Tabla de contenido

INTRODUCCION..................................................................................2
Cul es la teora de liderazgo de Fiedler? Al aplicarla a casos de
lderes que conozca...........................................................................3
Cules son las ventajas y desventajas del enfoque ruta-meta
liderazgo?...........................................................................................4
Si le eligieran como un lder de un grupo de un proyecto de
clase (por ejemplo hacer un caso de estudio de una compaa
en particular) que estilo de liderazgo o comportamiento
utilizara?. Por qu?.......................................................................5
Porque este tipo de liderazgo.....................................................5
CONCLUSION....................................................................................6
Bibliografa.......................................................................................7
E-grafa..............................................................................................8
 INTRODUCCION
El lder de hoy debe dominar un sin nmero de funciones, que le
faciliten interactuar con el medio y dirigir con eficiencia los destinos de
la empresa. Deber ser estratega, organizador y lder proactivo. Para
poder organizar necesita saber hacia dnde va, cmo va a
organizarse, y en cada etapa saber ser lder.

TAREA 6 - LIDERAZGO
Cul es la teora de liderazgo de
Fiedler? Al aplicarla a casos de
lderes que conozca.
Para determinar las caractersticas del lder, Fiedler desarrollo un
instrumento para medir la motivacin del lder a travs del cual
describa o clasificaba al colega menos preferido "CMP". De esta forma
se determina si los lderes se orientan hacia las personas o hacia las
tareas. Los lderes de alto CMP lo hacan por medio de relaciones
positivas con otras personas y un clima positivo de grupo. Cuando el
lder es, en general, critico en su valoracin, obtiene una puntuacin
baja de CMP, lo cual significa que se encuentra ms enfocado a la
estructura y cumplimiento eficaz de las tareas.
Con base en sus estudios, Fiedler detect tres dimensiones crticas de la
situacin de liderazgo que contribuyen a determinar qu estilo de
liderazgo es el ms eficaz:
Poder otorgado por el puesto: Es el grado en que el poder otorgado por
un puesto (en oposicin a otras fuentes de poder, como personalidad o
experiencia) le permite a un lder conseguir que los miembros del grupo
sigan sus instrucciones; en el caso de los administradores, es el poder
que procede de la autoridad organizacional. Como seala Fiedler, un
lder a quien su puesto le concede un claro poder y considerable puede
obtener ms fcilmente buenas respuestas de sus seguidores que uno
carente de ese poder.
Estructura de las tareas: Fiedler entiende por esta dimensin el grado en
que es posible formular claramente las tareas y responsabilizar de ellas
a los individuos. Si las tareas son claras (no vagas ni desestructuradas),
ser ms fcil controlar la calidad del desempeo y responsabilizar ms
definidamente de l a los miembros del grupo.
Relaciones lder-miembros: Fiedler consider a esta dimensin como la
ms importante desde el punto de vista del lder, ya que es probable
que el poder otorgado por le puesto y la estructura de las tareas de
hallen en gran medida bajo control de la empresa. Esta dimensin tiene
que ver con el grado en el que los miembros del grupo se sienten
satisfechos con el lder, confan en l y estn dispuestos a seguirlo.
Al aplicarlo en lderes que conozco podra decirse que no todos los
lderes se enfocan en las tareas y que no todos los lderes se enfocan en
las relaciones, sin embargo hay lderes muy buenos que se enfocan en
las dos cosas tanto en las tareas como en las relaciones con los
compaeros.

Cules son las ventajas y

desventajas del enfoque ruta-meta
liderazgo?
Esta teora fue desarrollada por Robert House, y dice que el
comportamiento de un lder es aceptable para los subordinados siempre
y cuando o contemplen como una fuente de satisfaccin inmediata o
futura.
El comportamiento de un lder es motivante en la medida que hace
satisfaccin-necesidad del subordinado y que sea contingente a un
desempeo efectivo y proporciona la asesora, gua, apoyo y
recompensas necesarias para un desempeo efectivo. Para probar estas
afirmaciones, House identific cuatro comportamientos de liderazgo:
Segn house hay cuatro diversos tipos de estilos de direccin
dependiento de la situacin
Lder director: Permite que sus subordinados sepan qu se espera de
ellos, programa el trabajo a realizar y proporciona una gua especfica de
cmo cumplir las tareas.
Lder apoyador: es amistoso y muestra su inters por las necesidades de
los subordinados.
Lder participativo: consulta con sus subordinados y considera sus
sugerencias antes de tomas una decisin.
Lder orientado a logros: Establece metas desafiantes y espera que los
subordinados se desempeen a su ms alto nivel.

Ventajas
Cuando se habla de liderazgo muchas veces se piensa en la primera
teora del "gran hombre" de que los lderes nacen y no se hacen;
queremos referir a esta cuestin ya que el lder tiene elementos de
ambos es decir unos que nacen con l y otros que adquiere con la
experiencia; lo cual es captado por la teora, los enfoques y estilos de
liderazgo
Entonces la relacin que existe entre estos y la motivacin es que todos
se refieren a la fuerza que induce a las personas a actuar
voluntariamente para el logro de unas metas, la cual pueden tener xito
si se encuentran en la situacin adecuada.

Desventajas
Se ha criticado ya que estudia los rasgos especficos con la capacidad de
liderazgo, ya que el estudio de los rasgos de los lderes no ha sido un
enfoque muy fructfero para explicar el liderazgo; debido a que no todos
los lderes poseen todos los rasgos, mientas que muchas que no son
lderes pueden poseer la mayora de ellos o todos. Asimismo, el enfoque
de rasgos no ofrece ninguna indicacin sobre la cantidad que una
persona debe poseer de cada rasgo.

Si le eligieran como un lder de un grupo

de un proyecto de clase (por ejemplo hacer
un caso de estudio de una compaa en
particular) que estilo de liderazgo o
comportamiento utilizara?. Por qu?
En este tipo de situacin utilizara un liderazgo directivo. Actualmente, el
concepto de liderazgo se ha ido re conceptualizando. Ya no solo tiene
estrecha relacin con la posicin, si no que va ms all. El liderazgo se
entiende como algo a estimular inductivamente entre todos los
miembros de una unidad, ms que como algo a ejercer. Deja de ser el
cabeza de la pirmide, para redefinirse como dinamizador de las
relaciones interpersonales del centro y con una funcin de agente de
cambio y recursos. Esto obliga a su vez a delegar responsabilidades a
otros miembros, en favor de una toma de decisiones compartidas, como
uno de los objetivos claves en la reestructuracin.
Liderazgo directivo en el mbito de la gestin
Prcticas desarrolladas por el director, equipo directivo y/o de gestin
para orientar, planificar, articular y evaluar los procesos institucionales y
conducir a los actores de la comunidad educativa hacia una visin y
misin compartida para el logro de las Metas Institucionales. ALGUNAS

Porque este tipo de liderazgo

Liderazgo y posicin formal ocupada en la organizacin no son
sinnimos:
El liderazgo puede ser ejercido por todos aquellos que,
independientemente de la posicin institucional que ocupen, son
capaces de motivar, dirigir, apoyar a otros en torno a determinadas
propuestas o proyectos.
Liderazgo y gestin son diferentes:
El gestor suele limitarse a que las cosas funcionen tal y como estn
prescritas, de manera reproductiva.

CONCLUSION
Deber saber de todo un poco, y tambin conocer todos aquellos
aspectos que pueden afectar una organizacin, estar preparado para
enfrentarlo y ser consciente de que a medida que avanza el tiempo
adems de presentrsele en el camino herramientas tiles para
sobrellevar cualquier adversidad, aparecen tambin obstculos que
opacan el panorama. Es entonces donde deber demostrar que puede
hacerle frente a todo eso y junto con el equipo humano que dirige
afrontara las adversidades y aprender de cada circunstancia para
experiencias futuras.
Bibliografa
Administracin 2
Una perspectiva global y empresarial
Pg. 68, 70, 74.
E-grafa
http://www.monografias.com/trabajos70/administracion-
liderazgo/administracion-liderazgo2.shtml
http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha11655.html
https://es.slideshare.net/tico1cr/liderazgo-7106855