Unidad 3 Planificacin de Clase En esta unidad los estudiantes

hablarn de hbitos (verbos

Apartado A con aquellos que son
reflexivos), parecidos
hablarn sin las
de horarios
terminacin se.
de trabajo, y vocabulario de
Rosa se levanta a las siete Ejemplo:desayuno.
Baar Baarse
Actividad Yo bao al perro/ al beb
1______________________________ Yo me bao
Libro cerrado. Pregunta al/los
estudiante(s) a qu hora se levantan.
Tambin pregunta cuntas horas
duerme(n).
Explica que en esta apartado estar(n) Resaltar que algunos verbos llevan
aprendiendo sobre las acciones que se cambio voclico al conjugarlos.
uno hace para s mismo. Actividades Hacer el ejercicio de 8 oraciones de
cotidianas y de aseo generalmente. llenar espacio. Al final, recordarles
al/los estudiante(s) que en Panam no
Actividad utilizamos `vosotros` por ende su
2______________________________ pronombre tampoco.
Pregunta al/los estudiante(s) qu Actividad 3 y
actividades conocen ellos como 4___________________________
reflexivas.
AUDIO COMPRENSIN. Pista 26
* ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
1. VOCABULARIO Libro cerrado. Di al/los estudiante(s)
Imgenes sobre acciones reflexivas. que escuchar(n) 3 veces el audio.
Dejar unos 2-3 minutos para que
el/los estudiante(s) revisen el Escucha # 1
vocabulario y haga(n) preguntas. Que solo se enfoque en la
comprensin total/general de audio. Al
Una vez el vocabulario est claro. terminar el audio, pregunta de qu
Proceder con la actividad 2. Debe(n) trata la conversacin/audio? Las
relacionar las imgenes con las respuestas sern globales, sin
oraciones escritas. detalles.

Recordar al/los estudiante(s) que Escucha # 2

pueden haber diferencias de Libro abierto. Leer mientras escucha.
regionalismos. El/los estudiante(s) en esta ocasin
Ejemplo: ducharse = baarse. debe(n) prestar atencin a detalles
para llenar los espacios vacos.
* ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Escucha # 3
2. GRAMTICA El/los estudiante(s) solo escucha(n)
4.1 VERBOS REFLEXIVOS una tercera vez si as lo amerita. Esta
4.2 PRONOMBRES REFLEXIVOS Pgina vez es para confirmar lo entendido, o
59 llenar pequeos detalles que no
pudo/pudieron escuchar la segunda
Explicar que hay diferencias entre los vez, como horas, fechas, cantidades,
verbos reflexivos (terminacin se) precios etc.

Gua del Profesor En Marcha A1

Apartado 3A pginas 28 y 29
 Unidad 3 Planificacin de Clase En esta unidad los estudiantes
hablarn de hbitos (verbos
Proporciona unos 2-3 minutos al/los El/los estudiante(s) pueden de
reflexivos), hablarn leerhorarios
estudiante(s) para llenar o comprobar nuevamente el artculo para
de trabajo, y vocabulario de
sus respuestas en los espacios a llenar comprobar sus respuestas.
desayuno.
de la Actividad 3.
Responde a cualquier duda.
Explicar cuadro que habla de las
preposiciones de tiempo. Ver *REVISAR EL CUADRO DE GRAMTICA
explicacin siguiente pgina.
Cambios voclicos de diferentes
verbos.

Resaltar que para `nosotros` no hay

cambio voclico.

Preposiciones de tiempo

por Actividad
indica parte del da, no hay hora
especfica. 7______________________________
GRAMTICA
de
precedida de hora y posteriormente se En esta actividad los estudiantes
menciona la parte del da. deben conjugar os verbos de las
Desde hasta diferentes oraciones. Deben
Explicar que estas dos preposiciones considerar aquellos verbos con
siempre van juntas. Indican el inicio y cambios voclicos y verbos
el fin. irregulares.

Actividad
5______________________________
COMPRENSIN LECTORA
Proporcione 3-5 minutos para que
el/los estudiante(s) lean el artculo.
Preguntar por palabras nuevas, y
explicarlas en espaol. No traduzcas.
Hacer las preguntas de comprensin
lectora. Tambin es vlido hacer
preguntas que considere necesarias.
Actividad
6______________________________
EJERCICIO PRCTICO
Invite al/los estudiante(s) a leer las 4
oraciones de prctica antes de llenar
los espacios.
TIPS
Siempre es bueno preguntar si el
estudiante tiene dudas despus de
cada actividad, o si desea que repitas
alguna explicacin.
Debes llevar el tiempo que toma cada
actividad, para poder abarcar al
mximo lo planificado para la clase. Es
recomendable planificar solo un
apartado por clase. Recuerda
planificar tu clase con anticipacin.
Si crees que no te va a alcanzar el
tiempo, prioriza para hacer en clase
aquellas actividades que creas ms
relevantes, y deja de tarea aquellas
que no pudiste abarcar.

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Apartado 3A pginas 28 y 29
Unidad 3 Planificacin de Clase En esta unidad los estudiantes
hablarn de hbitos (verbos
Toma esto en consideracin. Qu fue reflexivos), hablarn de horarios
lo que no te permiti dar el apartado de trabajo, y vocabulario de
completo? desayuno.

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Apartado 3A pginas 28 y 29