Progra5to 2013

CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS PARA EL REA DE HISTORIA,
GEOGRAFA Y ECONOMA -5to. GRADO DE SECUNDARIA
COMPONENTES DE BLOQUES DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS UNIDAD BIMESTR

REA E
DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE B

-Ecorregiones y ecosistemas en el Per.
-Conservacin de los ecosistemas en el Per I
-Polticas ambientales en el Per I
-La Amazona y la Antrtida como reserva de M
biodiversidad en el mundo
-La problemtica ambiental E
-El desarrollo sostenible
MEDIO GEOGRFICO Y ACTIVIDAD HUMANA S
ESPACIO GEOGRFICO -Caractersticas fsicas del medio geogrfico en el Per. T

, SOCIEDAD Y -El mar y el relieve peruano II
ECONOMA -Ros del Per R
-Factores que definen el clima en el Per
-Sectores productivos de la economa nacional. E
-Distribucin de la poblacin por reas geogrficas y
sectores econmicos en Amrica Latina y el mundo I
EL PER Y EL MUNDO DESDE MEDIADOS DEL

SIGLO XX HASTA LA DCADA DEL SESENTA
-Consecuencias de la segunda guerra mundial en

Amrica Latina y el mundo
-La Guerra Fra. Poltica internacional de EE.UU. B
Europa , Amrica , Asia y frica III
-Primeros conflictos de la guerra fra I
-La expansin econmica de occidente
-La coexistencia pacfica en la guerra fra M
-Conflictos en los aos sesenta
HISTORIA DEL PER EN -Procesos de descolonizacin. Movimientos de E
EL CONTEXTO independencia y revoluciones en frica y Asia
MUNDIAL -El conflicto rabe judo S
-Evolucin poltica de China
T
R
EL PER Y AMRICA : ENTRE DICTADURAS Y
DEMOCRACIAS
E
-Transformaciones en Amrica Latina segn
regiones desde mediados del siglo XX: migracin, II
movilizacin social y cultura popular.
-El desarrollismo en Amrica Latina
-El ochenio de Odra IV
-Amrica Latina durante la Guerra Fra
-Dictaduras militares latinoamericanas
-Democracia, oligarqua y economa liberal
HISTORIA DEL PER EN -La participacin de la mujer
EL CONTEXTO -Reformismo, desarrollismo y guerrillas
MUNDIAL -Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas en
el Per: J.Velasco Alvarado y Francisco Morales
Bermdez
CAMBIOS EN EL MUNDO CONTEMPORNEO
-La crisis mundial en la dcada de los setenta
-El fin de la Guerra Fra
-EE.UU y el mundo unipolar posterior a la Guerra Fra B
-La Unin Europea, Rusia y Japn
-China y las potencias emergentes I
-El mundo islmico
-Conflictos de los ltimos aos M
-La globalizacin
V E
E
EL PER Y AMRICA EN LAS LTIMAS DCADAS
III
-El retorno a la democracia en la dcada del ochenta
HISTORIA DEL PER EN
en el Per y la crisis econmica
EL CONTEXTO
-La crisis de la violencia en Latinoamrica
MUNDIAL
-Violencia poltica y social en el Per
-El Fujimorismo VI
-El informe de la Comisin de la Verdad y
Reconciliacin ( CVR)
-Democracia, FF.AA y Fuerzas policiales
-Hechos y acontecimientos de la historia reciente
-La sociedad peruana actual -Inclusin social
DESARROLLO, ECONOMA E INTEGRACIN B
-Redes viales en el Per I

-Organizacin poltica y administrativa del territorio VII
peruano. M
-La regionalizacin : propuestas
-La regin Lambayeque E
-Elementos claves para el desarrollo regional
-Lmites del Per S
-Posiblidades de desarrollo en las fronteras
-Integracin regional : bloques T
ESPACIO GEOGRFICO
, SOCIEDAD Y R
ECONOMA EL PER Y EL SISTEMA FINANCIERO
INTERNACIONAL E
-El Per en el contexto de la globalizacin. IV

-Internacionalizacin de la produccin y las finanzas VIII
-Importancia del sistema Financiero
-Fondo Monetario Internacional , Banco Mundial, y
B.I.D
-Liberalizacin del comercio de bienes y servicios
-Tratados y convenios del Per : APEC-TLC
-Fortalecimiento de la economa y las finanzas
EL PER Y LAS POLTICAS DE INTEGRACIN B
REGIONAL
I
-La Comunidad Andina de Naciones y el Mercosur
ESPACIO GEOGRFICO -El ALCA M
, SOCIEDAD Y -La Internalizacin de las finanzas y la liberalizacin del IX
ECONOMA comercio. E
-La APEC
-El Tratado de libre Comercio con los EE.UU S
IV
Cartel de seleccin de capacidades-HISTORIA , GEOGRAFA Y ECONOMA 5to grado
Capacidad de rea
Manejo de informacin Comprensin Juicio crtico
espacio-temporal
Capacidades especficas Capacidades especficas Capacidades especficas
Identifica. Identifica.
-Fuentes de informacin -Causas y relaciones.
-Informacin relevante -Situaciones problemticas.
-Procesos histricos y
geogrficos Imagina/Propone
Organiza -Alternativas de solucin.
-Fuentes de informacin. -Opciones imparciales.
-Datos recopilados Utiliza
-Cdigos , instrumentos y
tcnicas de representacin
espacio-temporal
Analiza/Selecciona
Localiza Argumenta
-Fuentes de informacin. -En el espacio y en el tiempo -Puntos de vista
-Informacin relevante -Posiciones ticas.
-Datos complementarios -Criterios propios,
Analiza/Interpreta crticos y creativos.
-Cambios y permanencias
Interpreta/Juzga -Secuencias y procesos.
-Cuadros estadsticos -Interrelaciones de causalidad
-Infografas y datos
-Fuentes de informacin Discrimina/analiza
Comunica -Distribuciones espacial y Asume

-Informacin relevante secuencias cronolgicas -Normas de convivencia.
-Actitudes positivas
-Liderazgo y actitudes
democrticas.
Juzga/Evala
-Consistencia de las Formula /Juzga
Comunica conclusiones -Soluciones a los
-En base a informacin -Validez de las hiptesis problemas.
confiable y razonada -Propuestas a la calidad
Representa/interpreta de vida.
-Puntos de vista
-Procesos histricos,
geogrficos y econmicos
Argumenta/Comunica
-Explicaciones sobre procesos

temporales , histricos y
geogrficos
I.E San Carlos
Monsef
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL.
I.NFORMACIN GENERAL.
1. Direccin Regional: Lambayeque

2.-UGEL: Chiclayo
3.-Institucin Educativa : San Carlos-Monsef
1. 4.-rea : Historia , Geografa y Economa
2. 5.-Grado: 5to Secciones : A-B-C
3. 6.-Horas Semanales :3
4. 7.-Visin Regional : Educacin de calidad con
identidad regional para el desarrollo humano sostenible
5. 8.-Director :
6. 9.-Subdirector : L.Senz La Chira.
7. 10.-Docentes : E William Cliz Guerrero
8.
II.-FUNDAMENTACIN.
El equipo de trabajo de Historia , Geografa y Economa de la I.E. San Carlos se ha reunido y

elaborado la programacin anual para el Quinto grado con la finalidad de atender las necesidades de
aprendizaje para que cada adolescente comprenda la relacin entre su pasado, presente y futuro,
reconozca su identidad sociocultural mediante un conjunto de aprendizajes por medio de los cuales la
persona se asuma como sujeto y afirme su sentido de pertenencia a su realidad y a la sociedad.
El rea busca que cada adolescente sea capaz de responder a las mltiples situaciones que plantea
la vida en sociedad, afirmando su autonoma, su pertenencia al Per y al gnero humano,
desarrollando su comprensin del mundo moderno y se sienta protagonista de la historia del Per y la
transformacin del mundo.
III.-LOGROS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DE REA LOGROS DE APRENDIZAJE DE REA
Manejo de informacin
.-Identifica informacin relevante sobre
las caractersticas fsicas del territorio
peruano.
Localiza en el espacio las caractersticas

del mar y el relieve peruano
Ubica en el espacio los ros del Per
Maneja informacin relevante Comprensin espacio- Selecciona informacin relevante acerca

sobre procesos histricos, temporal de los factores climticos del Per
geogrficos y econmicos del
Per, Amrica y el Mundo hasta Formula puntos de vista en relacin a la
la actualidad, comunicndola en conservacin de los ecosistemas y la
ejercicio de su Libertad y biodiversidad en el Per.
autonoma.
Asume actitudes positivas sobre la
Amazona y la Antrtida como reserva de
la biodiversidad en el mundo
Juicio crtico
Organiza fuentes de informacin acerca
de los sectores productivos de la
economa nacional
Analiza la distribucin espacial de la

poblacin por reas geogrficas y los
sectores econmicos en Amrica Latina
y el mundo
Identifica informacin relevante sobre las

Comprende categoras consecuencias de la Segunda Guerra
temporales y de representacin Mundial en el Per y el mundo
espacial, sobre procesos
histricos, geogrficos y Argumenta puntos de vista acerca de la
econmicos, acontecidos en el Guerra Fra y la poltica internacional de
Per, Amrica y el Mundo hasta los EE.UU
la actualidad, valorando la
diversidad natural y socio Localiza en el espacio y en el tiempo los
cultural, tomando conciencia de primeros conflictos de la Guerra Fra
su rol protagnico en la sociedad.
Comunica informacin relevante acerca
de la expansin econmica de occidente
Formula puntos de vista referida a la

coexistencia pacfica en la Guerra Fra
Localiza en el espacio y en el tiempo los

principales conflictos en los aos sesenta
Argumenta puntos de vista acerca del

proceso de descolonizacin en Asia y
frica
Formula puntos de vista Analiza fuentes de informacin sobre el

personales y posiciones ticas, conflicto rabe-judo
sobre procesos
histricos, geogrficos y Analiza cambios y permanencias en la
econmicos del Per, Amrica y evolucin poltica de China
el Mundo hasta la actualidad,
proponiendo ideas y
desarrollando acciones para el Selecciona informacin relevante
cuidado y preservacin del acerca de las transformaciones en
ambiente, el patrimonio cultural y Amrica Latina desde mediados del siglo
la identidad social y cultural del XX.
Per.
Argumenta puntos de vista sobre el
desarrollismo en merica Latina
Analiza el proceso poltico, econmico y

social durante el ochenio de Odra
Identifica hechos ocurridos Amrica

Latina en torno a la Guerra Fra.
Argumenta sobre el militarismo en

Amrica Latina.
Asume actitudes positivas referidas a la

participacin de la mujer en la vida
poltica y social
Analiza el contexto latinoamericano

sobre los gobiernos reformistas y el
estallido de las guerrillas en los sesenta
Formula puntos de vista referido a la

participacin de las Fuerzas Armadas
durante los aos setenta y sobre la
constitucin de 1979.
Analiza informacin relevante sobre la
crisis econmica y la distensin poltica
en la dcada del setenta.
Analiza secuencias y procesos sobre la

cada del Muro de Berln y el fin de la
Guerra Fra
Argumenta posiciones ticas sobre el rol

de los EE.UU en el contexto posterior a
la guerra fra
Localiza en el espacio y en el tiempo la

evolucin de la Unin Europea , Rusia y
Japn
Selecciona informacin relevante acerca

del desarrollo de China y las nuevas
potencia emergentes del Asia
Argumenta puntos de vista sobre las

caractersticas del mundo islmico
Localiza en el espacio y en el tiempo los

conflictos ocurridos en el mundo en los
ltimos aos

De la globalizacin
Analiza secuencias y procesos sobre el

retorno a la democracia en la dcada del
ochenta en el Per y la crisis econmica
Argumenta sus puntos de vista sobre la

violencia poltica y social en el Per
segn el informe de la CVR( Comisin de
la verdad y reconciliacin)
Argumenta con criterio crtico sobre el

Gobierno dictatorial de Alberto Fujimori.
Comunica en base a informacin

confiable y razonada la relacin entre
democracia, FF.AA y fuerzas policiales
Analiza secuencias y procesos de los

hechos y acontecimientos de la historia
reciente
Identifica informacin relevante sobre la

sociedad peruana en la actualidad y los
alcances de la inclusin social
Localiza la distribucin espacial de las

redes viales en el Per
Comunica informacin relevante referida

a la organizacin poltica y administrativa
del territorio peruano
Organiza informacin relevante acerca
de las propuestas de regionalizacin en
el Per
Identifica el proceso histrico y

geogrfico de la regin Lambayeque y
los elementos clave para su desarrollo
Utiliza instrumentos de representacin

espacio-temporal acerca de los lmites
del Per
Propone alternativas de solucin que

posibiliten el desarrollo de nuestras
fronteras
Identifica informacin relevante sobre la

participacin del Per en los bloques
econmicos de la Regin Latinoamrica.
Comunica en base a informacin

confiable y razonada la participacin del
Per en el contexto de la globalizacin
Formula puntos de vista acerca de la

internalizacin de las finanzas y la
liberalizacin comercial.

del Sistema financiero Internacional
Argumenta criterios relacionadas con la

APEC y el TLC con los EE.UU.
Selecciona informacin relevante de la

Economa y finanzas en el Per en los
ltimos aos.
IV. CALENDARIO DEL AO ESCOLAR

Bimestre Fecha N de semanas
I 04de marzo al 17 de mayo 11
II 20 de mayo al 26 de julio 10
III 12 de agosto al 18 de octubre 10
IV 21de octubre al 20 de diciembre 09
V. TEMAS TRANSVERSALES
Bimestre Nombre del Tema Transversal
I Educacin de calidad
II
III Educacin para la convivencia y paz ciudadana
IV
VI. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO

Bimestre Valor Actitud de Comportamiento
I Responsabilida Es puntual.
d Presenta sus trabajos oportunamente
II Respeto Respeta las costumbres de su comunidad
Respeta normas de convivencia
III Tolerancia Acepta la diversidad de opiniones de sus compaeros
Sabe convivir en grupo
IV Solidaridad Ayuda a los dems
Colabora desinteresadamente
VII.-ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
N.ro. Ttulo de la unidad Tipo de unidad Relacin con otras reas tiempo Bimestres
de
U.D I II III IV
Desarrollo sostenible y medio Unidad de aprendizaje
I ambiente Ciencia , Tecnologa y Ambiente
Medio geogrfico y actividad Unidad de aprendizaje

II humana -
El Per y el mundo desde Unidad de aprendizaje

III mediados del siglo XX hasta la -
dcada del sesenta
El Per y Amrica : entre dictaduras Unidad de aprendizaje
IV y democracias Comunicacin
Cambios en el mundo Unidad de aprendizaje

V contemporneo Comunicacin
Unidad de aprendizaje
VI El Per y merica en las ltimas
dcadas
Unidad de aprendizaje
VII Desarrollo , economa e integracin
El Per y el sistema financiero Unidad de aprendizaje

VIII internacional
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA
-Mtodos: Analtico-sinttico -Histrico-comparativo -Inductivo-Deductivo

-Paneles
-Debate dirigido.
IX. MEDIOS Y MATERIALES
-Pizarra, textos, papelotes plumones, mapas, lminas etc.

-TIC
X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

o La evaluacin ser permanente e integral.
o En cada unidad didctica se evaluar las tres capacidades del rea.
o La evaluacin de las capacidades se realizar mediante indicadores de evaluacin.
o Las capacidades especficas se constituyen en indicadores de evaluacin.
o La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizara en una ficha de seguimiento de
actitudes.
XI. BIBLIOGRAFA.
-Para el Docente: Historia del Per / Editorial Lumbreras, 2012

Geografa General: Walter Alva /Editorial San Marcos, 2011
HISTORIA , GEOGRAFA Y ECONOMA /Quinto grado de E. S.: Editorial Santillana
(Manual del Docente)
-Para el alumno: HISTORIA , GEOGRAFA Y ECONOMA /Quinto grado de E. S.: Editorial Santillana
Monsef, marzo del 2013
Subdirector
Bimestre II
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
MEDIO GEOGRFICO Y ACTIVIDAD HUMANA
I.-DATOS GENERALES:
1.DIRECCIN REGIONAL: Lambayeque

2.UGEL : Chiclayo
3.Institucin Educativa :San Carlos
4.AREA : Historia , Geografa y Economa
5.COMPONENTES: Historia del Per en el contexto mundial , Espacio geogrfico, Sociedad y
Economa
6.GRADO: 5to. secciones : B-C -D
7.DURACIN : Del 20 de mayo al de junio , 2013
8.DOCENTE : E.William Cliz Guerrero
II.JUSTIFICACION.
En esta unidad de aprendizaje se priorizar el desarrollo de las capacidades de rea como manejo
de informacin para lo cual los educandos identificarn y seleccionarn informacin relevante sobre
las caractersticas fsicas y climticas del Per as como de los sectores productivos de la economa.
En la capacidad espacio-temporal localizar el mar del Per, el relieve y los sistemas hidrogrficos
as como analizar la distribucin espacial de la poblacin en Latinoamrica y el mundo. En la
capacidad de rea juicio crtico formular puntos de vista y asumir actitudes positivas en torno a la
biodiversidad peruana y la posicin estratgica en la Antrtida
III.CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS.
Comprensin Espacio- temporal
Juicio crtico
IV. TEMA TRANSVERSAL.
Educacin para la identidad local y regional
V.VALORES Y ACTITUDES.
Actitudes.
Valores
Actitud ante el rea Comportamiento
- Es tolerante con las opiniones distintas a la - Respeta las costumbres

suya
de su comunidad
Respeto
- Demuestra buen trato a sus compaeros -Acepta normas de
(as) convivencia establecidas
VI. Organizacin de los aprendizajes
Cronograma
Duracin
Aprendizaje esperado (semanas)
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6
-Elaboracin de un resumen sobre las caractersticas 3
Identifica informacin relevante sobre las caractersticas fsicas del fsicas del territorio peruano h
territorio peruano.
- Desarrollo de una ficha de trabajo acerca de los factores
Selecciona informacin relevante acerca de los factores climticos climticos del Per
del Per 3
h
Organiza fuentes de informacin acerca de los sectores -Elaboracin de un organizador visual referido a los
productivos de la economa nacional sectores productivos de la economa nacional
3
Comprensin espacio-temporal
- Elaboracin de mapas geogrficos y representaciones 3
Localiza en el espacio el mar y el relieve peruano y sus grficas acerca del mar y el relieve peruano h
caractersticas
-Elaboracin de mapas geogrficos con la localizacin de
Localiza los sistemas hidrogrficos del Per los sistemas hidrogrficos del Per 3h
Analiza la distribucin espacial de la poblacin por reas -Elaboracin de una ficha de trabajo referida la distribucin
geogrficas y los sectores econmicos en Amrica Latina y el espacial de la poblacin en el mundo y de los sectores 3h
mundo econmicos
Juicio crtico - Sustentacin oral acerca de la conservacin de los 3

Formula puntos de vista en relacin a la conservacin de los ecosistemas y al biodiversidad en el Per h
ecosistemas y la biodiversidad en el Per.
Asume actitudes positivas sobre la Amazona y la Antrtida como - Sustentacin oral referida al potencial amaznico y la
reserva de la biodiversidad en el mundo Antrtida como reservas de biodiversidad mundial 3
h
Actitudes :.Perseverancia en la tarea

-Realiza todas las actividades programadas en las fechas -Socializacin del documento elaborado en equipo.
indicadas por el profesor -Reflexin sobre los procesos cognitivos que han
-Respeta el turno de participacin. desarrollado.
VII..EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIO DE INSTRUMENTOS DE
INDICADORES DE EVALUACIN
EVALUACIN EVALUACIN.
-Identifica informacin relevante sobre las caractersticas fsicas Ficha de resumen

del territorio peruano mediante un resumen
-Selecciona informacin relevante acerca de los factores climticos

Manejo de del Per mediante una ficha de trabajo Ficha de lectura
informacin
-Organiza fuentes de informacin acerca de los sectores
productivos de la economa nacional mediante un organizador
visual Mapa mental
-Localiza en el espacio el mar y el relieve peruano y sus

caractersticas
Compresin -Localiza los sistemas hidrogrficos del Per mediante un mapa Mapas y graficos
espacio-temporal
-Analiza la distribucin espacial de la poblacin por reas
geogrficas y los sectores econmicos en Amrica Latina y el Ficha de
mundo mediante una ficha de actividades actividades
-Formula puntos de vista en relacin a la conservacin de los

ecosistemas y la biodiversidad en el Per mediante sustentacin Ficha de
Juicio crtico oral sustentacin oral
-Asume actitudes positivas sobre la Amazona y la Antrtida como Ficha de

reserva de la biodiversidad en el mundo mediante sustentacin sustentacin oral
oral
INSTRUMENTOS DE
Bimestre I ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO EVALUACIN
AREA
Presenta sus trabajos Llega a clase a la hora
en la fecha acordada. indicada Diario de actividades
Responsabilidad
Participa en actividades Participa en el mejoramiento
propias del rea. del ambiente escolar. Ficha de observacin
BIBLIOGRAFIA BASICA.
-Para el alumno: Historia , Geografa y Economa /Quinto grado de E. S., 2012 editorial
Santillana.
-Para el Docente (Manual docente): Historia , Geografa y Economa /Quinto grado de E. S.,
2012 editorial Santillana.
Sub-director William Cliz Guerrero

MATRIZ DE EVALUACIN / HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA: 5to. Grado
UNIDAD I
Contenidos %
bsicos Medio geogrfico Recursos naturales Problemas
peruano y biodiversidad. ambientales nota
Capacidades
especficas
Identifica Identifica fuentes de

Informacin informacin sobre el medio
relevante geogrfico peruano,
regiones naturales y
ecorregiones.
10 50
10
Organiza fuentes de
Organiza fuentes de informacin sobre los
informacin recursos naturales y la
biodiversidad en el
Per
5 5 25
Identifica los
Identifica principales
problemas medio
ambientales
en el mundo
5 5 25
PUNTAJE 10 5 5 20
PORCENTAJE 50 25 25
100
UNIDAD I
Comprensin Espacio-temporal
Contenidos
bsicos %
reas naturales protegidas por el Sectores de la economa
Estado. nacional nota
Capacidades
especficas
Utiliza instrumentos de
representacin del espacio
Utiliza geogrfico del Per e identifica las
principales reas naturales
protegidas por el Estado.
50
10 10
Analiza secuencias y
procesos sobre los sectores
de la economa nacional
Analiza 10 50
10
PUNTAJE 10 10 20 100%
50 50 100%
PORCENTAJE
UNIDAD I
Juicio crtico
Contenidos
bsicos %
La Contaminacin. Principales problemas
ambientales de su nota
Capacidades localidad.
especficas
Argumenta
Argumenta puntos de vista sobre los
problemas ambientales en el mundo y la
responsabilidad del ser humano para
disminuir los efectos nocivos de la
contaminacin
50
10 10
Propone alternativas de
solucin frente a los
Propone problemas ambientales de
su localidad y regin
10 10 50
PUNTAJE 10 10 20
100%
PORCENTAJE
50 50 100
MATRIZ DE EVALUACIN / Ciencias Sociales: 4to. Grado
UNIDAD I
Comprensin Espacio-temporal
Contenidos %
bsicos El Centralismo y la Regionalizacin Sectores
Descentralizacin del productivos de la nota
pas economa nacional
Capacidades
especficas
Analiza secuencias y Analiza el proceso Analiza secuencias y

procesos del Centralismo de procesos referidos
en la historia del Per Regionalizacin alos sectores
Analiza secuencias y del pas y de su productivos del Per
procesos regin.
20
5
10
5
5 5 10 20 100%
MATRIZ DE EVALUACIN / Ciencias Sociales: 4to. Grado
UNIDAD I
Juicio crtico
Contenidos %
bsicos ECONOMA LOCAL Y EMPLEO ,DESEMPLEO Y
REGIONAL SUBEMPLEO nota
Capacidades
especficas
Identifica
caractersticas del Identifica caractersticas del
contexto contexto econmico de su
localidad y regin.
10 10 50
Argumenta sus puntos de

Argumenta puntos vista sobre el empleo,
de vista desempleo y subempleo.
10 10 50
10 10 20 100%
Bimestre II
EL PER Y EL MUNDO DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XX HASTA LA DCADA DEL SESENTA
I.-DATOS GENERALES:

2.UGEL : Chiclayo
Economa
6.GRADO: 5to. secciones : B-C -D
7.DURACIN : Del . de mayo al de julio , 2013
II.JUSTIFICACION.
de informacin para lo cual los educandos identificarn y comunicarn informacin relevante sobre
las consecuencias e implicancias que sobrevinieron a la Segunda Guerra Mundial tanto para el Per y
el mundo . En la capacidad espacio-temporal analizar el proceso de la Guerra Fra as como
localizar haciendo uso de cartografas los pases en conflicto en la dcada de los sesenta. En la
capacidad de rea juicio crtico argumentar puntos de vista acerca del periodo de la Guerra Fra , la
descolonizacin de Asia y frica y de la coexistencia pacfica .
Juicio crtico
Educacin para la identidad local y regional
Actitudes.
Valores
- Es tolerante con las opiniones distintas a la - Respeta las costumbres

suya
de su comunidad
Respeto
- Demuestra buen trato a sus compaeros -Acepta normas de
(as) convivencia establecidas
Cronograma
Duracin
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6
-Elaboracin de un resumen sobre las consecuencias de 3
Identifica informacin relevante sobre las consecuencias de la la Segunda Guerra Mundial en el Per y el Mundo h
Segunda Guerra Mundial en el Per y el mundo
- Desarrollo de una ficha de trabajo acerca de la
Comunica informacin relevante acerca de la expansin econmica expansin econmica de occidente
de occidente 3
h
- Desarrollo de una ficha de lectura acerca de los primeros 3
Analiza secuencias y procesos de los primeros conflictos de la conflictos de la Guerra Fra h
Guerra Fra
Localiza en el espacio y en el tiempo los principales conflictos en -Desarrollo de una ficha de actividades referida a los
los aos sesenta principales conflictos en los aos sesenta 3
h
Juicio crtico - Sustentacin oral acerca de los hechos de la Guerra Fra 3

y la poltica internacional de los EE.UU h
Argumenta puntos de vista acerca de la Guerra Fra y la poltica
internacional de los EE.UU
- Sustentacin oral referida al periodo de coexistencia
Formula puntos de vista referida a la coexistencia pacfica en la pacfica durante la Guerra Fra 3
Guerra Fra h
Argumenta puntos de vista acerca del proceso de descolonizacin -Sustentacin oral sobre el proceso de descolonizacin en
en Asia y frica Asia y frica
3
h
VII..EVALUACIN
TCNICAS E
Ficha de resumen
Identifica informacin relevante sobre las consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial en el Per y el mundo mediante la
elaboracin de un resumen
Manejo de
informacin Comunica informacin relevante acerca de la expansin Ficha de actividades
econmica de occidente
Analiza secuencias y procesos de los primeros conflictos de la

Guerra Fra Ficha de lectura
Compresin
espacio-temporal
Localiza en el espacio y en el tiempo los principales conflictos en -Ficha de actividades
los aos sesenta
Ficha de
Argumenta puntos de vista acerca de la Guerra Fra y la poltica sustentacin oral
internacional de los EE.UU mediante sustentacin oral
Ficha de
Formula puntos de vista referida a la coexistencia pacfica en la sustentacin oral
Juicio crtico Guerra Fra mediante sustentacin oral
Argumenta puntos de vista acerca del proceso de descolonizacin -Ficha de

en Asia y frica mediante sustentacin oral sustentacin oral
INSTRUMENTOS DE
Bimestre II ACTITUD ANTE EL
AREA
- Es tolerante con las Respeta las costumbres de su
opiniones distintas a comunidad Diario de actividades
Respeto la suya
- Demuestra buen Acepta normas de

trato a sus convivencia establecidas Ficha de observacin
compaeros (as)
Santillana.
Bimestre III
EL PER Y AMRICA: ENTRE DICTADURAS Y DEMOCRACIAS
I.-DATOS GENERALES:

2.UGEL : Chiclayo
Economa
6.GRADO: 5to. secciones : A -C -D
7.DURACIN : Del 19 de agosto al. , 2013
II.JUSTIFICACION.
de informacin para lo cual los educandos identificarn y seleccionarn informacin relevante sobre
el contexto latinoamericano durante la Guerra Fra . En la capacidad espacio-temporal analizar las
grandes transformaciones de China como potencia poltica as como aspectos relacionados con los
gobiernos reformistas en Amrica Latina y el estallido de focos guerrilleros. En la capacidad de rea
juicio crtico argumentar puntos de vista de la posicin desarrollista en Latinoamrica en los aos
setenta as como la participacin poltica de las fuerzas armadas del Per entre los aos 1968 a 1980
y el cambio constitucional
Juicio crtico
Actitudes.
Valores
- Coopera en actividades grupales - Coopera en actividades que
dan prestigio a la Institucin
Solidaridad Educativa
- Demuestra empata por sus - Ayuda a sus compaeros
compaeros cuando pasan por situaciones
difciles
Cronograma
Duracin
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6
-Elaboracin de un resumen referido a los hechos 3
Identifica hechos ocurridos Amrica Latina en torno a la Guerra sucedidos en Amrica Latina durante la Guerra Fra h
Fra.
- Desarrollo de una ficha de trabajo acerca de de las
Selecciona informacin relevante acerca de las transformaciones transformaciones en Amrica Latina desde mediados del
en Amrica Latina desde mediados del siglo XX. siglo XX. 3
Comprensin espacio-temporal h
- Desarrollo de una ficha de lectura basada en la 3
Analiza cambios y permanencias en la evolucin poltica de China evolucin poltica de China h
Analiza el contexto latinoamericano sobre los gobiernos reformistas -Elaboracin de un mini ensayo referido a los gobiernos
y el estallido de las guerrillas en los sesenta reformistas y el estallido de las guerrillas en los sesenta 3
h
Juicio crtico - Sustentacin oral referida al desarrollismo en Amrica 3

Latina h
Argumenta puntos de vista sobre el desarrollismo en merica
Latina - Sustentacin oral acerca del militarismo en Amrica
Latina
Argumenta sobre el militarismo en Amrica Latina. 3
h
Formula puntos de vista referido a la participacin de las Fuerzas - Discusin en base al material proporcionado sobre la
Armadas durante los aos setenta y sobre la constitucin de 1979 participacin de las fuerzas armadas en los aos setenta y
la constitucin de 1979 3
Actitudes :.Perseverancia en la tarea h
VII..EVALUACIN
TCNICAS E
-Identifica hechos ocurridos Amrica Latina en torno a la Guerra Ficha de resumen

Fra mediante un resumen
Manejo de
informacin -Selecciona informacin relevante acerca de las transformaciones
en Amrica Latina desde mediados del siglo XX mediante una ficha Ficha de actividades
de actividades
-Analiza cambios y permanencias en la evolucin poltica de China Ficha de lectura

Compresin mediante una ficha de lectura
espacio-temporal
-Analiza el contexto latinoamericano sobre los gobiernos -Ficha de actividades
reformistas y el estallido de las guerrillas en los sesenta mediante
un mini ensayo
-Argumenta puntos de vista sobre el desarrollismo en Amrica

mediante sustentacin oral Lista de cotejo
-Argumenta sobre el militarismo en Amrica Latina mediante

Juicio crtico sustentacin oral
-Formula puntos de vista referido a la participacin de las Fuerzas Rbrica

Armadas durante los aos setenta y sobre la constitucin de 1979
mediante
INSTRUMENTOS DE
Bimestre III ACTITUD ANTE EL
AREA
- Coopera en
actividades grupales Coopera en actividades que dan Diario de actividades
Solidaridad prestigio a la Institucin Educativa
- Demuestra empata Ayuda a sus compaeros

por sus compaeros cuando pasan por situaciones difciles Ficha de observacin
Santillana.

UNIDAD IV
Contenidos %
bsicos hechos ocurridos Amrica Transformaciones en Amrica
Latina en torno a la Guerra Latina desde mediados del siglo XX nota
Fra
Capacidades
especficas
Identifica hechos Identifica hechos ocurridos

en Amrica Latina en torno
a la Guerra Fra
5(2) 10 50
Selecciona informacin relevante

Selecciona acerca de las transformaciones en
informacin Amrica Latina desde mediados del
relevante siglo XX
5(2)
10 50
PUNTAJE 10 10 20
PORCENTAJE 50 50 100
UNIDAD IV
Contenidos Gobiernos reformistas en %

bsicos Evolucin poltica de Latinoamrica y el estallido de las
China guerrillas en los sesenta nota
Capacidades
especficas
Analiza cambios y
permanencias Analiza cambios y
permanencias en la
evolucin poltica de China
10 50
5(2)
Analiza el contexto latinoamericano

Analiza sobre los gobiernos reformistas y el
estallido de las guerrillas en los
sesenta
5(2) 10 50
PUNTAJE 10 10 20
PORCENTAJE 50 50 100
UNIDAD IV
Juicio crtico
Contenidos %
bsicos Desarrollismo en Fuerzas Armadas
Amrica Militarismo en Amrica durante los aos nota
Latina setenta y la
Constitucin de
Capacidades 1979
especficas
Argumenta puntos
de vista Argumenta puntos
de vista sobre el
desarrollismo en
merica Latina
5 25
5(1)
Argumenta Argumenta sobre el

militarismo en Amrica 5 25
Latina.
5(1)
Formula puntos de
vista Formula puntos de
vista referido a la
participacin de las
Fuerzas Armadas
durante los aos 10 50
setenta y sobre la
constitucin de 1979
10(1)
PUNTAJE 5 5 10 20
PORCENTAJE 25 25 50 100
Bimestre IV
CAMBIOS EN EL MUNDO CONTEMPORNEO
I.-DATOS GENERALES:
1.DIRECCIN REGIONAL : Lambayeque

2.UGEL : Chiclayo
3.Institucin Educativa : San Carlos
5.COMPONENTES : Historia del Per en el contexto mundial , Espacio geogrfico,
Sociedad y Economa
6.GRADO: 5to. secciones : A -C -D
7.DURACIN : Del de octubre al de.. , 2013
II.JUSTIFICACION.
En esta unidad de aprendizaje se priorizar el desarrollo de las capacidades de rea como

manejo de informacin para lo cual los educandos seleccionarn informacin del
despegue econmico de las potencias asiticas as como del escenario mundial en el
contexto de la globalizacin. En la capacidad espacio-temporal localizar
acontecimientos importantes en la dcada de los ochenta tanto en el mundo como en
nuestro pas y analizar sus repercusiones. En la capacidad juicio crtico argumentar
puntos de vista que le permitan tomar una posicin tica en los hechos sucedidos tanto
en el Per y el mundo en la dcada de los ochenta
Juicio crtico
Educacin para la salud y calidad de vida
Actitudes.
Valores
Colabora desinteresadamente
Amor
- Coopera en actividades grupales
- Demuestra empata por sus

compaeros Ayuda a los dems
Cronograma
Duracin
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5 6 7
-Elaboracin de un resumen referido a aspectos 3
Selecciona informacin relevante acerca del desarrollo de fundamentales en el desarrollo de China y las h
China y las nuevas potencias emergentes del Asia nuevas potencias emergentes del Asia
Organiza fuentes de informacin acerca de la globalizacin -Elaboracin de un organizador visual referido a la

globalizacin mundial 3
h
-Desarrollo de una ficha de lectura basada en las 3
Analiza secuencias y procesos sobre la cada del Muro de causad , hechos y consecuencias de la cada del h
Berln y el fin de la Guerra Fra Muro de Berln y el fin de la Guerra Fra
Localiza en el espacio y en el tiempo la evolucin de la
Unin Europea , Rusia y Japn -Desarrollo de una ficha de trabajo acerca de la 3
Localiza en el espacio y en el tiempo los conflictos evolucin de la Unin Europea, Rusia y Japn h
ocurridos en el mundo en los ltimos aos - Desarrollo de una ficha de trabajo sobre los
Analiza secuencias y procesos sobre el retorno a la conflictos ocurridos en el mundo en los ltimos
democracia en la dcada del ochenta en el Per y la crisis aos
econmica -Desarrollo de una ficha de lectura basada en el
retorno a la democracia en la dcada del ochenta
en el Per
Juicio crtico - Sustentacin oral referida al rol de los EE.UU en 3

el contexto posterior a la guerra fra h
Argumenta posiciones ticas sobre el rol de los EE.UU en
el contexto posterior a la guerra fra - Sustentacin oral acerca las caractersticas del
mundo islmico y sus implicancias geopolticas
Argumenta puntos de vista sobre las caractersticas del 3
mundo islmico h
- Discusin en base al material proporcionado sobre
Argumenta sus puntos de vista sobre la violencia poltica y la violencia poltica y social en el Per segn el
social en el Per segn el informe de la CVR( Comisin de informe de la CVR 3
la verdad y reconciliacin) h

VII..EVALUACIN
TCNICAS E
CRITERIO DE INSTRUMENTOS
EVALUACIN DE EVALUACIN.
-Selecciona informacin relevante acerca del desarrollo de Ficha de resumen

China y las nuevas potencias emergentes del Asia
Manejo de
informacin -Organiza fuentes de informacin acerca de la
globalizacin Mapa mental
-Analiza secuencias y procesos sobre la cada del Muro de

Berln y el fin de la Guerra Fra Fichas de lectura
Compresin -Localiza en el espacio y en el tiempo la evolucin de la
espacio- Unin Europea , Rusia y Japn
temporal -Localiza en el espacio y en el tiempo los conflictos
ocurridos en el mundo en los ltimos aos Fichas de trabajo
-Analiza secuencias y procesos sobre el retorno a la
democracia en la dcada del ochenta en el Per y la crisis
econmica
-Argumenta posiciones ticas sobre el rol de los EE.UU en

el contexto posterior a la guerra fra Fichas de
sustentacin oral
-Argumenta puntos de vista sobre las caractersticas del
Juicio crtico mundo islmico
Rbrica
-Argumenta sus puntos de vista sobre la violencia poltica y
social en el Per segn el informe de la CVR( Comisin de
la verdad y reconciliacin)
INSTRUMENTOS
Bimestre IV ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO DE EVALUACIN
AREA
- Coopera en
actividades grupales Colabora desinteresadamente Diario de
actividades
Amor
- Demuestra empata Ayuda a los dems

por sus compaeros Ficha de
observacin
BIBLIOGRAFIA BSICA.
Santillana.

UNIDAD V
Contenidos %
China y las nuevas
bsicos potencias emergentes La globalizacin nota
del Asia
Capacidades
especficas
Selecciona Selecciona informacin

informacin relevante acerca del
desarrollo de China y las
nuevas potencias
emergentes del Asia
10 50
5(2)
Organiza fuentes de
Organiza informacin acerca de la
informacin globalizacin
relevante
5(2)
10 50
PUNTAJE 10 10 20
PORCENTAJE 50 50
100
UNIDAD V
Contenidos %
Cada del Muro de Evolucin de la Conflictos Retorno a
bsicos Berln y el fin de la Unin Europea , ocurridos en la not
Guerra Fra Rusia y Japn el mundo en democra a
los ltimos cia en la
aos dcada
del
Capacidades
ochenta
especficas
en el
Per y la
crisis
econmic
a
Analiza
secuencias y Analiza secuencias y 5 25
procesos procesos sobre la
cada del Muro de
Berln y el fin de la
Guerra Fra
5(1)
Localiza en el
espacio y en el 5
Localiza en el tiempo la 25
espacio y en el evolucin de la
tiempo Unin Europea ,
Rusia y Japn
5(1)
Localiza en el
espacio y en
el tiempo los
conflictos 5 25
ocurridos en
el mundo en
los ltimos
aos
5(1)
Analiza secuencias Analiza
y procesos secuenci
as y
procesos
sobre el
retorno a 5 25
la
democra
cia en la
dcada
del
ochenta
en el
Per y la
crisis
econmic
a
5(1)
PUNTAJE 5 5 5 5 20
25 25 25 25
PORCENTAJE 100

UNIDAD V
Juicio crtico
Violencia poltica y social en

Contenidos Caractersticas Rol de los EE.UU en el Per segn el informe de %
del mundo el contexto posterior la CVR( Comisin de la
bsicos islmico a la guerra fra verdad y reconciliacin not
a
Capacidades
especficas
Argumenta
puntos de vista Argumenta
puntos de vista
sobre las
caractersticas
del mundo 5 25
islmico
5(1)
Argumenta 5 25
posiciones ticas
sobre el rol de los
EE.UU en el contexto
posterior a la guerra
fra
Argumenta
posiciones ticas Argumenta sus puntos de
vista sobre la violencia
poltica y social en el Per
segn el informe de la CVR(
Comisin de la verdad y 10 50
reconciliacin)
10(1)
PUNTAJE 5 5 20
10
PORCENTAJE 25 25 50
100

Progra5to 2013

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CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS PARA EL REA DE HISTORIA,

GEOGRAFA Y ECONOMA -5to. GRADO DE SECUNDARIA

COMPONENTES DE BLOQUES DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS UNIDAD BIMESTR

DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE B

ESPACIO GEOGRFICO -Caractersticas fsicas del medio geogrfico en el Per. T

EL PER Y EL MUNDO DESDE MEDIADOS DEL

-Consecuencias de la segunda guerra mundial en

DESARROLLO, ECONOMA E INTEGRACIN B

-Redes viales en el Per I

-El Per en el contexto de la globalizacin. IV

Comunica -Distribuciones espacial y Asume

-Explicaciones sobre procesos

1. Direccin Regional: Lambayeque

El equipo de trabajo de Historia , Geografa y Economa de la I.E. San Carlos se ha reunido y

Localiza en el espacio las caractersticas

Ubica en el espacio los ros del Per

Maneja informacin relevante Comprensin espacio- Selecciona informacin relevante acerca

Analiza la distribucin espacial de la

Identifica informacin relevante sobre las

Formula puntos de vista referida a la

Localiza en el espacio y en el tiempo los

Argumenta puntos de vista acerca del

Formula puntos de vista Analiza fuentes de informacin sobre el

Analiza el proceso poltico, econmico y

Identifica hechos ocurridos Amrica

Argumenta sobre el militarismo en

Asume actitudes positivas referidas a la

Analiza el contexto latinoamericano

Formula puntos de vista referido a la

Analiza secuencias y procesos sobre la

Argumenta posiciones ticas sobre el rol

Localiza en el espacio y en el tiempo la

Selecciona informacin relevante acerca

Argumenta puntos de vista sobre las

Localiza en el espacio y en el tiempo los

Organiza fuentes de informacin acerca

Analiza secuencias y procesos sobre el

Argumenta sus puntos de vista sobre la

Argumenta con criterio crtico sobre el

Comunica en base a informacin

Analiza secuencias y procesos de los

Identifica informacin relevante sobre la

Localiza la distribucin espacial de las

Comunica informacin relevante referida

Identifica el proceso histrico y

Utiliza instrumentos de representacin

Propone alternativas de solucin que

Identifica informacin relevante sobre la

Comunica en base a informacin

Formula puntos de vista acerca de la

Organiza fuentes de informacin acerca

Argumenta criterios relacionadas con la

Selecciona informacin relevante de la

IV. CALENDARIO DEL AO ESCOLAR

VI. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO

Medio geogrfico y actividad Unidad de aprendizaje

El Per y el mundo desde Unidad de aprendizaje

Cambios en el mundo Unidad de aprendizaje

El Per y el sistema financiero Unidad de aprendizaje

-Mtodos: Analtico-sinttico -Histrico-comparativo -Inductivo-Deductivo

IX. MEDIOS Y MATERIALES

-Pizarra, textos, papelotes plumones, mapas, lminas etc.

X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.