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(PARTE I)
PROPOSICIN LGICA
Es un enunciado aseverativo (afirma o niega algo), que se caracteriza por el hecho de poseer un valor de verdad
(V) o falsedad (F), sin ambigedad y en un determinado contexto.
Generalmente las proposiciones se denotan con letras minsculas como: p, q, r, s, etc.
Ejemplos:
p: Per es un pas americano..... (V)
q: 1+ 2 + 3 = 4..... (F)
NO SON PROPOSICIONES LGICAS:
Los mandatos.
Las preguntas.
Las exclamaciones (no aseverativas).
Los deseos.
Los enunciados que expresan afirmaciones subjetivas (por ejemplo sentimientos o gustos)
Los dichos populares (por ejemplo los refranes, creencias, mitos, leyendas).
Los enunciados con hechos y personajes ficticios (por ejemplo personajes de obras literarias).
PROPOSICIONES ELPTICAS
Es un enunciado que consta de una sola palabra, pero que tiene sentido completo, es decir una afirmacin con
respecto algo que puede ser calificada como verdadera o falsa.
Ejemplos:
*Llovi! *Terremoto!
*Auxilio! *Gol!
CLASES DE PROPOSICIONES
1. La Negacin: (p)
Se lee: No p
No es cierto que p
Ejemplo:
No
ir
a
la
playa el
domingo
.
p
2. La Conjuncin: p q
Se lee: p y q
Ejemplo:
J
uan
es
futbolista
y Nicol
es
voleybolis
ta
.
p q
p q pq
V V V
La conjuncin es verdadera slo si
V F F sus componentes son verdaderas, en
otros casos ser falsa.
F V F
F F F
Las palabras: pero, sin embargo, adems, a la vez, tambin, as como, tal como, al igual que, incluso, as mismo, no obstante,
etc. equivalen al conectivo .
Ejemplo:
O bienMiguel
juega
o
bien
estudia
.
p q
Su tabla de verdad es:
p q pq
V V F La disyuncin exclusiva es
verdadera slo si sus componentes
V F V son diferentes, en otros casos ser
F V V falsa.
F F F
5. La Condicional: p q
p
q
antecedente consecuente
Se lee: Si p entonces q
Si p, q
p por lo tanto q
p, luego q
Ejemplo:
Si Jorge
trabaja
entonces
progresar
.
p q
antecedente consecuente
F F V
Forma Inversa
Jorge progresar porque trabaja .
q p
consecuente antecedente
Las palabras: si, porque, puesto que, ya que, debido a que, siempre que, cuando, etc. equivalen al
conectivo .
6. La Bicondicional: p q
Se lee: p si y slo si q
Ejemplo:
C
arla
ir
a bailar
si
ysolo
si aprueba
el
examen
.
p q
Las palabras: cuando y solo cuando, entonces y solamente entonces, etc. equivalen al conectivo .
ESQUEMA MOLECULAR
Es una frmula lgica que resulta de la combinacin de variables proposicionales, conectivos lgicos y signos de
coleccin.
Dentro de la estructura de un esquema molecular slo uno de los conectivos lgicos es de mayor jerarqua
(conectivo lgico principal), el cual va a dar el nombre al esquema molecular. Para ello se debe tener en cuenta
el correcto uso de los signos de coleccin entre las diferentes variables proposicionales.
Generalmente los esquemas moleculares se denotan con letras maysculas como: A, B, C, etc.
Ejemplos:
A = (p q) (p r)
Esquema Molecular Conjuntivo
B = (p q) [(r s) r]
Esquema Molecular Condicional
1. TAUTOLOGA:
Si todos los valores de la matriz principal de la Tabla de Verdad son verdaderos. Se representa con T.
Ejemplo:
2. CONTRADICCIN:
Si todos los valores de la matriz principal de la Tabla de Verdad son falsos. Se representa con
Ejemplo:
3. CONTINGENCIA O CONSISTENCIA
Si en la matriz principal de la Tabla de Verdad hay por lo menos una verdad y por lo menos una falsedad. Se
representa con Q.
Ejemplo:
EQUIVALENCIAS NOTABLES
1. Leyes Conmutativas
p q q P (Conjuncin)
p q q p (Disyuncin)
2. Leyes Asociativas
p(qr) (p q) r (Conjuncin)
p(qr) (p q) r (Disyuncin)
3. Leyes de Morgan
(p q) p q
(p q) p q
4. Ley de la Condicional
p q p q
5. Leyes de Absorcin
p (p q) p
p (p q) p
p (p q) p q
p (p q) p q
p (p q) p q
p (p q) p q
CIRCUITOS LGICOS
Un circuito conmutador slo puede estar en dos estados estables: cerrado o abierto, del mismo modo que una
proposicin lgica puede verdadera o falsa. Por tanto, podemos representar una proposicin lgica utilizando un
circuito lgico.
1. CIRCUITO EN SERIE:
Dos interruptores conectados en serie representan una conjuncin.
p q
(p q)
2. CIRCUITO EN PARALELO:
Dos interruptores conectados en paralelo representan una disyuncin inclusiva.
p
(p q)
PRCTICA
1. Sean p, q, s y t son proposiciones lgicas, si p q es verdadero y p t es falso. Determine el valor de verdad
de las siguientes:
I. q (q s) p
II. (x t) s (x q) x
III. ( t p) (x p)
a) VVV b) VFF c) VVF
d) FFV e) FFF
2. Se define: p * q (p q) (q p)
Simplifique la expresin:
E=( p * q) q p (q * p)
a) p b) q c) p
d) V e) F
6. Sea:
P(x): x A = a R / a2 4 y
q(x): x2 4 > 0
Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
I. P(1) q(2) p(2)
II. q(2) p(2) q(1)
III. p(2) q(1)
a) VVV b) VFF c) VFV
d) VVF e) FVF
6. Si la proposicin:
(p r) ( p q) (r s) es falsa, indique el valor de verdad de:
I. p ( r)
II. (r ( q)) s
III. (s q) ( p)
a) VVV b) FVV c) FFF
d) FVF e) VFF
7. Utilice las letras C, T y N para representar si las siguientes frmulas son: Contingencia, tautologa y
contradiccin, respectivamente:
I. ( p q) (p r) (p r)
II. ( p q) r) (p q r)
III. ( p q) p q
a) TTN b) CTN c) CTT
d) TTT e) CNT
9. Si el esquema mostrado
( p q) ( p q) t q es verdadero. Seale el valor de verdad de:
I. pq
II. tq
III. q (t p)
15. sabiendo que las proposiciones (pq)(r t) y p r son falsas, determine el valor de verdad de:
I. rq
II. pt
III. q (r t)
a) VVV b) VVF c) VFV
d) FVV e) FFV
16. Sea x*y x y, adems (p * q) * r V simplifique (p * q ) (q * r) (r *p)
a) p q r b) p q r
c) (p q r) d) (p q r)
e) F
Orden de Informacin
ORDENAMIENTO CRECIENTE-DECRECIENTE
Situaciones donde nos piden ordenar individuos segn cualidades de mayor a menor o de menor a mayor.
I) A es mayor que B
A>B B<A
AB (A < B A = B)
AB (A > B A= B)
EJEMPLO:
En cierta prueba, Rosa obtuvo menos puntos que Mara; Maril menos puntos que Luca; Noem el mismo puntaje
que Sara; Rosa ms que Sofa; Maril el mismo que Mara y Noem ms que Luca. Quin obtuvo el menor
puntaje?
Solucin:
De los datos se unen con una nica desigualdad (por ejemplo el menor que: <)
S:
Rosa > Sofa Sofa < Rosa
Noem>Luca Luca < _Noem = Sara
Luego:
Sofa<Rosa<Mara=Maril<Luca<Noem=Sara.
Entonces el menor puntaje lo obtuvo: Sofa
II. A a la izquierda de B
A ------- B
A B
A B B A
A B
A
VIII. Para ir A a B hay que bajar dos pisos
B
B
B A C C A B
X. Se empezar ordenando por dato ms conciso (que sirva como una referencia inicial)
ORDENAMIENTO CIRCULAR
cerrada) en estos casos basta
Situaciones que nos solicitan ordenar de una mesa circular (o alrededor de una figura
en un eje fijo; es decir, toma un sentido u orientacin referencial
OBSERVACIONES:
B est junto y a la derecha de A
C est a la derecha de A(existe dos posibilidades)
D est al frente de A
F est junto y a la izquierda de A
E est a la izquierda de A(existe dos posibilidades)
E est a la derecha y junto a D
TEST DE DECISIONES
La mejor estrategia de afrontar situaciones, donde se nos pide relacionar diversos datos entre s (como pueden ser
personas con su ocupacin, lugar donde viven o donde estudian, etc.), es haciendo un cuadro, en el cual podemos ir
marcando las deducciones que vamos haciendo. Se recomienda comenzar por aquellos satos que se pueden colocar
directamente. A continuacin se procede a marcar con una o un No en cada casilla que correspondiente a una
imposibilidad definida y a colocar a una dato confirmado. Adems se debe (es un visto bueno) o un S en la casilla
que corresponda a un dato confirmado. Adems se debe verificar tanto en cada fila horizontal y vertical la existencia
de un solo s, a menos que las condiciones del problema afirmen lo contrario o sealen caractersticas especiales de
los datos.
Un cuadro de doble entrada es el que a continuacin le mostramos:
Matemtico Ingeniero Bilogo
Rojas
William
Matute
PRCTICA
01. Gabriela es menor que Kelly, Meche es menor que Rosa y Kelly es menor que Meche. Determine Ud. cul de
ellas es la mayor?.
A) Gabriela B) Kelly C) Rosa
D) Meche E) Ninguna
02. En la puntuacin final de una competencia atltica se pudo observar que Rosa tuvo menor puntuacin que
Mara, Natalia menos puntos que Carla, Nora el mismo puntaje que Susana, Rosa ms que Sonia, Natalia el
mismo puntaje que Mara y Nora ms que Carla. Quin ocup el tercer lugar?.
A) Rosa B) Mara
C) Carla D) Mara y Natalia
E) Susana
03. Se sabe que Sonia no es ms baja que Marta; Pilar es ms alta que Sonia; Alejandra es ms baja que Magali.
No es cierto que Karin sea ms alta que Sonia; esta ltima es ms baja que Magali. Se afirma entonces:
A. Marta es la ms alta
B. Magali es la ms alta
C. Alejandra es ms alta que Sonia
D. Marta es ms baja que Magali
E. No es cierto que Pilar sea ms alta que Karin
04. Sabiendo que Amrico es menor que Benito, Carlos es mayor que Daniel pero menor que Eulogio. Fernando es
menor que Gabriel. Carlos no es menor que Fernando. Si Carlos no es mayor que Benito. Se afirma:
A) Amrico es mayor que Fernando
B) Benito es mayor que Gabriel
C) Daniel no es mayor que Gabriel
D) Gabriel es menor que Eulogio
E) Daniel es menor que Benito
05. Durante una cena se ubican en una misma mesa cuatro personas cuyas edades son 12; 24; 36 y 48 aos; de
la conversacin que establecen se puede deducir que:
I. La edad del menor ms la de Luis igualan a la de Omar.
II. El mayor tiene el doble de la edad de Marco.
Cunto suman las edades de Jorge y Omar?
A) 48 B) 72 C) 36
D) 60 E) 84
06. Too, Luis, Ral, Coco y Pepe se turnan para trabajar en una misma computadora, una sola persona la usa
cada da y ninguno de ellos la utiliza el sbado o domingo. Too slo puede usar la computadora a partir del
jueves, Ral trabaja con la mquina un da despus de Luis, Pepe slo puede trabajar mircoles o viernes y ni
Pepe, ni Luis, ni Ral trabajan con la computadora los mircoles. Luego se deduce que:
A) Too trabaja el lunes
B) Luis trabaja el viernes
C) Pepe trabaja el jueves
D) Ral trabaja el lunes
E) Coco trabaja el mircoles
07. En una escuela privada seis maestros dictan las clases de primero a sexto grado. Sus nombres por orden
alfabtico son: Alberto, Csar, Daniel, Luisa, Martn y Sara.
I. El maestro de sexto grado es el padre del de quinto.
II. El de primer grado es suegro del de cuarto.
III. Luisa en aos anteriores fue maestra del tercer grado.
IV. Alberto es el novio de Luisa, Csar tiene 26 aos.
V. Martn es muy amigo del maestro de sexto grado.
Qu grados dictan Alberto y Martn?.
A) 5 y 2 B) 4 y 3 C) 5 y 1
D) 1 y 3 E) 2 y 4
08. En la nueva cafetera de la universidad trabajan tres cocineras: Berta, Luca y Rosaura; cada una de las cuales
va dos veces por semana, sin coincidir ningn da. Sabiendo que:
I. Berta solo puede ir a trabajar viernes, lunes o martes.
II. Los viernes Luca prepara su plato favorito.
III. Rosaura no puede ir los sbados.
Si la cafetera atiende de lunes a sbado. Cul es el orden de atencin de las cocineras durante la semana?.
A) BLRRBL B) BRLLRB
C) RBLRBL D) LLBBRR
E) BBRRLL
09. Cuatro amigos estn en la secundaria en los aos de 2do, 3ro, 4to y 5to. Nadie est en el mismo ao que otro.
Roberto termina secundaria este ao. A Marcial le jalaron de ao y por eso ya no estudia con David. David
siempre le pide prestado los libros a Leoncio para el prximo ao. En qu ao est Marcial?.
10. En una competencia participan cuatro amigos: Juan, Leonardo, Pedro y Miguel; participan cada uno en un
deporte diferente. Juan quisiera jugar bsquet en lugar de futbol. Leonardo le pide prestadas sus paletas de
frontn a Miguel. Pedro no sabe nadar. Qu deporte practica Leonardo? Quin practica bsquet?.
A) Natacin Miguel
B) Bsquet Leonardo
C) Natacin Pedro
D) Bsquet Juan
E) Frontn Pedro
11. En una posta se internan 1 cojo, 1 manco, 1 ciego y 1 sordo; cuyos nombres son: Csar, Lalo, Aldo y Pepe, no
en ese orden necesariamente. Se sabe que Lalo, el cojo y el manco comparten la misma cama. Csar, el ciego
y el sordo salieron con sus enamoradas. El cojo, el ciego y Aldo son estudiosos. El sordo, el manco y Csar
comen a la misma hora. El ciego es hincha de Alianza, Lalo es del Cristal.
Quines comen a la misma hora adems de Aldo?.
A) Lalo y Pepe B) Lalo y Csar
C) Aldo y Csar D) Csar y Pepe
E) Lalo y Aldo
12. En una reunin se encuentran Jorge, Juan, Julio y Javier, que a su vez son: atleta, parlamentario, obrero y
economista, no necesariamente en este orden; se desea saber la ocupacin de Julio partiendo de los siguientes
datos:
13. Carlos, Ral y Marco forman pareja con Eva, Rossi y Mara, no necesariamente en ese orden, que tienen
profesiones de biologa, mdica y modista. Ral es cuado de Eva, que no es biloga. Marco fue con la modista
al matrimonio de Rossi. Hace tres aos Mara pele con Ral y se dedic de lleno a terminar su carrera de
medicina. Quin es la pareja de Carlos y cual es su profesin?.
A) Rossi biologa B) Eva biologa
C) Mara modista D) Eva modista
E) Mara mdica
14. Tres hermanas: Sandra, Blanca y Vanesa despus de casarse escogen un distrito diferente para vivir, usan un
medio de transporte diferente para movilizarse. Los distritos son: Lince, Jess Mara y San Borja, los medios de
transporte son: auto, moto y microbs. Cuando Blanca tenga dinero se comprar una moto y se mudar a San
Borja; desde que Vanesa vive en Jess Mara yo no tiene auto; la que vive en Lince toma dos microbuses,
quin vive en San Borja y como se moviliza?.
A) Vanesa auto B) Blanca auto
C) Sandra moto D) Sandra auto E) Blanca microbs
15. Un estudiante, un bilogo, un ingeniero; comentan que cada uno tiene preferencia por un equipo de ftbol, Yo
soy hincha de Alianza, dice Ral.
* Luis comenta: No me pierdo ningn partido del Cristal, coincidentemente sus partidos se dan al siguiente da
de mis exmenes de aptitud numrica.
* El bilogo dice: Cuando juega Universitario soy el primero en asistir al estadio.
17. En una autopista se produce un choque en cadena entre seis carros originado por una imprudente parada de
Blanca que tiene carro azul. El auto blanco de Celeste est adyacente al de Morales y Violeta; Rogelio tiene
carro azul y choc a Morales. Un carro rojo choc al de Rogelio. Sabiendo que hay dos carros rojos, dos azules,
uno verde y uno blanco y que los colores no son seguidos. Hallar el cuarto auto que choca y su chofer.
18. Santiago, Julio y Daniel tienen dos ocupaciones cada uno: chofer, contrabandista, pintor, jardinero, barbero y
msico.
20. Cinco estudiantes: Juan, Lula, Tere, Max y Oscar se ubican alrededor de una mesa circular. Juan se sienta
junto a Lula; Max no se sienta junto a Tere. Podemos afirmar que son verdaderas:
A) Slo I B) Slo II C) I y II
D) I y III E) Slo III
21. En una evaluacin en la que participan tres estudiantes A, B y C respondieron tres preguntas de la
siguiente manera:
A B C
1 V V F
2 V F F
3 F F V
Si se sabe que uno de ellos contesta todas las preguntas correctamente, otro fall en todas y el tercero fall en
una, quin fall en todas las preguntas?.
A) C B) A C) B
D) faltan datos E) NINGUNO
22. La polica detuvo a tres sospechosos del robo de una computadora; al ser interrogados respondieron de la
siguiente manera:
Si al menos uno de ellos menta y al menos uno deca la verdad. Quin rob la computadora?.
23. Cuatro estudiantes son amonestados por destruir el mobiliario del colegio; al ser entrevistados por el auxiliar,
responden de la siguiente manera:
Se sabe que tres de ellos mienten y el que dice la verdad es el inocente. Quin es el inocente?.
Criptoaritmtica
ARITMTICA OCULTA
En 1931 la revista de matemtica Recreativa Sphinx (Blgica) pblico un artculo de M. Vatrignant quien
utilizaba la palabra Cryptarithm (Criptoaritmtica) para denominar al procedimiento de encontrar cifras ocultas o
representadas con letras o smbolos en una operacin aritmtica.
En algunos enunciados criptoaritmticos se utilizan las letras para formar palabras asociadas a un mensaje o frase
curiosa que tiene coherencia verbal, aparte de su coherencia matemtica.
En muchos enunciados, las cifras que se deben encontrar han sido reemplazadas por smbolos en lugar de
letras, utilizndose de preferencia los asteriscos.
En (I) no hay coherencia verbal entre las letras que forman el acertijo; en (II) las letras forman palabras que tienen
sentido y an ms, afirman una verdad matemtica y en (III) solo hay que descubrir lo que esconde cada asterisco.
NORMA PRINCIPAL.- Generalmente, letras diferentes representan a dgitos diferentes y tienen el mismo valor ah
donde se repita. Cuando se trata de asteriscos (*) cada uno representa un digito cualquiera. Pudiendo repetirse o
no.
Se demuestra que:
D A ME +
MA S
A MOR
Donde: O= cero
Hallar: el mximo valor de la palabra A M O R .
1. CRIPTOARITMTICA
____________________________________________________________
3.2 _________________________
_________________________
_________________________
NOTA:
Hay que utilizar las reglas
matemticas conocidas en cuanto se
refiere a las operaciones bsicas.
A MOR
Solucin .-
Se deduce: E+S<10
Unidades: E+S=R Se deduce que:
Decenas: M+A=10 M=1
Centenas: 1+M+A= M A=9
Millares: 1 + D = A = 9 D=8
Luego: A M O R = 9107
Fcil verdad! .
Practiquemos con los
siguientes problemas! :
PRCTICA
01. Se cumple:
I + F = AD
G C = D
AE + C = AI
Letras diferentes son cifras diferentes.
a) 16 b) 23 c) 48
d) 52 e) 18
05. Hallar a . b . c . d
06. Si:
a) 17 b) 11 c) 10
d) 18 e) 15
07. Hallar: a + b + c
Calcular: ANITA
a) 67246 b) 76472 c) 76247
d) 63246 e) 53215
19BA x
43E
ECB7
5CD1
7C4B
10. Si:
AABB = CC
Hallar: A + B + C
a) 15 b) 19 c) 21
d) 24 e) 20
11. Si:
AMORES
HAMBRE
MATAN
Hallar: MAHOMA
Y dar como respuesta la suma de sus cifras.
a) 18 b) 20 c) 24
d) 28 e) 32
12. Si:
Entonces: PRE + U es:
a) 323 b) 324 c) 321
d) 320 e) 326
P + E + P + I + T + O
Si:
ANITA x 8 = PEPITO
Adems: O = cero
a) 33 b) 30 c) 32
d) 25 e) 28