COLEGIO PABLO GARRIDO VARGAS

A LA VANGUARDIA CON LA TECNOLOGA DIGITAL

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

Gua de Aprendizaje, Historia y Geografa, Unidad I

Nombre alumno:
Curso: 7 bsico Fecha: 22 03 - 2017
Profesor(a): Abigail Snchez Gonzlez
Objetivo de Aprendizaje: Comprender la importancia de la revolucin del Neoltico para el desarrollo de la
civilizacin, considerando: domesticacin de animales y plantas, sedentarizacin, especializacin del
trabajo, complejizacin de la vida social y poltica, Surgimiento de las ciudades.
Habilidades: Identificar, Relacionar, Explicar, Distinguir y Localizar
Instrucciones: Desarrolla la siguiente gua de aprendizaje con apoyo de t cuaderno y texto DE FORMA
INDIVIDUAL. El puntaje total es: 34 puntos. Esta gua posee un 60% de dificultad y corresponder a la
primera evaluacin Sumativa de la Unidad. El puntaje de probacin ser: 20 puntos para obtener un 4,0 de
calificacin.

DESARROLLO

I.- SELECCIN MLTIPLE: Marca con un crculo la alternativa correcta para cada pregunta. (16 pts.)

1. Tradicionalmente se ha considerado al Paleoltico 2. Grupo de familias vinculadas por parentesco

como el perodo ms antiguo dentro de la lnea cuyo nmero poda variar entre 49 y 100 personas.
evolutiva de la historia del ser humano. Cul de los A qu concepto corresponde esta definicin?
siguientes acontecimientos es propio de este perodo? A. Tribu.
A. El desarrollo del comercio y la navegacin. B. Banda.
B. La introduccin de la metalurgia y otros avances C. Nmades.
tcnicos. D. Cazadores.
C. Las sociedades recolectoras que vivan de la caza, pesca
y recoleccin.
D. La vida sedentaria en pequeos poblados agrcolas de
los grandes valles fluviales.

3. A diferencia de las sociedades del paleoltico, a qu 4. Cul fue un resultado importante de la

se dedic preferentemente el ser humano durante el Revolucin Neoltica?
neoltico? A. Las poblaciones declinaron.
B. Surgieron nuevas fuentes de energa.
A. La caza. C. La gente comenz a ser ms nmada.
B. La pesca. D. Los suministros de alimentos se tornaron ms
C. La agricultura. estables.
D. La recoleccin.

5. Durante qu periodo se domesticaron animales y se 6. Cmo afect la introduccin de la agricultura a

cultivaron cosechas por primera vez? los pueblos primitivos?
A. Edad de Hierro. A. Las sociedades se hicieron nmadas.
B. Edad de Piedra. B. Se redujo la produccin de alimentos.
C. Revolucin Neoltica. C. Se desarrollaron las civilizaciones.
D. Revolucin Cientfica. D. Las tasas de nacimiento disminuyeron rpidamente.

7. Cul es el motivo principal por el que la Revolucin
Neoltica se considera un momento decisivo en la
historia mundial?
A. Se utiliz el fuego por primera vez como fuente de
energa.
B. Se utiliz el lenguaje hablado para mejorar la
comunicacin.
C. Se desarrollaron por primera vez las herramientas y
armas de piedra.
D. La domesticacin de animales y el cultivo de cosechas
contribuyeron al asentamiento de comunidades.
8. El trmino Paleoltico se debe a la gran cantidad
de utensilios fabricados con piedras, que se han
encontrado en excavaciones; corresponde al perodo
que va desde la aparicin de las primeras
herramientas de piedra, hace aproximadamente 2,5
millones de aos, hasta el descubrimiento de la
agricultura por parte de los primeros humanos
modernos. En este perodo el modo de vida se basaba
en la caza y la recoleccin. A partir de este prrafo,
qu se puede inferir con respecto al modo en que
vivan los humanos en aquel perodo?
A. Comenzaron a utilizar tcnicas para reproducir y
conservar el fuego.
B. La artesana en piedra fue un preciado bien de
intercambio entre ciudades.
C. Los grupos humanos deban trasladarse
constantemente en busca de alimento.
D. Practicaron una forma de vida igualitaria, que se
mantuvo durante millones de aos.
II.- RESPUESTA BREVE: Responde a las siguientes preguntas. (4 pts.)

Explica las diferencias entre la economa depredadora y la economa productora:

III.- TRABAJO CON ESQUEMAS: Completa el siguiente mapa conceptual con la informacin requerida. (14
pts.)