Educar a la poblacin del Municipio de El Dorado para alcanzar un modelo de

sociedad basado en los principios de sostenibilidad, desarrollando una tica

ambiental que promueva la proteccin del medio desde una perspectiva de
equidad y solidaridad.
Promover actividades y usos compatibles con el valor ecolgico del patrimonio
natural y cultural de El Dorado.
Demostrar la implicacin de la sociedad, de forma que haya un compromiso real
en la mejora y conservacin del medio ambiente a travs de la participacin
ciudadana y el fomento del voluntariado.
Ofrecer una estrategia y marco de referencia a aquellas personas y entidades
pblicas de La Regin que deseen desarrollar en materia de educacin,
formacin y capacitacin ambiental.
RESULTADO/PRODUCTO ESPERADO INDICADOR BENEFICIARIO

Se realizara 2 campaas de recoleccin

Campaas de recoleccin de
de residuos slidos por mes es los Medio ambiente comunidad de
residuos slidos llevadas a
diferentes centros urbanos y veredas del El Dorado -
cabo
municipio El Dorado.

Recuperar dos lugares pblicos (parque o

centro deportivo) por medio de Nmero de sitios Comunidad de El Dorado
embellecimiento paisajstico en el embellecidos. medio ambiente.
municipio.

Nmero de proyectos Estudiantes de las instituciones

Conformar y fortalecimiento de los PRAE
ambientales escolares educativas del municipio El
de las sedes educativas del municipio.
conformados y fortalecidos. Dorado.
MARCO TEORICO

Proyecto Ambiental Escolar:

Son proyectos que trabajan en torno a una problemtica o potencialidad ambiental local,
integrndolos al currculo, que permite a los estudiantes comprender el problema de
manera regional, nacional y global y de esta manera construir conocimiento significativo.

Se debe tener un perfil para los PRAE y es el siguiente:

Incorporacin de la propuesta del PRAE en el PEI institucional.

Currculo con dimensin ambiental: Introduccin del problema ambiental de

contexto en el Plan de Estudios y dems actividades de la Institucin Educativa.

Estrategias pedaggico-didcticas orientadas al desarrollo y fortalecimiento de

competencias de pensamiento cientfico y ciudadanas, que permitan comprender
las interacciones naturaleza - sociedad y cultura, en contextos ambientales
particulares.

Visin pedaggica que permita la construccin de conocimiento significativo. (El

contexto ambiental como factor de significacin).

Espacios o mecanismos operativos que permitan el dilogo de

saberes (conocimiento cientfico, conocimiento tradicional, conocimiento popular,
entre otros).

Trabajo interdisciplinario, no slo al interior de la institucin sino al exterior de la

misma desde sus asociaciones con otras instituciones.

Componente interinstitucional: Concertacin con actores de carcter local,

regional, departamental, nacional: (Ministerios, SENA, Corporaciones Autnomas
Regionales, Secretarias de Educacin, Universidades, ONG, entre otras etc.).
 Actividades de intervencin directa que permitan la reflexin pedaggico-didctica
y sus proyecciones en la transformacin de la institucin.

Dos (2) o ms actores comprometidos con el Proyecto y Dos (2) o ms reas del
conocimiento como eje de la propuesta educativa

Proyectos Ciudadanos de Educacin Ambiental (PROCEDA)

Son iniciativas comunitarias desarrolladas por grupos organizados de la ciudadana, con el

objeto de contribuir a la solucin de los problemas concretos de la realidad nacional,
regional y local en un contexto y tiempo determinados.

Estos deben plantearse a partir del conocimiento del territorio y de los procesos de gestin
ambiental local, teniendo en cuenta los antecedentes tanto de gestin comunitaria como
institucional para atender la situacin ambiental conflictiva seleccionada. Adicionalmente,
se debe contextualizar con base en el Plan de Desarrollo Distrital y Local, as como con los
diferentes instrumentos de planeacin relacionados con la temtica a trabajar. En estos se
requiere tener en cuenta la interdisciplinaridad, la interculturalidad, los programas,
proyectos y acciones ejecutadas en el sector o rea de influencia del mismo.

MARCO CONTEXTUAL

Este proyecto se realizar en el Municipio El Dorado Meta, Colombia. Se encuentra

ubicado en la cuenca alta del Ro Ariari, en el sector noroccidental del departamento del
Meta. Forma parte del parque nacional de Sumapaz, con 1.143,7 Ha de este sistema
geogrfico. Al Noroccidente se encuentra Cubarral, al Oriente San Martn y al
Suroccidente EL Castillo. Con una latitud Norte de 34421, longitud Oeste de 735007 y
a 1500- 1700 msnm, con una temperatura media de 26C. La poblacin cabecera
Municipal est conformada por un total de 3429 habitantes DANE (2005) y en el sector
rural es de 1471 habitantes.
Imgenes 2016 CNES / Astrium, Digital Globe, Datos del mapa 2016 Google

MARCO CONCEPTUAL

Proyectos Ambientales Escolares (PRAE): son proyectos pedaggicos que

promueven el anlisis y la comprensin de los problemas y las potencialidades
ambientales locales, regionales y nacionales, y generan espacios de participacin
para implementar soluciones acordes con las dinmicas naturales y
socioculturales.

Biodiversidad: es, segn el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biolgica,

el trmino por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre
la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones
de aos de evolucin segn procesos naturales y tambin de la influencia
creciente de las actividades del ser humano.
 Deforestacin: es un proceso provocado generalmente por la accin humana, en el
que se destruye la superficie forestal.

Comportamiento Pro Ambiental (CPA): conjunto de acciones deliberadas y

efectivas que corresponden a requerimientos sociales e individuales y que resultan
en la proteccin del medio.

El Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (MAVDT): es la entidad

pblica del orden nacional rectora en materia ambiental, vivienda, desarrollo
territorial, agua potable y saneamiento bsico que contribuye y promueve acciones
orientadas al desarrollo sostenible, a travs de la formulacin, adopcin e
instrumentacin tcnica y normativa de polticas, bajo los principios de
participacin e integridad de la gestin pblica.

Diagnstico de componentes ambientales afectados
Estos componentes pueden ser mitigados con la realizacin de dicho proyecto:
COMPONENTE AMBIENTAL
IMPACTO
AGUA
Fuentes subterrneas
Aguas superficiales
Lagunas, lagos, nacederos
AIRE
Contaminacin por ruido
Contaminacin por partculas
Contaminacin por gases
Contaminacin por vapores
SUELO
Erosin
Desertizacin
Contaminacin por R.S orgnicos
Contaminacin por R.S
inorgnicos
Contaminacin por animales
FLORA
Deforestacin
Perdida vegetal
Dao en especies nativas
FAUNA
Extincin de especies (aves,
reptiles, mamferos, etc.)
Amenaza de animales causada
por el hombre.
Dao de la cadena alimenticia
SOCIO-CULTURAL
Desempleo
Pobreza
Dao a estructura cultural
Dao a estructura fsica
Las escuelas ambientales deben funcionar con la implementacin de estrategias de
Investigacin Accin Participativa (IAP) mediante talleres, capacitaciones tericas, cursos
METODOLOGIA
DIAGNOSTIVCO
AFECTADO JUSTIFICACION
SI NO
X No se presenta contaminacin en estas
fuentes.
X Se vierten residuos y aguas negras.
X Tala de ronda protectora.
X Se presenta constantemente.
X Quema de residuos slidos y hojarasca.
X No se presenta
X No se presenta
X Es causada por la tala de rboles y el
sobrepastoreo.
X No se observa aun.
X Algunos de estos son asimilados por el suelo.
X En ocasiones se arrojan en lugares pblicos y
potreros.
X No se presenta.
X Se talan rboles de bosque para vender su
madera ilegalmente.
X Falta de concientizacin del cuidado de las
zonas verdes.
X Son afectados por la tala.
X Es posible que se presente, pues se evidencia
fuerte actividad de caza en el municipio.
X Hay presencia de animales callejeros (perros)
en los principales centros urbanos del
municipio (El Dorado, san Isidro, Pueblo
Snchez)
X No hay registros de esta actividad.
X Se viene observando en el campo del Agricultor
X
X No se presenta
X No se presenta
cortos no formales, certificaciones en competencias laborales, tcnicas y tecnolgicas del
Sena. Por consiguiente se desea desarrollar de esta manera:

CAPACITACIONES

La escuela ambiental para el municipio de el Dorado, operara mediante la realizacin de

cursos-taller con duracin de 100 horas, que se llevarn a cabo en los centros veredales y
urbanos del municipio, con la participacin de personal calificado del SENA Y
CORMACARENA.

Para la realizacin de dichos talleres se elaboraran contenidos concertados, con todos los
temas ambientales (recursos biolgicos, agua, aire, residuos slidos, vertimientos, ruido,
entorno cultural, etc.).

De la misma manera y con el fin de lograr la mayor participacin posible por parte de la
comunidad, se establecer un mecanismo de incentivos relacionado con el tema a fin de
asegurar su participacin.

Los participantes en dichos talleres sern certificados y estimulados, con facilidades en los
trmites de crdito y dems beneficios de fomento llevados a cabo por la alcalda
municipal, en los que podrn desarrollar ideas en pro del mejoramiento ambiental del
municipio.

IMPLEMENTACION DE LOS PLANES DE GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS

SOLIDOS (PGIRS)

Las siguientes iniciativas hacen parte del Plan de Manejo Integral de Residuos Slidos
para ser desarrollados en el Municipio El Dorado.

Instalacin de separadores de residuos (puntos ecologicos)

Se crearn sesenta (60) puntos ecolgicos en sitios estratgicos como instituciones

educativas, zonas comerciales, alcalda, polideportivos y parques del Municipio de El
Dorado. Estos puntos permitirn a los ciudadanos contar con los recipientes adecuados
para depositar separadamente los desechos de acuerdo a la siguiente clasificacin segn
la GTC24 del 2000:

Recipiente verde: residuos ordinarios.

Recipiente gris: papel y cartn.
Recipiente azul: plsticos.
Recipiente Blanco: vidrios.
 Contenedores de residuos slidos.

Adicional a lo anterior, se realizar aprovechamiento de los residuos para la elaboracin de

abonos orgnicos y dems usos que se le puedan dar a dichos residuos.

Jornadas de recoleccin de residuos solidos

En el marco de la actualizacin del PGIRS, el Decreto 2981 de 2013 y la Resolucin 0754

del 25 de noviembre de 2014 establecen el programa de barrido y limpieza de vas y reas
pblicas, en el cual se debern definir por barrios, las frecuencias mnimas de barrido y
limpieza de vas y reas pblicas, de manera que se garantice la prestacin de esta
actividad en el marco del servicio pblico de aseo en el permetro urbano del Municipio El
Dorado.

Se utilizarn para barrido y limpieza de rea publicas los siguientes lineamientos:

El barrido en barrios residenciales se deber hacer con una frecuencia mnima de

dos (2) veces por semana, las vas principales se atendern con frecuencia mnima
de seis (6) veces por semana.
Los horarios y frecuencias establecidas para el servicio de barrido debern
garantizar el estado general de limpieza de las vas y reas pblicas y sern
ajustados o ampliados cuando aparezcan nuevas reas producto del crecimiento
del municipio, vas que se pavimenten, cambios de uso de la zona asignada o
cuando las necesidades del servicio lo requieran.
Los residuos resultantes de la labor de barrido y limpieza manual de vas y reas
pblicas debern ser colocados en bolsas plsticas, que una vez llenas sern
cerradas y ubicadas en el sitio preestablecido para su posterior recoleccin. Esta
actividad incluye la recoleccin de bolsas de las cestas ubicadas en las vas y
reas pblicas.
 El personal operativo para la actividad de barrido manual deber contar con el
equipo necesario para la limpieza, barrido, almacenamiento, recoleccin y el
transporte manual de los residuos slidos, incluidos los elementos de seguridad
industrial y salud ocupacional necesarios.
La limpieza en vas y reas pblicas no pavimentadas se deber llevar a cabo con
una frecuencia mnima de dos (2) veces por semana, en horario diurno.
En desarrollo de las actividades de barrido de vas y reas pblicas, no es
permitido arrojar residuos hacia las alcantarillas del sistema pluvial y sanitario del
municipio. Para el efecto la persona prestadora del servicio pblico de aseo deber
capacitar a los operarios de barrido para evitar que el producto de esta actividad se
disponga en sumideros de alcantarillado pluvial, y de esta forma prevenir su
taponamiento.
Son responsabilidades del prestador de servicio pblico de aseo:
Las labores de barrido y limpieza de vas y reas pblicas.
Garantizar la frecuencia mnima de barrido y limpieza.
Adelantar labores de limpieza de vas y reas pblicas para superar situaciones
de caso fortuito o fuerza mayor, tales como terremotos, inundaciones, siniestros
y catstrofes de cualquier tipo.
Establecer las macrorrutas y microrrutas que deben seguir cada una de las
cuadrillas de barrido y limpieza de vas y reas pblicas.
debern colocar canastillas o cestas, en vas y reas pblicas, para
almacenamiento exclusivo de residuos slidos producidos por los transentes y
deber llevar un inventario de las cestas que suministre, as como de su estado,
para efectos de su mantenimiento y reposicin.
La limpieza y remocin de los avisos publicitarios o propaganda ser
responsabilidad de los anunciantes, quien podr contratar con la persona
prestadora del servicio pblico de aseo la remocin y el manejo de los residuos
slidos generados por la remocin de los avisos publicitarios o Departamento
Administrativo de Planeacin Municipal - DAPM Plan de Gestin Integral de
Residuos Slidos PGIRS 2015 -2027 Pgina 173 de 559 propaganda, cuyo costo
ser pactado entre el anunciante y la persona prestadora del servicio pblico de
aseo como manejo de un residuo especial. Las autoridades de polica debern
velar por el cumplimiento de esta obligacin.
La comunidad deber contribuir al xito de este programa, aplicando hbitos de
cultura ciudadana en el manejo adecuado de los residuos slidos que deposita en
las vas y rea pblica del Municipio, y de las canastillas y cestas en vas y reas
pblicas.

Comparendo ambiental

En concordancia con lo dispuesto en la LEY 1259 DE 2008, por medio de la cual se

instaura en el territorio nacional la aplicacin del comparendo ambiental a los
infractores de las normas de aseo, limpieza y recoleccin de escombros; en especial
lo declarado en los siguientes artculos:

Artculo 16. De la pedagoga sobre manejo de basuras y escombros. En toda

jurisdiccin municipal se impartir de manera pedaggica e informativa, a travs de
los despachos u oficinas escogidas para tal fin y medios de comunicacin, Cultura
 Ciudadana sobre las normas que rigen el acertado manejo de la basura y de los
escombros.

Artculo 17. De la promulgacin del comparendo ambiental. Las alcaldas

municipales harn suficiente difusin e induccin a la comunidad, a travs de los
medios de comunicacin, exposiciones y talleres, acerca de la fecha en que
comenzar a regir el Comparendo Ambiental y la forma como se operar mediante
este instrumento de control.

Se adelantaran procesos de educacin y socializacin del comparendo ambiental

por medio de reuniones y asambleas en los centros urbanos y cada una de las
veredas del municipio, con el fin de informar a la comunidad sobre los
procedimientos, normas y sanciones contenidas en la ley, y las cuales son
herramientas para tener un ambiente sano, lo cual sin duda mejorar la calidad de
vida de los habitantes del municipio.

Una vez socializado el comparendo ambiental, cualquier persona de la comunidad

podr denunciar a las personas naturales o jurdicas que incurran en alguna de las
faltas que all se mencionan, ante la autoridad competente en el asunto; las cuales
procedern segn el siguiente artculo de la Ley 1259 de 2008:

Artculo 7. De las sanciones del comparendo ambiental. Las sanciones a ser

impuestas por medio del Comparendo Ambiental sern las contempladas en la
normatividad existente, del orden nacional o local, acogido o promulgado por las
administraciones municipales, y sus respectivos concejos municipales, las cuales
son:

1. Citacin al infractor para que reciba educacin ambiental, durante cuatro (4) horas
por parte de funcionarios pertenecientes a la entidad relacionada con el tipo de
infraccin cometida, sean Secretaras de Gobierno u otras.

2. En caso de reincidencia se obligar al infractor a prestar un da de servicio social,

realizando tareas relacionadas con el buen manejo de la disposicin final de los
residuos slidos.

3. Multa hasta por dos (2) salarios mnimos mensuales vigentes por cada infraccin,
si es cometida por una persona natural. La sancin es gradual y depende de la
gravedad de la falta.

4. Multa hasta veinte (20) salarios mnimos mensuales vigentes por cada infraccin,
cometida por una persona jurdica. Este monto depende de la gravedad de la falta,
sin embargo nunca ser inferior a cinco (5) salarios mnimos mensuales legales
vigentes.

5. Si es reincidente, sellamiento de inmuebles. (Pargrafo del artculo 16 de la Ley

142 de 1994).

6. Suspensin o cancelacin del registro o licencia, en el caso de establecimientos

de comercio, edificaciones o fbricas, desde donde se causan infracciones a la
normatividad de aseo y manejo de escombros. Si el desacato persiste en grado
extremo, cometindose reiteradamente la falta, las sanciones antes enumeradas
pueden convertirse en arresto.

IMPLEMETACION DE PRAES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA EL DORADO

 Disear, junto con los maestros de la institucin educativa de El Dorado, estrategias
y programas ambientales que vayan de acuerdo a cada curso, de manera que todos
los estudiantes de las diferentes sedes estn comprometidos y sepan cmo
preservar el ambiente; dentro de los PRAES a implementar se aconsejan los
siguientes:

Ecologa y medio ambiente.

Plantas aromticas
Caldos Biopreparados (insecticidas naturales).
Abono orgnico.
Transformacin de produccin primaria.
Manejo y separacin de residuos slidos.

Una vez listos los PRAES correspondientes, se designar a los maestros encargados
de la transversal ambiental para que acompaen en este proceso a los estudiantes,
por medio de clases, talleres, visitas y otras actividades que ellos crean convenientes
para fortalecer los proyectos educativos ambientales en la institucin.