COLEGIO LUCILA GODOY ALCAYAGA

Unidad Tcnico Pedaggica

Planificacin de Clase MAYO

Asignatura: Msica Nivel: 5 Ao A Semestre: Primer Semestre
Unidad didctica: Horas: 01 hrs Docente: Cindys Iturra

Da: Actividad: Evaluaci Recurso:

Mircoles 03 de Mayo
Objetivo de Aprendizaje:
Cantan con naturalidad,
adoptando una postura
sin tensiones
y cuidando la emisin
de la voz (respiracin,
modulacin
y uso de resonadores).
Inicio: Saludo, objetivo, Los alumnos se n: Pizarrn
preparan para cantar, se realizan Evaluacin Lpices de
ejercicios voclicos y de respiracin. formativa. Colores
Desarrollo: Los alumnos cantan diversos
tipos de canciones desde folclricas hasta
las actuales, disfrutando las emociones y
sentimientos que les parecen,
Cierre: Opinan sobre lo sucedido en la
clase comentan sus emociones y las
comparten con sus compaeros.

Da: Actividad: Evaluaci Recurso:

Mircoles 10 de Mayo Inicio: Saludo, objetivo, se ordenan en n: Pizarrn
Objetivo de posicin de evaluacin se dan las Evaluacin Lpices de
Aprendizaje: instrucciones. sumativa. Colores
Desarrollo: Los alumnos responden en
Evaluar los forma silenciosa a evaluacin sobre tipos
conocimientos de tipos de instrumentos.
de instrumentos Cierre: Entregan evaluaciones a la
mediante un docente comentan aciertos y errores.
instrumento.

Da: Actividad: Evaluaci Recurso:

Mircoles 17 de Mayo Inicio: Saludo, objetivo, Los alumnos n: Pizarrn
Objetivo de Escuchan atentamente expresando sus Evaluacin Lpices de
Aprendizaje: impresiones por diferentes medios formativa. Colores
Describir la msica (verbales, corporales, visuales, musicales)
con mayor conciencia
escuchada e interpretada,
Desarrollo: Los alumnos. Utilizan medios
basndose en los
visuales para expresar sensaciones y
elementos del lenguaje opiniones surgidas por medio de la
musical (reiteraciones, audicin.
contrastes, pulsos,
acentos, patrones rtmicos Cierre: Comentarios de la actividad.
y meldicos, diseos
meldicos, variaciones,
dinmica, tempo y a su
propsito expresivo.
Da: Actividad: Evaluaci Recurso:
Mircoles 24 de Inicio: Saludo, objetivo, los alumnos escuchan n: Pizarrn
Mayo trote nortino msica folclrica e inventan pasos Evaluacin Lpices de
Objetivo de formativa Colores
Desarrollo: desarrollan una secuencia rtmica
Aprendizaje:
con objetos cotidianos siguiendo la pauta del
Representan
trote, simulan sus sonidos con objetos.
coreografas
grupales o
Cierre: Desarrollan una coreografa grupal
esquemas corporales
corporal y con sonidos siguiendo el patrn
a partir de msica
rtmico dado.
escuchada.

Da: Actividad: Evaluaci Recurso:

Mircoles 31 de Inicio: Saludo, objetivo, se entrega pauta de n: Pizarrn
Mayo evaluacin sobre patrones rtmicos. Evaluacin Lpices de
Objetivo de sumativa Colores
Desarrollo: Los alumnos recrean sus patrones Materiales
Aprendizaje:
rtmicos y los muestran a compaeros. trados a
eleccin.
Evaluar basndose Cierre: Se evala la actividad aclaran dudas y
en los elementos consultas.
del lenguaje
musical
(reiteraciones,
contrastes, pulsos,
acentos, patrones
rtmicos y
meldicos)