C.P.C.T.

ALFRED NOBEL CHACHAPOYAS

BIOLOGIA
PROGRAMACION ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Nombre de la asignatura : Biologa

1.2 rea : Ciencia, Tecnologa y Ambiente
1.3 Total de horas semanales : 2
1.4 Grado : Cuarto
1.5 Seccin :A
Inicio de clases : 06 03 2017
Termino de clases : 15 12 2017
1.6 Docente : Prof. Elder Roiser Valdivia Ramos

II. DESCRIPCIN Y FUNDAMENTACION:

En el curso de Biologa se espera que el estudiante fundamente y compruebe los principios y
leyes que rigen el desarrollo de la vida, en el aspecto biolgico, que comprenda a la diversidad
biolgica como una riqueza de las naciones y su estudio como una forma de uso sostenible de
los recursos para beneficio de la poblacin, en aspectos como (la conservacin de la salud,
desarrollo fsico, intelectual y econmico.)

Tambin se espera que logre argumentar, partiendo de los niveles ms simples de la

organizacin de la materia, pasando por los niveles celulares, tisulares, sistmicos, hasta los
niveles ms complejos de dicha organizacin, cmo es el origen y desarrollo de la vida; as
como la interaccin de dichos niveles entre s y con el ambiente en el que viven.

Asimismo se espera que los estudiantes valoren la intervencin del hombre en la naturaleza y
sus efectos en ella y logren diferenciar un aporte de un desmedro hacia la misma

Los campos temticos ms saltantes a abordar durante el ao: la clula, la vida, mecanismos
de regulacin, las enfermedades, reproduccin, los transgnicos y equilibrio ecolgico.

III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Biologa tiene como objetivo incentivar en los estudiantes un espritu
investigador con respecto a los principios que rigen a los seres vivos y el entorno que nos
rodea, analizando los componentes de los cuerpos y/o sustancias asi como las
transformaciones qumicas que se generan; de igual forma valorar la importancia de la
ecologa como impulsora de los procesos de transformacin, siempre empleando el mtodo
cientfico para realizar sus conclusiones.

Para conseguir dichos objetivos la signatura de biologa busca lograr las siguientes
competencias:

Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser investigadas por
la ciencia: el estudiante observa hechos y fenmenos de la naturaleza, realiza
cuestionamientos sobre lo observado, examina fuentes de informacin relacionados al hecho
o fenmenos de la naturaleza, disea estrategias para llevar a cabo la experimentacin,
experimenta manipulando las variables de estudio, analiza datos del comportamiento de las
variables, extrae conclusiones y finalmente comunica sus conclusiones, fruto de su
indagacin y experimentacin.

Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos: el estudiante establece

relaciones y organiza los conceptos, principios, teoras y leyes que interpretan la estructura y
funcionamiento de la naturaleza y de los productos tecnolgicos, con el fin de comprender los
conocimientos cientficos y aplicarlos a diversas situaciones problemticas planteadas con
base en argumentos cientficos.

Disea y produce prototipos tecnolgicos para resolver problemas de su entorno:

el estudiante plantea problemas que requieren soluciones tecnolgicas y selecciona
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alternativas de solucin usando conocimiento emprico y cientfico; representa con grficos
las posibles soluciones al problema, en los que establece y justifica los procedimientos para
la implementacin; implementa y valida alternativas de solucin segn las especificaciones
de diseo; y evala y comunica la eficiencia, la confiabilidad, as como los posibles impactos
del prototipo construido a fin de proponer estrategias de mitigacin.

Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad: el

estudiante evala las implicancias ticas en el mbito social y ambiental del saber y del
quehacer cientficos y tecnolgicos, y toma una posicin crtica frente a situaciones
sociocientficas y hechos paradigmticos.

IV. PROGRAMACION ACADEMICA:

Calendarizacin:

DURACION N DE
BIMESTR N DE
SEMAN
E INICIO TRMINO HORAS
AS
06/03/201 05/05/201
I 09 27
7 7
08/05/201 14/07/201
II 10 30
7 7
17/07/201 06/10/201
III 10 30
7 7
09/10/201 15/12/201
IV 10 30
7 7
Vacacione 07/08/201 18/08/201
2
s 7 7
Total 37 107

Programacin por unidades

Cronograma
Unid
Ttulo de la Unidad Bimestre
ad
I II III IV
1 Ser vivo biomolculas inorgnicas X
2 Biomolculas orgnicas X
3 Citologa X
4 Taxonoma X
5 Gentica X
6 Tejidos vegetales Tejidos animales X
7 Ecologa X
8 Anatoma y fisiologa X

Aprendizajes fundamentales

Ttulo de la Primera Unidad Ser vivo Biomolculas Inorgnicas

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
Explica el mundo fsico, 07/03/201
Orgenes de la biologa 01
basado en conocimientos 7
cientficos. 14/03/201
Ser vivo; caractersticas 02
7
Niveles de organizacin biolgica 03 21/03/201

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7
28/03/201
Biomolculas inorgnicas 04
7
04/04/201
Examen Parcial de Unidad 05
7

Ttulo de la Segunda Unidad Biomolculas Orgnicas

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
11/04/201
Feriado por Semana Santa 06
7
18/04/201
Explica el mundo fsico, Lpidos Protenas 07
7
basado en conocimientos
25/04/201
cientficos. Ac nucleicos 08
7
02/05/201
Examen Bimestral 09
7

Ttulo de la Tercera Unidad Citologa

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
09/05/201
Clula procariota Eucariota 10
7
16/05/201
Clula animal vegetal 11
7
Explica el mundo fsico,
23/05/201
basado en conocimientos Fisiologa celular 12
7
cientficos.
30/03/201
Fotosntesis 13
7
06/06/201
Mitosis meiosis 14
7

Ttulo de la Cuarta Unidad Taxonoma

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
13/06/201
Nombre cientfico 15
7
20/06/201
Reinos y dominios 16
7
Explica el mundo fsico,
27/06/201
basado en conocimientos Taxonoma: Botnica 17
7
cientficos.
04/07/201
Taxonoma: Zoologa 18
7
11/07/201
Examen Bimestral 19
7

Ttulo de la Quinta Unidad Gentica

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
Explica el mundo fsico, 18/07/201
Leyes de Mendel 20
basado en conocimientos 7
cientficos. 25/07/201
Gentica Postmendeliana 21
7
Evolucin 22 01/08/201
7

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08/08/201
1ra Semana de vacaciones 23
7
15/08/201
2da Semana de vacaciones 24
7
22/08/201
Evolucin: Lamarck Darwin 25
7
Miscelnea Examen Parcial de 29/08/201
26
Unidad 7

Ttulo de la Sexta Unidad Tejidos vegetales Tejidos animales

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
05/09/201
Tejidos embrionarios 27
7
Hormonas vegetales Flor fruto - 12/09/201
28
semilla 7
Explica el mundo fsico,
19/09/201
basado en conocimientos Tejido epitelial conjuntivo 29
7
cientficos.
26/09/201
Tejido muscular nervioso 30
7
03/10/201
Examen Bimestral 31
7

Ttulo de la Sptima Unidad Ecologa

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
10/10/201
Ecosistemas 32
7
17/10/201
Relaciones interespecificas 33
7
Explica el mundo fsico,
Comensalismo Amensalismo 24/10/201
basado en conocimientos 34
Parasitismo 7
cientficos.
31/10/201
Recursos naturales 35
7
07/11/201
Examen Parcial de Unidad 36
7

Ttulo de la Octava Unidad Anatoma y Fisiologa

SEMA
OBJETIVOS TERMINALES CONTENIDOS ANALITICOS FECHA
NA
14/11/201
Sistema digestivo 37
7
21/11/201
Sistema circulatorio 38
7
Explica el mundo fsico,
28/11/201
basado en conocimientos Sistema locomotor 39
7
cientficos.
05/12/201
Sistema nervioso 40
7
12/12/201
Examen bimestral 41
7

V. ORGANIZACIN DIDACTICA:

5.1 Mtodos

Mtodo deductivo Se aplicara la sntesis temtica y de contenido terico como estrategia

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de aprendizaje, tomando en cuenta los saberes previos de los
estudiantes
Se aplicara el anlisis de situaciones particulares y se generalizara
Mtodo Inductivo
estrategias de solucin
Mtodo cooperativo Se trabajara test de clase para facilitar el trabajo en equipos de trabajo
Se aplicara como estrategia de solucin a los problemas planteados el
Mtodo de
razonamiento libre que permitir a los estudiantes optar por el
descubrimiento
procedimiento que mejor se ajuste a sus conocimientos

5.2 Tcnicas

Dilogo Permite la recuperacin de saberes previos

Dinmica Ayuda a consolidar ideas de los estudiantes y comparar mtodos de solucin
grupal a problemas planteados
Observacin Acompaamiento a los estudiantes a su ritmo de aprendizaje
Evaluaciones secuenciales de bajo rigor acadmico para conocer lo aprendido
Test
de las clases
Preguntas propuestas por niveles para estimular el conocimiento de los
Ficha de clase
estudiantes
Producto de Material fsico o terico que muestre los avances de los estudiantes a nivel de
unidad la programacin acadmica

Orientaciones de la evaluacin
La evaluacin es permanente e integral
En cada unidad didctica se evaluara criterios
Las capacidades del rea y actitudes frente al rea se constituyen como criterios de
evaluacin
La evaluacin de criterios se realizar mediante los indicadores de evaluacin
Algunos aprendizajes esperados se convierten en indicadores de evaluacin

Orientaciones de la calificacin

Prom Bimestral=0.2 (Test Clase ) +0.5 ( Examen Parcial )+ 0.3( Examen Bimestral)

Donde:
Test de clase = Promedio de fichas de clase, test de entrada y practicas calificadas
Examen Parcial = Promedio de exmenes parciales de unidad del bimestre
Examen bimestral = Calificativo del examen bimestral

5.3 Medios y Materiales Educativos

Mapas Estructura secuencial de solucin de ejercicios basados en algoritmos de

conceptuales solucin
Explicacin sinttica de contenidos tericos para identificar la aplicacin de
Resumen terico
cada operacin sealada
Formularios Formulas y algoritmos empleados en cada ejercicio
Fichas de clase Batera de ejercicios aplicado a los estuantes

VI. BIBLIOGRAFIA
Biologia, Editorial San Marcos
Biologia Preuniversitaria, Editorial Lumbreras
Compendio Acadmico de Ciencias, Editorial Lumbreras
Ciencias Naturales ESO 4to Secundaria, Editorial Santillana

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