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RESUMEN
ABSTRACT
The educational home care program is an initiative that is based on the right to
education and the Constitution of Chile and is geared towards children and young
people who for health problems do not have access to regular education, special
education or hospital schools. This group is seriously infringed on their right to
education and for this reason and from the support of the Ministry of Education that
our Foundation took on the challenge of integrating this type of work. Since the
second half of 2012 to date we are developing this program which has become a
routine experience, valid and meaningful for children and young people who access it
and of course for our organization.
1
Garca -Huidobro, Juan., et al., (1999). Educacin para todos. Evaluacin en el ao 2000. Informe de Chile,
Santiago-Ministerio de Educacin.
escolar, facilitando adems el contacto y la continuidad escolar de los pacientes
alumnos con sus escuelas de origen.
2
MINEDUC (2003).Manual de Escuelas y Aulas Hospitalarias en Chile. Programa de Educacin Especial.
Santiago-Chile.
3
MINEDUC (2005) Nuestro compromiso con la diversidad, Poltica Nacional de Ecuacin Especial, Santiago-
Chile.
puesto que presentan una situacin de enfermedad, que les impide acceder al
sistema regular de enseanza y tambin al aula hospitalaria, obligndolos a estar
recluidos en sus hogares, en una situacin de aislamiento absoluto.
Por tal razn, nuestra institucin asumi que adems de contar con la
atencin educativa en el aula hospitalaria y en cama de hospitalizacin, es
fundamental la integracin paulatina de la modalidad de atencin educativa
domiciliaria, la que permitira responder a los requerimientos educativos de los
nios, nias y jvenes hospitalizados en sus hogares.
Por lo tanto, a partir del 8 de agosto del ao 2012 y bajo el amparo del
ordinario N206 emitido el 25 de abril del mismo ao, por el Ministerio de Educacin
y que informa sobre la atencin educativa de alumnos en reposo mdico hospitalario
y el ordinario N315 de junio del 2012, que contiene los lineamientos a seguir en
trminos de hacer efectiva la asistencia de nuestros alumnos y junto con ello el
reconocimiento de sus estudios y las responsabilidades en el proceso educativo, se
crea el Programa de Atencin Educativa Domiciliaria de la Fundacin Carolina Labra
Riquelme, cuyo objetivo es brindar atencin educativa a los nios, nias y jvenes
con necesidades mdicas especiales, que estn hospitalizados en sus hogares,
promoviendo acciones pedaggicas que favorezcan la mantencin de habilidades
intelectuales, sociales y emocionales que beneficien la reinsercin escolar y su
calidad de vida.
Objetivos Especficos:
Establecer vnculos con los centros de salud y escuelas hospitalarias para la
derivacin oportuna de alumnos que requieran del programa.
Desarrollar un trabajo educativo con la familia del alumno (a), con el propsito
de involucrarlos en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
Determinar la oferta educativa que el PAED, brindar a cada uno de los
alumnos, segn sus necesidades, intereses y realidades, para la reinsercin
escolar y la optimizacin de su calidad de vida.
Analizar constantemente las prcticas pedaggicas aplicadas, con el propsito
de aproximar propuestas de mejora en los distintos niveles educativos.
Etapa de Desarrollo:
Se inicia periodo de induccin en domicilios, presentacin de los alumnos,
familias, docentes y programa.
Se establecen compromisos y acuerdos de horarios.
Se inicia formalmente las evaluaciones, clases y el periodo de
acompaamiento de tres meses, a cargo de la Sub Direccin Acadmica.
Se fijan reuniones mensuales de coordinacin como equipo PAED.
Etapa Finalizacin:
Se evala nivel real de desempeo y procesos pedaggicos adquiridos, para
establecer la promocin de curso.
Se establece la proyeccin del programa para el ao 2013.
Se evala la puesta en marcha con una encuesta de satisfaccin a familias y
alumnos.
Logro no esperados:
Promocin escolar de los tres alumnos del programa.
Alta Participacin y compromiso familiar
Pasanta de un docente Escuela Hospitalaria de Coaniquem
Desarrollo de un registro audiovisual de la labor del programa.
Dificultades:
Falta de ayudas tcnicas
Falta de horas para mayor coordinacin entre docentes.
Falta de instancias de reunin con las familias que participan del PAED.
IV. PROGRAMA DE ATENCION EDUCATIVA DOMICILIARIA 2013
Los alumnos que son parte del PAED, participan muy entusiastas de todas las
actividades que las docentes les proponen y por otra parte las familias tambin han
sido participado de un espacio pensado para ellas y que ha dado muy buenos
resultados que es: una jornada de encuentro de todos los alumnos del programa y
sus familias en donde se hace un taller mensual para desarrollar el sentido de
pertenencia, las habilidades sociales y un espacio para compartir entre todos los
alumnos del programa. En tanto, las familias trabajan de forma paralela con el
equipo de psicologa de la Fundacin para generar una instancia de autocuidado en
donde se entregan herramientas para abordar los retos que implica el da cuando la
normalidad de la dinmica familiar se ve afectada por la enfermedad de un hijo.
Por otro lado es importante compartir que al inicio del segundo semestre del
presente ao, se realiza una sistematizacin del trabajo pedaggico con los nios,
nias y jvenes del PAED, consolidndose en un libro que contiene las
adaptaciones a los planes y programas de estudio para la atencin educativa
domiciliaria, considerando lo estipulado en el ordinario 206 y 315, entregando las
orientaciones pedaggicas segn las caractersticas de los alumnos que lo integran.