INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

DUNALASTAIR

REGLAMENTO INTERNO 2017-2018

CAPITULO I

1.1. GENERALIDADES
DE LA UBICACIN, DEPENDENCIA, NIVELES Y SERVICIOS
Art. 01. Ubicacin: Se encuentra ubicado en:
Calle : Cusco 133
Distrito : Sachaca
Provincia : Arequipa
Regin : Arequipa
Art. 02. Depende de:
Gerencia Regional de Educacin : Arequipa
Unidad de Gestin Local : Arequipa Norte
Art. 03.Niveles y Servicios:
Brinda los servicios de Educacin Bsica en los Niveles de Inicial, Primaria y
Secundaria.

DEL CONTENIDO Y ALCANCES

Art.04.El presente reglamento establece la naturaleza, estructura y funciones; y norma los

aspectos Tcnico Pedaggicos y Administrativos de la I.E. Britnico Europeo
DUNALASTAIR, que est autorizado para su Apertura y Funcionamiento mediante
Resolucin Administrativa.
Art.05.Las disposiciones contenidas en el presente reglamento son de cumplimiento por las
diferentes instancias acadmicas y administrativas de la I.E.Britnico Europeo
DUNALASTAIR

PRINCIPIOS, MISIN Y VISIN

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Art. 06. La I.E. Britnico Europeo DUNALASTAIR se basa en los siguientes principios
axiolgicos:
a) Principio Cristocntrico Mariano: impartimos una formacin que tiene a Cristo
por centro y eje; modelo del hombre perfecto; y Mara como especial protectora.
b) Principio Humanista-Cristiano: Que tiene el amor como fundamento de su
axiologa, que interioriza los valores de la verdad, el bien, la honradez, la justicia,
la libertad y el respeto a la dignidad humana.
c) Principio a la prioridad del SER sobre el TENER, del ESPRITU sobre la MATERIA, de
la TICA sobre la TCNICA, de la PERSONA sobre las COSAS, de la PAZ, sobre la
VIOLENCIA.

Art. 07.Misin y Visin de la I.E. Britnico Europeo DUNALASTAIR:

MISIN:
Al 2018, El colegio Dunalastair es una institucin lder con xito en el desarrollo
e innovacin de estrategias educativas y de proteccin y conservacin del medio
ambiente para utilizar sustentablemente los recursos naturales, conciliando un
desarrollo econmico, convivencia armnica con la naturaleza y diversidad
cultural.

VISIN:
Formar lderes, identificando y potenciando sus aptitudes personales, logrando
en ellos una visin amplia del mundo que les permita desarrollar un proyecto
personal de vida con criterios que aseguren la ptima proteccin, conservacin y
aprovechamiento de nuestros recursos naturales, interiorizando en ellos una
poltica ambiental, integral e incluyente dentro del marco de desarrollo
sustentable.

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FINES Y OBJETIVOS
Art.08 Los fines del presente reglamento son:
a) Dinamizar las actividades significativas
b) Coordinar las funciones de la estructura orgnica.
c) Mejorar las relaciones entre los actores educativos.
d) Determinar la temporalidad.

Art. 09.- Son nuestros objetivos generales:

a) Mejorar el clima institucional, revalorando el trabajo en equipo, promoviendo
actividades de integracin entre diferentes reas, estamentos o actores
educativos de nuestra Institucin Educativa
b) Optimizar el funcionamiento del aparato administrativo que garantice un servicio
de calidad, acorde a las necesidades de la Institucin Educativa y al mejoramiento
de la distribucin de los recursos humanos y econmicos.

Art. 10.- SonObjetivos Especficos

a) Garantizar el respeto a la Institucin Educativa y entre los miembros que la
componen.
b) Contribuir a la integracin y fortalecimiento de la familia y comunidad.
c) Lograr la participacin de los padres de familia y comunidad en la promocin y
gestin de los servicios complementarios.
d) Brindar atencin a los nios y procurar su atencin alimentara de salud y
recreacin.
e) Brindar oportunidades de aprendizaje que permitan la formacin integral de los
educandos en su esfera personal, social y trascendente, inspirados en la
concepcin cristiana del hombre, de la sociedad y de la vida.
f) Estimular en los educandos responsabilidad, participacin e iniciativa, respeto,
honestidad y solidaridad a fin de crear un clima de disciplina que favorezca su
formacin y las relaciones interpersonales adecuadas.
g) Promover en los padres de familia su ayuda y orientacin para la accin formativa
y coherente, creando conciencia de los valores de la familia a fin de que
constituya el ambiente adecuado para la correcta formacin de los hijos.

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 h) Mejorar la calidad del proceso enseanza-aprendizaje a partir de una
metodologa que posibilite el desarrollo de habilidades y estrategias cognoscitivas
en los educandos, y el diseo de procedimientos evaluativos que garanticen la
medicin de la calidad educativa.
i) Brindar servicios de Orientacin y Bienestar a todos y a cada uno de los
educandos.
j) Promover las actividades curriculares logrando que la Institucin Educativa sea
lugar de encuentro y desarrollo cultural, contribuyendo as a la formacin integral
de los educandos.
k) Contribuir a la permanente actualizacin, perfeccionamiento y especializacin del
personal docente y administrativo que labora en la Institucin Educativa velando
por una adecuada poltica de incentivos.
l) Implementar un diseo organizativo y de procedimientos administrativos que
responda a los requerimientos de nuestro proyecto de Desarrollo Institucional.
m) Garantizar la dotacin sostenida de materiales y recursos educativos que
posibiliten un servicio de calidad.
n) Promover que los diversos estamentos conozcan y se identifiquen con el Proyecto
de Desarrollo Institucional a travs de una participacin activa y armoniosa.

BASES LEGALES Y ALCANCES

Art.11. El presente reglamento se sustenta legalmente en los documentos siguientes:
Constitucin Poltica del Per.
Ley N 28044, Ley General de Educacin y su Modificatoria N 28123, N28302, N
28329, N 28740.
Ley orgnica del Ministerio de Educacin. DL N 25762 y su modificatoria N
26510.
Ley de simplificacin Administrativa N 25035
Ley de Procedimiento Administrativo N 27444.
Ley N 27942 Ley de prevencin y sancin de hostigamiento sexual.
Ley N 27911 Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el
personal docente o administrativo implicado en delitos de violacin sexual y
reglamento aprobado por DS N 005-2003-ED

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 Ley N 27337 nuevo cdigo de nios y adolescentes.
Ley N 27867-Ley Orgnica de los Gobiernos Regionales.
Ley N 882, Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin.
Ley N 26549, Ley de Centros Educativos Privados.
Ley N 27665, Ley que protege a la economa familiar.
D.S. N 004-98-ED, Reglamento de Infracciones para Centros Educativos Privados.
D.S N 011-98-ED, Modifican el Reglamento de Infracciones y Sanciones de
Instituciones Educativas Particulares.
R.M. N 416-98-ED, Establecen Normas de Procedimientos para Aplicacin del
Reglamento de Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas
Particulares.
R.M. N 075-2001-ED, Modifican normas de procedimientos para la aplicacin del
Reglamento de Infracciones
R.M. N 0394-2008-ED Normas que regulan el procedimiento para la aprobacin
de las solicitudes de excursiones de los estudiantes de las I.E.
R.M. N 440-2008-ED Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.
R.M. N 627-2016-MINEDU, Normas de orientacin para el Desarrollo del ao
Escolar 2017.
R.M. N 181-2004-ED, Establecen procedimientos para la aplicacin del
Reglamento de Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas
Particulares.

1.2 ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 12.La I.E. Britnico Europeo DUNALASTAIR, es una Institucin Educativa Privada,
promovido por persona jurdica, que tiene el carcter Propietario, imparte
Educacin, bajo el sistema de Co-educacin en los Niveles de Educacin Inicial,
Primaria y Secundaria de menores, en forma escolarizada.

DE LOS RGANOS DE GOBIERNO

Art.13. Estructura orgnica y funcional: Los diferentes rganos de la Estructura Organizativa
de la I.E. Britnico Europeo DUNALASTAIR son las siguientes:
1. RGANO DE DIRECCIN:

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 1.1. Director
1.2. Sub Director
2. RGANO DE EJECUCIN:
2.1. Personal Docente.
2.2. Alumnos.
3. RGANO DE APOYO:
3.1. Personal Administrativo:
Secretaria - Tesorera - Auxiliar de Secretaria.
3.2. Personal de Servicio
4. RGANO CONSULTIVO Y/O DE PARTICIPACIN:
4.1. Promotores
5. RGANO DE ASESORAMIENTO:
5.1. Consejo Consultivo
5.2. Asesora Acadmica
6. RGANO DE LNEA (Tcnico Pedaggico):
Est constituido por los rganos Normativos y de Coordinacin Tcnico
Pedaggico:
6.1. Coordinadores de Nivel
6.2. Equipo de docentes
7. RGANO DE CONTROL:
7.1. Direccin de la Institucin Educativa

Art.14. Funciones especficas del rgano Directivo

a) Representar legalmente a la Institucin.
b) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Institucional con la
participacin del Personal Docente.
c) Velar por el cumplimiento de los objetivos institucionales y por el buen trato a
los alumnos dentro y fuera de la Institucin Educativa.
d) Organizar y dirigir las acciones de Supervisin Educativa con fines de evaluacin
tanto del proceso educativo, como de la calidad profesional y laboral del
personal.

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 e) Ejecutar las disposiciones del Propietario y las polticas educacionales y
salriales.
f) Convocar y presidir las reuniones tcnicas pedaggicas, administrativas y otras
relacionadas con los fines de la Institucin Educativa.
g) Decidir sobre la aplicacin de los diversos proyectos elaborados por las
diferentes dependencias de la Institucin Educativa.
h) Organizar el proceso de seleccin y aplicacin de las pruebas de ingreso para los
nuevos alumnos.
i) Organizar y conducir las acciones de matrcula y autorizar la exoneracin de
asignaturas de acuerdo a las normas vigentes.
j) Elaborar con participacin del contador y su equipo el cuadro de necesidades de
bienes y servicios, el presupuesto institucional para su presentacin y
aprobacin por la Promotora y administrar el presupuesto con sujecin a las
normas establecidas.
k) Propiciar acciones de capacitacin para el personal de la Institucin Educativa.
l) Atender la correspondencia y visar la documentacin tcnica y administrativa en
trmite.
m) Atender al pblico y personal que solicita entrevista.
n) Asesorar el desempeo de la Junta Directiva, asistiendo a sus reuniones.
o) Promover la participacin de los padres de familia en el desarrollo de las
actividades programadas por la Institucin Educativa.
p) Coordinar el trabajo de los diversos rganos de la institucin.
q) Realizar las dems funciones afines al cargo que le asigne al Propietario.
r) Representar a la Institucin Educativa, interna y externamente en actividades de
cualquier tipo.

Art.15. Atribuciones del propietario y del Director:

Son atribuciones del Propietario de la I.E. Britnico Europeo DUNALASTAIR:
a) Establecer la lnea axiolgica que regir en la Institucin Educativa dentro del
respeto a los principios y valores establecidos en la Constitucin del Per.
b) Establecer, aprobar y autorizar el Proyecto Educativo y sus modificaciones.
c) Establecer, aprobar y autorizar el Reglamento Interno y sus modificaciones.

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 d) Aprobar el Presupuesto de Costo educativo y Fuentes de Financiamiento.
e) Fijar el rgimen econmico, las becas y las pensiones de enseanza.
f) Sealar las polticas salariales a seguirse y aprobar los incrementos de las
remuneraciones.
g) Autorizar las metas de matrcula que presente la Direccin de la Institucin
Educativa cada ao.
h) Vincular a la Institucin Educativa con otras entidades y promover la cooperacin
de diversas instituciones con el desarrollo de la Institucin Educativa.
i) Planificar y ejecutar el mejoramiento de la infraestructura, mobiliario y equipos
que estn al da con los avances de las tcnicas pedaggicas.
j) Establecer las relaciones con los padres de familia.
k) Nombrar o remover del cargo al Director de la Institucin Educativa.

Art. 16. Son atribuciones del Director de la Institucin Educativa:

a) Dirigir las acciones de planificacin, organizacin, coordinacin, ejecucin y
evaluacin de las actividades formativas, acadmicas y/o administrativas de la
Institucin Educativa.
b) Decidir sobre la aplicacin de los diversos proyectos con fines educativos,
elaborados por las diferentes dependencias de la Institucin.
c) Aprobar el Plan de Trabajo Institucional.
d) Autorizar acciones de capacitacin del personal docente y administrativo en base
al proyecto y presupuesto aprobado por el Promotor.
e) Proponer y otorgar estmulos al personal que se hubiera hecho acreedor por su
eficiencia y comportamiento, as como ejecutar las sanciones por deficiencias,
faltas y otros que atenten contra la disciplina, los fines de la educacin y los
objetivos de la Institucin Educativa de conformidad con las leyes vigentes y los
lineamientos y reglamentos de la entidad promotora.
f) Convocar y presidir las reuniones de la Asamblea de Docentes y las de los Padres
de Familia de la Institucin Educativa.
g) Controlar la ejecucin presupuestal anual de la Institucin Educativa y del Plan
de Trabajo Institucional.

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 h) Proponer al Promotor el contrato de profesores, promociones, remuneraciones y
beneficios a pagarse.
i) Autorizar permisos al personal de acuerdo al Reglamento.
j) Autorizar la realizacin de excursiones del alumnado y de su personal docente.
k) Representar a la Institucin Educativa ante entidades y autoridades judiciales,
administrativas, polticas y laborales y suscribir toda clase de comunicaciones y
documentos.
l) Coordinar el trabajo de las diversas dependencias de la institucin.
m) Seleccionar al personal docente, fijar sus atribuciones, dando cuenta a los
Promotores
n) Proponer sus remuneraciones de acuerdo con el presupuesto aprobado dando
cuenta a los Promotores.
o) Aprobar la Estructura Curricular.
p) Definir la organizacin de la Institucin Educativa.
q) Ejecutar la poltica educativa y administrativa de la Institucin Educativa.

Art.17. Obligaciones especficas del rgano Directivo:

a) Informar al personal sobre las polticas y medidas tomadas por el Propietario.
b) Informar al Propietario sobre situaciones irregulares que afecten la marcha
institucional y cuya solucin no compete a su autoridad.
c) Informar al Propietario y a las Autoridades Educativas en forma peridica sobre
la marcha de la Institucin Educativa en todos sus aspectos.
d) Asegurar el cumplimiento de los Dispositivos Legales vigentes.
e) Asistir a las reuniones del Propietario y a las reuniones de Padres de Familia.
f) Autorizar la expedicin de los certificados de estudios.
Art.18. Funciones del sub-director
a) Elaborar el Plan de Trabajo Institucional de su rea.
b) Organizar, coordinar, controlar y evaluar la Planificacin Curricular que deben
hacer los profesores.
c) Orientar el trabajo de los profesores brindndoles el asesoramiento
correspondiente.

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 d) Dar indicaciones sobre los procesos de nivelacin y periodos de reajuste y
complementacin correspondientes.
e) Velar por la correcta ambientacin de las aulas a cargo de cada equipo.
f) Velar por el empleo constante del material didctico apropiado.
g) Programar y realizar jornadas y otros eventos de actualizacin para los docentes.
h) Controlar la asistencia y puntualidad al dictado de las clases del personal a su
cargo y disponer el reemplazo para los ausentes.
i) Decidir sobre las actividades de los alumnos que se encuentren sin labor
especfica por imposibilidad de tener reemplazo adecuado.

Art.19. Obligaciones del sub-director:

a) Programar, ejecutar y evaluar el proceso de supervisin permanente de las
acciones educativas de su rea.
b) Evaluar anualmente al personal a su cargo.
c) Elaborar el rol de atencin a padres de familia por parte de los profesores a su
cargo y velar por su cumplimiento.
d) Informar a la Direccin sobre las acciones y problemas de su rea.
e) Integrar el Comit de Coordinacin Interna y asistir a cualquier otra reunin que
convoque la Direccin.
f) Programar y controlar el proceso de evaluacin del aprendizaje.
g) Confeccionar en equipo el cuadro de mritos de los alumnos y los cuadros
estadsticos de rendimiento de cada bimestre.
h) Organizar las acciones de entrega de libretas de notas correspondientes al nivel.
i) Mantener actualizada la documentacin pedaggica y administrativa de su
responsabilidad.
j) Participar y promover la participacin de los profesores en acciones de
investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo
educativo.
k) Desempear las dems funciones afines al cargo que le seale la Direccin.
Art.20. Funciones y obligaciones del Coordinador de Educacin Primaria:

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a) Elaborar el Plan Anual de Trabajo de su coordinacin, as como directivas,
circulares, normas complementarias y documentos de trabajo que coadyuven al
mejoramiento del desarrollo educativo.
b) Organizar, coordinar, controlar y evaluar la Planificacin Curricular que deben
hacer los profesores de su equipo.
c) Estructurar la programacin horaria de su campo de accin.
d) Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer el
reemplazo de los ausentes con los docentes disponibles de su equipo.
e) Organizar el sistema de reemplazos en caso de ausencia de los profesores
titulares.
f) Decidir sobre las actividades de los alumnos que se encuentran sin labor especfica
por circunstancias irregulares.
g) Programar los procesos de nivelacin y periodos de Reajuste y Complementacin
para los alumnos que lo requieran.
h) Velar por la correcta ambientacin de las aulas y por el empleo permanente de
materiales didcticos en el proceso de enseanza.
i) Propiciar cursos u otras actividades de reciclaje permanente para el equipo de
profesores a su cargo.
j) Programar y ejecutar el proceso de supervisin permanente del desarrollo de las
acciones educativas.
k) Participar en el proceso de evaluacin del personal a su cargo.
l) Elaborar el rol de atencin personal y directa a los padres de familia y velar por su
cumplimiento.
m) Informar peridicamente a la Direccin sobre las acciones desarrolladas bajo su
asesora y problemas presentados.
n) Integrar el Comit de Coordinacin Interna y asistir a las reuniones que convoque
la Direccin.
o) Participar en los aspectos tcnicos del proceso de captacin de nuevos alumnos
del nivel a su cargo.
p) Atender e informar los casos problemas de aprendizaje u otros detectados a la
Direccin, quien debe canalizar esta informacin para la atencin
correspondiente.

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 q) Ejecutar las visitas y paseos complementarios que estn programados en el Plan
Anual de Trabajo.
r) Racionalizar las tareas escolares de su mbito.
s) Programar y controlar el proceso de evaluaciones bimestrales y complementarias.
t) Confeccionar el cuadro de mritos con los resultados alcanzados y el cuadro
estadstico de rendimiento de cada bimestre y al final del ao escolar.
u) Organizar las acciones de entrega de libretas de notas de cada bimestre.
v) Mantener actualizada la documentacin pedaggica y administrativa de su
responsabilidad.
w) Participar y promover la participacin de los profesores de su equipo en acciones
de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo
educativo.
x) Desempear las dems funciones afines al cargo que le seale la Direccin.

Art.21. Funciones y obligaciones del Coordinador de Educacin Secundaria:

a) Planificar, coordinar y evaluar las acciones educativas que se efecten en el nivel
as como formular directivas, circulares, normas pedaggicas complementarias y
documentos de trabajo que coadyuven al mejoramiento del desarrollo educativo.
b) Elaborar el Plan Anual de Trabajo presentndolo a la Sub-Direccin de Formacin
General en primera instancia a fin de ser elevado a la Direccin en el mes de
noviembre para su aprobacin.
c) Coordinar, conducir y controlar el proceso de evaluacin permanente, de acuerdo
a las disposiciones vigentes.
d) Atender los reclamos que formulen los padres de familia o el alumnado en materia
educativa.
e) Convocar y presidir las reuniones del personal del nivel para evaluar y
reprogramar las acciones, conocimientos y tcnicas que permitan una mejor
direccin del aprendizaje asentando dichos acuerdos en el acta respectiva.
f) Coordinar con el rea de TUTORIA en la organizacin y control de la labor de
orientacin vocacional y profesional del educando, encomendando a los
profesores tutores dicha funcin.

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g) Coordinar con la Direccin y Sub-Direccin acciones de implementacin y
actualizacin docente, posibilitando la auto superacin.
h) Dirigir y controlar la enseanza aprendizaje y la disciplina de este nivel.
i) Promover reuniones con los padres de familia para establecer la Interrelacin
entre la Institucin Educativa y el hogar e informar oportunamente el rendimiento
o comportamiento de sus hijos.
j) Organizar actividades de extensin educativa desarrollando programas culturales,
artsticos, religiosos, sociales y recreacionales.
k) Evaluar la labor tcnico pedaggico del personal docente y administrativo a su
cargo, de acuerdo a las normas previstas en el reglamento respectivo.
l) Supervisar la asistencia del personal docente cumpliendo el horario de clases, los
calendarios de ejecucin de las pruebas pedaggicas y la observacin de las
normas educativas correspondientes.
m) Delegar al personal docente responsabilidades para el mejor desarrollo de las
actividades educativas.
n) Asignar las secciones y/o grados de estudio teniendo como base las aptitudes del
personal docente de acuerdo con la Sub-Direccin.
o) Supervisar la elaboracin del cuadro de horas de clase y la distribucin del tiempo.
p) Supervisar bimestralmente la entrega de libretas de calificaciones de los alumnos
y velar para que sean entregadas oportunamente a los padres de familia.
q) Atender las peticiones de los padres de familia, personal docente, alumnos,
personal administrativo y de servicio.
r) Coordinar con la Sub-Direccin la elaboracin del rol de exmenes bimestrales.
s) Formular anualmente el cuadro de necesidades del nivel.
t) Presentar anualmente a la Direccin de la Institucin Educativa el informe escrito
que resuma la labor educativa realizada, proponiendo las sugerencias
convenientes.
u) Realizar otras funciones que le asignen las Autoridades Superiores.

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Art. 22. De la estructura de la Institucin Educativa

Organigrama
Consejo
Educativo
DIRECTOR
Asesora
Jurdica

Contabilidad Comit de
Disciplina

SUB-
DIRECTOR

Caja
Departamento
de Psicologa

Abastecimientos Coordinadora Coordinadora Coordinador

de Educacin de Educacin de Educacin Tutora
Inicial Primaria Secundaria

Actividades
Biblioteca Artsticas y
Culturales

Personal
de Servicio Taller de
Danzas
rea de
rea de Humanidades rea de
Ciencia y Deportes
Tecnologa Informtica
Impresiones

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 CAPTULO II

2.1 GESTIN PEDAGGICA

DE LA CALENDARIZACIN Y HORARIO ACADMICO

Art. 23. El calendario para el ao escolar 2017 es tentativamente el siguiente, pudiendo
estar sujeto a disposiciones finales que determinen su cambio.

NIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

DIAS HORAS DIAS HORAS DIAS HORAS
Marzo 20 100 20 120 20 140
Abril 18 90 18 108 18 128
Mayo 22 110 22 132 22 154
Junio 20 100 20 120 20 140
Julio 18 90 18 108 18 126
Agosto 12 60 12 72 12 84
Setiembre 20 100 20 120 20 140
Octubre 22 110 22 132 22 154
Noviembre 20 100 20 120 20 140
Diciembre 18 90 18 108 18 128
TOTAL 190 950 190 1140 190 1330

Art. 24. El horario acadmico es:

Nivel Inicial: Entrada 8:30 a.m. Salida 5:00 p.m.
Nivel Primaria: Entrada 8:00 a.m. Salida 5:15 p.m.
Nivel Secundaria: Entrada 8:00 a.m. Salida 5:20 p.m.

DEL PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIN

Art. 25. El Proyecto Curricular Institucional est diseado en coherencia con las necesidades,
demandas y caractersticas de los estudiantes y de la realidad social, cultural, lingstica,
econmico-productiva y geogrfica en cada una de las regiones y localidades de nuestro
pas. A partir del ao 2014 contamos con cuatro nuevas reas reconocidas por la UGEL
Arequipa Norte (Teora del Conocimiento, Investigacin, Propedutica Universitaria, Gestin
Pedaggica) como oficiales en nuestro Centro Educativo, lo que una desaprobacin de ellas
podra generar llevarlo de cargo o la repitencia de grado.

DE LA PROGRAMACIN Y DESARROLLO CURRICULAR

Art. 26. Es el documento tcnico pedaggico en el cual se explicitan las capacidades,
conocimientos y actitudes, y se organizan en unidades didcticas. Y pueden ser:
- Unidad de Aprendizaje
- Proyecto de Aprendizaje
- Mdulo de aprendizaje

DE LA EVALUACIN Y RECUPERACIN PEDAGGICA.

Art. 27.El sistema de evaluacin de la I.E. se basa en el logro de capacidades y est
contextualizado a las caractersticas de cada nivel. El proceso de evaluacin es formativo,
permanente y flexible.
a) Es formativo, porque est orientado a mejorar la produccin de los aprendizajes.
b) Es permanente, porque acompaa de forma constante los procesos de enseanza
y aprendizaje.
c) Es flexible, porque se diversifica en funcin a la naturaleza del aprendizaje, de las
tcnicas, procedimientos e instrumentos de evaluacin.
d) La Institucin Educativa, programa, organiza y ejecuta el programa de
recuperacin pedaggica los primeros das del mes de marzo.

ORGANIZACIN Y DESARROLLO TUTORIAL.

Art. 28. Mediante R.D. de la I.E. se conformar el comit de tutora, convivencia, disciplina
escolar, y defensora del menor y del adolescente. El coordinador de tutora, convivencia,
disciplina escolar y defensora, es responsable de hacer cumplir con la hora de tutora.

DE LOS PROYECTOS DE INNOVACIN PEDAGGICA.

Art. 29. Cada ao, en la Institucin Educativa, se desarrolla un proyecto de innovacin
pedaggica que responda a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.

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DE LOS MATERIALES Y BIBLIOTECA ESCOLAR.
Art. 30. Para la adquisicin de los bienes, enseres y/o mobiliario para la Institucin Educativa
se deber establecer las coordinaciones entre la promotora y la direccin del plantel.
El almacenamiento y seguridad de la biblioteca escolar de la Institucin Educativa son de
responsabilidad del director.Los docentes deben garantizar el uso de la biblioteca
incorporando en las unidades de aprendizajes los textos.

DEL CALENDARIO CVICO.

Art. 31. En la Institucin Educativa se realizan diferentes actividades en las siguientes fechas:
FECHA (MES/ DIA) CELEBRACIONES
07/03/2017 Inicio de labores
14/05/2017 Da de la madre
06/06/2017 Jura de la bandera
24/06/2017 Da del campesino
28/07/2017 Independencia Nacional
15/08/2017 Da de Arequipa
22/09/2017 Da del estudiante
02/11/2017 Da de los Derechos del Nio

DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS.

Art. 32. La Direccin, en coordinacin con los padres de familia y docentes, realiza
campeonatos de deportes individuales y programa paseos.

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 CAPITULO III

3.1 GESTIN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZATIVA

DE LA MATRCULA Y HORARIO DEL PERSONAL

Art. 33. Se considerarn alumnos de la Institucin Educativa a todos los que hayan sido
matriculados para seguir estudios en l. Con la matrcula los alumnos se incorporan a la
Institucin Educativa y este hecho obliga a sus padres o apoderados a cumplir con el
presente Reglamento Interno y las disposiciones emanadas por el Colegio.
La matrcula, ratificacin de matrcula y los traslados se efectan de conformidad con los
lineamientos para el proceso de Matrcula Escolar en las I.E. pblicas de Educacin Bsica
aprobado por R.M. N0516-2007-ED.
Para el caso de inicial de cinco aos, el nio o nia debe de cumplir 05 aos al 31 de marzo
del 2016, para el caso de primer grado el nio debe cumplir 6 aos al 31 de marzo de 2017.
Art. 34. Horario del personal
Director: 7:45 a 17:30
Docente: 7:45 a 17:30

DEL PEI Y PAT.

Art. 35. El Plan Anual de Trabajo es un instrumento tcnico de carcter orientador por el que
se precisa problemas, objetivos, metas y actividades, volmenes de recursos necesario para
cumplir los propsitos educativos para un ao.Debe ser elaborado por el Director de la
Institucin Educativa, con la participacin del personal docente.
Art. 36. Proyecto Educativo Institucionalcomo instrumento de gestin educativa, est
formulado debidamente con sus cuatro componentes como: la identidad, el diagnostico,
propuesta pedaggica y propuesta de gestin.
El Proyecto Educativo Institucional (PEI) est formulado de acuerdo a la realidad situacional
de esta Institucin Educativa, que responde las demandas sociales y culturales de la
comunidad y muy principalmente atender las necesidades concretas de nuestros
estudiantes, para as lograr una educacin de calidad, basada en la prctica de valores.

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DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE.
Art.37. Funciones del personal docente:
a) Participar en la ejecucin y evaluacin del Plan de Trabajo Anual de la Institucin
Educativa.
b) Elaborar la planificacin Curricular de la asignatura a su cargo, as como las
actividades generales de Orientacin del Educando y Promocin Educativa
Comunal.
c) Elaborar los materiales didcticos de apoyo para el desarrollo de sus asignaturas.
d) Cumplir con la ejecucin Curricular y los horarios sealados.
e) Controlar la asistencia de los educandos en el desarrollo de sus clases.
f) Evaluar y reajustar las programaciones curriculares, tanto en el proceso como al
trmino de su desarrollo.
g) Efectuar la evaluacin del aprendizaje de acuerdo con las Directivas recibidas y
cumplir con la elaboracin de la documentacin correspondiente.
h) Realizar acciones de nivelacin, reajuste y complementacin para los alumnos que
lo requieran.
i) Participar en los programas y eventos de capacitacin y actualizacin tcnico
pedaggica y en las acciones de investigacin y experimentacin de nuevas
tcnicas de trabajo educativo.
j) Integrar comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin en las acciones que
permitan el logro de los objetivos institucionales.
k) Cumplir con los turnos de cuidado de recreos y refrigerios, contribuyendo as a la
seguridad fsica y moral de los alumnos.
l) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la
Institucin Educativa.
m) Mantener comunicacin con los padres de familia sobre asuntos relacionados con
el rendimiento acadmico de los alumnos.
n) Asistir a las reuniones de trabajo e informaciones programadas.
o) Asistir a las actividades de orden artstico, cultural, deportivo, etc., que se
programen en la Institucin Educativa.

19
 p) Orientar a los educandos a mantener un buen nivel de disciplina en la Institucin
Educativa.
q) Velar por el cumplimiento de las normas del Reglamento Interno.
r) Llevar su diario de clases o cronograma, carpeta de trabajo o archivo de
documentos.
s) Firmar el registro de asistencia tanto a la entrada como en la salida.
t) Asistir con puntualidad al desarrollo de sus clases y no interrumpirlas antes del
trmino de su duracin, salvo causas justificadas.
u) En los casos de accidentes, atender al alumno accidentado; si el caso lo requiere,
levar al alumno a un Centro Hospitalario, con la colaboracin de los dems
profesores, del Director y dar aviso a sus padres haciendo uso del Directorio.
v) Es responsable de su charla del Calendario Cvico-Escolar en coordinacin con los
dems profesores.
w) Entregar en forma oportuna los documentos tcnicos pedaggicos y
administrativos que le sean solicitados.
x) Desempear otras funciones afines al cargo que le fueran designadas.

Art.38. Obligaciones del Personal Docente:

a) Cumplir y hacer cumplir las disposiciones del presente reglamento y de la Direccin
y colaborar activamente en la consecucin de los objetivos de la Institucin
Educativa.
b) Desarrollar su labor educativa con idoneidad y tica profesional.
c) Cumplir con la elaboracin y entrega oportuna de las Programaciones Curriculares,
Evaluaciones e Informes requeridos por la Sub-Direccin o Coordinadores del nivel.
d) Brindar facilidades otorgando los informes y datos que soliciten la Direccin, Sub-
Direccin, Coordinacin, Secretara y otros.
e) Realizar acciones y evaluaciones de recuperacin pedaggica.
f) Asistir a las reuniones de profesores y participar en actividades extra-
programticas.
g) Mantener el orden y la disciplina de los alumnos, en el aula y no permitir su salida
injustificada en horas de clases.
h) Absolver las consultas de los educandos oportunamente, con carcter formativo.

20
 i) Respaldar con su autoridad a los alumnos que desempeen algn cargo
encomendado oficialmente.
j) Realizar acciones de tutora.

Art.39. Son funciones y obligaciones del personal de turno: auxiliar de educacin

a) Coordinar, programar y evaluar las acciones destinadas a lograr los objetivos de su
cargo.
b) Organizar un sistema de principios, normas y recursos encaminados a lograr un
buen nivel disciplinario.
c) Atender problemas de interrelacin que surjan entre los estudiantes y/o entre
stos y sus maestros.
d) Organizar un Sistema de Informacin permanente para el alumno y personal
docente sobre normas disciplinarias, actividades y servicios de la Institucin
Educativa.
e) Entrega y recepcin de las tarjetas de informacin y otros documentos.
f) Entregar los Partes Diarios de Asistencia a los profesores y al finalizar la labor diaria
hacerlo al Sub-Director debidamente llenado.
g) Cumplir con las dems funciones afines que le seala la Direccin.
h) Realizar sus funciones con idoneidad, puntualidad, responsabilidad; ingresando 30
minutos antes del inicio del horario escolar.
i) Informar a la Direccin semanalmente sobre las acciones y problemtica de su
campo.
j) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Direccin de la Institucin
Educativa en las acciones que permita el logro de los objetivos generales y
especficos de la Institucin.
k) Orientar a los educandos y velar por su integridad fsica y moral durante el tiempo
que permanezcan en la Institucin Educativa.
l) Participar en la ejecucin, supervisin de las acciones programadas de Promocin
Estudiantil y Educativa Comunal.
m) Organizar el sistema de timbres para los cambios de clase.
n) Organizar y controlar el ingreso y salida de los alumnos cada da, tanto en la
Institucin Educativa como en los salones de clase.

21
 o) Organizar y controlar la supervisin de recreos y actividades de cualquier tipo que
se realicen en la Institucin Educativa.
p) Organizar, asesorar y coordinar con el cuerpo de Patrulleros Escolares, Grupo
Escolta, y dems agrupaciones de apoyo para que cumplan las funciones
destinadas.
q) Controlar el aula que no tenga profesor.
r) Verificar el uso correcto de las agendas de los alumnos, revisndolas y anotando
las faltas u otras indicaciones en ellas.
s) Llevar el control de las fichas de conducta de los educandos.

Art.40. Son funciones y obligaciones del personal de turno: Psiclogo

a) Explorar intereses vocacionales, aptitudes, destrezas y habilidades entre el
alumnado.
b) Aplicar distintas pruebas psicolgicas durante el ao, para conseguir informacin
bsica tanto para la Institucin Educativa como para los padres de familia.
c) Atender casos especficos de problemas de aprendizaje y otros que incidan en el
proceso de desarrollo y maduracin normal.
d) Proporcionar a los alumnos tcnicas de estudio y aprendizaje.
e) Elaborar fichas psicolgicas de todos los alumnos
f) Elaborar informes de las evaluaciones trimestrales que se realizan al alumnado.
g) Organizar y ejecutar el programa de orientacin vocacional en los alumnos
prximos a egresar de la Institucin Educativa e informar los resultados a la
Direccin, a los alumnos y a sus padres o apoderados.
h) Participar en los aspectos tcnicos del proceso de seleccin de nuevos alumnos.
i) Colocar los datos del desarrollo psicolgico en las fichas individuales de los
alumnos.
j) Llevar el control de los casos que han requerido atencin especfica e informar a la
Direccin y a los Padres de Familia.

Art.41. Son funciones del personal de turno: Tesorera.

22
a) Recibir y registrar en el correspondiente libro de ingresos. Todos los ingresos que
percibe la Institucin Educativa por concepto de pensiones de enseanza,
derechos de certificados y por cualquier concepto de ingresos.
b) Informar a los padres de familia sobre el valor de las pensiones y sobre cualquier
otro pago que deben hacer al Institucin Educativa.
c) Depositar diariamente en las cuentas bancarias de la Institucin Educativa todo el
dinero recibido, formulando una boleta de depsito por cada concepto de
ingresos.
d) Recepcionar las facturas de proveedores y otros documentos a pagar, pasndolos
al Contador y Director para su autorizacin de pago.
e) Llevar los cheques bancarios para efectuar los pagos en general, gestionando
oportunamente las firmas de las personas autorizadas.
f) Atender el pago oportuno de Contribuciones, impuestos y servicios pblicos.
g) Realizar el pago de todas las facturas y recibos con cheques y efectivo dentro del
calendario de pagos establecido.
h) Informar permanentemente al Contador sobre el movimiento del cargo.
i) Formular el Parte Diario de Movimiento de Ingresos y previo Visto Bueno del
Contador, tramitarlo diariamente al Administrador con copia a la Direccin.
j) Emitir los partes diarios de cobranza y partes mensuales de cobranza y
tramitarlos a la seccin Informtica, previa revisin y visto bueno de
Contabilidad.
k) Manejar el Fondo Fijo y hacer las liquidaciones y correspondientes cheques de
reposicin del fondo, en fecha oportuna.
l) Emitir los recibos especiales y provisionales por pensiones especiales, pensiones
adelantadas y por otros ingresos.
m) Formular la planilla de previo Visto Bueno del Director y Contador, y proceder a
su pago.
n) Confeccionar el Balance de Ingresos y Egresos diarios, as como del voucher con
el visto bueno del Director.
o) Remitir cartas de notificacin a los padres de familia morosos en el pago de
pensiones escolares.

23
 p) Emitir las resoluciones de Becas, Semi Becas y concesiones que disponga el
Propietario
q) Archivar los consolidados de inasistencias del personal, informando
mensualmente a contabilidad para el descuento respectivo.
r) Realizar otras funciones afines al cargo que le fueron encomendados por el
Director o el Contador.

Art.42. Son funciones del personal de turno: Secretaria

a) Cumplir con la labor de la Mesa de Control Documentario.
b) Redactar y/o mecanografiar toda documentacin de la Direccin, oficios,
memorandos, cartas, cuadros, etc.
c) Archivar la documentacin emitida y recibida por la Direccin y por las diferentes
reas.
d) Realizar oportunamente la tramitacin documentaria de la Institucin Educativa.
e) Elevar los diversos archivos de la Direccin, Activo-Pasivo.
f) Mantener al da el Registro de Estadstica de la Institucin Educativa.
g) Organizar la documentacin para confeccionar el Plan Anual de Trabajo y del
informe final de dicho plan.
h) Mecanografiar el Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa, as como la
memoria anual.
i) Informar peridicamente a la Direccin sobre la situacin del rea a su cargo.
j) Llevar al da el Libro de Actas.
k) Proporcionar informes a los padres de familia sobre asuntos de su competencia.
l) Ejecutar tareas de apoyo a otras reas del Plantel.
m) Elaborar el cuadro de seguimiento de Directivas, oficios y otros dispositivos para
asegurar su cumplimiento.
n) Realizar cualquier otra funcin afn al cargo que le sea encomendada por la
Direccin.

Art.43Son funciones y obligaciones del personal de turno: personal de servicio

a) Realizar la limpieza, cuidado y mantenimiento de la infraestructura de la
Institucin Educativa.

24
 b) Realizar el servicio de portera.
c) Realizar el servicio de conserjera.
d) Dar cuenta inmediata de las irregularidades al Director y/o Administrador del
Plantel.
e) Responsabilizarse del material a su cargo, para cumplir con sus funciones.
f) Velar por la conservacin de la infraestructura.
g) Cumplir otras funciones que le asigne el Director del Plantel.
h) Desarrollar su trabajo dentro de las normas del presente reglamento y por las
obligaciones determinadas por la Direccin y/o Administracin del Plantel.
i) Asistir con puntualidad a sus actividades y desarrollarlas con responsabilidad sin
interrumpirlas antes del trmino de la jornada.
j) Realizar las actividades a su cargo en forma oportuna sin interrumpir las labores
de los dems estamentos.
k) Los servidores encargados de atencin de portera no podrn abandonar este
servicio durante el tiempo sealado, salvo en tareas de conserjera.
l) Dar buen uso al material a su cargo, cuidando de su buena conservacin.
m) Informar inmediatamente al Director del deterioro de la infraestructura,
mobiliario o cualquier otra irregularidad.

Derechos, deberes, estmulos, faltas, sanciones del personal docente y administrativo

Art.44. Deberes: del personal docente y administrativo:

Mantener en toda ocasin comportamiento personal y social acorde con el hecho de
pertenecer a una Institucin de carcter educativo.
Desempear sus funciones con responsabilidad, eficiencia y dedicacin, buscando su
auto superacin.
Cumplir con la jornada de trabajo convenida, los turnos establecidos y las
indicaciones dadas.
Respetar los niveles jerrquicos y el principio de autoridad.
Participar en los Programas de capacitacin cuando le sea requerido.
Abstenerse de hacer todo tipo de proselitismo poltico.
Identificarse plenamente con el contenido axiolgico de la Institucin Educativa.

25
 Esforzarse por lograr niveles de aprendizaje adecuados en sus alumnos.
La asistencia a las reuniones de trabajo o de informacin tienen carcter obligatorio
ya que ellas estn consideradas dentro de la jornada de trabajo.
Es obligacin de los trabajadores de la Institucin Educativa Britnico Europeo
DUNALASTAIR, concurrir a sus labores puntualmente.

Art.45. Derechos: del personal docente y administrativo

Percibir por las labores que realiza las remuneraciones pactadas en el contrato y las
que establezcan por disposiciones legales.
Ser informado de las disposiciones que norman sus condiciones de trabajo.
Recibir capacitacin de acuerdo con las funciones desempeadas y las necesidades
institucionales.
Ser inscrito en el Instituto de Seguridad Social de acuerdo a las leyes vigentes.
Ser evaluado peridicamente en su rendimiento.
Gozar del periodo vacacional y obtener permisos y/o licencias de acuerdo a las
regulaciones institucionales previstas en el presente reglamento conforme a ley.

Art.46. Faltas: del personal docente y administrativo

A. Faltas leves
Las tardanzas no justificadas con razones de fuerza mayor.
No firmar el registro de asistencia diaria.
El hacer firmar y/o registrar su tarjeta de asistencia, sea al ingreso o a la salida por
otra persona. En este caso, ambos se harn acreedores a una llamada de atencin
la que se registrara en el archivo personal.
El no avisar a la Institucin Educativa en caso de ausencia, en ese caso debe
llamarse a primera hora por la maana o preverse la ausencia el da anterior para
que se pueda programar su reemplazo.
El solicitar permisos para concurrir a atencin mdica sin que se empleen para tal
fin.
La inasistencia a las actividades programadas por La Institucin Educativa, sean
reuniones de trabajo, de informacin o aquellas en que haga falta a la asistencia
representativa del personal.

26
 El ausentarse de su ambiente de trabajo sin autorizacin del Coordinador de
Nivel.
El atender asuntos privados en horas de trabajo.
Promover y mantener tertulia en horas de labor.
El dictar clases privadas a los alumnos de su seccin.
Solicitar o recibir ddivas de los alumnos o padres de familia.
Crear clima de conflicto en La Institucin Educativa.
B. Faltas graves
Las reiteradas faltas descritas en el artculo anterior.
El incumplimiento de las funciones del cargo o negligencia que ocasione dao o
riesgo grave contra personas, bienes o seguridad de la Institucin Educativa.
Las informaciones falsas proporcionadas intencionalmente para ocasionar
perjuicio grave que daen el prestigio de la Institucin.
El ser calificado en la evaluacin anual dentro del grado o nivel "D" u otro que no
corresponda a un aceptable trabajo.
El abandono de los educandos exponindolos a peligros fsicos o morales.
La utilizacin de los materiales de la Institucin Educativa en provecho propio.
El extraer de la Institucin Educativa alguno de sus bienes sin autorizacin
expresa.
Realizar actividades polticas y religiosas no coordinadas con la Direccin entre
los alumnos.
La reiterada resistencia al cumplimiento de rdenes recibidas de las autoridades
de la Institucin Educativa.
La falta y/o desacato a la autoridad constituida.
El abuso de autoridad con los alumnos debidamente comprobada.
La ausencia injustificada por ms de 3 das consecutivos.
Las reiteradas ausencias injustificadas no consecutivas
Adulterar notas con fines ilcitos.
Presentarse en La Institucin Educativa con sntomas de embriaguez.

Art.47. Estmulos: del personal docente y administrativo:

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 El personal Docente, Administrativo y de Servicio que en cumplimiento de sus
funciones realiza acciones excepcionales en favor de las acciones educativas de la
Institucin Educativa se har acreedor a los siguientes estmulos:
Agradecimiento.
Felicitacin.
Diploma de Honor.
Compensacin econmica
Becas de capacitacin.
Art.48 Son consideradas como acciones extraordinarias las que se desarrollan promoviendo
cambios sustanciales en el proceso educativo o en las actividades administrativas.
Art.49. Tambin se estimula con una felicitacin al personal que no tenga faltas de
puntualidad, asistencia al trabajo y/o incumplimiento de cualquier tipo.
Art.50. Todos los estmulos sern considerados cada ao en la Hoja de Evaluacin General de
Trabajo, la que se registra en el archivo personal.
Art.51. Sanciones: del personal docente y administrativo
Las faltas, sern sancionadas segn su incidencia con amonestacin por escrito
con copia al file personal con fines de evaluacin y con copia al Ministerio de
Trabajo.
Si la falta es grave ser separado de la Institucin Educativa
Art.52. De la asistencia y permanencia del personal docente y administrativo
a) Se consideran como labores todas las actividades que se programen y donde se
requiere el concurso de los trabajadores.
b) La jornada de trabajo vara de acuerdo a las necesidades institucionales y sern
comunicadas oportunamente.
c) Todos los trabajadores estn obligados a registrar su asistencia tanto a la hora de
ingreso como a la hora de salida. La omisin en el registro se considera
inasistencia. En la tarjeta de registro debe firmarse cada vez.
d) Se considera tardanza, el ingresar a la Institucin despus de la hora indicada.
e) Se considera falta la inasistencia al trabajo y/o inasistencia a clases.
f) Por ser el Centro de Trabajo un Institucin Educativa, tambin se considera falta la
no asistencia a las actividades artsticas, culturales y/o deportivas programadas y

28
 previamente comunicadas aunque stas no estuvieran enmarcadas dentro de la
jornada regular laboral.
g) La asistencia del personal debe ser supervisada diariamente por el Sub Director e
informada a la Direccin, as como las faltas y tardanzas registradas.
h) Toda tardanza o inasistencia injustificada, est sujeta al consiguiente descuento
del haber mensual.
i) La justificacin de una falta se har mediante solicitud dirigida a la Sub Direccin,
previa visacin aprobatoria del Jefe inmediato superior tras revisar los anexos
probatorios.
j) Todo servidor despus de haber registrado su asistencia al trabajo est obligado a
permanecer en l. En caso de urgente necesidad puede solicitar permiso para salir
a su jefe inmediato superior a quien debe indicar el posible tiempo que durar su
ausencia.
k) El trabajo realizado fuera de la jornada regular deber ser informado por escrito y
autorizado para recibir un tratamiento especial de compensacin de tiempo por la
realizacin de trabajo en horas extras.
l) La tabla de descuentos aplicable por tardanzas y/o inasistencias es la siguiente:
Por ausencia justificada por motivos privados es el equivalente a medio da de
trabajo.
Por ausencia injustificada el equivalente a un da de trabajo hasta un mximo
de 3 das (mayor tiempo a este pasa a constituir abandono ya tipificado).
Hasta por 15 minutos acumulados el equivalente a 1/4 del valor de 1 hora de
trabajo.
Ms de 15 minutos acumulados, el equivalente a una hora de trabajo.
Ms de una hora o por inasistencia a reuniones convocadas, el equivalente a
un da de trabajo.
La reincidencia en tardanzas y/ o faltas es considerada como falta grave.

Art.53. De los permisos, licencias y vacaciones del personal docente y administrativo

a) Se tramita permiso cuando el servidor tenga que ausentarse temporalmente por
un mximo de 3 das.
b) Se concede permiso por los siguientes motivos:

29
 Atencin a asuntos de la Institucin Educativa
Problemas de salud.
Asuntos privados graves.
c) Se tramitar el permiso mediante solicitud a la Sub Direccin previo
conocimiento del Coordinador de Nivel.
d) Al tramitar un permiso por motivos privados, debe tenerse en cuenta la menor
incidencia que dicho permiso cause en el desarrollo de las acciones educativas.
e) El tiempo de permiso concedido por asuntos privados debe compensarse con la
misma cantidad de tiempo utilizado en los trabajos extraordinarios, para lo que se
procede de acuerdo a lo normado. En el caso que no se produjera la
compensacin, el tiempo o permiso por motivos privados est sujeto a los
descuentos consiguientes en el haber mensual.
f) Procede licencia de acuerdo a las disposiciones legales contempladas en el D.L.
728, D.S. 02-97-TR y D.S. 03-97-TR para empleados privados, Ley 26504 de
Seguridad Social y en la Ley 24029 Ley del Profesorado y la modificatoria Decreto
Ley 25212.
g) Se tramitan las licencias con solicitud dirigida a la Direccin, adjuntando los
documentos probatorios pertinentes.
h) El Personal Docente y el administrativo tienen derecho a 30 das de vacaciones
anuales. Las fechas se establecen en el Plan de Trabajo.
i) Las vacaciones del Personal Administrativo y de Servicio, se otorgan segn el rol
establecido previamente de acuerdo con el trabajador, quien recibir por
memorndum la autorizacin de salida.
j) El rol de vacaciones del personal administrativo se har de conocimiento de la
autoridad de trabajo para la visacin respectiva y se publicara en lugar visible.

Art.54.La evaluacin del personal.-

El personal directivo, docente, administrativo y de servicio estar sujeto a evaluacin
permanente, el mismo ser integral y sistemtico con el objeto de conseguir
constante mejora en el desempeo de sus funciones.

Art.55. La evaluacin comprende los siguientes aspectos:

30
 a. Calidad profesional.
b. Superacin profesional.
c. Integridad, tica y relaciones humanas.
d. Cumplimiento y responsabilidades.
e. Asistencia y puntualidad.
f. Colaboracin y apoyo.
g. Identificacin y fidelidad a la institucin.
h. Creatividad e iniciativa en el ejercicio de sus funciones.

Art.56. Los resultados de la evaluacin se consideran para:

a. Clasificar al personal segn su desempeo.
b. Promocin o remocin en el cargo.
c. Determinacin de estmulos y sanciones

Art.57. El personal en general, de acuerdo a los resultados evaluativos, se clasifica en:

Grado A: Personal con excelente desempeo laboral.
Grado B: Personal con un normal desempeo laboral.
Grado C: Personal con un regular desempeo laboral.
Grado D: Personal con un deficiente desempeo laboral.

Art.58. Se comunicarn los resultados de evaluacin al interesado al finalizar el

proceso, ya sea en forma oral o escrita.
El personal contratado ser evaluado antes de la renovacin del contrato, a fin de
permitir adoptar la decisin correspondiente

De la Supervisin y Asesoramiento
Art.59.Supervisin
Hay dos tipos de supervisin: la que la Unidad de Gestin Educativa hace a la
Institucin, y la que el director realiza a su Institucin y pueden ser visitas
opinadas e inopinadas.

Del presupuesto y recursos de la Institucin Educativa.

31
Art. 60.Es responsabilidad de la direccin el control del libro de caja siempre que se genere
ingresos propios. Los ingresos propios provienen ordinariamente de las pensiones que pagan
los padres de familia, cuyo monto para el presente ao es de S/.800.00 para todos los
niveles.El establecimiento de este monto es de responsabilidad de la Promotora en
coordinacin con la Direccin. Asimismo, los ingresos propios provienen de las cuotas de
garanta no reembolsable que otorgan los padres de familia de los alumnos ingresantes en el
presente ao cuyo monto es de $2000.00 dlares americanos, destinados a la
implementacin y mejora del servicio educativo.
Art. 61.Los costos de las actividades extracurriculares y/o de apoyo a la formacin integral
de los estudiantes como viajes de estudio, retiros espirituales u otros, sern asumidos por
los padres de familia. El monto que se convenga para tal fin se determinar con la
participacin de los padres, el cual ser informado con oportunidad a la UGEL para su
aprobacin.
Art. 62. En cuanto a los ingresos del libro de caja de la institucin Educativa son de
responsabilidad del director en caso de ingresos propios.
Art. 63.Para la adquisicin de los bienes y enseres y/o mobiliario para la Institucin
Educativa deber establecer las coordinaciones entre la Promotora y la direccin del
plantel.El almacenamiento y seguridad de los bienes de la Institucin Educativa son de
responsabilidad del director.
Art. 64. La distribucin y control de los bienes y enseres de la Institucin Educativa estar a
cargo del director del plantel.

DE LAS BECAS
Art. 65. La beca es un beneficio temporal que, una vez aprobado, otorga el Colegio
Dunalastair al padre de familia o apoderado y que consiste en la exoneracin parcial de la
pensin de enseanza, previa una evaluacin.
Art. 66. Son fines de la beca:
1. Asegurar a favor del estudiante en situacin de orfandad y que conlleve serio
problema econmico, la continuidad de sus estudios.
2. Apoyar econmicamente y por tiempo limitado a las familias que, por
circunstancias fortuitas de salud, orfandad y desempleo sbito no les sea posible
asumir el total del monto de la pensin de enseanza. Es decir, no se otorgarn

32
 becas por otras razones como por ejemplo: estudios del padre, madre o
apoderado; de hermanos del estudiante en estudios superiores; por compra de
bienes como casa, automvil o pago de prstamos de entidades financieras, entre
otras.
3. Estimular y apoyar la educacin de los hijos del personal que cumplan los
requisitos y condiciones de continuidad.
Art. 67. El monto de las becas no ser mayor del 5% del total del presupuesto anual de
ingresos del Colegio Dunalastair.
Art. 68. La beca no se incluye en cuota de ingreso ni matrcula.
Art. 69. El beneficio de la beca se conceder a los estudiantes que cumplan lo siguiente:
1. Que demuestren buen rendimiento acadmico y conductual;
2. Que tenga como mnimo tres (03) aos completos de permanencia en el Colegio,
excepto para los hijos del personal del Colegio, salvo en caso desituacin de
orfandad u otra situacin que conlleve serio problema econmico.
Art. 70. Son requisitos indispensables para recibir la beca:
1. Haber culminado el ao escolar (a diciembre) sin reas desaprobadas y cumplir lo
siguiente:
a) Lograr una calificacin acadmica en promedio final igual o mayor a 14.00 (no
aplica redondeo) o su equivalente en la calificacin cualitativa.
b) Lograr una calificacin de comportamiento en promedio final igual o mayor a
15.00 (no aplica redondeo) o su equivalente en la calificacin cualitativa.
2. No tener ningn tipo de deuda vencida con el Colegio Dunalastair.
Art. 71. Los hijos del personal del Colegio Dunalastair gozarn de beca sin la presentacin de
la solicitud. Este criterio no se aplica a otros lazos de parentesco. En este beneficio no estn
incluidos los derechos de inscripcin para el proceso de admisin, cuota de ingreso ni
matrcula.
Art. 72. Los padres de familia o apoderados que deseen acogerse a este beneficio, debern
presentar una solicitud segn formato del Colegio dirigida a la Comisin de Becas. Esta
solicitud deber ser entregada en Recepcin en el mes de diciembre del ao anterior a la
pretensin de la beca, adjuntando lo siguiente:
1. Copia del DNI de ambos padres.

33
 2. Copia de boletas de remuneraciones de ambos padres. En caso de trabajo
independiente, acreditar ingresos con declaracin jurada Sunat o recibos por
honorarios ms recientes.
3. Copia de los recibos de pagos de colegios y/o universidades u otros de la familia.
4. En caso de prdida de trabajo, presentar copia de liquidacin o carta de cese.
5. En caso de problemas por salud, presentar informe mdico que acredite la
enfermedad.
6. Croquis domiciliario indicando un punto de referencia.
7. Fundamentar el motivo de la solicitud.

Se tomar en cuenta para la adjudicacin de la beca:

1. Informe del servicio social o quien haga sus veces.
2. Informe de la coordinacin de nivel sobre desempeo acadmico-formativo del
estudiante.
3. Informe de Caja o Tesorera.
4. Que la familia no est gozando de otro beneficio por parte del Colegio.

Art. 73.El proceso de revisin de las solicitudes de becas lo har la Comisin de Becas del
Colegio. Su decisin ser inapelable y la comunicar mediante carta enviada a los padres de
familia o apoderado indicando el porcentaje de la pensin otorgado como beca.
Art. 74. La Direccin del Colegio dispondr la suspensin temporal o permanente de la beca
otorgada teniendo en cuenta las siguientes clusulas:
1. Ocultamiento de informacin relevante al Colegio por parte de los padres de
familia o apoderado que afecten la decisin del otorgamiento de beca.
2. Solvencia econmica de los padres de familia o apoderado verificada por el
Colegio.
3. Realizacin del estudiante de otros cursos, talleres paralelos fuera del Colegio y
que demanden inversin econmica por parte de los padres de familia o
apoderado.
4. Por cese laboral para el personal del Colegio.
5. Sancin por falta muy grave al estudiante, aplica para todos los casos.

34
Art. 75. La Direccin, previo informe de la Comisin de Becas, se reserva el derecho de
atender situaciones no contempladas en el presente Reglamento.

DEL CLIMA, COORDINACIN Y COMUNICACIN INSTITUCIONAL.

Art. 76. El personal docente debe mantener un clima institucional saludable y de trato
amable, coordinando oportunamente para la realizacin de las actividades programadas.
Art. 77. En caso de problemas entre docentes, debe ser informado por escrito a la Direccin
para estudiar el caso y tomar las medidas correctivas correspondientes.

35
 CAPITULO IV
4.1 RELACIONES Y COORDINACIN CON LA COMUNIDAD
Deberes, derechos y obligaciones del estudiante
Art. 78. Son derechos de los alumnos:
a) Ser tratado con justicia, dignidad y respeto tanto por sus compaeros, como por
sus maestros sin discriminacin alguna. Y ser informado de las disposiciones que
le conciernan como alumno.
b) Recibir formacin integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que
le brinde seguridad moral y fsica.
c) Recibir los servicios de Orientacin y Bienestar que le ayuden en las diferentes
etapas, fsica, intelectual y socio-emocional.
d) Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes.
e) Usar en beneficio de su formacin todas las instalaciones, servicios, materiales,
etc., que la Institucin Educativa destine a ellos.
f) Recibir una formacin acorde con los nuevos adelantos de la ciencia y la cultura.
g) Recuperar sus evaluaciones oportunamente.
h) Ser elegidos para desempear comisiones relacionadas con su formacin y tener
libertad para desempear las funciones correspondientes con sujecin a la
reglamentacin respectiva.
i) Expresar libremente, en forma alturada y digna sus ideas, planes, problemas y
necesidades ante las autoridades de la Institucin Educativa.
j) Presentar sus quejas a la respectiva Autoridad en forma oportuna y respetuosa.
k) Gozar de las becas que brinde la Institucin Educativa, de acuerdo con las normas
del Reglamento especfico.
l) Participar en excursiones y paseos que organice la Institucin Educativa a las que
se ha hecho merecedor.
m) Recibir orientacin ocupacional y profesional.
n) Ser informado del presente reglamento.
o) Ser evaluado con justicia e igualdad.
p) Representar oficialmente a la Institucin Educativa, en reconocimiento de sus
habilidades y destrezas deportivas o artsticas.

36
DE LOS DEBERES DE LOS ALUMNOS
Art. 79. Son deberes de los alumnos:
a) Capacitarse de la mejor manera posible para servir en forma eficiente a la
sociedad.
b) Identificarse con la filosofa de la Institucin Educativa inspirada en principios
humanos, cristianos y nacionales.
c) Respetar a las Autoridades de la Institucin Educativa, profesores, personal
administrativo y condiscpulos.
d) Participar en forma responsable y de manera obligatoria en las actividades que se
programen, sean stas de orden cvico, cultural, artstico y/o deportivo,
manteniendo con su correcto comportamiento la buena imagen de la Institucin.
e) Abstenerse de intervenir en actividades poltico partidarias dentro de la
Institucin Educativa, as como actos reidos con la moral y buena costumbre
que atenten contra su salud fsica y mental.
f) Cuidar los diferentes ambientes: clases, laboratorios, talleres, equipos,
mobiliario, material deportivo y dems instalaciones de la Institucin Educativa.
g) Mantener un alto nivel disciplinario cumpliendo estrictamente las indicaciones
sobre urbanidad, orden, aseo y comportamiento en general que le sean dadas.
h) Asistir puntualmente al plantel respetando el horario establecido, y con uniforme
escolar y material solicitado para su formacin.
i) Participar obligatoria y responsablemente representando a la Institucin
Educativa como miembro de delegaciones deportivas, banda y otros.
j) Permanecer en el Plantel durante la jornada educativa.
k) Realizar sus trabajos con toda seriedad, responsabilidad y oportunidad.
l) Demostrar en todo momento amor y respeto por la patria y sus emblemas; por la
Institucin Educativa y sus distintivos.
m) Cultivar las buenas relaciones interpersonales.
n) Cumplir con los reglamentos, normas disciplinarias y dems disposiciones de la
Institucin Educativa, dentro y fuera del Colegio
o) Respetar los lugares sealados para el ingreso y para la salida y hacerlo en orden
y sin apresuramiento.

37
 p) Aceptar con hidalgua, disciplina y respeto los consejos, llamadas de atencin y
medidas correctivas que dispone el encargado de disciplina, profesor y la
autoridad de la Institucin Educativa.
q) Cuidar de la presentacin personal, el uniforme y sus tiles escolares.

DE LOS ESTMULOS PARA LOS ALUMNOS

Los estmulos son reconocimientos que se darn a los alumnos que muestren las mejores
normas de conducta, participacin, tolerancia y solidaridad dentro de la institucin
educativa.

Art.80. Son estmulos para los alumnos:

a) Figurar como primero, segundo o tercero en el Cuadro de Honor de Rendimiento
Acadmico.
b) Figurar como primero, segundo o tercero en el Cuadro de Honor por
Comportamiento Destacado.
c) Los alumnos se harn acreedores de unas boletas de color azul por buen
comportamiento, puntualidad y rendimiento acadmico, las cuales sern
entregadas pblicamente todos los fines de mes las mismas que debern ser
retornadas al da siguiente debidamente firmadas por los padres de familia o
apoderados, la acumulacin de tres boletas azules le dar al alumno el derecho de
un premio a su esfuerzo y colaboracin el cual ser entregado por la direccin en
un acto pblico.
d) Recibir al final del ao escolar un diploma por haber obtenido las ms altas
calificaciones de un grado o ao de estudios.
e) Representar oficialmente al Institucin Educativa, en actos pblicos.
f) Recibir la excelencia de honor a los alumnos del quinto de secundaria que
obtuviera las ms altas calificaciones durante los cinco aos de Educacin
Secundaria.
g) Obtener su renovacin de vacante, por demostrar el buen desempeo acadmico,
buena conducta e identificacin con sus compaeros y con el colegio, para lo cual
deber haber obtenido un mnimo de 1000 puntos durante el ao acadmico de
acuerdo a la tabla de progresos.

38
 Los estmulos tienen por finalidad aplicar un criterio de justicia y equilibrio frente a las
sanciones y se confiere para:
Reconocer el esfuerzo puesto de manifiesto en los logros alcanzados.
Reforzar actitudes positivas.
Motivar a otros estudiantes a asumir retos y responsabilidades.

DE LAS PROHIBICIONES PARA LOS ALUMNOS

Art. 81.Est prohibido a los alumnos:
a) Usar el nombre de la Institucin Educativa en acciones o actividades no
autorizadas por la Direccin.
b) Intervenir en actos reidos con la moral y buenas costumbres o que atenten
contra la salud fsica y mental dentro y fuera de la Institucin Educativa.
c) Salir del aula o de la Institucin Educativa durante el dictado de clases o cualquier
acto que perturbe las actividades de clase.
d) Emitir juicios injuriosos sobre las autoridades de la Institucin Educativa, los
profesores, trabajadores de administracin, servicio y mantenimiento; contra la
familia de los educandos o de sus propios compaeros.
e) Llevar a la Institucin Educativa joyas, dinero, artefactos, telfonos y artculos no
requeridos por los docentes para el aprendizaje.
f) Fumar o usar sustancias txicas y dainas para la salud dentro y fuera del plantel.
g) Recibir visitas o llamadas telefnicas, salvo casos excepcionales.
h) Permanecer en las inmediaciones de la Institucin Educativa antes del ingreso y
la salida y mucho menos en el horario escolar.
i) Las faltas injustificadas de puntualidad.
j) Dar u ofrecer ddivas o regalas a cambio de beneficios.
k) Solicitar en forma de imposicin coactiva, la adopcin de medidas de cualquier
ndole.
l) Portar instrumentos con los que se pueda hacer dao.
m) Exponerse o exponer a sus compaeros a peligros que comprometan la
integridad fsica y moral.
n) Maltratar de palabra y/u obra a sus compaeros.

39
 o) Concurrir con el uniforme del Colegio a lugares de dudosa reputacin o en los
que pueda daarse la imagen o prestigio de la Institucin Educativa.

DEL RGIMEN DISCIPLINARIO

Art.82. Rgimen disciplinario:

LaI.E.Britnico Europeo DUNALASTAIR prioriza el cultivo de la disciplina como
una necesidad institucional para el logro de sus fines y objetivos.
El personal docente asume como inherente a sus funciones la constante y efectiva
preocupacin por el cultivo de actitudes positivas en los alumnos.
El manejo disciplinario se apoya fundamentalmente en la motivacin y reflexin
del alumnado con respecto a su comportamiento, ms que en medidas represivas
que logren cambios por temor.
Las faltas de disciplina se tratarn en dinmica formativa entre el alumno infractor
y el docente correspondiente o el Comit de TUTORIA del Nivel o de la Institucin
Educativa segn lo amerite la falta.
Las sanciones se aplicarn solamente si ayudan al cambio de actitud y con los
criterios establecidos en el presente Reglamento.

Se considera falta disciplinaria el incumplimiento de los deberes y no tomar en cuenta

las prohibiciones que le corresponde como alumnos de la Institucin Educativa,as
como otras acciones no contempladas en el presente reglamento, pero que atenten a
la buena marcha institucional y normas de convivencia.

Las faltas que los alumnos cometan en la Institucin Educativa, se clasifican en: Faltas
Leves, Faltas Graves y Faltas muy Graves:

FALTA LEVE
a) Tardanzas y/o ausencias injustificadas.
b) Comer o estar masticando chicle en clase.
c) Presentacin personal inadecuada.
d) Incorrecta presentacin de sus tiles o carencia de los mismos.

40
e) Ingresar al aula sin previa autorizacin fuera del horario normal.
f) Cambiarse de sitio en el saln de clase sin permiso ni justificacin.
g) Salir del aula sin permiso del profesor.
h) No guardar disciplina en las formaciones.
i) Copiar las tareas o estar ocupado en otro curso durante las clases.
j) En clases, molestar a sus compaeros con burlas o bromas pesadas.
k) No devolver firmados los informes o libretas de calificaciones.
l) Interrumpir las clases, conversando, jugando o arrojando objetos.
m) Utilizar vocabulario grosero.
n) Utilizar celulares, mp3, PSP, patines, u otros objetos ajenos al trabajo educativo.

FALTA GRAVE
a) Salir de la Institucin Educativa sin previa autorizacin o justificacin.
b) No ingresar a la Institucin Educativa, habiendo salido de su hogar con este
destino.
c) No asistir a las actividades que programe la Institucin Educativa, sean stas
deportivas, culturales, cvica o artsticas.
d) La agresin fsica y/o verbal contra cualquier miembro de la comunidad educativa.
(muy grave)
e) Las vejaciones o humillaciones contra cualquier miembro de la comunidad
educativa.
f) Preparar o usar plagios en las evaluaciones.
g) Portar revistas u otros materiales pornogrficos. (muy grave)
h) Cualquier tipo de sustracciones: refrigerios, tiles, objetos, dinero, trabajos, etc.
(muy grave)
i) Sustraccin de pruebas u otros documentos de evaluacin. (muy grave)
j) Portar cigarrillos, fumar en la Institucin Educativa, o en la calle.
k) Dificultar grupalmente la aplicacin de sanciones individuales.
l) Violentar puertas, armarios, etc. que pertenecen a la Institucin Educativa. (muy
grave)
m) Faltar el respeto a las Autoridades de la Institucin Educativa, profesores,
administrativos o padres de familia. (muy grave)

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 n) Cometer acciones reidas con las buenas costumbres, tanto dentro como fuera
del horario escolar, dentro o fuera de la Institucin Educativa
o) Malograr instalaciones y/o materiales de la Institucin Educativa. (muy grave).
p) Realizar inscripciones o pintas en las paredes o carpetas de la Institucin
Educativa y de la comunidad
q) Falsificar firmas y/o adulterar calificaciones u otros documentos. (muy grave)
r) Participar y/o formar parte de pandillas escolares o juveniles (muy grave)
s) Portar y/o consumir drogas o alcohol, dentro como fuera de la Institucin
Educativa (muy grave). El Colegio se reserva el derecho de buscar en las
pertenencias de los estudiantes a fin de salvaguardar la integridad de los mismos.
t) Tomar clases privadas con el profesor del curso.
u) A efectos del orden, disciplina y formacin las unidades de movilidad escolar se
consideran una extensin de la Institucin, por lo tanto los alumnos deben
respetarse mutuamente dentro de las mismas, as como a los transentes y a la
va pblica.

DEL PROCEDIMIENTO PARA LAS SANCIONES DE LOS ALUMNOS

Art. 83. Las faltas sern comunicadas al padre o apoderado del alumno verbalmente o
mediante papeletas, acta de reunin de comit de disciplina, sealndose en la misma
la sancin que le corresponde, que podr ser:
Medidas correctivas segn gravedad y reincidencia.
Suspensin temporal.
Matrcula condicional.
Solicitud de traslado a otro Centro Educativo y/o separacin definitiva en
observancia a la gravedad de la falta, en tanto la falta atente contra su
integridad o la de sus compaeros.
Art. 84. La sancin de suspensin temporal ser comunicada por escrito a los padres, junto
con la respectiva acta de reunin de comit de disciplina y el Decreto Directoral respectivo,
en el caso, los padres debern firmar una carta de compromiso y el alumno tendr matrcula
condicional, reservndose la Institucin Educativa la posibilidad de ratificar la matrcula para

42
el ao siguiente.Los das de suspensin sern das hbiles con prdida de todos los derechos
como alumnos.
De existir el caso de una falta muy grave que atente contra la integridad propia o la
de sus compaeros, en conversacin con el padre de familia se proceder al traslado a otro
centro educativo o a la separacin definitiva como medida de proteccin al menor y a sus
compaeros, habindose probado que se ha generado un ambiente nocivo para su propia
formacin y recuperacin.
Art. 85. La reincidencia de faltas leves, se considera falta grave.
Art. 86. La reincidencia de una falta grave, se considera falta muy grave, en consecuencia, la
sancin aplicable es la no renovacin de la matrcula al siguiente ao escolar.
La falta grave, aunque sea cometida por primera vez, tiene como consecuencia la no
renovacin de la matrcula al siguiente ao escolar.
Art. 87. Los alumnos que al final del ao escolar resulten con conducta desaprobada,
perdern el derecho a la ratificacin de matrcula, consecuentemente debern trasladarse a
otra Institucin Educativa.
Art. 88. La sancin de suspensin temporal se determina por decreto de la Direccin y se
aplica previo informe del Comit de disciplina quien tras evaluar la falta determina la
sancin correspondiente.

Art. 89. Lasancin de no renovacin de matrcula se determina observando el procedimiento

anterior.
Art. 90. Si la falta compromete deterioro de bienes, stos debern ser subsanados
independientemente a la sancin por parte de los padres o apoderados del alumno o
alumna infractor(a).
Art. 91. Toda sancin que se imponga a los alumnos, tendr finalidad educativa y en su
aplicacin se evitar la humillacin y se brindar la orientacin correspondiente para su
recuperacin.

DE LAS SANCIONES PARA LOS ALUMNOS

Art. 92. Las sanciones tienen por finalidad ayudar y motivar un cambio de conducta y
se aplicarn a cargo del tutor, auxiliar de disciplina o Comit de disciplina segn la
gravedad de la falta, se aplican en funcin de:

43
 a. Conciencia en la comisin de la falta.
b. Gravedad.
c. Reincidencia.
d. Deterioro del bien comn o de la armona en la convivencia con los
diversos estamentos.

Art. 93. Las sanciones que se aplican a los educandos por incumplimiento de sus
deberes son las siguientes:

NIVEL INICIAL
Toda falta cometida por los nios del nivel inicial debe ser tratada a nivel de los
profesores y padres de familia con el fin de buscar que el nio mejore su
actitud, no habiendo sancin directa contra los nios y nias del nivel.

NIVEL PRIMARIA
Toda falta cometida por los nios del nivel primario debe ser tratada a nivel de
los profesores y padres de familia con el fin de buscar que el nio mejore su
actitud, solo tras la reincidencia del menor se proceder a la amonestacin
verbal, por parte de la tutora del aula o Direccin.

NIVEL SECUNDARIA
a) Amonestacin verbal del profesor, tutor o auxiliar de educacin con informacin
a sus padres.
b) Apercibimiento por escrito del tutor(a), profesor o auxiliar de educacin, para lo
cual se entregar al alumno una boleta amarilla de amonestacin la cual deber
ser retornada debidamente firmada por el padre de familia al da siguiente, en
caso contrario el alumno no podr ingresar al centro educativo si no es
acompaado del padre de familia.
c) Realizacin de tareas dentro y fuera del horario lectivo que contribuyan a la
mejora y desarrollo de las actividades del centro (ejercicios de matemtica,
caligrafas, algunas asignaciones extras, etc.) as como reparar, reponer,

44
 reemplazar o limpiar el dao causado en las instalaciones, recursos materiales o
documentos de la institucin (libros, etc.)
d) Suspensin del derecho de asistencia a das lectivos. Durante el tiempo que dure
la separacin, se deber realizar las actividades formativas que se indiquen, para
lo cual se le entregar al alumno una boleta roja de suspensin, acta del comit
de disciplina y Decreto correspondiente, la papeleta o boleta roja deber ser
retornada debidamente firmada por el padre de familia al trmino de la
suspensin. Al trmino de la sancin el estudiante, en coordinacin con los
docentes, deber recuperar las labores acadmicas perdidas durante la ausencia.
e) Suspensin del derecho de asistencia al centro por un periodo mximo de tres
das lectivos por acumulacin de tres boletas amarillas, las que se convierten en
una boleta roja. Durante ese tiempo el alumno y alumna habr de realizar las
actividades formativas que se determinen. Al trmino de la sancin el
estudiante, en coordinacin con los docentes, deber recuperar las labores
acadmicas perdidas durante la ausencia.
f) De existir el caso de una falta muy grave, que atente contra la integridad propia
o la de sus compaeros, en conversacin con el padre de familia se proceder al
traslado a otro centro educativo o la separacin definitiva como medida de
proteccin al menor y a sus compaeros, habindose probado que se ha
generado un ambiente nocivo para su propia formacin y recuperacin.
g) Matrcula condicionada por una sola vez.

DE LA REPITENCIA DEL AO ESCOLAR

Art. 94. El Colegio, conjuntamente con los padres de familia, velan porque los estudiantes
logren los objetivos durante y al finalizar el ao si los alumnos, luego de las acciones
pedaggicas necesarias y por razones de actitud inadecuada y pocas ganas de
comprometerse con el logro de sus responsabilidades escolares, desaprueban ms de tres
reas curriculares lo que implica repitencia del ao escolar, no podrn continuar estudiando
en el Colegio Dunalastair, debiendo los padres de familia trasladarlos a otro Centro
educativo.

Art.95. Del uniforme escolar y materiales de estudio para los alumnos.

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 a) Los alumnos debern asistir a la Institucin Educativa correctamente
uniformados: las caractersticas y modelo sern establecidos por la Promotora
del Colegio.
b) Todas las prendas deben estar marcadas con el nombre del alumno.
c) Los tiles, materiales y textos de estudio se entregan el primer da de clase y en
el transcurso del ao lo que les haga falta y tendrn que estar debidamente
forrados, con el nombre del alumno, la seccin y ao que cursa. En caso de que
el alumno maltrate el material educativo deber reponer uno nuevo.
d) Los alumnos debern abstenerse de llevar a la Institucin Educativa prendas,
aditamentos y cualquier otro material u objeto que no sea parte del uniforme ni
del material educativo solicitado.La Institucin Educativa no se responsabiliza
por las prdidas que pudieran ocurrir por incumplimiento de esta norma.

DE LOS SERVICIOS DE ORIENTACIN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO

Art.96. LaI.E.P. Britnico Europeo DUNALASTAIR en concordancia con su Proyecto de

Desarrollo Institucional prioriza la formacin integral de sus alumnos, por lo que da
especial nfasis a la Orientacin y Bienestar del Educando.
Art.97.El Comit de Tutora es el responsable de la planificacin, ejecucin, supervisin y
evaluacin del Plan Anual de TUTORIA.
Art.98. Los servicios de Orientacin y Bienestar del Educando tienen por finalidad:
a) Promover el cultivo de los valores tico-sociales que fundamenten el
comportamiento individual y social de los alumnos.
b) Desarrollar actitudes cvico-patriticas que evidencien la identidad nacional del
alumnado.
c) Propiciar la adquisicin de hbitos de higiene, de trabajo y orden, tcnicas de
estudio y metodologa propia para investigar y procesar investigacin.
d) Explorar intereses vocacionales, aptitudes, cualidades y condiciones que ayuden al
esclarecimiento de metas y propsitos de vida.
e) Colaborar con la familia en la educacin para la afectividad, sexualidad y
paternidad responsable.

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 f) Promover en el alumno la valoracin por el medio ambiente y el equilibrio
ecolgico, que lo lleven a tomar partido por su preservacin.

Art.99. Son objetivos del Comit de Tutora los siguientes:

a) Verificar el desarrollo de las actividades programadas en el Plan Anual de
TUTORA.
b) Evaluar los casos de alumnos que presentan situaciones problemtica
conductual o de otra ndole, a fin de determinar medidas para ayudarlo.
c) Detectar necesidades del alumnado en el campo formativo y sugerir las
alternativas para atenderlas.

Art.100. El comit de Tutora en La Institucin Educativa est formado como sigue:

El Director de la Institucin Educativa que lo preside.
El Coordinador de TUTORA.
Coordinadores de los diferentes niveles.
El Psiclogo (a).

Art.101. El Comit de Tutora se encarga de planificar, supervisar y evaluar las actividades de

orientacin y los servicios de bienestar con la participacin del Personal Directivo,
Docentes, Educandos y con la colaboracin de especialistas de la comunidad, se
otorga preferentemente atencin a los servicios de salud y asistencia social.
Art.102. El Psiclogo, como parte de la Comit de TUTORA, tiene por finalidad ofrecer al
alumnado, padres de familia y profesores, apoyo especializado encaminado a
atender necesidades y orientacin que ameriten su intervencin.

DE LOS SERVICIOS DE APOYO AL ESTUDIANTE

Art.103. Los Servicios de Apoyo al Estudiante son los siguientes:

a) La Consejera por parte del tutor de cada seccin, encaminada a atender
problemas acadmicos o de otra ndole de los alumnos.
b) La Consejera Psicolgica que se ofrece a todo el alumnado.
c) Biblioteca con el asesoramiento y conduccin del responsable.

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 d) Primeros Auxilios, durante toda la jornada escolar e inclusive durante el
desarrollo de eventos fuera de ella.
e) Clases de Reforzamiento y Nivelacin, para todo el alumnado.
f) Programa de actividades extracurriculares, en cuanto son ocasiones de buen uso
del tiempo libre y oportunidad para el cultivo personal.

Art.104. Tienen acceso a los Servicios de Apoyo al Estudiante, todos los alumnos de la
Institucin Educativa sin discriminacin alguna.
Art.105. Los Servicios de Apoyo al Estudiante, sern evaluados peridicamente, a fin de
determinar su idoneidad, eficacia y acogida, con tal motivo pueden ser reajustados
o modificados.
Art.106. Los Servicios de Apoyo al estudiante no representarn costo adicional a los padres
de familia.

DE LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS

Art.107.La Institucin Educativa I.E.P. Britnico Europeo DUNALASTAIR reconoce en las
actividades extracurriculares un medio valioso para la formacin integral del
alumnado, por tanto debern ser formuladas con criterio eminentemente
formativo.
Art.108. Las actividades extracurriculares se realizarn siempre con el conocimiento y
aprobacin de la Direccin del plantel.
Art.109. La propuesta, formulacin y presentacin para su aprobacin y consecuente
evaluacin debern ser responsabilidad de la Coordinacin de Actividades.
Art.110. La ejecucin de las actividades compromete la participacin de todos los miembros
del personal docente, administrativo y de servicio, de acuerdo a sus funciones y
responsabilidades, bajo la coordinacin del responsable del rea.
Art.111. La Coordinacin de Actividades propondr, dentro de su Plan Anual de Trabajo, a
los profesores y dems miembros del personal, participar en la ejecucin de los
eventos, cuidando de racionalizar con equidad dicha participacin.
Art.112. Las actividades extracurriculares, estn agrupadas de la siguiente manera:
Recreativo- deportivas.
Religiosas.

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 Cvico-Patriticas.
Artstico culturales.
Viajes de estudio e integracin.
Campaas de solidaridad.
Jornadas y paseos.
Actividades docentes.
Clases de Reforzamiento y Nivelacin.
Art.113. Por su naturaleza y finalidad las actividades se realizarn de acuerdo a los siguientes
criterios:
a) Actividades recreativo-deportivas: Propuestas y ejecutadas por el equipo de
Profesores de Educacin Fsica, con la coordinacin, supervisin y evaluacin
del responsable del rea de Actividades.
b) Actividades Religiosas: La I.E.P. Britnico Europeo DUNALASTAIR es no
confesional, por tanto preconiza y promueve el ms amplio respeto a la
libertad de culto, por lo que no ejerce coaccin alguna, directa ni indirecta
sobre sus alumnos al respecto.
Las actividades religiosas, contarn con el especial apoyo de la Institucin
Educativa, conformado por los profesores de Formacin Religiosa y los
profesores afines.
Las actividades religiosas se organizarn y ejecutan de modo que busquen
la autenticidad en el comportamiento estudiantil.
Se otorga especial apoyo a las dos actividades centrales que promueve la
institucin como son: la Primera Comunin y la Confirmacin.

c) Las Actividades Cvico-Patriticas estn encaminadas a promover la conciencia

cvica y la identidad nacional y comprometen la participacin de la totalidad del
personal docente como tambin del alumnado en forma obligatoria, tanto
cuando son internas, como cuando son pblicas.
d) Las Actividades artstico-culturales estn dirigidas a promover el amor a la
cultura y el desarrollo artstico y esttico de los alumnos.
e) Los viajes de estudio e integracin se llevarn a cabo, cindose estrictamente
a las especificaciones del presente reglamento.

49
 f) Las campaas de solidaridad se orientarn a cultivar en los alumnos el espritu
solidario y el inters por los problemas de la comunidad de la que forman
parte, son formuladas bajo la modalidad de campaas o visitas, acompaadas
de motivacin adecuada para evitar el simple activismo.
g) Las jornadas y paseos son programados como oportunidades de formacin e
integracin y cuentan con un plan de actividades a desarrollarse. Estarn a
cargo de los profesores, contando eventualmente con apoyo de personas cuyo
aporte se considere necesario.
h) Las actividades recreacionales y de integracin de docentes podrn incluir o no
la participacin de alumnos y tendrn por finalidad favorecer la cercana y
mejora de la relacin docente-alumno y docentes entre s.

Art.114. El desarrollo de las actividades se cie al calendario y al tiempo establecido,

evitando as interferir con el trabajo acadmico. La Coordinacin de Actividades se
encargar de que el cronograma de actividades y el desarrollo de las mismas, no
afecte en lo posible, al normal desarrollo de las actividades acadmicas.

DEL MUNICIPIO ESCOLAR.

Art. 115. Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a travs de 4 lneas de accin:
a) Educacin, cultura y deportes: En la que pueden desarrollar actividades de
prensa escolar (peridico mural, radio escolar), competencias deportivas,
eventos artsticos y culturales, etc.
b) Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiqun escolar, actividades de
prevencin y control con los centros de salud, campaas (limpieza, drogas,
defensa del medio ambiente, etc.).
c) Produccin y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje),
capacitacin tcnica, actividades pro fondos (rifas, concursos, ferias, etc.),
mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios higinicos,
reas verdes, etc.), Defensa Civil.

50
 d) Derechos del Nio y del adolescente: capacitacin en liderazgo, defensora
escolar, campaas sobre maltrato, abuso sexual, derechos del nio. Brigadas de
seguridad.

DE LAS VISITAS Y VIAJES DE ESTUDIO

Art.116. La Institucin Educativa autoriza visitas de estudio para Educacin Primaria y viajes
de estudios para Educacin Secundaria.
Art.117. Las visitas y viajes de estudios tienen los siguientes objetivos:
El estudio del medio geogrfico y las condiciones de vida del sector o
poblacin a visitar.
La valoracin de las expresiones culturales del lugar que se visita.
El fortalecimiento de la educacin para la integracin que brinda la
Institucin Educativa, a travs del compartir momentos de camaradera y
esparcimiento.

Art.118. Por ser una actividad que requiere la autorizacin de la Direccin y que lleva
pblicamente el nombre de la Institucin Educativa, la responsabilidad de
organizacin, determinacin del o los destinos y conduccin es asumida por la
Direccin y el costo de los viajes deben ser asumidas por los padres de familia.
Art.119. El viaje del quinto ao de secundaria, por ser promocional, est organizado por la
Promotora y la Direccin.
Art.120. Los viajes se realizan de acuerdo a lo programado en el calendario anual de
actividades, solicitando los permisos correspondientes a las autoridades educativas.
Art.121. Cualquier modificacin de lugar, objetivos, duracin o fecha requiere autorizacin
expresa de la Direccin.
Art.122. Por ser una actividad eminentemente institucional y/o con finalidad expresa en el
campo acadmico, solo podrn participar los alumnos matriculados, personal
directivo y docente. No se autoriza en ningn caso, la participacin de personas que
no renan dichos requisitos.
La autorizacin para que los estudiantes puedan acceder al viaje de estudios
promocionales es dada por la Direccin del Colegio y est basada en los criterios de

51
 buena conducta y buen rendimiento en las reas curriculares que los estudiantes
deben observar.
Art.123. Los alumnos que no participen del viaje de estudios estn obligados a asistir a la
Institucin Educativa, la Coordinacin dispondr las actividades acadmicas para los
alumnos que no viajan.
Art.124. Los padres de los alumnos participantes en un viaje de estudios, debern firmar un
documento de compromiso de aceptar y acatar las presentes disposiciones as
como las autorizaciones correspondientes.

DE LOS PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO

Art.125. Son deberes de los padres de familia:

a) Suscribir oportunamente el documento DECLARACIN DEL PADRE DE FAMILIA
SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LAS CONDICIONES ECONMICAS Y NORMATIVAS DE LA
PRESTACIN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS, acatando las clusulas que en ella se
establece, en las cuales se determina el monto de la matrcula y las pensiones del
presente ao as como el de la cuota de garanta no reembolsable que los padres de
los alumnos ingresantes en el presente ao estn obligados a realizar.
b) Sealar domicilio real con telfono fijo y celular permanente al momento de suscribir
el documento de CONDICIONES ECONMICAS Y NORMATIVAS DE PRESTACIN DE
SERVICIOS EDUCATIVOS, lugar a donde se le harn llegar las comunicaciones que el
Colegio tenga que cursarle. En caso de tener vivienda de difcil ubicacin, deber
sealar un domicilio y telfonos alternativos.
c) Cumplir oportunamente con el pago de las pensiones de enseanza.
d) En caso de no cumplir con el pago de la pensin mensual al vencimiento del plazo, el
Colegio cobrar inters moratorio diario fijado en la mxima tasa permitida por ley.
Al amparo de lo dispuesto en la Ley N 26549, no se condicionar la atencin de los
reclamos formulados por los padres de familia, ni la evaluacin de los alumnos al
pago de las pensiones; sin embargo, el Colegio no entregar los documentos de
evaluacin de los alumnos y/o retendr las libretas de notas y certificados de
estudios por los periodos nopagados, as como para garantizar la devolucin de

52
 bienes prestados; reservndose adems el derecho de actuar conforme a las normas
legales vigentes, para la procuracin del pago de la deuda.
e) Cumplir con el pago de moras e intereses as como el costo de los gastos legales y
notariales que genere el incumplimiento del pago de las pensiones dentro del
Cronograma establecido en el documento correspondiente.
f) Asumir el costo de las notificaciones notariales que se le curse por falta de pago de
pensiones o por suspensin del servicio.
g) Matricular a su hijo dentro del cronograma establecido por el Colegio Dunalastair.
h) Participar en el Proceso Educativo de sus hijos; apoyando y respetando los principios,
normas, disciplina y dems disposiciones complementarias dictadas por el Colegio.
i) Apoyar el logro de los objetivos planteados por la direccin del Colegio.
j) Velar por el prestigio y progreso del plantel.
k) Velar por las buenas relaciones institucionales.
l) Acatar las disposiciones emanadas de las autoridades del Colegio.
m) Suscribir los documentos oficiales, citaciones y esquelas.
n) Enviar a sus hijos con puntualidad, debidamente uniformados.
o) Aceptar y ser consecuentes con la axiologa del Colegio.
p) En caso de que por razones disciplinarias o incumplimiento de disposiciones
emanadas por la direccin del Colegio se determine la no ratificacin de matrcula, el
padre de familia deber de proceder al retiro de los documentos de matrcula y
certificados de estudios, caso contrario el Colegio proceder a su devolucin por va
notarial, sin perjuicio al cumplimiento de las obligaciones pendientes de pago.
q) Respetar las instancias de la Institucin Educativa para canalizar sus inquietudes o
reclamos.
r) Respetar el buen nombre de la Institucin Educativa evitando el trato inadecuado de
los asuntos institucionales en cualquier circunstancia.
s) Respetar las disposiciones de la Institucin Educativa, con respecto a no contratar
profesores de la institucin para clases privados, por criterio tico que compromete
al padre de familia y al docente.
t) Respetar las disposiciones que la Institucin Educativa establece para actividades
especiales, como son: viajes de estudio, actividades religiosas, deportivas, eventos
sociales, etc.

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 u) Abstenerse de promover actividades usando el nombre de la Institucin Educativa sin
la autorizacin de la Direccin.
v) Respetar a las Autoridades de la Institucin Educativa as como al personal docente y
administrativo.

DE LA COORDINACIN INTERNA Y EXTERNA

Art.126. Coordinacin a nivel de comisiones internas de la institucin educativa.

Internamente se otorgan comisiones al personal docente las cuales son
supervisadas por los coordinadores de cada nivel Educativo, para elevar un informe
a Direccin.

Art.127. Coordinacin con la UGEL.-El trato que existe entre la Institucin Educativa y la
Unidad de Gestin Educativa es una relacin directa debido a que tramitamos toda
la documentacin en la UGEL.

Art.128. Coordinacin con otras instituciones educativas.- No existe ninguna relacin con
alguna Institucin Educativa.

Art.129. Coordinacin con APAFA.- El colegio no cuenta con asociacin de padres de familia.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: El presente Reglamento Interno, empezar a regir el primer da til del presente
ao acadmico 2017.
SEGUNDA: Los puntos que no estn considerados en el presente Reglamento Interno sern
absueltos por la Direccin, segn los artculos de la Ley General de Educacin.
TERCERA: Se remitir el presente Reglamento a la Unidad de Gestin Educativa Local
Arequipa Norte.

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