Benemrita Escuela Nacional de Maestros
Historia de la Educacin en Mxico
LA HISTORIA, LOS HOMBRES Y
EL TIEMPO
INTRODUCCIN A LA HISTORIA
La Historia siempre ha existido, ha
rodeado a todos los seres humanos,
ha construido y ha sido el eje central
de religiones y otras disciplinas.
La historia es atractiva y tiene sus
propios placeres estticos.
No por tener ese atractivo hacia la
sensibilidad debe dejar de satisfacer
a la inteligencia.
Su necesidad para el pleno
desarrollo del homo sapiens
Limitarse a describir una ciencia tal
como se hace ser siempre
traicionarla un poco.
La Historia es una ciencia que tiene
de objeto al espritu humano.
No es solo una ciencia en marcha;
aun no supera algunos problemas
esenciales de su mtodo. La Historia
es la ms difcil de todas la
ciencias afirmaban Fustel de
Coulanges Bayle.
Desde que apareci la palabra ha
cambiado mucho de significado
Descubrir + Consagrar = Vocacin
Rehusar a la humanidad el derecho
de investigar sin preocuparse para
nada del bienestar equivaldra a
mutilarla en forma extraa.
Nos parece que una ciencia es
incompleta sino nos ayuda.
LA ELECCIN DEL Profa. Escandn Servn Juanita Raquel
HISTORIADOR Salinas Lpez Jorge Alejandro 1 14
Introduccin a la Historia #1
Los hechos solo hablan cuando el Marc Bloch
historiador apela a ellos.
Historia estudia los hechos ms
superficiales, mientras que la
sociologa estudia lo ms susceptible
de anlisis racional.
Historia (nombre heleno)
Es difcil hasta este punto definir a la
historia ya que puede limitar su
campo de estudio.
El Historiador se ve obligado a LA HISTORIA Y LOS HOMBRES
sealar el punto particular de
aplicacin La
dehistoria es la ciencia del pasado (forma impropia de hablar)
sus tiles.
Es absurda la idea de que el pasado, considerado como tal, pueda ser objeto de la ciencia
El pasado es una serie de fenmenos que no tienen punto comn entre ellos.
En tiempos anteriores se contaban confusamente acontecimientos slo unidos entre s por
las circunstancia de haberse producido aproximadamente en el mismo momento
Existe una historia de cada uno de los acontecimientos y no una historia en comn slo
porque hayan ocurrido en el mismo momento.
Hecho histrico, obra de una sociedad que modifica, de acuerdo a sus necesidades, el suelo
en que vive; y las sociedades estn compuestas de hombres.
El objeto de la ciencia de la historia, no es el pasado, sino los hombres, porque son los
hombres los que actan en el pasado y porque lo que la Historia quieres es aprender de
estos.
Cuando se habla de historia se habla de ciencia pues no necesariamente deben ser datos
cientficos o matemticos los que reciban esta denominacin.
Cada ciencia tiene su propio lenguaje esttico
Los hechos humanos son fenmenos muy delicados y escapan a toda delimitacin
matemtica.
Historia: ciencia de los hombres en tiempo
La historia no es una compilacin objetiva de los hechos y su eje central no se encuentra en
el pasado ni en el presente.
Un proceso continuo de interaccin entre el historiador y sus hechos, un dilogo sin fin entre
el presente y el pasado
Sola decirse que los hechos hablan por s solos. Es falso, por supuesto. Los hechos
slo hablan cuando el historiador apela a ellos: l decide a qu hechos se da paso, y
en qu orden y contexto hacerlo
Es el historiador quien dar forma a la Historia que quiere contar, es l quien decide qu,
cmo, por qu y cundo hacerlo.

EL TIEMPO HISTRICO
La Historia trata de hacer abstraccin
del tiempo y no cualquier ciencia
puede hacer esto.
El tiempo de la historia, realidad
concreta y viva abandonada a su
impulso irrevertible, es el plasma
mismo en que se baan los
fenmenos y algo as como el lugar
de su inteligibilidad.
Con el tiempo, la Historia se interesa
y trata de resaltar el lugar exacto de
LOS
los LMITES DE
acontecimientos. EsteLO
tiempo es
continuo (un proceso continuo) y a la
ACTUAL Y LO INACTUAL
vez es cambio perpetuo.
Quien quiere atenerse al presente,
o a lo actual, no comprender lo
actual. (Michelet, El Pueblo)
Una actividad no se comprende
mejor que por sus causas.
COMPRENDER EL PRESENTE POR
EL PASADO
Comprender el presente por el pasado porque
el pasado es el origen, es lo que contiene
todas las fuentes e informacin necesaria para
entender el por qu? del presente y no
comprometer su conocimiento.
La ignorancia del pasado no se limita a
impedir el conocimiento del presente, sino que
compromete, en el presente, la misma accin
Conocer el pasado, implica la continuidad de
una civilizacin, no se puede comprender a los
hombres si slo se estudian sus reacciones
frente a un momento determinado.
La experiencia no bastar, una experiencia
nica no es capaz de suministrar su propia
interpretacin.
Benemrita Escuela Nacional de Maestros
Historia de la Educacin en Mxico
Profa. Escandn Servn Juanita Raquel
Salinas Lpez Jorge Alejandro 1 14
Introduccin a la Historia #1
Marc Bloch
EL DOLO DE LOS ORIGENES
dolo de los orgenes: el pasado.
Es el camino mediante el cual la Historia procede, pues el pasado est compuesto por todas las
fuentes de informacin que dan origen a un nuevo conocimiento.
La Historia como ciencia procede interpretando las fuentes necesarias para hallar conocimiento.
la Historia trata siempre de explicar el presente empleando el pasado, con el objetivo de justificar el
acto que se realiza o, por el contrario, enjuiciarlo.
Ms all de buscar y encontrar al pasado como dolo de los orgenes, hace falta preguntar por qu el
pasado es tan necesario y tan utilizado al momento de hablar sobre cmo procede la Historia.
De tal manera que en muchos casos el demonio de los orgenes fue quizs solamente un avatar de
ese otro enemigo satnico de la verdadera historia: la mana de enjuiciar.
Sea cual sea el caso: enjuiciar, justificar, o cualquier otra funcin que se encuentre para emplear el
pasado; lo importante es recordar que un hecho histrico no puede ser explicado completamente
fuera del estudio de su momento.
Los hombres se parecen ms a su tiempo que a sus padres. (proverbio rabe)
COMPRENDER EL PASADO POR EL PRESENTE
Comprender el pasado por el presente, el apoyo entre un perodo y otro tiene doble sentido.
La incomprensin del presente nace fatalmente de la ignorancia del pasado. Pero no es, quizs,
menos vano esforzarse por comprender el pasado si no s nada del presente
Ninguna persona puede conocer plenamente algo que no ha vivido, puede tenerse cierta nocin de
las cosas, pero no un conocimiento ntegro y total.
Hace falta el presente para entender el pasado, para entender todo aquello que se ha ledo,
escuchado o aprendido, pero que hasta el momento que no se vive, no se termina de comprender en
su totalidad.
Ocurre que en una lnea determinada, el conocimiento del presente es directamente ms importante
todava para la comprensin del pasado.
La experiencia es la que hace aprender como seres humanos y conocer plenamente, lo que no quiere
decir que no se posea un conocimiento previo de las cosas.