Universidad Abierta Para

Adultos

Materia:
Sociologa de la Educacin

Tema:
Unidad I

Sustentado por:
Matrcula:
Emmanuel Zapete Gmez 15-1897

Presentado a:
Antonia M. Mercedes. G.

Fecha: 19/5/2017
Provincia Mara Trinidad Snchez, Nagua Rep. Dom.
Introduccin
La Sociologa de la Educacin es una ciencia joven, como lo es la
misma Sociologa.
Comte bautiza esta ciencia en su Curso de Filosofa Positiva. Nuestra
ciencia nace con el siglo. Hasta la Segunda Guerra Mundial es
cultivada fundamentalmente en Estados Unidos. Su despegue se
produce despus de este acontecimiento blico.
La educacin es el conjunto de conocimientos, rdenes y mtodos por
medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de
las facultades intelectuales, morales y fsicas. La educacin no crea
facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento
y precisin (Ausubel y colbs., 1990).
Aparte de su concepto universal, la educacin reviste caractersticas
especiales segn sean los rasgos peculiares del individuo y de la
sociedad.
En la situacin actual, de una mayor libertad y soledad del hombre y
de una acumulacin de posibilidades y riesgos en la sociedad, se
deriva que la Educacin debe ser exigente, desde el punto de vista
que el sujeto debe poner ms de su parte para aprender y desarrollar
todo su potencial.

TEMA I
El Campo de la Sociologa
1- Investiga un concepto de: Sociologa, educacin y
pedagoga segn diversos autores. Construir una definicin
propia en cada caso.
Sociologa: La Sociologa nos permite entender la estructura y
dinmica de la sociedad humana, en sus diversas manifestaciones, de
la conducta social de individuos pertenecientes a grupos
determinados a la de instituciones y organizaciones con diferentes
formas y grados de vinculacin con comunidades. Examina las
expresiones de la estructura social, clases, sexo, edad, raza,
ocupacin, etc., as como las formas de institucionalizacin que
adquieren a travs del gobierno, otras formas de poder, la poltica,
economa, religin, cultura. Examina tambin cmo individuos y
colectividades, construyen, mantienen y alteran la organizacin
social. El socilogo se pregunta acerca de los orgenes y
consecuencias del cambio social, cmo se logran los acuerdos
sociales, el consenso o la dominacin y su duracin o permanencia.
Educacin: La educacin es el conjunto de conocimientos, rdenes y
mtodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el
desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y fsicas.
La educacin no crea facultades en el educando, sino que coopera en
su desenvolvimiento y precisin (Ausubel y colbs., 1990). Aparte de
su concepto universal, la educacin reviste caractersticas especiales
segn sean los rasgos peculiares del individuo y de la sociedad. En la
situacin actual, de una mayor libertad y soledad del hombre y de
una acumulacin de posibilidades y riesgos en la sociedad, se deriva
que la Educacin debe ser exigente, desde el punto de vista que el
sujeto debe poner ms de su parte para aprender y desarrollar todo
su potencial.
Pedagoga: es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en
el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este
tenga, as como en la comprensin y organizacin de la cultura y la
construccin del sujeto.
Construir una definicin propia en cada caso.
Sociologa: Esta permite entender la estructura de la sociedad
humana en varios aspectos y manifestaciones de la conducta del
individuo.
Pedagoga: esta todava no se considera ciencia, por cuanto no se
ha definido el objeto de estudio. La pedagoga no es la ciencia de la
educacin.
Educacin: es considerada una disciplina con carcter
interdisciplinario ya que toma conceptos y principios derivados de
otras ciencias como la psicologa, sociologa, antropologa, lingstica
etc., que tambin puede emitir teoras y conceptos propios, teniendo
como meta o misin la formacin humana.

2-.Elaboracin de un mapa conceptual acerca de los aportes

ms relevantes de los padres de la Sociologa. (Augusto
Comte, Emilio Durkheim, Carlos Marx, Max Weber, Herber
Spencer).
Padres de la Aportes ms relevantes
Sociologa
Augusto Comte Utiliza un sistema filosfico y una teora a la
religin y valores espirituales, adems
considera que la ciencia debe ocuparse de
problemas con utilidad prctica y la actividad
humana enfocada al desarrollo material.
Propone una religin donde se rinda culto al
progreso. Sintetizaran de la esttica y la
 dinmica social.
Emilio Durkheim Los desrdenes sociales no son no son del
mundo moderno y se pueden solucionar con
reformas sociales, donde propuso el control
social, el orden, la integracin, la moral, y la
religin. Puntualiz que las reglas morales
deben estudiarse cientficamente.
Carlos Marx Los individuos son unidades de un cuerpo
artificial y ficticio. Solamente se puede
modificar en la burguesa.
Max Weber Define a la accin social como cualquier tipo
de proceder humano que significativamente
se orienta por las acciones de otros, las cules
pueden ser presentes esperadas como
futuras.
Herber Spencer La sociedad de un agregado orgnico,
aumenta y evoluciona como un grupo celular
organizado con caractersticas heterogneas,
que cuando crecen su estructura se complica.

3. Realiza esta actividad consultando el texto bsico de esta

asignatura.: establece la relacin entre educacin y
sociologa.
En el 1989, John Dewey escribe su obra La escuela y la sociedad y
hace hincapi en el hecho de que la escuela para ser efectiva tiene
que ser una institucin social ntimamente relacionada con la
sociedad.
Siguen a Dewey otros educadores que se preocupan tambin por la
relacin entre la escuela y la sociedad. Empezamos entonces, en los
comienzos del siglo XX, a darnos cuenta de que la educacin tiene
que ir ms all de velar por el desarrollo individual y el dominio de las
asignaturas del programa escolar.
Los educadores se preocupan entonces por la influencia de las
fuerzas sociales en la educacin: el ambiente, el grupo social en que
se mueve el estudiante, la comunidad, la sociedad en general; en
otras palabras: reconocen el hecho de que la educacin debe
orientarse y estudiarse en su contexto social.
Tanto los socilogos como los educadores contribuyeron a dar vida a
la sociologa educativa. En el 1923 se funda una sociedad nacional
que habra de dedicarse al estudio de la sociologa educativa. En
1928 se fund la Revista de Sociologa Educativa (Journal of
Educational Sociology), la que se convirti en el rgano inicial del
grupo. Para esa fecha, desapareci la sociedad nacional.
El progreso de la sociologa educativa fue notable en los primeros
treinta o treinta y cinco aos del siglo actual. Se inician y se
desarrollan cursos de sociologa educativa en un gran nmero de
colegios y universidades, se escriben libros de texto, se crea la
sociedad nacional y se publica una revista.

4--Refirete brevemente a la historia de la sociologa.

La sociologa surgi poco despus de la Revolucin Francesa. Como
una ciencia de la sociedad positiva. Su gnesis se debe a varios
movimientos en la filosofa de la ciencia y la epistemologa. La
investigacin social surgi de la Sociologa, pero desde entonces se
ha adquirido un grado de autonoma dado que profesionales de otras
disciplinas comparten su propsito. En la antigedad el razonamiento
sociolgico puede remontarse al menos hasta los antiguos griegos. Se
encuentran observaciones pronto-sociolgicas en los textos
fundadores de la filosofa occidental (Hero doto, Platn, Polibio etc.),
tambin en el pensamiento no europeo como Confucio, existen
evidencias sociolgicas musulmanas desde el siglo XIV. La sociologa
es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales
(conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de
asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de
organizacin, las relaciones que los sujetos mantienen entre s y con
el sistema, y el grado de cohesin existente en la estructura social.

Valoracin personal
Es de agradable satisfaccin emprender temas como estos que
definen la sociedad y la educacin del ser humano que nos llenan de
mucho entendimiento de cosas que deseamos saber y ensear a
otros.

Creo que muchos de estos socilogos mencionados tuvieron la

oportunidad de dar su propia concepcin de lo que es educacin
personal y humana, a la vez de mantenerse socializados con el
entorno.