Formulrio PPC Atualizado Eng Eletrica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECNCAVO DA BAHIA Processo n Fls.
1
PR-REITORIA DE GRADUAO 23007.013060/2014-31
COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAO ACADMICA
- PROJETO PEDAGGICO -
Rubrica:
Ministrio da Educao
Universidade Federal do Recncavo da Bahia - UFRB
Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD
Coordenadoria de Ensino e Integrao Acadmica
Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eltrica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECNCAVO DA BAHIA Processo n Fls. 2
Rubrica:
Ministrio da Educao
Universidade Federal do Recncavo da Bahia - UFRB
Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD
Coordenadoria de Ensino e Integrao Acadmica
Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eltrica
Comisso de elaborao:
- Prof. Dr. Nilton da Silva Cardoso Presidente da Comisso
- Prof. Dr. Jos Valentim dos Santos Filho
- Prof. Msc. Gildeberto de Souza Cardoso
- Prof. Msc. Acbal Rucas Andrade Achy
- Tec. Msc. Valdir Leanderson Cirqueira de Oliveira
Rubrica:
Formulrio
APRESENTAO
N 01
A UFRB Universidade Federal do Recncavo da Bahia foi criada pela Lei Federal no. 11.151 de
29 de julho de 2005. Em um processo de criao marcado pela participao de vrios setores
da sociedade por intermdio de audincias pblicas na regio do Recncavo da Bahia, a UFRB
nasce umbilicalmente comprometida com demandas regionais sendo ao mesmo tempo
percebida como o primeiro passo para diminuir o descompasso do Estado da Bahia em relao
situao vivenciada em outras regies do Brasil, em termos de oferta e acesso ao Ensino
Superior Federal.
Vinculada Regio do Recncavo, a UFRB criada com estrutura multicampi, engajada com o
desenvolvimento regional, diferenciando-se da UFBA, que segundo seu o reitor da poca da
implantao, Naomar Monteiro de Almeida Filho, tem operado mais como uma universidade
de Salvador.
A sociedade baiana reivindicou por dcadas junto Unio a criao de mais uma universidade
federal, e, a possibilidade do estabelecimento dessa instituio a partir da Escola de
Agronomia da UFBA, localizada em Cruz das Almas, sempre foi considerada, levando-se em
conta as inmeras vantagens comparativas que facilitariam a concretizao dessa proposta.
No obstante, a histria da criao da UFRB somente ganhou consolidao a partir de 2002.
Aps levantamento dessa questo pelo ento reitor da UFBA, Prof. Naomar Monteiro de
Almeida Filho, numa reunio com bancada de deputados federais e senadores baianos em
2002, o Conselho Universitrio da UFBA, no ano seguinte, participando da posse do novo
diretor da Escola de Agronomia, Prof. Paulo Gabriel Soledade Nacif, convocou uma reunio
extraordinria na qual se discutiu a proposta de desmembramento da Escola de Agronomia da
UFBA para a constituio do ncleo inicial da UFRB, deliberando-se, nesta ocasio, pela criao
de uma comisso. Ainda em 2003 foram realizadas audincias nos municpios de Amargosa,
Cachoeira, Castro Alves, Cruz das Almas, Maragogipe, Mutupe, Nazar das Farinhas, Santo
Rubrica:
Amaro da Purificao, Santo Antnio de Jesus, So Flix, Terra Nova e Valena.
Em outubro de 2003 a proposta de criao da UFRB foi entregue ao Presidente da Repblica

Luis Incio Lula da Silva. Graas ao empenho presidencial, s audincias realizadas entre o
outubro de 2005 e maro de 2006 foram realizadas vrias audincias com os Ministros da
Educao Tarso Genro e Fernando Haddad e a mobilizao regional com a realizao de
reunies, seminrios e audincias pblicas em municpios do Recncavo e Litoral Sul, em
maro de 2005 a Escola de Agronomia amplia suas atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso
com a criao de trs novos cursos de graduao: Engenharia Florestal, Engenharia da Pesca e
Zootecnia. Neste mesmo ms o presidente Lula enviou o Projeto de Lei de Criao da UFRB
para o Congresso. Em 06 de julho de 2005, o Projeto aprovado pela Cmara de Deputados
Federais e em 12 de julho, o projeto aprovado pelo Senado. Enfim, em 29 de julho de 2005, o
Presidente da Repblica sanciona a Lei 11.151 que cria a UFRB.
Em 27 de dezembro de 2005, atravs do Decreto no 5.642 a Universidade Federal da Bahia

nomeada como tutora da UFRB. Em janeiro de 2006 o Magnfico Reitor da UFBA cria o Grupo
de Trabalho da UFRB que atua sob a Coordenao dos Professores Francisco Jos Gomes
Mesquita (Coordenao Geral) e Paulo Gabriel Soledade Nacif (Coordenao Adjunta).
Em 30 de junho de 2006, encerra-se a tutoria da UFBA, dando incio a Reitoria Pr-Tempore, na

qual foi empossado, em 06 de julho de 2006, o Prof. Paulo Gabriel Soledade Nacif.
Atualmente, a UFRB oferece 40 cursos de graduao e 21 de ps-graduao (2 doutorados, 12

mestrados, 6 especializaes e 1 residncia) espalhados por sete Centros de Ensino: Centro de
Cincias Agrrias, Ambientais e Biolgicas (CCAAB); Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas
(CETEC); Centro de Cincias da Sade (CCS); Centro de Formao de Professores (CFP), Centro
de Artes, Humanidades e Letras (CAHL), Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias
Aplicadas (CECULT) e o Centro de Cincia e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade
(CETENS). Esses Centros de Ensino esto localizados, respectivamente, nas cidades de Cruz
Das Almas (CCAAB e CETEC), Santo Antnio de Jesus (CCS), Amargosa (CFP), Cachoeira e So
Flix (CAHL), Santo Amaro da Purificao (CECULT) e Feira de Santana (CETENS).
Rubrica:
A Regio do Recncavo da Bahia
A regio do Recncavo constituda por uma sociedade multi-tnico, pluricultural e rica

tambm na sua diversidade de recursos naturais. Por muito tempo seu ordenador primrio foi
formado por um sistema senhorial escravista, cuja grande caracterstica foi a permanente
tentativa de imposio dos valores lusitanos, contraposta com mltiplas formas de resistncia,
rebelies, fugas e negociaes exercitadas pelos povos e segmentos sociais dominados.
Entretanto, essa realidade social, prpria da sociedade aucareira, marcada por riqueza e
ostentao esvaeceu a partir do momento da descoberta e exportao do petrleo, marco de
ruptura dos antigos padres de comportamento prestgio, poder e relaes na sociedade
baiana. Porm, as limitaes dos espaos onde se produz petrleo e onde foram construdas
refinarias e outras estruturas ligadas a sua explorao, transformao e armazenamento
definiram desequilbrios socioeconmicos, pois nem todos os municpios do Recncavo se
beneficiaram dessas atividades econmicas. Assim, podemos identificar uma gama bastante
diversificada de atividades econmicas e de inseres no mercado: municpios que vivem
basicamente do turismo, outros de pesca, uns que se beneficiam dos royalties do petrleo,
mais alguns que se constituem em centros produtores agrcolas de acar, tabaco, dend,
mandioca e alimentos, ncleos de pecuria, centros com vocao comercial, e alguns com
incurses em termos industriais.
Neste cenrio regional to densamente povoado, rico em tradies culturais, bens

patrimoniais inestimveis e que busca renovar-se e reencontrar seu antigo poder, brilho e
prestigio que nasce a Universidade Federal do Recncavo da Bahia. Em busca de firmar-se
como centro formador de engenheiros, nesse contexto a UFRB completa seu primeiro ciclo de
cursos de engenharias ofertando a Engenharia Eltrica, juntando-se s j implantadas
Engenharia Civil, Engenharia Mecnica, Engenharia Sanitria e Ambiental e Engenharia de
Computao ampliando, assim, as oportunidades de formao profissional capazes de
alavancar o desenvolvimento tecnolgico da regio.
A Eletricidade e a Engenharia Eltrica

Rubrica:
A eletricidade o ramo da fsica que estuda basicamente os fenmenos eltricos e magnticos

que so fenmenos ligados a qualquer partcula, onda, matria ou forma de energia que se
pde perceber os quais formam tudo que o ser humano pode detectar com seus sentidos.
Com o renascimento e a consequente valorizao da cincia, a curiosidade humana e o esprito
de investigao superaram os medos, dogmas e paradigmas, permitindo assim o
entendimento e o incio do domnio dos fenmenos eletromagnticos e suas aplicaes na
vida cotidiana real.
A partir da revoluo industrial, iniciou-se o processo de formalizao da educao nessa rea

atravs da criao de cursos universitrios criados com o intuito de aprofundar as aplicaes
da cincia e tecnologia do eletromagnetismo, chamado Engenharia Eltrica, que
posteriormente foi subdivida em Engenharia Eletrnica, Engenharia Eletrotcnica ou de
Sistemas Eltricos; Engenharia da Computao e Engenharia de Telecomunicaes.
No Brasil, grande parte da energia gerada oriunda da hidroeletricidade. A Bahia, hoje conta
com 7 grandes usinas hidroeltricas com capacidade total de gerao de aproximadamente
6,22 GW. Alm disso, esse estado tambm gera energia atravs da explorao de petrleo e
aero geradores.
O Curso de Engenharia Eltrica
O processo de criao do Curso de Engenharia Eltrica foi amplamente discutido durante a

construo do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFRB fazendo parte do
segundo ciclo de formao aps a concluso do Bacharelado em Cincias Exatas e
Tecnolgicas (BCET).
A proposta de criao deste curso de Engenharia Eltrica tem como objetivo promover a
formao de profissionais com viso multidisciplinar, capazes de atuar nas mais diversas reas
da eletricidade, na gerao, transmisso, distribuio de energia eltrica bem como na
aplicao e desenvolvimento de novas fontes de energia e em equipamentos de consumo de
energia, nas usinas, concessionrias, residncias e nas indstrias, seja qual for a indstria,
colaborando tambm com a automao dos processos industriais, em qualquer instncia em
Rubrica:
que se verifique a necessidade de elaborao de projetos de equipamentos eltricos e que

requeiram o acompanhamento e superviso de sistemas eltricos bem como instalaes dos
mesmos.
Este curso fornecer uma formao slida e abrangente, permitindo ao discente acesso a
diversas especializaes, priorizando, porm, as reas de sistemas de energia eltrica (por sua
importncia na expanso e inovao e desenvolvimento de novas fontes de energia e meios
de transmisso e aplicaes da energia eltrica) e de controle e automao industrial (devido
carncia destes profissionais no mercado progressista).
Formulrio
DADOS DE IDENTIFICAAO DO CURSO
N 02
CURSO: Engenharia Eltrica
MODALIDADE: Presencial
HABILITAO: Engenheiro Eletricista
VAGAS OFERECIDAS: 50 vagas anuais, sendo 25 vagas por semestre
TURNO DE FUNCIONAMENTO: Integral (Vespertino e Noturno)
DISTRIBUIO DE CARGA HORRIA POR COMPONENTES CURRICULARES:
Disciplinas: Obrigatrias: 3672 horas
Optativas: 272 horas
Estgio: 160 horas

Rubrica:
Atividades Complementares: 120 horas
Carga Horria total do Curso: 4224 horas
TEMPO DE INTEGRALIZAO:
Tempo Mnimo: 11 semestres
Tempo Mdio: 14 semestres
Tempo Mximo: 17 semestres
FORMA DE INGRESSO:
O ingresso no segundo ciclo de formao, Engenharia Eltrica, da UFRB obedecer aos

seguintes critrios listados em ordem de prioridade:
1. Egressos do Bacharelado em Cincias Exatas e Tecnolgicas (BCET) da UFRB via edital

de acesso ao segundo ciclo;
2. Egressos de bacharelados interdisciplinares de universidades

consorciadas/conveniadas na rea de cincias exatas e tecnolgicas;
3. Portadores de diploma, transferncias internas e transferncias externas, desde que

haja vagas remanescentes.
REGIME DE MATRCULA: Semestral
PORTARIA DE RECONHECIMENTO: (data de publicao no D.O.U.)
Formulrio
JUSTIFICATIVA
N 03
Rubrica:
A deciso em ofertar cursos de engenharias no Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas

(CETEC) da Universidade Federal do Recncavo da Bahia prende-se a alguns aspectos
estratgicos, considerando-se o momento singular por que passa este pas.
Estima-se que na atualidade devido s intenes de crescimento e progresso do Brasil h uma

demanda crescente de profissionais de engenharia, o que refora a idia de se criar um curso de
Engenharia Eltrica no CETEC-UFRB.
Com a pretenso de intensificar industrializao do pas, a criao do PAC Programa de

Acelerao de Crescimento, em especial na regio do Recncavo da Bahia cria um cenrio
propcio demanda por profissionais capacitados a gerir processos e plantas industriais,
descobrir novas e alternativas fontes de energia, criao de novas usinas geradoras de energia,
construo de sistemas de energia e linhas de transmisso, aptos a realizar a otimizao,
melhoria de confiabilidade e de eficincia de sistemas eltricos, contribuindo assim para a
integridade dos equipamentos, bem como a execuo de projetos e gesto de obras de
instalaes eltricas.
Esses elementos demandam a criao novos cursos de Engenharia Eltrica, e esse projeto visa
contribuir com essa demanda nacional. Esse processo iniciou-se em 2007, com a proposta de um
curso de Bacharelado em Cincias Exatas e Tecnolgicas, que se portaria como um ciclo bsico
comum as engenharias de computao, eltrica, mecnica e civil, assim como fsica e
matemtica, cincias indissociveis da engenharia, tendo o discente a opo por um destes
cursos no final do seu curso de bacharelado.
Atualmente existem na Bahia diversos Cursos de Engenharia Eltrica, com diversas nfases,
porm grande parte destes cursos esto localizados na capital baiana, conforme tabela abaixo:
Instituio de Ensino Superior Localidade

UFBA Salvador
IFBA Salvador, Paulo Afonso e Vitria da Conquista
REA 1 Salvador
UNIFACS Salvador e Feira de Santana
Rubrica:
FTC Salvador
SENAI FIEB Salvador
UESC Ilhus
Dom Pedro Segundo Salvador
Unime Lauro de Freitas
Anhanguera Salvador
Faculdade Nobre Feira de Santana
Univasf Juazeiro
Obviamente no intuito desta lista exaurir todos os Cursos de Engenharia Eltrica vigentes na
Bahia, mas d uma ideia de dimenso da distribuio dos Cursos por localidade. Percebe-se que
a regio geogrfica do Recncavo da Bahia no possui cursos de Engenharia Eltrica.
A possibilidade de criao do curso de Engenharia Eltrica no Recncavo da Bahia, permitir
populao regional uma formao nesta rea. Uma vez que a regio do Recncavo vivencia um
processo de expanso industrial, como por exemplo, a criao do plo naval em Maragogipe-Ba
e do plo industrial em Nazar das Farinhas-Ba.
O curso de Engenharia Eltrico, oferecido pelo CETEC da Universidade Federal do Recncavo da

Bahia, visa ento, atender as caractersticas e necessidades de profissionais na regio do
Recncavo da Bahia e, na Bahia, no Brasil e qualquer outro lugar onde este profissional desejar
atuar ou for requisitado.
Formulrio
PRINCPIOS NORTEADORES
N 04
O projeto pedaggico do curso de Engenharia Eltrica visa nortear o funcionamento do

referido curso. Buscou-se a formulao de uma matriz curricular concebida de acordo as
diretrizes curriculares estabelecidas pela Resoluo CNE/CES 11/2002 e a Resoluo 1010/2005
do CONFEA e, ainda, garante-se ao egresso as atribuies profissionais definidas pela resoluo
218/73 do CONFEA.
O curso de Engenharia Eltrica da UFRB visa proporcionar ao graduado a capacidade de lidar

Rubrica:
com as frequentes mudanas no cenrio profissional e de produo do conhecimento,

permitindo variados perfis de formao em um mesmo curso. Objetivando assegurar a
qualidade da formao oferecida aos discentes, procura-se observar tambm os seguintes
princpios:
Estimulo a prticas de estudo independentes, visando uma progressiva autonomia

profissional e intelectual do aluno;
Encorajar o reconhecimento de conhecimentos, habilidades e competncias adquiridas

fora do ambiente escolar, inclusive as que se referem experincia profissional julgada
relevante para a rea de formao considerada;
Fortalecer a articulao da teoria com a prtica, valorizando a pesquisa individual e

coletiva, assim como os estgios e a participao em atividades complementares e de
extenso.
Alm disso, o curso de Engenharia Eltrica do CETEC, em concordncia com as polticas de

aes afirmativas preconizadas na UFRB atuar em cooperao com a Pr-Reitoria de Polticas
Afirmativas e Assuntos Estudantis (PROPAAE) de forma slida e consciente contribuindo para:
Assegurar a execuo de Polticas Afirmativas e Estudantis na UFRB, garantindo

comunidade acadmica condies bsicas para o desenvolvimento de suas
potencialidades, visando a insero cidad, cooperativa, propositiva e solidria nos
mbitos cultural, poltico e econmico da sociedade e o desenvolvimento regional; e
O acesso igualitrio e universal educao atravs de polticas de promoo do

ingresso, permanncia e ps-permanncia.
A Integrao Ensino-Pesquisa-Extenso
Este Projeto Pedaggico se apoia na trade Ensino-Pesquisa-Extenso conforme estabelecida

no Projeto Poltico Institucional (PPI) da UFRB. A abordagem proposta para a sua efetivao
estabelece trs premissas bsicas para a sua execuo:
As trs dimenses (Ensino, Pesquisa e Extenso) devem formar um mesmo corpo

Rubrica:
relacional, reforando a sua indissociabilidade;
A integrao Ensino-Pesquisa-Extenso deve abranger igualmente o Corpo Docente e o

Corpo Discente do curso;
Os resultados desta integrao devem ser continuamente avaliados e disponibilizados

para a comunidade de forma a garantira atualidade e a qualidade do Ensino.
No ciclo contnuo do conhecimento, a partir do Ensino, o aluno deve ser estimulado para a
Pesquisa onde vislumbrar novos horizontes. A Extenso o permite divulgar suas descobertas
e aprendizados que assim alimentam o Ensino das geraes futuras; fechando-se desta forma o
ciclo. A Extenso visa tambm traduzir em benefcios diretos comunidade, os conhecimentos
adquiridos tanto no nvel do Ensino, quanto no da Pesquisa.
O mtodo proposto para atingir a integrao aqui preconizada baseia-se na execuo de

atividades complementares a serem desenvolvidas ao longo do curso. Os focos de ao so em
Ensino/Pesquisa e Ensino/Extenso:
Ensino/Pesquisa
A. Trabalho de Concluso de Curso: Sero desenvolvidos projetos finais associados s linhas de

pesquisa dos professores do Curso de Engenharia Eltrica ou de linhas de pesquisa de futuros
programas de ps-graduao. A Resoluo CONAC No 016/2008 e as Diretrizes Curriculares
Nacionais para os Cursos de Engenharia (Art. 7o, Pargrafo nico), apontam que esta uma
atividade de natureza obrigatria];
B. Alunos devero ser incentivados a atuar em projetos de pesquisa, orientados por

pesquisadores qualificados, desde o incio do curso;
C. Alunos devero ser incentivados a participar de atividades de pesquisa, com nfase em

desenvolvimento tecnolgico e inovao, ao longo do curso;
Ensino/Extenso
Rubrica:
Alunos devero ser incentivados a participar, desde o incio do curso, de atividades de

pesquisa que estimulem a consolidao da indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a
extenso, inclusive com participao de alunos do ensino mdio;
Cursos de Extenso com a participao de docentes, estudantes e membros da

comunidade, inclusive com a oferta de vagas gratuitas;
Realizao de atividades como: Feira de Cursos, Feiras Cientficas, Semana do Curso,

Palestras em escolas pblicas, seminrios PIBIC e outros, abertos ao pblico e em parceria com
a comunidade;
Integrao dos familiares dos estudantes nas atividades da UFRB;
Ampliao de atividades de extenso, em programas comunitrios e assistenciais;
Previso de alunos monitores nos cursos de extenso.
Integrao Curricular
Trabalhos de Concluso do Curso: os trabalhos de diplomao, a serem desenvolvidos

nos ltimos perodos do Curso, devero desempenhar um importante papel de integrao de
conhecimentos, uma vez que o aluno ir desenvolver um projeto amplo de acordo com o seu
interesse especfico.
Nas disciplinas profissionalizantes, dever ser incentivado o desenvolvimento de

projetos integradores com contedo de outras disciplinas.
Formulrio
BASE LEGAL
N 05
O projeto pedaggico do curso de Bacharelado em Engenharia Eltrica da Universidade Federal

do Recncavo da Bahia est embasado nos seguintes decretos, leis e resolues:
Rubrica:
DECRETO PRESIDENCIAL 5.773, de 9 de MAIO de 2006
Dispe sobre o exerccio das funes de regulao, superviso e avaliao de instituies de

educao superior e cursos superiores de graduao e sequenciais no sistema federal de ensino.
RESOLUO CONFEA 1.025, de 30 de OUTUBRO de 2009
Dispe sobre a Anotao de Responsabilidade Tcnica e o Acervo Tcnico Profissional, e d

outras providncias.
RESOLUO CNE/CES 11, de 11 de MARO de 2002
Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao em Engenharia.
RESOLUO CONFEA 1.010, de 22 de AGOSTO de 2005
Dispe sobre a regulamentao da atribuio de ttulos profissionais, atividades, competncias

e caracterizao do mbito de atuao dos profissionais inseridos no Sistema CONFEA/CREA,
para efeito de fiscalizao do exerccio profissional.
Resoluo CNE/CES N 2, de junho de 2007
Dispe sobre a carga horria mnima e procedimentos relativos integralizao e durao dos
cursos de graduao, bacharelados, na modalidade presencial.
RESOLUO CONAC/UFRB 01/2009
Altera o Artigo 10 da Resoluo CONAC/UFRB n 003/2007 que dispe sobre as diretrizes para
elaborao dos Projetos Polticos Pedaggicos dos Cursos da Universidade Federal do
Recncavo da Bahia.
Regulamenta as Atividades Complementares do Curso de Graduao de Bacharelado de

Cincias Exatas e Tecnolgicas da Universidade Federal do Recncavo da Bahia.
Dispe sobre o Regulamento do Trabalho de Concluso do Curso de Graduao TCC da

Universidade Federal do Recncavo da Bahia
RESOLUO CONAC N14/ 2009

Rubrica:
Dispe sobre a insero da Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS como componente curricular
obrigatrio para os cursos de Licenciatura e optativo nos cursos de Bacharelados e Superiores
de
Tecnologia da Universidade Federal do recncavo da Bahia.
RESOLUO CONAC N03/ 2007
Dispe sobre diretrizes para elaborao dos PPCS na UFRB.
Parecer CNE/CES n 266/2011, aprovado em 5 de julho de 2011
Dispe sobre os referenciais orientadores para os Bacharelados Interdisciplinares e Similares

das Universidades Federais.
DECRETO N 4.281, DE 25 DE JUNHO DE 2002
Dispes sobre a regulamentao da Lei no 9.795, de 27 de abril de 1999, que institui a Poltica
Nacional de Educao Ambiental, e d outras providncias.
RESOLUO N 1, DE 17 DE JUNHO DE 2004
Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o
Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
DECRETO N 5.296 DE 2 DE DEZEMBRO DE 2004
Regulamenta as Leis nos 10.048, de 8 de novembro de 2000, que d prioridade de atendimento

s pessoas portadoras de deficincia ou com mobilidade reduzida e que especifica, e 10.098, de
19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critrios bsicos para a promoo da
acessibilidade das pessoas portadoras de deficincia ou com mobilidade reduzida, e d outras
providncias.
PORTARIA INEP N 255, DE 02 DE JUNHO DE 2014
Dispe sobre o componente de Formao Geral que integra o Exame Nacional de Desempenho
dos Estudantes (Enade) parte integrante do Sistema Nacional de Avaliao.
Rubrica:
Formulrio
OBJETIVOS
N 06
Objetivos Gerais:
O curso de Bacharelado em Engenharia Eltrica do CETEC da UFRB tem como seu principal
objetivo, formar profissionais capazes de exercer de forma plena a Engenharia Eltrica, que
possam atuar em diversos setores da eletricidade em que se verifiquem processos e sistemas
eltricos, mquinas eltricas, instalaes eltricas residenciais, comerciais e industriais,
equipamentos eletromecnicos, gerao, transmisso, distribuio e aplicaes da energia
eltrica, projeto de equipamentos e materiais eltricos e eletrnicos e sistemas de automao &
controle industrial, sendo capazes de empreender, inovar, desenvolver e aplicar seus
conhecimentos, comunicando com os mais diversos tipos de profissionais e atuando de forma
tica e profissional.
Objetivos Especficos:
Buscar maior integrao entre os componentes curriculares do curso, introduzindo o

conceito de interdisciplinaridade ao aluno, considerando s demandas locais e regionais, ou s
caractersticas dos seus prprios projetos.
Fornecer condies para que os alunos tenham opes de trilhar seu prprio rumo
dentro do curso, aperfeioando seus conhecimentos adquiridos nas disciplinas, fazendo o uso
dos complementos optativos.
Promover maior mobilidade entre componentes curriculares e as atividades

complementares buscando a efetivao de um projeto de ensino de qualidade.
Fornecer condies propicia ao aluno para interao entre as atividades acadmicas e as

atividades de pesquisas.
Capacitar os concluintes a atuar na execuo, gesto, bem como superviso de

processos eltricos e industriais.
Rubrica:
Formar engenheiros eletricistas com capacidade de elaborar, supervisionar e fiscalizar

projetos de instalaes eltricas atravs do cumprimento de etapas como coleta de dados,
projeto, desenho tcnico eltrico e especificao, tendo sempre em mente a viabilidade tcnico-
econmica e ambiental de tais projetos.
Capacitar os concluintes a executar oramentos de servios de desenvolvimento,

manuteno, superviso de instalaes de mquinas e equipamentos eltricos, eletrnicos e de
automao & controle.
Tornar apto o concluinte a prestar, supervisionar e gerir servios de consultoria de

instalaes eltricas, eletrnica, sistema de potncia e automao e controle, nos diversos
campos do conhecimento.
Capacitar os concluintes a planejar, projetar, coordenar e executar instalaes de

equipamentos e sistemas eltricos, eletrnicos e de automao e controle e de mquinas
eltricas em geral.
Capacitar os graduandos em engenharia a desenvolver e implementar novos mtodos

cientficos e tecnolgicos nas instalaes de sistemas eltricos, eletrnicos e de automao e
controle, bem como o registro de tais mtodos em produes tcnicas especializadas;
Possibilitar os concluintes de conhecimentos acerca dos padres de qualidade dos

sistemas eltricos, eletrnicos e de automao e controle e os mtodos para se realizar a
avaliao e controle da qualidade;
Capacitar os discentes a implementar mtodos para execuo, controle e gesto de

atividades de sistemas eltricos, eletrnicos e de automao e controle;
Capacitar os discentes a atuar em atividades como vistoria, percia, bem como a emisso
de laudos e pareceres tcnicos;
Capacitar o concluinte a gerir de maneira harmoniosa, segura e salubre equipes de

trabalho, buscando a sua mxima eficincia;
Capacitar os discentes para atuarem na avaliao de eficincia de processos eltricos

buscando a otimizao destes e assim colaborando para o uso racional da energia.
Rubrica:
IMPLEMENTAO DAS POLTICAS INSTITUCIONAIS CONSTANTES Formulrio

NO PDI, NO MBITO DO CURSO N 07
No contexto da Universidade do Brasil, espera-se que essa instituio colabore efetivamente no

estudo e resoluo de problemas e contradies educacionais e na formao de profissionais
qualificados com o perfil culto, generalista e competentes em suas respectivas reas de
atuao.
A UFRB se prope a ofertar um ensino de qualidade, em prol do desenvolvimento econmico e

social. Para tanto, define como princpios para a sua poltica de ensino a interdisciplinaridade e a
flexibilidade curricular.
Assim, os cursos de graduao objetivam formar profissionais capazes de produzirem uma

articulao entre o desenvolvimento de conhecimentos gerais, bsicos e especficos de uma
determinada profisso, que permitam ao graduado a elaborao de uma concepo de mundo
e de atividades de trabalho perpassados pela diversidade, devido dinmica dos contextos que
se organizam e reorganizam, a todo o momento, e exigem novas aes profissionais que
incorporem o genrico e o peculiar.
Compatvel com o acima exposto, a estrutura da organizao curricular se concretiza na oferta

de trs grupos de componentes curriculares:
1. Formao bsica;
2. Formao especfica;
3. Formao profissionalizante.
Os componentes curriculares que fazem parte do primeiro grupo visam capacitar o graduando a
identificar e a analisar diferentes aspectos constitutivos das cincias bsicas, sendo as mesmas,
fundamento essencial para a formao especfica.
Rubrica:
J os componentes curriculares que fazem parte do segundo grupo possibilitam a formao no

que tange s especificidades tcnicas que permeiam a vida de profissionais que lidam com a
temtica da Engenharia Eltrica, permitindo aos discentes compreender as especificidades
dessa profisso e ao mesmo tempo preparando-os para a formao profissionalizante.
Os componentes que fazem parte do terceiro grupo, por sua vez, buscam habilitar o estudante
a se apropriar do conhecimento terico, prtico e tecnolgico relativos ao campo de atuao
profissional na rea de Engenharia Eltrica, empregando-o de modo inovador, em permanente
dilogo com os princpios e finalidades da UFRB presentes em seu estatuto e sua misso
apresentada no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).
Os discentes tero a possibilidade, ao longo do Curso de Engenharia Eltrica, de selecionar

cerca de 15 (quinze) componentes curriculares optativos os quais os guiaro para a formao
profissionalizante, sendo de livre escolha do discente desde que obedea os pr-requisitos
destes componentes curriculares.
Por fim, os discentes sero estimulados com trabalhos interdisciplinares que visam fornecer ao
estudante a percepo de que o conjunto de contedos a que eles so expostos no tem um
fim em si prprio, sendo, portanto parte de um todo, nem sempre visualizado a princpio.
Formulrio
PERFIL DO EGRESSO
N 08
A velocidade com que se do as mudanas nos campos da cincia, da tecnologia e do campo

poltico e econmico-social so caractersticas fundamentais do sculo XXI. Nesse sentido,
desejvel que o graduado tenha uma formao generalista em Engenharia Eltrica, com slida
formao bsica, especfica em Engenharia e profissionalizante em Engenharia Eltrica. Alm
dos conhecimentos eminentemente tcnicos que deve adquirir e desenvolver, o engenheiro
Rubrica:
eletricista deve ter conscincia dos aspectos humansticos, crticos, reflexivos, sociais, ticos e
ambientais envolvidos na sua ao profissional.
O perfil do egresso do curso de Engenharia Eltrica da UFRB de um profissional qualificado,

pronto a absorver e desenvolver novas tecnologias, de fcil insero no mercado de trabalho
por seus conhecimentos tcnicos e por sua capacidade de resoluo de problemas. Este perfil
transcende o carter projetista e/ou usurio das novas tecnologias simplesmente, mas sim
portador de viso crtica das questes polticas, sociais, econmicas, ambientais e relativas ao
desenvolvimento sustentvel, que permeiam sua atividade.
Em resumo, considera-se que o perfil do engenheiro eletricista deva contemplar,

fundamentalmente, as seguintes capacidades:
I. Conhecer os fundamentos de matemtica necessrios para desenvolver o raciocnio

abstrato;
II. Possuir conhecimentos fundamentais da fsica, como preparao para o estudo dos
sistemas digitais, tecnologias e dispositivos de comunicao;
III. Possuir conhecimentos fundamentais de demais reas comuns das engenharias para
atender requisitos e habilitaes legais;
IV. Conhecer tecnologias, mtodos e ferramentas de anlise de circuitos eltricos e

eletrnicos de modo a compreender os princpios de operao dos dispositivos
eletroeletrnicos;
V. Desenvolver sistemas de controle e de automao, e desenvoltura na construo de

projetos, estudos, criaes, anlises, fiscalizao do funcionamento operao e manuteno de
sistemas, plantas e equipamentos automticos e controlados;
VI. Desenvolver competncias para anlise dos fundamentos relacionados energia eltrica,
e desenvoltura na construo de projetos, estudos, desenvolvimentos, anlises, superviso,
fiscalizao do funcionamento, operao e manuteno de sistemas, ferramentas,
instrumentos, plantas e equipamentos relacionados produo, transmisso, distribuio e
consumo da energia eltrica;
Rubrica:
VII. Projetar, desenvolver, analisar, fiscalizar o funcionamento, operao e manuteno de

sistemas, ferramentas, instrumentos, plantas e equipamentos eletrnicos;
VIII. Realizar estudos de viabilidade tcnico-econmica com o desenvolvimento de projetos

de instalaes de sistemas eltricos, eletromecnicos e ptico-eletrnicos, desde sua
concepo, anlise e seleo de materiais, at sua fabricao, controle e manuteno, de
acordo com as normas tcnicas previamente estabelecidas;
IX. Coordenar, supervisionar, fiscalizar e/ou integrar grupos de trabalho que solucionam
problemas de Engenharia Eltrica, eletrnica, e de controle e automao os quais englobam
aspectos tcnicos, econmicos, polticos, sociais, ticos, ambientais e de segurana;
X. Fiscalizar e supervisionar obras e servios tcnicos, percias e avaliaes, emitindo laudos

e pareceres tcnicos considerando aspectos referentes tica, segurana e aos impactos
ambientais;
XI. Ter conscincia crtica sobre os problemas da sociedade, principalmente em torno das
questes de incluso, a Educao das Relaes tnico-Raciais, bem como o tratamento de
questes e temticas que dizem respeito aos afrodescendentes de acordo com o Parecer
CNE/CP 3/2004.
Formulrio
COMPETNCIAS E HABILIDADES
N 09
Habilidades:
As habilidades desenvolvidas nas diversas disciplinas e atividades do curso so listadas abaixo:
A. Formulao e solues de problemas: aplicar os conhecimentos fundamentais,

cientficos, tecnolgicos e instrumentais para identificar, formular e resolver problemas de
engenharia, utilizando o raciocnio lgico, crtico e analtico, sendo capaz de operar com valores
e formulaes matemticas e estabelecendo relaes formais e causais entre fenmenos;
Rubrica:
B. Comunicao interpessoal: Expressar-se corretamente nas formas oral e escrita, de

textos e documentos tcnicos especficos, de acordos com a regras, leis e normas, de tal forma
que todos sejam capazes de compreender.
C. Lidar com a diversidade: capacidade de interagir criativamente diante dos diferentes

contextos organizacionais e sociais;
D. Negociao: resolver situaes com flexibilidade e adaptabilidade diante de problemas e

desafios organizacionais;
E. Iniciativa: ter iniciativa, ousado, tendo capacidade de propor e implementar solues

tcnicas e aes administrativas;
F. Criatividade: propor e implementar modelos, inovar e demonstrar um esprito

empreendedor; e inovar ao propor e implementar solues tcnicas e modelos de gesto;
G. Proatividade: ter a capacidade de agir de forma preditiva, ter competncia de detectar os

possveis problemas e vislumbrar solues prvias;
H. Objetividade: agir de forma planejada e coerente em busca dos melhores resultados

dentro de um conjunto de solues possveis;
I. Capacidade de tomar deciso: ordenar atividades, processos de gesto, permitindo

decidir entre alternativas identificando e dimensionando riscos;
J. Liderana: ser modelo de competncia, escolher estratgias adequadas de ao no

sentido de conduzir equipes a objetivos comuns, visando a atender interesses interpessoais e
institucionais;
K. Trabalho em equipe: selecionar procedimentos que privilegiem formas de atuao em

prol de objetivos comuns. Agir com empatia, reconhecendo as diferenas e buscando a sinergia
da equipe com foco nos resultados organizacionais;
L. tica: reconhecimento da tica como um pilar indispensvel na formao profissional e

da manuteno do carter e do compromisso com o coletivo;
M. Conscincia ecolgica: avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social

e ambiental, considerar as aes e reaes presumveis do ambiente nos projetos de
Rubrica:
engenharia, tendo a compreenso da importncia da preservao do ambiente e do conceitos

de sustentabilidade dos projetos;
N. Inventividade e cincia: pesquisar, planejar, projetar e desenvolver novos produtos,

sistemas, mtodos, processos e solues relacionados a eletricidade, eletrnica e automao
conforme a necessidade de eficincia e eficcia do trabalho e do mercado;
O. Capacidade de superviso: ser capaz de supervisionar e avaliar a instalao, operao e

manuteno de sistemas eletroeletrnicos.
P. Economia: avaliar a viabilidade econmica de projetos de engenharia, garantido o melhor

custo benefcio;
Q. Ambio: ter ambio dominada por novos e melhores resultados, solues e ideias cada
vez melhores respeitando as pessoas, as organizaes e o ambiente;
R. Insatisfao contnua: estar sempre ciente de que uma tima soluo encontrada
apenas provisria, portanto, sempre possvel encontrar uma nova e melhor soluo para cada
produto ou problema;
Competncias:
As Competncias associadas aos perfis so apresentadas a seguir:
a. Ter a capacidade de reconhecer a rea de um problema;
b. Saber modelar e especificar solues de problemas resolvveis por sistemas eltricos,

eletrnicos ou de automao e controle;
c. Analisar e selecionar os sistemas eltricos, eletrnicos ou de automao e controle

disponveis que melhor se ajustem soluo do problema em questo de forma eficiente e
econmica;
d. Capacidade de estruturar uma srie de informaes de forma adequada ao seu uso e

posterior processamento informatizado;
e. Conhecer a diversidade de aplicaes e seus recursos/ limitaes no tratamento

automatizado das informaes;
Rubrica:
f. Dominar os critrios para a seleo de equipamentos, sistemas e projetos adequando-os

s necessidades empresariais, industriais e administrativas;
g. Ter a preocupao constante com a atualizao tecnolgica e com o estado da arte das
tecnologias em uso;
h. Possuir caractersticas empreendedoras, que o leve a propor solues inovadoras para

problemas de Engenharia Eltrica;
i. Especificar e implementar sistemas segundo as necessidades de empresas ou

instituies;
j. Dimensionar, implantar e administrar sistemas e/ou equipamentos de acesso

multiusurio, com especificao de perfis diferenciados;
k. Dimensionar recursos tecnolgico-cientficos de acordo com as necessidades da

empresa;
l. Atuar em empresas de automao e controle;
m. Atuar em concessionrias de energia, automatizando os Sistemas Eltricos de Potncia;
n. Participar da fabricao e aplicao de mquinas e equipamentos: eltricos, eletrnicos

ou de automao e controle;
o. Trabalhar em reas que envolvam componentes, equipamentos e sistemas eletrnicos;
p. Lidar com o desenvolvimento de Interao Humano-Computador (IHC) para

equipamentos;
q. Realizar simulao e anlise de sistemas eltricos, eletrnicos e automao e controle;
r. Desenvolver e trabalhar com hardware e firmwares de sistemas embutidos e

processamento de sinais;
s. Atuar na operao e na manuteno de equipamentos eletrnicos;
t. Desenvolver e aplicar circuitos digitais e analgicos;
u. Projetar circuitos eletrnicos especficos e microeletrnicos;
v. Desenvolver instrumentos de medidas;

Rubrica:
w. Desenvolver sistemas de controle de processos fsicos e qumicos;
x. Trabalhar com sistemas de comunicao;
O quadro a seguir relaciona o perfil do egresso previsto com o elenco das disciplinas
relacionadas, as competncias desenvolvidas e as habilidades associadas.
Competnci
Perfil Habilidades
Disciplinas relacionadas as
Previsto desenvolvidas
associadas
I lgebra linear; Geometria analtica; Clculo numrico;
Clculo diferencial e integral I; Clculo diferencial e Itens A, E, F e Itens a, b, d,
integral II; Clculo diferencial e integral III; Clculo H. q, u, v e w.
diferencial e integral IV; Mtodos Estatsticos
II Fsica Geral e Experimental I; Fsica Geral e Experimental
II; Fsica Geral e Experimental III; Fsica Geral e
Itens a, b, d,
Experimental VI; Mecnica dos slidos I; Mecnica dos Itens A, C, E,
f, q, u, v, w
slidos II; Fenmenos dos transporte; Dinmica dos F, H, I e K.
e n.
slidos; Eletricidade; Termodinmica; Eletromagnetismo;
Transferncia de calor e massa e Materiais Eltricos
III Metodologia da pesquisa cientfica; tica e
Sustentabilidade; Desenho tcnico; Fundamentos da Itens B, C, D,
Itens h, i e
filosofia; Empreendedorismo; Estgio e Libras; TCC; E, G, I, J, K, P,
g.
Projeto de TCC; Trabalho de concluso de curso de L e M.
Engenharia Eltrica.
IV Eletricidade; Eletromagnetismo; Circuitos digitais I;
Circuitos eltricos I; Sinais e Sistemas I; Sinais e Sistemas
II; Circuitos digitais II, Circuitos eltricos II; Eletrnica
analgica; Mquinas eltricas; Eletrnica analgica II;
Eletrnica analgica III; Sistemas microprocessados;
Materiais eltricos; Gerao de energia eltrica;
Instrumentao eletrnica; Sistemas de potncia I;
Transmisso de energia eltrica; Instalaes eltricas; Itens a, b, c,
Itens A, B, E,
Distribuio de energia eltrica; Tpicos especiais em d, e, f, g, i,
F, G, H, I, N, Q
sistemas de energia I; Tpicos especiais em sistemas de m, n, o, q, r,
e R.
energia II; Projeto de mquinas eltricas; Sistema de s, t, u, v, x.
potncia II; Qualidade de energia; Medidas eltricas;
Proteo de sistemas eltricos; Eficincia energtica;
Instalaes eltricas industriais; Sistemas
microcontrolados; processamento digital de sinais;
tpicos especiais em eletrnica I; tpicos especiais em
eletrnica II; Princpios de comunicaes; concepo de
circuitos integrados; Comunicao digital.
Rubrica:
V Mquinas eltrica; Eletromagnetismo; Termodinmica;

Fenmenos de Transporte; Dinmica dos fluidos;
Transferncia de calor e massa; Converso
eletromecnica de energia eltrica; Mecnica dos slido
I; Mecnica dos slido II; Circuito digitais I; Circuitos
digitais II; Circuitos eltricos I; Circuitos eltricos II; Sinais
e Sistemas I; Sinais e Sistemas II; Eletrnica analgica I;
Eletrnica analgica II; Materiais eltricos; Sistemas
Itens H, I, K, L,
microprocessados; Sistemas embarcados; Itens m, s, t,
M, N, O, P, Q e
Instrumentao eletrnica; Automao industrial; u, v, w.
R.
Sistema de controle; Controle digital; Redes industriais;
Tpicos especiais em controle e automao I; Tpicos
especiais em controle e automao II; Controle robusto;
Robtica industrial; Robtica mvel; sistema estocstico;
Controle multivarivel; Sistemas no lineares; Controle
timo; Controle adaptativo; Controle preditivo;
Inteligncia Computacional; processamento digital de
sinais;
VI Introduo a Engenharia Eltrica; Eletricidade;
Eletromagnetismo; Converso eletromecnica da
energia; Sinais e Sistemas I; Sinais e Sistemas II; Mquinas
eltricas; Materiais eltricos; Gerao de energia eltrica;
Instrumentao eletrnica; Sistemas de potncia I;
Transmisso de energia eltrica; Instalaes eltricas;
Distribuio de energia eltrica; Tpicos especiais em
sistemas de energia I; Tpicos especiais em sistemas de
energia II; Projeto de mquinas eltricas; Sistema de Itens A, B, C, Itens a, b, c,
potncia II; Qualidade de energia; Medidas eltricas; D, E, F, G, H, I, d, e, f, g, i,
Proteo de sistemas eltricos; Eficincia energtica; J, K, L, M, N, m, n, p, q, r,
Instalaes eltricas industriais; Automao industrial; O, P, Q e R. t, v.
Tpicos especiais em controle e automao I; Tpicos
especiais em controle e automao II; Controle robusto;
Robtica industrial; Robtica mvel; Sistema estocstico;
Controle multivarivel; Sistemas no-lineares; Controle
timo; Controle adaptativo; Controle preditivo;
Inteligncia Computacional; processamento digital de
sinais;
VII Mecnica dos slidos I; Mecnica dos slidos II;
Fenmenos dos transporte; Dinmica dos slidos; Itens A, B, D, Itens a, b, c,
Eletricidade; Termodinmica; Eletromagnetismo; E, F, G, H, I, J, d, e, f, g, i,
Transferncia de calor e massa; Eletrnica analgica I; K, L, M, N, O, n, p, q, r, t,
Eletrnica analgica II; Sistemas microcontrolados; P, Q e R. v, u e x.
Materiais eltricos; Instrumentao eletrnica;
Instrumentao eletrnica; Automao industrial;
Rubrica:

Tpicos especiais em sistemas de energia I; Tpicos
especiais em sistemas de energia II; Projeto de mquinas
eltricas; Sistema de potncia II; Qualidade de energia;
Medidas eltricas; Proteo de sistemas eltricos;
Eficincia energtica; Instalaes eltricas industriais;
Automao industrial; Sistema de controle; Controle
digital; Tpicos especiais em controle e automao I;
Tpicos especiais em controle e automao II; Controle
robusto; Robtica industrial; Robtica mvel; Sistema
estocstico; Controle multivarivel; Sistemas no-
lineares; Controle timo; Controle adaptativo; Controle
preditivo; Inteligncia computacional; processamento
digital de sinais;
VIII Mecnica dos slidos I; Mecnica dos slidos II;
Fenmenos dos transporte; Dinmica dos slidos;
Eletricidade; Termodinmica; Eletromagnetismo;
Transferncia de calor e massa; Converso
eletromecnica de energia eltrica; Circuitos eltricos I;
Circuitos eltricos II; Mquinas eltricas; Materiais
eltricos; Gerao de energia eltrica; Instrumentao
Itens a, b, c,
eletrnica; Redes industriais; Sistemas de potncia I;
d, e, f, g, h,
Transmisso de energia eltrica; Instalaes eltricas; Itens M, N, O,
i, j, g, h, i, k,
Distribuio de energia eltrica; Tpicos especiais em P, Q e R.
l, m, n, o, q,
x.
energia II; Projeto de mquinas eltricas; Sistema de
Instalaes eltricas industriais; processamento digital
de sinais; tpicos especiais em eletrnica I; tpicos
especiais em eletrnica II; Princpios de comunicaes;
concepo de circuitos integrados; Comunicao digital.
IX Processamento de dados I; Processamento de dados II;
Qumica geral; Introduo a Engenharia Eltrica;
Mecnica dos slidos I; Mecnica dos slidos II;
Transferncia de calor e massa e Materiais Eltricos; Todos os
Converso eletromecnica de energia eltrica; Circuitos Todos os itens itens
eltricos I; Circuitos eltricos II; Circuitos eltricos I;
Circuitos eltricos II; Sinais e Sistemas I; Sinais e Sistemas
II; Eletrnica analgica I; Eletrnica analgica II; Materiais
eltricos; Sistemas microprocessados; Sistemas
embarcados; Instrumentao eletrnica; Automao
industrial; Sistema de controle; Controle digital; Redes
Rubrica:
industriais; Tpicos especiais em controle e automao I;

Tpicos especiais em controle e automao II; Controle
robusto; Robtica industrial; Robtica mvel; Sistema
estocstico; Controle multivarivel; Sistemas no-
lineares; Controle timo; Controle adaptativo; Controle
preditivo; Inteligncia Computacional; processamento
digital de sinais; Sistemas de potncia I; Transmisso de
energia eltrica; Instalaes eltricas; Distribuio de
energia eltrica; Tpicos especiais em sistemas de
energia I; Tpicos especiais em sistemas de energia II;
Projeto de mquinas eltricas; Sistema de potncia II;
Qualidade de energia; Medidas eltricas; Proteo de
sistemas eltricos; Eficincia energtica; Instalaes
eltricas industriais.
X lgebra linear; Geometria analtica; Clculo numrico;
Clculo diferencial e integral I; Clculo diferencial e
integral II; Clculo diferencial e integral III; Clculo
diferencial e integral IV; Mtodos Estatsticos; Fsica Geral
e Experimental I; Fsica Geral e Experimental II; Fsica
Geral e Experimental III; Fsica Geral e Experimental VI;
Mecnica dos slidos I; Mecnica dos slidos II;
Transferncia de calor e massa e Materiais Eltricos;
Circuitos digitais I; Circuitos eltricos I; Sinais e Sistemas I;
Sinais e Sistemas II; Circuitos digitais II, Circuitos eltricos
II; Eletrnica analgica I; Eletrnica analgica II;
Mquinas eltricas; Sistemas microcontrolados;
Materiais eltricos; Gerao de energia eltrica; Itens A, B, C, Itens a, c, d,
Instrumentao eletrnica; Sistemas de potncia I; D, E, G, H, I, J, e, f, g, l, m,
Transmisso de energia eltrica; Instalaes eltricas; L, M, O, P e R. o, q, r, x.
Distribuio de energia eltrica; Tpicos especiais em
energia II; Projeto de mquinas eltricas; Sistema de
Instalaes eltricas industriais; processamento digital
de sinais; tpicos especiais em eletrnica I; tpicos
especiais em eletrnica II; Princpios de comunicaes;
concepo de circuitos integrados; Comunicao digital;
Processamento de dados I; Processamento de dados II;
Qumica geral; Introduo a Engenharia Eltrica;
Converso eletromecnica de energia eltrica; Circuitos
eltricos I; Circuitos eltricos II; Circuitos eltricos I;
Circuitos eltricos II; Sinais e Sistemas I; Sinais e Sistemas
II; Eletrnica analgica I; Eletrnica analgica II; Materiais
Rubrica:
eltricos; Sistemas embarcados; Instrumentao

eletrnica; Automao industrial; Sistema de controle;
Controle digital; Redes industriais; Tpicos especiais em
controle e automao I; Tpicos especiais em controle e
automao II; Controle robusto; Robtica industrial;
Robtica mvel; Sistema estocstico; Controle
multivarivel; Sistemas no-lineares; Controle timo;
Controle adaptativo; Controle preditivo; Inteligncia
Computacional; processamento digital de sinais;
XI Atividade Frum Internacional 20 de novembro Itens: C, L, P Itens: e, d.
Rubrica:
ORGANIZAO CURRICULAR - Matriz Curricular Formulrio
CURSO: Bacharelado em Engenharia Eltrica N 10
10. Formao:
1 Ciclo Bacharelado em Cincias Exatas e Tecnolgicas (BCET)
2 Ciclo Bacharelado em Engenharia Eltrica
o Eixo 1 Formao Especfica de Engenharia Eltrica;
o Eixo 2 Formao Profissionalizante em Controle e Automao;
o Eixo 3 Formao Profissionalizante em Sistemas Eltricos de Potncia;
o Eixo 4 Formao Profissionalizante em Eletrnica.
10.1 - Constituio dos eixos de formao do curso de Engenheira eltrica do CETEC da UFRB
Rubrica:
Para Ilustrar a dinmica do Matriz curricular do PPC de Engenharia Eltrica, foi concebida a
figura a esquerda, onde existem elementos em diversas cores tendo a esquerda em
vermelho, uma representao simblica de um ventilador que por sua vez representa a
energia inserida naturalmente no indivduo para a vida assim que ele nasce. Os trs eixos em
cor cinza que surgem na origem e sugerem a expanso do conhecimento e as experincias do
indivduo como pessoa, bem como sua formao educacional bsica. J as setas torcidas
representam os eixos da formao profissional, alcanadas atravs da preparao na
universidade, particularmente no curso de Engenharia Eltrica. As setas de cores rosa clara e
verde escuro representam o primeiro ciclo de formao o Bacharelado em Cincias Exatas e Tecnolgicas (BCET). Neste ciclo esto
includas as disciplinas de cunho humanstico como tambm as disciplinas nas reas de fsica, matemtica e tecnolgicas que
caracterizam um engenheiro generalista.
A seta em cor verde claro representa o (eixo I) da Formao Especfica de Engenharia Eltrica que engloba o conjunto de componentes
bsicos necessrias para caracterizao do engenheiro eletricista, e as trs setas restantes representam as disciplinas das linhas
profissionalizantes do egresso em Engenharia Eltrica que podem direcion-los para uma linha de atuao definida pelo PPC, que so: o
(eixo II) abrange os saberes que constituem a formao profissionalizante em Controle e Automao (cor rosa). O (eixo III) abrange os
saberes que constituem a formao profissionalizante em Sistemas Eltricos de Potncia (cor laranja claro), por fim, o eixo IV, abrange os
saberes que constituem a formao profissionalizante em Eletrnica (cor azul).
Todos estes eixos podem ser integrados atravs das atividades complementares, estgios, trabalho de concluso de curso, atividades de
pesquisa e de extenso, representados pela espiral em cor vermelha. Consolidando a formao do aluno, podendo envolver formaes e
aes extracurriculares genricas, seus conhecimentos humanos e adquiridos na universidade.
Rubrica:
Outro fator necessariamente integrador dos eixos de formao representado por uma linha espiral em cor preta pontilhada, este fator
representa a interdisciplinaridade consolidados em projetos interdisciplinares que podem ocorrer entre disciplinas que devero
caracterizar um bloco de afinidade ou de complementaridade. Para concluir a ilustrao, a linha em cor azul escuro caracteriza um eixo
principal, resultante da integrao dos demais eixos, que caracteriza a formao do engenheiro eletricista formado no CETEC/UFRB.
Alm disto, o discente tem flexibilidade no seu percurso formativo, atravs das componentes curriculares optativas, capacitando em
qualquer destes eixos.
Formao I Ciclo Natureza

Engloba os saberes relacionados com a formao e viso do homem
como ser social, poltico, tico, cultural, e responsvel pelo meio em
que vive; e
BCET
Abrange os saberes relacionados com as cincias naturais, da
computao e da matemtica, que so os instrumentos para a
caracterizao e atuao deste profissional como engenheiro.
Formao 2 Ciclo
Eixos Natureza dos eixos
(EIXO I) da Formao Abrange os saberes relacionados com a formao comum e bsica

Especfica de Engenharia que caracteriza um engenheiro eletricista independente de sua
Eltrica opo de ao profissionalizante.
(EIXO II) da Formao Este eixo envolve todos os componentes pedaggicos que definem o
Profissionalizante em engenheiro eletricista apto para atuar nas reas de controle e/ou
Controle e Automao automao.
(EIXO III) da Formao Este eixo contm saberes que definem o engenheiro eletricista apto
Profissionalizante em para atuar na rea de sistemas eltricos de potncia.
Rubrica:
Sistemas Eltricos de
Potncia
(EIXO IV) da Formao
Este eixo contm saberes que definem o engenheiro eletricista apto
Profissionalizante em
para atuar na rea de Eletrnica analgica e digital.
Eletrnica
Rubrica:
I Ciclo BCET - Humanidades I Ciclo BCET Exatas e Tecnolgicas EIXO I Formao Especfica de Engenharia Eltrica
EIXO II: Formao Profissionalizante em Controle EIXO III: Formao Profissionalizante em Sistemas Eltricos
EIXO IV: Formao Profissionalizante em Eletrnica
e Automao de Potncia
SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE XI
Clculo Clculo Clculo
Clculo Diferencial Mecnica dos Sistema de Redes Eletrnica de Estgio
Diferencial e Diferencial e Diferencial e Termodinmica Sinais e Sistemas II
e Integral IV Slidos II Controle Industriais Potncia Supervisionado
Integral I Integral II Integral III (68 h) (68 h)
(85 h) (85 h) (85 h) (68 h) (68 h) (160 h)
(85 h) (85 h) (85 h)
Fsica Geral e Fsica Geral e Fsica Geral e Fsica Geral e Automao Projeto de TCC de
Dinmica dos Eletrnica
Experimental Experimental Experimental Experimental Eletricidade Industrial Instalaes Projeto de TCC Engenhara
Slidos analgica II
I II III IV (68 h) (68 h) Eltricas (17 h) Eltrica
(85 h) (85 h)
(85 h) (85 h) (85 h) (85 h) (68 h) (17 h)
Geometria Mtodos Mecnica dos Sinais e Sistemas Transferncia de Sistemas Instrumentao
lgebra Linear Optativa 1 Optativa 3
Analtica Estatsticos Slidos I calor e massa Microcontrolados Eletrnica
(68 h) (68 h) (68 h)
(68 h) (68 h) (85 h) (68 h) (68 h) (68 h) (68 h)
Processamento Processamento Fenmenos de Circuitos Digitais Eletrnica Gerao de
Clculo Numrico Materiais Eltricos Optativa 2 Optativa 4
de dados I de dados II Transporte II analgica I Energia Eltrica
(68 h) (51 h) (68 h) (68 h)
(68 h) (68 h) (68 h) (68 h) (85 h) (68 h)
Circuitos Converso Mquinas Eltricas
Fundamentos da Sistema de
Qumica Geral Desenho Tcnico Circuitos Digitais I Eltricos II Eletromecnica (68 h)
Filosofia Potncia I
(68 h) (68 h) (85 h) (68 h) de Energia
(68 h) (68 h)
(85 h)
Metodologia da Introduo Trabalho de
tica e Circuitos Eltricos Princpios de
Pesquisa Engenharia Concluso de Medidas Eltricas
Sustentabilidade I Eletromagnetismo Comunicaes
Cientfica Eltrica Curso (51 h)
(34 h) (85 h) (68 h) (68 h)
(68 h) (34 h) (51 h)
C.H. 442 C.H. 408 C.H. 408 C.H. 493 C.H. 425 C.H. 442 C.H. 391 C.H. 425 C.H. 272 C.H. 221 C.H. 177
CARGA HORRIA DE DISCIPLINAS OBRIGATRIAS 3672

CARGA HORRIA DE DISCIPLINAS OPTATIVAS 272
CARGA HORRIA DE ESTGIO 160
CARGA HORRIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 120
CARGA HORRIA TOTAL 4224
Rubrica:
DISTRIBUIO DAS COMPONENTES CURRICULARES OPTATIVAS DO CURSO POR EIXO DE FORMAO POR SEMESTRE
SEMESTRE IX SEMESTRE X
Tpicos especiais
Acionamentos Projeto de Processamento
Controle Digital Robtica Controle timo Em Sist. Eletricos Eletrnica Comunicao digital
Eltricos mquinas Eltricas Digital de Sinais
(68) Industrial (68) (68) de Potncia II Analgica III (68) (68)
(68) (68) (68)
(68)
Tpicos especiais
Inteligncia Controle Instalaes Sistemas de Concepo de Redes de
Robtica Mvel Em Sist. Eltricos Redes de
Computacional adaptativo Eltricas Industriais Potncia II Circuito Integrados Computadores I
(68) de potncia I Computadores II (68)
(68) (68) (68) (68) (68) (68)
(68)
Tp. Esp. de Organizao e
Introduo Controle Proteo de Eletromagnetismo Tpicos especiais Sistemas de Tempo
Controle e Ingls Instrumental Arquitetura de
Robtica Preditivo Sistemas Eltricos Aplicado em Eletrnica I Real
Automao I (68) computadores I
(68) (68) (68) (68) (68) (68)
(68) (68)
Tp. Esp. de Organizao e
Controle Processos Eficincia Transmisso de Tpicos especiais
Controle e Libras Arquitetura de Sistemas Embarcados
Multivarivel Estocsticos Energtica Energia Eltrica em Eletrnica II
Automao II (68) computadores II (68)
(68) (68) (68) (68) (68)
(68) (68)
Sistemas no Qualidade de Distribuio de Sistema Princpios de
Controle Robusto Empreendedorismo Gesto de Energia
Lineares Energia Eltrica Energia Eltrica Operacional Telecomunicaes
(68) (34) (68)
(68) (68) (68) (68) (68)
Rubrica:
ELENCO DOS COMPONENTES CURRICULARES Formulrio
Componentes Curriculares Obrigatrios por Centro N 11A
Quadro de Componentes Curriculares Obrigatrios - Centro de Cincias Agrrias, Ambientais e Biolgicas CCAAB
Cdigo Nome Funo Mdulo Semestre Carga Horria Total/ Pr-Requisitos

T P E Total semana
CCA283 Metodologia da Pesquisa Cientfica Bsica 1 68 68 4 Nenhuma
CCA310 tica e Sustentabilidade Bsica 2 34 34 2 Nenhuma
CCA235 Fundamentos de Filosofia Bsica 2 68 68 4 Nenhuma
Quadro de Componentes Curriculares Obrigatrios - Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas CETEC

T P E Total semana
CET095 Fsica Geral e Experimental I Bsica 1 68 17 85 5 Nenhum
CET099 Fsica Geral e Experimental II Bsica 2 68 17 85 5 Fsica Geral e Experimental I
CET102 Fsica Geral e Experimental III Bsica 3 68 17 85 5 Fsica Geral e Experimental
II
CET106 Fsica Geral e Experimental IV Bsica 4 68 17 85 5 Fsica Geral e Experimental
III
CET146 Clculo diferencial e Integral I Bsica 1 85 85 5 Nenhum
CET147 Clculo diferencial e Integral II Bsica 2 85 85 5 Clculo diferencial e
Integral I
Rubrica:
CET148 Clculo diferencial e Integral III Bsica 3 85 85 5 Clculo diferencial e

Integral II
CET149 Clculo diferencial e Integral IV Bsica 4 85 85 5 Clculo diferencial e
Integral III
CET061 Geometria Analtica Bsica 1 68 68 4 Nenhum
CET150 Processamento de Dados I Bsica 1 34 34 68 4 Nenhum
CET151 Processamento de Dados II Bsica 2 34 34 68 4 Processamento de Dados I
CET066 Qumica Geral Bsica 1 34 34 68 4 Nenhum
CET065 lgebra Linear Bsica 2 68 68 4 Geometria Analtica
CET060 Mtodos Estatsticos Bsica 3 68 68 4 Clculo Diferencial e
Integral II
CET059 Clculo Numrico Bsica 3 68 68 4 Clculo Diferencial e
Integral II, Processamento
de Dados II, lgebra Linear.
CET025 Desenho Tcnico Bsica 3 34 34 68 4 Nenhum
CET716 Introduo a Engenharia Eltrica Bsica 3 34 34 2 Nenhum
CET100 Mecnica dos Slidos I Bsica 4 51 34 85 5 Clculo Diferencial e
Integral II, Fsica Geral e
Experimental I.
CET104 Mecnica dos Slidos II Bsica 5 51 34 85 5 Mecnica dos Slidos I.
CET103 Fenmenos de Transporte Bsica 4 68 68 4 Clculo Diferencial e
Integral II, Fsica Geral e
Experimental II.
CET166 Dinmica dos Slidos Bsica 6 85 85 5 Fsica Geral e Experimental I
CET028 Eletricidade Bsica 5 34 34 68 4 Fsica Geral e Experimental
Rubrica:
III
CET168 Termodinmica Bsica 6 68 68 4 Fenmenos de Transporte
CET169 Eletromagnetismo Bsica 5 68 68 4 Fsica Geral e Experimental
IV e Clculo diferencial e
Integral IV
CET171 Transferncia de Calor e Massa Bsica 6 68 68 4 Fenmenos de Transporte
CET161 TCC Bsica 6 51 51 3 75% do BCET concluido
CET232 Converso Eletromecnica de Especfica 6 51 34 85 5 Circuitos Eltricos I e
Energia Eletromagnetismo
CET701 Circuitos Digitais I Especfica 4 51 34 85 5 Processamento de Dados I
CET226 Circuitos Eltricos I Especfica 4 51 34 85 5 Fsica Geral e Experimental
III e Clculo Diferencial e
Integral III
CET509 Sinais e Sistemas I Bsica 5 68 68 4 Clculo Diferencial e
Integral III
CET728 Sinais e Sistemas II Especfica 7 68 68 4 Sinais e Sistemas I
CET231 Circuitos Digitais II Especfica 5 34 34 68 4 Circuitos Digitais I
CET230 Circuitos Eltricos II Especfica 5 68 68 4 Circuitos Eltricos I
CETxxx Eletrnica Analgica I Especfica 6 51 34 85 5 Circuitos Eltricos I
CETXXX Mquinas Eltricas Especfica 7 51 17 68 4 Converso Eletromecnica
de Energia
CET730 Medidas Eltricas Bsica 7 51 51 3 Eletricidade
CET729 Eletrnica Analgica II Profissional 7 51 34 85 5 Eletrnica Analgica I

CET527 Sistemas Microcontrolados Profissional 7 34 34 68 4 Circuitos Digitais I
Rubrica:
CET234 Materiais Eltricos Profissional 7 51 51 3 Nenhum

CET719 Gerao de Energia Eltrica Profissional 8 51 17 68 4 Converso Eletromecnica
de Energia
CET521 Instrumentao Eletrnica Profissional 8 34 34 68 4 Eletrnica Analgica I
CET536 Automao Industrial Profissional 8 51 17 68 4 Circuitos Digitais I, Circuitos
Eltricos I
CET720 Sistemas de Controle Profissional 8 51 34 85 5 Sinais e Sistemas I
CET721 Sistemas de Potncia I Profissional 8 68 68 4 Circuitos Eltricos II
CET293 Projeto de Instalaes Eltricas Profissional 9 51 17 68 4 Eletricidade
CET722 Redes Industriais Profissional 9 51 17 68 4 Automao Industrial
CET723 Eletrnica de Potncia Profissional 10 51 17 68 4 Eletrnica Analgica I
CET724 Princpios de Comunicaes Profissional 8 68 68 4 Sinais e Sistemas I
CET725 Projeto de TCC Profissional 10 17 17 1 75% da carga horria
obrigatria do curso
CET726 TCC de Engenharia Eltrica Profissional 11 17 17 1 Projeto de TCC
CET727 Estgio Supervisionado Profissional 11 160 160 50% da carga horria
obrigatria do curso
Rubrica:
Componentes Curriculares Optativos por Centro N 11B
Quadro de Componentes Curriculares Optativas - Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas CETEC

T P E Total semana
CET516 Empreendedorismo Bsica 9 34 34 4 Nenhum
Sistemas de Controle e
CET539 Controle Digital Profissional 9 51 17 68 4
Sinais e Sistemas II
CET731 Instalaes Eltricas Industriais Profissional 9 51 17 68 4 Instalaes Eltricas
CET732 Tp. Esp. de Controle e Automao I Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Controle
CET733 Tp. Esp. de Controle e Automao II Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Controle
CET734 Controle Robusto Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Controle
CET735 Robtica Industrial Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Controle
Introduo Robtica
CET736 Robtica Mvel Profissional 9 51 17 68 4
Sistema de controle
CET537 Introduo Robtica Profissional 9 51 17 68 4 lgebra linear
Rubrica:
CET737 Controle Multivarivel Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de controle

CET738 Sistemas no Lineares Profissional 9 68 68 4 Sistema de controle
CET739 Controle timo Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de controle
CET740 Controle adaptativo Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de controle
CET741 Controle Preditivo Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de controle
CET742 Processos Estocsticos Profissional 9 68 68 4 Mtodos Estatsticos
Processamento de
CET743 Inteligncia Computacional Profissional 9 68 68 4
Dados II
Organizao e Arquitetura de
CET235 Profissional 9 51 17 68 4 Circuitos Digitais I
computadores I
Organizao e Arquitetura de Arquitetura de
CET533 Profissional 10 51 17 68 4
computadores II Computadores I
CET744 Processamento Digital de Sinais Profissional 9 51 17 68 4 Sinais e Sistemas II
CET745 Tpicos especiais em Eletrnica I Profissional 9 51 17 68 4 Eletrnica Analgica I
CET746 Tpicos especiais em Eletrnica II Profissional 9 51 17 68 4 Eletrnica Analgica I
Eletrnica Analgica I,
CET747 Concepo de Circuitos Integrados Profissional 9 51 17 68 4
Circuitos Digitais II
Princpios de
CET748 Comunicao digital Profissional 10 51 17 68 4
Comunicaes
CET749 Eletrnica Analgica III Profissional 9 51 17 68 4 Eletrnica Analgica II
Processamento de
CET526 Redes de Computadores I Profissional 9 51 17 68 4
Dados II
Redes de
CET542 Redes de Computadores II Profissional 10 51 17 68 4
Computadores I
Rubrica:
Tpicos especiais Em Sist. Eltricos de

CET750 Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Potncia I
Potncia I
Tpicos especiais Em Sist. Eltricos de
CET751 Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Potncia I
Potncia II
CET752 Projeto de mquinas Eltricas Profissional 9 51 17 68 4 Mquinas Eltricas
CET753 Sistemas de Potncia II Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Potncia I
CET754 Qualidade de Energia Eltrica Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Potncia I
Distribuio de Energia
CET755 Proteo de Sistemas Eltricos Profissional 9 51 17 68 4
Eltrica
CET756 Eficincia Energtica Profissional 9 51 17 68 4 Sistema de Potncia I
Converso
CET757 Acionamentos Eltricos Profissional 9 51 17 68 4 Eletromecnica de
Energia
CET758 Eletromagnetismo Aplicado Profissional 9 51 17 68 4 Eletromagnetismo
CET759 Transmisso de Energia Eltrica Profissional 9 51 17 68 4 Sistemas de Potncia I
CET750 Distribuio de Energia Eltrica Profissional 9 51 17 68 4 Sistemas de Potncia I
CET761 Gesto de Energia Profissional 9 68 68 4 Sistemas de Potncia I
Arquitetura de
CET517 Sistemas Operacionais Profissional 9 68 68 4 Computadores I,
Estrutura de dados I
CET524 Sistemas de Tempo Real Profissional 9 68 68 Sistemas Operacionais
Sistemas
CET528 Sistemas Embarcados Profissional 9 68 68 4
Microcontrolados
Princpios de
CET545 Princpio de Telecomunicaes Profissional 9 68 68 4
comunicaes
Rubrica:
CET762 Projeto de Mquinas Eltricas Profissional 9 68 68 4 Mquinas Eltricas
Quadro de Componentes Curriculares - Centro de Formao de Professores CFP
T P E Total semana
CFP247 Libras Bsica 9 68 68 4 Nenhum
CFP447 Ingls instrumental Bsica 9 68 68 4 Nenhum
Integralizao por Semestres N 11C
DISCIPLINA CARGA HORRIA Horas/ NATUREZA PR-REQUISITO

semana
1 SEMESTRE
Clculo Diferencial e Integral I 85h 5 Obrigatria Nenhum
Fsica Geral e Experimental I 85h 5 Obrigatria Nenhum
Geometria Analtica 68h 4 Obrigatria Nenhum
Rubrica:
Processamento de Dados I 68h 4 Obrigatria Nenhum

Metodologia da Pesquisa Cientfica 68h 4 Obrigatria Nenhum
Qumica Geral 68h 4 Obrigatria Nenhum
Total 442
2 SEMESTRE
Clculo Diferencial e Integral II 85h 5 Obrigatria Clculo Diferencial e
Integral I
Fsica Geral e Experimental II 85h 5 Obrigatria Fsica Geral e
Experimental I
lgebra Linear 68h 4 Obrigatria Geometria Analtica
Processamento de Dados II 68h 4 Obrigatria Processamento de
Dados I
tica e Sustentabilidade 34h 2 Obrigatria Nenhum
Fundamentos da Filosofia 68h 4 Obrigatria Nenhum
Total 408
3 SEMESTRE
Clculo Diferencial e Integral III 85h 5 Obrigatria Clculo Dif. E Int. II
Fsica Geral e Experimental III 85h 5 Obrigatria Fsica Geral e
Experimental II
Mtodos Estatsticos 68h 4 Obrigatria Clculo Dif. E Int. II
Clculo Numrico 68h 4 Obrigatria Processamento de
Dados II; lgebra
Linear; Clculo
Rubrica:
Diferencial e Integral
II
Desenho Tcnico 68h 4 Obrigatria Nenhum
Introduo Engenharia Eltrica 34h 2 Obrigatria Nenhum
Total 408
4 SEMESTRE
Clculo Diferencial e Integral IV 85h 5 Obrigatria Clculo Dif. E Int. III
Fsica Geral e Experimental IV 85h 5 Obrigatria Fsica Geral e
Experimental III
Mecnica dos Slidos 85h 5 Obrigatria Clculo Dif. E Int. II;
Fsica Geral e
Experimental I
Fenmeno de Transporte 68h 4 Obrigatria Clculo Dif. E Ixnt. II;
Fsica Geral e
Experimental II
Circuitos Eltricos I 85h 5 Obrigatria Fsica Geral e
Experimental III e
Clculo Diferencial e
Integral III
Circuitos Digitais I 85h 5 Obrigatria Processamento de
Dados I
Total 493
5 SEMESTRE
Rubrica:
Eletromagnetismo 68h 4 Obrigatria Fsica Geral e

Experimental IV e
Clculo diferencial e
Integral IV
Eletricidade 68h 4 Obrigatria Fsica Geral e

Experimental III
Mecnica dos Slidos II 85h 5 Obrigatria Mecnica dos Slidos
I
Circuitos Digitais II 68h 4 Obrigatria Circuitos Digitais I
Circuitos Eltricos II 68h 4 Obrigatria Circuitos Eltricos I
Sinais e Sistemas I 68h 4 Obrigatria Clculo Dif. E Int. III
Total 425
6 SEMESTRE
Termodinmica 68h 4 Obrigatria Fenmenos de
Transporte
Dinmica dos Slidos 85h 5 Obrigatria Fsica Geral e
Experimental I
Transferncia de Calor e Massa 68h 4 Obrigatria Fenmenos de
Transporte
Eletrnica Analgica I 85h 5 Obrigatria Circuitos Eltricos I
Converso Eletromecnica de Energia 85h 5 Obrigatria Circuitos Eltricos I,
Eletromagnetismo
Rubrica:
TCC 51h 3 Obrigatria 75% do BCET

concluido
Total 442
7 SEMESTRE
68h 5 Obrigatria Converso
Mquinas Eltricas Eletromecnica da
Energia
Eletrnica Analgica II 85h 5 Obrigatria Eletrnica Analgica I
Sistemas Microcontrolados 68h 5 Obrigatria Circuitos Digitais I

Materiais Eltricos 51h 3 Obrigatria Nenhum
Sinais e Sistemas II 68h 4 Obrigatria Sinais e Sistemas I
Medidas Eltricas 51h 3 Obrigatria Eletricidade
Total 391
8 SEMESTRE
68h 4 Obrigatria Converso
Gerao de Energia Eltrica Eletromecnica de
Energia
Instrumentao Eletrnica 68h 4 Obrigatria Eletrnica Analgica I
68h 4 Obrigatria Circuitos Eltricos I e
Automao Industrial
Circuitos Digitais I
Sistema de Controle 85h 6 Obrigatria Sinais e Sistemas I
Sistema de Potncia I 68h 4 Obrigatria Circuitos Eltricos II
Rubrica:
Princpios de Comunicaes 68h 4 Obrigatria Sinais e Sistemas I
Total 425
9 SEMESTRE
Redes Industriais 68h 4 Obrigatria Automao Industrial
Projeto de Instalaes Eltricas 68h 4 Obrigatria Eletricidade
Optativa 1 68h 4 Optativa
Total 272
10 SEMESTRE
Eletrnica de Potncia 68h 4 Obrigatria Eletrnica Analgica I
Projeto de TCC 17h 1 Obrigatria 75% da carga horria
obrigatria do curso
Total 221
11 SEMESTRE
Estgio Supervisionado 160h Obrigatria 50% da carga horria
(160 h)
obrigatria do curso
TCC de Engenharia Eltrica 17h 1 Obrigatria Projeto de TCC I
(17 h)
Total 177
Rubrica:
CARGA HORRIA TOTAL: 4224 horas

Rubrica:
Formulrio
NORMAS DE FUNCIONAMENTO DO CURSO
N 12
O curso de Bacharelado em Engenharia Eltrica da UFRB acontece em dois ciclos de

formao, o primeiro ciclo o Bacharelado em Cincias Exatas e Tecnolgicas (BCET). O curso
oferecer a oportunidade de optar por uma formao inicial slida nos conceitos gerais das
Cincias Exatas, com disciplinas em ncleos de contedos bsicos e ncleo de contedos de
formao inicial, no perodo de trs anos, proporcionando uma mobilidade acadmica entre os
blocos de formao inicial (isto , nas reas de formao: Engenharias, Matemtica ou Fsica).
Para tal, existir a necessidade de acompanhamento regular dos alunos pelos seus professores
e pelo colegiado do curso o direcionando melhor a sua formao no primeiro ciclo.
A organizao disciplinar do I Ciclo (ocorrido nos trs primeiros anos do curso) constituda
por trs ncleos de disciplinas:
Disciplinas do Ncleo de Formao Bsica: Constituem 18 disciplinas, perfazendo uma

carga horria e 1.241 hs.
Disciplinas do Ncleo de Formao Inicial: Haver um conjunto de disciplinas oferecidas

aos alunos a partir do 3 semestre, das quais o aluno dever escolher o bloco de
formao a que mais se adequar (Bloco das Engenharias, Matemtica ou Fsica),
perfazendo uma carga horria de 663 hs. Estas disciplinas oferecem oportunidades do
aluno entrar em contato com grandes temas da atualidade tcnico-cientfica e
direcionam o aluno para a sua futura especializao.
Disciplinas do Ncleo de Optativas: A partir do 3 semestre, o aluno dever cumprir no

mnimo uma carga horria de 272 hs (que corresponde a 4 disciplinas de 68 hs). Estas
disciplinas optativas sero de livre escolha, podendo ser disciplinas relativas a qualquer
bloco (Matemtica, Fsica ou Engenharias), e ainda, podendo ser as disciplinas de Ncleo
de Formao Inicial de outro bloco (Ex.: O aluno se matricula nas disciplinas de Formao
Inicial de Engenharia e faz como optativas as disciplinas de formao Inicial de Fsica ou
Matemtica).
ESCOLHA DO BLOCO DE FORMAO

Rubrica:
Caso o estudante, ao final dos trs primeiros semestres ainda no realizou a escolha do Bloco
de Formao Inicial que ir ingressar.
A efetivao da escolha, realizada pelo estudante, ir depender:
a) de uma avaliao dos professores envolvidos no acompanhamento dos alunos;
b) da demanda pelo curso na poca da escolha;
c) da disponibilidade de vagas para a especialidade requerida, caso haja muita procura pela
mesma. Neste caso, os alunos com o melhor Coeficiente de Rendimento no curso tero
preferncia na ocupao das vagas disponveis.
SEGUNDO CICLO DE FORMAO BACHARELADO EM ENGENHARIA ELTRICA
As formas de ingresso no curso se daro pelas seguintes formas:
1. Egressos do Bacharelado em Cincias Exatas e Tecnolgicas (BCET) da UFRB via

edital de acesso ao segundo ciclo;
2. Egressos de bacharelados interdisciplinares de universidades

consorciadas/conveniadas na rea de cincias exatas e tecnolgicas.
3. Portadores de diploma, transferncias internas e transferncias externas,

desde que haja vagas remanescentes.
Vagas: O curso de Engenharia Eltrica da UFRB oferece 50 vagas anuais, distribudas em

25 vagas por semestre.
O curso de Engenharia Eltrica ser ofertado semestralmente, na modalidade presencial;
O curso de Engenharia Eltrica tem durao mnima de cinco anos e meio (11 semestres
letivos) podendo ser integralizado em um tempo mximo de oito anos e seis meses, ou seja, 17
semestres letivos. O perodo de durao do curso est de acordo com a Resoluo n 2, de 18 de
Junho de 2007 do Conselho Nacional de Educao e Cmara de Educao Superior CNE/CES;
No dever ser excedido o mximo de 510 horas em componentes curriculares

(disciplinas ou atividades) em cada semestre letivo, o que corresponde a um mximo de 30
horas semanais.
Turno de funcionamento: Integral (vespertino e noturno);
As atividades de Projeto de TCC e Trabalho de Concluso de Curso de Engenharia

Eltrica tm a durao de um semestre cada, com carga horria de 17 horas, correspondentes
Rubrica:
ao tempo dedicado pelo professor na orientao dos alunos. A carga horria adicional,
necessria ao aluno para desenvolver o seu projeto ou tema de Trabalho de Concluso do Curso
de Engenharia Eltrica, quer dentro ou fora da UFRB, de inteira responsabilidade do aluno. O
Colegiado do Curso de Engenharia Eltrica dever a cada semestre criar um nmero de turmas
destes componentes curriculares correspondentes ao nmero de alunos que iro realizar as
atividades.
Atividades de pesquisa e extenso podero ser aproveitadas como atividades

complementares, a critrio do Colegiado do Curso de Engenharia Eltrica. Estes critrios
devero constar do Regulamento de Atividades Complementares do Curso, que ter como base
legal a Resoluo CONAC N 007/2009;
As disciplinas optativas sero oferecidas mediante aprovao no colegiado do curso;
Atividades Complementares: compreendem um conjunto de experincias e vivncias

acadmicas livremente escolhidas pelos alunos, que podem ser realizadas na UFRB ou em
outras instituies, tm como objetivo ampliar as possibilidades de aprendizagens tericas e
prticas, atravs do aproveitamento de estudos extracurriculares. O Colegiado entende como
atividades complementares para Engenharia Eltrica: trabalhos de iniciao cientfica; projetos
multidisciplinares; visitas tcnicas; desenvolvimento de prottipos; monitorias; participao em
empresas Junior e outras atividades empreendedoras, participao em evento cientfico e
atividades de extenso. Outras atividades podem ser includas conforme deliberao do
colegiado. A integralizao da carga horria que corresponde a Atividades Complementares
est disciplinada pela resoluo CONAC N 07/2009.
Estgio: O Estgio Curricular Supervisionado tem natureza obrigatria e a sua carga

horria mnima de 160h, sendo regulamentado pela Lei de Estgio, Regulamento de Estgio
do Curso e regimentos desta Universidade. O estudante dever integralizar pelo menos 50% da
carga horria de disciplinas obrigatrias para se tornar apto a cursar o Estgio Curricular.
TCC: O Trabalho de Concluso de Curso atividade curricular obrigatria, sem o qual o

discente no ser diplomado. O TCC ser desenvolvido em duas etapas: Projeto de TCC e
TCC de Engenharia Eltrica, obedecendo ao disposto no Regulamento de TCC do Curso e
Resoluo CONAC N 016/2008. O estudante dever integralizar pelo menos 75% da carga
horria de disciplinas obrigatrias para se tornar apto a cursar a disciplina Projeto de TCC;
Rubrica:
Caber ao Colegiado do Curso designar, entre o quadro de docentes, os professores que

sero responsveis pela orientao acadmica de cada estudante ingresso no Curso.
Ao concluir o primeiro ciclo de formao, o BCET, o discente concorrer ao edital de

acesso ao segundo Ciclo, para o curso de Engenharia Eltrica: O processo de transio via o
BCET est disciplinada pela Resoluo CONAC/UFRB n002/2011;
As vagas residuais do Curso de Engenharia Eltrica, podero ser ocupadas atravs de

processo de transferncia interna e externa e matrcula para portador de diploma, desde que
atendam s Resolues aprovadas pelo Conselho Acadmico desta Universidade.
O mtodo de ensino dever ser diversificado. A relao cartesiana entre professor e aluno, que
era centrada no professor e na transmisso de conhecimentos, passa a ser centrada no aluno; o
professor ser um facilitador das atividades do aluno, criando condies para atuao do
mesmo, sem cercear-lhe a espontaneidade e a criatividade. Outros componentes curriculares
destinam-se para as prticas em laboratrios, visitas tcnicas, e atividades complementares
como palestras e eventos cientficos ou culturais.
SISTEMA DE AVALIAO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Durante o semestre letivo o aluno ser avaliado por atividades acadmicas. Entende-se por
atividades acadmicas relatrios, viagens tcnicas, estgios, pesquisas bibliogrficas,
elaborao de projetos, trabalhos prticos e execuo de projetos, avaliaes escritas e/ou
orais, exerccios, seminrios executados durante o semestre letivo e outras atividades
estabelecidas pelos docentes e registradas nos planos de cursos.
O plano de curso o documento que dever ser entregue ao Colegiado de Curso, antes do
incio do semestre letivo e ao aluno na 1 aula do semestre letivo, constando o cdigo e o nome
da disciplina, nome do professor responsvel e do(s) professor(es) colaborador(es),
cronograma de atividades da disciplina a serem desenvolvidas durante o semestre letivo,
especificando datas, tipo de atividade, contedo programtico e peso de cada avaliao. So
facultados ajustes ao plano de curso, durante o semestre letivo, desde que comunicados ao
Colegiado de Curso, e que tenham sido acordados previamente com os discentes e o(s)
docente(s) envolvido(s).
O nmero das atividades escolares por disciplina, a ser aplicado em cada semestre letivo,
dever ser de, no mnimo, 2 (dois) por disciplinas e o peso de cada um deles dever ser
Rubrica:
estabelecido pelo(s) docente(s) que ministra(m) a disciplina.
Outros procedimentos do processo ensino-aprendizagem seguiro conforme a Comisso

Prpria de Auto-avaliao (CPA), por meio de instrumentos prprios de avaliao e
Regulamento de Ensino de Graduao desta Universidade.
COMPONENTES CURRICULARES
O quadro de componentes curriculares est dividido entre as obrigatrias e as optativas. As

componentes obrigatrias por sua vez esto classificadas como Bsicas, Especfica de
Engenharia Eltrica, Profissionalizantes de Controle e Automao, Sistemas Eltricos de
Potncia e Eletrnica.
Os quatro primeiros semestres, realizados dentro do primeiro ciclo, o BCET, so dedicados na

sua maioria aos componentes de formao bsica de Engenharia, especfica de Engenharia
Eltrica, tais como Fsica, Matemtica, Qumica, Desenho, dentre outros. A partir do quinto
semestre os componentes passam a ser maioria de formao profissional de Controle e
Automao, Sistemas Eltricos de Potncia e Eletrnica.
O currculo do aluno dever ser composto por componentes optativas que sero oferecidas a
partir do quinto semestre, e com carga horria de 272 horas. Estipulou-se uma srie de
componentes curriculares optativas (com e sem pr-requisitos), com funo de complementar
e aprofundar os temas relevantes ao curso.
Ao final de cada perodo letivo, o Colegiado do Curso proceder pr-matrcula para o semestre
seguinte. A matrcula ser efetuada por componente curricular, respeitando o fluxograma do
curso. Na matrcula dos alunos, sero exigidos os pr-requisitos especficos das disciplinas,
quando houver.
O aproveitamento de estudos de componentes curriculares ou atividades realizadas na UFRB

ou em outras instituies de ensino superior se far conforme previsto no Regulamento do
Ensino de Graduao REG/UFRB.
PR-REQUISITOS PARA COMPONENTES CURRICULARES:
Para que os estudantes possam avanar pela matriz curricular necessrio, para alguns
componentes curriculares, o cumprimento de pr-requisitos, estabelecidos por este projeto
pedaggico. Os pr-requisitos esto explicitados nas tabelas de ementas.
A quebra de pr-requisito s ser permitida em casos especiais, aps apreciao da solicitao

Rubrica:
feita por um discente, por um parecerista indicado pela coordenao do Colegiado do Curso,
nas condies previstas no Regulamento do Ensino de Graduao REG/UFRB.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Consideram-se como Atividades Complementares, aos aprendizados em reas relacionadas ou

no ao curso. O regulamento dessas atividades constam no anexo 2 deste PPC.
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO DE ENGENHARIA ELTRICA:
Ser requisito para a obteno do ttulo de Engenheiro Eletricista a elaborao, apresentao e

defesa de um Trabalho de Concluso de Curso TCC. O regulamento do TCC consta no anexo 3
deste PPC.
ESTGIO SUPERVISIONADO
O componente curricular Estgio Supervisionado ser uma atividade intercentro em que o

estudante receber e/ou escolher orientao da atividade conforme a rea de atuao. O
regulamento de estgio consta no anexo 3 deste PPC.
Formulrio
METODOLOGIA
N 13
A metodologia de ensino do curso de Engenharia de Eltrica deve pautar-se pela busca das
habilidades e competncias necessrias formao do profissional com o perfil dinmico j
mencionado, alm de atender com eficincia e qualidade os princpios bsicos contidos nas
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de Graduao em Engenharia.
A construo do currculo do Curso de Engenharia Eltrica contempla esses princpios

norteadores, ou seja, atende plenamente no aspecto de formao atravs de disciplinas de
formao bsica, especfica e profissionalizante. As disciplinas necessrias ao desenvolvimento
das habilidades e competncias previstas nas diretrizes curriculares nacionais foram descritas
no captulo anterior.
Rubrica:
- Incentivo s Aulas em Laboratrio
Todas as disciplinas so pensadas de forma a oferecer ao estudante um forte contedo terico

aliado aos objetivos prticos especficos. Nesse sentido, um grande nmero de disciplinas
apresenta atividades prticas obrigatrias distribudas em laboratrios especficos, prticas em
unidades produtivas ou ainda em salas de ensino computacional, atingindo-se cerca de 30% do
nmero total de horas do curso.
O Curso de Engenharia Eltrica do CETEC/UFRB centrado na construo de metodologias de

ensino que garantam aos discentes uma aprendizagem com pensamento crtico e reflexivo. De
tal forma, que sejam sujeitos cientes das problemticas que a sociedade atual enfrenta face aos
desafios da cincia e tecnologia.
O currculo aqui apresentado tem em sua essncia a abordagem integrativa, caracterizada por
trs eixos temticos materializados em onze semestres, nos quais so abordados contedos de
formao bsica, geral e profissionalizante.
Reunies pedaggicas de planejamento semestrais, com o corpo docente do curso, sero

realizadas com o intuito de discutir e planejar a integrao dos componentes curriculares.
Os docentes de componentes curriculares correlacionados planejaro trabalhos

interdisciplinares englobando os contedos destes. Oferecendo ao discente a compreenso,
aprendizado e incorporao do contedo abordado em seu componente curricular e
percebendo sua utilizao na proposta pedaggica abordada.
As componentes curriculares constantes no PPC de Engenharia Eltrica possuem caractersticas

comuns que podem ser utilizadas para realizao de trabalhos interdisciplinares,
complementando a metodologia didtica-pedaggica voltada para as componentes.
Por este motivo o trabalho interdisciplinar tratado no incio do semestre com os docentes das
disciplinas afins e submetido aos alunos um conjunto de trabalhos no qual a quantificao da
avaliao s ser vlida nas disciplinas envolvidas.
Na semana de finalizao do semestre sero apresentados os projetos desenvolvidos, avaliados

os resultados obtidos, os quais sero levados para a discusso do planejamento do semestre
seguinte.
Em relao s componentes curriculares bsicas, a proposta fazer um aprofundamento do

contedo curricular de forma que a experimentao e a aplicao prtica das temticas
Rubrica:
abordadas sejam partes indissociveis do processo.
A proposta das componentes curriculares gerais fornecer ao discente um conjunto de

conhecimentos e tcnicas na rea de Engenharia Eltrica nas linhas de automao e controle,
eletrnica e sistema eltricos de potncia.
Em relao ao contedo profissionalizante, o mesmo foi organizado de forma a permitir ao

discente aprofundar conhecimentos no perfil formativo de seu interesse.
Este Projeto Pedaggico se apoia na trade Ensino-Pesquisa-Extenso conforme estabelecido no

Projeto Poltico Institucional (PPI) da UFRB. A abordagem proposta para a sua efetivao
estabelece trs premissas bsicas apresentadas a seguir.
As trs dimenses (Ensino, Pesquisa e Extenso) devem formar um mesmo corpo relacional,
reforando a sua indissociabilidade;
A integrao Ensino-Pesquisa-Extenso deve abranger igualmente o Corpo Docente e o Corpo
Discente do curso;
Os resultados desta integrao devem ser continuamente avaliados e disponibilizados para a

comunidade de forma a possibilitar a atualizao e a qualidade do Ensino.
Ter-se- tambm a avaliao e melhoria contnua da metodologia do ensino, atravs de:
- Avaliaes e reflexes contnuas da prtica docente melhorando a relao

educador/educando com impacto direto na transmisso e apropriao do conhecimento;
- Fomento entre os docentes de uma postura investigativa favorecendo a melhoria

contnua do ensino e relao educador/educando;
- Fomento entre os docentes para produo de materiais didticos voltados para o

ensino de graduao;
- Disseminao das experincias docentes relativas a prticas inovadoras;
- Relao ensino-aprendizagem, colocando o educando como centro deste processo,

proporcionando autonomia ao discente no processo de aprendizagem;
- Estmulo reflexo crtica, a curiosidade e investigao cientfica do discente;
- Motivao ao discente atravs de aulas prticas e dinmicas. Utilizando de tecnologias

de informao e comunicao (TICs) para o ensino das componentes curriculares.
Finalmente, no que se diz respeito utilizao de recursos didticos, a expressiva evoluo

Rubrica:
tecnolgica permite o oferecimento de novas metodologias e tcnicas de ensino-aprendizagem

que facilitam o provimento de uma educao mais dinmica e interativa. Dentre os vrios
recursos possveis, esto compreendidos os guias acadmicos e os portais educacionais. Os
guias acadmicos so caracterizados por favorecer a viso completa dos assuntos abordados
em cada disciplina e guiarem os alunos por espaos virtuais ao final de cada temtica. Os portais
educacionais, por sua vez, so capazes de atender os interesses dos discentes em assuntos de
reas especficas. Dessa forma, o apoio e a manuteno peridica ao ensino-aprendizagem
baseado em tecnologia da informao sero dados e auxiliados inicialmente pelas ferramentas
citadas e proposta de currculo integrativo descrita, respectivamente.
Formulrio
ATENDIMENTO AO DISCENTE
N 14
ACOMPANHAMENTO DO ALUNO NO I CICLO
A partir do ingresso do aluno no curso de Bacharelado de Cincias Exatas e Tecnolgicas,

forma-se o compromisso do acompanhamento regular dos alunos, pelo colegiado do curso bem
como por seus professores.
Buscando conhecer melhor o perfil acadmico dos alunos, e ainda, buscando orienta-los na
escolha do bloco de formao inicial, os ingressos ao curso tero acompanhamento de seus
professores na forma de trabalhos de iniciao cientifica. Cada bloco de iniciao ir receber um
determinado grupo de alunos que iro participar de pesquisas na rea desse bloco, num
perodo inicial de um semestre letivo. Ao final desse semestre esse grupo poder, dependendo
da vontade dos prprios interessados, migrarem para o outro bloco de pesquisa por mais um
semestre letivo, at o terceiro semestre letivo. Dessa forma, o aluno ter realizado pesquisas
em cada um dos blocos, ajudando esse aluno indeciso pela escolha do bloco de formao inicial.
Ao final de cada semestre letivo sero realizados seminrios com esses grupos de alunos, onde
eles podero expor suas atividades, promovendo uma interlocuo entre os grupos e a troca de
conhecimentos. Sendo que essas atividades de pesquisa e seminrios sero computadas como
atividades complementares.
Rubrica:
A importncia dessas atividades introduzir aos alunos a ideia de pesquisa acadmica, bem
como, fornecer um conhecimento mais abrangente sobre o bloco de formao em que ele est
envolvido. Alm disso, espera-se que a maior parte desses alunos j absorva e utilize esses
conhecimentos em seus trabalhos de concluso de curso.
ACOMPANHAMENTO DO ALUNO NO 2 CICLO
Com a finalidade de que se possa garantir o princpio da igualdade de condies de acesso e

permanncia dos graduandos no 2 ciclo em Engenharia Eltrica no Campus Cruz das Almas, a
UFRB dispe de uma ampla poltica de assistncia acadmica, por entender que, alm do
compromisso com uma educao pblica superior de qualidade, necessrio que se garanta as
condies necessrias para que estudantes de baixa renda possam permanecer estudando ao
longo de sua formao. Em concordncia com a poltica de atendimento ao discente dentro do
plano de desenvolvimento institucional da UFRB 2010-2014:
A UFRB assume como princpio tico-poltico o propsito de assegurar institucionalmente a
formulao e execuo de polticas afirmativas e estudantis, garantindo comunidade acadmica
condies bsicas para o desenvolvimento de suas potencialidades, visando insero cidad,
cooperativa, propositiva e solidria nos mbitos cultural, poltico e econmico da sociedade e do
desenvolvimento regional.
O curso de Engenharia Eltrica receber discentes das diversas caractersticas tnicas culturais e
sociais. Nesse sentido, o programa de assistncia acadmica torna-se imprescindvel para a
permanncia dos discentes em seu processo de formao. Para tal a Universidade oferece,
juntamente com os demais rgos de fomento, bolsas de estudo e auxilio alimentao.
Segundo o PDI, a poltica de atendimento aos discentes deve ser pautada nos trs aspectos: o
acesso, a permanncia e a ps-permanncia no ensino superior pblico brasileiro de estudantes
oriundos das escolas pblicas, de afro-descendentes e de ndio-descendentes, tendo-se como
foco o desenvolvimento regional. As referidas polticas so pautas que visam criao do
espao necessrio para a formulao e implantao de prticas institucionais de promoo da
igualdade racial e incluso social no Recncavo da Bahia.
No que diz respeito s formas de acesso ao 2 ciclo, o curso de Engenharia Eltrica, se dar
pelos itens: 1 - Egressos do Bacharelado em Cincias Exatas e Tecnolgicas (BCET) da UFRB via
edital de acesso ao segundo ciclo; 2 - Egressos de bacharelados interdisciplinares de
universidades consorciadas/conveniadas na rea de cincias exatas e tecnolgicas; 3
Rubrica:
Portadores de diploma, transferncias internas e transferncias externas, desde que haja vagas
remanescentes.
Os programas de apoio financeiro, tais como bolsas de estudo e auxlio alimentao

desempenham um papel importante na formao do graduando que ingressa no 2 ciclo, o
curso de Engenharia Eltrica, visto que, a maioria dos estudantes da UFRB dependem dos
referidos auxlios para continuarem estudando.
No que se refere organizao estudantil e espao para participao, os graduandos do curso

de Engenharia Eltrica sero representados pelo Centro Acadmico e possuir um
representante estudantil e um suplente com direito a voz e voto nas reunies de Colegiado do
curso.
Dessa maneira, os discentes so estimulados pelo Colegiado a participarem de atividades de

pesquisas cientficas, culturais, artsticas e de lazer que visam, no s uma formao acadmica
e cientfica, mas uma formao humanstica e crtica da realidade que os cerca. Para a realizao
de tais atividades de formao complementar, tais como congressos, workshops e seminrios,
bem como para a realizao de trabalhos de campo, o Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas
CETEC conta com um oramento semestral e transportes como nibus e vs da UFRB.
Nesse sentido, a UFRB pauta na sua Poltica de Atendimento aos Discentes, visando promover o
acesso e a permanncia de todos os estudantes no Ensino Superior, independentemente de sua
condio fsica ou socioeconmica, assegurando a todos eles, igualdade de condies para o
exerccio da atividade acadmica.
Ncleo de Apoio Acadmico (NUAPAC)
Visando atender s demandas do corpo discente, a UFRB criou em cada um de seus Centros, o
Ncleo de Apoio Acadmico (NUAPAC). So atribuies deste ncleo: 1 Apoiar os Colegiados
dos Cursos de graduao e ps-graduao do CETEC; 2 Apoiar as atividades do NGAE; 3
Prestar atendimento aos docentes e discentes em relao s questes acadmicas; e 4
Outras Rotinas do Ncleo Acadmico.
Os graduandos do curso de Engenharia Eltrica podero, atravs do NUAPAC, solicitar os mais

variados servios no mbito de sua vida acadmica e demais rgos da universidade.
Ncleo de Acompanhamento Integral ao Estudante (NAIE)
rgo criado pela UFRB com a finalidade de estimular e facilitar a permanncia do estudante na
Rubrica:
UFRB no tempo regimental previsto para cada curso, atravs de programas, projetos,
seminrios e oficinas.
So objetivos do NAIE: assistir os alunos da UFRB nas demandas didticas e pedaggicas;

contribuir para o aumento do coeficiente acadmico dos alunos; minimizar as deficincias
pedaggicas dos alunos advindas do segundo grau; orientar aes didtico pedaggicas para
diminuir o nmero de evadidos da UFRB; orientar aes didtico pedaggicas para diminuir o
tempo de permanncia do educando na UFRB; cooperar na formao integral do aluno;
orientar aes didtico pedaggicas para diminuir a repetncia sistemtica de disciplinas;
orientar aes didtico pedaggicas diminuir a interferncia das dificuldades psicolgicas dos
alunos no desempenho acadmico.
Servios prestados pelo NAIE: acompanhar o desempenho acadmico do discente de

graduao; acompanhar o estudante nas questes relacionadas ao pedaggico, encaminhando-
os as instncias pertinentes; prestar informaes e orientaes aos discentes nas questes
pedaggicas; coordenar, acompanhar e alimentar o Banco de Competncias dos discentes da
UFRB; coordenar, assessorar, planejar e executar o atendimento aos estudantes; participar de
projetos que visem integrao dos discentes na UFRB; acompanhar a vida acadmica dos
discentes dos cursos de graduao, atravs da interao com a SURRAC, Centros de Ensino, e
representaes estudantis; orientar nas escolhas curriculares e pedaggicas atravs de uma
orientao pedaggica; promoo de programas e projetos; orientar os alunos na preparao
de trabalhos acadmicos e cientficos atravs da promoo de seminrios e oficinas; articular
monitorias nas disciplinas com maior nmero de repetncia; disponibilizar para a comunidade
acadmica as diversas competncias dos alunos atravs da criao de centros de prestao de
servios que priorizaria servios e Intercambio entre campus e com os coordenadores dos
vrios cursos a fim de instaurar o espao de estgio supervisionado dos cursos; encaminhar ao
Ncleo de Gesto de Benefcios os alunos com dificuldades psicolgicas para
acompanhamento;
A UFRB tem dentro da PROPAAE a Coordenadoria de Assuntos Estudantis (CAE) - tem como
finalidade executar aes para fornecer condies de permanncia no ensino superior, de
estudantes oriundos de classes populares a fim de minimizar os efeitos das desigualdades
sociais e raciais na regio. Esta coordenadoria executa aes nas diversas reas de assistncia
ao estudante tais como: moradia, alimentao, esporte e lazer, alm das aes do Programa de
Rubrica:
Permanncia Qualificada (PPQ) e outras demandas dos estudantes, enquanto estes

permanecem na universidade.
Estmulos permanncia
Programa de Permanncia Qualificada - PPQ
O Programa de Permanncia Qualificada PPQ, coordenado pela PROPAAE, tem carter social
e visa propiciar ao estudante condies bsicas para continuidade do custeio da vida
acadmica. As polticas deste programa so regulamentadas por normativas federais (Decretos
7.234/10 e 7416/10) e Institucionais da UFRB (CONAC, CONSUNI e PROPAAE).
A cada semestre o PPQ promove chamadas pblicas atravs de editais para o processo seletivo
nas seguintes modalidades de auxlio:
Auxlio moradia assegura a moradia dos estudantes beneficirios nas Residncias

Universitrias.
Auxlio alimentao assegura a oferta de refeies nos Restaurantes Universitrios.
Auxlio a deslocamento assegura o transporte de ida e volta do estudante que reside em

cidades circunvizinhas aos campi da UFRB.
Auxlios pecunirios vinculados a projetos de Extenso, Pesquisa e Ensino.
Outros auxlios e servios de suporte ao estudante.
Acompanhamento dos egressos
Est previsto no PDI que cada Colegiado de Curso da UFRB desenvolver a partir do primeiro
ano de sua vigncia (2010), um Projeto de Acompanhamento de seus Egressos, nos formatos
adequados s suas configuraes; observando as diretrizes da poltica de acompanhamento de
egressos. Existe o Portal do Egresso da UFRB em seu stio na web e o colegiado do curso de
Bacharelado em Engenharia Eltrica incentivar seus egressos a manterem suas informaes
atualizadas no portal.
O acompanhamento do egresso compe, junto a outros parmetros, uma das ferramentas

fundamentais na construo de indicadores da UFRB, contribuindo para a discusso das aes
implementadas considerando sua eficcia e efetividade.
Pretende-se que o acompanhamento dos concluintes possa destacar aspectos referentes aos
cursos oferecidos pela UFRB, a partir das expectativas sociais e mercadolgicas contribuindo
Rubrica:
para o aperfeioamento dos projetos pedaggicos.
Educao Inclusiva
A educao inclusiva uma poltica fundamentada na concepo de direitos humanos e

defende o direito que todos os alunos tm, de acesso e permanncia na escola, sem qualquer
forma de discriminao.
Em ateno a Lei n 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional), que no Ttulo
III, Artigo 4 III defende o atendimento educacional especializado e gratuito aos educandos
com necessidades especiais, incluiu na matriz curricular a disciplina optativa Libras que, a partir
da linguagem de sinais alarga as fronteiras da educao cientfica.
Incluso da Temtica da Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena: Lei

10.639/2003 e Lei n 11.645/2008
No mbito da temtica da histria e cultura afro-brasileira e indgena a UFRB promove

anualmente o Frum Pr-Igualdade Racial e Incluso Social do Recncavo, uma ao que visa
promover a data de 20 de novembro como Dia de Debates e Aes sobre Incluso tnico-racial
e Social no mbito da UFRB e suas interfaces no Recncavo.
De um modo geral a UFRB e o curso de Engenharia Eltrica da Instituio busca o exerccio de

conscincia crtica, associado elevada competncia no desempenho de suas funes
profissionais que deve estar fortemente consolidado no egresso da UFRB. Dessa forma, ele
estar plenamente capacitado a exercer a crtica e a reflexo sobre suas atividades profissionais
e sobre o exerccio da cidadania, sendo inerente a essa condio o desejo de se aprimorar cada
vez mais e buscar a ampliao de seus horizontes pessoais e profissionais.
Rubrica:
Formulrio
EMENTRIO DE COMPONENTES CURRICULARES
N 15
1 SEMESTRE
Nome e cdigo do componente curricular: Centro: Carga horria:
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I CETEC 85
Modalidade Funo: Natureza:
DISCIPLINA BSICA OBRIGATRIA
Pr-requisito: Mdulo de alunos:
NENHUM 50
Ementa:
O limite e a continuidade de Funes reais de uma varivel. A derivada de funes reais de uma
varivel real. As propriedades da derivada de tais funes. Diferenciais. Propriedades
geomtricas de uma funo e a sua derivada. Os Extremantes de Funes reais de uma varivel
real e o polinmio de Taylor. Problemas de otimizao. O clculo de primitivas de funes
reais. Integrao pelo mtodo da substituio. Noo de integral definida e clculo de rea.
Teorema Fundamental do Clculo.
Bibliografia
Bsica
1. FLEMMING, D.& BUSS, M. Clculo A, Editora DAUFSC.
2. STEWART, J. Clculo, Vol. I. 6 ed. Cengage Learning, So Paulo, 2009.
3. LEITHOLD. O Clculo com Geometria Analtica, volume I. Editora Harbra.
Complementar
1. VILA, Geraldo Severo de Souza (2003). Clculo das funes de uma varivel. LTC- Livros
tcnicos e cientficos Editora.
2. GUIDORIZZI, H. Um curso de clculo, Livros Tc. e cientficos Ed. S.A.
3. HOFFMANN, L. Clculo. Livros Tcnicos e cientficos Ed. S.A.
4. IEZZI, Gelson. Fundamentos de Matemtica Elementar, volume VIII. Atual Editora.
5. MUNEM, M. Clculo, volume I. Editora Guanabara.
6. PISKOUNOV, N. Clculo Diferencial e Integral, Vol. I. 8 ed. Editora: Lopes da Silva. Porto.
Portugal.
7. SIMMONS, George. Clculo com Geometria, volume I. Editora McGraw-Hill.

FSICA GERAL E EXPERIMENTAL I CETEC 85
NENHUM 50
Rubrica:
Ementa:
A Mecnica newtoniana apresentada num nvel bsico. Usando-se o Clculo Diferencial e
Integral, enfoca-se cinemtica e a dinmica das partculas e dos corpos rgidos e as leis de
conservao e a interao gravitacional. Paralelamente, os alunos realizam experimentos em
laboratrio onde fenmenos fsicos so repetidos e estudados quantitativamente visando um
melhor entendimento e compreenso desses fenmenos.
Bibliografia
Bsica:
1. HALLIDAY, David; RESNICK, Robert. Fundamentos de Fsica, vols. 1 e 2.
2. SEARS, Francis W.; ZEMANSKY, Mark W.; YOUNG, Hugh D. Fsica, vols. 1 e 2.
3. NUSSENZVEIG, H. Moises. Fsica Bsica, vols. 1 e 2.
Complementar:
1. OLDEMBERG, Jos. Fsica Geral e Experimental, vols. 1 e 2.
2. TIPLER, Paul A. Fsica, vol. 1.
3. ALONSO, Marcelo; FINN, Edward J. Fsica, vol. 1.
4. FURTADO, Nelson. Teoria dos Erros.
5. TIMONER, Abraho; MAJORANA, Felix S.; LEIDERMAN, Geny B. Prticas deFsica, vols. 1,
2 e 3.
6. BEERS, Yardley. Introduction to the Theory of Error.
7. WALL, Clifford N.; LEVINE, Raphael B.; CHRISTENSEN, Fritjo E. PhysicsLaboratory
Manual.
8. MEINERS, Harry F.; EPOENSTEIN, Walater; MOORE, Kenneth H. LaboratoryPhysics.

GEOMETRIA ANALTICA CETEC 68
NENHUM 50
Ementa:
lgebra vetorial. A translao e a rotao de eixos. A reta e o plano no espao R. As
cnicas. As superfcies de revoluo.
Bibliografia
Bsica:
1. STEINBRUCH, A.; WINTERLE, P. Geometria Analtica. Ed. Makron Books
2. BOULOS, Paulo. Geometria Analtica. Editora Edgard Blucher Ltda
3. WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analtica. Ed. Makron Books
Complementar:
1. CABRAL; CARDOSO; COSTA; FERREIRA; SOUZA. Vetores, Retas e Planos. Publicao
Interna do Departamento de Matemtica da UFBA.
2. CASTRUCCI, Benedito. Clculo Vetorial. Livraria Nobel S.A.
3. FEITOSA, Miguel O. Vetores e Geometria Analtica. Livraria Nobel S.A.
4. LEHMAN, Charles H. 1991. Geometria Analtica. Editora Globo.
5. LIMA, Elon Lages (2001). Geometria Analtica e lgebra Linear. Rio de Janeiro, IMPA

Rubrica:
PROCESSAMENTO DE DADOS I CETEC 68

NENHUM 50
Ementa:
Conceitos bsicos de computao. Fundamentos da organizao de computadores digitais.
Tcnicas de programao. Algoritmos: itens fundamentais, Estruturas de Dados e
Modularizao. Noes de Engenharia de Software.
Bibliografia
Bsica:
1. VELLOSO, F.C. Informtica: conceitos bsicos. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1999.
2. FEDELI, R.D l Introduo Cincia da Computao, Ed. Thomson, 2003
3. MANZANO. Algoritmos:Lgica de Programao de Computadores. Ed. rica, 2000.
Complementar:
1. Souza,Marco Antonio Furlan; Soares, Marcio Vieira. Algoritmos e Lgica de
Programao. 2 Edio. Editora Cengage Learning. 2005.
2. Paulo Feofiloff.Algoritmos em linguagem C. 2009.
3. Nivio Ziviani. Projeto de algoritmos com Pascal e C. editora Cengage Learning.edio
2010.
4. Deitel. Como Programar em C. LTC.

QUMICA GERAL CETEC 68
NENHUM 50
Ementa:
Estrutura e propriedades dos elementos e compostos qumicos: Matria, Conceitos Gerais;
Teoria Atmica, Estrutura Atmica, Configurao Eletrnica, Orbital Atmico; Ligaes
Qumicas: Inicas, Covalentes e Metlicas; Conceito de Mol; Funes Qumicas; Misturas,
Solues Concentrao de Solues; Equaes Qumicas, Reaes Redox; Introduo ao
Equilbrio Qumico, cidos e Bases, pH; Calor de reao, Introduo Termoqumica. Tpicos
bsicos da fsico-qumica.
Bibliografia
Bsica:
1. RUSSELL, JOHN B. Qumica Geral, volume 1. Editora: Makron Books, 1994.
2. RUSSELL, JOHN B. Qumica Geral, volume. 2. Editora: Makron Books, 1994.
3. HUMISTON, G. E.; BRADY, J. Qumica: a Matria e Suas Transformaes, volumeLTC,
2002
Complementar:
1. HUMISTON, Gerard E.; BRADY, James. Qumica: a Matria e SuasTransformaes,
volume 2. LTC, 2002.
2. LEE, John David. Qumica Inorgnica: No To Concisa. Edgard Blucher, 2003.
3. BROWN, THEODORE L.; LEMAY, H. Eugene; BURSTEN, Bruce E. Qumica:Cincia Central.
Rubrica:
LTC, 1999.
4. ATKINS, Peter; JONES, Loretta. Princpios de Qumica - Questionando a VidaModerna e
o Meio Ambiente, 2006.
5. SIENKO, M. J.; PLANE, R. Qumica. So Paulo: Companhia Ed. Nacional, 1977.
6. QUAGLIANO, J. V.; VALLARINO, L. M. Qumica. Rio de Janeiro: Ed. GuanabaraDois Ltda,
1979.

METODOLOGIA DA PESQUISA CETEC 68

NENHUM 50
Ementa:
Introduo ao estudo crtico das cincias; definio da problemtica relacionada ao iniciante
no estudo das questes cientficas; abordagens introdutrias no mundo do estudo e da
pesquisa; apresentao dos princpios para elaborao de um projeto de pesquisa cientfica; os
principais mtodos e tcnicas da metodologia cientfica; como elaborar um projeto de
pesquisa; tipos de trabalhos cientficos; relatrio de projetos; resenha crtica; monografia
acadmica; tcnicas de apresentao de trabalhos cientficos. Normas da ABNT.
Bibliografia
Bsica:
1. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. Fundamentos de Metodologia Cientfica. So Paulo; Ed.
Atlas, 2001.
2. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. Metodologia Cientfica. So Paulo; Ed. Atlas, 1991.
3. CRUZ, C.; RIBEIRO, U. Metodologia cientfica: Teoria e prtica. Rio de Janeiro: Ed. Axcel
Books, 2003.
Bibliografia Complementar:
1. CERVO, A. L., BERVIAN, P. A. Metodologia cientfica, 5 edio. So Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2002.
2. DEMO, P. Introduo a metodologia da cincia. So Paulo: Atlas, 1995.
3. FIGUEIREDO, A. M.; SOUZA, S. R. G. Projetos, monografias, dissertaes e teses:
da redao cientfica apresentao do texto final. So Paulo: Lumen Jris, 2005.
4. MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos,
resenhas. So Paulo: Atlas, 2007.
5. OLIVEIRA, J. L. Texto acadmico: tcnicas de redao e de pesquisa cientfica.
Rio de Janeiro: Vozes, 2005.
2 SEMESTRE
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II CETEC 85
Rubrica:
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I 50

Ementa:
Mtodos de integrao.Integral Definida e Aplicaes. Estudo das funes reais de vrias
variveis: limite, continuidade, derivadas parciais e derivada total; aplicaes. Integrais duplas.
Bibliografia
Bsica:
1. FLEMMING, Diva. M & BUSS, Mrian. Clculo B, 6 Edio. So Paulo, Prentice Hall, 2008.
2. STEWART, J.Clculo, Vol. I. 6 ed. Cengage Learning, So Paulo, 2009.
3. STEWART, J. Clculo, Vol. II. 6 ed. Cengage Learning, So Paulo, 2009.
Complementar:
1. FLEMMING, Diva M. & BUSS, Mrian. Clculo A, 6 Edio. So Paulo, Prentice Hall, 2008.
2. MACHADO, N. J. Clculo Funes de mais de uma varivel.
3. PISKOUNOV, N. Clculo Diferencial e Integral. Vol. 1. Editora Lopes e Silva. Porto.
Portugal.
Portugal.
5. LEITHOLD, Louis. O Clculo com Geometria Analtica. Vol. 1. Editora Harbra.
6. LEITHOLD, Louis. O Clculo com Geometria Analtica. Vol. 2. Editora Harbra.

FSICA GERAL e EXPERIMENTAL II CETEC 85
FSICA GERAL e EXPERIMENTAL I 50
Ementa:
Estudam-se em nvel bsico os fenmenos relacionados com oscilaes mecnicas, ondas e
propagao do som, a mecnica dos fluidos, calor e gases. Discutem-se ainda as propriedades
elsticas dos materiais.
Bibliografia
Bsica:
1. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Fsica, volume 2. Rio
de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1996.
2. TIPLER, P. A. Fsica, volume 2. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1995.
3. NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Fsica Bsica, volume 2. Edgard Blucher, 1996.
Complementar:
1. SEARS F.; ZEMANSKY. M. W.; YOUNG, K. D. FSICA.
2. GOLDEMBERAG. J. FSICA Geral e Experimental.
3. EISBER, R. M.; LERNER, L. S. Fsica Fundamentos e Aplicaes.
4. ALONSO, J.; FINN, E. J. M. Fsica.

LGEBRA LINEAR CETEC 68
Rubrica:
GEOMETRIA ANALTICA 50
Ementa:
Matrizes e sistemas de equaes lineares. Espao vetorial, Subespao, base, dimenso.
Transformaes lineares. Introduo a Autovalores e Autovetores.
Bibliografia
Bsica:
1. BOLDRINI, Costa .lgebra Linear.Harbra.
2. ANTON / RORRES. lgebra Linear com Aplicaes. Ed. Bookman
3. LIPSCHUTZ, S.lgebra Linear. Coleo Schaum. Ed. Mc Graw Hill do Brasil.
Complementar:
1. GONALVES, Adilson. Introduo a lgebra Linear. Ed. Edgard Blucher Ltda.
2. HOFFMAN, K. & KUNZE. lgebra Linear
3. LANG, S.lgebra Linear
4. STEINBRUCH, A; WINTERLE, P. lgebra Linear. Ed Makron Books

PROCESSAMENTO DE DADOS II CETEC 68
PROCESSAMENTO DE DADOS I 50
Ementa:
Modelagem de problemas para soluo em computadores. Conceito informal de algoritmo.
Introduo lgica de programao. Programao estruturada.FORTRAN: elementos da
linguagem e aplicaes.
Bibliografia
Bsica:
1. Herbert Schildt. C completoe total. editora PEARSON MAKRON BOOKS.1997.
2. Mizrahi, Victorine Viviane. Treinamento em Linguagem C: Curso Completo. 2a
edio.2008.
3. Jaime Evaristo. Aprendendo a programar: Programando em linguagem C. 1 edio.
2001.
Complementar:
1. Paulo Feofiloff.Algoritmos em linguagem C. 2009.
2. Nivio Ziviani. Projeto de algoritmos com Pascal e C. editora Cengage Learning.edio
2010.
3. Deitel.Como Programar em C. LTC.

FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA CETEC 68
NENHUM 50
Ementa:
A filosofia a partir de seus problemas nos mbitos da filosofia terica e prtica. A emergncia
Rubrica:
dos problemas filosficos nos textos clssicos e sua forma contempornea na literatura atual.
Realidade e aparncia. O problema da conscincia. O problema mente-corpo. Determinismo e
liberdade. Estado e poltica. Juzo de gosto e experincia esttica.
Bibliografia
Bsica:
1. COTRIM, Gilberto. Fundamentos de Filosofia. 6 ed. So Paulo: Saraiva, 1991
2. NICOLA, Ubaldo. Antologia ilustrada da filosofia: das origens idade moderna. So
Paulo: Editora Globo, 2002.
3. CHAUI, Marilena. Introduo histria da filosofia - Dos pr-socrticos a Aristteles - vol.
1. So Paulo. Companhia das Letras, 2005.
Complementar:
1. ALVES, Rubens. Conversa com quem gosta de ensinar. 22ed. So Paulo:
2. Cortez, 1988.
3. ARANHA, Maria Lcia Arruda. Filosofando. So Paulo: Moderna, 1986.
4. ________. Filosofia da educao. 2ed. So Paulo: Moderna, 1996.

TICA E SUSTENTATIBILIDADE CETEC 34
NENHUM 50
Ementa:
tica e moral. Principais teorias sobre a tica. tica profissional e o Cdigo de tica. Relao
entre tica, cincia e tecnologia. Desenvolvimento sustentvel. Tecnologia social. Avaliao de
impactos socioambientais de tecnologias e projetos de desenvolvimento.
Bibliografia
Rubrica:
Bsica:
1. ACSELRAD, H. As prticas espaciais e o campo dos conflitos ambientais. In:ACSELRAD
(org.). Conflitos ambientais no Brasil, 2004. p.13-36.
2. BARTHOLO, R.A mais moderna das esfinges: notas sobre tica e desenvolvimento. In:
3. BURSZTYN, M. A difcil sustentabilidade: poltica energtica e conflitos ambientais.
Rio de Janeiro: Garamond, 2001.
Complementar:
1. BURSZTYN, M. A.; BURSZTYN, M. Desenvolvimento sustentvel: biografia de
umconceito. In:
2. PINHEIRO, E. P.; VIANA, J. N. S. (orgs.). Economia, meio ambiente ecomunicao. Rio
de Janeiro: Garamond, 2006.
3. Cdigo de tica profissional da engenharia, da arquitetura, da agronomia, dageologia,
da geografia e da meteorologia, 2002. Disponvel na internet.
4. COSTA, C. F. Razes para o utilitarismo: uma avaliao comparativa de pontos devista
ticos. Ethic@ 1, p.155-174, 2002.
5. DAGNINO, R.A tecnologia social e seus desafios. In: DE PAULO, A. Tecnologiasocial:
uma estratgia para o desenvolvimento. Fundao Banco do Brasil: Rio deJaneiro,
2004.
3 SEMESTRE
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRALIII CETEC 85


CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II 50
Ementa:
Classificao de Equaes Diferenciais. Equaes Diferenciais Ordinrias: Teorema da
Existncia e Unicidade; Equaes Diferenciais de Primeira e Segunda Ordem; Aplicaes.
Seqncia e Sries Numricas: principais critrios de convergncia. Srie de funes:
Convergncia pontual e uniforme, Sries de Taylor, Sries Trigonomtricas, Sries de Fourier e
Transformada de Laplace.
Bibliografia
Bsica:
1. CURLE, Newby. Equaes Diferenciais aplicadas; traduo: Maria
Cristina BonomiBarufi, Superviso: Elza F. Gomide. So Paulo,
Edgarde Blucher, Ed da universidade de So Paulo, 1975.
2. FLEMMING, Diva. Clculo B, Editora DAUFSC.
3. BOYCE, William E., DIPRIMA, Richard C. Equaes Diferenciais
Elementares e Problemas de Valores de Contorno. Livros Tcnicos
eCientficos.Editora S.A., Rio de Janeiro, 7a. edio, 2002.
Complementar:
1. SOTOMAYOR, Jorge. Lies de Equaes Diferenciais Ordinrias. IMPA,
Rio de Janeiro, 1979.
Rubrica:
Portugal.
Portugal.

FSICA GERAL E EXPERIMENTAL III CETEC 85
FSICA GERAL e EXPERIMENTAL II 50
Ementa:
Estudam-se, a Eletricidade e o Magnetismo Clssico visando proporcionar ao estudante um
conhecimento amplo das leis e fenmenos do Eletromagnetismo como tambm
complementao parcial do domnio do mtodo cientfico e o conhecimento dos fundamentos
de Fsica necessrios ao ciclo profissional.
Bibliografia
Bsica:
1. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Fsica, volume 3. Rio
de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1996.
2. GOLDEMBERG. Jos. Fsica Geral e Experimental, volume 2.
3. TIPLER, P. A. Fsica, volume 3. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1995.
Complementar:
1. MACKELVEY. John; GROTCH, Howard. Fsica, volume 3.
2. EISBER, R. M.; LERNER, L. S. Fsica Fundamentos e Aplicaes.
3. PONPIGNAC, Franois; LOUREIRO, Silvio; NASCIMENTO. E. M. Textos deLaboratrio
Fsica Geral e Experimental III.

CLCULO NUMRICO CETEC 68
Processamento de Dados II, Clculo Diferencial e Integral II e 50
lgebra Linear
Ementa:
Erros nas aproximaes numricas. Srie de Taylor. Resoluo Numrica de equaes e de
Sistemas de equaes lineares e grau superior. Equaes de diferenas finitas. Interpolao e
diferenas finitas. Diferenciao e Integrao numricas. Resoluo numrica de equaes
diferenciais e de Sistemas de equaes diferenciais.
Bibliografia
Bsica:
1. BURDEN, Richard, L; Faires, J.D. Anlise Numrica. So Paulo, SP, Cengage, 2008.
2. ROQUE , Waldir L. Introduo ao Clculo Numrico. So Paulo, SP, Atlas, 2000.
3. RUGGIERO, Mrcia A. Gomes. Clculo Numrico: aspectos tericos e computacionais, 2 ed.
So Paulo, SP: Pearson Education do Brasil, 1996.
Rubrica:
Complementar:
1. CUNHA, Cristina. Mtodos Numricos. 2 ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2000.
2. SPERANDIO, D. MENDES, J. T; SILVA, L. H. M.. Clculo Numrico: caractersticas
matemticas e computacionais dos mtodos numricos. So Paulo, Prentice Hall, 2003.
3. GERSTING, J. L. Fundamentos Matemticos para Cincia da Computao. 4 ed. Editora
LTC, 1995.
4. Tutorial sobre MatLab.

MTODOS ESTATSTICOS CETEC 68
Clculo Diferencial e Integral II 50
Ementa:
. Aspectos preliminares do trabalho estatstico. Sries estatsticas e representao grfica.
Mdias. Separatrizes. Moda. Principais medidas de disperso. Conceito, teoremas e Leis de
probabilidades. Distribuies de probabilidades. Distribuies amostrais. Intervalos de
confiana. Teste de hiptese. Correlao e Regresso linear simples. Ajustamento de funes
matemticas pelo mtodo dos mnimos quadrados.
Bibliografia
Bsica:
1. TOLEDO, Geraldo L.; OVALLE, Ivo I. Estatstica bsica. So Paulo: Editora Atlas
S.A.
2. TRIOLA, Mrio F. Introduo Estatstica, 9 edio. Rio de Janeiro: LTC S/A.
3. BUSSAB, Wilton O.; MORETTIN, Pedro A. Estatstica Bsica, 5 edio. Ed.
Saraiva.
Complementar:
1. MARTINS, Gilberto de A,.Estatstica Geral e Aplicada, 3 edio. Ed Atlas.
2. MEYER, Paul L. Probabilidades: Aplicaes Estatstica.
3. SPIEGEL, Murray R. Estatstica.
4. WERKEMA, Maria C. C. Ferramentas de Qualidade, Volumes 2, 4, 7 e 8.

DESENHO TCNICO CETEC 68
NENHUM 50
Ementa:
Construes geomtricas fundamentais:mediatriz, perpendicular, paralela, bissetriz e arco-
capaz. Construo de polgonos, diviso de segmentos, retificao e diviso de
circunferncias, tangncia e concordncia. Introduo ao desenho tcnico:letras e algarismos,
tipos de linhas, formatos de papel, tcnica de dobradura, legendas, escalas e cotagem de
desenhos. Sistemas de representao. Desenho projetivo:vistas ortogrficas, cortes e sees.
Perspectivas axonomtricas (dimtrica, trimtrica e isomtrica) e cavaleira. Introduo ao
Rubrica:
desenho de edificaes:planta de localizao e situao, planta baixa, cortes e fachadas.
Bibliografia
Bsica:
1. ESTEPHANO, Carlos. Desenho Tcnico Bsico 2 e 3 Graus. Rio de Janeiro: Ao
Livro Tcnico S. A 1987.
2. FRENCH, Thomas. Desenho Tcnico. Porto Alegre: Editora Globo. 1974.
3. HOELSCHER, Rodolfo; et alii. Expresso Grfica, Desenho.
Complementar:
1. OBERG, Lamartine. Desenho Arquitetnico, 20 edio. Rio de Janeiro: Ao Livro
Tcnico S. A. 1974.
2. PERERIA, Aldemar DAbreu. Desenho Tcnico Bsico. Livraria Francisco Alves
Editora, 1975.
3. ABNT, Associao Brasileira de Normas e Tcnicas Captulo 1 a 8
4. ABNT, Coletnea de Normas Tcnicas.
5. PIANCA, Joo Baptista, Manual do construtor.
6. MONTENEGRO, Gildo A. Desenho Arquitetnico, So Paulo, Edgard Blcher.
7. NEISEL, Ernest. Desenho Tcnico para Construo Civil.
8. PROTEC, Cadernos de Desenho Arquitetnico.

Introduo Engenharia Eltrica CETEC 34
disciplina bsica obrigatria
Nenhum 50
Ementa:
Mercado de trabalho na rea de Engenharia Eltrica; abordagem prtica da Engenharia
Eltrica; problemas e solues na rea de Engenharia Eltrica; atuao do engenheiro
eletricista; cdigo de tica da engenharia; papel social e econmico da Engenharia Eltrica;
os impactos da engenharia na rea de ecologia, poltico, social, econmico, os benefcios da
engenharia e o projeto de engenharia.
Bibliografia Bsica:
1. Bazzo, W. A, e Pereira, L, T. Introduo Engenharia;
2. Asimov, M. Instroduo ao Projeto de Engenharia;
3. Ruiz, J. A. A metodologia cientfica;
1. Johnson, L. H. Principles and problems;
2. Crea/Confea. Manual do fornando;
3. Cdigo de tica da engenharia;
4 SEMESTRE
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IV CETEC 85
Rubrica:

CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III 50
Ementa:
Integral de Linha: Integral de Linha de Campo Escalar e de Campo Vetorial, Teorema de Green,
Campos Conservativos no Plano. Integral de Superfcie: Integral de Superfcie de Campo
Escalar e de Campo Vetorial, Teorema de Stokes, Teorema de Gauss, Campos Conservativos
em R3. lgebra de Operadores.
Bibliografia
Bsica:
1. GONALVES, Mirian Buss; FLEMMING, Diva Marlia. Clculo B: funes de
vriasvariveis, integrais mltiplas, integrais curvilneas e de superfcie, 2 edio, rev.
eampl. So Paulo: Prentice Hall, 2007. 435 p. ISBN 978-85-7605-116-9.
2. LEITHOLD, Louis. O Clculo com geometria analtica, volume 2, 3 edio. SoPaulo:
HARBRA, 1994.
3. SIMMONS, George Finlay. Clculo com geometria analtica. So Paulo: PearsonMakron
Books, 2009. (traduo Seiji Hariki; reviso tcnica Rodney CarlosBassanezi, Silvio de
Alencastro Pregnolatto) v. ISBN 9788534614689. (v.2)
Complementar:
1. LARSON, R. E.; HOSTELER, R. P; EDWARDS. Clculo com Geometria Analtica, volume 2
(ou volume nico), 5 Edio. Rio de Janeiro: LTC, 1994.
2. MUNEM, Mustaf A. Clculo, volume 2. Rio de Janeiro: Guanabara, 1978 - 1982.
3. HOFFMANN, D. Laurence; BRADLEY, Gerald L. Clculo: um curso moderno e suas
aplicaes, 7 edio. Rio de Janeiro: LTC, 2002.

FSICA GERAL E EXPERIMENTAL IV CETEC 85
FSICA GERAL EXPERIMENTALIII 50
Ementa:
Estuda as ondas eletromagntica em nvel fundamental, estendendo-se na discusso os
fenmenos pticos do ponto de vista eletromagntico, alm de introduzir o aluno na Fsica
Moderna e complementar o estudo da Fsica Geral e Experimental que se iniciou com as
disciplinas anteriores. Esta disciplina fundamental para o estudo detalhado das equaes de
Maxwell e suas aplicaes.
Bibliografia
Bsica:
1. HALLIDAY. David & Resnik. Robert. Fundamentos de Fsica. vol 4
2. GOLDEMBERG. Jos. Fsica Geral e Experimental. vol 2
3. TIPLER. Paul. Fsica. vol 2
Complemetar:
1. PONPIGNAC. Franois. Loureiro. Silvio & Nascimento E. M. Textos de Laboratrio
Fsica Geral e Experimental IV.
2. MCKELVEY. John P. Fsica. vol 3
3. EISBERG. Robert M. & Lener. Lowrence S. Fsica Fundamentos e Aplicaes.vol. 3
Rubrica:
4. ALONSO. Marcelo. Finn. Edward J. Fsica

MECNICA DOS SLIDOS I CETEC 85
Fsica Geral e Experimental I e 50
Clculo Diferencial e Integral II
Ementa:
Desenvolver no estudante a capacidade de analisar de forma simples e lgica, questes
relativas ao equilbrio de um corpo rgido, analise de estruturas, momento esttico e de
inrcia, trelias, esforos em vigas e cabos, utilizando para isso, os conhecimentos prvios de
geometria analtica, clculo vetorial noes de clculo diferencial e integral.
Bibliografia
Bsica:
1. BEER, F.P. & Johnston Jr. E.R. Resistncias dos Materiais
2. RILEY, Willian F.; STURGES Leroy D; MOURIS Don H. Mecnica dos Materiais. LTCE 5a
ed. 2003
3. HIBBELER, R.C., RESISTNCIA DOS MATERIAIS, 3. ED., EDITORA LIVROS TCNICOS
ECIENTFICOS, 2000.
Complementar:
1. PORTELA, Arthur e Silva, Arlindo Mecnica dos materiais UNB, 2006
2. GERE, J.M. (2003). MECNICA DOS MATERIAIS, 5A. ED., PIONEIRA THOMSON
3. LEARNING LTDA., SO PAULO, BRASIL.
4. NASH, W., RESISTNCIA DOS MATERIAIS. EDITORA Mc GRAW HILL BRASIL, 3.
EDIO,1990, SO PAULO.
5. TIMOSHENKO, S.P., RESISTNCIA DOS MATERIAIS, ED. LIVROS TCNICOS ECIENTFICOS,
1982.

FENMENOS DE TRANSPORTE CETEC 68
Fsica Geral e Experimental II e 50
Clculo Diferencial e Integral II
Ementa:
Propriedade dos fluidos. Hidrosttica. Cinemtica e dinmica dos fluidos. Conceitos
fundamentais de fluidos. Presses na hidrosttica. Foras sobre superfcies submersas.
Equao da continuidade e de Bernoulli. Anlise dimensional. Perdas de carga. Escoamento
laminar e turbulento. Desenvolvimento da camada limite.
Bibliografia
Bsica:
1. FOX, Robert W.; PRITCHARD, Philip J. MCDONALD, Alan T., Introduo Mecnica dos
Rubrica:
Fluidos. 6 Ed. LTC.

2. MUNSON, Bruce R.; Young, Donald F.; OKISHI, Teodore H. Fundamentos da Mecnica
dos Fluidos, 5 edio Edgard Blucher.
3. WHITE, Frank M. Mecnica dos Fluidos McGraw-Hill.
Complementar:
1. BENNET, C. O. & MYERS, T. E. Fenmenos de Transporte. So Paulo, McGraw-Hill do
Brasil.1980.
2. GILES, Ronald V. Mecnica dos Fludos e Hidrulica. So Paulo, McGraw-Hill do Brasil
Ltda.1982.
3. SHAMES, Irving H. Mecnica dos Fludos, vols. 1 e 2, So Paulo, Edgard Blcher.1980.
4. STREETER, Victor L. Mecnica dos Fludos. So Paulo, McGraw-Hill do Brasil Ltda.1980.

CIRCUITOS ELTRICOS I CETEC 85
DISCIPLINA ESPECFICA OBRIGATRIA
Fsica Geral e Experimental III e Clculo Diferencial e Integral 50
III
Ementa:
Introduo anlise circuitos. Grandezas eltricas. Elementos de circuitos. Leis bsicas de
circuitos. Mtodos de anlise de circuitos. Anlise bsica. Associao de resistores. Divisores
de tenso e corrente. Transformao de redes. Anlise por correntes de malha e tenso dos
ns. Teoremas sobre circuitos. Linearidade e superposio. Transformao de fontes.
Teoremas de Thvenin e Norton. Mxima transferncia de potncia. Anlise de circuitos via
topologia de rede. Anlise nodal generalizada e anlise de laos. Dualidade. Circuitos
transitrios RLC. Circuitos de primeira ordem. Resposta livre e resposta completa de circuitos
RL e RC. Circuitos de segunda ordem: resposta livre e resposta completa de circuitos RLC.
Senides e Fasores. Anlise Senoidal em Regime Permanente.
Bibliografia
Bsica:
1. Alexander, C. K.; Sadiku, M. N. Fundamentos de Circuitos Eltricos. Ed. BookMan, 2013.
2. IRWIN, J. DAVID. Anlise de circuitos em engenharia, 4 edio, Pearson, 2000.
3. BOYLESTAD, Robert L. Introduo anlise de circuitos, 10 edio, Pearson, 2004.
Complementar:
4. DORF, R.C.; SVOBODA, J.A. Introduo aos Circuitos Eltricos. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC
Editora, 2003.
5. Desoer, Charles A.; Kuh, Ernest S.; Teoria Bsica dos Circuitos; 1987.
6. Yaro Burian, Ana Cristina C. Lyra. CIRCUITOS ELETRICOS. So Paulo: Prenntice Hall,
2006.

CIRCUITOS DIGITAIS I CETEC 85
Rubrica:

Processamento de Dados I 50
Ementa:
lgebra booleana: principais propriedades e simplificao de expresses booleanas. Portas
lgicas. Circuitos combinatrios. Codificadores e decodificadores. Aritmtica de nmeros
inteiros em base binria. Circuitos aritmticos. Elementos de memria: flip-flop e
registradores. Circuitos seqenciais. Contadores, multiplexadores e demultiplexadores.
Princpios de Converso A/D e D/A.
Bibliografia
Bsica:
1. TOCCI, R. J.; Widmer, N. S. Sistemas Digitais - princpios e aplicaes. 8a edio. Rio de
Janeiro: LTC - Livros tcnicos e cientficos, 2003.
2. IDOETA, I. V.; CAPUANO, F. G. Elementos de eletrnica digital. 34a edio. So Paulo: Ed
rica, 2002.
3. J. P. Uyemura; Circuitos Digitais: Uma abordagem integrada; ed. Thomson
Complementar:
1. Ercegovac, Milos, Lang, Tomas, Moreno. Introduo aos Sistemas Digitais, Bookman.
2. MENDONA, Alexandre & ZELENOVSKY, Ricardo, Eletrnica Digital Curso Prtico e
Exerccios, MZ Editora, 2004
3. BROWN, Stephen & VRANESIC, Zvonko - Fundamentals of Digital Logic with VHDL
Design - Mc Graw Hill, 2000
5 SEMESTRE
ELETROMAGNETISMO CETEC 68
Fsica Geral e Experimental IV e Clculo diferencial e Integral 50
IV
Ementa:
Anlise vetorial. Eletrosttica. Dieltricos. Energia eletrosttica. Corrente eltrica.
Magnetismo. Induo eletromagntica. Energia magntica.
Bibliografia
Bsica:
1. BUCK, JOHN A.; HAYT JR, WILLIAM H., Eletromagnetismo; So Paulo; 8Ed.; Editora: Mcgraw-
Hill Interamericana.
2. QUEVEDO, CARLOS PERES & QUEVEDO-LODI, CLUDIA; Ondas Eletromagnticas.
Eletromagnetismo, Aterramento, Antenas, Guias, Radar, Ionosfera; Ed. Pearson /
Prentice Hall
3. WENTWORTH; STUART M.; Fundamentos de Eletromagnetismo: com Aplicaes Em
Engenharia; Ed LTC, 253 pag, 2006
Complementar:
1. WENTWORTH; STUART M.; Eletromagnetismo: Aplicaes; Ed Bookman, 253 pag, 2006
2. HALLIDAY, D.; RESNICK,R.; WALKER, J. Fundamentos de Fsica, 6.ed. Rio de Janeiro:
Livros Tcnicos e Cientficos, 2002. Vol. III.
Rubrica:
3. EDMINISTER, Joseph A. Eletromagnetismo. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1981.

ELETRICIDADE CETEC 68
Fsica Geral e Experimental III 50
Ementa:
Conceitos fundamentais da eletricidade; Circuitos eltricos de corrente contnua; Tenso
alternada; Gerador de funes; Operao do osciloscpio; Tenso e corrente alternadas
senoidais; Capacitores; Indutores; Circuitos RLC em CA; Transformadores monofsicos; Rede
trifsica; Transformador trifsico; Mquinas de corrente contnua; Mquinas de corrente
alternada; Comandos eltricos; Fontes alternativas de energia.
Bibliografia
Bsica:
1 CREDER, H. Instalaes Eltricas. 4.ed. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2000.
Editora, 2003.
3.EDMINISTER, Joseph A. Eletromagnetismo. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1981.
Complementar:
1. NESKIER, J., MACINTYRE, A., Instalaes Eltricas, Ed. Guanabara 2.
2. MAMEDE FILHO, J. Instalaes Eltricas Industriais. 6.ed. Rio de Janeiro: LTC Editora,
2001
3. COTRIM, A. Instalaes Eltricas. 4.ed. Rio de Janeiro: Makron Books, 2003.

MECNICA DOS SLIDOS II CETEC 85
MECNICA DOS SLIDOS I 50
Ementa:
Solicitaes internas. Reaes. Diagramas. Tenses e deformaes. Estados de tenso. Lei de
Hooke. Trabalho de deformao. Solicitaes axiais. Flexo simples. Cisalhamento em vigas
longas. Toro. Solicitaes compostas. Anlise de tenses no plano. Flambagem.
Deformaes em vigas.
Bibliografia
Bsica:
1. BEER, F.P. & Johnston Jr. E.R. Resistncias dos Materiais
2. RILEY, Willian F.; STURGES Leroy D; MOURIS Don H. Mecnica dos Materiais. LTCE 5a
ed. 2003
3. HIBBELER, R.C., RESISTNCIA DOS MATERIAIS, 3. ED., EDITORA LIVROS TCNICOS E
CIENTFICOS, 2000.
Complementar:
Rubrica:
1. PORTELA, Arthur e Silva, Arlindo. Mecnica dos materiais . UNB, 2006

2. GERE, J.M. (2003). MECNICA DOS MATERIAIS, 5A. ED., PIONEIRA THOMSON
LEARNING LTDA., SO PAULO, BRASIL.
3. NASH, W.,RESISTNCIA DOS MATERIAIS. EDITORA Mc GRAW HILL BRASIL, 3. EDIO,
1990, SO PAULO.
4. TIMOSHENKO, S.P., RESISTNCIA DOS MATERIAIS, ED. LIVROS TCNICOS E
CIENTFICOS, 1982.

SINAIS E SISTEMAS I CETEC 68
CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III 50
Ementa:
Sinais contnuos. Operaes com sinais. Tipos e propriedades de sinais. Sistemas contnuos.
Sistemas lineares invariantes no tempo. Sistemas representados por equaes diferenciais e
de diferena. Srie e transformada de Fourier. Anlise de Fourier para sinais e sistemas
contnuos. Amostragem de sinais contnuos no tempo. Convoluo contnua. Resposta de
sistemas lineares. Aplicaes de sistemas lineares. Transformada de Laplace. Anlise no
espao de estado. Diagrama de Bode.
Bibliografia
Bsica:
1. OPPENHEIM, A. V.; WILLSKY, A. S.; HAMID, S.; NAWAB, S. H. Signals and Systems. 2nd.
Prentice Hall, 2005;
2. Haykin, S.; Veen,B. V. Sinais e Sistemas, Bookman, 2001;
3. LATHI, B.P. Sinais e sistemas lineares, segunda edio, Bookman, 2004.
Complementar:
1.DINIZ, P. S. R.; SILVA, E. A. B.; LIMA NETO, S. Processamento digital de Sinais, Bookman,
2004 ISBN 9788536304182.
2.HAYES, M. H. Schaum's outline of theory and problems of digital signal processing. New
York: McGraw-Hill, c1999.
3.HSU, Hwei P. Teoria e problemas de sinais e sistemas. Belo Horizonte, Bookman, 2004.
4.INGLE, Vinay K.; PROAKIS, John G. Digital signal processin g using Matlab. Pacific Grove,
Albany, Brooks/Cole, c2000.

CIRCUITOS ELTRICOS II CETEC 68

CIRCUITOS ELTRICOS I
50
Ementa:
Anlise de circuitos monofsicos com ondas senoidal e no senoidal, circuitos acoplados,
Rubrica:
Circuitos polifsicos equilibrados e no equilibrados, medidas de correntes alternada,

determinao de parmetros de circuitos, componentes simtricos, clculo de curto circuito
em sistemas de foras.
Bibliografia Bsica:
1 - Alexander, C. K.; Sadiku, M. N. Fundamentos de Circuitos Eltricos. Ed. BookMan, 2013.
2 - DORF, R.C.; SVOBODA, J.A. Introduo aos Circuitos Eltricos. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC
Editora, 2003.
3 Kerchner, Russel M.; Corcoran, George F.; Circutos de Corrente Alternada: Editora Globo
4 - EDMINISTER, Joseph A. Eletromagnetismo. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1981.
(Coleo Schaum).
5 - Yaro Burian, Ana Cristina C. Lyra. CIRCUITOS ELETRICOS. So Paulo: Prenntice Hall, 2006.
6 - Stevenson, W., D. Elementos de Anlise de Sistemas de Potncia. McGraw-Hill. 2 ed.

CIRCUITOS DIGITAIS II CETEC 68
CIRCUITOS DIGITAIS I 50
Ementa:
Famlia de Circuitos Lgicos, Memrias: Conceitos e Tecnologias, Dispositivos Lgicos
Programveis - DLPs, GAL e PAL e FPGAs; Linguagem de Descrio de Hardware - HDL
Bibliografia
Bsica:
1. Damore, R, VHDL: Descrio e Sntese de Hardware, LTC
Complementar:
1. IDOETA, I. V.; CAPUANO, F. G. Elementos de eletrnica digital. 34a edio. So Paulo: Ed
rica, 2002.
2. Ercegovac, Milos, Lang, Tomas, Moreno. Introducao aos Sistemas Digitais, Bookman
3. PEDRONI, Volnei A. Pedroni, Circuit Design with VHDL, MIT Press, 2004, ISBN 0-262-
16224-5.
6 SEMESTRE
TERMODINMICA CETEC 68
Rubrica:
Fenmenos de Transportes 50
Ementa:
Conceitos e definies. Propriedades de uma substncia pura. Energia e a 1 lei da
termodinmica. Segunda lei da termodinmica. Entropia. Exergia Ciclos termodinmicos
(Rankine, Otto, Diesel, Brayton, Stirling e de refrigerao por compresso de vapor). Relaes
termodinmicas. Mistura de gases sem afinidade qumica e psicrometria. Reaes qumicas e
combusto. Escoamento compressvel unidimensional.
Bibliografia
Bsica:
1. WYLEN, Gordon; SONNTAG, Richard; BORGNAKKE, Claus. Fundamentos da Termodinmica
clssica, 4 edio. So Paulo: Edgard Blcher, 1994.
2. MORAN, Michael J.; SHAPIRO, Howard N. Princpios de termodinmica para engenharia, 6
edio. LTC, 2009.
3. GARCIA, Carlos A. Problemas de termodinmica tcnica. Alsina, 2009.
Complementar:
4. GAYE, Jesus Biel. Formalismo y mtodos de la termodinmica. Editorial, 2009.
5. PULKRABEK, Willard W. Engineering Fundamentals of the Internal Combustion
6. Engine, 2nd edition. Prentice Hall, 2004. ISBN 0-13-140570-5.
7. FERGUSON, Colin R.; KIRKPATRICK, Allan T. Internal Combustion Engines, 2nd edition.
John Wiley & Sons, Inc., 2001. ISBN 0-471-35617-4.

DINMICA DOS SLIDOS CETEC 85
Fsica Geral e Experimental I 50
Ementa:
Sistemas de pontos materiais. Cinemtica dos corpos rgidos. Dinmica do movimento plano
de corpos rgidos. Energia cintica dos corpos rgidos no movimento plano. Noes de
dinmica em trs dimenses.
Bibliografia
Bsica:
1. TENEBAUM, Roberto A. Dinmica Aplicada, 3 edio. Brasil: Editora Manole,2006.
2. BEER, Ferdinand P.; JOHNSTON JR., E. Russell. Mecnica Vetorial para Engenheiros:
Dinmica, 7a edio. Brasil: MCGraw-Hill, 2006.
3. HIBBLER, R. C. Dinmica: Mecnica para Engenharia, 10 edio. Brasil: Prentice-Hall, 2004.
Complementar:
1. SANTOS, Ilmar Ferreira. Dinmica de Sistemas Mecnicos, 1 edio. Brasil:Makron
Books, 2000.
2. BEER, F. P.; JOHNSTON Jr. E. R. Resistncias dos Materiais.
3. RILEY, Willian F.; STURGES, Leroy D.; MOURIS, Don H. Mecnica dos Materiais, 5
edio. LTC, 2003.
4. HIBBELER, R. C. Resistncia dos Materiais, 3 edio. LTC, 2000.
Rubrica:

TRANSFERNCIA DE CALOR E MASSA CETEC 68
DISCIPLINA PROFISSIONAL OBRIGATRIA
Fenmenos de Transportes 50
Ementa:
Conduo. Mtodo das diferenas finitas e elementos finitos para problemas de conduo de
calor. Conveco. Radiao. Isolamento trmico. Transferncia de massa. Projeto de
trocadores de calor.
Bibliografia
Bsica:
1. INCROPERA, Frank K.; DE WITT. Fundamentos de transferncia de calor e massa. LTC,
2009.
2. KERN, Donald Q. Processos de Transferncia de calor, LTC, 2009.
3. KREITH, Frank; MAGLIK Raj M.; BOHN, Mark S. Princpios de transferncia de calor.
LTC, 2009.
Complementar:
1. YUNUS, Cengel. Princpios de transferncia de calor. McGraw Hill, 2007.
2. FOX, Robert W.; PRITCHARD, Philip J. MCDONALD, Alan T., Introduo Mecnica dos
Fluidos. 6 Ed. LTC.
3. MUNSON, Bruce R.; Young, Donald F.; OKISHI, Teodore H. Fundamentos da Mecnica
dos Fluidos, 5 edio Edgard Blucher.
4. WHITE, Frank M. Mecnica dos Fluidos - McGraw-Hill.

ELETRNICA ANALGICA I CETEC 85
Circuitos Eltricos I 50
Ementa:
Semicondutores e propriedades. Juno PN. Diodos (retificador, Zener, emissor de luz).
Conceito de reta (curva) de carga e ponto de operao. Transistores Caractersticas,
Polarizao e Estabilizao Trmica. (Bipolar de Juno, JFET, MOSFET, Fototransistor).
Noes sobre tiristores. Amplificadores de pequenos sinais a TBJ e FET: configuraes bsicas,
determinao de propriedades (ganho de tenso, corrente, impedncias de entrada e sada).
Amplificadores Operacionais. Cascata de amplificadores.
Bibliografia
Bsica:
1. SEDRA, S. & SMITH, K.C. Microeletrnica. 5. Ed. So Paulo; Pearson Prentice Hall, 2007
2. BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. Dispositivos eletrnicos e teoria de circuitos.
Rio de Janeiro: Prentice Hall, 1998
3. Malvino, Albert Paul. Eletrnica, Ed. Makron Books, 4 edio.1997.
Complementar:
1. MILLMAN,A. & GRABEL. Microelectronics. Mc Graw Hill, 1987
Rubrica:
2. RODEN, S. & CARPENTER, G.L. Electronic Design: From Concept to Reality. Discovery
Press, 1997.
3. Gruiter, A. F. Amplificadores Operacionais. McGraw-Hill

CONVERSO ELETROMECNICA DE ENERGIA CETEC 85
CIRCUITOS ELTRICOS I, ELETROMAGNETISMO 30
Ementa:
Circuitos magnticos; Perdas magnticas; Fundamentos de Converso Eletromecnica de
Energia; Mquinas Eltricas de Corrente Contnua; Mquinas de Corrente Alternada: Mquinas
Assncronas e Mquinas Sncronas. Introduo modelagem e simulao computacional das
mquinas eltricas em geral utilizando o mtodo dos circuitos magneticamente acoplados.
Bibliografia
Bsica:
1 - Sen, P. C. (1997). Principles of Electric Machines and Power Electronics, second edition edn,
John Wiley & Sons, Inc;
2 - Fitzgerald, A. E. e Kingsley Ch. Jr. Maquinas Eltricas com introduo a Eletrnica de
Potncia. Bookman. So Paulo;
3 - Del Toro, Vincent, Fundamentos de Maquinas Eltricas, Editora Prentice, Hall do Brasil Ltda.
Complementar:
4 - Carvalho, G. (2012). Mquinas Eltricas: Teoria e Ensaios, 4a edio, editora _Erica. So
Paulo.
5 - Slemon, G. R. (1975). Equipamentos Magneto eltricos: Transdutores, Transformadores e
Maquinas, Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A.
6 - JORDO, R. G. (1980) - "MQUINAS SNCRONAS". Editora de Universidade de So Paulo,
So Paulo/Brasil.
7 - Artigos cientficos.

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO CETEC 51
Nenhum 50
Ementa:
Planejamento e especificao do tema do trabalho final de curso, reviso bibliogrfica e
determinao do cronograma de trabalho do aluno.
Bibliografia
Bsica:
Atlas, 2001.
Rubrica:
Books, 2003.
Complementar:
1. BOAVENTURA, Edivaldo M.. Metodologia da pesquisa: monografia, dissertao, tese. So
Paulo: Atlas, 2004. 160p
2. KCHE, Jos C. Fundamentos de metodologia cientfica: teoria da cincia e iniciao
pesquisa. 23. ed. Petrpolis: Vozes, 2006. 182 p.
3. MAGALHES, Gildo. Introduo metodologia da pesquisa: caminhos da cincia e
tecnologia. So Paulo: tica, 2005. 263 p.
4. SEVERINO, Antnio J. Metodologia do trabalho cientfico. 23. ed. So Paulo: Cortez, 2007.
304 p.
7 SEMESTRE
Mquinas Eltricas CETEC 68
Disciplina Profissional Obrigatria
Converso Eletromecnica da Energia 50

Ementa:
Complementos de Mquinas Eltricas de Corrente Contnua: processo de partida do motor
corrente de corrente contnua nas configuraes de excitao independente, paralela e srie;
processo de escovamento do gerador de corrente continua excitao paralela; gerador de
corrente contnua excitao paralela e excitao srie em vazio e em carga. Curvas
caractersticas nas diversas configuraes de campo; aplicaes. Campos magnticos girantes
trifsicos simtricos: detalhes construtivos de enrolamentos trifsicos. Mquinas Eltricas de
Corrente Alternada: complementos da teoria de mquinas sncronas: aspectos construtivos
das mquinas com rotores de plos lisos e de plos salientes, o torque da excitao e o
torque de relutncia, aplicaes, modelos e equaes para o regime permanente, ngulo de
carga, curvas caractersticas, saturao, curvas de capacidade, reativos, fator de potncia,
modelo e comportamento em regime transitrio, obteno de parmetros; complementos da
teoria de mquinas assncronas, ou de induo, trifsicas simtricas, aspectos construtivos,
rotor gaiola de esquilo, rotor bobinado, circuito equivalente por fase, curvas caractersticas,
clculos de potncias e conjugados, ou torques, aplicaes, partidas, ensaios para a obteno
dos parmetros, regies de operao, mtodos de partida, mtodos de variao de
velocidade do motor de induo trifsico. Gerador de Induo com rotor Gaiola de Esquilo.
Gerador de induo com rotor Bobinado. Campos girantes assimtricos: partida e marcha do
motor de induo monofsico, aspectos construtivos, curvas caractersticas, configuraes,
circuito equivalente. Mquinas eltricas especiais: motor de relutncia varivel, motor de
relutncia chaveado, motor de passo, motor de histerese, motores lineares. Introduo
modelagem matemtica e simulao computacional de mquinas eltricas em geral.
Bibliografia Bsica:
1. FITZGERALD, A. E., KINGSLEY Jr., C & UMANS, S.; (2006); "MQUINAS ELTRICAS"; Ed.
BOOKMAN So Paulo. McPHERSON, G. & LARAMORE, R. D.; "AN INTRODCTION TO
2. ELECTRICAL MACHINES AND TRANSFORMERS"; (1990); 2nd Edition, Ed. John Wiley & Sons,
New York/USA.
Rubrica:
3. CHAPMAN, S.J. - "ELECTRIC MACHINERY FUNDAMENTALS"- (2001) Ed. McGraw-Hill/ New

York/USA.
1. CATHEY, J.J. - "ELECTRICMACHINES" - (2000) Ed. McGraw-Hill, New York/USA. KOSOW, I -
"Mquinas Eltricas e Transformadores", (1998); Editora Globo, Rio de Janeiro/Brasil. DEL
TORO, 2. V. Del - "Fundamentos de Mquinas Eltricas" - (1999); Livros Tcnicos e Cientficos
Ed. RJ/Brasil.
3. SEN, P.C. - "Principles of Electric Machines and Power Electronics"; (1997); 2nd ed. New
York: John Wiley & Sons, 615 p.
4. JORDO, R. G. (1980) - "MQUINAS SNCRONAS". Editora de Universidade de So Paulo,
So Paulo/Brasil.

ELETRNICA ANALGICA II
CETEC 85
ELETRNICA ANALGICA I
Ementa:
Amplificadores de Mltiplos Estgios, Amplificadores Diferencial, Resposta em Freqncia.
Realimentao. Amplificadores de Potncia. Osciladores, Geradores de Funo.
Bibliografia
Bsica:
1. Sedra/Smith Microeletrnica.
2. Boylestad/Nashelsky Dispositivos eletrnicos e teoria de circuitos.
3. Horenstein, M. N. Microeletrnica: circuitos & dispositivos.
Complementar:
1.MILLMAN,A. & GRABEL. Microelectronics. Mc Graw Hill, 1987
2.RODEN, S. & CARPENTER, G.L. Electronic Design: From Concept to Reality. Discovery Press,
1997.
3. Gruiter, A. F. Amplificadores Operacionais. McGraw-Hill

SISTEMAS MICROCONTROLADOS CETEC 68
Circuitos Digitais I 30
Ementa:
Arquitetura de microcontroladores e de sistemas microcontrolados. Dispositivos perifricos:
acesso e controle. Programao de sistemas microcontrolados usando linguagens de
programao de alto e de baixo-nvel. Experimentos com sistemas microcontrolados: uso de
teclado, portas de comunicao de dados, sensores variados, acionadores de dispositivos
Rubrica:
eletromecnicos, displays de sete segmentos e LEDs.

Bibliografia
Bsica:
1. Silva, R.A.Programando Microcontroladores PIC: Linguagem C. Pearson Education,
2008.
2. Zanco, W.S. Microcontroladores PIC: Tcnicas de Software e Hardware para Projetos
de Circuitos Eletrnicos. 2 ed. rica, 2008.
3. Ordonez, E. D. M.; Penteado C.G; Da Silva, A. C. R. Microcontroladores e FPGAs:
Aplicaes em Automao.1 ed. Novatec, 2005.
Complementar:
1. Ordonez, E. D. M.; Penteado C.G; Da Silva, A. C. R. Microcontroladores e FPGAs: Aplicaes em
Automao.1 ed. Novatec, 2005.
2. Brey, B.B. Applying PIC18 Microcontrollers: Architecture, Programming and Interfacins using
C and Assembly. Pearson Education, 2008.
3. Ibrahim, D. PICBASIC Projects: 30 Projects using Picbasic and PicbasicPro. Elsevier, 2006.

MATERIAIS ELTRICOS CETEC 51

Nenhum 50
Ementa:
Materiais isolantes e condutores: conceitos bsicos, teoria das bandas de energia, mtodos
de obteno, propriedades e aplicao. Materiais ferromagnticos: conceitos bsicos,
propriedades e aplicaes. Circuitos magnticos em corrente contnua: conceitos bsicos e
aplicaes. Circuitos magnticos em corrente alternada: conceitos bsicos e aplicaes.
Introduo aos Transformadores: circuito equivalente; operao em regime permanente,
aplicaes.
Bibliografia
Bsica:
1. SCHMIDT, W. - Materiais Eltricos, vol. I - (1998), Ed. Edgard Blcher/SP
2. SCHIMIDT, W. - Materiais Eltricos, vol. II - (1995), Ed. Edgard Blcher/SP
3. KRAUS, J.D. & CARVER, K.R. - Eletromagnetismo, (1978), Ed. Guanabara 2 - RJ FALCONE,
A.G. - Eletromecnica, Ed. Edgard Blcher/SP
Complementar:
1 - REZENDE, S. M. A. Fsica de Materiais e Dispositivos Eletrnicos; Pernambuco: UFPE, 1996.
2 - Wladika, Walmir Eros. Especificao e Aplicao de Materiais
3 - Van Vlack. Princpios de Cincia e Tecnologia dos Materiais
4 - Artigos Tcnicos de congressos da rea do conhecimento.

Rubrica:
Sinais e Sistemas II CETEC 68h

Sinais e Sistemas I 25
Ementa:
Sinais em Tempo discretos; Conceitos de modulao digital; teoria da amostragem;
interpolao e dizimao; Solues de equaes de diferena no tempo discreto.
Transformada Discreta de Fourier: propriedades e aplicaes; Transformada Z: propriedades,
regies de convergncia e aplicaes; Mapeamento s-Z. Funes de Transferncia pulsadas;
Diagrama de blocos e fluxo de sinais; Solues de equaes discretas; Conceitos e mtodos
de verificao de controlabilidade e observabilidade de sistemas lineares. Estabilidade de
sistemas lineares
Bibliografia Bsica:
1. OPPENHEIM, A. V.; WILLSKY, A. S.; HAMID, S.; NAWAB, S. H. Signals and Systems.
2nd. Prentice Hall, 2005;
2. Haykin, S.; Veen,B. V. Sinais e Sistemas, Bookman, 2001;
3. LATHI, B.P. Sinais e sistemas lineares, segunda edio, Bookman, 2004.
4. DINIZ, P. S. R.; SILVA, E. A. B.; LIMA NETO, S. Processamento digital de Sinais,
Bookman, 2004 ISBN 9788536304182.
5. HAYES, M. H. Schaum's outline of theory and problems of digital signal processing.
New York: McGraw-Hill, c1999.
6. HSU, Hwei P. Teoria e problemas de sinais e sistemas. Belo Horizonte, Bookman,
2004.
7. INGLE, Vinay K.; PROAKIS, John G. Digital signal processing using Matlab. Pacific
Grove, Albany, Brooks/Cole, c2000.
8. Ronald W.; SCHUESSLER, Hans W. Computer-based exercises for signal processing
using Matlab 5. New Jersey, Prentice-Hall, c1998.
9. MITRA, Sanjit K. Digital signal processing laboratory using Matlab. New York,
McGraw-Hill, 1999.
10. MITRA, Sanjit K. Digital signal processing: a computer-based approach. 2nd ed.
Boston: McGraw-Hill, c2001.
11. OPPENHEIM, Alan V.; SCHAFER, Ronald W. Discrete-time signal processing. 2nd. ed.
New Jersey: Prentice-Hall, c1999.
12. PROAKIS, John G.; MANOLAKIS, Dimitris G. Digital signal processing: principles,
algorithms, and applications. 3rd. ed. New Jersey: Prentice-Hall, c1996.

MEDIDAS ELTRICAS CETEC 51
Disciplina Especfica Obrigatria

Rubrica:

Eletricidade 50
Ementa:
Medidas de parmetros eltricos e magnticos em DC e 60 Hz: medidas de tenso, medidas

de corrente, medidas de resistncia, medidas de potncia monofsica, medidas de potncia
trifsica a 2 e a 3 elementos, transformadores de corrente e tenso, medidas de campo
magntico, medidas de campo eltrico, medidas de isolamento, medidas de resistncia de
aterramento. Medidas de Fora e Deslocamento: transdutores tipo LVDT, extensmetros
eltricos, transdutores de fora e de torque. Medidas de Acelerao. Medidas de Presso:
manmetros, barmetro, medidores de peso morto, medidor de Bourdon, medidor de
diafragma. Medidas de Vazo: medidores por diferena de presso, tubo de Pitot, medidores
de regime laminar, rotmetros, anemmetros de fio quente, medidores de deslocamento
positivo, turbinas, medidores eletromagnticos. Medidas de Umidade. Medidas de Nvel:
ultra-som e radar. Medidas de Temperatura: medidores de expanso trmica, termopares,
resistncias e termistores, pirmetros
Bibliografia Bsica:
1. Filho, Solon de Medeiros, FUNDAMENTOS DE MEDIDAS ELETRICAS; Editora: LTC;
1998.
2. Filho, Solon de Medeiros, MEDIO DE ENERGIA ELETRICA, Editora: LTC; 1997.
3. Roldan, Jose; MANUAL DE MEDIDAS ELETRICAS; Editora: Behar, 2003
4. Melville B. Stout;Curso Bsico de Medidas Eltricas Vol. 1. EDUSP/LTC
5. Melville B. Stout; Curso Bsico de Medidas Eltricas Vol. 2. EDUSP/LTC
6. lvaro Pereira Rizzi; Medidas Eltricas - Potncia, Energia, Fator de Potncia e
Demanda. LTC/ELETROBRS/EFEI
8 SEMESTRE
GERAO DE ENERGIA ELTRICA CETEC 68

Converso Eletromecnica de Energia 50
Ementa:
Energia e o homem: evoluo e panorama atual. Energia eltrica: histrico, situao no Brasil
e no mundo. O sistema eltrico de potncia. Fontes localizadas de abastecimento limitado.
Usinas hidroeltricas. Clculo da energia gerada. Componentes das usinas hidroeltricas.
Modelos matemticos de usinas hidroeltricas. Usinas termoeltricas. Princpios de
funcionamento e clculo da energia gerada. Componentes das usinas termoeltricas. Usinas
nuclares. Modelos matemticos das usinas termoeltricas. Demanda da energia eltrica.
Curvas tpicas. Expanso de gerao.
Rubrica:
Bibliografia Bsica:
1. Ministrio de Minas e Energia do Brasil, Empresa de Pesquisas Energticas (EPE). Balano
Energtico Nacional 2012-2013. Edio 2013, ano base 2012. EPE, Rio de Janeiro, 2013.
2. WILDI, T. Electrical power technology. John Wiley & Sons, dois volumes.
3. FORTUNATO, L.A.M. et alli Introduo ao planejamento da expanso e operao de
sistemas de produo de energia eltrica. ELETROBRS-UFFluminense.
5. Reis, Lineu Blico dos. Gerao de Energia eltrica no Brasil. Editora Intercincia,
2005.
6. Sen, P. C. (1997). Principles of Electric Machines and Power Electronics, second edition
edn, John Wiley & Sons, Inc;
7. CHAPMAN, S.J. - "ELECTRIC MACHINERY FUNDAMENTALS"- (2001) Ed. McGraw-Hill/
New York/USA.

INSTRUMENTAO ELETRNICA CETEC 68
Eletrnica Analgica I 30
Ementa:
Sensores. Transdutores e circuitos condicionadores de sinais. Conversores A/D e D/A.
Tratamento de rudos. Amplificadores de instrumentao. Caractersticas dos medidores,
preciso, resoluo, calibrao, linearidade. Equilibragem e auto-equilibragem. Geradores de
sinais. Circuitos temporizadores. Filtros ativos. Atenuadores.
Bibliografia
Bsica:
1. Balbinot, A.; Brusamarello, V.J. Instrumentao e Fundamentos de Medidas. LTC, 2006,
vols 1 e 2.;
2. Wilson, J.S.; Sensor Technology Handbook. Elsevier, 2005
3. SEDRA, S. & SMITH, K.C. Microeletrnica.5. Ed. So Paulo; Pearson Prentice Hall, 2007
Complementar:
1.MILLMAN,A. & GRABEL. Microelectronics. Mc Graw Hill, 1987
2.Boylestad/Nashelsky Dispositivos eletrnicos e teoria de circuitos.
3.Horenstein, M. N. Microeletrnica: circuitos & dispositivos.

AUTOMAO INDUSTRIAL CETEC 68
DISCIPLINA ESPECFICA Obrigatria
Circuitos Digitais I, Circuitos Eltricos I 30
Ementa:
Rubrica:
Introduo a Automao Industrial. Controladores Lgicos Programveis. Sensoreamento.

Atuadores (eltricos, hidrulicos e pneumticos). Linguagens de Programao de
Controladores Lgicos Programveis. Sistemas Supervisrios. Redes de Comunicao. Projeto
de Automao. Redes de Petri. Anlise das Redes de Petri. Processos de Modelagem por
Redes de Petri. Projeto de Controladores.
Bibliografia
Bsica:
1. Moraes C.C.; Castrucci P.L. Engenharia de Automao Industrial. LTC, 2007;
2. Groover M.P. Automation, production systems, and computer-integrated
manufacturing. Pearson Education, 2008.
3. Steneroson, J. Fundamentals of programmable logic controllers, sensors, and
communications. Pearson Education, 2004.
Complementar:
1. Cassandras C.G.; Lafortunes S. Introduction to Discret Event Systems. Kluwer Academic,
1999;
2. Rosrio J.M. Princpios de Mecatrnica. Pearson Education, 2005.
3. Parr A.; Butterworth H. Hydraulics and Pneumatics a technicians and engineers guide. Jaico, 2006.

SISTEMAS DE CONTROLE CETEC 85
Ementa:
Introduo teoria de controle. Representao matemtica de sistemas lineares.. Anlise de
resposta transitria e de regime estacionrio. Anlise e projeto de sistemas pelo mtodo das
razes. Anlise e projeto de sistemas de controle pelo mtodo de resposta em freqncia.
Controladores PID e controladores PID modificados. Alocao de plos
Bibliografia
Bsica:
1. Ogata, Katsuhiko. Engenharia de controle moderno. Pearson, 5 edio, 2011
2. Maya, P. lvaro. Leonardi, Fabrizio. Pearson, 2011.
3. Nise, N.S. Control Systems Engineering. 4 ed. John Wiley, 2008.
Complementar
1. Dorff, R.C.; Bishop, R.H. Sistemas de Controle Moderno. 8 ed. LTC, 2001.
2. Franklin, G.F.; Powell, J.D.; Emami-Naeini, A. Feedback Control of Dynamic System. 5a ed.
Pearson Education, 2006.
3.Franklin, G.F. Powell, J.D.; Workman, M. Digital Control of Dynamic Systems. 3a ed.
Pearson Education, 1997;
4.Hemerly, E.M. Controle por Computador de Sistemas Dinmicos. 2 ed. Edgard Blucher,
2000.

Rubrica:
SISTEMA DE POTNCIA I CETEC 68

50
CIRCUITOS ELTRICOS II
Ementa:
Caracterstica das unidades geradoras. Despacho econmico das unidades trmicas e
mtodos de soluo. Despacho econmico com perdas no sistema de transmisso.
Comprometimento das unidades geradoras. Gerao com limitao no suprimento de
energia. Coordenao hidrotrmica. Controle automtico de carga-freqncia. Controle
automtico de gerao e caractersticas CAG. Operao interligada e "Power Pools".
Reestruturao dos Sistemas Eltricos de Potncia.
Bibliografia
Bsica:
1. Stevenson, W., D. Elementos de Anlise de Sistemas de Potncia. McGraw-Hill. 2 ed.
2. WOOD, A.J., WOLEMBERG, B.J. - Power geration, operation and control.
3. ELGERD, O.I. - Introduo teoria de sistemas de energia eltrica.
Complementar:
Editora, 2003.
2. Kerchner, Russel M.; Corcoran, George F.; Circutos de Corrente Alternada: Editora Globo
3. Desoer, Charles A.; Kuh, Ernest S.; Teoria Bsica dos Circuitos; 1987
PRINCPIOS DE COMUNICAO CETEC 68

disciplina PROFISSIONAL Obrigatria
Ementa:
Viso Geral de Sistemas, Processos Estocsticos, Modulao em Amplitude (AM),
Multiplexao por Diviso de Frequncia (FDM), Modulao Angular (FM e PM), Receptor
Super Heterodino, Modulao de Pulso, Anlise de Espao de Sinais, Transmisso de Dados
em Banda Base, Transmisso de Dados em Banda Passante, Modulao por Espalhamento
Espectral.
Bibliografia
Bsica:
1. B. P. Lathi, Z Ding, Sistemas de Comunicaes Analgicos e Digitais Modernos, 2011 LTC.
2. Haykin, S. Moher, M. Sistemas de Comunicao. Bookman, 5. ed, 2011.
Rubrica:
3. Haykin, S. Sistemas de Comunicao Analgicos e Digitais. Bookman, 4. ed, 2004
Complementar:
1.Sedra/Smith Microeletrnica.
9 SEMESTRE
PROJETO DE INSTALAES ELTRICAS CETEC 68

ELETRICIDADE 50
Ementa:
Materiais. Dispositivos de comandos. Dispositivos de proteo de circuitos. Proteo

edificao e ao usurio. Fatores de projetos. Telefones. Sistemas de bombeamento. Estudo
bsico de correntes de curto-circuitos em baixa tenso. Tpicos de luminotcnica.
Dispositivos de automao predial. Projeto completo de instalaes prediais, utilizando
software grfico AUTOCADtm. Instalaes eltricas industriais. Materiais.
Dimensionamentos. Equipamentos de partida de motores. Instalaes de fora e luz.
Cmaras de medio e transformao. Estudo das correntes de curto-circuito em mdias
tenses. Correo do fator de potncia. Coordenao motores-instalao. Coordenao de
partida. Projeto de instalaes eltricas industriais utilizando o software grfico
AUTOCADtm.
Bibliografia Bsica:
1. ABNT Norma 5410. Instalaes Eltricas Residenciais.
2. COTRIM, A.A.M.B. Instalaes eltricas. Ed. Makron, So Paulo, 1993, 3a. ed. CREDER, H.
Instalaes eltricas residenciais, 2000 - 14a. edio, Editora LTC/RJ. GUERRINI, D.P.
Instalaes eltricas prediais. Ed. rica/So Paulo, 1990.
3. Normas da COELBA.
1. AUTODESK - tutorial do AUTOCADtm.
2. Revista ELETRICIDADE MODERNA.
3. CREDER, H. - Instalaes Eltricas Residenciais - (2000), 14a. Edio, Editora LTC/RJ.
GUERRINI, D.P. - Instalaes Eltricas Industriais - (1990), Ed. rica/So Paulo.
4. NISKIER, J. & MAcINTYRE, A.J. - Instalaes Eltricas - (2000), 4a. Edio, LTC/RJ.
5. Catlogos de fabricantes de componentes de instalaes eltricas.

REDES INDUSTRIAIS CETEC 68
Rubrica:

Automao Industrial 30
Ementa:
Introduo Tecnologia de Redes Industriais, Networks de Sensores, Fieldbus Networks,
Networks de Controle Interfaces AS, CAN, ControlNet, DeviceNet, Ethernet e TCP / IP,
EtherNet / IP, Fieldbus, HART, iDA, Interbus, Networks Lon, Modbus, Profibus FMC / DP / IA,
PROFINet, Seriplex, SDS, World Fieldbus
Bibliografia
Bsica:
1. Groover M.P. Automation, production systems, and computer-integrated
manufacturing. Pearson Education, 2008.
2. Steneroson, J. Fundamentals of programmable logic controllers, sensors, and
communications. Pearson Education, 2004.
3. Lugli, A.B. e Santos, M. M. D; Redes Industriais para Automao Industrial: AS-I,
PROFIBUS e PROFINET. rica, 2010 ;
Complementar:
1. Albuquerque, P. U. B.e Albuquerque, A. R.; Redes Industriais: Aplicaes em Sistemas
Digitais de Controle Distribudo. Ensino Profissional, 2009;
2. Moraes C.C.; Castrucci P.L. Engenharia de Automao Industrial. LTC, 2007;
3. Cassandras C.G.; Lafortunes S. Introduction to Discret Event Systems. Kluwer
Academic, 1999;
4. Rosrio J.M. Princpios de Mecatrnica. Pearson Education, 2005.
10 SEMESTRE
ELETRNICA DE POTNCIA CETEC 68

ELETRNICA ANALGICA I
Ementa:
Dispositivos de potncia: TBJ, MOSFET, IGBT, GTO, tiristores. Comutao. Retificadores a
tiristores. Circuito bsicos para controle de fase. Tcnicas de modulao. Conversores CC-CC,
CC-AC, AC-AC e tipologias tpicas. Dissipao trmica. Aplicaes
Bibliografia Bsica:
1. Mohan, N. T. M. Power Eletronics: Converters, Applications and Design. 2 edition ed. Jonh
wiley & Sons, Inc.
2. Pomilio, J. A. Eletrnica de Potncia. Disponvel em
www.dsce.fee.unicamp.br/antenor/elpot.html.
3. Rashid, M. H. (1999). Eletrnica de Potncia: Circuitos, Dispositivos e Aplicaes. Markon
Books.
Rubrica:
1. Mello, L. F. P. Anlise e Projeto de Fontes Chaveadas. Editora rica.
2. I. Barbi - Eletrnica de Potncia. Editora da UFSC, Florianpolis-SC, 1986.
3. B.K. Bose - Power Electronics and Drives. Prentice-Hall, USA,1986.
4. W. Leonhard - Control of Electrical Drives. Springer-Verlag, Germany, 1985.
5. V. del Toro - Electromechanical Devices for Energy Conversion and Control Systems.
Prentice-Hall, USA, 1968.
6. J. Hindmarsh - Electrical Machines and their Applications. Pergamon Press, Great
Britain, 1970.
7. T.J.E. Miller - Brushless Permanent-Magnet and Reluctance Motor Drives. Oxford
University Press, Great Britain, 1989.

PROJETO DE TCC CETEC 17

75% da carga horria de disciplinas obrigatrias. 30
Ementa:
Planejamento e especificao do tema do trabalho final de curso, reviso bibliogrfica e
determinao do cronograma de trabalho do aluno.
Bibliografia
Bsica:
Atlas, 2001.
Books, 2003.
Complementar:
304 p.
11 SEMESTRE
TCC de Engenharia Eltrica CETEC 17

Rubrica:

PROJETO DE TCC 30
Ementa:
Desenvolver as etapas descritas na proposta do TCC de modo a atender o cronograma e a
metodologia proposta. Apresentar uma monografia de concluso de curso contendo os
resultados obtidos de acordo com os objetivos, concluses e outros resultados que achar
relevante. Apresentar o trabalho de concluso de curso para uma banca composta por trs
professores (incluindo o orientador). Os critrios de avaliao devero estar descritos no
regulamento do TCC.
Bibliografia
Bsica:
Atlas, 2001.
Books, 2003.
Complementar:
304 p.

ESTGIO SUPERVISIONADO CETEC 160

50% da carga horria de disciplinas obrigatrias. 30
Ementa:
No se aplica.
Bibliografia
No se aplica
DISCIPLINAS OPTATIVAS

EMPREENDEDORISMO CETEC 34
DISCIPLINA BSICA Optativa
Rubrica:

NENHUM 25
Ementa:
A cultura empreendedora. O papel da liderana. O Papel do Estado no estmulo a uma cultura
empreendedora. A importncia das polticas pblicas no mbito federal, estadual e municipal.
As cidades empreendedoras. O empreendedorismo social. Empreendedorismo: opo de
carreira. Identificao de oportunidades, esprito de liderana e viso de futuro. Inovao e
criatividade. Elaborao de plano de negcio.
Bibliografia
Bsica:
1. DOLABELA, Fernando. O segredo de Luisa. So Paulo: GMT, 2008.
2. HARVARD BUSINESS REVIEW. Rumo liderana. Rio de Janeiro: Campus, 2008.
3. HASHIMOTO, Marcos. Esprito empreendedor nas organizaes. So Paulo: Saraiva,
2005.
Complementar:
1. AHLSTRAND, Bruce; MINTZBERG, Henry; LAMPEL, Joseph. Safri de estratgia. Porto
Alegre: Bookman, 1999.
2. DOLABELA, Fernando. Oficina do empreendedor: a metodologia de ensino que ajuda a
transformar. So Paulo: Cultura, 1999.
3. MINTZBERG, Henry. Criando organizaes eficazes: estruturas em cinco configuraes.
2. ed. So Paulo: Atlas, 2003.
4. MORGAN, Gareth. Imagens da organizao. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
5. WOOD JR., Thomaz. Gesto empresarial: comportamento organizacional. So Paulo:
Atlas, 2004.
Nome e cdigo do componente Centro: Carga horria:

curricular: CETEC 68
TRANSMISSO DE ENERGIA ELTRICA
disciplina profissional Optativa
Sistemas de Potncia I 25
Ementa:
Parmetros de linha: indutncia, capacitncia, resistncia e condutncia. Teoria da
transmisso de energia eltrica - energizao da linha e equaes de transmisso. Clculo
das linhas de transmisso - relaes entre tenses e correntes, linhas curtas, mdias e longas,
quadripolos, relaes de potncia nas linhas, perda de potncia e rendimento. Linhas em
regime permanente.
Bibliografia Bsica:
1. STENVENSON JR, W.D. - Elementos de anlise de sistema de potncia. McGraw-Hill.
2. FUCHS, R.D. - Transmisso de energia eltrica de linhas areas. Livros Tcnicos e
Cientficos.
3. GUNGOR, B.R. Power systems. Harcourt Brace Javanovich Publisher.
1. CAMARGO, C.C.B.- Transmisso de energia eltrica. UFSC.
2. DORF, R.C.; SVOBODA, J.A. Introduo aos Circuitos Eltricos. 5.ed. Rio de Janeiro:
Rubrica:
LTC Editora, 2003.

3. Kerchner, Russel M.; Corcoran, George F.; Circutos de Corrente Alternada: Editora
Globo

DISTRIBUIO DE ENERGIA ELTRICA CETEC 68
disciplina profissional Optativa
Sistemas de Potncia I 25
Ementa:
Sistemas de distribuio. Dimensionamento de redes e equipamentos. Controle de tenso.
Redes reas e subterrneas. Equipamentos usados em distribuio. Aterramento. Exemplos
de projetos de rede e distribuio.
Bibliografia Bsica:
1. Introduo aos sistemas de distribuio de energia eltrica por N. Kagan, CCB Oliveira e EJ
Robba. Ed. Edgar Blucher, 2005;
2. Electric Power Distribution systrem engineering por T. Gonen, CRC. Press;
3. Electrical Power Distribution and Transmission por Luces M. Faulkenberry, Walter Coffer.
Power System Analysis por Hohn Grainger e William Stevenson Jr., IE-MCGRAW-HILL, USA,
1994;
Editora, 2003.

INTELIGNCIA COMPUTACIONAL CETEC 68
DISCIPLINA PROFISSIONAL Optativa
Processamento de Dados II 25
Ementa:
Introduo resoluo de problemas. Mtodos de Busca com informao e heurstica.
Representao de Conhecimento. Introduo Aprendizagem de Mquina. Sistemas
especialistas. Sistemas Multiagentes.
Bibliografia
Bsica:
1. Coppin,Ben. Inteligncia Artificial. 1 edio. Editora Paullus. 2010.
2. Luger, G. F., Inteligncia Artificial - Estruturas e Estratgias para a Soluo de Problemas
Complexos, 4 Edio, Bookman, 2004;
3. Russel, Stuart ; Norvig,Peter. Inteligncia Artificial. 2 edio. Editora Campus. 2003.
Complementar:
Rubrica:
1. Akerkar R., Sajja P. Knowledge-Based Systems. Jones & Bartlett. 2009.

2. Costa E., Simes A. Inteligncia Artificial - Fundamentos e Aplicaes. editora FCA. 2008.
3. Michael J. Wooldridge. An Introduction to Multi-Agent Systems. John Wiley and Sons
Limited: Chichester, 2002.
4. Negnevitsky M., Artificial Intelligence: A guide to Intelligent Systems. Addison
Wesley.2004.
5. R. Brachman e Hector Levesque. Knowledge Representation and Reasoning. Morgan
Kaufmann Publishers, 2004.

SISTEMAS EMBARCADOS CETEC 68
Sistemas Microcontrolados 25
Ementa:
Definies e aplicaes. Restries temporais, de memria, de capacidade de processamento
e de consumo de energia. Metodologias e ferramentas para desenvolvimento de sistemas
embarcados. Hardware embarcado. Software embarcado. Modelos formais. Hardware e
software codesign.
Bibliografia
Bsica:
1. Wolf W. Computers as Components: Principles of Embedded Computing System Design.
2a ed. Morgan Kaufmann, 2008.
2. Noergaard, T. Embedded System Architecture: A Comprehensive Guide for Engineers and
Programmers. Elsevier, 2005.
3. Ganssler, J. The Art of Designing Embedded Systems. 2 ed. Newne, 2008.
Complementar:
1. Berger, A.S. Embedded Systems Design: An Introduction to Process, Tools and
Techniques. CMP Books, 2011.
2. Sloss, A.N.; Symes, D.; Writght, C. Arm System Developers Guide: Designing and
Optimizing Software. Elsevier, 2004.
3. Silva, R.A.Programando Microcontroladores PIC: Linguagem C. Pearson Education,
2008.
4. Zanco, W.S. Microcontroladores PIC: Tcnicas de Software e Hardware para Projetos de
Circuitos Eletrnicos. 2 ed. rica, 2008.

LIBRAS CFP 68
DISCIPLINA BASICA OPTATIVA
Nenhum 25
Ementa:
Aspectos clnicos, educacionais, histricos e scio-antropolgicos da surdez. A Lingua
Brasileira de Sinais - Libras: caractersticas bsicas da fonologia. Noes bsicas de lxico, de
Rubrica:
morfologia, de sintaxe, de semntica e de pragmtica. Prtica de ensino, sob orientao e

superviso docente, compreendendo atividades de observao dirigida ou experincias de
ensino.
Bibliografia
Bsica:
1. BRASIL, Secretaria de Educao Especial. Deficincia Auditiva. v. 1, n.4, Brasilia:
SEESP,1997.
2. ______. Lei n. 10.098 de 19 de dezembro de 2000, Dirio Oficial da Unio, Braslia, 20 de
dezembro de 2002.
3. ______. Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002. Dirio Oficial da Unio, Braslia, 25 de abril
de 2002.
4. BUENO,J.G.S.. Educao Inclusiva e escolarizao dos surdos. Integrao. Braslia, .23,
p.37-42, 2001.
5. FERNANDEZ, Eullia. Linguagem e surdez. Porto Alegre: Artmed, 2003.
Complementar:
6. GES, Maria Ceclia Rafael de. Linguagem, Surdez e Educao.2. ed. Campinas: Autores
Associados,1999.
7. GOLDFELD, Mrcia. A criana surda: linguagem e cognio numa perspectiva
sociointeracionista. 2.ed. So Paulo: Plexus, 2002.
8. GOTTI, Marlene de Oliveira. Portugus para Deficiente Auditivo. Braslia: Universidade de
Braslia, 1998.
9. GUARINELLO, Ana Cristina. O papel do outro na escrita de sujeitos surdos. So Paulo,
Plexus, 2007.
10. MAZZOTA, Marcos Jos Silveira. Educao especial no Brasil: histria e polticas pblicas.
So Paulo: Cortez, 1996.

PRINCIPIOS DE TELECOMUNICAES CETEC 68
DISCIPLINA PROFISSIONAL OPTATIVA
Redes de Computadores I 25
Ementa:
Histrico das telecomunicaes. Componentes e conceitos bsicos dos sistemas de
telecomunicaes. Comutao, multiplexao, transmisso, infra-estrutura e rede.
Equipamentos terminais. Introduo ao trfego telefnico. Servios de telecomunicaes.
Sistemas de comunicao via rdio. Sistemas de comunicao via satlite. Sistemas de
comunicao ticas. Sistemas de comunicaes mveis. Digitalizao e convergncia de redes.
Servios de rede especializados.
Bibliografia
Bsica:
1. Haykin, S.; Moher, M. Introduo aos Sistemas de Comunicao. 2 ed. Bookman, 2008;
2. Lathi, B.P. Modern Digital and Analog Communication. 2a ed. Oxford, 2009.
3. Alencar, M.S. Telefonia Celular Digital. rica 2004.
Complementar:
Rubrica:
1. Young, P.H. Tcnicas de Comunicao Eletrnica;

2. Carvalho, R.M. Comunicaes Analgicas e Digitais. LTC, 2009;
3. Rappaport, T.S. Comunicaes sem fio: Princpios e Prticas. Pearson Education, 2009;
4. Haykins, S. Sistemas de Comunicao: Analgicos e Digitais. 4 ed. Bookman, 2004;

CONTROLE DIGITAL CETEC 68
Sistemas de Controle 25
Ementa:
Processos e sistemas contnuos e discretos: modelagem e princpios de identificao de
processos, dinmica, anlise e sntese de sistemas realimentados. Controladores e reguladores
industriais. Implementao de controladores digitais. Tcnicas e ferramentas de anlise,
simulao e projeto de controladores industriais.
Bibliografia
Bsica:
1. Phillips, C.L.; Nagle, H.T.; Digital Control System Analysis and Design. 3a ed. Pearson
Education, 1995;
2. Franklin, G.F. Powell, J.D.; Workman, M. Digital Control of Dynamic Systems. 3a ed.
Pearson Education, 1997;
3. Hemerly, E.M. Controle por Computador de Sistemas Dinmicos. 2 ed. Edgard Blucher,
2000.
Complementar:
1.Ogata, Katsuhiko. Engenharia de controle moderno. Pearson, 5 edio, 2011
2.Maya, P. lvaro. Leonardi, Fabrizio. Pearson, 2011.
3.Nise, N.S. Control Systems Engineering. 4 ed. John Wiley, 2008.

INTRODUO A ROBTICA CETEC 68
lgebra Linear 30
Ementa:
Introduo aos manipuladores robticos. Terminologia e definies gerais. Transformaes
espaciais. Cinemtica direta. Cinemtica inversa. Modelo cinemtico diferencial. Modelagem
dinmica. Gerao de trajetria. Controle do movimento e fora. Programao de robs
manipuladores. Estudo de caso em robtica mvel.
Bibliografia
Bsica:
1. Craig, J.J.; Introduction to Robotics Mechanical and Control. 3a ed, Pearson
Education, 2005.
2. SponG, M.W.; Hutchinson, S.; Vidyasagar, M. Robot Modeling and Control. John Wiley &
Sons, 2006.
Rubrica:
3. Khalil, W.; Dombre, E. Modeling, Identification and Control of Robots. Butterworth-

heinemann, 2004
Complementar:
1. Colestock, H.; Industrial Robotics: Selection, Design, and Maintenance. Pearson
Education, 2008;
2. Kachroo, P.; Mellodge p. Mobile Robotic Car Design. McGraw-Hill/TAB Electronics, 2004.

CONTROLE ROBUSTO CETEC 68
SISTEMA DE CONTROLE 25
Ementa:
Otimizao como teoria estruturante nas teorias de sistemas. Histrico da otimizao em
teoria de controle. Problemas contemporneos de otimizao em controle: robustez,
estabilizao quadrtica e critrios de normas; anlise convexa. Otimizao global versus
otimizao convexa em problemas de controle. Formulao de controle timo e robusto em
termos de desigualdades matriciais lineares (LIMs). Experimentos computacionais.
Bibliografia Bsica:
1. Skogestad, S.; Postlethwaite, I., Multivariable feedback control.
2. John Wiley, Chichester, 1996. Cruz, J. J., Controle robusto multivarivel, Edusp, So Paulo,
1996.
3. Maciejowski, J., Multivariable feedback design. Addison-Wesley, Reading, 1989.
Complementar:

CONTROLE MULTIVRIAVEL CETEC 68

Ementa:
Anlise por ganhos relativos. Controle desacoplado. Anlise por valores singulares. Projeto de
controle usando SVD. Localizao de sensores. Projeto de controladores multimalhas.
Controle no espao de estados. Noes de Controle timo.
Bibliografia Bsica:
1. Desphande,P.B., Multivariavel Process Control. ISA, 1989.
2. Ikonen, E. et al Advanced Process Identification & Control , Marcel Dekker, 2001.
3. Ramirez, W. F. Process Control and Identification, Academic Press, 1994.
Rubrica:
Complementar:
4. Fraser, R. E. Process Measurement and Control, Prentice Hall, 2000.
5. Brosilow, C., Joseph, B.,Techniques of Model-Based Control,Prentice Hall PTR,2001.

CONTROLE TIMO CETEC 68
DISCIPLINA PROFISSIONAL optativa
Ementa:
Formulao do problema de controle timo. Noes de clculo variacional. Princpio do
mximo de Pontryagin. Existncia de controle timo. Mtodos Numricos. Problemas
clssicos de controle timo.
Bibliografia
Bsica:
1. Kirk, D.E. Optimal control theory: an introduction. Prentice-Hall, Englewood Cliffs,
1970;
2. Lewis, F.L., Syrmos, V.L. Optimal control. 2nd Ed. John Wiley, New York, 1995;
3. Gill, P.E., Murray, W., Wright, M.H. Practical optimization. Academic Press, New York, 1981.
4. M. Athans and P. Falb, Optimal Control: An Introduction to the Theory
and Its Applications, McGraw Hill, 1966.
Complementar:
1. H. Kwakernaak and R. Sivan, Linear Optimal Control Systems, Wiley Interscience, 1972.
2. D. G. Luenberger, Introduction to Dynamic Systems : Theory, Models and
Applications, John Wiley & Sons, New York, 1979.
3. J. C. Geromel e R. H. Korogui, Controle Linear de Sistemas DinamicosTeoria, Ensaios
Prticos e Exerccios, Ed. Edgar Blucher, 2011.

CONTROLE ADAPTATIVO CETEC 68
Ementa:
Controle Adaptativo: definies bsicas. Controladores com auto-sintonia. Automatizao de
mtodos de sintonia. Tcnicas de automatizao de mtodos de sintonia de controladores
industriais. Estimao de parmetros. Controladores por lgica difusa adaptativos.
Implementao prtica/aplicaes. Estudo de casos.
Bibliografia
Bsica:
1. Narendra, K. S. e Annaswamy, A. M., Stable adaptive systems. Prentice-Hall, Englewood
Cliffs, 1989;
2. Sastry, S. e Bodson, M., Adaptive control: stability, convergence and robustness. Prentice-
Rubrica:
Hall, Englewood Cliffs, 1989;

3. Goodwin, G. C. e Sin, K. S., Adaptive filtering, prediction and control. Prentice-Hall,
Englewood Cliffs, 1984.
Complementar:

CONTROLE PREDITIVO CETEC 68
Ementa:
Controladores preditivos baseados em modelos. Controladores comerciais. GPC. MPC
Multivariavel. MPC com restries. MPC robusto. Aplicaes
Bibliografia
Bsica:
1. Camacho, E.F.; Bordons, C., Model Predictive control, Springer, 1999.
2. Ikonen, E. et al Advanced Process Identification & Control , Marcel Dekker, 2001.
3. Ramirez, W. F. Process Control and Identification, Academic Press, 1994.
Complementar:
4. Fraser , R. E. Process Measurement and Control, Prentice Hall, 2000.
5. Brosilow, C., Joseph, B.,Techniques of Model-Based Control,Prentice Hall PTR,2001.

ROBTICA INDUSTRIAL CETEC 68
Ementa:
Robtica Industrial, Robs manipuladores e universais, A robotizao e suas implicaes,
Tecnologia de robs manipuladores, Caractersticas de modelagem e controle de juntas
Bibliografia
Bsica:
1. ROMANO, V.F. (ed.) Robtica Industrial: aplicao na indstria de manufatura e de
processos. Edgard Blucher - Manet, 2002. 256p.
2. McKERROW , P.J. Introduction to Robotics. Addison Wesley 1991. ISBN 0-201-18240-8
3. CRAIG, J.J. Introduction to Robotics. 3 ed. Addison-Wesley 2003. ISBN
Complementar:
1. NOF , S. Y. (ed.) Handbook of Industrial Robotics. John Wiley & Sons 1999.
SNYDER, W. E. Industrial Robotics Computer Interfacing and Control. Prentice Hall 1985.
Rubrica:
ISBN 0-13-463159-5
2. SHOHAM, M. Robotic Training Program - Textbook 1", Eshed Robotec, 1984
3. SCHLEIFER, H.; Robotic Training Program - Textbook 2", Eshed Robotec, 1984
4. STONECIPHER, K.; Industrial Robotics: Machine Vision and Artificial Intelligence Howard
W. Sams & Company, 1989

ACIONAMENTOS ELTRICOS CETEC
68
disciplina profissional optativa
Converso eletromecnica da energia 25
Ementa:
Especificaes para acionamento eltrico. Normas tcnicas para mquinas eltricas.
Caracterizao de ambientes industriais. Proteo de mquinas eltricas. Sistemas e
componentes para acionamentos. Acionamentos mecnicos e transmisso de potncia
mecnica. Variaes mecnicas e oscilaes torcionais. Dispositivos para partida, acelerao
e controle de velocidade. Sistemas eletrnicos para acionamento, controle e proteo.
Aquecimento e resfriamento de mquinas eltricas. Aplicaes. Projeto.
Bibliografia Bsica:
1. FRANCHI, Claiton Moro. Acionamentos eltricos. 4. ed. So Paulo, SP: rica, 2008.
2. T. Kenjo Electric Motors and their controls: an introduction Oxford University Press
Great Britain, 1999.
3. R. M. Crowder Electric Drives and their controls Clarendon Press Oxford - Great
Britain, 1998.
4. S.B. Dewan, G.R. Slemon, A. Straughen - Power Semiconductor Drives. John Wiley & Sons
- USA, 1984.
1. I., Barbi - Eletrnica de Potncia. Editora da UFSC, Florianpolis-SC, 1986.
2. B.K. Bose - Power Electronics and Drives. Prentice-Hall, USA,1986.
3. W. Leonhard - Control of Electrical Drives. Springer-Verlag, Germany, 1985.
4. V. del Toro - Electromechanical Devices for Energy Conversion and Control Systems.
5. J. Hindmarsh - Electrical Machines and their Applications. Pergamon Press, Great Britain,
1970.
6. T.J.E. Miller - Brushless Permanent-Magnet and Reluctance Motor Drives. Oxford
7. G.R. Slemon, A. Straughen - Electric Machines. Addison-Wesley, Canada, 1980

Ingls instrumental
68
Rubrica:
disciplina bsica optativa

nenhum 25
Ementa:
Estudo da estrutura bsica da lngua inglesa, atravs de leitura e interpretao de textos

tcnicos, Glossrio de textos gerais e tcnicos.
Bibliografia Bsica:
BECHER, S. Ingls Instrumental: desenvolvendo o processo de leitura; Rio de Janeiro: Edio
da autora/PUC-Rio, 2007.
LAGE, H. L. et alli. Leitura de Textos em Ingls: Uma Abordagem Instrumental; Belo
Horizonte: Edio dos autores/UFMG., 1992
GALANTE, Terezinha Prado & LAZARO, Svetlana Ponomarenko. Ingls Bsico para
Informtica, So Paulo, Atlas, 1998.
BROWN, P. Charles & MULLEN, Norma D. English for Computer Science, Oxford, Oxford
University Press.
BOECKNER, Keith and BROWN, P. Charles, Oxford English for Computing, Oxford, Oxford
University Press.
LAVINE, Roberta Z. & FEICHER, Sharon A. On Line (English for Computer Science), New York,
MacGraw-Hill.
MURPHY, R. Essencial Gramar in Use, Cambridge University Press, 1990.

COMUNICAO DIGITAL CETEC 68

PRINCPIOS DE COMUNICAO 25
Ementa:
Tcnicas avanadas de compresso de sinais: codificao por predio linear e vocoder,
codificao sub-banda, fundamentos de JPEG e MPEG. Tcnicas de modulao digital: ASK,
FSK, PSK, DPSK, QPSK, QAM. Modulao por espalhamento espectral: seqncias pseudo-
aleatrias, seqncia direta, salto em freqncia.
Bibliografia Bsica:
1. HAYKIN, S. - Digital communications. John Wiley & Sons, 1988.
2. HAYKIN, S. - An introduction to analog and digital communicatios. John Wiley & Sons,
1989.
Rubrica:
3. SKLAR, B. - Digital communications: fundamentais and applications. Prentice Hall, 1988.
1.DINIZ, P. S. R.; SILVA, E. A. B.; LIMA NETO, S. Processamento digital de Sinais, Bookman,
2004 ISBN 9788536304182.
2.HAYES, M. H. Schaum's outline of theory and problems of digital signal processing. New
York: McGraw-Hill, c1999.
3.HSU, Hwei P. Teoria e problemas de sinais e sistemas. Belo Horizonte, Bookman, 2004.
4.INGLE, Vinay K.; PROAKIS, John G. Digital signal processin g using Matlab. Pacific Grove,
Albany, Brooks/Cole, c2000.

CONCEPO DE CIRCUITOS INTEGRADOS CETEC 68

Eletrnica analgica I 25
Circuitos Digitais II
Ementa:
Conceitos e evoluo da integrao VLSI. Materiais Semicondutores: o transistor MOS.
Processo de fabricao CMOS bsico. Regras de Projeto CMOS e edio de layout. Modelos
do Transistor MOS: capacitncias de gate, canal, difuso; capacitncias parasitas do layout.
Simulao Eltrica. Tipos de Implementao. Ferramentas de CAD. Teste.
Bibliografia Bsica:
1. Digital Integrated Circuits: A Design Perspective" Jan Rabaey, Prentice Hall, 1996
2. Principles of CMOS VLSI Design" N. Weste & K. Eshraghian, Addison Wesley, 1993, (2a
edio)
3. Design of Analog CMOS Integrated Circuits" Behzad Razavi, McGraw Hill, 2001[04]
1.Sedra/Smith Microeletrnica.

PROCESSAMENTO DIGITAL DE SINAIS 68
CETEC
(disciplina ou atividade) (bsica ou profissional) (obrigatria ou optativa)

25
SINAIS E SISTEMAS II
Ementa:
Rubrica:
Sinais e sistemas discretos. Aplicaes de trasnsformada Z. Descrio de sistemas discretos:

equaes de diferena, funo de transferncia, forma espao de estado. Estabilidade.
Transformada discreta de Fourier, relao com a transformada Z, anlise espectral e uso de
janelas, correlao e convoluo. Mapeamento plano s e Z. Resposta em frequncia. Filtros
digitais.
Bibliografia Bsica:
1. A.P. Oppenheim and R.W. Schafer, "Digital Signal Processing", Prentice Hall.
2. K. Ogata, "Discrete-Time Control Systems", Prentice Hall.
3. Mitra .S. Digital Signal Processing - A Computer-Based Approach. Mac Graw-Hill, 1998.
1. MCCLELLAN. J. & OUTROS. Computer-Based Exercises for Signal Processing Using
Matlab 5R . Prentice Hall,1998.
2.PROAKIS.J., MANOLAKIS,D. Digital Signal Processing Principles, Algorithms and
Applications. Prentice Hall, 1996.
3.HAYES, M. H. Schaum's outline of theory and problems of digital signal processing.
New York: McGraw-Hill, c1999.
4.HSU, Hwei P. Teoria e problemas de sinais e sistemas. Belo Horizonte, Bookman,
2004.
5.INGLE, Vinay K.; PROAKIS, John G. Digital signal processin g using Matlab. Pacific
Grove, Albany, Brooks/Cole, c2000.

EFICINCIA ENERGTICA CETEC 68
Disciplina Professional Optativa
Sistema de Potncia I 30
Ementa:
Introduo qualidade da energia eltrica. O setor da energia eltrica. O fornecimento da
energia. Avaliao da continudade do fornecimento da energia eltrica. Termos e definies.
Tipos de distrbios. Variaes de tenso de curta durao (VTCD). Variaes de tenso de
longa durao (VTLD). Transitrios. Fontes geradoras de harmnicas. Efeitos das
harmnicas. Eliminao das harmnicas. Gerao arbitrria dos distrbios apresentados com
a conseqente aplicao e observao dos mesmos s cargas usuais (aulas expositivas em
laboratrio). Conceitos de operao de sistemas com mquinas rotativas e de
condicionamento ambiental. Conceito de eficincia energtica, indicadores de eficincia
energtica. Prticas de uso eficiente da energia em instalaes residenciais, comerciais e
industriais: iluminao, condicionamento ambiental e fora motriz. Programas de
consevao de energia eltrica. Gerenciamento da energia eltrica pelo lado da demanda:
conceitos, tcnicas utilizadas, exemplos prticos.
Bibliografia Bsica:
1. Dugan, R. C., Granaghan, M. F., Beatyr, H. W. Electrical Power Systems Quality. Second
Edition, Mc Graw Hill 2002.
2. Bollen, M. H. J. Undertanding Power quality Problems: Voltage segs and interruptions.
Rubrica:
Piscataway, IEEE Press Series on Power Engineering, 2000.

3. Bollen, M. H. J., Gu, I. Y. H. Signal Processing of Power Quality Disturbances. IEEE Press
Series on Power Engineering, 2006.
1. Procedimentos de Distribuio de Energia Eltrica no Sistema Eltrico Nacional - PRODIST,
Agncia Nacional de Energia Eltrica - ANEEL, Mdulo 8 - Qualidade da Energia Eltrica, 2010.
2. A. R. Q. Panesi. Fundamentos da Eficincia Energtica (Industrial, Comercial e Residencial).
Editora: Ensino Profissional, 2006. J. Goldemberg. Energia do Brasil. Editora LTC, 1979.
3. J. J. Cathey. Electric Machines: Analysis and design Applying Matlab. MacGraw-Hill: Boston,
2001.
4. P. C. Sen. Principles of Electric Machine and Power Electronics Willey, 1996. S. J. Chapman.
Electric Machinery Fundamentals. McGraw-Hill: Boston, 1998.

PROTEO DE SISTEMAS ELTRICOS CETEC 68

Distribuio de energia eltrica 25
Ementa:
Introduo aos sistemas de proteo digitais : rels digitais, arquitetura
empregadas,hierarquia computacional nas subestaes. Filosofia de proteo dos diferentes
elementos do sistema: Introduo proteo de sistemas, filosofias gerais de proteo de
LT, transformadores, reatores e barramentos, TPs e TCs convencionais. A Proteo Digital de
Linhas de Transmisso: Introduo proteo de linhas de transmisso (LT), mtodos de
deteco da falta, classificao das faltas quanto ao tipo, proteo de distncia (usando TDF,
filtro de Kalman, Equao Diferencial da LT, Componentes Simtricos, etc), proteo
baseada em ondas viajantes, proteo direcional, proteo diferencial. A proteo digital de
transformadores, mquinas e barramentos: A proteo digital de transformadores, a
proteo digital de geradores e motores, a proteo digital de barramentos. Localizao
digital de faltas em linhas de transmisso.Novas tecnologias aplicadas a proteo de
sistemas eltricos.
Bibliografia Bsica:
1. Proteo Digital dos Sistemas Eltricos de Potncia: dos Rels Eletromecnicos aos
Microprocessados Inteligentes D.V. Coury, M. Oleskovicz, R. GiovaniniEditora USP 2007.
2. Computer Relaying for Power Systems. A.G. Phadke and J. S. Thorp John Wiley & Sons Inc,
ISBN 0 471 92063 0
3. Digital Protection for Power Systems. A. T. Johns and S. K. Salman Peter Peregrinus Ltd -
IEE, ISBN 0 86341 195 9
1. Protective Relays - Application Guide, GEC Measurements Power System Relaying. A. G.
Phadke and S. H. Horowitz. Research Studies Pres Ltd, ISBN 0 863 801 854
Rubrica:
2. Protection Techniques in Electrical Energy Systems. H. Ungrad, W. Winkler and A.

Wisznniewski Marcel Dekker, Inc. ISBN 0 8247 9660 8 Power System Protection. Volume 4:
Digital Protection and Signalling Edited vy Electricty Association - IEE, IBSN 85296 838 8
3. P. C. Sen. Principles of Electric Machine and Power Electronics Willey, 1996. S. J. Chapman.
Electric Machinery Fundamentals. McGraw-Hill: Boston, 1998.

Tpicos Especiais em Sistemas Eltricos de CETEC 68
Potncia I
Ementa:
Estudo do Estado da Arte em Sistemas eltricos de Potncia em nvel bsico e intermedirio.
Bibliografia Bsica:
3. KIRCHMAYER, L.K. - Economic operation of power systems. John Wiley & Sons.
Editora, 2003.
4. Artigos Tcnicos da rea de Sistemas Eltricos de Potncia

TPICOS ESPECIAIS EM SISTEMAS DE CETEC 68
POTNCIA II
Ementa:
Estudo do Estado da Arte em Sistemas eltricos de Potncia em nvel avanado.
Bibliografia Bsica:
3. KIRCHMAYER, L.K. - Economic operation of power systems. John Wiley & Sons.
Rubrica:

Editora, 2003.
4. Artigos Tcnicos da rea de Sistemas Eltricos de Potncia

TPICOS ESPECIAIS EM ELETRNICA I CETEC 68
Ementa:
Estudo do Estado da Arte em Eletrnica analgica em nvel bsico e intermedirio.
Bibliografia Bsica:
1. Communucation Circuits: Analysis and Design; Clarke-Hess;
2. Modern Communication Systems; Jack Smith;
3. RF Microelectronics, Behzad Razavi.
4. Artigos Tcnicos da rea de Eletrnica Analgica

TPICOS ESPECIAIS EM ELETRNICA II CETEC 68
Ementa:
Estudo do Estado da Arte em Eletrnica analgica em nvel aprofundado.
Rubrica:
Bibliografia Bsica:
4. Artigos Tcnicos da rea de Eletrnica Analgica

Tpicos Especiais em Controle e Automao I CETEC 68
Sistema de Controle 25
Ementa:
Estudo do Estado da Arte em Sistemas de controle em nvel bsico e intermedirio.
Bsica:
Complementar
2. Franklin, G.F.; Powell, J.D.; Emami-Naeini, A. Feedback Control of Dynamic System. 5a
ed. Pearson Education, 2006.
3. Artigos na rea sistemas de controle

TPICOS ESPECIAIS EM CONTROLE E CETEC 68
AUTOMAO II
Sistema de Controle 25
Ementa:
Estudo do Estado da Arte em Sistemas de controle em nvel avanado.
Rubrica:
Bsica:
Complementar
2. Franklin, G.F.; Powell, J.D.; Emami-Naeini, A. Feedback Control of Dynamic System. 5a
ed. Pearson Education, 2006.
3. Artigos na rea sistemas de controle

SISTEMAS NO LINEARES CETEC 68
SISTEMAS DE CONTROLE 25
Ementa:
Teoria de sistemas no lineares. Anlise com o plano de fase. Identificao de processos no
lineares. Estimao de estados. Linearizao por realimentao. Modos de deslizamento.
Bibliografia
Bsicas:
1. Henson, M.A. ; Seborg, D.E., Nonlinear process control. Prentice hall, New Jersey, 1997.
2. Slotine, J.E. Applied nonlinear control Prentice hall, New Jersey, 1991.
3. Nichols, G. D. On-Line Process Analyzers , Wiley-Interscience, 1988.
Complementares:
1. Georgakis, C. Dynamics and Control of Process Systems, Pergamon Press, 1998.
2. Berber, R. Nonlinear Model Based Process Control, Kluwer Academic Publishers, 1998.
3. Chidambaram, M. Nonlinear Process Control, John Wiley & Sons, 1995.
4. Hastie, T., et al The Elements of Statistical Learning : Data Mining, Inference, and
Prediction, Springer Verlag, 2001.

ORGANIZAO E ARQUITETURA DE CETEC 68
COMPUTADORES I
CIRCUITOS DIGITAIS I 25
Ementa:
Unidades lgicas e aritmticas. Barramento de dados e de controle. Hierarquia de memria:
cache, interna e externa. Memria virtual. Entrada e sada. Relgio. Ciclo de mquina. Ciclo de
instruo. Micro programas. Instrues que implementam operaes, desvio do fluxo de
controle e transferncia de dados. Conjuntos de instrues: CISC x RISC. Pipeline. Controle de
Rubrica:
acesso aos dispositivos e resoluo de conflitos. Interrupes. Polling. Acesso direto

memria. Evoluo da arquitetura dos computadores..
Bibliografia
Bsica:
1. William Stalings. Arquitetura e Organizao de Computadores. 5a edio. Ed. Pearson.2008.
2. Hennessy J. L., Patterson D. , Organizao e Projeto de Computadores. 3a edio. Ed.
Campus.2005.
3. Andrew S. Tanenbaum .Organizao Estruturada de Computadores, 5Edio. Editora
Prentice Hall. 2006.
Complementar:
1. Hennessy J. L., Patterson D. . Arquitetura de Computadores Uma abordagem
quantitativa. 3a edio. Ed. Campus.2003.
3. IDOETA, I. V.; CAPUANO, F. G. Elementos de eletrnica digital. 34a edio. So Paulo:
Ed rica, 2002.

ORGANIZAO E ARQUITETURA DE CETEC 68
COMPUTADORES II
ARQUITETURA DE COMPUTADORES I 25
Ementa:
Mquinas Paralelas: processadores vetoriais, sistemas multiprocessados e
multicomputadores.
Sistemas multiprogramados. Programao, comunicao e sincronizao em mquinas
paralelas e sistemas multiprogramados. Superpipeline. Arquiteturas superescalares.
Arquiteturas VLIW.
Bibliografia
Bsica:
1. Navaux P.O.A.; De Rose C.A.F. Arquiteturas Paralelas. Bookman, 2008.
2. William Stalings. Arquitetura e Organizao de Computadores. 5a edio. Ed.
Pearson.2008.
Campus.2005.
Complementar:
1. Hennessy J. L., Patterson D. . Arquitetura de Computadores Uma abordagem
quantitativa. 3a edio. Ed. Campus.2003.
2. Andrew S. Tanenbaum . Organizao Estruturada de Computadores, 5 Edio. Editora
Prentice Hall. 2006.
Rubrica:

SISTEMAS OPERACIONAIS CETEC 68
ARQUITETURA DE COMPUTADORES I 25
Ementa:
Introduo a Sistemas Operacionais. Processos e Threads. Gerenciamento de processos.
Deadlock. Gerenciamento de memria. Gerenciamento de dispositivos: entrada e sada.
Sistemas de arquivos. Estudo de caso.
Bibliografia
Bsica:
1. Deitel, H.M.; Deitel, J.M.; Choffnes, D.R. Sistemas Operacionais. 3 ed. Pearson Education,
2005.
2. Tanenbaum, A.S. Sistemas Operacionais Modernos. 2 ed. Pearson Education, 2003.
3.Silbercschatz, A. Galvin, P.B.; Gagne, G. Sistemas Operacionais com Java. 7 ed. Elsevier,
2008.
Complementar:
1. Tanenbaum, A.S.; Woodhull, A.S. Sistemas Operacionais: Projeto e Implementao. 3 ed.
Bookman, 2008.
2. Silberschatz, A.; Galvin, P.B.; Gagne, G. Fundamentos de Sistemas Operacionais. 6 ed. LTC,
2004.
Campus.2005.

REDES DE COMPUTADORES I CETEC 68
PROCESSAMENTO DE DADOS II 25
Ementa:
Modelo OSI; Redes de computadores e a Internet. Protocolos e Aplicaes do modelo de
arquitetura TCP/IP: camada de aplicao, camada de transporte, camada de rede, camada de
enlace de dados. Interconexo de redes. Introduo s Redes sem fio.
Bibliografia
Bsica:
1. James F. Kurose e Keith W. Ross.Redes de Computadores e a Internet: Uma abordagem top
down.
2. Andrew S. Tanenbaum. Redes de Computadores.
3. Douglas E. Comer. Interconexo de Redes de Computadores com TCP/IP .
Complementar:
1. William Stallings .Criptografia e Segurana de Redes: Princpios e prticas. 4
Edio..Pearson Ed.
2. Stevens, W. R. TCP/IP Illustrated,Volume 1 - The Protocols. Addison Wesley. 1994.
3. SOUSA, LINDEBERG BARROS DE. Redes de Computadores: Dados, Voz e Imagem. 2. ed. Rio
Rubrica:
de Janeiro: rica, 2002.

4. KUROSE, James F.; ROSS, K. W. Infra Estrutura , Protocolos e Sistemas Operacionais de
Lans -
Redes Locais. rica, 2004.

REDES DE COMPUTADORES II CETEC 68
REDES DE COMPUTADORES I 25
Ementa:
Roteamento; Gerenciamento de redes e sistemas; Qualidade de servios.
Bibliografia
Bsica:
1. James F. Kurose e Keith W. Ross.Redes de Computadores e a Internet: Uma abordagem top
down.
2. Andrew S. Tanenbaum. Redes de Computadores.
3. Douglas E. Comer. Interconexo de Redes de Computadores com TCP/IP .
Complementar:
1. William Stallings .Criptografia e Segurana de Redes: Princpios e prticas. 4
Edio..Pearson Ed.
2. Stevens, W. R. TCP/IP Illustrated,Volume 1 - The Protocols. Addison Wesley. 1994.
3. SOUSA, LINDEBERG BARROS DE. Redes de Computadores: Dados, Voz e Imagem. 2. ed. Rio
de Janeiro: rica, 2002.
4. KUROSE, James F.; ROSS, K. W. Infra Estrutura , Protocolos e Sistemas Operacionais de
Lans -
Redes Locais. rica, 2004.

SISTEMAS DE TEMPO REAL CETEC 68
SISTEMAS OPERACIONAIS 25
Ementa:
Definio e classificao de sistemas de tempo real. Escalonamento por prioridades fixas e
dinmicas. Escalonamento de tarefas aperidicas e espordicas. Protocolos de controle de
acesso recursos. Escalonamento flexvel (adaptativo). Comunicao em tempo real. Infra-
estrutura de execuo para aplicaes de tempo-real. Metodologia e ferramentas para
desenvolvimento de sistemas de tempo-real.
Bibliografia
Bsica:
1. Shaw, A.C. Sistemas e Software de Tempo Real. Bookman, 2003;
2. Liu, J.S.W. Real-Time Systems. Pearson Education, 2000.
3. Cheng, A. Real-Time Systems: Scheduling, Analysis and Verification. John Wiley & Sons,
Rubrica:
2002.
Complementar:
1. Bruno, E.J.; Bollella, G. Real-Time Java Programming: With Java RTS. Pearson
Education, 2009.
2. Deitel, H.M.; Deitel, J.M.; Choffnes, D.R. Sistemas Operacionais. 3 ed. Pearson
Education, 2005.
3. Tanenbaum, A.S. Sistemas Operacionais Modernos. 2 ed. Pearson Education, 2003.
4. Silbercschatz, A. Galvin, P.B.; Gagne, G. Sistemas Operacionais com Java. 7 ed.
Elsevier, 2008.

ELETRNICA ANALGICA III CETEC 68
ELETRNICA ANALGICA II, ELETROMAGNETISMO 25
APLICADO, SISTEMAS DE COMUNICAO
Ementa:
Dispositivos eletrnicos para operao em RF; Circuitos ressonantes; Osciladores Senoidais;
Conversores de frequncia; multiplicadores; PLL; Circuitos moduladores e demoduladores;
Amplificadores para RF; Arquitetura de transmissores e receptores;
Bibliografia
Bsica:
Complementar:

ROBOTICA MVEL CETEC 68


INTRODUO ROBTICA 25
Ementa:
Comportamento no-holonmico, Modelagem cinemtica e dinmica de robs mveis,
Controle de robs mveis, Localizao, Mapeamento de ambiente, Localizao e Mapeamento
simultneos, Robs com pernas, Aspectos de implementao, Plataformas para robtica.
Bibliografia
Rubrica:
Bsica:
1. K. S. Fu, R. C. Gonzales, and C. S. G. Lee. Robotics Control, Sensing, Vision and
Intelligence. Industrial Engineering Series. McGraw-Hill, New York, 1987.
2. W. F. Lages. ELE00029 robtica mvel. <http://www.ece.ufrgs.br/~fetter/ele00029>.
3. J. C. Latombe. Robot Motion Planning. Number 124 in Kluwer International Series in
Engineering and Computer Science. Kluwer Academic Publishers, 1991.
Complementar:
1. S. Thrun, W. Burgard, and D. Fox. Probabilistic Robotics. Intelligent Robotics and
Autonomous Agents Series. MIT Press, Cambridge, MA, 2005.
2. R. M. Murray, Z. Li, and S. S. Sastry. Mathematical Introduction to Robotic
Manipulation. CRC Press, Boca Raton, FL, 1994.
3. Craig, J.J.; Introduction to Robotics - Mechanical and Control. 3a ed, Pearson
Education, 2005.
4. SponG, M.W.; Hutchinson, S.; Vidyasagar, M. Robot Modeling and Control. John
Wiley & Sons, 2006.
5. Khalil, W.; Dombre, E. Modeling, Identification and Control of Robots. Butterworth-
heinemann, 2004

PROCESSOS ESTOCASTICOS CETEC 68


Mtodos Estatsticos 25
Ementa:
Definio, Especificao e Momentos de Processos Estocsticos. Processos Estocsticos
Usuais. Processos Estocsticos Estacionrios: Sentido Estrito, Sentido Amplo e Processo
Ergdicos. Estatsticas Conjuntas e Processos Estacionrios. Densidade Espectral de Potncias.
Elementos de processos estocsticos: definio, especificao e momentos de processos
estocsticos e classificao. Processos estocsticos usuais: cadeias de markov; processo de
contagem; processo de Poisson; passeio aleatrio; processo gaussiano; processo de wiener;
processos estocsticos estacionrios: sentido estrito e sentido amplo; densidade espectral de
potncias.
Bibliografia
Rubrica:
Bsica:
1. HOEL, P. G.; PORT, S. C.; STONE, C. J. Introduction to Stochastic Processes.
Houghton Mifflin Co. 1972.
2. BARROS, M. Processos Estocsticos. Ed. Papel Virtual, 2004
3. ROSS, S. M. Introduction to Probability Models. 6. Ed. Academic Press, 1997.
Complementar:
4. BAILEY, N. T. J. The Elements of Stochastic Processes with Applications to the
Natural Sciences. New York: John Wiley& Sons.
5. PAPOULIS, A. Probability, Random Variables, and Stochastic Processes. McGraw-
Hill.
6. TOLEDO, Geraldo L.; OVALLE, Ivo I. Estatstica bsica. So Paulo: Editora Atlas S.A.
7. TRIOLA, Mrio F. Introduo Estatstica, 9 edio. Rio de Janeiro: LTC S/A.
8. BUSSAB, Wilton O.; MORETTIN, Pedro A. Estatstica Bsica, 5 edio. Ed. Saraiva.

ELETROMAGNETISMO APLICADO CETEC 68


PRINCPIO DE COMUNICAES 25
Ementa:
Equaes de ondas; Ondas Transversais Eletromagnticas (TEM): propagao, polarizao,
difrao e radiao; Linhas de transmisso; Casamento de impedncias; Ondas Transversais
Eltricas (TE) e Ondas Transversais Magnticas; Guia de ondas e cavidades ressonantes;
Propagao em fibras ticas; Antenas: processo de radiao, caracterizao; Antenas lineares.
Bibliografia
Bsica:
1. Fundamentos de Telecomunicaes: Teoria Eletromagntica e Aplicaes. Antonio Cesar de
Castro Lima. Ed. UFBA
2. Eletromagnetismo. Kraus, J. O.; Carver, K, R.
3. Campos e Ondas em eletrnica de comunicao. Ramos, C. S. Wiley
Complementar:
1. BUCK, JOHN A.; HAYT JR, WILLIAM H., Eletromagnetismo; So Paulo; 8Ed.; Editora: Mcgraw-Hill
Interamericana.
2. QUEVEDO, CARLOS PERES & QUEVEDO-LODI, CLUDIA; Ondas Eletromagnticas.
Eletromagnetismo, Aterramento, Antenas, Guias, Radar, Ionosfera; Ed. Pearson / Prentice Hall
3. WENTWORTH; STUART M.; Fundamentos de Eletromagnetismo: com Aplicaes Em
Engenharia; Ed LTC, 253 pag, 2006

SISTEMAS DE POTNCIA II CETEC 68
Rubrica:


SISTEMAS DE POTNCIA I 25
Ementa:
Fluxo de potncia: mtodos de soluo; Operao econmica do sistema; Noes de
estabilidade; Introduo ao mercado de energia; Confiabilidade de SEP; Planejamento de
expanso.
Bibliografia
Bsica:
1. Elementos de Anlise de Sistemas de Potncia. Stevenson, W. D., 2 ed. McGraw-Hill.
2. Fundamentos de Sistemas Eltricos de Potncia. Zanetta, L., C.. Ed. Livraria de Fsica, 2005.
3. Introduo ao Planejamento da Expanso e Operao de Sistemas de Produo de Energia
Eltricas. EDUFF, 1990
Complementar:
1. Novo modelo do sistema eltrico brasileiro. Tolmasquim, M. Sinergia 2011.
2. Chateau, B. e Lapillonne, B. Energy Demand: Facts and Trends, Spring-Verlag, 1982.
3. Munasinghe, M. e Schramm, G. Energy Economics, Demand Management and
Conservation Policy, Van Nostrand, 1983.
4. Artigos em congresso e em revistas especializadas.

GESTO DE ENERGIA CETEC 68
Clculo Diferencial e Integral I 25
Ementa:
Energia e sociedade; Aspectos conceituais da teoria econmica; Elementos da teoria
macroeconmica aplicados a sistemas energticos; Planejamento de sistemas energticos;
Energia e crescimento econmico; Alocao de recursos e opes tecnolgicas; Energia,
produto e formao de capital; Efeitos de impostos e da inflao; As relaes internacionais no
domnio da energia; Financiamento de sistemas energticos, transaes correntes e
endividamento; Energia e modelos de desenvolvimento; Polticas energticas. Preos e tarifas.
Formas de concorrncia no setor energtico. Anlise de viabilidade de investimentos em
energia: fluxos de caixa, metodologias de anlise/comparao e critrios de deciso (valor
presente lquido, taxa interna de retorno, custos anuais e pay-back).
Bibliografia
Bsica:
1. Chateau, B. e Lapillonne, B. Energy Demand: Facts and Trends, Spring-Verlag, 1982.
2. Munasinghe, M. e Schramm, G. Energy Economics, Demand Management and Conservation
Policy, Van Nostrand, 1983.
3. Banks. F. E. Energy Economics: a modern introduction. Kluwer Academic Publishers. 2000.
Rubrica:
Complementar:
1 Samanez, C.P. Matemtica Financeira: Aplicaes anlise de investimentos. 3 ed. Pearson
Education, 2002.
2 Chandler, W. Energy and Environmental Policies in the Transition Economies. Westview
Press, 2000.
3. Introduo ao Planejamento da Expenso e Operao de Sistemas de Produo de Energia
Eltricas. EDUFF, 1990.

INSTALAES ELTRICAS INDUSTRIAIS CETEC 68


Instalaes Eltricas 25
Ementa:
Equipamentos em uma instalao eltrica industrial em mdia e alta tenso: localizao,
construo, princpio de funcionamento e funo. Sistemas de partida de motores de induo
trifsicos. Clculo de correntes de curto circuito em instalaes eltricas industriais. Sistemas
de proteo em instalaes eltricas industriais. Especificao de equipamentos de manobra e
proteo. Sistemas de aterramento em instalaes eltricas industriais. Sistemas para gerao
de energia eltrica de emergncia. Correo do fator de potncia em instalaes eltricas
industriais. Aspectos do projeto eltrico de uma instalao eltrica industrial.
Bibliografia
Bsica:
MAMEDE , J. F. Instalaes Eltricas Industriais , LTC Editora , Rio de Janeiro , 6 Edio ,
2001 ;
MAMEDE , J. F. Manual De Equipamentos Eltricos, Vol I, LTC Editora , Rio de Janeiro .
MAMEDE , J. F. Manual De Equipamentos Eltricos, Vol II, LTC Editora , Rio de Janeiro .
Complementar:
CREDER , H . Instalaes Eltricas , LTC Editora , Rio de Janeiro , 13 Edio , 1995
COTRIM , A . A . M . B . Instalaes Eltricas , Editora Prentice Hall , 4 Edio , 2003
NTD04 e NTD05 Normas tcnicas para fornecimento de energia eltrica em baixa e alta
tenso , respectivamente ( CELG GO ) .

PROJETO DE MAQUINAS ELTRICAS CETEC 68


Rubrica:
Converso Eletromecnica da Energia 25

Ementa:
Caractersticas eltricas e magnticas das mquinas eltricas. Dimensionamento dos
principais componentes das mquinas eltricas. Avaliao tcnico-econmica dos projetos de
mquinas eltricas. Anlise das principais caractersticas dos materiais usados na contruo
das mquinas eltricas: Avaliao das principais caractersticas de construo das mquinas
eltricas. Principais testes ou ensaios das mquinas eltricas. Generalidades sobre a
Construo de Transformadores. Generalidades sobre a construo de motores de induo e
sncronos. Tipos de motores. Reatores Generalidades e Caractersticas. Reatores Indutivos.
Reatores capacitivos. Filtros - Ativos e Psivos. Seleo de transformadores e de motores -
Casos prticos. Potenciao das mquinas eltricas. Repontenciao de Geradores e motores.
Repotenciao de transformadores.
Bibliografia
Bsica:
1 - FRANCHI, Claiton Moro, 2010, Acionamentos eltricos
2-FITZGERALD, Arthur Eugene, Eletric machiery the pro cesses, devices and systemas of
eletromechanical energy conservation, 3rd edition New York, Mcgraw-Hill, c1971.
3-FALCONE, Aureo G., Eletromecnica: transformadores e transdutores, converso
eletromecnica de energia, mquinas eltricas. So Paulo: Edgard Blucher - 2 volumes -
2001
Complementar:
1- BARTHOLD, L.O., 1978, Anlise Circuitos de Sistema de Potncia.
2- Sen, P. C. (1997). Principles of Electric Machines and Power Electronics, second
edition edn, John Wiley & Sons, Inc;
3- V. del Toro - Electromechanical Devices for Energy Conversion and Control Systems.
4- J. Hindmarsh - Electrical Machines and their Applications. Pergamon Press, Great
Britain, 1970.
5- T.J.E. Miller - Brushless Permanent-Magnet and Reluctance Motor Drives. Oxford
6- G.R. Slemon, A. Straughen - Electric Machines. Addison-Wesley, Canada, 1980

QUALIDADE DA ENERGIA ELTRICA CETEC 68


Sinais e Sistemas II; Sistemas de Potncia I 25
Ementa:
Introduo a Qualidade de Energia; Termos e definies; Sags e interrupes de tenso.
Sobretenses transitrias. Fundamentos de harmnicos. Efeitos das Harmnicas sobre
equipamentos; Normas e Recomendaes de Qualidade da Energia; Monitoramento da
qualidade de energia; Solues voltadas a melhoria da Qualidade de Energia.
Bibliografia
Rubrica:
Bsica:
1. Dugan, R.C.; McGranaghan, M.F.; Beaty, H.W. Obra: Electrical Power Systems -
Quality Local: EUA Editor : McGraw-Hill N Edio 02 Ano: 1995
2. Bollen, MH. J.: Understanding Power Quality Problems; Voltages Sags and
Interruptions - IEEE Press Series on Power Engineering 1999.
3. Arrilaga, J. at al.: Power System Harmonic Analysis - John Wiley&Sons, London,
1997.
Complementar:
4. 1. Stevenson, W., D. Elementos de Anlise de Sistemas de Potncia. McGraw-Hill.
2 ed.
5. 2. DORF, R.C.; SVOBODA, J.A. Introduo aos Circuitos Eltricos. 5.ed. Rio de
Janeiro: LTC Editora, 2003.
6. 3. Kerchner, Russel M.; Corcoran, George F.; Circutos de Corrente Alternada:
Editora Globo
Rubrica:
Formulrio
RECURSOS HUMANOS
N16
A seguir uma lista de docentes do CETEC:
Docentes do CETEC:
LISTA DE SERVIDORES DOCENTES EFETIVOS DO CETEC-UFRB
Data
N SIAPE NOME CLASSE TITULAO
Ingresso
1 1523581 ABDON TAPIA TADEO 04/08/2009 Adjunto Doutorado
2 1932340 ACBAL RUCAS ANDRADE ACHY 09/05/2013 Auxiliar Mestrado
Assistent
3 1846601 ADILSON GOMES DOS SANTOS
08/02/2011 e Mestrado
4 1496556 ADILSON BRITO DE ARRUDA FILHO 11/10/2013 Auxiliar Especializao
Assistent
5 1364750 ADSON MOTA ROCHA
6 1716039 ALESSANDRA CRISTINA SILVA VALENTIM 30/07/2009 Adjunto Doutorado
Assistent
7 1697397 ALEX SANTANA DOS SANTOS
Assistent
8 1566611 ANAXSANDRA DA COSTA LIMA DUARTE
9 1007053 ANDRE DIAS DE AZEVEDO NETO 08/11/2007 Adjunto Doutorado
10 1685353 ANDREA SOUSA FONTES 26/01/2010 Adjunto Doutorado
11 2742043 ANDREIA DA SILVA MAGATON 01/12/2009 Adjunto Doutorado
Assistent
12 1465462 ANTONIO ANDRADE DO ESPIRITO SANTO
13 0286708 ANTONIO AUGUSTO OLIVEIRA FONSECA 01/08/2006 Adjunto Mestrado
Assistent
14 1509755 ARISTON DE LIMA CARDOSO
05/08/2010 e Doutorado
Assistent
15 1443405 BALBINO JOSE DA SILVA POMPONET FILHO
Assistent
16 1821612 CAMILA BEZERRA DA SILVA
17 1742413 CARLOS FREDERICO MACEDO CORTES 03/12/2009 Adjunto Doutorado
18 2126496 CAROLINA MORENO SALCEDO NUNES 19/05/2014 Auxiliar Mestrado
Associad
19 0285053 CELSO LUIZ BORGES DE OLIVEIRA
01/08/2006 o Doutorado
20 0287857 CLAUDIA BLOISI VAZ SAMPAIO 01/08/2006 Adjunto Doutorado
21 1527551 CLLIO BRASIL CARDOSO GOMES 17/04/2013 Auxiliar Doutorado
Assistent
22 0286593 DENES VIDAL
01/08/2006 e Graduao
Rubrica:
23 1498027 DENIS RINALDI PETRUCCI 05/12/2006 Adjunto Doutorado

24 - EDWIN HOBI JNIOR 24/07/2014 Auxiliar Doutorado
25 1716267 ELEAZAR GERARDO MADRIZ LOZADA 03/08/2009 Adjunto Doutorado
Assistent
26 1546481 ERIKSON ALEXANDRE FONSECA DOS SANTOS 25/11/2009 Mestrado
e
27 1551430 FABIO DE SOUZA DIAS 27/09/2006 Adjunto Doutorado
Assistent
28 1582356 FERNANDA NEPOMUCENO COSTA
Associad
29 0287824 FRANCISCO DE SOUZA FADIGAS
Assistent
30 1522482 FRANCISCO GABRIEL SANTOS SILVA
31 1413717 GENILSON RIBEIRO DE MELO 06/08/2010 Adjunto Doutorado
Assistent
32 1516938 GILBERTO DA SILVA PINA
Assistent
33 2672157 GILDEBERTO DE SOUZA CARDOSO
Assistent
34 1551049 HEBER CHRISTIANE ANTUNES FRANCA
14/09/2006 e Doutorado
Assistent
35 1354017 HELIO GUIMARAES ARAGAO
36 1583908 IGOR DANTAS DOS SANTOS 30/10/2013 Auxiliar Mestrado
37 1467312 JACIRA TEIXEIRA CASTRO 31/07/2008 Adjunto Doutorado
38 1742427 JACSON MACHADO NUNES 02/12/2009 Adjunto Doutorado
39 1716487 JAILDO SANTOS PEREIRA 03/08/2009 Adjunto Doutorado
40 2075385 JANAILSON OLIVEIRA CAVALCANTI 02/12/2013 Auxiliar Graduao
41 2072268 JANIA BETANIA ALVES DA SILVA 18/11/2013 Auxiliar Doutorado
42 2075295 JAQUELINE ALEXSANDRA DE SOUZA AZEVEDO 27/11/2013 Auxiliar Mestrado
Assistent
43 2358851 JARBAS ALVES FERNANDES
44 - JILVAN LEMOS DE MELO 06/08/2014 Auxiliar Doutorado
Assistent
45 1553844 JOANITO DE ANDRADE OLIVEIRA
46 0286105 JOAO ALBANY COSTA 01/08/2006 Adjunto Graduao
Assistent
47 1645120 JOAO CLAUDIO COSTA PEREIRA
Assistent
48 1806846 JOAO SOARES DE OLIVEIRA NETO
49 0281193 JORGE LUIZ RABELO 01/08/2006 Adjunto Doutorado
50 1488760 JOSE HUMBERTO TEIXEIRA SANTOS 01/08/2006 Adjunto Doutorado
Assistent
51 0285036 JOSE RAYMUNDO DE ARAUJO
Assistent
52 1800523 JOSE ROBERTO FERNANDES GALINDO
Associad
53 0286122 JOSE TORQUATO DE QUEIROZ TAVARES
54 1546644 JOSE VALENTIM DOS SANTOS FILHO 21/01/2010 Adjunto Doutorado
55 1755110 JUAREZ DOS SANTOS AZEVEDO 22/01/2010 Adjunto Doutorado
56 0287779 JULIO CESAR DE JESUS 01/08/2006 Adjunto Doutorado
57 1715950 JULIO CESAR FIALHO DO NASCIMENTO 30/07/2009 Assistent Mestrado
Rubrica:
e
58 1526832 KARINA ARAJO KODEL 06/05/2013 Auxiliar Doutorado
Assistent
59 1539260 KAROLINNE BRITO DE BRITO
60 1727482 KILDER LEITE RIBEIRO 17/09/2009 Adjunto Doutorado
Assistent
61 1752002 LIDIANE MENDES KRUSCHEWSKY LORDELO 22/01/2010 Mestrado
e
Assistent
62 1333440 LIVIA MENEZES DA PAZ 13/02/2007 Mestrado
e
63 1844127 LOURENCO GOBIRA ALVES 04/02/2011 Adjunto Doutorado
64 2032825 LUCIANA MACIEL BOEIRA 01/11/2013 Auxiliar Mestrado
65 1685613 LUIZ CARLOS SIMES SOARES JNIOR 08/11/2013 Auxiliar Mestrado
Assistent
66 1809028 MANUELA SOUZA ARRUDA 18/08/2010 Mestrado
e
67 1721006 MARCELO SOARES TELES SANTOS 09/08/2010 Adjunto Doutorado
68 1554838 MARCIA LUCIANA CAZETTA 11/10/2006 Adjunto Doutorado
Assistent
69 1754692 MARCUS VINICIUS IVO DA SILVA 27/01/2010 Mestrado
e
Assistent
70 1314049 MARIA AMELIA DE PINHO B. HOHLENWERGER 21/09/2006 Mestrado
e
Assistent
71 1290971 MARIA DA GRACA ANDRADE DIAS 03/10/2006 Mestrado
e
72 1566826 MARIANA PINHEIRO GOMES DA SILVA 23/10/2013 Auxiliar Doutorado
73 1650641 MARIESE CONCEIO ALVES DOS SANTOS 04/11/2013 Auxiliar Mestrado
74 1546731 MARIO SRGIO DE SOUZA ALMEIDA 19/05/2013 Auxiliar Mestrado
Assistent
75 1509430 MILENA VENTURA CASTRO MEIRA 28/09/2006 Mestrado
e
76 1289479 NILTON CARDOSO DA SILVA 07/08/2009 Adjunto Doutorado
77 2026646 PABLO PEDREIRA PEDRA 22/04/2013 Auxiliar Mestrado
Assistent
78 1441842 PAULO HENRIQUE RIBEIRO DO NASCIMENTO 14/08/2009 Mestrado
e
79 1284543 PAULO ROMERO G. SERRANO DE ANDRADE 11/08/2009 Adjunto Doutorado
80 1809050 PEDRO ROCHA BARBOSA 24/08/2010 Adjunto Doutorado
Assistent
81 1614852 RENE MEDEIROS DE SOUZA 20/08/2010 Doutorado
e
82 2582584 ROBERTA ALESSANDRA BRUSCHI G. GLOAGUEN 18/12/2008 Adjunto Doutorado
83 2112769 ROGELMA MARIA DA SILVA 31/03/2014 Auxiliar Doutorado
Assistent
84 1719181 ROSA ALENCAR SANTANA DE ALMEIDA 10/08/2009 Mestrado
e
Assistent
85 0287714 RUTH EXALTA DA SILVA 01/08/2006 Graduao
e
Assistent
86 1243481 SANDRA MARIA CONCEICAO PINHEIRO 08/05/2008 Mestrado
e
87 1697425 SELMA CRISTINA DA SILVA 10/08/2009 Adjunto Doutorado
Assistent
88 1325194 SILVIA PATRICIA BARRETO SANTANA 25/09/2006 Mestrado
e
89 1551411 SIVANILDO DA SILVA BORGES 26/09/2006 Adjunto Doutorado
90 2126496 TASSIO FERREIRA VALE 30/05/2014 Auxiliar Mestrado
91 1675745 THOMAS VINCENT GLOAGUEN 05/02/2009 Adjunto Doutorado
92 2872407 TIAGO PALMA PAGANO 09/04/2012 Assistent Mestrado
Rubrica:
e
Assistent
93 1743075 VITOR PINHEIRO FERREIRA 09/12/2009 Doutorado
e
94 1693820 YURI TAVARES DOS PASSOS 09/06/2014 Auxiliar Mestrado
Funcionrios Tcnicos-Administrativos
SERVIDORES TCNICO-ADMINISTRATIVOS*
N Nome Cargo Setor

1 DAIANA CONCEIO SOUZA TC. LAB. FSICA Gerncia Tcnica-
2 SAMIRA ARAJO RACHID ALVES ASS. ADM. Administrativa
3 DENIS GADELHA DO NASCIMENTO ASS. ADM.

4 EDMARIA DE OLIVEIRA SILVA ASS. ADM.
Ncleo de Apoio
5 JAMILE MILZA DE JESUS PEREIRA ASS. ADM.
Acadmico
6 JAMILE MACHADO DA FRANA SATURNINO TC. EM ASS EDUC
7 MESSIAS RIBEIRO PEIXOTO ASS. ADM.
8 ANTONIO JOS SALES SOUZA ASS. ADM.
9 DECIO DA CONCEIO DIAS ASS. ADM.
10 EXPEDITO BASTOS DOS SANTOS AUX. ADM.
11 ITAMAR MENDES DE SOUZA FILHO ASS. ADM. Ncleo de Apoio
12 JADMILSON DA CRUZ DIAS ASS. ADM. Administrativo
13 JOSE DA PAZ REIS PEDREIRO

14 LEANDRO DOS REIS MUNIZ ASS. ADM.
15 ALBHA DAYANA SANTOS ANDRADE ASS. ADM.
16 ARIANE SOUSA MENDES TC. EM ASS EDUC Coordenao Acadmica
VALDIR LEANDERSON CIRQUEIRA DE
17 OLIVEIRA ANALISTA T.I. Ncleo de Apoio Tcnico
18 CANDICE NOBREGA CARNEIRO TC. LAB. REA Especfico
19 BRENO DO NASCIMENTO SILVA TC. QUMICA

20 ANDERSON GES MATIOLI TC. LAB. FSICA
ANDRE LUIZ FRANCA VASCONCELOS DOS
21 SANTOS TC. LAB. FSICA
TC. LAB.
22 ANTONIO BENEDITO PEREIRA FILHO QUMICA
23 ARIEL MENEZES RODRIGUES TC. LAB. FSICA
24 AUGUSTO CESAR BORGES CARVALHO TC. LAB. FSICA
Rubrica:
26 JAIME DE JESUS SOUSA TC. LAB. FSICA

27 JOSE FRANCISCO COUTINHO PASSOS TC. LAB. FSICA
TC. LAB.
28 LORENA PEREIRA ARAUJO QUMICA
29 MARCIO CUNHA DOS SANTOS QUMICO
TC. LAB/
30 MARCOS MACHADO DA ROCHA QUMICA
31 ROBERTO RIVELINO DE CASTRO TC. LAB. FSICA
Tc. Em
32 Tcnico a contratar Informtica
Tc. Em Eletro-
33 Tcnico a contratar Eletrnica
Suporte Tcnico
34 Aux. Adm terceirizado a contratar em TI
Suporte tcnico
em eletro-
35 Aux. Adm terceirizado a contratar eletrnica
Rubrica:
Formulrio
INFRAESTRUTURA
N17
O curso de Engenharia Eltrica tem a sua disposio a Biblioteca central cuja estrutura contem
6459 ttulos diferentes entre livros, folhetos, artigos, dissertaes, TCCs, teses, Vdeos,
peridicos, DVDs, Captulos de livros, e CD-ROMs, tendo um total de 28139 exemplares, no
contando os livros recm adquiridos ainda no cadastrados. O novo prdio exclusivo,
inaugurado este ano ocupa uma rea de 3946,57m2 construda, em trs pavilhes com os
setores indicados na tabela I.
O prdio da Biblioteca Central da Universidade Federal do Recncavo da Bahia, no campus de

Cruz das Almas est localizado entre o pavilhes de aulas II e a sede do CETEC, a edificao
possui 3.946,57m de rea construda, subdivida em trs pavimentos, sendo o trreo ocupado
basicamente por um auditrio com capacidade para cerca de 166 lugares, hall de circulao e
um grande salo de leitura dotado de 12 gabinetes de estudo de uso coletivo e 24 mdulos
individuais; o 1 pavimento ocupado principalmente pelo acervo (colees especiais,
memria, peridicos e referenciais e acervo para emprstimo) e o 2 pavimento ocupado por
acervo e gabinetes para administrao. Todos os pavimentos possuem banheiros adaptados
para portadores de necessidades especiais e a circulao pelo interior da edificao por meio
de escadas e elevador.
Tabela I - ESTRUTURA DA BIBLIOTECA CENTRAL
Nvel: Trreo da Biblioteca Central

item Setor Quantia rea Capacidade
2
1 Auditrio 1 354,13m 166 CADEIRAS
2
2 Salo de estudos com: 1 356 M 28 MESAS
112 CADEIRAS
Rubrica:
3 Sanitrio feminino com acesso para portador 1 5,00 M2

de necessidades especiais no auditrio
de necessidades especiais trreo
5 Sanitrios masculinos com acesso para 1 5,00 M2
portador de necessidades especiais no
auditrio
portador de necessidades especiais no trreo
7 Saguo de entrada 1 515 M 2 lugares
8 Livraria 1 57,9 M NC
9 Terminais de consulta para acesso ao acervo 6 NC 6 lugares
on-line
Pavimento 1 [setor de emprstimo de livros]

Setor Quantia rea Capacidade
1 rea total do acervo de livros 1 1.192 M 2 mesas
2 cadeiras
2 Sala de audiovisual 1 22 M 10 cadeiras,
1 multimdia
3 Balco de atendimento 1 6 lugares
4 Cabines de vdeo individual 4 2 M 4 luares por
cabine
Pavimento 2 [setor de emprstimo de peridicos e setor administrativo]

1 Setor administrativo com 6 salas de trabalho e 1 1 161 M 13 lugares
de reunio
2 Terminais de consulta 10 NC NC
Rubrica:
3 rea para estudo com 3 mesas e 12 cadeiras 1

4 Setor de peridicos 390 M 4 lugares
5 Sanitrio feminino com acesso para portador 1 19,30 M2 NC
6 Sanitrios masculinos com acesso para 1 19,30 M2 NC
Tabela II - ESTRUTURA DO PAVILHO DE AULAS I: O pavilho de aulas I predominantemente

usado pelo CETEC, no seja um prdio exclusivo de salas de aulas do CETEC, tambm no o
nico onde os alunos podem ter aulas. Existe o pavilho de aulas II que semelhante e o
pavilho de aulas III em construo. Em funo disto ser exposta a estrutura do pavilho de
aulas I composto em dois nveis, o trreo e o pavimento 1, que o modelo geral em termos de
dimenses e arquitetura destes pavilhes.
Trreo
2
1 Sala de apoio 1 18 m
2 Banheiros masculinos 2 16 m2
3 Banheiros femininos 2 16 m2
4 Almoxarifado 1 16 m2
5 Administrao 1 16 m2
6 Reprografia 1 15 m2
7 Elevador para pessoas com necessidades 5 m
1
especiais ou com mobilidade reduzida
Pavimento 1
1 Sala de apoio 1 18 m2
7 Banheiros masculinos 2 16 m2
8 Banheiros femininos 2 16 m2
9 Hall 2
10 Corredores de acesso as salas de aulas 4
Rubrica:
SALAS DE AULA PAVILHO 1
DESCRIO LOCALIZAO REA (M2) CAPACIDADE
PA I, andar
Salas 02, 05, 07 e 10 88,05 70
trreo
PA I, andar
Salas 03, 06, 08, 09 e 11 88,14 70
trreo
PA I, andar
Salas 01, 04, 09 58,38 40
trreo
Sala 101 PA I, 1 andar 41,59 40
Salas 102, 105 e 109 PA I, 1 andar 58,38 40
Salas 104, 107 e 111 PA I, 1 andar 88,14 70
Salas 108 45,57
Salas de desenho: 109, 110 e 111 PA I, 1 andar 58,38 / 88,05 / 88,14 20 / 30 / 30
Salas de informtica: 112, 113 e 114 PA I, 1 andar 58,38 /58,38/ 88,14 25/25/30
Sala tcnica de informtica PA I, 1 andar 12,53
Hall de acesso aos Laboratrios de
PA I, 1 andar 15.66
Info
A administrao do curso de Engenharia Eltrica est localizada no prdio da sede do CETEC,

onde esto localizados os gabinetes dos professores, coordenaes de cursos, diretoria,
coordenaes de reas e salas de reunies, conforme indica a TABELA III.
Tabela III - ESTRUTURA DA SEDE DO CETEC. O prdio da matriz onde funciona a administrao
do CETEC composto em dois setores: a administrao distribuda em um nico pavimento
trreo, e o setor dos gabinetes dos docentes distribudo em dois nveis:
CETEC: setor administrativo

Item Setor Quantia rea Capacidade
1 Sala de reunio 1 1 19,30 m2 14 pessoas
2
2 NUAPAC ncleo de apoio acadmico 1 103,00 m 9 pessoas
2
3 Salas de coordenaes de curso 8 7,00 m 8 pessoas
Rubrica:
4 Copa 1 12,25 m2 4 pessoas

5 Almoxarifado 1 11,6 m2 NC
6 Jardim interno 1 15,10 m2 NC
2
7 Ptio central 1 52,00 m NC
2
8 Banheiro (feminino) 1 3,621 m 1 pessoas
2
9 Banheiro (masculino) 1 3,621 m 1 pessoas
10 Ptio central 1 52,20 m2 NC
11 Coordenao acadmica 1 37,40 m2 5 pessoas
12 NUAPAD ncleo de apoio administrativo 1 66,35m2 9 pessoas
13 Gerencia tcnica 1 10,70m2 1 pessoas
2
14 Direo 1 33,00m 1 pessoas
2
15 Vice-direo 1 9,14m 1 pessoas
2
16 rea de servio 1 3,34m -
CETEC: setor de gabinetes 1 Piso

1 Gabinetes de professores 27 8,00 m2 NC
2 Sala tcnica m2 NC
3 Sala de reunio 2 m2 10
2
4 Ptio m NC
2
5 Ptio m NC
2
6 Banheiro (feminino) m 1
7 Banheiro (masculino) m2 1
CETEC: setor de gabinetes 2 Piso

1 Gabinetes dos professores 28 8,00 M2 NC
2 Sala de reunio 3 1 18,00 M2 10
3 Banheiro (feminino) 1 12,95 M2 4
4 Banheiro (masculino) 1 13,25 M2 4
Rubrica:
5 rea de servio 1 2,87M2 NC
Os laboratrios a disposio do curso de Engenharia Eltrica esto alocados no segundo

pavimento do Pavilho de Laboratrios do Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas. Tais
laboratrios so compartilhados com as disciplinas em comum com o curso de Engenharia de
Computao e vice-versa, citados na tabela IV. Os objetivos, justificativas, e equipamentos
contidos nos laboratrios de disciplinas profissionalizantes exclusivos da engenharia da
computao ou compartilhados com a Engenharia Eltrica, aps a tabela V.
Tabela IV - ESTRUTURA DE LABORATRIOS DA ENGENHARIA ELTRICA E ENGENHARIA DE

COMPUTAO.
No Setor rea Capacidade

1 Laboratrio de Circuitos Eltricos e Eletricidade 65,37 m2 25 Alunos
2 Laboratrio de Eletrnica e Instrumentao 64,07 m2 25 Alunos
2
3 Laboratrio de Eletrnica Digital e Sistemas Embarcados 64,07 m 25 Alunos
2
4 Lab. de Hardware de Automao e Perifricos de 52,65 m 25 Alunos
Computadores
5 Laboratrio de Simulao de Sistemas 50,62 m2 25 Alunos
6 Laboratrio de Projeto de Instalaes por Computador 52,70 m2 25 Alunos
7 Laboratrio de Animao e Computao Grfica 66,39 m2 25 Alunos

8 Laboratrio de Estruturas de Dados e Programao 56,61 m2 25 Alunos
9 Laboratrio de Engenharia de Software 64,07 m2 25 Alunos
10 Lab. De Redes de Computadores e Sistemas Distribudos 64,24 m2 25 Alunos
2
11 Laboratrio de Inteligncia Artificial 55,77 m 25 Alunos
2
12 Lab. De converso eletromecnica e mquinas eltricas 64,00 m 25 Alunos
13 Laboratrio de energia e renovvel alternativa 65,00 m2 25 Alunos

14 Laboratrio de Sistemas, Qualidade e Eficincia 65,00 m2 25 Alunos
Energtica
Rubrica:
Tabela V - Laboratrios das disciplinas bsicas utilizados no curso de Engenharia da Eltrica
No Setor rea Capacidade

1 Fsica Experimental I 48,00 m2 25 Alunos
2
2 Fsica Experimental Ii 48,00 m 25 Alunos
2
3 Fsica Experimental Iii 48,00 m 25 Alunos
2
4 Fsica Experimental Iv 48,00 m 25 Alunos
5 Qumica Geral I 48,00 m2 25 Alunos
6 Fludos Mecnicos 62,00 m2 25 Alunos
7 Ensaios Mecnicos 63,00 m2 25 Alunos

8 Termodinmica 62,00 m2 25 Alunos
A partir deste ponto sero descritos os laboratrios destinados ao ensino profissionalizante

exclusivos da Engenharia Eltrica e engenharia de computao compartilhados ou no.
1. LABORATRIO DE CIRCUITOS ELTRICOS E ELETRICIDADE;
OBJETIVO: Auxiliar no desenvolvimento das disciplinas constantes na grade curricular;

familiarizar o aluno no manuseio de equipamentos atualmente utilizados em empresas
proporcionando a interdisciplinaridade e adequao s novas tendncias tecnolgicas;
otimizao da qualidade ensino-aprendizagem nas aulas prticas laboratoriais atravs do
melhor aproveitamento da potencialidade dos novos equipamentos despertando motivao e
interesse de alunos e professores para explorar o contedo das disciplinas ministradas.
JUSTIFICATIVA: Os equipamentos solicitados aqui tm a finalidade de tornar operante, o

Laboratrio de Eletricidade, Circuitos Eltricos e Eletrotcnica a Acionamentos Eltricos. Este
laboratrio atende os requisitos mnimos do MEC para infra-estrutura de laboratrios didticos
para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao. Os cursos de formao
em engenharia, seja em qualquer nfase, esto diretamente atrelados ao desenvolvimento
Rubrica:
tecnolgico e precisam estar em sintonia com os equipamentos e tcnicas atuais para que
despertem a motivao e dedicao do estudante, o preparo para um promissor ingresso no
mercado de trabalho e, consequentemente, seja um grande colaborador para o crescimento do
nosso pas. As disciplinas Circuitos Eltricos I e Circuitos Eltricos II, so ministradas no circuito
bsico de terminalidades dos cursos de engenharia da computao dos cursos da Engenharia
Eltrica e engenharia de controle e automao do CETEC e da UFRB estando, portanto, entre os
alicerces da compreenso e domnio dos fenmenos ligados a eletricidade. Devido a sua
inerente caracterstica abstrata, para que os conceitos vistos na teoria destas disciplinas sejam
apreciados e melhor assimilados pelos estudantes, imprescindvel a realizao de aulas
laboratoriais em equipamentos adequados para a gerao de sinais eltricos e instrumentos de
medio apropriados para tal fim. No obstante a existncia de equipamentos no laboratrio
de circuitos, os osciloscpios, por exemplo, considerados de maior importncia no que tange
visualizao e medio das grandezas eltricas, so obsoletos.
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 8 osciloscpios digitais de dois canais 60mhz; 8 geradores de

funo 2mhz; 10 multmetros digitais 3 d/200 MH; 8 fontes de alimentao simtrica; 16
pontas de prova para osciloscpio 60mhz; 8 reostatos tipo laboratrio; 8 fonte de CC e CA
trifsica; 8 rguas de capacitores; 8 caixa ou rgua de indutores; 8 banco de indutores
trifsicos; 8 banco de resistores trifsicos indutores por fase com seus terminais trifsicos com
3 terminais expostos para combinao; 8 banco de capacitores trifsicos; 9 bancadas de
frmica; uma prateleira para os alunos guardar as mochilas, com 25 compartimentos; 6
computadores pessoais de mesa; 3 mesas para 2 computador; 7 cadeiras resistentes; 14
multmetros digitais comuns; 8 multmetro digital trifsico tipo alicate; 8 conjuntos destinados
ao estudo e montagens de comandos eletroeletrnicos; 8 conjuntos destinados ao estudo de
domtica; 8 mdulos para treinamento em eletricidade e instalaes eltricas residenciais; 8
painis modulares para instalaes eltricas residenciais; um escaninho p/ 25 divisrias p/
mochilas; 12 computadores; 6 bancada para os PCs: tipo mesa baixa ou com plataforma para o
teclado a nvel do cotovelo, de dois postos de trabalhos lado a lado; um projetor multimdia:
brilho de 1800 ANSI lmenes. SVGA (800 x 600); 1 quadro para aviso; 1 quadro branco para
Rubrica:
pincel; 28 cadeiras reforadas; 1 mesa para professor; 1 cesto de lixo simples; 1 suporte para
projetor de multimdia; 1 tela de projeo;
2. LABORATRIO DE ELETRNICA E INSTRUMENTAO;
OBJETIVO: O Laboratrio de Eletrnica Analgica e Instrumentao tm a finalidade de tornar

operante, e Propiciar o ensino de Eletrnica Analgica, Industrial e de Potncia e
instrumentao, com a visualizao dos comportamentos dos diversos dispositivos de
eletrnicas existentes no mercado e indispensveis para efetivao do conhecimento e
domnio da eletrnica analgica, eletrnica de potncia e industrial.
JUSTIFICATIVA: Este laboratrio atende os requisitos mnimos do MEC para infraestrutura de

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao: O
Laboratrio de Eletrnica Analgica tem a finalidade de propiciar o ensino prtico de Eletrnica
Analgica, Eletrnica Analgica II para Engenharia Eltrica e da Computao; Eletrnica de
Potncia, Eletrnica Industrial; Instrumentao e sensores e Acionamentos Eletrnicos para o
curso de Engenharia Eltrica. A eletrnica um aprendizado de Suma Importncia para o
engenheiro moderno. Pois a eletrnica responsvel pelas principais tcnicas de controle das
mquinas, carros, sistemas de gerao, transmisso e distribuio de energia e a base para a
construo dos sistemas de comunicao, computao, telefonia, bancrios, computadores
pessoais e grandes, e dos CLPs e industriais. Da a importncia dos estudos de eletrnica. A
Eletrnica um dos grandes fatores da automao moderna. Por isto um aluno de Engenharia
Eltrica ou de computao e muitas outras, no pode sair da faculdade sem saber eletrnica e
principalmente sem ter um contato com a prtica propiciada neste laboratrio.
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 12 microcomputadores com monitor lcd de 15; 12 osciloscpios

digital de bancada; 2 osciloscpios digital de bancada, 04 canais, largura de banda de 100 mhz;
12 geradores de funes; 12 fontes de alimentao com quatro displays; 4 sugadores de solda
metlico; 14 jogos de ferramentas composio contendo: 1 alicate de bico (tipo agulha de 5''); 2
alicates de corte 110mm; 3 alicates de presso; 4 pinas para manipulao de componentes; 5
chaves de fenda diversas. 6 chaves estrelas diversas; 2 estaes de solda compostas; 12
Rubrica:
protoboard (3260 pontos); 4 bornes de alimentao v1, v2, v3 e zer (terra); 50 protoboard c/
base (1280 pontos); 3 bornes de alimentao v1, v2 e zero (terra); 12 multmetro digital true
RMS; 12 frequencmetros com display de 8 dgitos; 14 bancadas eletroeletrnica; 1 PROGPIC-03
programador e depurador; 1 armrio de ao com duas portas; 1 cortina para impedir luz no
quadro de projeo; 12 mdulo universal com cartes para eletrnica digital e dispositivos
lgicos programveis; 12 kit de microprocessadores 8051 completos; 12 microcomputadores
com monitor LCD de mnimo de 15 polegadas; 12 osciloscpio digital de bancada, 02 canais,
largura de banda de 60 MHZ; 2 osciloscpio digital de bancada; 12 geradores de funes, 12
fontes de alimentao simtricas; 12 sugador de solda metlico; 12 jogos de ferramentas
composio: 1 alicate de bico (tipo agulha de 5''); 2 alicate de corte 110mm; 3 alicate de presso;
4 pina para manipulao de componentes; 6 chaves de fenda diversas. 6 chaves estrelas
diversas; 2 estaes de solda; 15 protoboard c/ base (3260 pontos); 4 bornes de alimentao v1,
v2, v3 (terra).; 50 protoboard c/ base: (1280 pontos) 3 bornes de alimentao v1, v2 e zer
(terra); 12 multmetros digitais; 12 frequencmetros com display; 12 bancadas de
eletroeletrnica; 1 cortina contra luz na tela de projeo; 3 armrios de ao com duas portas; 5
estao de controle de processos de nvel e vazo; 5 estaes de controle de processos de
presso; 5 estaes de controle de processos de temperatura; 5 painis didticos de
transdutores / sensores / condicionadores de sinal; 6 mdulos para sistemas de comunicaes
analgica e digital; 12 sistemas unificados para eletrnica industrial; 12 kits didticos em
eletrnica bsica com placa protoboard, fontes CC e CA;
3. LABORATRIO DE ELETRNICA DIGITAL E SISTEMAS EMBARCADOS
OBJETIVO: O Laboratrio de Eletrnica Digital e Sistemas Embarcados tm a finalidade de

propiciar tornar operante o ensino de Eletrnica Digital, Microprocessadores, arquitetura de
computadores, e computao embarcada prtico de Circuitos Digitais I e II (Sistemas
Combinacionais e Sequenciais, mquinas de estado e VHDL); Microprocessadores I e II;
Arquitetura de Computadores; Sistemas Embarcados ou Micro controladores ou Sistemas
Microprocessador e Processamento digital de sinais e conforme estabelecido no curso de
Rubrica:
Bacharelado em Cincias e Tecnologia, Engenharia da Computao e Engenharia Eltrica

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao: A
necessidade de aquisio destes equipamentos urgentssima porque as disciplinas Circuitos
digitais I e II esto sendo oferecidas desde o incio de 2010 sem laboratrio. Estes dispositivos e
equipamentos tem a finalidade de propiciar as aulas prticas de Circuitos Digitais, entender
como funciona os dispositivos eletrnicos digitais, necessrios para a construo dos
microprocessadores, microcomputadores, controladores de processos industriais, eltricos,
automticos. O laboratrio de circuito digitai propicia aos alunos vivencia prtica os conceitos e
princpios de operaes de equipamentos digitais.
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 12 microcomputadores com monitor LCD de 15; 12 osciloscpios

digital de bancada; 2 osciloscpios digital de bancada, 04 canais, largura de banda de 100 mhz; 1
conjunto de prototipadora e perfuradora de placas de circuito impresso; 12 geradores de
funes; 12 fonte de alimentao com quatro displays; 4 sugadores de solda metlico; 14 jogos
de ferramentas composio contendo: 1 alicate de bico (tipo agulha de 5''); 2 alicates de corte
110mm; 3 alicate de presso; 4 pina para manipulao de componentes; 5 chaves de fenda
diversas. 6 - chaves estrelas diversas; 2 estaes de solda compostas; 12 protoboard (3260
pontos); 4 bornes de alimentao v1, v2, v3 e zero (terra); 50 protoboard c/ base (1280 pontos)
; 3 bornes de alimentao v1, v2 e zero (terra); 12 multmetro digital true RMS; 12
frequencmetros com display de 8 dgitos; 14 bancadas eletroeletrnica; um PROGPIC-03
programador e depurador; um armrio de ao com duas portas; uma cortina para impedir luz
no quadro de projeo; 12 mdulos universais com cartes para eletrnica digital e dispositivos
lgicos programveis; 12 kit de microprocessadores 8051 completos; 12 microcomputadores
com monitor LCD de mnimo de 15 polegadas; 12 osciloscpio digital de bancada, 02 canais,
largura de banda de 60 MHZ; 2 osciloscpio digital de bancada; 12 geradores de funes, 12
fontes de alimentao simtricas; 12 sugador de solda metlico; 12 jogos de ferramentas
composio: 1 alicate de bico (tipo agulha de 5''); 2 alicate de corte 110mm; 3 alicate de presso;
4 pina para manipulao de componentes; 6 - chaves de fenda diversas. 6 - chaves estrelas
Rubrica:
diversas; 2 estaes de solda; 15 protoboard c/ base (3260 pontos); 4 bornes de alimentao v1,
v2, v3 (terra); 50 protoboard c/ base: (1280 pontos) 3 bornes de alimentao v1, v2 e zero
(terra); 12 multmetros digitais; 12 frequencmetros com display; 12 bancadas de
eletroeletrnica; 1 cortina contra luz na tela de projeo; 3 armrios de ao com duas portas,
um escaninho p/ 25 divisrias p/ mochilas; 14 computadores; 7 bancada para os PCs: tipo mesa
baixa ou com plataforma para o teclado a nvel do cotovelo, de dois postos de trabalhos lado a
lado; 1 projetor multimdia: brilho de 1800 ANSI lmenes. SVGA (800 x 600); 1 quadro para
aviso; 1 quadro branco para pincel; 28 cadeiras reforadas; 1 mesa para professor; 1 cesto de lixo
simples; 1 suporte para projetor de multimdia; 1 tela de projeo;
4. LABORATRIO DE HARDWARE DE AUTOMAO E PERIFRICOS DE COMPUTADORES;
OBJETIVO: A finalidade do Laboratrio de Hardware de Automao e Perifricos de

Computadores propiciar aulas de programao de PC, PLC e seus Perifricos; Robtica
Industrial; Robtica Mvel; Automao Industrial; Projetos diversos de equipamentos
perifricos controlados por microprocessadores, micro controladores, PCs e CLPs, Inteligncia
Artificial, algoritmos genticos e Redes neurais aplicadas; Computao Social e Interativa nos
Cursos das terminalidades denominadas Engenharia Eltrica e Engenharia de Computao, e
permitir ao aluno acesso ao hardware que imprescindvel a aplicao da engenharia de
computao.
JUSTIFICATIVA: Este laboratrio atende os requisitos mnimos do MEC para infra-estrutura de

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao:
Este laboratrio propicia o ensino de disciplinas profissionalizantes, que permite ao aluno de
graduao acessar tecnologias Modernas na indstria, desenvolvimento de noes de
operaes e construo de equipamentos controlados por computador, seja computadores
pessoais, seja CLPs, bem como permite que os alunos desenvolvam seus trabalhos de
concluso de curso e iniciao cientfica, atendendo os requisitos de profissionais para
empresas como a FORD, automao de extrao e processamento industrial, noes de
programao de robs autnomos e manipuladores industriais, bem como a adaptao dos
Rubrica:
mesmos aos processos.
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 8 microcomputadores com monitor LCD de 15, 2 Unidades

DIDTICA de sistema de automao industrial; 8 osciloscpio digitais de dois canais: 60mhz; 8
painis didticos para estudo de CLPs; 8 kits didticos de robtica, 8 kit de programao DSPIC;
dois robs manipuladores tipo articulados; 3 armrio com duas portas para guardar
equipamentos, 8 geradores de funo 2mhz; 1 escaninho ou armrio para colocar pastas dos
alunos; 8 bancadas para eletroeletrnica, 1 tela para projeo, retrtil, 1 quadro branco para
pincel; 1 suporte de teto para projetor multimdia; 1 projetor multimdia; 8 multmetros digitais:
3 d/200 mh; 1 tela para projeo retrtil; quadro branco para pincel; 1 suporte de teto para
projetor multimdia; 1 cesto de lixo; 1 mesa para professor; 1 cadeiras para 25 alunos e o
professor; 1 quadro para aviso.
5. LABORATRIO DE ANIMAO E COMPUTAO GRFICA:
OBJETIVO: Este Laboratrio tem a finalidade de proporcionar ao aluno de engenharia da

computao a percepo do universo da computao grfica real, o estudo da animao
grfica e a relao e captao de objetos reais para mundo virtual e vice e versa. Neste caso os
computadores necessitaram trabalhar com mais de memria, e a visualizao do trabalho
realizado em telas de dimenses apropriadas para este tipo de atividade. Ele permitir aos
alunos de computao grfica estudar, e exercitar em computadores ideias para esta atividade.
JUSTIFICATIVA: Este laboratrio atende os requisitos mnimos do MEC para infra-estrutura de

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao: O
estudo da computao grfica, uma linha importante da engenharia da computao, muito
difundida na atualidade, exige mais memria para trabalhar com desenhos e animao. Poder
ser usado pela engenharia mecnica para estudo de prototipagem de peas. E por outro lado
maior resoluo e maior campo de viso que facilitam e permitem propiciar e melhorar
detalhes dos projetos. Este laboratrio tem a finalidade tambm de permitir que o aluno de
computao grfica, animao grfica, da engenharia de computao e de projetos de todas as
engenharias, faam de uma forma geral, seus exerccios e imprimam seus projetos e, estando a
Rubrica:
disposio fora do horrio de aulas. Os computadores, acessrios e programas deste

laboratrio so menos requisitados, fora do meio acadmico e profissional, exigindo que o
aluno venha trabalhar dentro do laboratrio.
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 1 escaninho p/ 25 divisrias p/ mochilas; 25 Workstation: 10(dez)

gigabytes de memria; 14 bancada para os PCs: tipo mesa baixa ou com plataforma para o
teclado a nvel do cotovelo, de dois postos de trabalhos lado a lado; 1 projetor multimdia:
brilho de 1800 ANSI lmenes. SVGA (800 x 600); 1 quadro para aviso; 1 quadro branco para
pincel; 25 cadeiras reforadas; 1 mesa para professor; 1 cesto de lixo simples; 1 suporte para
projetor de multimdia; 1 tela de projeo; 1 mquina de prototipagem rpida; 1 impressora laser
profissional, colorida multiuso; 1 impressora laser profissional, preto e branco; 1 plotter com
1300mm de largura; 1 escner 3d; 1 cmera fotogrfica semiprofissional, superior a 9 mega
pixel, objetiva regulvel com zoom ptico de 20x;
6. LABORATRIO DE ESTRUTURAS DE DADOS E PROGRAMAO:
OBJETIVO: Laboratrio de Estruturas de Dados e Programao juntamente com seus softwares

compiladores e aplicativos tem a finalidade de proporcionar ao aluno de engenharia da
computao, as disciplinas: Estruturas de Dados I e II; Programao Orientada a Objeto,
Processamento de Dados I e II e de uma forma geral o acesso a computadores e softwares de
engenharia e cientficos para realizarem suas atividades extraclasses praticarem projetos de
sistemas mecnicos, sistemas trmicos, sistemas eltricos diversos e de controle e automao,
utilizando softwares de computadores tais como MATLAB, SIMULINK e seus pares entre
outros. Ele permitir aos alunos de engenharia a simulao e sistemas, utilizando aplicativos e
programas especiais.
JUSTIFICATIVA: Fora do meio acadmico, os alunos no encontraro softwares profissionais de

engenharia para a prtica de suas atividades complementares, iniciao cientfica, Trabalhos de
concluso de cursos e simulao de sistemas. Este laboratrio tem a finalidade de ser uma sala
de aula de engenharia da computao, mas dever ser usado livremente pelos alunos para
realizar suas atividades extraclasses, para simulao de processos eltricos, digitais e
Rubrica:
mecnicos. Independente da capacidade financeira para o aluno acessar PCs, uma vez que esse
laboratrio dar aos alunos de Engenharia Eltrica e mecnica o acesso a softwares dedicados,
que o mesmo ter dificuldade de acessar, fora do campus, tendo a oportunidade de praticar e
se preparar para o mercado com competncia.
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 1 escaninho p/ 25 divisrias p/ mochilas; 27 computadores; 14

bancada para os PCs: tipo mesa baixa ou com plataforma para o teclado a nvel do cotovelo, de
dois postos de trabalhos lado a lado; 1 projetor multimdia: brilho de 1800 ANSI lmenes. SVGA
(800 x 600); 1 quadro para aviso; 1 quadro branco para pincel; 28 cadeiras reforadas; uma
mesa para professor; 1 cesto de lixo simples; 1 suporte para projetor de multimdia; 1 tela de
projeo;
7. LABORATRIO DE REDES DE COMPUTADORES E SISTEMAS DISTRIBUDOS;
OBJETIVO: Os equipamentos solicitados aqui tm a finalidade de tornar operante, o

Laboratrio de Software e Redes de Computadores. Auxiliar no desenvolvimento das
disciplinas constantes na grade curricular; familiarizar o aluno ao manuseio de equipamentos
de instalaes de redes de computadores bem como os softwares necessrios atualmente
utilizados em empresas proporcionando a interdisciplinaridade e adequao as novas
tendncias tecnolgicas; otimizao da qualidade ensino-aprendizagem nas aulas prticas
laboratoriais atravs do melhor aproveitamento da potencialidade dos novos equipamentos
despertando motivao e interesse de alunos e professores para explorar o contedo das
disciplinas ministradas.

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao. O
aluno de engenharia da computao necessita praticar a instalao de redes tanto no universo
do hardware como no universo da programao e entender os processos de funcionamento e
de montagem bsicos para ser um bom profissional. Disto resulta a necessidade deste
laboratrio e consequentemente dos equipamentos que devero integr-lo.

Rubrica:
bancadas para os PCs: tipo mesa baixa ou com plataforma para o teclado a nvel do cotovelo,
de dois postos de trabalhos lado a lado; 1 projetor multimdia: brilho de 1800 ANSI lmenes.
SVGA (800 x 600); 1 quadro para aviso; 1 quadro branco para pincel; 28 cadeiras reforadas; 1
projeo;
8. LABORATRIO DE INTELIGNCIA ARTIFICIAL;
OBJETIVO: O Laboratrio de Inteligncia Artificial tem finalidade de proporcionar o ensino de

inteligncia artificial; raciocnio automatizado, lgica; algoritmo gentico e sistemas
multiagentes para o curso da engenharia da computao, redes neurais e lgica nebulosa para
os cursos de Engenharia Eltrica e engenharia da computao e processamento de dados I e II
para todas engenharias alm de oferecer softwares compiladores e aplicativos. Esse
laboratrio tem a finalidade de proporcionar aos alunos de engenharia, acesso a computadores
e softwares de engenharia e cientficos, para realizar suas atividades complementares, praticar
projetos, utilizando softwares de projetos auxiliados por computadores. Ele permitir aos
alunos de engenharia, simulao de mecanismos e sistemas, utilizando programas especiais.

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao.
Fora do meio acadmico, os alunos no encontraro softwares profissionais de engenharia
para a prtica de suas atividades complementares, iniciao cientfica, Trabalhos de concluso
de cursos e simulao de sistemas. Este laboratrio tem a finalidade de ser uma sala de aula de
engenharia da computao e eltrica, mas fora deste horrio, dever ser usado livremente
pelos alunos para realizar suas atividades extraclasse, especialmente as de engenharia da
computao, simulao de processos bem como projetos por CAD, Independente de sua
capacidade financeira de acessar PCs, uma vez que estes softwares so importantes e aqum
da capacidade financeira de muitos alunos.

Rubrica:
SVGA (800 x 600); 1 quadro para aviso; um quadro branco para pincel; 28 cadeiras reforadas; 1
projeo;
9. LABORATRIO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE
OBJETIVO: O Laboratrio de Engenharia de Software tem finalidade de proporcionar o ensino

de: linguagens de programao, banco de dados, ferramentas, plataformas, bibliotecas,
padres, processos e a questo da Qualidade de Software para as engenharias alm de
oferecer softwares compiladores e aplicativos. Ele ir proporcionar aos alunos de engenharia,
acesso a computadores e softwares de engenharia e cientficos, para realizar suas atividades
complementares, praticar projetos, utilizando softwares de projetos auxiliados por
computadores.

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao.
Engenharia de software uma rea da computao voltada ao desenvolvimento de modelos
abstratos e precisos que permitem ao engenheiro especificar, projetar, implementar e manter
sistemas de software, avaliando e garantindo suas qualidades. Este laboratrio tem a finalidade
de ser uma sala de aula de engenharia da computao e eltrica para a prticas linguagens de
programao, banco de dados, ferramentas, plataformas, bibliotecas, padres, processos e a
questo da Qualidade de Software. Dever ser usado livremente pelos alunos para realizar suas
atividades extraclasse, especialmente as de engenharia da computao e eltrica,
independentemente de sua capacidade financeira de acessar PCs, uma vez que estes softwares
so importantes e aqum da capacidade financeira de muitos alunos.

SVGA (800 x 600); 1 quadro para aviso; um quadro branco para pincel; 28 cadeiras reforadas; 1
Rubrica:
projeo;
10. LABORATRIO DE SIMULAO DE SISTEMAS
OBJETIVO: O laboratrio de Simulao de Sistemas juntamente com os softwares e aplicativos

especficos podem propiciar o ensino Processamento de Dados I e II; Laboratrio de uso geral.
Este laboratrio tem a finalidade de proporcionar aos alunos de engenharia, o acesso aos
computadores com seus programas (softwares de engenharia e cientficos), para realizar
atividades complementares, praticar anlise de mecnica computacional e simulao de
sistemas de engenharia, tais como os sistemas dinmicos mecnicos e eltricos, utilizando
softwares especficos como Work, Matlab, Matematica, Simulink ou seus pares entre outros.
Aqui o aluno deve lidar com tcnicas de elementos finitos etc. Ele permitir aos alunos de
engenharia a simulao de mecanismos e sistemas, utilizando aplicativos e programas
especiais, de uma forma geral.

Fora do meio acadmico, os alunos das diversas engenharias no encontraro softwares
profissionais de engenharia para a prtica de suas atividades complementares e extraclasse,
matemtica computacional e simulao de sistemas. Este laboratrio deve proporcionar meios
de ensino das disciplinas de engenharia da computao, como tambm pelos alunos, para
realizar suas atividades extraclasse.

de dois postos de trabalhos lado a lado; um projetor multimdia: brilho de 1800 ANSI lmenes.
projeo;
Rubrica:
11. LABORATRIO DE PROJETO DE INSTALAES POR COMPUTADOR.
OBJETIVO: O Laboratrio de Projeto de Instalaes por Computador oferecer meios para o

ensino de processamentos de dados I e II, juntamente com os softwares compiladores e
aplicativos. Este Laboratrio, tambm tem a finalidade de ser um ambiente para proporcionar
ao aluno de engenharia, de uma forma geral, acesso a computadores e programas (softwares
de engenharia e cientficos) para realizar suas atividades complementares, praticar projetos das
diversas instalaes por computadores, projeto de instalao eltrica, projeto de instalaes
hidrulicas, projeto de instalaes de vapor, de ar, gs e leo, e proteo contra incndio,
utilizando softwares de projetos auxiliados por computadores.

Fora do meio acadmico, os alunos no encontraro softwares profissionais de engenharia
para a prtica de suas atividades complementares, iniciao cientfica, Trabalhos de concluso
de cursos e Simulao de Sistemas. Este laboratrio tem a finalidade de ser uma sala de aula de
projetos de instalaes, mas fora deste horrio dever ser usado livremente pelos alunos para
realizar suas atividades extraclasse e complementares atravs de CADs, independente de sua
capacidade financeira de acessar PCs, uma vez que estes softwares so importantes e aqum
da capacidade financeira de muitos alunos. Enfim, proporcionar acesso aos programas
inacessveis no meio externo para treinar e estudar

projeo;
12. LABORATRIO DE ENERGIAS ALTERNATIVAS
OBJETIVO: O Laboratrio de Energias Alternativas tem por finalidade primordial proporcionar

Rubrica:
ao aluno uma viso dos modos de efetivao necessrios e mnimos para gerao e
transformao de diversas fontes de energias naturais, ou mesmo, obtidas do
reaproveitamento ou reciclagem de rejeitos dos processos de explorao e consumo de
materiais e energia feitos pelo homem. Tambm possibilita mostrar ao aluno de graduao
como estudar ou melhorar, otimizar ou reduzir o consumo da energia em suas aplicaes bem
como a descobertas de novas fontes.

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica e computao: A
para propiciar o ensino de Eficincia Energtica (refrigerao, Recalque, ventilao, esteiras);
Energia renovvel (carro, trens, nibus, motores flex); Energia Alternativa (biodigestores,
geotrmicas, elicas, lixo, mars, ondas do mar fluxo de rios, ventos); Usinas Hidreltricas;
Usinas Trmicas (nucleares, leo, gs) e se divide em duas finalidades. A obteno da energia
o gargalo maior no crescimento humano, desde que os recursos naturais dos hidrocarbonetos
tm apontado para um escasseamento rpido frente a nossa fome de energia e por estar
denegrindo o clima do planeta terra, aliado ao fato de que as fontes hdricas esto chegando
nos limites de suas capacidades, especialmente no Brasil onde concorre espacialmente com os
homens. Tudo isto, aliado ao anseio de crescimento do pas, prima pela anlise, estudo e
pesquisa de novas e limpas fontes de energia bem como a reciclagem e melhoria da qualidade
das fontes que temos. Por outro lado, temos a necessidade tambm de atuar, estudar e refletir,
reduzir e otimizar as formas de processamento e aplicao desta energia, bem como os
equipamentos que consomem a energia que geramos. Este laboratrio, tem a finalidade de
colocar o aluno pratica e tecnicamente a par das formas bsicos que lhe permite ter ideias para
implementar e melhorar a produo de energia e estudar e otimizar seu consumo e novas
forma e fontes.
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 1 sistema didtico para produo de gua quente a partir de

energia solar; 1 sistema de gerao de energia eltrica a partir da irradiao solar; 1 sistemas de
produo de energia eltrica e trmica usando uma mini central hidreltrica computadorizada;
1 sistema para produo de biogs; 1 sistema didtico para a produo de energia eltrica a
Rubrica:
partir da energia elica; 1 clulas combustveis de gerao de hidrognio automatizadas por

computador; 1 planta piloto para estudo e ensaios na produo de combustvel veicular tipo
biodiesel; 1 gerador de hidrognio; 1 fonte de alimentao simtrica; 1 microcomputador com
monitor lcd de 15 polegadas; 1 note book 17 polegadas; 1 osciloscpio digital; 1 ponta de prova
para osciloscpio 60mhz; 1 multmetro digital trifsico com ponta de prova tipo alicate;
frequencmetros; 1 gerador de funo 2mhz; 1 fonte de tenso e corrente AC/AC e AC/DC 2mhz;
1 projetor multimdia; 1 tela para projeo; 1 suporte para projetor de multimdia; 1 cortina
contra luz na tela de projeo; 1 bancadas para pcs; 1 bancadas para experimentos; 1 escaninho
ou armrio para colocar pastas dos alunos; 1 quadro para aviso; 1 quadro branco para pincel; 1
cadeiras reforadas; 1 cesto de lixo; 1 mesa para professor.
13. LABORATRIO DE CONVERSO ELETROMECNICA DE ENERGIA
OBJETIVO: Os equipamentos solicitados aqui tm a finalidade de tornar operante o Laboratrio

de converso eletromecnica de energia, proporcionando o ensino prtico de princpios de
converso eletromecnica de energia usados nos processos de produo e transmisso de
energia, bem como das estruturas, funcionamento, desenvolvimento e metros de ensaios de
mquinas eltricas lineares e rotacionais de Corrente Contnua e Corrente Alternada seja
Sncrona, ou Assncrona de rotor em gaiola de esquilo ou bobinado , atuando como motor ou
gerador. Alm disto propiciar o ensino, investigao e analise dos princpios de funcionamento
e dos diversos ensaios de transformadores de potncia, distribuio, TCs e TPs, alto falantes,
reles, demais dispositivos de converso eletromecnica de energia.

Na verdade, grande parte da energia que consumimos, e utilizamos para realizar nossos
sonhos, no gerada, ela transformada com o auxlio de mquinas que funcionam por
diversos princpios. Os princpios de converso utilizados e predominantes na atualidade so
eletromecnicos, e envolvem mecnica, magnetismo e eletricidade, e nestes casos as mquinas
que efetivam isto so predominantemente os motores e geradores eltricos, transformadores,
Rubrica:
reatores, reles alm de outros elementos que envolvem pelo menos uma destas formas de
campos, eltrico ou magntico. Esta uma das principais atividades da Engenharia Eltrica, da
a necessidade de possuir um laboratrio de converso eletromecnica de energia.
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 6 medidores tipo ponte LCR; 13 multmetros digitais; Sistema

Didtico para Estudo de Mquinas Eltricas Girantes com diferentes tipos de acionamento;
conjunto didtico para estudo de maquinas eltricas girantes e transformadores; conjunto
didtico para estudo de acionamento de mquinas eltricas com inversor de frequncia e freio
eletrodinmico; 1 conjunto didtico para estudo de acionamento de mquinas eltricas com
chave de partida esttica / soft-starter; 1 painel didtico de comandos eltricos e partida de
motores painel didtico de medidas eltricas de motores; 1 bancada didtica servo motor; 1
sistema modular de mquinas eltricas; 1 software de emulao de mquinas eltricas; 1 fonte
de alimentao simtrica de 30V/3A, Alta estabilidade e baixo ripple, Duplo display LCD de fcil
leitura para apresentao simultnea da tenso e corrente de sada; 1 Sadas Variveis: 0 ~ 30V
DC / 0 ~ 3A DC (2 fontes Independentes); 1 sada fixa: 5V / 3A; 6 motores de induo linear
trifsico de estator curto; 6 TCs transformador de corrente; 6 TP transformador de potenciais
de 220V/5V; 18 kit didtico de eletrom; 12 tacmetros digital ptico; 4 variac trifsico: 4,5 kVA,
220V, com sada regulvel CC e CA, proteo por fusvel e disjuntor; 4 variac monofsico 1,5 kVA,
220V, com sada regulvel CC e CA, proteo por fusvel e disjuntor; 1 escaninho ou armrio de
ao para guardar pastas dos alunos; 6 computadores tipo pc; impressora laser PB; 8 placas de
aquisio USB 8canais entrada; 6 bancadas para 2 computadores lado a lado; cortina para filtrar
a luz externa incidente na tela de projeo; 12 osciloscpio: 100mhz, 02 canais 60mhz, 1G/s,
display lcd de 5.7 polegadas, resoluo do display; 1 projetor multimdia com brilho de 1800 Ansi
Lmenes. SVGA (800 x 600); 1 projetor multimdia; 1 tela para projeo; 1 suporte para projetor
de multimdia; cortina contra luz na tela de projeo; 1 bancadas para PCs; 1 bancadas para
experimentos; 1 escaninho ou armrio para colocar pastas dos alunos; 1 quadro para aviso;
quadro branco para pincel; 27 cadeiras reforadas; 1 cesto de lixo; 1 mesa para professor;
14. LABORATRIO DE SISTEMAS, QUALIDADE E EFICINCIA ENERGTICA

Rubrica:
OBJETIVO: Os equipamentos solicitados aqui tm a finalidade de tornar operante o Laboratrio

Sistemas, Qualidade e Eficincia Energtica, proporcionando o ensino prtico na rea de
qualidade e eficincia de energia eltrica (QEEE), bem como das estruturas, funcionamento,
desenvolvimento e mtodos de inspeo e aferio de problemas tpicos ocorridos em
instalaes eltricas comercial e industrial, alm dos problemas encontrados em gerao,
transmisso e distribuio de energia eltrica. Alm disto, propicia o ensino e a anlise dos
princpios de funcionamento e dos diversos tipos de componentes de proteo, filtros de
harmnicos, filtros ativos de potncia, reles, demais dispositivos da rea.

laboratrios didticos para capacitao em graduao em Engenharia Eltrica. Na verdade,
Qualidade e Eficincia de Energia Eltrica importante pois trata-se de um conjunto de limites
de propriedades eltricas que permite que sistemas eltricos de potncia, seus componentes e
as cargas que so alimentadas operem em seu regime nominal de especificao, sem perda
significativa de desempenho e de vida til. Sem uma alimentao de energia eltrica adequada
(dentro dos requisitos mnimos de especificao), um dispositivo eltrico (ou carga) pode
operar inadequadamente ou incorretamente, falhar prematuramente ou simplesmente no
funcionar.
A qualidade da energia eltrica um conceito amplo, que abrange uma variedade de

fenmenos eletromagnticos, tais como: Transitrio impulsivo, transitrio oscilatrio,
interrupo, afundamento e elevao de tenso, sobretenso, subtenso, flutuao de tenso,
desequilbrio de tenso efeito flicher, notches dentre outros. Esta uma das principais
atividades da Engenharia Eltrica com o eixo de sistemas eltricos de potncia, da a
necessidade de possuir um laboratrio de converso eletromecnica de energia
EQUIPAMENTOS PREVISTOS: 6 prottipo de linha de transmisso CA representando um

modelo reduzido de uma linha de transmisso; 2 fonte de alimentao programvel; 10
testadores de resistncia de terra terrmetro; fonte de alimentao programvel com
potncia, tenso e corrente constantes; analisador de distrbios de energia classe a trifsico
para anlise da qualidade da energia, com distrbios SAG e SWELL; harmnicas; flicker;
Rubrica:
multmetro (6 dgitos e ) para medio de harmnicos (de 1 at 15 ordem); sistema para

medio remota e estudo de energia; conjunto complexo para estudo avanado de sistemas
energia eltrica; multmetro alicate trifsico: com 3 cabos de conexo, medidas de CC, CA, FR
VA, W, VAR E fator de potncia; conjunto de equipamentos para estudo de eficincia
energtica em sistemas eltricos; alicate de corte grande; alicate de ponta redonda grande;
descascador de fios grande; alicate universal grande; escaninho ou armrio de ao para guardar
pastas dos alunos; 6 computadores tipo pc; impressora laser PB; 8 placas de aquisio USB 8
canais entrada; 6 bancadas para 2 computadores lado a lado; cortina para filtrar a luz externa
incidente na tela de projeo; 12 osciloscpio: 100mhz, 02 canais 60mhz, 1G/s, display lcd de 5.7
polegadas, resoluo do display; projetor multimdia com brilho de 1800 Ansi Lmenes. SVGA
(800 x 600); projetor multimdia; tela para projeo; suporte para projetor de multimdia;
cortina contra luz na tela de projeo; bancadas para PCs; bancadas para experimentos;
escaninho ou armrio para colocar pastas dos alunos; quadro para aviso; quadro branco para
pincel; cadeiras reforadas; cesto de lixo; mesa para professor;
Rubrica:
ACOMPANHAMENTO E AVALIAO DO PROJETO PEDAGGICO E DA Formulrio

APRENDIZAGEM N 18
ACOMPANHAMENTO E AVALIAO DO PROJETO PEDAGGICO
O processo de acompanhamento e avaliao do projeto pedaggico do curso (PPC) se dar em

relao ao cumprimento de seus objetivos, perfil do egresso, habilidades e competncias,
estrutura curricular, atividades complementares, corpo docente e corpo discente. Este
processo ser permanente e ter como referencial bsico a avaliao realizada pelo Sistema
Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES), de acordo com o 3 do artigo 1 do
Decreto N 5.773, de nove de maio de 2006, que dispe sobre o exerccio das funes de
regulao, superviso e avaliao de instituies de educao superior e cursos superiores de
graduao e sequenciais no sistema federal de ensino. Para isso, periodicamente, sero
realizadas avaliaes com os seguintes itens:
I - Avaliao dos docentes pelos discentes atravs de instrumento prprio;
II - Avaliao do aproveitamento de aprendizagem do aluno;
III - Avaliao das disciplinas por parte dos docentes responsveis pelas mesmas;
IV - Avaliao com docentes, que respondero a perguntas formuladas pela Comisso Prpria
de
Avaliao (CPA), orientada pelas diretrizes da autoavaliao institucional da Comisso Nacional

de Avaliao da Educao Superior (CONAES);
V - Avaliao do curso pelos discentes atravs de instrumento prprio;
VI - Avaliao dos egressos atravs da anlise dos resultados do Exame Nacional de

Desempenho dos Estudantes (ENADE);
VII - Avaliao externa, realizada por comisses externas designadas pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP).
Rubrica:
VIII - Uma avaliao plena do Projeto Pedaggico do Cursos de Engenharia Eltrica deve ser
realizada a cada 4 anos.
Todas as informaes provenientes destas avaliaes sero ento tabuladas e comentadas pelo
Colegiado e disponibilizadas para os professores e alunos. Os resultados de tais avaliaes

serviro tambm como base para eventuais mudanas no curso, refletindo no seu projeto
pedaggico. Alm disso, o curso contar com um Ncleo Docente Estruturante (NDE) com o
objetivo principal de trabalhar no acompanhamento contnuo das aes propostas necessrias
para a efetivao do Projeto Pedaggico do Curso.
1. Avaliao dos componentes curriculares
Professores e alunos respondero ao instrumento avaliativo com objetivo de diagnosticar,

avaliar institucionalmente e pedagogicamente o ensino, os procedimentos metodolgicos, as
bibliografias adotadas, para aperfeioar e adequar qualitativamente o processo de ensino-
aprendizagem. A Coordenao do Curso organizar e aplicar, ao trmino de cada semestre
letivo, a avaliao dos componentes curriculares ministradas junto aos discentes. O registro
dessas avaliaes dever ser encaminhado ao Colegiado de Curso para ser analisado.
No mbito das atividades interdisciplinares, como forma de avaliao mdio prazo, haver uma
reunio semestral dos professores que ter como finalidade realizar o levantamento do
trabalho interdisciplinar do semestre anterior, analisando erros e melhorias. Alm de organizar
a interdisciplinaridade do semestre seguinte.
Na avaliao de curto prazo dos trabalhos interdisciplinares existir um levantamento da anlise

desses trabalhos que ser realizado atravs da percepo do professor ao longo do semestre.
Alm disso, haver um formulrio prprio de consulta a fim de avaliar a evoluo dos trabalhos
interdisciplinares no conhecimento do discente ao longo de todo o seu desenvolvimento.
2. Avaliaes de aprendizagem
De acordo com Captulo VI do Regulamento de Ensino de Graduao - REG/UFRB entende-se

por avaliao de aprendizagem o processo de apreciao e julgamento do rendimento
acadmico dos alunos, com o objetivo de diagnsticos, acompanhamento e melhoria do
Rubrica:
processo ensino aprendizagem, bem como a finalidade de habilitao do aluno em cada

componente curricular. Caber ao professor definir quais estratgias de avaliao estaro mais
adequadas ao seu contedo, observando o que est disposto no REG/UFRB.
3. Papel do Colegiado de Curso no Processo de avaliao
O Colegiado acompanhar os processos de execuo e avaliao do currculo, assumindo a

coordenao dos trabalhos, quando se fizer necessrio. As atividades de avaliao do curso
junto aos docentes sero realizadas semestralmente sob a coordenao do colegiado do curso,
que poder propor, aps anlises dos resultados obtidos na avaliao, o levantamento de
informaes complementares e modificaes no currculo julgadas relevantes para o seu
aperfeioamento.
Caber ao Ncleo Docente Estruturante (NDE) do curso auxiliar o Colegiado na superviso,

acompanhamento e avaliao do Projeto Pedaggico, conforme previsto na Portaria n
320/2009 do Gabinete da Reitoria. Os casos omissos sero decididos pelo plenrio do Colegiado
do Curso.
II- ACOMPANHAMENTO E AVALIAO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO
DISCENTE
A avaliao do processo de aprendizagem discente ser feita por meio do acompanhamento

contnuo do discente e dos resultados por ele obtidos em provas e trabalhos (em uma escala de
notas de zero a dez). A avaliao do desempenho do discente ser feita por componente
curricular, incidindo sobre a freqncia (obrigatria) e o aproveitamento. Independentemente
dos demais resultados obtidos, ser considerado reprovado no componente curricular o
discente que no obtiver freqncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) s aulas
ministradas e demais atividades de cada componente. Ser considerado aprovado, sem prova
final, o aluno que obtiver nota de aproveitamento resultante de mdia das notas das avaliaes
no inferior a 7,0 (sete) e que atingir frequncia de 75% s aulas ministradas e demais atividades
daquele componente. As notas sero registradas com preciso decimal no podendo sofrer
arredondamentos.
Rubrica:
A prova final do componente curricular consistir de uma prova terica e/ou prtica com a
finalidade de aferir o conhecimento alcanado pelo aluno de todos os contedos relacionados
aos objetivos especficos do componente. O resultado da prova final ser avaliado com nota
que varia de 0 (zero) a 10 (dez). A mdia ponderada entre a nota obtida na Prova Final (PF), com
peso 4 (quatro), e a mdia a obtida nas avaliaes durante o semestre (M), com peso 6 (seis),
ser denominada Mdia Final (MF) que sendo igual ou superior a 5,0 (seis) aprovar o aluno no
componente curricular.
MF = (PFx4 + Mx6)/10
Ao trmino do semestre letivo, aps a realizao da prova final, o discente que no tiver
alcanado a mdia final 5,0 (cinco), necessria aprovao, ser considerado reprovado.
Nos dois ltimos semestres do curso, os discentes devero elaborar e apresentar o Trabalho ou
Projeto de Concluso de Curso sobre um dos temas definidos pelo Coordenador do Curso,
conforme regulamentao a ser aprovada pelo Colegiado de Curso. Ao docente do componente
curricular caber decidir o nmero mnimo de provas e trabalhos e suas peculiaridades, alm de
elaborar provas e determinar a elaborao de trabalhos, bem como avali-los. O discente, ao
iniciar um componente curricular, dever ser informado sobre as normas e critrios de
avaliao que sero considerados.
Rubrica:
Formulrio
ANEXO - REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
N 19
Legislao:
DECRETO N 5.773, DE 9 DE MAIO DE 2006: Dispe sobre o exerccio das funes de regulao,
superviso e avaliao de instituies de educao superior e cursos superiores de graduao e
seqenciais no sistema federal de ensino.
RESOLUO N 1.025, DE 30 DE OUTUBRO DE 2009: Dispe sobre a Anotao de

Responsabilidade Tcnica e o Acervo Tcnico Profissional, e d outras providncias.
RESOLUO CNE/CES 11, DE 11 DE MARO DE 2002: Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do

Curso de Graduao em Engenharia.
RESOLUO N 1.010, DE 22 DE AGOSTO DE 2005: Dispe sobre a regulamentao da atribuio

de ttulos profissionais, atividades, competncias e caracterizao do mbito de atuao dos
profissionais inseridos no Sistema CONFEZA/CREA, para efeito de fiscalizao do exerccio
profissional.
RESOLUO N 2, DE 18 DE JUNHO DE 2007: Dispe sobre a carga horria mnima e

procedimentos relativos integralizao e durao dos cursos de graduao, bacharelados, na
modalidade presencial.
RESOLUO N 001, DE 2009: Altera o Artigo 10 da Resoluo n 003/2007 que dispe sobre as
diretrizes para elaborao dos Projetos Polticos Pedaggicos dos Cursos da Universidade
Federal do Recncavo da Bahia.
RESOLUO N 021, DE 2009: Regulamenta as Atividades Complementares do Curso de

Graduao de Bacharelado de Cincias Exatas e Tecnolgicas da Universidade Federal do
Recncavo da Bahia.
RESOLUO N 016, DE 2008: Dispe sobre o Regulamento do Trabalho de Concluso do Curso

de Graduao TCC da Universidade Federal do Recncavo da Bahia.
RESOLUO CONAC N14/ 2009: Dispe sobre a insero da Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS
como componente curricular obrigatrio para os cursos de Licenciatura e optativo nos cursos
de Bacharelados e Superiores de Tecnologia da Universidade Federal do recncavo da Bahia.
Rubrica:
RESOLUO CONAC N03/ 2007: Dispe sobre diretrizes para elaborao dos PPCS na UFRB.
Parecer CNE/CES n 266/2011, aprovado em 5 de julho de 2011: Dispe sobre os referenciais

orientadores para os Bacharelados Interdisciplinares e Similares das Universidades Federais.
DECRETO N 4.281, DE 25 DE JUNHO DE 2002: Dispes sobre a regulamentao da Lei no 9.795,

de 27 de abril de 1999, que institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental, e d outras
providncias.
RESOLUO N 1, DE 17 DE JUNHO DE 2004: Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a

Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e
Africana.
DECRETO N 5.296 DE 2 DE DEZEMBRO DE 2004: Regulamenta as Leis nos 10.048, de 8 de

novembro de 2000, que d prioridade de atendimento s pessoas portadoras de deficincia ou
com mobilidade reduzida e que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que
estabelece normas gerais e critrios bsicos para a promoo da acessibilidade das pessoas
portadoras de deficincia ou com mobilidade reduzida, e d outras providncias.
PORTARIA INEP N 255, DE 02 DE JUNHO DE 2014: Dispe sobre o componente de Formao

Geral que integra o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) parte integrante
do Sistema Nacional de Avaliao.
Resoluo CNE/CES N 2, de junho de 2007: Dispe sobre a carga horria mnima e

procedimentos relativos integralizao e durao dos cursos de graduao, bacharelados, na
modalidade presencial.
Obras:
FAZENDA, Ivani (org.). Didtica e interdisciplinaridade. So Paulo: Ed. Papirus, 1997.
FAZENDA, Ivani et al. Interdisciplinaridade: histria, teoria e pesquisa. So Paulo: Papirus, 1995.
FAZENDA, Ivani. Interdisciplinaridade: um projeto em parceria. So Paulo: Loyola, 1993.
____________. Perspectivas da Gesto Escolar e Implicaes quanto Formao de seus

Gestores. Revista Em Aberto, Braslia, v . 17, n. 72, p.3-5, fev/jun. 2000.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. So Paulo: Ed. Cortez;
Braslia, DF, UNESCO, 2000.
PPC de Engenharia de Controle e Automao da faculdade de Engenharia Eltrica da

Rubrica:
Universidade Federal de Uberlndia. Uberlndia, 2010.
PPC de Engenharia de Controle e Automao da faculdade de Engenharia Eltrica da

Universidade Estadual de So Paulo, So Carlos.
PPC de Engenharia Mecnica do Centro de Cincias Exatas e tecnolgicas da Universidade

Federal do Recncavo da Bahia, Cruz das Almas, 2010
PPC de Engenharia da Computao do Centro de Cincias Exatas e tecnolgicas da da

Universidade Federal do Recncavo da Bahia, Cruz das Almas, 2010
PPC de Engenharia da Eltrica da Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande
RIBEIRO, Lucie Carrilho. Avaliao da aprendizagem. Texto Editora, 1989
SANTANNA, Ilza Martins. Por que avaliar, como avaliar: critrios e instrumentos. So Paulo:
Vozes, 1995
SILVA JNIOR, Joo Reis. Tendncias do ensino superior diante da atual reestruturao do
processo produtivo no Brasil. CATANI (org.) Universidade na Amrica Latina: tendncias e
perspectivas. So Paulo: Cortez, 1996. - Coleo questes da nossa poca: v. 60.
SILVA, Rinalva Cassiano. Educao para o sculo XXI: dilemas e perspectivas. Piracicaba: Ed.
UNIMEP, 1999.
UNESCO. Tendncias da educao superior para o sculo XXI. UNESCO/CRUB. Anais.1998. Paris,
Frana, 1998.
WERTHEIN, Jorge. Educao, trabalho e desemprego: novos tempos, novas perspectivas.

Braslia: Unesco, 1999
Rubrica:
Formulrio
ANEXO 2 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
N 19
Ministrio da Educao
Conselho Acadmico
RESOLUO N XXX/2014
Regulamenta as Atividades Complementares do Curso de

Graduao de Engenharia Eltrica da Universidade Federal do
Recncavo da Bahia
O Presidente do Conselho Acadmico - CONAC da Universidade Federal do

Recncavo da Bahia, no uso de suas atribuies e tendo em vista a deliberao
extrada da sesso extraordinria de sua Cmara de Graduao, realizada no dia xx
de yyyy de 2014,
RESOLVE:
Art. 1 Aprovar o Regulamento das Atividades Complementares do Curso

de Graduao de Engenharia Eltrica da Universidade Federal do Recncavo da
Bahia, conforme o anexo nico desta Resoluo.
Art. 2 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao,

revogadas as disposies em contrrio.
Rubrica:
Sala dos Conselhos, Cruz das Almas, xx de yyy de 2014
Paulo Gabriel Soledade Nacif

Reitor
Presidente do Conselho Acadmico
Ministrio da Educao
Conselho Acadmico
ANEXO NICO DA RESOLUO CONAC N XXX/2014

REGUALMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE GRADUAO DE
ENGENHARIA ELTRICA DA UFRB
CAPTULO I
Dos Princpios Gerais
Art. 1 As atividades complementares possuem o objetivo de ampliar o

conhecimento dos alunos quanto sua formao profissional, permitindo a sua
diversificao e enriquecendo a formao oferecida na graduao, abrindo
perspectivas nos contextos socioeconmico, tcnico-cientfico e cultural da rea
profissional escolhida, atravs da participao do corpo discente em tipos variados
de eventos.
Art. 2 As atividades complementares sero desenvolvidas ao longo do curso
com uma carga horria segundo o Projeto Poltico Pedaggico.
Art. 3 A escolha das atividades complementares depender da iniciativa e do

dinamismo de cada aluno, que deve buscar as atividades que mais lhe interessam
participar.
CAPTULO II
Rubrica:
Da Divulgao
Art. 4 Caber ao colegiado de curso a divulgao da regulamentao das

atividades complementares no ano de ingresso dos discentes.
CAPTULO III
Da Coordenao e Orientao
Art. 5 Caber ao colegiado de curso indicar um professor para orientao

acadmica no semestre de ingresso do aluno no curso.
Pargrafo nico. O aluno ou orientador acadmico podero solicitar alterao

do orientador ou orientando, respectivamente, no prazo mximo de at 2 anos aps
o ingresso no curso.
Art. 6 Compete ao orientador acadmico:
I - cumprir e fazer cumprir o que lhe compete neste regulamento;
II - orientar os discentes designados quanto escolha e execuo das atividades

complementares, e;
III - acompanhar e avaliar o desenvolvimento das atividades realizadas por seus

orientandos, tendo como parmetro o perfil do profissional que se deseja
formar, segundo o Projeto Poltico Pedaggico do Curso.
CAPTULO IV
Da Responsabilidade do Discente
Art. 7 Os discentes devem:
I- observar o regulamento das atividades complementares;

II - levar ao conhecimento do professor orientador as dvidas ou questes
que possam constituir problemas; e
III - solicitar ao Colegiado de Curso, via Ncleo de Apoio Acadmico do Centro de
Cincias Exatas e Tecnolgicas, a validao das Atividades Complementares,
para efeito de integralizao curricular.
CAPTULO V
Do Desenvolvimento e Avaliao
Rubrica:
Art. 8 As atividades complementares do Curso de Graduao de Engenharia

Eltrica recebero uma pontuao conforme descrito a seguir:
Pontuao
Atividade Complementares Unidade pt/Tempo
mxima
Participao em Atividades Tcnicas e Pedaggicas

Estgio extra-curricular pt/h 0,1 40
Monitoria pt/semestre 10 20
Visitas tcnicas pt/visita 1 10
Grupos de estudos registrados pt/grupo 2 6
Grupo PET pt/semestre 10 40
Empresa jnior pt/semestre 5 20
Incubadora pt/semestre 10 40
TOTAL
Atividades de Pesquisa Cientfica e de Extenso

Participao em Projeto Registrado no CETEC
pt/semestre
(exclusivamente) 5 20
IC, IT, IE ou Participao em Projeto Registrado
pt/semestre
em agncias de fomento 10 40
Possuir Bolsa pt/semestre 2 8
Membro de Grupo de pesquisa pt/grupo 2 4
TOTAL
Rubrica:
Publicao Escrita em Anais de Eventos ou em Peridicos

Autor de peridicos ou trabalho completo nos
pt/obra
anais de em eventos Qualis >= B1 40
Autor de peridicos ou trabalho completo nos

pt/obra
anais de eventos Qualis < B1
30
Autor de trabalho completo nos anais de eventos

pt/obra
internacionais/peridicos
15
Autor de trabalho completo nos anais de eventos

pt/obra
nacionais
10
Autor de resumos simples, expandidos, posters

pt/obra
em eventos nacionais
5
Autor de resumos simples, expandidos, posters
pt/obra
em eventos internacionais
8
Autor em boletim, cadernos tcnicos internet ou
pt/obra
outros comunicados cientficos
1
TOTAL pt/obra
Participao em Eventos na rea (Pontuao mxima 20 pontos)
Local pt/dia 1
Regional pt/dia 1
Nacional pt/dia 2
Internacional pt/dia 4
TOTAL
Participao em Cursos (Pontuao mxima 20 pontos)

Menos de 20 h pt/curso 3
Entre 20h e 40 h pt/curso 6
Maior que 40 h pt/curso 8
TOTAL
Apresentaes e Exposies: Orais e Posters

por
Local trabalho 2
por
Regional trabalho 2
Rubrica:
por
Nacional trabalho 4
por
Internacional trabalho 6
TOTAL
Premiao
Prmios de Publicao pt/prmio 2
Prmios em Eventos pt/prmio 2
TOTAL
Representao Estudantil (Pontuao Mxima 20 pontos)

CONAC pt/ano 10
Conselho de centro pt/ano 10
DA pt/ano 10
DCE pt/ano 10
Colegiado de curso pt/ano 10
Outros pt/ano 10
TOTAL
Atividade de Inovao
Patente Industrial Depositada pt/obra 20
Patente Industrial Registrada pt/obra 50
Modelo de Utilidade Industrial Depositada pt/obra 15
Modelo de Utilidade Industrial Registrada pt/obra 30
Registro de Software pt/obra 30
Obra Intelectual Literria Registrada pt/obra 10
Obra Intelectual Artstica e Cultural Registrada pt/obra 10
Marca Registrada pt/obra 4
Desenho Industrial Registrada pt/obra 4
Projeto de Circuitos Integrados Registrado pt/obra 4
Desenvolvimento de prottipo Pt/obra 2
TOTAL
Pontuao Total
$1 Os discentes devem integralizar um mnimo de 120 pontos.

$2 Os grupos de estudos devero ser cadastrados no Centro
e o aluno dever ter pelo menos 75% de frequncia.
$3 Ao final da contagem do barema os pontos sero convertidos em horas para
serem computados na carga horria de Atividades complementarem seguindo a
converso 1 ponto = 1 hora.
Rubrica:
CAPTULO VI
Das Disposies Gerais e Transitrias
Art. 9 Os casos omissos neste regulamento sero resolvidos pelo Colegiado

de Engenharia Eltrica.
Art. 10. Este Regulamento entrar em vigor na da sua aprovao.
Cruz das Almas xx de yyyy de 2014

Reitor
Presidente do Conselho Acadmico - UFRB
Rubrica:
Formulrio
ANEXOS 3 - REGULAMENTO DE ESTGIO
N 19
REGULAMENTO DE ESTGIO DO CURSO DE BACHARELADO EM

ENGENHARIA ELTRICA
CAPTULO I
DAS DEFINIES E CLASSIFICAES
Art. 1 Estgio ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho,

que visa preparao para o trabalho produtivo de discentes que estejam frequentando o
ensino regular do Curso de Bacharelado em Engenharia Eltrica. De acordo com o Projeto
Pedaggico do Curso - PPC, o estgio pode ser obrigatrio e no obrigatrio.
1 O estgio obrigatrio, definido no PPC do curso, aquele cuja carga horria requisito para
aprovao e obteno de diploma, visando insero do graduando no mercado de trabalho
para o exerccio das funes e atribuies inerentes as atividades do Engenheiro Eletricista.
2 O Estgio no obrigatrio aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida carga
horria regular e obrigatria. Esses podero ser computados entre as atividades
complementares desde que estejam dentro das normas estabelecidas pelo regulamento de
estgio. Para o desenvolvimento dessa atividade o discente no necessitar estar matriculado
na componente curricular CET727 - Estgio Supervisionado em Engenharia Eltrica.
Art. 2 O Estgio Obrigatrio do Curso de Bacharelado em Engenharia Eltrica ter carga horria
total mnima de 160 (cento e sessenta) horas, sendo 17 horas para atividade em sala de aula,
com controle de freqncia pelo professor do componente curricular Estgio Supervisionado, e
as demais na instituio de estgio, com controle de freqncia pelo profissional supervisor.
Esse estgio visa a insero do graduando nos servios pertinentes rea de Engenharia
Eltrica, de modo que ele possa desenvolver as prticas profissionais, com superviso indireta
de um docente da UFRB e acompanhamento direto do profissional com formao ou
experincia na rea de conhecimento.
Art. 3 - Os estgios, tanto obrigatrios, quanto os no obrigatrios, sero realizados em locais

com a presena efetiva de um engenheiro eletricista. Em situaes especiais, quando avaliado
pelo Colegiado do curso, poder ser supervisionado por outro profissional qualificado, com
Rubrica:
experincia devidamente comprovada na rea afim de atuao do estagirio.
Art. 4 Para os fins a que se destina este regulamento so adotadas as seguintes definies:
I. Professor do componente curricular estgio Supervisionado do curso de
Bacharelado em Engenharia Eltrica ou professor de estgio professor indicado
pela rea de conhecimento, responsvel pela organizao das atividades relativas
ao estgio no mbito da UFRB e das instituies parceiras.
II. Professor orientador ou supervisor interno professor da UFRB, responsvel pela
orientao do estagirio em articulao com o profissional supervisor. Ser
escolhido pelos alunos, levando em conta a rea do estgio e a rea de atuao
do docente.
III. Profissional supervisor ou supervisor externo profissional de nvel superior, com
formao ou experincia profissional na rea de conhecimento onde est sendo
desenvolvido o estgio, responsvel direto pela orientao do estagirio na
instituio onde est sendo desenvolvido o estgio.
IV. Unidade concedente de Estgio (onde ser desenvolvido o estgio) pessoa
jurdica de direito privado e os rgos da administrao pblica direta, autrquica
e fundacional de qualquer dos poderes da Unio, dos estados e municpios.
Tambm os profissionais liberais de nvel superior, devidamente registrados em
seus respectivos conselhos, podem oferecer estgio.
V. rea de conhecimento uma instncia consultiva na estrutura administrativa do
Centro de Ensino, auxiliando a Diretoria do Centro nas decises acadmicas,
devendo posicionar-se formalmente sobre a distribuio de encargos docentes e,
quando for o caso, a distribuio dos componentes curriculares e ou mdulos
interdisciplinares entre os docentes que a compe.
VI. Ncleo de Apoio aos Estgios uma das instncias responsveis pelo trmite
para estabelecimento de convnios de estgios, conforme Resoluo CONAC N
02/2013, alm de apoiar o Colegiado em procedimentos de regulamentao do
estgio solicitados pelos discentes, mantendo interlocuo com o Ncleo de
Gesto de Estgios da Pr-Reitoria de Graduao.
CAPTULO II
DOS OBJETIVOS
Art. 5 - So objetivos gerais do estgio:
I. Complementar a formao acadmica e profissional dos discentes por meio da

inter-relao da teoria e da prtica no desenvolvimento do
ensino/pesquisa/extenso;
II. Complementar a formao do discente na rea de Engenharia Eltrica atravs de
Rubrica:
atividade profissional exercida em situaes reais de trabalho;

III. Oferecer oportunidades para ampliar, integrar e aplicar os conhecimentos
tericos e prticos adquiridos no curso de graduao;
IV. Promover o aperfeioamento e a formao das habilidades e competncias do
curso conforme o disposto no PPC;
V. Facilitar a adaptao social e psicolgica futura atividade profissional do
discente com o desenvolvimento e/ou o acompanhamento de atividades que
promovam a interdisciplinaridade, o questionamento, a competncia tcnico-
cientfica, a futura insero do estudante no mercado de trabalho, com a
ampliao do espao acadmico, relacionando dinamicamente teorias e prticas
e gerando oportunidades de avaliao curricular;
VI. Refletir sobre os aspectos ticos da profisso em consonncia com a Lei do
Exerccio Profissional e Cdigo de tica da Profisso;
VII. Reconhecer e estabelecer relaes de trabalho com a equipe multiprofissional.
CAPTULO III
DA REALIZAO DO ESTGIO
Art. 6 O estgio obrigatrio e o no obrigatrio sero desenvolvidos pelos discentes

regularmente matriculados no curso de Engenharia Eltrica.
Art. 7 Para o discente matricular-se no componente curricular CET727X - Estgio
Supervisionado em Engenharia Eltrica (estgio obrigatrio) dever existir um convnio entre a
universidade e a unidade concedente do estgio. O discente dever ter cumprido, no mnimo,
50% das disciplinas obrigatrias do curso e ter o aceite do professor orientador.
1 No caso de estgio no obrigatrio, o Colegiado do curso dever analisar o pedido do
discente para julgar a sua pertinncia com relao formao profissional, as condies do
campo para sua realizao e as possibilidades de acompanhamento por parte do Colegiado.
2 Ser concedida a autorizao para o discente realizar estgio no obrigatrio, quando
preencher os seguintes requisitos:
I. Estar matriculado em no mnimo em 2 (duas) disciplinas no semestre que estiver
pleiteando o estgio no obrigatrio, no devendo acumul-lo com o estgio
obrigatrio, mesmo que no exceda a carga horria;
II. Estar isento de processo administrativo disciplinar.
Art. 8 O discente dever realizar o estgio concomitantemente com componentes curriculares

e as atividades complementares que o mesmo julgar necessrio para complementar a sua
formao.
Pargrafo nico O discente poder excepcionalmente, matricular-se somente no
componente curricular CET727 - Estgio Supervisionado em Engenharia Eltrica desde
que haja justificativa apreciada e julgada pelo Colegiado do curso.
Art. 9 Todo estgio obedece a um plano de atividades que contempla o local, carga horria e
Rubrica:
durao. Poder ocorrer no perodo matutino, vespertino e/ou noturno, conforme a

disponibilidade do campo, do profissional supervisor e dos acordos estabelecidos entre as
partes.
CAPTULO IV
DA FORMALIZAO DO ESTGIO
Art. 10 O estgio obrigatrio ser oficializado mediante a matrcula do discente no componente

curricular CET727- Estgio Supervisionado em Engenharia Eltrica.
Art. 11 O estgio no obrigatrio ser oficializado mediante formalizao no Colegiado do
curso, atravs de registro e preenchimento do termo de compromisso de estgio celebrado
entre o estudante da UFRB e a unidade concedente.
Art. 12 O componente curricular CET727 - Estgio Supervisionado em Engenharia Eltrica ter
um professor de estgio designado pela rea de conhecimento e aprovado pelo Centro de
Cincias Exatas e Tecnolgicas.
Pargrafo nico O professor do componente curricular CET727 - Estgio Supervisionado em
Engenharia Eltrica, com o auxlio do Ncleo de Apoio aos Estgios, ser o responsvel pelos
registros e organizao das atividades dos estagirios. O Ncleo de Apoio aos Estgios deve
manter arquivada a documentao de registro de estgio do discente, inclusive o relatrio das
atividades de estgio com a avaliao final do professor do componente curricular.
Art. 13 O professor orientador dever assinar um TERMO DE ACEITE DE ORIENTAO DE
ESTGIO (conforme modelo anexo), para estgio obrigatrio bem como no-obrigatrio,
reconhecendo suas atribuies.
1. Cada professor orientador poder ser responsvel por no mximo 5 (cinco) discentes.
Art. 14 Para cada estagirio, a unidade concedente de Estgio indicar um profissional de nvel
superior que atuar como supervisor do estagirio (profissional supervisor) na referida unidade.
1 O profissional supervisor dever emitir um TERMO DE ACEITE DE ORIENTAO DE ESTGIO
(conforme modelo anexo) concordando pela superviso do estagirio na unidade de trabalho.
2 Cada profissional supervisor dever ser responsvel por no mximo 10 (dez) discentes.
Art. 15 Cada estagirio dever ter um plano de atividades do estgio elaborado pelo(s)
supervisores internos e externos e encaminhado ao professor de estgio ou ao Ncleo de Apoio
aos Estgios, no caso de estgio no obrigatrio, para apreciao e aprovao.
Art. 16 A UFRB, na pessoa do coordenador do Colegiado, dever estabelecer um termo de
compromisso com a unidade concedente de Estgio adequado proposta pedaggica do
curso, ao horrio da unidade concedente e profissional supervisor, calendrio acadmico e
nome do professor orientador responsvel pelo estagirio.
CAPTULO V
DA CARGA HORRIA, DURAO E CAMPOS DE ESTGIO
Art. 17 O estgio deve ser realizado em instituies (unidades) devidamente conveniadas e

definidas pelo Colegiado do curso.
Art. 18 A carga horria ser no mximo de 6 (seis) horas dirias e de 30 (trinta) horas semanais.
1 Nos perodos em que no esto programadas aulas presenciais, poder ter jornada de at
40 (quarenta) horas semanais, conforme previsto na lei de estgio (Art.10, 1), desde que isso
Rubrica:
esteja previsto no projeto pedaggico do curso e da instituio de ensino.

2 Poder ser solicitado o aproveitamento de carga horria total ou parcial pelo discente que
comprovar atividades profissionais no mbito da Engenharia Eltrica, que sero avaliadas pelo
Colegiado do Curso.
Art. 19 O estgio obrigatrio do curso de Bacharelado em Engenharia Eltrica no dever
exceder o perodo de 2 (dois) anos, exceto nos casos previstos em lei.
1 O discente poder optar por no solicitar a colao de grau e requerer a permanncia na
matrcula no componente curricular estgio por mais um semestre, desde que haja justificativa
que ser apreciada e julgada pelo Colegiado do Curso. Assim, o componente no ser concluda
no semestre de matrcula e constar no histrico escolar como componente em curso at a
concluso integral.
Art. 20 Podero ser conveniadas para oferecimento de estgio: as pessoas jurdicas de direito
privado e os rgos da administrao pblica direta, autrquica e fundacional de qualquer dos
Poderes da Unio, dos estados, do Distrito Federal e dos municpios, bem como profissionais
liberais de nvel superior, devidamente registrados em seus respectivos conselhos de
fiscalizao profissional.
1 concedida a realizao do estgio em laboratrios de engenharia e setores afins
formao, pertencentes UFRB e unidades/instituies conveniadas, ficando sua concesso a
critrio do Colegiado do curso.
CAPTULO VI
DA FREQUNCIA
Art. 21 A integralizao da carga horria mnima do discente na componente curricular CET727-
Estgio Supervisionado em Engenharia Eltrica obrigatria e dever obedecer frequncia
estabelecida no Projeto Pedaggico do Curso e Regimento de Graduao de Cursos da UFRB,
sendo requisito para a formao do discente.
Art. 22 As ausncias ao local de estgio devero ser justificadas por meio de documento escrito
ao profissional supervisor, ficando a critrio deste a reposio oportuna.
Art. 23 O prazo para entrega dos atestados mdico e justificativas de ausncia devero
obedecer aos critrios j estabelecidos no Regulamento de Ensino de Graduao da UFRB.
Art. 24 As ausncias justificadas englobam as previstas no Regulamento de Ensino de
Graduao da UFRB.
Art. 25 Os horrios de entrada e sada do discente so estabelecidos pelo profissional
supervisor, respeitada a rotina da instituio concedente e acordo firmado com o professor
orientador de estgio e carga horria do discente.
CAPTULO VII
DAS COMPETNCIAS
Art. 26 Ao professor do componente curricular CET727 - Estgio Supervisionado em Engenharia

Eltrica do Curso de Bacharelado em Engenharia Eltrica compete:
I. Cumprir e fazer cumprir este regulamento.
II. Gerenciar o programa do estgio.
III. Orientar supervisores de estgio, parte concedente do estgio e discentes.
IV. Manter atualizado o registro das atividades de estgio.
V. Solicitar e acompanhar as solicitaes e compras de material para uso no estgio.
Rubrica:
VI. Realizar reunies com os supervisores de estgio, representantes de instituies

conveniadas e coordenador do curso quando necessrio.
VII. Elaborar junto ao supervisor de estgio material didtico necessrio para o
desenvolvimento do estgio.
VIII. Manter atualizado junto ao supervisor a documentao referente ao estgio.
IX. Solicitar junto coordenao do curso a relao das unidades concedentes de
estgio.
X. Propor coordenao do curso modificaes neste regulamento.
XI. Encaminhar as fichas de avaliao de estgio coordenao do curso.
Art. 27 Aos supervisores de estgio compete:
I. Cumprir e fazer cumprir este regulamento.

II. Zelar pela infra-estrutura, equipamentos e material disponibilizado para o estgio.
III. Efetuar controle de freqncia, pontualidade, assiduidade dos estagirios.
IV. Avaliar o processo e o produto das atividades desenvolvidas pelos discentes.
V. Realizar sistematicamente com o discente levantamento do desempenho,
crescimento e aproveitamento da atuao do mesmo.
VI. Fazer valer as normas que regem o funcionamento da instituio concedente.
VII. Preencher os instrumentos de avaliao de aprendizagem e encaminhar ao
professor de Estgio.
VIII. Supervisionar, orientar e avaliar as atividades dos discentes sob sua
responsabilidade.
IX. Estabelecer e manter vnculo com as instituies conveniadas concedentes.
X. Participar de reunies convocadas pelo professor do estgio.
XI. Ao professor orientador formular parecer consolidado, ao final do perodo do
estgio, sobre a funcionalidade da unidade concedente de estgio.
XII. Ao professor orientador cabe realizar visitas, ao menos uma vez por perodo, ao
local de desenvolvimento do plano de atividades do estgio.
CAPTULO VIII
DOS DIREITOS E DEVERES DOS DISCENTES
Art. 28 So direitos dos discentes:
I. Ser respeitado nos servios nos quais estejam estagiando.

Rubrica:
II. Conhecer os critrios avaliativos e a programao das atividades de estgio.

III. Ter assegurada as condies de aprendizagem, devendo-lhes ser propiciada
orientao pelos supervisores.
IV. Recusar-se a participar de fatos e atos que desrespeite os preceitos ticos
previsto na Lei do Exerccio Profissional e no Cdigo de tica da Profisso.
V. Receber orientaes seguras do supervisor de estgio na ocorrncia de algum
tipo de acidente, seja com material biolgico ou outro material.
VI. Ter respeitados os direitos assegurados nas leis especficas do estgio.
Art. 29 So deveres dos discentes:
I. Conhecer o programa de estgio, sanando as dvidas com os supervisores ou o

professor de estgio.
II. Cumprir as normas do estgio e das instituies conveniadas.
III. Cumprir a carga horria mnima estipulada para cada rea de atuao.
IV. Realizar atividades de maneira justa, comprometida, responsvel, competente e
honesta.
V. Cooperar com a organizao dos servios e a conservao de materiais,
mobilirios e equipamentos da instituio concedente de estgio.
VI. Ter postura tica e relacionar-se respeitosamente com colegas, superiores,
funcionrios e clientes.
VII. Manter sigilo das informaes estratgicas da unidade concedente.
VIII. Desenvolver pesquisas e estudos complementares que se fizerem necessrias
para o desenvolvimento do estgio.
IX. Utilizar EPI (Equipamento de Proteo Individual) em todas as atividades nas
quais estes forem requisitos para a segurana.
X. Procurar imediatamente o supervisor de estgio em caso de acidentes ou riscos
de acidentes.
XI. Impedir que o estgio seja prejudicado por outras atividades acadmicas,
extracurriculares e ou de ordem pessoal.
XII. Ao final do estgio, apresentar relatos das atividades desenvolvidas, em forma de
seminrio, alm do relatrio final.
XIII. Repor a carga horria, quando for necessrio, de acordo com o estabelecido no
Captulo VI Da Freqncia, deste regulamento.
CAPTULO IX
Rubrica:
DAS PUNIES
Art. 30 Em caso de transgresso disciplinar sero aplicveis as seguintes penalidades:
I. Advertncia verbal;
II. Advertncia por escrito;
III. Suspenso;
IV. Reprovao.
Art. 31 A pena de advertncia verbal ser aplicada ao discente que descumprir as normas
estabelecidas para o estgio.
Art. 32 A pena de advertncia por escrito e/ou suspenso sero aplicadas ao discente que:
I. Faltar deliberadamente aps advertncia;

II. Desrespeitar o supervisor, pessoas ligadas equipe de trabalho ou pessoas
atendidas pelo estagirio;
III. Cometer erros em prejuzo ao bem comum ou sade do prximo.
Art. 33 A pena de reprovao ser aplicada ao discente que:
I. Agredir fisicamente a qualquer pessoa citada no inciso II do Art. 30;

II. Praticar atos desonestos, incompatveis com a dignidade acadmica e Cdigo de
tica Profissional;
III. Praticar delitos sujeitos ao penal.
Art. 34 As penalidades de advertncia por escrito, suspenso e reprovao sero aplicadas pelo
Supervisor de Estgio com o conhecimento do professor do Estgio.
CAPTULO X
DA AVALIAO
Art. 35 A avaliao de desempenho do discente realizada atravs do acompanhamento

contnuo e sistemtico pelos supervisores do estgio.
Art. 36 Considerar-se- aprovado no estgio obrigatrio o discente que tiver freqncia
prevista nesse regulamento e mdia final igual ou superior a 7,0 nas avaliaes e trabalhos
realizados no perodo letivo correspondente ao estgio, considerando os critrios estabelecidos
para a avaliao do estgio.
Art. 37 O professor orientador de estgio deve informar ao discente todo o processo de
Rubrica:
avaliao.
Art. 38 Ao final de cada estgio o discente dever efetuar a avaliao dos seus supervisores.
Art. 39 Caso o discente seja reprovado, dever repetir o estgio em perodo letivo regular.
Art. 40 O relatrio final das atividades do estgio ser entregue ao responsvel tcnico da
unidade concedente ou representante da instituio conveniada, em duas vias, sendo que uma
ficar na unidade e a outra, com visto do profissional responsvel, dever ser entregue no
Ncleo de Apoio aos Estgios.
CAPTULO XI
Das Disposies Finais
Art. 41 As situaes especiais e dvidas, no citadas neste regulamento sero analisadas pelo
professor orientador, professor de estgio e coordenador do curso, quando julgado necessrio.
Art. 42 Este regulamento somente pode ser alterado por meio do voto favorvel da maioria
absoluta dos membros do Colegiado de Curso, considerando o parecer do Ncleo Docente
Estruturante do Curso. A proposta de alterao dever ser encaminhada para apreciao e
deferimento da Cmara de Graduao e entrar em vigor aps sua aprovao.
Art. 43 Casos omissos sero apreciados e julgados pelo Colegiado do Curso.
Cruz das Almas, 01 de Agosto de 2014

Reitor
Presidente do Conselho Acadmico - UFRB
ANEXO
Rubrica:
ANEXO 1
TERMO DE ACEITE DE ORIENTAO DE ESTGIO
(orientao interna)
Eu, professor (a) ____________________________________________ aceito orientar a

conduo das atividades inerentes ao estgio (obrigatrio ou no obrigatrio), com vigncia de
_____/_____/_____ a _____/_____/_____, a ser realizado na unidade cedente
_____________________________________, com carga horria semanal de _____ horas, do(a)
discente(a)____________________________________________, do Curso de Bacharelado em
Engenharia Eltrica.
Cruz das Almas, _____ de________________ de 20___.
Supervisor(a) Interno(a)
ANEXO 2
TERMO DE ACEITE DE ORIENTAO DE ESTGIO

(orientao externa)
Eu, ____________________________________________, profissional com graduao superior

em________________________________________, aceito orientar a conduo das atividades
inerentes ao estgio (Obrigatrio ou No Obrigatrio), com vigncia de _____/_____/_____ a
_____/_____/_____, a ser realizado na unidade cedente
_____________________________________, com carga horria semanal de _____ horas, do(a)
Rubrica:
discente(a)____________________________________________, do curso de Bacharelado em

Engenharia Eltrica.
Cruz das Almas, _____ de________________ de 20___.
Supervisor(a) Externo(a)
Rubrica:
ANEXO 4 - REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO Formulrio

BACHARELADO EM ENGENHARIA ELTRICA N 19
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO BACHARELADO EM ENGENHARIA

ELTRICA
CAPTULO I
DOS PRINCPIOS GERAIS
Art.1 Este regulamento trata da normatizao do Trabalho de Concluso do curso de

graduao em Engenharia Eltrica do Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas da Universidade
Federal do Recncavo da Bahia - UFRB, segundo as diretrizes curriculares observadas na
Resoluo CONAC N 016, de 16/12/2008, Resoluo CONAC N 12, de 13/04/2011, e Resoluo
CNE/CES N 11, de 11/03/2002.
Art. 2 O Trabalho de Concluso de Curso (TCC), requisito indispensvel integralizao

curricular, consiste na participao do graduando em atividades de pesquisa, desenvolvimento
de atividades experimentais, trabalhos tcnicos, trabalhos tecnolgicos e/ou estudos de casos
que contribuam para sua formao acadmica e profissional com sua apresentao final em
formato monogrfico.
CAPTULO II
DA FINALIDADE E DOS OBJETIVOS
Art. 2 O TCC, atividade curricular obrigatria do currculo do Curso de Engenharia Eltrica, tem
por finalidade contribuir para formao acadmica e profissional.
Art. 3 So objetivos do TCC:
I. Propiciar ao graduando experincias acadmico-tcnico-cientficas, de forma a

complementar o processo de ensino / aprendizagem, contribuindo, assim, para o
aprimoramento de sua formao acadmica e profissional.
II. Aplicar tcnicas e princpios de Engenharia Eltrica.
Rubrica:
CAPTULO III
DA ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO
Art. 4 A organizao do TCC dever fundamentar-se no o Art.6 da Seo I da Resoluo

CONAC No 016/2008.
Art. 5 A estrutura organizacional do Trabalho de Concluso de Curso envolve:
a) Colegiado do Curso de Engenharia Eltrica;

b) Professor dos Componentes Curriculares;
c) Professor orientador;
d) Professor co-orientador (facultativo);
e) Graduando.
Art. 6 O TCC ter sua realizao em duas disciplinas complementares na componente curricular
CET725 - Projeto de TCC e CET726 TCC de Engenharia Eltrica.
I. dever de cada aluno definir, na componente curricular CET725 - Projeto de TCC,

um professor orientador e, com ele, o plano de trabalho no qual ser
desenvolvido o TCC. Paralelamente, todo o grupo de alunos ser acompanhado
pelo professor da disciplina que orientar a organizao da proposta de trabalho.
II. dever de cada aluno desenvolver as etapas descritas no seu plano de trabalho
na componente curricular CET726 TCC de Engenharia Eltrica de modo a
atender ao cronograma e metodologia proposta e apresentar o trabalho de
concluso de curso para uma banca composta por trs professores
III. Ao longo das duas disciplinas os alunos devero desenvolver a programao
proposta no seu plano de trabalho e apresentar resultados, trabalho escrito e
seminrios individuais ao professor da disciplina, onde ser atribuda uma nota
final variando do zero (0) a dez (10).
Art. 7 O TCC ser coordenado pelo professor da componente curricular CET725 - Projeto de TCC
e CET726 - TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO DE ENGENHARIA ELTRICA.
Art. 8o O discente dever escolher o seu orientador no prazo de 15 (quinze) dias a partir do
incio das aulas do componente curricular CET725 - Projeto de TCC.
Pargrafo nico O aluno dever entregar no Colegiado do Curso formulrio especfico,

TERMO DE ACEITE DO ORIENTADOR (Anexo1), com o aceite do seu orientador, no prazo
estabelecido.
Art. 9o O orientador escolhido dever acompanhar o trabalho desenvolvido pelo discente at a

apresentao final do TCC. Caso o professor orientador solicite o afastamento, o mesmo dever
obedecer ao disposto no Art.13 da Resoluo CONAC N 016/2008.
Rubrica:
Art. 10o O discente dever apresentar o tema do projeto ao coordenador do TCC no Formulrio
Inicial do Trabalho de Concluso de Curso (Anexo 2) no prazo de 15 (quinze) dias aps o incio
das aulas da disciplina CET725 - Projeto de TCC.
Art. 11 O professor da disciplina CET725 - Projeto de TCC dever comunicar ao Colegiado de

Engenharia Eltrica, por meio do formulrio especfico (Anexo 1 e Anexo 2), as escolhas
referentes ao Art. 8o e ao Art. 10o em um prazo de at 30 (trinta) dias aps o incio da disciplina
de CET725 - Projeto de TCC.
Art. 12 O TCC, a ser realizado na rea de Engenharia Eltrica, poder envolver projetos de
pesquisa bibliogrfica, qualitativa ou de carter experimental, e dever ser apresentado,
individualmente, no formato de monografia.
Art. 13 A monografia dever ser entregue no formato orientado pela Associao Brasileira de
Normas Tcnicas (ABNT).
CAPTULO IV
DOS PR-REQUISITOS
Art. 14 O pr-requisito do componente curricular CET726 - Trabalho de Concluso de Curso de

Engenharia Eltrica ser aprovado do componente curricular CET725 Projeto de TCC.
Pargrafo nico Para o discente matricular-se no componente curricular CET725 - Projeto de

TCC dever ter cumprido, no mnimo, 75% da carga horria obrigatria do curso.
CAPTULO V
DAS ATRIBUIES DO PROFESSOR COORDENADOR DO TCC
Art. 15 O professor das componentes curriculares CET725 - Projeto de TCC e CET726 - Trabalho
de Concluso de Curso de Engenharia Eltrica, ter como atribuies o disposto no Art. 8o da
Seo III da Resoluo CONAC No 16/2008.
Art. 16 Compete, ainda, ao professor das componentes curriculares informar os professores

orientadores, co-orientadores e discentes quanto s disposies deste Regulamento.
CAPTULO VI
DA ORIENTAO
Rubrica:
Art. 17 A orientao ter incio na disciplina CET725 - Projeto de TCC, a partir da assinatura do
TERMO DE ACEITE DO ORIENTADOR (Anexo1).
Art. 18 A orientao obedecer ao disposto no Ttulo II - Seo IV, da Resoluo CONAC No

16/2008.
Art. 19 O projeto proposto durante a componente curricular CET725 - Projeto de TCC uma
viso antecipada da pesquisa e representa um planejamento dos passos que sero efetuados
at a concluso do TCC.
Pargrafo nico O plano de trabalho proposto dever conter os itens: Tema, Problema,
Hipteses, Objetivos, Justificativa, Metodologia, Cronograma e Perspectivas de resultados.
Art. 20 O contedo dos incisos III, IV e V do Art.12o da Seo IV da Resoluo CONAC No 16/2008
nortearo a avaliao do aluno do projeto proposto na disciplina de CET725 - Projeto de TCC.
Art. 21 Sempre que solicitado, o orientador dever informar ao professor da componente

curricular CET725 - Projeto de TCC o desempenho do(s) discente(s) sob sua orientao e o
andamento das atividades desenvolvidas por esse(s).
Art. 22 permitido ao aluno ter um co-orientador mediante a aprovao do orientador,

expressa no Formulrio Inicial do Trabalho de Concluso de Curso (Anexo 2).
CAPTULO VII
DA AVALIAO
Art. 23 A avaliao do trabalho monogrfico dever obedecer ao disposto no Ttulo III Seo I,
da Resoluo CONAC No 16/2008.
Art. 24 A avaliao da componente CET725 - Projeto de TCC ser de competncia do professor

da disciplina CET726 e um professor da rea de conhecimento do trabalho de concluso de
curso. Na componente curricular CET726 - Trabalho de Concluso de Curso de Engenharia
Eltrica ser realizada com base na nota atribuda pela banca examinadora durante a seo
pblica de avaliao
1 Para a componente CET726 - Trabalho de Concluso de Curso de Engenharia Eltrica a

avaliao ser feita tomando por base a Ficha de Avaliao do Trabalho de Concluso do Curso
(Anexo 3).
2 A nota final ser a mdia aritmtica das trs avaliaes, assinadas pelos trs examinadores
na Ficha Final de Avaliao (Anexo 4).
Art. 25 O no comparecimento do discente sesso pblica de apresentao do trabalho

monogrfico a ser apreciado pela Banca Examinadora, salvo por motivo de fora maior,
implicar na sua reprovao.
Rubrica:
Art. 26 O texto dever ser escrito de acordo com as normas da ABNT.
Pargrafo nico Os elementos pr-textuais devero seguir os modelos constantes dos Anexos
5 a 10. O texto dever contemplar os itens constantes do Anexo 11.
CAPTULO VIII
DOS DIREITOS E DEVERES DOS DISCENTES
Art. 27 Os discentes tero como direitos e deveres o disposto no Art. 22 e no Art. 23 da Seo I,
Ttulo IV, da Resoluo CONAC No 16/2008.
Art. 28 Alm dos previstos no Art. 22 e no Art. 23 da Seo I, Ttulo IV, da Resoluo CONAC No
16/2008, so deveres dos discentes:
I. Seguir as orientaes dos professores orientadores e do professor da

componente curricular CET726 - Projeto de TCC e CET725 - Trabalho de Concluso
de Curso de Engenharia Eltrica;
II. Zelar pela qualidade dos trabalhos e pela disseminao da sua importncia para
sua formao;
III. Levar prontamente ao conhecimento do professor orientador, as dvidas e/ou
questes que possam constituir problemas;
IV. Escrever e entregar, nos respectivos prazos, as atividades do TCC;
V. Adotar em todas situaes uma postura tica, responsvel e profissional;
VI. Solicitar junto a Biblioteca Central/Setorial da UFRB a Ficha Catalogrfica de sua
monografia.
CAPTULO IX
DAS ATRIBUIES DO COLEGIADO DO CURSO
Art. 29 Ao Colegiado do curso de Engenharia Eltrica compete o disposto na Seo II, Ttulo II,
da Resoluo CONAC No 16/08.
CAPTULO X
DOS CASOS OMISSOS
Art. 30 Os casos omissos sero resolvidos pelo Colegiado do curso de Engenharia Eltrica,
ouvidos os professores relacionados aos componentes curriculares das prticas de pesquisa, o
professor orientador e o orientando.
Rubrica:
CAPTULO XI
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 31 Este Regulamento s pode ser alterado atravs do voto da maioria absoluta dos
membros do Colegiado de curso e entrar em vigor aps aprovao e publicao pela Cmera
de Graduao.
ANEXO 1
TERMO DE ACEITE DO ORIENTADOR
Eu, professor (a), _______________________________________ aceito orientar o Trabalho de
Concluso de Curso (TCC) durante as disciplinas CET726 Projeto de TCC e CET 725 - Trabalho de
Concluso de Curso de Engenharia Eltrica do graduando _______________
_________________________________________________________, preliminarmente
intitulado ____________________________________________________________. cumprindo
com o cronograma estabelecido pelo professor de Trabalho de Concluso de Curso.
Por ser verdade, firmo o presente termo.
Cruz das Almas, _________ de ________________________ de 20____
________________________________________________
Prof(a).
ANEXO 2
Rubrica:
FORMULRIO INICIAL DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO
Este formulrio contm informaes sobre o Trabalho de Concluso de Curso com o resumo do
projeto, conforme a Resoluo CONAC N 016/2008. O mesmo dever ser entregue ao professor
da disciplina CET725 - Projeto de TCC em um prazo de at 30 (trinta) dias antes do final da
disciplina.
DADOS DO ALUNO
Nome: ___________________________________ Telefone: ____________
Nmero de matrcula: ____________________ E-mail: _________________
Ano de ingresso: 20__ Expectativa de concluso: 20__ Semestre: 1( ) 2( )
DADOS DO(S) ORIENTADOR(ES)

Orientador: ____________________________________________________
Assinatura: ____________________________________________________
Co-orientador: _________________________________________________
Assinatura: ________________________________ ( ) No h co-orientao
Aprovado na reunio de Colegiado na data: ___ / ___ / ____
RESUMO DO ANTEPROJETO (Anexar o resumo de pelo menos 250 palavras)

Ttulo: ________________________________________________________
Objetivos: _____________________________________________________
_____________________________________________________________
Mtodo:_____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_________________________________________
ANEXO 3
Ficha de avaliao pela banca
IDENTIFICAO
Aluno:
Rubrica:
Orientador:
Ttulo do trabalho:
Avaliador:
ESTRUTURA FORMAL (10%) NOTA
Aspecto Estrutural do Texto: o trabalho apresenta delimitao do tema, justificativa,

desenvolvimento terico, resultados, concluso e referncias bibliogrficas (0-5)
Linguagem: a linguagem est clara, concisa e gramaticalmente correta (0-5)

(0-10)
ANLISE DO CONTEDO (65%)
Relevncia e Justificativa: o tema relevante e foi devidamente justificado (0-15)
Desenvolvimento do tema: o desenvolvimento terico e metodolgico est claro (0-15)
Resultados: a discusso dos resultados est clara e proporciona uma anlise coerente e consistente
(0-15)
Concluso: a concluso est coerente e contempla o trabalho como um todo (0-10)
Reviso Bibliogrfica: a reviso bibliogrfica est de acordo com o tema e de qualidade (0-5)
Referncias Bibliogrficas: esto citadas no desenvolvimento terico e metodolgico (0-5)
APRESENTAO ORAL (25%)
Tempo: o aluno usou adequadamente o tempo (0-5)
Clareza na Apresentao: a apresentao foi clara e objetiva (0-5)

Domnio do Tema: o aluno demonstra domnio sobre o tema apresentado. Respondeu de forma
satisfatria os questionamentos da banca examinadora (0-10)
H uma correspondncia entre o que est escrito e o que foi falado (0-5)
TOTAL
ANEXO 4
Rubrica:
FICHA FINAL DE AVALIAO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO EM

ENGENHARIA ELTRICA
IDENTIFICAO
Aluno:
Orientador:
Ttulo do trabalho:
Concluda a apresentao, procedeu-se o julgamento tendo sido atribudas as seguintes notas

parciais
Banca Examinadora Notas
Mdia final: _______(________________________________________________________)
Concluda a avaliao o(a) aluno(a) foi (APROVADO / REPROVADO) : ___________________

Banca examinadora:
ANEXO 5
MODELO DE FORMATAO PARA TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO EM

ENGENHARIA ELTRICA
CAPA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECNCAVO DA BAHIA

(Times New Roman, 12, centralizado entre linhas duplo, Caixa alta, espaamento antes de 0 pt e depois de 18pt)
Rubrica:
CENTRO DE CINCIAS EXATAS E TECNOLGICAS

BACHARELADO EM ENGENHARIA ELTRICA
TTULO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

(Times New Roman, 18, negrito, centralizado, entre linhas 1,5, espaamento antes e depois de 60 pt, Caixa alta)
NOME DO GRADUANDO
CRUZ DAS ALMAS, ANO

ANEXO 6
FORMATAO PARA TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO EM ENGENHARIA

ELTRICA
FOLHA DE ROSTO (CONTRA CAPA)

Rubrica:

Trabalho de concluso de curso apresentado

universidade federal do recncavo da bahia como
parte dos requisitos para obteno do ttulo de
bacharel em Engenharia Eltrica
.
(Times New Roman, 12, ajustada direita entre linhas duplo, Caixa alta, espaamento antes de 0 pt e depois de
18pt)
Orientador (a): Prof. __________________

(Times New Roman, 12, entre linhas 1,5, recuo esquerda de 6 cm,)
NOME DO GRADUANDO
CRUZ DAS ALMAS, ANO

ANEXO 7

ELTRICA
FICHA CATALOGRFICA
FICHA CATALOGRFICA A SER ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL / SETORIAL DA UFRB PARA
A VERSO FINAL DA MONOGRAFIA (A ser impressa no verso da primeira folha de rosto) INDICAR
APENAS AS PALAVRAS-CHAVE NA VERSO APRESENTADA PARA A DEFESA PBLICA.
ANEXO 8

ELTRICA
FOLHA DE APROVAO
Rubrica:
CETEC CENTRO DE CINCIAS EXATAS E TECNOLGICAS


Aprovada em: ____ / ___ / ____
EXAMINADORES:
Prof. _______________________________________ ASS ___________________
Prof. _______________________________________ ASS ___________________
Prof. _______________________________________ ASS___________________

(Times New Roman, 12, entre linhas 1,5)
NOME DO GRADUANDO
CRUZ DAS ALMAS, ANO

ANEXO 9

ELTRICA
RESUMO (Em portugus)

(Times New Roman, 12, negrito, centralizado, entre linhas 1,5, espaamento antes de 0 pt e depois de 6 pt, Caixa
alta)
RESUMO (no mnimo 400 palavras)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
Rubrica:
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
(Times New Roman, 12, justificado, entre linhas 1,5, espaamento antes de 12 pt e depois de 0 pt, recuo na
primeira linha de 1 cm)
ANEXO 10

ELTRICA
ABSTRACT (Em ingls)

CENTRO DE CINCIAS EXATAS E TECNOLOGICAS
(Times New Roman, 12, negrito, centralizado, entre linhas 1,5, espaamento antes de 0 pt e depois de 6 pt, Caixa
alta)
ABSTRACT (no mnimo 400 palavras)

xxxxx
Rubrica:
xxxxx
xxxxx
xxxxx
xxxxx
xxxxx
xxxxx
xxxxx
(Times New Roman, 12, justificado, entre linhas 1,5, espaamento antes de 12 pt e depois de 0 pt, recuo na
primeira linha de 1 cm)
ANEXO 11
FORMATAO PARA TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO EM ENGENHARIA ELTRICA

O trabalho de concluso de curso deve ser redigido em lngua portuguesa, em papel branco
formato A4 (210x297mm), impressa em apenas uma face da folha, em espao 1,5; observando
margem de 3 cm do lado esquerdo, e de 2 cm nas restantes. O texto dever ser impresso em
letras tipo TIMES NEW ROMAN , ARIAL ou equivalente, corpo 12. A numerao das pginas deve
estar na parte central inferior da pgina. Todas as pginas devero, obrigatoriamente, ser
numeradas, inclusive pginas iniciais, divises de captulos, encartes, anexos, etc. Todas pginas
devero ser numeradas com algarismos arbicos. A numerao de diagramas, fotos, Tabelas,
Quadros e Equaes no texto deve ser sequencial em cada captulo; exemplo: Figura 3.1; Foto
3.1; Tabela 3.1, onde o primeiro dgito refere-se ao captulo, enquanto que o segundo dgito ao
nmero da Figura/Foto/Tabela/Diagrama/Equao/etc. O Resumo deve estar contido em apenas
uma folha ter dimenso de at 400 palavras (espao simples).
Partes Integrantes
a) Preliminares
b) Resumo em portugus
Rubrica:
c) ndice
d) Texto (livre, mas que em geral compreende algumas das seguintes sees)
- Introduo
- Reviso de Literatura
- Material e Mtodos
- Resultados
- Discusso dos Resultados
- Concluso
- Referncias Bibliogrficas
- Anexos e/ou Apndices

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECNCAVO DA BAHIA Processo n Fls.

Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eltrica

Projeto Pedaggico do Curso de Engenharia Eltrica

Amaro da Purificao, Santo Antnio de Jesus, So Flix, Terra Nova e Valena.

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Em 30 de junho de 2006, encerra-se a tutoria da UFBA, dando incio a Reitoria Pr-Tempore, na

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que se verifique a necessidade de elaborao de projetos de equipamentos eltricos e que

CURSO: Engenharia Eltrica

HABILITAO: Engenheiro Eletricista

VAGAS OFERECIDAS: 50 vagas anuais, sendo 25 vagas por semestre

TURNO DE FUNCIONAMENTO: Integral (Vespertino e Noturno)

DISTRIBUIO DE CARGA HORRIA POR COMPONENTES CURRICULARES:

Disciplinas: Obrigatrias: 3672 horas

Optativas: 272 horas

Estgio: 160 horas

Atividades Complementares: 120 horas

Carga Horria total do Curso: 4224 horas

Tempo Mnimo: 11 semestres

Tempo Mdio: 14 semestres

Tempo Mximo: 17 semestres

O ingresso no segundo ciclo de formao, Engenharia Eltrica, da UFRB obedecer aos

1. Egressos do Bacharelado em Cincias Exatas e Tecnolgicas (BCET) da UFRB via edital

2. Egressos de bacharelados interdisciplinares de universidades

3. Portadores de diploma, transferncias internas e transferncias externas, desde que

REGIME DE MATRCULA: Semestral

PORTARIA DE RECONHECIMENTO: (data de publicao no D.O.U.)

A deciso em ofertar cursos de engenharias no Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas

Estima-se que na atualidade devido s intenes de crescimento e progresso do Brasil h uma

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relacional, reforando a sua indissociabilidade;

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C. Alunos devero ser incentivados a participar de atividades de pesquisa, com nfase em

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