de la bibliografa seleccionada. Discusin final del diseo y del instrumento de
11
recoleccin

12 Curva endmica para una enfermedad infecciosa

13 Pruebas diagnsticas

14 Gabinete 6:Revisin de la presentacin final del trabajo con los alumnos

15 Gabinete 7:Presentacin final del diseo de investigacin y del instrumento de recoleccin de informacin

16 TERCER EXAMEN PRCTICO

Entrega del diseo de investigacin con la revisin bibliogrfica, los artculos que se discutieron en clase y el
17
instrumento de recoleccin de informacin.

VI.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La enseanza de la asignatura de Epidemiologa incluye las siguientes estrategias metodolgicas:

a. Exposicin-dilogo. Para los contenidos tericos se darn siguiendo el programa calendarizado.

b. Mtodo de casos. Al trmino de cada exposicin-dilogo, los estudiantes pasan a los grupos de
prctica donde con la conduccin del profesor de prctica respectivo, desarrollarn un ejercicio
que consiste en un problema o una situacin que les permita consolidar los aspectos tericos
tratados ese da.
c. Aprendizaje basado en problemas y mtodo de proyectos. En el desarrollo del curso, los
estudiantes organizados en grupos de prctica harn el diseo de una investigacin
epidemiolgica, que ser expuesta al conjunto de alumnos y profesores en la fecha sealada.
Adems, presentarn una versin escrita.
d. Seminario y mtodo de preguntas. Cada alumno presentar la revisin crtica de un estudio
epidemiolgico, seleccionado entre las publicaciones cientficas registradas en MEDLINE o
LILACS correspondientes a los ltimos dos aos. La seleccin y distribucin de los artculos
deber ser realizada por el profesor de prctica, al igual que la conduccin del seminario. El

5
 docente deber hacer participar a los dems alumnos a travs de preguntas y comentarios
apropiados. Tanto la presentacin como la participacin sern calificadas.

VII.- MATERIAL EDUCATIVO

a. Resmenes tericos que se pondrn a disposicin de los estudiantes, sobre cuyo contenido
versan las exposiciones tericas. Sin embargo, se recomienda a los alumnos la consulta de los
textos recomendados en la bibliografa.
b. Ejercicios epidemiolgicos, que servirn de base para el desarrollo de la prctica.
c. Artculos cientficos seleccionados, para el desarrollo del seminario
d. Gua para el desarrollo del diseo de la investigacin

VIII.- INSTRUMENTOS DE EVALUCIN

Evaluacin de conocimientos tericos:

De acuerdo a lo dispuesto por el reglamento el curso tendr 3 evaluaciones tericas, el promedio de
stas representa el 50% de la nota final. Las evaluaciones tericas son cancelatorias, y para aprobar
el curso se requiere aprobar el 60% (2 exmenes) o ms de los exmenes tericos programados
(Art. 26, inciso a).

Evaluacin de habilidades prcticas:

La evaluacin de las actividades prcticas representa el 50% de la nota final. La nota de prctica se
obtiene a travs de 3 exmenes prcticos y la prctica propiamente dicha. El promedio de la nota de
los exmenes prcticos representa el 40% de la nota de prctica y la prctica propiamente dicha
representa el 60%. Los exmenes prcticos son cancelatorios y para aprobar el curso se requiere
aprobar el 60% (2 exmenes) o ms de los exmenes prcticos programados (Art. 27, inciso a).

La nota de la prctica propiamente dicha se obtendr del promedio de notas de:

Participacin y desarrollo de actividades prcticas: asistencia y participacin del alumno durante el

desarrollo de los ejercicios epidemiolgicos, as como el cumplimiento de algunos trabajos que le 70%
indique el profesor de prctica
Gabinete: donde se har la elaboracin de un diseo de investigacin; se tomar en cuenta el
cumplimiento del avance paulatino de las actividades encargadas a cada alumno para el desarrollo 30%
del diseo

100%

Exmenes de recuperacin (teora y prctica):

Se rendirn una semana luego de la fecha del examen correspondiente, previa solicitud escrita y
justificada (Art. 26, inciso c, y 27, inciso c). No existe recuperacin de las actividades
correspondientes a la prctica propiamente dicha (Art. 27).

Exmenes de desaprobados (teora):

Se acogen a esta modalidad los alumnos que han obtenido NOTA APROBATORIA EN EL 50% (2
exmenes) de los exmenes tericos programados. Esta modalidad no es aplicable para
alumnos que no hubieran rendido exmenes; NI PARA LOS EXMENES PRCTICOS. El examen
versar sobre los temas correspondientes al captulo desaprobado. Este examen se rinde una sola
vez dentro de los diez das tiles posteriores a la publicacin del total de calificaciones de la
asignatura. La nota mxima en este examen no ser superior al promedio obtenido por los alumnos
que rindieron el examen regular (Art. 26).

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 Reclamos

Cualquier reclamo sobre el resultado de las evaluaciones se har por escrito ante el profesor
responsable del curso, dentro de los cinco das tiles posteriores a la entrega de los mismos (Art.
39).

INSTRUCCIONES GENERALES

Las clases tericas se dictarn en 2 grupos.

Para las prcticas, se dividirn en grupos ms pequeos de alumnos, que harn sus actividades de
acuerdo al horario establecido.
Se recomienda a los alumnos prepararse antes de asistir a las exposiciones tericas de manera que
se pueda reforzar los aspectos que tengan mayor dificultad.
Para las actividades prcticas, es obligacin de los alumnos de asistir con el dominio de los
conocimientos dados en las clases tericas, ya que en las prcticas se trabajar la aplicacin de
los mismos.

REGLAMENTO DE EVALUACIN

La evaluacin del estudiante est sujeta al Reglamento del Rgimen de estudios y del Sistema de
Evaluacin de los estudiantes de la Facultad de Medicina (RR N 2698 CTG 01 de 14 de mayo
de 2001 y su modificatoria con RR N 00553-R-02 del 25-01-02

Es MUY IMPORTANTE conocer y tener en cuenta los siguientes artculos, pues son la base para un
adecuado desarrollo del curso.

Art. 14.- La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. Los alumnos que tengan ms de 30%
de inasistencias, desaprobarn la asignatura y/o captulo correspondiente. Para estos efectos, el cmputo de
inasistencias deber ser efectuado por separado para la teora y para la prctica, no debiendo exceder el 30%
en ninguna de las dos reas.

Art. 26.- La evaluacin de los conocimientos tericos, ser de preferencia mediante pruebas escritas, que
por su magnitud y condicin pueden ser:
Exmenes parciales: se toman al concluir uno o ms captulos, mdulos o unidades de instruccin.
Pueden ser cancelatorios o no. Los contenidos de un examen cancelatorio no se vuelven a evaluar. Cuando
una asignatura cuente con este tipo de evaluacin, ser obligatoria la aprobacin del 60% (sesenta por
ciento) o ms de los exmenes tericos para aprobar la asignatura.
Examen de desaprobados: son exmenes que se dan exclusivamente cuando el alumno ha sido
desaprobado en un examen, y solo para el caso de los exmenes de teora. Solo tendrn derecho a rendir
Examen de desaprobados, los alumnos que hayan aprobado 50% (cincuenta por ciento) o ms de los
exmenes tericos.
El examen de desaprobados solo puede ser rendido una vez dentro de los diez das tiles de haber sido
publicadas el total de calificaciones de la asignatura. La nota obtenida sustituye a la nota original.
La calificacin mxima alcanzada en estos exmenes de desaprobados no sobrepasar la nota promedio
obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario normal. Notas inferiores a esta
conservan su valor.

Art. 27.- En cuanto a la evaluacin de las habilidades prcticas, estas se evaluarn parcialmente en el
captulo, mdulo o rotacin respectiva y tendrn dos componentes:

Practica propiamente dicha 60%

Examen prctico 40%

La nota final de prctica se obtendr de la sumatoria de las evaluaciones parciales de la prctica, siendo
obligatoria la aprobacin del 60% de los exmenes prcticos
La nota de la prctica propiamente dicha se obtendr del promedio de notas de seminarios, trabajos
monogrficos, desempeo de actividades clnicas, conversatorios y otras actividades prcticas, dependiendo de
la naturaleza de las asignaturas, las que se especificarn en el Syllabus.
La nota del examen prctico se obtendr del promedio de las notas de los exmenes prcticos, los mismos que
pueden ser orales o escritos.

Art.30.- Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o ms de las actividades lectivas de la
asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas, ser calificado

7
 en el acta promocional como DESAPROBADO POR INASISTENCIA (DPI), equivalente a la calificacin de
CERO. Para estos efectos se contabiliza por separado la asistencia a las clases tericas y a las clases
prcticas, seminarios o similares, debiendo cumplirse con el 70% a cada una de ellas.

Art. 31.- Los alumnos que no alcancen el mnimo de notas parciales aprobatorias especificadas en el artculo
27, automticamente tendrn una calificacin de DIEZ (10) an cuando el promedio de las calificaciones
resulte aprobatorio

Art. 34.- La calificacin es vigesimal, de cero a veinte. LA NOTA MNIMA APROBATORIA ES ONCE
Art. 36.- Para obtener los promedios parciales las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en
dcimas. Cuando el promedio final tenga una fraccin igual o mayor a 0.5, esta se consignar como la
unidad, redondeando a la inmediata superior.

Art. 39.- Cualquier reclamo sobre el resultado de las diferentes evaluaciones se harn por escrito ante el
profesor responsable del captulo o asignatura en un plazo que no exceda en 5 das tiles despus de
entregados los resultados de las mismas.

Art.40. Para que el alumno tenga derecho a ser evaluado, se consideran los siguientes criterios:
Debe estar matriculado en el ao correspondiente respetndose las condiciones de requisitos
secuenciales establecidos por la EAP en el semestre en que se desarrolla la asignatura, dentro de la matrcula
anual. POR NINGN MOTIVO SE RESERVAR LA NOTA PARA UNA MATRCULA POSTERIOR
El alumno debe figurar en la relacin de alumnos aptos remitida por la UMGRAT

RR N 04964-R-03

Establece que los alumnos que por enfermedad u otras causas de fuerza mayor debidamente justificadas, no
pudieran asistir a sus clases, podrn solicitar hasta 30 das antes de la finalizacin de las clases, el retiro
de los cursos a los que dejaron de asistir. LOS QUE NO REALICEN ESTE TRMITE TENDRN
CALIFICATIVO DE CERO.

IX.-BIBLIOGRAFA

Alarcn y col. 2007 Curso de Epidemiologa. Per, UNMSM.

Beaglehole, Bonita, Kjellstrm 2008. Epidemiologa bsica. OPS, Pub.Cient. N 629.

Buck, Llopis, Najera, Terris 1988. El desafo de la Epidemiologa. OPS, Pub Cient. N 503.

Greenberg y col. 2003. Epidemiologa Mdica. Mxico, Manual Moderno. (3 ed.)

Heymann, David L. 2005. El control de las enfermedades transmisibles OPS, Pub

Cient. N 613

Koepsell, Weiss 2003. Epidemiologic Methods. USA, Oxford University Press.

Riegelman 1988. Cmo estudiar un estudio y probar una prueba. OPS,

Pub Cient. N 531.

Ruiz- Morillo 2004. Epidemiologa Clnica . Ed. Panamericana