SEGUNDA CIRCULAR - CONVOCATORIA

El Instituto de Investigaciones Gino Germani invita a participar de sus IX Jornadas de

Jvenes Investigadores, a realizarse los das 1, 2 y 3 de Noviembre de 2017 en la
Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina.
Desde 2001, nuestras Jornadas de Jvenes Investigadores se han consolidado como
un espacio de intercambio entre estudiantes de grado y postgrado de la regin. Estas
Jornadas se distinguen por promover un dilogo horizontal e interdisciplinario, a travs
de grandes ejes problemticos, y la presentacin tanto de resultados de investigacin,
como de propuestas en curso, reflexiones metodolgicas o desarrollos tericos.
Incentivamos su discusin en profundidad a partir de lecturas cruzadas entre los
expositores, as como la participacin de comentaristas expertos en las mltiples
temticas abordadas. As mismo, aspiramos a seguir intercambiando distintas
experiencias de investigacin y transferencia, fortaleciendo el vnculo entre el Instituto y
otras instituciones y espacios de construccin de conocimientos.
En este sentido, continuamos con nuestra propuesta de convocar a todos/as
aquellos/as jvenes investigadores/as a que, individualmente o en el marco de sus
respectivos grupos de trabajo, realicen aportes desde diversas perspectivas y abordajes
en torno a mltiples objetos y problemas de estudio, en un contexto de pluralidad que
estimule la expresin de diferentes lneas de investigacin y corrientes de pensamiento.

Ejes Temticos-Problemticos

Eje 1. Migraciones: identidades / alteridades

Eje 2. Poder, dominacin y violencia
Eje 3. Protesta, conflicto y cambio social

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Eje 4. Tecnologas digitales y producciones esttico-culturales: consumos, poltica,
cultura y comunicacin
Eje 5. Poltica, ideologa y discurso
Eje 6. Espacio social, tiempo y territorio
Eje 7. Polticas del cuerpo
Eje 8. Feminismos, estudios de gnero y sexualidades
Eje 9. Teoras, epistemologas y metodologas
Eje 10. Democracia y representacin
Eje 11. Estado, instituciones y polticas pblicas
Eje 12. Desigualdades y estructura social
Eje 13. Crmenes de estado. Derechos humanos. Memorias
Eje 14. Saberes, prcticas y procesos educativos
Eje 15. Procesamiento social de las edades, generaciones y temporalidades biogrficas

Fechas importantes
Fecha lmite de envo de resmenes: 2 de junio de 2017
Aceptacin de resmenes: 30 de junio de 2017
Fecha lmite de envo de ponencias: 7 de agosto de 2017
Aceptacin de ponencias: 18 de septiembre de 2017
Desarrollo de las Jornadas: 1, 2 y 3 de noviembre de 2017

Normas para la presentacin de resmenes

- Se espera que el resumen aporte la mayor cantidad de informacin, con la
mayor claridad posible, acerca de las ideas principales que se abordarn en la
ponencia. En este sentido, se recomienda explicitar los problemas, objetivos,
metodologas, conclusiones, y dems elementos que hacen a la estructura de la
ponencia.
- No deber exceder las 300 (trescientas) palabras en archivo .doc (sin
excepcin), letra Times New Roman 12, interlineado 1,5, texto justificado, hoja
A4, mrgenes 2,5.
- El encabezado del resumen debe consignar la siguiente informacin:
o Nombre, lugar y fecha del evento (presentarlo de la siguiente manera):
IX Jornadas de Jvenes Investigadores
Instituto de Investigaciones Gino Germani
1, 2 y 3 de Noviembre de 2017

o Nombre/s y apellido/s del/los autor/es

o Afiliacin institucional
o Correo electrnico
o Mximo ttulo alcanzado o formacin acadmica en curso (estudiante de
grado, graduado, estudiante de maestra o doctorado, posdoctorado,
etc.)
o Eje problemtico propuesto
o Ttulo de la ponencia

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 o Palabras clave (entre 3 y 5)

- En el nombre del archivo deber consignarse: la palabra eje y el nmero de eje

problemtico correspondiente, seguido por un guion bajo, el apellido del autor o
primer autor y, por ltimo, la leyenda -RES. Todo deber ser escrito en letras
minsculas y sin acentos. Por ejemplo: "eje1_rodriguez-RES.doc". Se enviar el
archivo .doc a las respectivas direcciones electrnicas de cada eje indicando en
el asunto del correo ENVO PONENCIA.
- Su aceptacin ser comunicada por los coordinadores en las fechas pautadas.

Normas para la presentacin de ponencias

- Como gua, se sugiere la organizacin a partir de la siguiente estructura:
o Introduccin: consignar datos del proyecto, pertenencia institucional y
financiamiento; as como objetivos generales en los que se enmarca la
ponencia si los hubiere. Descripcin del tema o problema de
investigacin, ideas principales e indicar si es resultado de una
investigacin en curso o concluida.
o Desarrollo: reflexin terica, metodolgica, anlisis, discusin, aportes al
tema o problema.
o Conclusiones: reflexiones finales, principales resultados o hallazgos.
o Bibliografa: indicar solo la citada en el texto y no la de referencia
general.
- No deber exceder las 20 (veinte) carillas (incluyendo cuadros, grficos, fotos,
bibliografa y apndices) en archivo .doc (sin excepcin), letra Times New Roman
12, interlineado 1,5, texto justificado, hoja A4, mrgenes 2,5.
- El encabezado de la ponencia debe consignar la siguiente informacin:
o Nombre, lugar y fecha del evento (presentarlo de la siguiente manera):
IX Jornadas de Jvenes Investigadores
Instituto de Investigaciones Gino Germani
1, 2 y 3 de Noviembre de 2017

o Nombre/s y apellido/s del/los autor/es

o Afiliacin institucional
o Correo electrnico
o Mximo ttulo alcanzado o formacin acadmica en curso (estudiante de
grado, graduado, estudiante de maestra o doctorado, posdoctorado,
etc.)
o Eje problemtico propuesto
o Ttulo de la ponencia
o Palabras clave (entre 3 y 5)
- Los cuadros, grficos y fotos debern incluirse en el texto mediante la siguiente
nomenclatura y sucesivos:
o Cuadro 01/ Grfico 01/ Foto 01
o Ttulo del Cuadro/ Grfico/ Foto

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 - La bibliografa deber ser citada de acuerdo al sistema de referencias APA que
puede consultarse en http://iigg.sociales.uba.ar/files/2011/03/dcdi.pdf
- Todas las ponencias deben respetar y ajustarse a las normas ticas vigentes.
- En el nombre del archivo deber consignarse: la palabra eje y el nmero de eje
problemtico correspondiente, seguido por un guion bajo, el apellido del autor o
primer autor y, por ltimo, la leyenda -PON. Todo deber ser escrito en letras
minsculas y sin acentos. Por ejemplo: "eje1_rodriguez-PON.doc". Se enviar el
archivo .doc a las respectivas direcciones electrnicas de cada eje indicando en
el asunto del correo ENVO PONENCIA.
- Cada autor/a podr enviar como mximo 2 (dos) ponencias.
- La publicacin de las ponencias en las Actas de las Jornadas se realizar a
travs de la pgina web de las Jornadas
http://jornadasjovenesiigg.sociales.uba.ar/, solo una vez cumplimentada la
presentacin de las mismas en las respectivas mesas.

Inscripcin
Las inscripciones a las IX Jornadas de Jvenes Investigadores se realizarn de manera
anticipada y durante su desarrollo. Los respectivos aranceles y fechas de inscripcin
anticipada sern comunicados en una prxima circular. Los certificados de la
presentacin de ponencias se entregarn slo una vez cumplimentada la acreditacin y
slo se otorgarn a aquellos autores que hayan presentado sus ponencias en las
respectivas mesas.

Contacto
Facebook: JornadasJvenesIIGG
Web: http://jornadasjovenesiigg.sociales.uba.ar/
E-Mail: jornadasjovenesiigg@gmail.com

Lugar
Instituto de Investigaciones Gino Germani: Pte. Jos E. Uriburu 950, 6to Piso, Ciudad
Autnoma de Buenos Aires.

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Detalle de ejes temticos-problemticos

EJE 1. MIGRACIONES: IDENTIDADES / ALTERIDADES

Convocamos a participar en un espacio de intercambio y reflexin en torno a la temtica
identitaria y la construccin de representaciones de la otredad/alteridad en el contexto
migratorio. Desde una perspectiva que entiende la construccin de identidades de
manera relacional, a partir de procesos histricos, y atravesadas por relaciones de
poder, dominacin y desigualdad; se esperan contribuciones que refieran a las mltiples
formas de identificaciones (tnicas, religiosas, culturales, territoriales, entre otras)
desde distintas aristas:
- Dinmicas y particularidades de distintos flujos migratorios (del pasado y/o
actuales);
- Representaciones sociales e imaginarios en torno al sujeto migrante y a las
relaciones migrantes sociedad receptora;
- Estrategias y prcticas de construccin de identidades de los propios colectivos
migrantes;
- Legislacin migratoria y ciudadana;
- El rol de los medios de comunicacin y el papel de las instituciones en la
compleja configuracin identitaria;
- Experiencias y trayectorias laborales, productivas y educativas de migrantes en
sociedades receptoras.
Coordinadores/as: Paula Buratovich; Mara Luz Dahul; Romina Delmonte; Gilda Ivana
Gonza; Daro Lanzetta; Ramiro Prez Ripossio.
Correo electrnico: eje1jornadasiigg@gmail.com

EJE 2. PODER, DOMINACIN Y VIOLENCIA

Convocamos a la presentacin de trabajos que, desde distintos abordajes tericos y
metodolgicos, apunten a problematizar ontolgica, conceptual, histrica, emprica y
epistemolgicamente a la(s) violencia(s), as como procesos de legitimacin,
consolidacin y crisis de distintas modalidades del ejercicio del poder y la dominacin.
Por un lado, interesan investigaciones que hagan hincapi en la construccin del orden,
tanto a travs de las agencias de control social penal (principalmente, del poder judicial,
las fuerzas de seguridad, y las instituciones de encierro) as como en el desarrollo de
distintos procesos consensuales de regulacin y produccin de conductas, analizando lo
que estos procesos prohben, y tambin aquello que permiten, promueven y/o facilitan;
como as tambin la comunicacin pblica de estos procesos.
Por otro lado, convocamos a la presentacin de textos que puedan dar cuenta de la
pluralidad de estudios contemporneos en torno al poder, actualizando el debate de
estas problemticas. Interesan las investigaciones que aborden, entre otras temticas:
la relacin entre poder y violencia, entre poder de mando y obediencia, el carcter
instituyente del poder y su relacin con la fundacin de los rdenes polticos. Tambin

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aquellos que aborden el nexo entre poder y derecho, haciendo hincapi en la relacin
entre legitimidad y autoridad, en el poder constituyente, en la violencia revolucionaria, en
estados de crisis o excepcin, o en fenmenos blicos, entre otros. Finalmente, se
valorarn estudios que analicen la biopoltica y las tecnologas que invisten el ejercicio
del poder sobre la vida, as como los modos de resistencia al mismo.
Coordinadores/as: Luca Abreu; Germn Aguirre; Roco Baquero; OrnelaCalcagno; Sofa
Conti; Antonella Gaudio; Martina Guevara; Cristian Manchego; Toms Pareta; Joaqun
Zajac.
Correo electrnico: eje2jornadasiigg@gmail.com

EJE 3. PROTESTA, CONFLICTO Y CAMBIO SOCIAL

Este eje propone analizar diversas formas de accin colectiva y las prcticas polticas
en ellas implicadas, as como la posibilidad de que su desenvolvimiento involucre
experiencias novedosas de organizacin y transformacin. En esta direccin, sern
valorados trabajos que planteen interrogantes en torno a tipos de conflictos, demandas,
repertorios de confrontacin, actores e identidades colectivas en distintos escenarios y
contextos. Se espera que los anlisis e interrogantes planteados contribuyan al debate
de las dinmicas de conflictividad desde una perspectiva del cambio social.
Se procura generar un espacio de intercambio y aprendizaje a partir de diversas
disciplinas y abordajes terico-metodolgicos que involucren inquietudes de inters
prctico, poltico y conceptual.
Coordinadores/as: Candela Hernndez; Agustina Miguel; Agustina Snico; Fabio
Troncoso.
Correo electrnico: eje3jornadasiigg@gmail.com

EJE 4. TECNOLOGAS DIGITALES Y PRODUCCIONES ESTTICO-CULTURALES:

CONSUMOS, POLTICA, CULTURA Y COMUNICACIN
Este eje propone abordar dos series de problemticas: las vinculadas a las
producciones, los consumos y las estticas poltico-culturales, y las vinculadas con el
diseo, aplicacin, avance e insercin de las tecnologas digitales en todos los mbitos
de la vida social, poltica, econmica y cultural. Por esta razn, convocamos a la
presentacin de trabajos para participar en un espacio de reflexin y debate orientados
a:
- Las diversas modalidades artsticas y culturales en el espacio social, la tensin
entre los fenmenos artsticos y las prcticas potico-polticas, las
caractersticas de la produccin y los consumos culturales en distintos periodos
histricos y en la actualidad, as como cuestiones relacionadas con la esttica en
el campo de la filosofa y la teora polticas.
- Problemticas de los cambios estructurales del capitalismo respecto a las
tecnologas (capitalismo informacional/cognitivo); control, vigilancia y
algoritmos; polticas pblicas de inclusin digital; tecnologas y educacin;

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 tecnologas, colectivos y movimientos sociales, redes sociales y cultura digital;
entre otras dimensiones posibles vinculadas a la expansin y aplicacin de las
tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs) y las tecnologas digitales
en general.
Coordinadores/as: Martn Gendler; Franco Marcucci; Anah Mndez; Cecilia Padilla.
Correo electrnico: eje4jornadasiigg@gmail.com

EJE 5. POLTICA, IDEOLOGA Y DISCURSO

Enmarcados en la trada poltica, ideologa y discurso convocamos a ponencias que
problematicen entramados discursivos abordndolos desde sus carcter poltico, esto
es, que atiendan a la consideracin de que el anlisis de toda prctica discursiva para
ser abarcada en su complejidad implica no slo el examen del contenido de sus
enunciados; sino tambin del lugar social de emisin, de la posicin de enunciacin, del
receptor al cual est dirigido, de la articulacin de las materias significantes, de su
circulacin, su resignificacin, su olvido, su recuerdo, su posterior re- significacin o
traduccin; de las instituciones en las que circula y los efectos que produce o intenta
producir; de los dispositivos y medios a travs de los cuales circula; en otros trminos,
entendiendo que todo discurso est atravesado ideolgicamente y es en la articulacin
entre ambas dimensiones que adquiere sentido y que atraviesa las subjetividades de
los sujetos enunciantes. Invitamos a quienes estn interesados en compartir sus
abordajes de prcticas discursivas actuales o pasadas, vernculas o forneas,
emergentes del mbito poltico, econmico, cientfico, artstico o de cualquier otra ndole
que retomen para su comprensin no slo el anlisis interno del discurso, sino tambin
la materialidad social en la cual es producido y circula.Algunos ejes sugeridos son:
- Disputas discursivas latentes y emergentes tanto en espacios cuya
especificidad es la disputa poltica as como en espacios cuya particularidad se
enuncia ajena a tal inters, entre otros tantos, mencionamos a modo de ejemplo
espacios cientficos, periodsticos y/o artsticos.
- Articulacin transversal de los anteriores.
- Surgimiento discursivo de nuevos sujetos polticos.
- Prcticas discursivas en la estrategia de ascenso y consolidacin neoliberal.
- La construccin discursiva para la construccin y consolidacin de hegemnica.
- Estrategias y prcticas discursivas de resistencia y disputa contra hegemnica.
- Anlisis de discursos en los nuevos gneros digitales.
- Discursos polticos en los nuevos medios.
Coordinadores/as: Gabriela Bisserier; Mara Paula de Bren; Ana Slimovich; Brbara
Zeifer.
Correo electrnico: eje5jornadasiigg@gmail.com

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EJE 6. ESPACIO SOCIAL, TIEMPO Y TERRITORIO
Se convoca a la presentacin de trabajos en los cuales las dimensiones temporal y
espacial sean problematizadas como aspectos relevantes en la configuracin de los
procesos sociales y las subjetividades. La propuesta consiste en generar una instancia
de intercambio y discusin entre diferentes perspectivas tericas y metodolgicas,
donde el espacio, el tiempo y el territorio resulten atravesados por problematizaciones
epistemolgicas, polticas, histricas, sociales y culturales.
En este marco, algunas de las lneas que se proponen sin ser excluyentes- son: la
configuracin de territorios y sus temporalidades, sus usos y percepciones; reflexiones
en torno al habitar y/o transitar por los espacios rurales y urbanos; imaginarios,
representaciones y prcticas de comunidades sobre su espacio; acciones colectivas de
carcter territorial; identidades y territorialidades; espacio y problemticas ambientales;
reflexiones en torno al problema de la vivienda, las polticas habitacionales y el acceso a
la ciudad; las estrategias habitacionales, los modos de acceder a la vivienda y las
formas de habitarla; el ambiente en la construccin del territorio y sus identidades y
trayectorias; percepcin, representacin y usos del tiempo, entre otros.
Coordinadores/as: Florencia Aramburu; Denise Brikman; Carolina Gonzlez; Mercedes
Najman; Lucas Osardo; Vernica V. Puricelli; Andres Scharager; Marina Wertheimer.
Correo electrnico: eje6jornadasiigg@gmail.com

EJE 7. POLITICAS DEL CUERPO

Volver la mirada sobre el cuerpo como un lugar primordial en el que se inscriben las
relaciones sociales, y por tanto problemtico, es a su vez un intento de ampliacin de
las perspectivas desde las cuales son re-conocidas las interrelaciones humanas como
as tambin del anlisis social y cultural del que es objeto. Este eje propone analizar la
produccin y regulacin social de los cuerpos y la configuracin de subjetividades,
desde un nivel de interaccin cara a cara hasta un nivel poltico institucional. As, se
convoca a la presentacin de ponencias que aborden crticamente la dimensin corporal
en las dinmicas sociales: la construccin social de cuerpos legtimos; las valoraciones
sociales que delimitan cuerpos sanos y enfermos, bellos y feos, autnomos y
dependientes; las estrategias llevadas a cabo por los actores en el manejo y la
definicin de las "marcas" sociales y/o espacio/ambientales sobre los cuerpos; la
construccin de imgenes corporales e identidades subjetivas; las formaciones
sociales, culturales y psquicas y su (re)significacin del cuerpo; el cuerpo y las
relaciones de poder; los cuerpos y las emociones como expresin sensible de
interacciones, vnculos y/o conflictos sociales.
Coordinadores/as: Aldana Boragnio; Mariela Genovesi; Leila Passerino; Gabriela Reta.
Correo electrnico: eje7jornadasiigg@gmail.com

EJE 8. FEMINISMOS, ESTUDIOS DE GNERO Y SEXUALIDADES

En el marco de este eje, convocamos a la presentacin de ponencias que tomen como
perspectiva terica y/o como objeto de investigacin a los feminismos, estudios de
gnero y de sexualidades. Este eje busca ser un espacio de discusin de propuestas

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que adopten una perspectiva terico-epistemolgica feminista, es decir, que inviten a
revisar crticamente aquellos discursos sociales -econmicos, polticos, mdico-legales,
mediticos, artsticos, etc.- que tienden a naturalizar las relaciones sexo-genricas. Los
cuerpos y las corporalidades, las identidades, las subjetividades, la salud, el trabajo, la
educacin, los procesos de patologizacin-despatologizacin, la distincin entre la
esfera de la produccin y la reproduccin, los procesos individuales y colectivos de
opresin, la violencia y liberacin, as como las polticas sexo-afectivas, son algunos de
los mltiples aspectos de lo social que pueden ser abordados desde una perspectiva
feminista. Uno de los principales fines de estos estudios es desnaturalizar y poneren
cuestin las representaciones hegemnicas que reproducen el machismo, la
heteronormatividad, el racismo, elclasismo y el cisexismo.
Los feminismos latinoamericanos, lsbicos, poscoloniales, de color, antirracistas,
marxistas, libertarios, indgenas, queer, los estudios sobregaycidad y otras
masculinidades, las producciones de y desde las perspectivas y las experiencias
travesti, transexual, transgnero, trans, intersex, entre otros, forman parte de los
estudios sobre gneros y sexualidades que implicaron importantes aportes para la
revisin y comprensin de procesos sociales complejos propios de las sociedades
contemporneas.
Convocamos a la presentacin de trabajos para participar de un espacio de reflexin en
torno a estas temticas con el objetivo de lograr un mbito de intercambio y discusin
entre producciones acadmicas, activistas y/o artstico-culturales.
Coordinadores/as: Sandra Salom Fernndez Vzquez; Maximiliano Marentes; Yasmn
Mertehikian; Julin Ortega; Lucila Szwarc.
Correo electrnico: eje8jornadasiigg@gmail.com

EJE 9. TEORAS, EPISTEMOLOGAS Y METODOLOGAS

El sentido de la produccin de conocimiento sobre lo social es frecuentemente objeto de
debate. A las dificultades propias de la investigacin terica, la revisin epistemolgica
y la elaboracin metodolgica, se suma la existencia de diferentes posturas sobre sus
modos de articulacin. Dado que la reflexin acerca de estas dimensiones resulta
ineludible en cualquier anlisis de los fenmenos sociales, este eje convoca a quienes
trabajan en Teora Social, Epistemologa y Metodologa, para fomentar el debate sobre
estos elementos y sus relaciones.
Algunas lneas posibles de trabajo son:
- Teora. Los anlisis de escuelas o corrientes tericas, su gnesis, estructura y
dinmica; el lugar de significacin de propuestas conceptuales singulares; as
como la reflexin acerca de las vinculaciones entre Teora Sociolgica y Teora
Social.
- Epistemologa. Los debates acerca de la posibilidad del conocimiento sobre lo
social y los compromisos ontolgicos, gnoseolgicos y epistemolgicos;
objetividad, neutralidad axiolgica e involucramiento subjetivo en las ciencias
sociales; mediaciones entre base emprica y teora.

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 - Metodologa. Las distintas formas de construccin del conocimiento sobre lo
social y los distintos modos de abordar las investigaciones en teora; sus
condiciones de posibilidad y las tradiciones e innovaciones metodolgicas; las
implicancias terico-epistemolgicas de los paradigmas, perspectivas,
estrategias, mtodos y tcnicas.
Coordinadores/as: Federico Abiuso; Fermn lvarez Ruiz; Juan Bonacci; Alejandro Chuca;
Eugenia Fraga; Pedro Giordano; Alexis Gros; Santiago Roggerone; Carla Serafini.
Correo electrnico: eje9jornadasiigg@gmail.com

EJE 10. DEMOCRACIA Y REPRESENTACIN

Poniendo de relieve la compleja trama de relaciones y significaciones que en la
democracia se alojan, cuestionan y constituyen, se convoca a la presentacin de
trabajos que busquen interrogarse sobre la democracia y/o la representacin desde una
multiplicidad de perspectivas y enfoques.
Son bienvenidos los trabajos que aborden estas cuestiones integrando los aportes de la
teora y filosofa polticas, incluyendo la reflexin conceptual en las obras de diversos
autores, la vinculacin con experiencias histricas y contemporneas en la vida
democrtica y la emergencia de nuevas cuestiones en la actualidad. Se esperan
tambin aportes que indaguen sobre las problemticas, dinmicas y procedimientos de
las sociedades democrticas en sus distintas facetas: las instituciones estatales a nivel
nacional y local, la toma de decisiones, la incidencia de la ciudadana, la opinin pblica,
la participacin y movilizacin, etc. Asimismo, se recibirn trabajos acerca del concepto
y el fenmeno de la representacin, por ejemplo, acerca de los mecanismos de
seleccin de representantes, la competencia poltica, sus formas de legitimacin
discursiva en los medios de comunicacin, los partidos y las coaliciones polticas, los
liderazgos, la reivindicacin de saberes expertos o de proximidad, entre otros.
Coordinadores/as: Emilia Arpini; Fabricio Castro; Sabrina Morn; Toms Wieczorek.
Correo electrnico: eje10jornadasiigg@gmail.com

EJE 11. ESTADO, INSTITUCIONES Y POLTICAS PBLICAS

El rol del Estado y de las instituciones polticas es objeto de debate permanente. Es que
estos son puntos centrales a partir de los cuales direccionar los asuntos humanos. Todo
cambio poltico significativo implica, a su vez, la modificacin polticas pblicas
mediante del Estado y sus instituciones. Por ello existen modos diferentes de la forma
Estado: Estado neoliberal, Estado neodesarrollista, socialismo de Estado, etc. Al mismo
tiempo la tensin entre el Estado y las instituciones supranacionales parece adquirir,
hoy en da, una intensidad inusitada. Estas cuestiones obligan al aporte cientfico, tan
permanente como el debate.
En funcin de esto invitamos a presentar trabajos que aborden los problemas que
convocan el Estado, las instituciones y las polticas pblicas. Esperamos trabajos que se
inserten, entre otras, en lneas de trabajo relativas al rol del Estado, a sus
reconfiguraciones; a su relacin con la sociedad y otros Estados; al abordaje terico

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respecto del concepto de Estado y del concepto de Institucin; al anlisis de polticas
pblicas y sus vnculos con el orden social, poltico y econmico; a los procesos de
reforma y/o creacin de agencias estatales; a la relacin entre liderazgo e instituciones;
a las dinmicas intra e inter-organizacionales de la Administracin Pblica; y a las
instituciones polticas y econmicas como marcos que habilitan y constrien a los
actores polticos. En relacin con el alcance del problema se esperan contribuciones
desde diferentes enfoques metodolgicos.
Coordinadores/as: Danilo Degiustti; Paloma Dulbecco; Octavio Majul; Claudia Martinez;
Natn Skigin.
Correo electrnico: eje11jornadasiigg@gmail.com

EJE 12. DESIGUALDADES Y ESTRUCTURA SOCIAL

Las transformaciones recientes en Amrica Latina, y en Argentina en particular,
plantean el desafo de combinar abordajes terico-metodolgicos clsicos y
contemporneos para el estudio de la desigualdad y su impacto en la estructura social.
El eje se propone reflexionar acerca de los cambios y continuidades en la produccin y
reproduccin de desigualdades sociales, simblicas y materiales, as como tambin
profundizar en los anlisis de clase, movilidad social y trayectorias. En este sentido,
buscamos incorporar trabajos que den cuenta de los procesos de desigualdad social
desde diversas dimensiones tales como ingresos, salud, educacin, territorio, gnero,
etnia, mercado de trabajo, pautas de consumo, entre otras.
Interesa particularmente generar un espacio de dilogo y reflexin entre diferentes
reas, temas de investigacin, metodologas y tradiciones disciplinarias. De esta
manera, se busca dar cuenta de la problemtica de la desigualdad en tanto producto
de procesos histricos que se cristalizan en la estructura social, pero tambin como
proceso de produccin continua en las relaciones sociales y como fenmeno cambiante
pero persistente en nuestras sociedades.
Coordinadores/as: Joaqun Carrascosa; Brbara Estvez Leston; Mara Clara Fernndez
Melin; Bryam Herrera Jurado; Manuela Leiva; Agustina Mrquez; Jos Rodrguez de la
Fuente; Berenice Rubio; Laura Stiberman.
Correo electrnico: eje12jornadasiigg@gmail.com

EJE 13. CRMENES DE ESTADO. DERECHOS HUMANOS. MEMORIAS

Las experiencias de exterminio que tuvieron lugar a lo largo del siglo XX y sus
persistencias en el presente abrieron un amplio campo de estudios que,
especficamente en el Cono Sur Latinoamericano, alcanz un alto grado de
consolidacin en el ltimo tiempo. Dada la multiplicidad de casos existentes y las
caractersticas especficas que reviste cada uno de ellos, para su abordaje resulta
fundamental atender a las coordenadas contextuales particulares de cada experiencia
histrica. Esto implica poner de relieve los diversos actores sociales y polticos
involucrados, junto a sus posicionamientos e intereses especficos. Todo ello desde una
perspectiva procesual, que permita comprender las condiciones de emergencia y
desarrollo de los fenmenos en cuestin.

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En este sentido, convocamos a la presentacin de trabajos que aborden diversas
experiencias histricas y perspectivas tericas desde las siguientes temticas
sugeridas, pero no excluyentes:
- Las condiciones de posibilidad para la emergencia de los crmenes de Estado.
Sus caractersticas y modalidades de despliegue;
- Las consecuencias psicosociales en el corto, mediano y largo plazo;
- Los procesos de rememoracin y transmisin;
- Memorias locales y/o no hegemnicas;
- Polticas pblicas de la memoria y marcas territoriales;
- Los procesos de justicia (juicios, comisiones de verdad, escraches, entre otros);
- El movimiento de Derechos Humanos en Argentina y Amrica Latina.
Organizaciones locales y nacionales. Redes regionales y transnacionales. Formas
organizativas, estrategias de lucha, prcticas y discursos;
- Los debates en torno a las denominaciones de las distintas experiencias -entre
ellos ''genocidio'', ''terrorismo de estado'', ''crmenes de lesa humanidad'',
''guerra civil'', ''masacre''-;
- Los debates en torno a la historia, la memoria, el olvido y la responsabilidad;
- El trabajo con testimonios y documentos. Problemas y perspectivas;
- Prcticas estticas y representacionales.
Coordinadores/as: Claudia Calvo; Rodrigo Gonzlez Tizn; Fabricio Lano Sanchs; Mara
Beln Olmos; Luca Quaretti.
Correo electrnico: eje13jornadasiigg@gmail.com

EJE 14. SABERES, PRCTICAS Y PROCESOS EDUCATIVOS

Este eje apunta a reunir trabajos que coloquen en el centro del anlisis aspectos
vinculados a fenmenos educativos en su sentido ms amplio. Adems de producciones
situadas en las instituciones escolares y sus distintos niveles, nos interesa tambin
debatir sobre los mltiples espacios y tramas relacionales en los que se producen
experiencias educativas: mundo laboral, familia, organizaciones sociales, polticas,
sindicales, religiosas, y todos aquellos contextos en los que los sujetos se constituyen,
interpelan y son interpelados como actores educativos. Sern bienvenidos abordajes
desde los distintos campos de las ciencias sociales a los fines de reflejar la
interdisciplinariedad desde la que puede ser estudiado lo educacional.
Por ello convocamos a investigadores en formacin, estudiantes de grado, posgrado o
graduados que se encuentren realizando o hayan realizado recientemente algn tipo de
investigacin sobre procesos educativos, a fin de poder intercambiar experiencias y
opiniones, propiciando que el encuentro sea un espacio de aprendizaje para todos.
Podrn presentarse tanto avances de trabajos empricos como reflexiones tericas,

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anlisis de experiencias concretas o normativas vigentes y pasadas, que nos inviten a
reflexionar sobre la actual investigacin social y educativa.
Coordinadores/as: Sheila Amado; Lucia Cavalo; Mariano Chervin; Melisa Di Paolo; Silvina
Fernndez; Victoria Matozo; Andrs Santos Sharpe.
Correo electrnico: eje14jornadasiigg@gmail.com

EJE 15. PROCESAMIENTO SOCIAL DE LAS EDADES, GENERACIONES Y

TEMPORALIDADES BIOGRFICAS
En los ltimos aos, el procesamiento social de las edades, la diferenciacin social por
grupos etarios, como as tambin la dimensin de la temporalidad en las biografas
singulares, han dado lugar a indagaciones centradas en el estudio de las generaciones
atendiendo a su inscripcin en procesos y acontecimientos epocales relevantes. Hablar
de generaciones remite, por ende, a un complejo entramado de sentidos que permite
ser abordado en relacin a mltiples dimensiones como la clase, el gnero, la
sexualidad, el territorio, las historias familiares y personales, la poltica y la penalidad.
El eje se plantea como un espacio de intercambio y reflexin de propuestas inscriptas
en diversas disciplinas sociales, que compartan el inters por el abordaje de
acontecimientos, experiencias y manifestaciones sociales, polticas, estticas, culturales
que tengan como protagonistas a las infancias, las juventudes y a las personas
mayores en diversos contextos. Se propone, en este sentido, que las producciones
contribuyan a pensar el procesamiento social de las edades estableciendo puentes,
tensiones o puntos de dilogo entre: subjetividades y temporalidades, desigualdades
sociales y procesos de inclusin/exclusin; consumos culturales y expresiones esttico-
polticas, sociabilidades, vnculos con agencias estatales y otras organizaciones de la
sociedad civil, polticas pblicas en sus diversas orientaciones (educativas, laborales, de
salud, de promocin de la participacin poltica, etc.) y ciclos de movilizacin poltica.
Se espera contar con exploraciones realizadas desde miradas socio-histricas, situadas
o en clave comparativa, as como aquellas referidas a grupos o casos especficos y las
relaciones intra e intergeneracionales. Tambin, se invita a presentar trabajos de
reflexin terica y metodolgica en torno a las nociones de infancias, niez, minoridad,
juventud, juventudes, la cuestin juvenil, vejez, envejecimiento, personas mayores, entre
otras posibles.
Coordinadores/as: Alejandro Cozachcow; Luca Carnelli; Estefana Cirino; Mariana
Liguori; Virginia Nessi; Silvia Tapia.
Correo electrnico: eje15jornadasiigg@gmail.com

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