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UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL

JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : PRIMERO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "DAVID"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 APAZA JUSTO ROMEO
2 BENIQUE LUQUE ROUSSE DE LUCRECIA
3 CALLA FIGUEROA BRAYAN DANIEL
4 CALLA PINTO DANIELA MIRIAM
5 CHIPANA ROQUE ABIGAIL ANDREA
6 GONZA APAZA WALTHER ADDERLY
7 GUTIERREZ BLANCOS CRISTIAN ABRAHAN
8 GUTIERREZ CARCAUSTO MARTHA LEONOR
9 HUANCA CARDENAS ASHLEY SAMO
10 INCALUQUE BRAVO JOSEPH FERNANDO
11 MAMANI BELLIDO JHUSSTIN BERTHING
12 MAMANI CUBA DENISSE KRISTEL
13 MAMANI MAMANI BETHSY HODALIZ
14 MANCHA CHARCA CRISTIAN PAUL
15 MIRANDA NINACONDO WILLIAM ERICK
16 PARI CHIPANA MIDWARD SAIT
17 PUMACAHUA ALVES ESTEVAN
18 QUENALLATA TICONA BELLA CIELO
19 QUILCA POMARI BRISSA ESTELA
20 QUISPE QUISPE ELMER RUBEN
21 RAMOS PACHA MAGDIEL ZURAYDA
22 SUAQUITA TICONA DEIVIZ YHOJAN
23 TAPARA QUISPE LEYDI JHASMIN
24 TURPO LIMA RAUL RODRIGO
25 YAHUA PACORI ERICK DIEGO
26 YANA MAMANI BRITH ANALI
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : PRIMERO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "ENOC"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 ARACAYO CHIPANA YEISON CRISTIAN
2 BARRIOS PASTOR DEYSI YANETH
3 BELLIDO CCALLO MIGUEL ANGEL
4 CALLA MAMANI LIZETH KAREN
5 CASAS SONCCO EVELYN DEYSI
6 CCOARITE BELLIDO BRYAN ALEJANDRO
7 CHAHUARA FLORES KEVIN OLIVER SANDRO
8 CHOQUEHUAYTA CAYLLAHUA BRITNEY
JENNIFER
9 CONDORI BUSTINZA DAFI WALKER
10 CONDORI HUALLA YOSELIN YULIANA
11 CUNO ROSELLO AYELIN MARIVI
12 JUSTO MAMANI SCANER FREDY
13 MACEDO RAMIREZ SAYDEE BRITNEY
14 MAMANI VILCA ROCIO SADIBEL
15 MANGO MAMANI JOHANN JAMES JOEL
16 MERMA QUISPE YOJAN YANPOL
17 MONTESINOS AGUILAR KATY JHARUMY
18 PERAZA QUISPE ANAI SANDRA
19 PILCO CHAMBI DENILSON GUSTAVO
20 QUISPE AGUILAR CARLOS ALBERTO
21 QUISPE CASTILLO MELVY ESPERANZA
22 QUISPE COLCA JOE WILLIAMS
23 SUCAPUCA SACACHIPANA SILVANA
24
25
26
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : PRIMERO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "JOSU"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 BENAVENTE QUISPE AMELIA
2 BURGOS PARI DIEGO ARMANDO
3 CAAPATAA PARICAHUA ANA NICOLLE
4 CCORIMAYO RAMOS LIN ROBER
5 COA COA NYHTTON JESUS
6 CONDORI SALAZAR JUAN HERSON
7 GUTIERREZ JOVE INDIRA RAQUEL
8 HIDALGO GRADOS JADE KRYSTELL
9 HUANCA CHAHUARA CYNTIA MARIELA
10 JIMENEZ VELASQUEZ JUAN JESUS
11 LOPEZ LINARES SHANTHAL KATHERIN
12 MACHACA QUINTO NICOLE GABRIEL
13 MAMANI ZAPANA MERY JACKELINE
14 MAQUERA COTRADO JOEL ABNER
15 MIRANDA CORI ANDRE ESTEFANO
16 QUISPE ARIZACA JOSE DANIEL
17 ROSALES CASTILLO EBERTH EMMANUEL
18 SOTO ZAPANA MAGDELIA ASENCION
19 TORRES VERA ROUS CAROLANS
20 TRUJILLO PAJSI RUSS VICTORIA
21 VILCA PARISUAA EMANUEL EDUARDO
22
23
24
25
26
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : SEGUNDO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "DANIEL"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 APAZA ANAHUA ABIGAIL CAMILA
2 CALDERON GUTIERREZ CARLOS JAMIL
3 CHAVEZ FIGUEROA YAMELI BRISEIDA
4 CHIPANA COAQUIRA RONALD JHEFERSON
5 CHOQUEHUANCA TITO FIORELA
6 CHUI RAMOS CYNDIA NAYELI
7 COLLANQUI YARICE CLEIDY NICOLE
8 CONDORI CUTIPA ROBIN PAUL
9 FERNANDEZ HALLASI JOSE MIGUEL
10 GARNICA CUTISACA LUANA BELEN
11 GIRALDO PARISACA FLAVIA MARIA
12 MAMANI CHUQUIMAMANI DAVID ABDIEL
13 MAMANI HACCA DIEGO DIOGENES
14 NUEZ SAN ROMAN LILIAN BRIGIT
15 PANTIGOSO CUTIPA MASSIEL MARIANA
16 PAUCAR GUZMAN ALEJANDRO
17 PAYE TRUJILLO ZAIRIAN ZENIDA
18 PERALTA BRAVO JOEL ANTONY
19 PHOCCO TAPIA MONICA CINDY
20 PINO CHATA MARK ROGER
21 RAMOS CATARI GABRIELLE LISANY
22 SANGA LUQUE SHAMYRA CIELO
23 SULLA FLOREZ BRAYAN ALONZO
24 TURPO TAPIA HENRY IVAN
25 VELASQUEZ FLORES CARLA JOCABED
26 VILCA GRANEROS VICTOR JESUS
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : SEGUNDO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "DAVID"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 Alarcon Guerra Tania Marisol
2 AMANQUI QUISPE, Max Michael
3 Apaza Yareta Brayan Deyvis
4 Aquino Mamani Flor Maday
5 BELLIDO CALLO, Saimer Joel
6 Borda Mamani Misac Viscente
7 Cabana Vilca Deyvick Andre
8 Castillo Chino Alin Aoki
9 Chambi QuecaO Yasmin Valeria
10 CHARCA LOAYZA, Nayelli Guisell
11 Chavez Chambi Dikxon Darwin
12 Chinoapaza Bejar Veriosca
13 Coasaca Apaza Dania Paola
14 Flores Rojas Raul Eduardo
15 Halanoca Quispe Cristhian Shamneer
16 Huanca Ramos Amira Kalinda
17 Huancachoque Mamani Edith Yoselin |
18 HUARICALLO MAMANI, Morelia
19 Larico Huanca Zaith Mele
20 Llacsa Cuellar Simon Joel
21 Mamani Condori Ana Paola
22 Mamani Quispe Gabriel Enrique
23 Morocco Mamani Joe Lenin
24 Quispe Bellido Amaru Lenin
25 Quispe Chambi Giovani Rossel
26 Quispe Condori Alain Jerson
27 Quispe Fuentes Jos Daniel
28 Velasquez Apaza Juniors Armando
29 Yurivilca Yanqui Jared Jaser
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2017
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
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COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : SEGUNDO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "ENOC"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 Alejo Beltran Luis Eduardo
2 Almonte Larico Eliasib Joel
3 APAZA MAMANI, Cristell Yomara
4 Bellido Mamani Jhaqueline Belinda
5 Cajavilca Quispe Brayan Fredy
6 Casilla Apaza Kevin Ronaldo
7 COAQUIRA MAMANI, Job
8 Condori Apaza Edilson Giovani
9 Cruz Coaquira Melany Solanch
10 Cruz Pacheco Maricel Liz Sharmely
11 Curasi Mamani Madai Juana Lucero
12 Flores Huillca Eliana Harumy
13 Mamani Estofanero Christian
14 Mamani Vargas Jorge Jose
15 Monzon Gomez Joel Wilder
16 Moscairo Pari Anna Michelle
17 Moscairo Sapillado Winnie Adhara
18 Neira Castillo Juan David
19 Nina Flores Jose Armando
20 Pari Chipana Jhosmath Yahir
21 Perez Chinoapaza Milagros Belen
22 Puma Morales Paola Luzgarda
23 Quispe Vargas Alvaro Anthony
24 Rosello Villalta Kheyco Isabel
25 Soto Porras Brossui Samuel
26 Sucapuca Lipa Ana Beatriz
27 Tito Parizaila Nayeli Lucero
28 Tunquipa Paredes Melany Mabel
29 ZAPANA CALSIN, Gladis
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2017
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : SEGUNDO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "JOSU"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 Ancco Aquino Maziel
2 Bellido Mamani Luzmiley
3 Callasaca Llavilla Emma Salome
4 Chira Paja Maria Liz
5 Condori Ccora Miguel Angel
6 Cordova Turpo Harby Dayan
7 Garcia Castillo Frank Heindrik Raul
8 Gonzales Rivera Rosulo Miguel
9 Guerra Yucra Willian Andre
10 HUACANTARA APAZA, Yovani
11 Huarsaya Kala Esther Zenaida
12 IbaEz Casas Anya Nacira
13 MAMANI AYQUI, Paul
14 Mamani Chambi Alexandra Aracely
15 MAMANI CUBA, Jaqueline
16 Mamani Estofanero Reyna Yamilet
17 Mamani Palomino Melissa Paola
18 MAMANI QUISPE, Yeferson
19 Mamani Sucaticona Ivan Emmer
20 Mathews Haro Candace Priscila
21 Obregon Zea Paola Nicole
22 Pacheco Ore Efrain Gerardo Lizandro
23 Pacheco Ramos Fernando Jareth
24 Quispe Parra Juan Elias
25 Quispe Supo Esaul Ederson
26 Ramos Choque Nicole Valeria
27 Rivera Flores Cristhian Douglas
28 Valeriano Mamani Marcos Felipe
29 VELASQUEZ FLORES, Josu
30 Vilca Menendez Johao Abram

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2017
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : TERCERO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "DAVID"
TRIMESTRE: I

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CALIFICACIN FINAL

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REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 Apaza Anahua Abigail Camila
2 ARCE RIVERA, Yoshua
3 Benavente Quispe Amelia
4 BUSTINZA FERNANDEZ, Arl
5 Calderon Gutierrez Carlos Jamil
6 Chavez Figueroa Yameli Briseida
7 Choquehuanca Tito Fiorela
8 Collanqui Yarice Cleidy Nicole
9 Condori Cutipa Robin Paul
10 FERNANDEZ HALLASI, Jos
11 Guzman Ponce Rodrigo Branco
12 Ito Gil Luis Alberto
13 Mamani Chuquimamani David Abdiel
14 Mamani Hacca Diego Diogenes
15 Mamani Obregon Alejandra Luz
16 Maquera Cotrado Joel Abner
17 NuEz San Roman Lilian Brigit
18 Pantigoso Cutipa Massiel Mariana
19 Paucar Guzman Alejandro
20 Paye Trujillo Zairian Zenida
21 Peralta Bravo Joel Antony
22 Pino Chata Mark Roger
23 POCCO TAPIA, Monica
24 Quispe Castillo Melvy Esperanza
25 Quispe Quispe Maycol Roel
26 Ramos Catari Gabrielle Lisany
27 Rosales Castillo Eberth Emmanuel
28 Sulla Florez Brayan Alonzo
29 Turpo Tapia Henry Ivan
30 VELASQUEZ FLORES, Carla

Viamonte Quispe Edison Dennis


LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2017
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : TERCERO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

Comprende textos escritos


SECCIN : "ENOC" Comprende textos orales Se expresa oralmente Produce textos escritos - Interactua con expr

BIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

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CALIFICACIN FINAL
AREA CURRICULAR: Comunicacin
FACILITADOR: Imelda Calsin

N APELLIDOS Y NOMBRES
2 Apaza Justo Romeo
2 Burgos Pari Diego Armando
3 Calla Figueroa Brayan Daniel
4 Calla Pinto Daniela Miriam
5 CaApataA Paricahua Ana Nicolle
6 Chipana Roque Abigail Andrea
7 Gonza Apaza Walther Adderly
8 Gutierrez Blancos Cristian Abrahan
9 Gutierrez Carcausto Martha Leonor
10 Huanca Cardenas Ashley Samo
11 Huanca Chahuara Cyntia Mariela
12 Incaluque Bravo Joseph Fernando
13 Mamani Bellido Jhusstin Berthing
14 MAMANI CUBA, Denis Cristel
15 Mamani Mamani Bethsy Hodaliz
16 Mamani Zapana Mery Jackeline
17 Merma Quispe Yojan Yanpol
18 Miranda Ninacondo William Erick

19
Pari Chipana Midward Sait
20 Pumacahua Alves Estevan
21 Quenallata Ticona Bella Cielo
22 Quilca Pomari Brissa Estela
23 Quispe Quispe Helmer Ruben
22 Quispe Vega Yesenia Gladys
23 Soto Zapana Magdelia Asencion
24 Suaquita Ticona Deiviz Yhojan
25 Torres Vera Rous Carolans
26 Trujillo Pajsi Russ Victoria
27 Turpo Lima Raul Rodrigo
28 Yahua Pacori Erick Diego
29 Yancachajlla Luque Naila Catherine
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
Practica modos y normas culturales de convivenciia que Adapta, segn normas culturales, el Reconoce la silueta o estructura externa y las Selecciona de manera autonoma el
permiten la comunicacin oral contenido y registro de su texto oral al caracteristicas de diversos tipos de textos destinatario, el tema, el tipo de texto,
oyente, de acuerdo con su proposito el tema los recursos textuales .
1.1

2.1

3.1

4.1

y en situaciones planificadas

Interpreta la intencion del emisor, el sentido figurado, la Relaciona ideas o informaciones utilizando Localiza informacin relevante en diversos Propone de manera autonoma un plan
ironia, sesgos y ambiguedades en los textos que escucha diversos recursos cohesivos tipos de texto con estructura compleja y de escritura para organizar sus ideas
vocabulario variado y especializado de acuerdo con su proposito
1.2

2.2

3.2

4.2
explica, segn modos culturales diversos, emociones y Incorpora a su texto oral variados recursos Deduce el tema central subtemas, la idea Escribe variados tipos de textos sobre
estados de animo a partir de recursos no mverbales estilisticos, humor verbal y ejemplificaciones principal, la tesis, los argumentos y las temas diversos con estructura textual
1.3 conclusiones en textos de estructura compleja

2.3

3.3

4.3
compleja

Reordena informacion explicita estableciendo relaciones de Complementa su texto oral con gestos, Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad Establece de manera autonoma una
secuencia, comparacion, causa - efecto, identificando la ademanes, contacto visual, posturas de los argumentos y conclusiones de textos secuencia logica y temporal en los
postura, tesis, argumentos. corporales y deesplazamientos adecuados con estructura compleja textos que escribe
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2017
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

Produce textos escritos - Interactua con expres. Li t

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
Selecciona de manera autonoma el Explica el conflicto, el modo en que se
destinatario, el tema, el tipo de texto, organizan las acciones y la tension en la
los recursos textuales . trama de textos narrativos y dramaticos
5.1

Propone de manera autonoma un plan Explica las imgenes que sugiere el poema,
de escritura para organizar sus ideas as como los efectos de ritmo, rima y la
de acuerdo con su proposito organizacin de los versos
5.2
Escribe variados tipos de textos sobre opina sobre los temas, la historia y el
temas diversos con estructura textual lenguaje usado a partir de su experiencia y la
compleja relacion con otros textos

5.3
Establece de manera autonoma una Elabora poemas considerando patrones
secuencia logica y temporal en los ritmicos y una organizacin espacial
textos que escribe

5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : TERCERO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

Comprende textos escritos


SECCIN : "JOSU" Comprende textos orales Se expresa oralmente Produce textos escritos - Interactua con expr

BIMESTRE: IV

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR: Comunicacin
FACILITADORA: Imelda Calsn

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 APAZA QUISPE, Ronald Richard 12 13 13 13 13 12 14 13 13 13 11 11 12 12 12 12 11 08 09 10 12
2 APAZA VIZA, Rodrigo Heber 18 17 18 17 18 17 18 18 18 18 18 17 18 16 17 19 18 18 17 18 20
3 ARIAS ALATA, Kemely Naomi 13 14 14 14 14 16 13 13 13 14 12 09 13 14 12 14 13 13 13 13 09
CALLOHUANCA MANSILLA, Heyson
4
Pal 13 12 12 12 12 13 14 13 13 13 11 13 13 12 12 09 11 09 11 10 13
5 COA FLORES, Margarita Sandy 15 17 18 17 17 17 16 19 15 17 17 17 09 17 15 16 15 16 17 16 16
6 COANQUI ZAPANA, Nury Yamily 14 14 14 14 14 13 13 13 13 13 12 10 13 14 12 14 15 14 14 14 15
7 GUTIRREZ JOVE, Thalia Yaquelin 16 15 16 16 16 15 16 16 17 16 17 16 17 17 17 17 16 17 17 17 16
8 HUAYTA SUPO, Tania Shanty 17 17 18 18 18 17 18 17 18 18 15 18 16 16 16 17 16 18 17 17 19
9 ITO APAZA, Lidia Carmen 12 12 13 13 13 14 13 13 12 13 12 12 13 12 12 12 12 11 11 12 12
10 JARA HERRERA, Piero Jeyson 19 18 18 19 19 19 19 18 19 19 19 20 18 17 19 18 18 19 19 19 19
11 LLUTARI LA ROSA, Kelly Valeria 14 16 15 16 15 16 16 15 16 16 12 12 15 15 14 16 14 14 14 15 15
12 MAMANI PINTO, Yuli Medali 14 14 13 12 13 14 14 13 13 14 10 15 13 13 13 14 13 13 13 13 17
13 ORTIZ CHURA, Oscar Hugo 18 18 17 17 18 16 16 18 17 17 17 16 14 13 15 14 13 14 13 14 20
14 ORTIZ SUAREZ, Israel Caleb 19 16 16 18 17 16 17 17 16 17 17 16 16 18 17 15 18 18 17 17 16
15 PACHARI CRDOVA, Anglica Carmen 13 13 13 13 13 13 14 14 14 14 11 11 11 12 11 13 13 12 13 13 12
16 QUISPE CHAIA, Reyna Pilar 13 12 13 13 13 14 13 15 14 14 13 13 12 12 13 13 13 12 13 13 13
17 QUISPE MAMANI, Marli Kassandra 18 17 17 19 18 17 18 18 17 18 16 20 16 16 17 17 16 18 16 17 17
18 QUISPE SUPO, Edson Rodolfo 11 13 11 12 12 12 11 12 12 12 13 11 12 11 12 11 12 09 09 10 13
19 QUISPE VELSQUEZ, Megali Rosa
20 RAMOS CHAGUA, Royer 13 13 11 12 12 14 12 12 12 13 10 12 14 11 12 13 13 13 13 13 13
21 RAMOS JACHO, Maick Jefferson 19 17 17 18 18 17 18 18 18 18 16 18 17 17 17 17 16 16 19 17 18
22 TURPO DE LA CRUZ, Jhordan Crysthian 16 16 18 14 16 16 18 17 15 17 10 17 16 13 14 16 18 17 13 16 16
23 YEPEZ HUAYHUA, Fernando Josu 16 16 15 16 16 16 15 14 14 15 13 13 13 13 13 14 09 11 12 12 18
24 Supo Quispe, Mayra 17 18 17 18 18 17 17 15 18 17 18 16 14 16 16 17 17 13 17 16 19
25
26
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
Localiza informacion relevante en diversos tipos de textos de Usa un vocabulario apropiado, variado y Selecciona el modo o tipo de lectura segn su Opina sobre el tema, las ideas, la
escritura compleja y vocabulario variado y especializado preciso en los diferentes campos del saber porpsito lector efectividad de los argumentos y
conclusiones de textos con estructura
1.1

2.1

3.1

4.1

compleja comparndula con el


contexto sociocultural

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja y Relaciona las ideas utilizando diversos Localiza informacion relevante en diversos Mantiene el tema cuidando de no
vocabulario variado y especializado recursos cohesivos en la medida en que sea tipos de textos con estructura compleja y presentar disgresiones, repeticiones,
necesario vocabulario variado y especializado contradicciones o vacios de
1.2

2.2

3.2

4.2

informacion

Utiliza estrategias o tcnicas de lectura, de acuerdo el texto y Explica la intencion del autor en el uso de Formula hiptesis sobre el contenido a partir Mantiene el tema cuidando de no
a su propsito lector recursos textuales a partir de su de los indicios la introduccion, el indice, el presentar disgresiones, repeticiones,
conocimiento y del contenido sociocultural apndice y el eplogo contradicciones o vacios de
1.3

2.3

3.3

4.3

informacion
Reconstruye la secuencia de un texto con estructura Reconoce la silueta o estructura externa y Selecciona el modo o tipo de lectura segn su Representa el contenido del texto a
compleja y vocabulario variado y especializado. las caracteristi cas de diversoso tipos de porpsito lector traves de otros lenguajes.
1.4 texto

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

Produce textos escritos - Interactua con expres. Li t

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA
12 09 13 12 13 13 12 10 12
###
19 19 19 19 18 18 17 18 19
###
13 13 13 12 14 14 12 13 12
###
16 14 14 14 12 13 12 10 14
###
16 17 16 16 17 17 15 16 16
###
15 15 13 15 14 13 12 14 15
###
17 16 17 17 16 16 17 17 17
###
15 17 17 17 18 18 16 17 17
###
11 14 13 13 13 13 12 12 13
###
18 19 19 19 19 19 19 19 19
###
13 16 15 15 15 16 14 15 15
###
15 16 13 15 13 14 13 13 15
###
17 17 17 18 18 17 15 14 18
###
15 17 19 17 17 17 17 17 17
###
12 12 11 12 13 14 11 13 12
###
12 14 12 13 13 14 13 13 13
###
16 16 19 17 18 18 17 17 17
###
13 11 12 12 12 12 12 10 12
###

13 13 09 12 12 13 12 13 12
###
16 17 19 18 18 18 17 17 18
###
12 13 13 14 16 17 14 16 14
###
12 14 14 15 16 15 13 12 15
###
18 17 18 18 18 17 16 16 18
###

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
Opina sobre el tema, las ideas, la explica la manera en que los puntos de vista
efectividad de los argumentos y del narrador o del yo poetico configuran el
conclusiones de textos con estructura sentido del texto literario
5.1

compleja comparndula con el


contexto sociocultural

Mantiene el tema cuidando de no Emplea estrategicamente recursos


presentar disgresiones, repeticiones, paratextuales y figuras literarias para
contradicciones o vacios de enfatizar significados en la composicion de su
5.2

informacion texto lioterario

Mantiene el tema cuidando de no Mantiene el tema cuidando de no presentar


presentar disgresiones, repeticiones, disgresiones, repeticiones, contradicciones o
contradicciones o vacios de vacios de informacion
5.3

informacion
Representa el contenido del texto a Formula hiptesis sobre el contenido a partir
traves de otros lenguajes. de los indicios la introduccion, el indice, el
apndice y el eplogo

5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : TERCERO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "DANIEL"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 ALIAGA CAHUANA RONALDO SOLANO
2 AMBUR CHECA SARAI TEOFILA
3 APAZA GONZALES WILDER RONALDO
4 APAZA ZELA IVAN ANTONY
5 BACA FLORES JAZMIN REGINA
6 BELLIDO MAMANI WILLIAM
7 CALCINA VILCA EMERSON IVAN
8 CHOQUEHUANCA TUNCO SELMA OSHIM ROUS
9 JAEN CCORIMANYA NAILA JASURI
10 LIMA CCOA JEAN PIAGET
11 MAMANI CHAMBI JOSUE ELIEZER
12 MAMANI CHAMBI KAREN FLOR
13 MAMANI NINA ANDY JOSE
14 MENDOZA CHAMBI VALENTIN
15 QQUENTA ILLA RUTH THALIA
16 QUISPE COILA SHEYLA SHAROL
17 QUISPE MAMANI CRISTIAN
18 RAMOS COILA JOSHEP ADRIAN
19 RIVEROS SALAZAR FLOR DEL PILAR
20 SAMILLAN AHUANARI RUTH PAOLA
21 SUCAPUCA SUCARI FRANKLIN LUIS
22 TICONA QUISPE ESTHER SINTIA
23 TURPO BENAVENTE STEFANI JASMIN
24
25
26
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : CUARTO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

Produc. Textos escritos Interactua co


SECCIN : "DAVID" Comprende textoa orales Se expresa oralmenmte Comprende textos escritos

TRIMESTRE: III

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR: Comunicacin
FACILITADORA: Imelda Calsin

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 ANCCO MAMANI JEANT MAYK 15 13 12 12 13 12 15 16 14 14 15 16 12 12 14 24 12 12 11 15 12
2 ARESTEGUI TICONA CIELO ANTHUANET 18 18 17 18 18 19 18 17 17 18 16 17 16 17 17 16 17 18 18 17 17
3 CANAZA PACO OBED MIGUEL 12 12 11 11 12 12 14 14 15 14 13 13 14 14 14 12 14 14 15 14 15
4 CCAMA ZAGA NURI ELIZABETH 16 14 14 15 15 16 15 14 15 15 17 15 15 14 15 17 17 16 16 17 16
5 CHAMBI YANARICO KATHERIN RUBI 18 18 17 17 18 17 18 18 18 18 18 17 18 18 18 18 16 16 18 17 19
6 CHUA LLUICHO MARTHA
7 FUENTES QUILCA ROY ANTHONY 14 14 13 13 14 12 13 13 13 13 14 12 13 13 13 12 12 13 13 13 12
8 GUEVARA MAMANI TITA BARBARA 15 15 14 15 15 15 14 16 15 15 14 15 13 12 14 15 15 14 14 15 15
9 HILASACA MAMANI ROCIO JEANETH 14 15 13 15 14 14 14 13 14 14 15 13 12 12 13 14 12 12 14 13 14
10 HILASACA PARISACA ALEXANDER BLADIMIR 15 16 15 16 16 13 17 11 12 13 13 17 15 16 15 17 15 16 14 16 16
11 LUCANA CCALLO NIFTALI JOCABET 14 13 14 14 14 14 13 13 15 14 13 16 17 12 15 16 15 14 15 15 16
12 MAMANI ABADO JACKS WILSON 12 12 11 12 12 12 12 13 11 12 14 12 13 11 13 11 11 12 11 11 13
13 MAMANI QUISPE MARTHA 11 12 12 14 12 12 11 12 12 12 13 11 08 09 10 11 09 08 12 10 12
14 MANCHA ALEJO FRANTHER HAYLWIN 13 11 11 11 12 12 13 11 13 12 13 13 11 11 12 13 13 11 14 13 11
15 MIRANDA MAMANI BERNY ALESSANDRO 11 13 13 14 13 13 14 13 12 13 11 08 08 12 10 11 11 09 09 10 13
16 PUMA COPA YHOLBY REYNA 18 16 16 17 17 16 16 17 16 16 17 15 14 15 15 14 13 15 15 14 15
17 QUISPE LUQUE DEYSSI ROSMERY 16 17 16 16 16 17 16 15 17 16 14 18 16 16 16 15 14 16 15 15 15
18 SONCCO CRUZ MARISOL 12 11 12 11 12 11 12 13 13 12 12 11 11 13 12 11 11 11 13 12 11
19 SUCATICONA CCASA SAMUEL FERNANDO
20 VILLAFANE CUNO KARELYN KELY 18 18 18 16 18 18 17 18 15 17 19 18 18 17 18 18 17 18 18 18 18
21 YUJRA VALENCIA RAQUEL VASTI 15 16 16 16 16 16 15 14 17 16 15 15 16 15 15 16 15 16 15 16 14
22 ZELA PALOMINO JITLER YOEL 15 14 12 13 14 14 14 14 14 14 13 13 14 11 13 14 14 11 13 13 15
23
24
25
26
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:

Localiza informacion relevante en diversos tipos de Usa un vocabulario apropiado, variado Selecciona el modo o tipo de lectura Opina sobre el tema, las ideas, la
textos de escritura compleja y vocabulario variado y preciso en los diferentes campos segn su porpsito lector efectividad de los argumentos y
conclusiones de textos con estructura
y especializado del saber compleja comparndula con el
1.1

2.1

3.1

4.1

contexto sociocultural

Parafrasea el contenido de textos de estructura Relaciona las ideas utilizando diversos Localiza informacion relevante en diversos Mantiene el tema cuidando de no
compleja y vocabulario variado y especializado recursos cohesivos en la medida en tipos de textos con estructura compleja y presentar disgresiones, repeticiones,
vocabulario variado y especializado contradicciones o vacios de
1.2

2.2

3.2

4.2

que sea necesario informacion

Utiliza estrategias o tcnicas de lectura, de acuerdo Explica la intencion del autor en el Formula hiptesis sobre el contenido a Mantiene el tema cuidando de
el texto y a su propsito lector uso de recursos textuales a partir de partir de los indicios la introduccion, el no presentar disgresiones,
1.3

2.3

3.3

4.3

su conocimiento y del contenido indice, el apndice y el eplogo repeticiones, contradicciones o


sociocultural vacios de informacion
Reconstruye la secuencia de un texto con Reconoce la silueta o estructura Selecciona el modo o tipo de lectura Representa el contenido del
estructura compleja y vocabulario variado y externa y las caracteristi cas de segn su porpsito lector texto a traves de otros
1.4

2.4

3.4

4.4
especializado. diversoso tipos de texto lenguajes.
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


Produc. Textos escritos Interactua con expres. C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA
12 11 12 13 14 14 15 12
###
18 17 17 18 18 17 17 17
###
14 13 14 12 14 14 14 14
###
15 16 16 15 15 15 17 16
###
16 18 18 18 18 18 17 18
###

13 13 13 14 13 13 13 13
###
16 15 15 15 15 14 15 15
###
13 15 14 14 14 13 13 14
###
16 12 15 16 13 15 16 15
###
14 14 15 14 14 15 15 15
###
11 11 12 12 12 13 11 12
###
09 12 11 12 12 10 10 11
###
11 12 11 12 12 12 13 11
###
14 11 13 13 13 10 10 13
###
16 17 16 17 16 15 14 16
###
17 16 16 16 16 16 15 16
###
11 13 12 12 12 12 12 12
###

18 19 18 18 17 18 18 18
###
16 16 15 16 16 15 16 15
###
11 14 13 14 14 13 13 13
###

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
Opina sobre el tema, las ideas, la explica la manera en que los puntos
efectividad de los argumentos y de vista del narrador o del yo poetico
conclusiones de textos con estructura
compleja comparndula con el configuran el sentido del texto
5.1

contexto sociocultural literario

Mantiene el tema cuidando de no Emplea estrategicamente recursos


presentar disgresiones, repeticiones, paratextuales y figuras literarias para
contradicciones o vacios de
5.2

informacion
enfatizar significados en la
composicion de su texto lioterario

Mantiene el tema cuidando de


no presentar disgresiones,
5.3

repeticiones, contradicciones o
vacios de informacion
Representa el contenido del
texto a traves de otros

5.4
lenguajes.
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : CUARTO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

Produc. Textos escritos Interactua co


SECCIN : "ENOC" Comprende textoa orales Se expresa oralmenmte Comprende textos escritos

TRIMESTRE: III

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR: Comunicacin
FACILITADORA: Imelda Calsn

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROQUIPA SUMERINDE BRAYAN ALFREDO 11 11 12 12 12 10 11 12 12 11 12 13 12 12 12 12 11 08 13 11 11
2 ARPITA CHAMBI ALIZSE TANIA 15 16 15 16 16 16 16 16 15 16 16 17 16 15 16 16 16 15 15 16 16
3 CCALLO QUISPE LUIS MIGUEL 13 15 16 16 15 15 15 13 16 15 12 14 14 11 13 09 09 11 11 10 14
4 CHUA CALSINA DIANA YULIZA 18 18 16 16 17 18 17 16 16 17 16 17 16 16 16 17 17 17 16 17 17
5 COAQUIRA YUCRA HUGO RAUL 16 17 16 17 17 16 17 16 16 16 16 16 18 16 17 16 16 17 16 16 17
6 CONDORI CONDORI ERLAND WILMER 17 16 15 15 16 18 17 14 14 16 15 12 16 12 14 12 11 08 13 11 15
7 FLORES CHOQUE JUBILEY DARLENE 14 13 13 13 13 14 15 15 16 15 16 13 11 11 13 15 14 16 12 14 13
8 HUAYTA BENAVENTE LIZET VIETNAN 14 14 16 16 15 16 15 16 15 16 16 16 13 15 15 16 14 15 16 15 15
9 HUMPIRE APAZA SHIOMARA 16 17 16 17 17 16 18 17 18 17 17 18 17 17 17 15 17 18 16 17 17
10 INOFUENTE AMPUERO HERLY EFRAIN 14 14 13 13 14 14 17 15 13 15 15 13 14 12 14 14 15 15 15 15 15
11 LEON SILLO ABRAHAM OMAR 11 13 12 11 12 11 08 12 09 10 12 11 09 09 10 08 07 08 08 08 12
12 MAMANI CCALLO ANA YHELY 16 14 14 13 14 14 14 13 13 14 12 17 12 14 14 11 11 12 11 11 14
13 MAMANI ZAPANA DEYSI ELISBETH 14 14 14 12 14 14 14 13 14 14 13 14 13 12 13 13 14 14 13 14 13
14 NINA CHOQUE CARLOS RIVALDO 15 17 16 15 16 15 13 16 16 15 14 15 15 17 15 17 14 17 16 16 16
15 PAMPA CONDORI ROBEL 12 13 14 12 13 13 13 17 15 15 12 09 09 11 10 09 12 09 11 10 12
16 PINEDA ALCOS RUTH NOEMI 12 13 13 12 13 13 12 13 13 13 13 11 13 13 13 09 09 12 10 10 13
17 PUMA MAYTA KEVIN YHEISON 12 11 11 12 12 13 12 11 14 13 12 13 13 12 13 11 11 11 11 11 12
18 QUIONES TICONA ALEXIS PAUL 12 12 11 14 12 11 08 12 11 11 09 11 11 09 10 11 09 08 11 10 12
19 QUIRO MAMANI KELY ARACELI 15 14 13 13 14 14 12 14 15 14 14 13 15 11 13 15 12 11 14 13 13
20 QUISPE CHINO ELISBAN 17 16 15 16 16 15 17 16 16 16 16 18 13 14 15 15 14 17 15 15 16
21 QUISPE QUILCA WILIAMS DAVID 16 13 13 14 14 11 14 12 14 13 13 11 12 12 12 12 13 12 15 13 13
22 QUISPE SANCA ERICA ANNY 12 13 12 14 13 14 14 12 14 14 14 13 14 14 14 12 12 14 14 13 14
23 SUCAPUCA FUENTES LISBETH MARIBEL 11 12 12 11 12 09 11 12 12 11 11 11 08 11 10 12 11 09 08 10 11
24 TURPO CALSIN ELIANA 14 15 16 12 14 16 15 15 14 15 14 15 15 13 14 14 14 16 14 15 14
25 VALERIANO TURPO CARLOS FELIPE 16 15 16 17 16 17 16 15 16 16 15 17 16 16 16 17 16 15 13 15 15
26
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:

Localiza informacion relevante en diversos tipos de Usa un vocabulario apropiado, variado Selecciona el modo o tipo de lectura Opina sobre el tema, las ideas, la
textos de escritura compleja y vocabulario variado y preciso en los diferentes campos segn su porpsito lector efectividad de los argumentos y
conclusiones de textos con estructura
1.1

2.1

3.1

4.1

y especializado del saber compleja comparndula con el


contexto sociocultural

Parafrasea el contenido de textos de estructura Relaciona las ideas utilizando diversos Localiza informacion relevante en diversos Mantiene el tema cuidando de no
compleja y vocabulario variado y especializado recursos cohesivos en la medida en tipos de textos con estructura compleja y presentar disgresiones, repeticiones,
vocabulario variado y especializado contradicciones o vacios de
1.2

2.2

3.2

4.2

que sea necesario informacion

Utiliza estrategias o tcnicas de lectura, de acuerdo Explica la intencion del autor en el Formula hiptesis sobre el contenido a Mantiene el tema cuidando de
el texto y a su propsito lector uso de recursos textuales a partir de partir de los indicios la introduccion, el no presentar disgresiones,
1.3

2.3

3.3

4.3

su conocimiento y del contenido indice, el apndice y el eplogo repeticiones, contradicciones o


sociocultural vacios de informacion
Reconstruye la secuencia de un texto con Reconoce la silueta o estructura Selecciona el modo o tipo de lectura Representa el contenido del
estructura compleja y vocabulario variado y externa y las caracteristi cas de segn su porpsito lector texto a traves de otros
1.4

2.4

3.4

4.4
especializado. diversoso tipos de texto lenguajes.
ZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015

RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


os escritos Interactua con expres. C1 C2 C3 C4 C5
CALIFICACIN FINAL

REA
11 11 12 11 12 11 11
###
16 16 16 16 16 16 16
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12 13 15 15 13 10 13
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16 17 17 16 17 16 17
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### 5
14 14 13 15 13 14 14
###
16 16 15 16 15 15 16
###
17 17 17 17 17 17 17
###
15 15 14 15 14 15 15
###
12 12 12 10 10 08 12
###
14 14 14 14 14 11 14
###
14 14 14 14 13 14 14
###
14 15 16 15 15 16 15
###
12 12 13 15 10 10 12
###
12 13 13 13 13 10 13
###
12 12 12 13 13 11 12
###
12 12 12 11 10 10 12
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15 14 14 14 13 13 14
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###
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###
14 14 13 14 14 13 14
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###

04: CRITERIO 05:


a sobre el tema, las ideas, la explica la manera en que los puntos
vidad de los argumentos y de vista del narrador o del yo poetico
usiones de textos con estructura
5.1

leja comparndula con el configuran el sentido del texto


xto sociocultural literario

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5.2

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composicion de su texto lioterario

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5.3

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os de informacion
esenta el contenido del
o a traves de otros

5.4
uajes.
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : CUARTO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

Produc. Textos escritos Interactua co


SECCIN : "JOSU" Comprende textoa orales Se expresa oralmenmte Comprende textos escritos

TRIMESTRE: III

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA COMUNICACIN:
Comunicacin
FACILITADORA: Imelda Calsn

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 ALEJO CASTILLO JHOJAN BRAYHAN 11 12 13 11 12 12 12 11 12 12 09 11 11 08 10 08 11 09 11 10 11
2 ALI VILCA PANDELY SABINA 17 17 18 17 17 17 16 18 16 17 19 15 16 16 17 18 17 17 18 18 16
3 ALI VILCA UBER HIPOLITO 16 19 17 18 18 16 19 16 17 17 17 17 19 19 18 15 18 14 18 16 18
4 APAZA QUISPE ROCIO 14 14 13 14 14 13 13 13 13 13 13 14 14 13 14 13 12 12 13 13 13
5 CALLASACA LLAVILLA ULDA LEIDY 18 18 18 19 18 18 17 18 16 17 16 17 18 18 17 18 17 18 18 18 19
6 CHUQUIMAMANI CHOQUE WILMER JHOEL 15 15 15 15 15 14 17 16 16 16 17 16 14 15 16 15 12 14 14 14 15
7 COAZACA BUSTAMANTE HEBERT YAMIL 18 18 18 18 18 19 19 18 18 19 18 18 19 19 19 17 16 19 18 18 18
8 COILA QUISPE LISBET PAULINA 12 11 11 13 12 12 08 12 12 11 09 11 11 09 10 12 10 08 11 10 11
9 FERNANDEZ BORDA GABY SOLEDAD 13 12 14 13 13 13 14 11 12 13 14 12 11 13 13 11 11 12 11 11 14
10 GUTIERREZ CALSIN DANIEL ANDRES 17 17 17 16 17 17 16 15 14 16 14 16 17 16 16 17 17 15 16 16 16
11 HUARACHI RAMOS JORGE ANDRES 14 14 14 13 14 14 15 12 13 14 14 13 12 13 13 14 13 10 13 13 14
12 HUARSAYA KALA JESUS JEREMIAS 13 13 14 13 13 13 14 16 11 14 13 14 15 11 13 14 13 12 13 13 15
13 LAGUNA GUTIERREZ RENNY JESUS 17 18 15 15 16 15 14 15 13 14 15 16 17 14 16 17 13 16 19 16 17
14 MAMANI MAMANI MARY AHILYN 17 18 18 17 18 18 18 17 16 17 18 17 17 18 18 18 16 17 16 17 17
15 MAMANI MENDOZA NICOL CINTIA 17 18 16 16 17 16 19 17 19 18 15 16 19 16 17 19 16 16 19 18 17
16 MATHEWS HARO NELSON JAIR 18 18 17 18 18 19 16 15 17 17 16 20 16 16 17 16 19 16 18 17 18
17 MAYTA MAYTA WENDY ANABEL 14 14 17 17 16 14 16 15 17 16 15 14 14 14 14 16 16 15 16 16 16
18 PACHA YANA LADY ANGIE 18 16 18 16 17 15 16 17 16 16 16 15 15 16 16 12 14 14 17 14 16
19 QUISPE OLIVERA JHEISON JHORDAN 15 16 17 14 16 11 15 14 15 14 16 15 12 14 14 15 11 12 11 12 13
20 ROQUE MEDRANO FRIDA CLARIZA 18 16 16 15 16 16 15 16 14 15 16 13 15 17 15 14 15 16 17 16 16
21 SALAZAR MAMANI ALEXIS JEANPAUL 17 17 16 17 17 16 15 11 16 15 14 11 16 13 14 12 17 14 15 15 14
22 SANTANDER PAJA KODI BRAHAN 17 19 18 18 18 17 18 18 17 18 15 17 18 14 16 17 19 16 17 17 18
23 TICONA RAMOS JESSI ESTEFANI 14 15 15 11 14 15 11 17 13 14 11 14 12 15 13 11 12 11 15 12 16
24 VILCA CANAZA LEYDY YESENIA 14 14 14 12 14 13 15 17 14 15 11 11 15 16 13 13 15 11 13 13 14
25 VILCA COLLANQUI THALIA VANEZA 13 12 11 14 13 14 15 15 15 15 13 14 14 12 13 13 12 12 11 12 13
26 VILCA RAMIREZ YEREMY ALEXANDER 18 16 15 16 16 15 19 17 16 17 17 15 17 16 16 16 18 15 18 17 16
27 YAHUA PACORI EVELYN MARYORY 14 17 16 16 16 15 13 14 13 14 15 16 13 14 15 14 15 12 12 13 14
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:

Localiza informacion relevante en diversos tipos de Usa un vocabulario apropiado, variado Selecciona el modo o tipo de lectura Opina sobre el tema, las ideas, la
textos de escritura compleja y vocabulario variado y preciso en los diferentes campos segn su porpsito lector efectividad de los argumentos y
conclusiones de textos con estructura
1.1

2.1

3.1

4.1

y especializado del saber compleja comparndula con el


contexto sociocultural

Parafrasea el contenido de textos de estructura Relaciona las ideas utilizando diversos Localiza informacion relevante en diversos Mantiene el tema cuidando de no
compleja y vocabulario variado y especializado recursos cohesivos en la medida en tipos de textos con estructura compleja y presentar disgresiones, repeticiones,
vocabulario variado y especializado contradicciones o vacios de
1.2

2.2

3.2

4.2

que sea necesario informacion

Utiliza estrategias o tcnicas de lectura, de acuerdo Explica la intencion del autor en el Formula hiptesis sobre el contenido a Mantiene el tema cuidando de
el texto y a su propsito lector uso de recursos textuales a partir de partir de los indicios la introduccion, el no presentar disgresiones,
1.3

2.3

3.3

4.3

su conocimiento y del contenido indice, el apndice y el eplogo repeticiones, contradicciones o


sociocultural vacios de informacion
Reconstruye la secuencia de un texto con Reconoce la silueta o estructura Selecciona el modo o tipo de lectura Representa el contenido del
estructura compleja y vocabulario variado y externa y las caracteristi cas de segn su porpsito lector texto a traves de otros
1.4

2.4

3.4

4.4
especializado. diversoso tipos de texto lenguajes.
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


Produc. Textos escritos Interactua con expres. C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA
13 12 12 12 10 10 12
###
17 17 17 17 17 18 17
###
17 18 18 17 18 16 18
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18 17 16 17 16 17 17
###
16 15 16 14 15 13 15
###

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
Opina sobre el tema, las ideas, la explica la manera en que los puntos
efectividad de los argumentos y de vista del narrador o del yo poetico
conclusiones de textos con estructura
5.1

compleja comparndula con el configuran el sentido del texto


contexto sociocultural literario

Mantiene el tema cuidando de no Emplea estrategicamente recursos


presentar disgresiones, repeticiones, paratextuales y figuras literarias para
contradicciones o vacios de
5.2

informacion enfatizar significados en la


composicion de su texto lioterario

Mantiene el tema cuidando de


no presentar disgresiones,
5.3

repeticiones, contradicciones o
vacios de informacion
Representa el contenido del
texto a traves de otros

5.4
lenguajes.
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : CUARTO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

Produc. Textos escritos Interactua co


SECCIN : "DANIEL" Comprende textoa orales Se expresa oralmenmte Comprende textos escritos

TRIMESTRE : III

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR: Comunicacin
FACILITADORA: Imelda Calsn

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 APAZA SONCCO KAROL CRISHTEL 13 13 13 12 13 12 12 13 11 12 14 15 14 12 14 13 13 14 14 14 15
2 BARRAZA CABALLERO JOSE ALEJANDRO 14 12 15 11 13 14 13 13 11 13 12 11 13 09 11 11 10 09 09 10 13
3 BARRETO RAMIREZ ANGELA ANGIE 14 13 13 13 13 13 14 13 14 14 12 14 12 12 13 13 11 11 13 12 12
4 BURGOS PARI ALEX JUNIOR 16 18 16 18 17 14 15 16 17 16 15 15 15 16 15 15 16 15 16 16 16
5 CABRERA LIMA LIZBETH ELIDA 18 17 17 17 17 18 19 19 18 19 18 19 18 18 18 19 19 17 19 19 19
6 CALSIN SONCCO IVAN HELDEMBER 15 13 14 14 14 15 16 15 13 15 15 15 14 15 15 12 09 11 09 10 13
7 CARCAUSTO QUISPE ANGIE XIMENA 17 16 16 17 17 17 16 18 17 17 17 16 17 18 17 17 18 19 17 18 17
8 CASTILLO FLORES DENILSON 14 14 13 14 14 14 13 13 14 14 14 14 13 13 14 13 13 13 13 13 13
9 CCORIMAYO RAMOS WILSON ELVIS 15 14 14 13 14 13 15 15 15 15 14 14 14 14 14 15 14 14 15 15 15
10 CONDORI CONDORI THALIA GLORINDA 12 12 12 12 12 13 12 12 11 12 12 12 12 13 12 13 13 12 12 13 12
11 GOMEZ MAMANI JUNIOR ALEX 16 17 15 17 16 17 18 16 17 17 17 17 18 18 18 18 17 18 18 18 18
12 GUTIERREZ SORIA HAROLD MARSHELO 18 16 18 14 17 16 14 15 16 15 17 17 16 16 17 15 16 16 17 16 16
13 ITO GIL JUAN CARLOS 18 17 15 15 16 15 13 17 17 16 13 15 16 17 15 14 18 16 16 16 16
14 LUQUE YANAPA JHON CLINTON 13 12 14 13 13 14 13 15 12 14 14 16 12 13 14 14 12 14 14 14 13
15 MAMANI ESPINOZA BRYAN MARCO LUIS 15 13 14 14 14 13 14 13 14 14 14 11 15 11 13 11 14 15 11 13 13
16 MAMANI QUISPE, YADHIRA LEYDI 15 15 15 17 16 17 16 16 15 16 16 15 16 14 15 16 16 13 13 15 14
17 MENA SARMIENTO JOSE CARLOS 13 14 13 12 13 14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 15 14 12 13 14 12
18 NEYRA BERNEDO MIGUEL DAVID
19 PILCO LOPEZ MARY 13 11 11 11 12 09 12 11 09 10 12 11 11 12 12 13 11 11 13 12 14
20 PUMA AGUIRRE DENIS JUNIORS
21 ROJAS ANCHANTE LUCERO STEPHANY 17 18 19 18 18 19 16 18 19 18 16 19 18 18 18 17 16 19 18 18 19
22 RONDON CAIRAMPOMA STHEPHANIE LESLIE 18 19 18 17 18 19 18 18 17 18 19 16 20 18 18 19 19 18 18 19 19
23 APAZA SURCO, EVO BRINER 13 14 14 13 14 13 15 13 14 14 14 15 13 12 14 14 14 15 15 15 14
24
25
26
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:

Toma apuntes mientras escucha, tomando en Ordena sus ideas en torno a un tema Selecciona el modo o tipo de lectura Opina sobre el tema, las ideas, la
cuenta su proposito y el tipo de texto oral, especifico y especializado a partir de segn su porpsito lector efectividad de los argumentos y
conclusiones de textos con estructura
1.1

2.1

3.1

4.1

utilizando diversos organizadores graficos sus saberes previos y variados fuentes compleja comparndula con el
de informacion evitando contexto sociocultural
contradicciones y vacios de
interpreta la intencion del emisor, el sentido informacion
Varia la entonacion, volumen, ritmo, Localiza informacion relevante en diversos Mantiene el tema cuidando de no
figurado, la ironia, sesgos, ambiguedades y faciales pausas y cadencias para enfatizar el tipos de textos con estructura compleja y presentar disgresiones, repeticiones,
vocabulario variado y especializado contradicciones o vacios de
1.2

2.2

3.2

4.2

en los textos que escucha significado de su texto informacion

Utiliza estrategias o tcnicas de lectura, de acuerdo Explica la intencion del autor en el Formula hiptesis sobre el contenido a Mantiene el tema cuidando de
el texto y a su propsito lector uso de recursos textuales a partir de partir de los indicios la introduccion, el no presentar disgresiones,
1.3

2.3

3.3

4.3

su conocimiento y del contenido indice, el apndice y el eplogo repeticiones, contradicciones o


sociocultural vacios de informacion
Reconstruye la secuencia de un texto con Reconoce la silueta o estructura Selecciona el modo o tipo de lectura Representa el contenido del
estructura compleja y vocabulario variado y externa y las caracteristi cas de segn su porpsito lector texto a traves de otros
1.4

2.4

3.4

4.4
especializado. diversoso tipos de texto lenguajes.
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


Produc. Textos escritos Interactua con expres. C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA
13 14 13 12 14 14 14
###
13 13 13 13 11 10 13
###
13 13 13 14 13 12 13
###
16 16 17 16 15 16 16
###
18 19 17 19 18 19 19
###
12 13 14 15 15 10 13
###
18 18 17 17 17 18 18
###
14 14 14 14 14 13 14
###
15 15 14 15 14 15 15
###
11 12 12 12 12 13 12
###
18 18 16 17 18 18 18
###
16 16 17 15 17 16 16
###
16 16 16 16 15 16 16
###
12 13 13 14 14 14 13
###
12 13 14 14 13 13 13
###
17 16 16 16 15 15 16
###
14 13 13 13 13 14 13
###

12 13 12 10 12 12 13
###

18 19 18 18 18 18 19
###
19 19 18 18 18 19 19
###
13 14 14 14 14 15 14
###

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
Opina sobre el tema, las ideas, la explica la manera en que los puntos
efectividad de los argumentos y de vista del narrador o del yo poetico
conclusiones de textos con estructura
5.1

compleja comparndula con el configuran el sentido del texto


contexto sociocultural literario

Mantiene el tema cuidando de no Emplea estrategicamente recursos


presentar disgresiones, repeticiones, paratextuales y figuras literarias para
contradicciones o vacios de
5.2

informacion enfatizar significados en la


composicion de su texto lioterario

Mantiene el tema cuidando de


no presentar disgresiones,
5.3

repeticiones, contradicciones o
vacios de informacion
Representa el contenido del
texto a traves de otros

5.4
lenguajes.
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : QUINTO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

Comprende textos escritos


SECCIN : "DAVID" Comprende textos orales Se expresa oralmente Produce textos escritos - Interactua con expr

BIMESTRE: IV

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR: Comunicacin
FACILIDORA: Imelda Calsn M.

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 ANCCO MAMANI, Jeant Mayk 15 14 14 16 15 17 15 14 14 15 14 16 15 17 16 16 17 15 16 16 15
2 APAZA SONCCO, Karol Crishtel 13 13 14 13 13 14 13 13 13 13 15 13 13 13 14 14 14 14 09 13 14
3 APAZA VILAVILA, Juan Carlos 16 16 15 16 16 15 16 16 15 16 14 15 16 16 15 16 16 14 16 16 15
4 ARSTEGUI TICONA, Cielo Anthuanet 16 18 18 18 18 19 17 18 17 18 18 16 17 17 17 16 19 16 17 17 18
5 ARONI TACURI, Frank Nikolaiev 17 16 14 15 16 14 14 15 16 15 13 12 16 12 13 17 15 09 09 13 12
6 BARRETO RAMIREZ, Angela Angie 14 15 14 14 14 14 14 13 14 14 14 14 13 13 14 14 14 09 12 12 10
7 BURGOS PARI, Alex Junior 18 16 16 16 17 18 16 16 18 17 16 16 17 15 16 18 16 16 17 17 19
8 CABRERA LIMA, Lizbeth Elida 18 18 17 19 18 19 18 18 18 18 16 17 16 17 17 17 16 17 18 17 19
9 CALSIN SONCCO, Ivan Heldember 15 16 16 17 16 17 16 16 17 17 14 16 15 14 15 16 15 08 15 14 16
10 CANAZA PACCO, Obed Miguel 12 14 12 14 13 13 13 13 14 13 12 13 15 15 14 16 15 09 15 14 15
11 CCAMA ZAGA, Nury Elizabeth 16 15 15 15 15 16 17 15 17 16 16 16 17 16 16 15 17 14 16 16 15
12 CCORIMAYO RAMOS, Wilson Elvis 16 16 14 14 15 16 18 15 15 16 14 16 17 15 16 15 18 15 15 16 15
13 CHAMBI YANARICO, Katherin Rubi 19 17 17 19 18 16 18 18 18 18 16 18 15 18 17 16 18 18 18 18 16
14 CHOQUE HITO, Mishell Rhous 15 15 15 15 15 14 13 11 17 14 16 13 15 14 15 16 14 14 16 15 15
15 GUEVARA MAMANI, Tita Brbara 13 14 14 13 14 13 14 13 14 14 13 13 14 12 13 12 13 12 12 12 13
16 HILASACA MAMANI, Rocio Jeaneth 12 12 13 14 13 14 14 14 14 14 14 13 13 14 14 13 14 14 11 13 12
HILASACA PARISACA, Alexander
17
Bladimir 15 15 14 15 15 14 14 14 13 14 15 16 15 16 16 14 15 16 15 15 16
18 LUCANA CCALLO, Niftali Jocabet 16 15 17 16 16 16 16 17 15 16 15 16 15 16 16 16 15 14 14 15 17
19 LUQUE YANAPA, Jhon Clinton 14 15 14 14 14 17 17 15 15 16 18 14 14 18 16 14 14 17 17 16 16
20 MAMANI ABADO, Jacks Wilson 12 14 14 14 14 14 13 14 13 14 16 14 12 15 14 13 13 11 15 13 16
21 MAMANI ESPINOZA, Bryan Marco Luis 14 12 13 12 13 13 15 13 14 14 12 17 14 14 14 11 12 14 14 13 14
22 MAMANI QUISPE, Martha 13 13 14 15 14 13 15 13 13 14 14 16 12 13 14 14 14 15 12 14 13
23 MANCHA ALEJO, Franther Haylwin 11 10 10 11 11 10 09 11 11 10 13 11 12 11 12 11 11 12 12 12 08
MANSILLA CHECASACA, Adelaida
24
Balvina 17 16 16 15 16 16 14 15 15 15 13 13 14 12 13 13 16 13 14 14 18
25 PUMA COPA, Yholby Reyna 16 15 14 15 15 15 15 14 12 14 15 13 13 14 14 13 13 13 13 13 14
26 QUISPE LUQUE, Deyssi Rosmery 16 14 15 15 15 16 15 15 15 15 12 16 18 13 15 16 16 15 16 16 19
27 ROJAS ANCHANTE, Lucero Stephany 19 19 17 18 18 17 16 18 19 18 18 18 16 16 17 17 18 17 16 17 18
28 RONDN CAIRAMPOMA, S. Leslie 18 19 18 19 19 20 17 19 17 18 18 17 18 19 18 19 18 18 19 19 19
29 TICONA MAMANI, Deyvis Paul 16 15 16 17 16 13 16 16 14 15 12 08 16 13 12 12 09 11 11 11 13
30 VILLAFANE CUNO, Karelyn Kely 16 14 16 17 16 16 16 16 17 16 15 15 16 16 16 16 17 15 17 16 17
ZELA PALOMINO, Hitler Yoel 16 16 13 16 15 14 12 14 12 13 14 12 14 13 13 13 09 13 13 12 14
LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
Practica modos y normas culturales de convivenciia que Adapta, segn normas culturales, el Reconoce la silueta o estructura externa y las Selecciona de manera autonoma el
permiten la comunicacin oral contenido y registro de su texto oral al caracteristicas de diversos tipos de textos destinatario, el tema, el tipo de texto,
oyente, de acuerdo con su proposito el tema los recursos textuales .
1.1

2.1

3.1

4.1

y en situaciones planificadas

Interpreta la intencion del emisor, el sentido figurado, la Relaciona ideas o informaciones utilizando Localiza informacin relevante en diversos Propone de manera autonoma un plan
ironia, sesgos y ambiguedades en los textos que escucha diversos recursos cohesivos tipos de texto con estructura compleja y de escritura para organizar sus ideas
vocabulario variado y especializado de acuerdo con su proposito
1.2

2.2

3.2

4.2

explica, segn modos culturales diversos, emociones y Incorpora a su texto oral variados recursos Deduce el tema central subtemas, la idea Escribe variados tipos de textos sobre
estados de animo a partir de recursos no mverbales estilisticos, humor verbal y ejemplificaciones principal, la tesis, los argumentos y las temas diversos con estructura textual
conclusiones en textos de estructura compleja
1.3

2.3

3.3

4.3

compleja
Reordena informacion explicita estableciendo relaciones de Complementa su texto oral con gestos, Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad Establece de manera autonoma una
secuencia, comparacion, causa - efecto, identificando la ademanes, contacto visual, posturas de los argumentos y conclusiones de textos secuencia logica y temporal en los
1.4 postura, tesis, argumentos. corporales y deesplazamientos adecuados con estructura compleja textos que escribe

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2016
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

Produce textos escritos - Interactua con expres. Li t

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA
16 16 16 16 15 15 16 16 16
###
14 15 16 15 13 13 14 13 15
###
12 15 12 14 16 16 15 16 14
###
18 19 18 18 18 18 17 17 18
###
13 14 14 13 16 15 13 13 13
###
17 16 15 15 14 14 14 12 15
###
16 18 19 18 17 17 16 17 18
###
18 18 19 19 18 18 17 17 19
###
15 16 14 15 16 17 15 14 15
###
14 14 14 14 13 13 14 14 14
###
16 15 16 16 15 16 16 16 16
###
18 18 16 17 15 16 16 16 17
###
16 18 19 17 18 18 17 18 17
###
13 13 13 14 15 14 15 15 14
###
13 13 11 13 14 14 13 12 13
###
12 12 11 12 13 14 14 13 12
###
15 16 15 16 15 14 16 15 16
###
15 18 16 17 16 16 16 15 17
###
16 16 16 16 14 16 16 16 16
###
15 15 12 15 14 14 14 13 15
###
13 14 14 14 13 14 14 13 14
###
13 13 14 13 14 14 14 14 13
###
09 12 11 10 11 10 12 12 10
###
15 15 15 16 16 15 13 14 16
###
14 11 12 13 15 14 14 13 13
###
17 16 17 17 15 15 15 16 17
###
17 17 18 18 18 18 17 17 18
###
19 19 19 19 19 18 18 19 19
###
13 11 11 12 16 15 12 11 12
###
17 16 17 17 16 16 16 16 17
###
12 13 13 13 15 13 13 12 13
###
DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
Selecciona de manera autonoma el Explica el conflicto, el modo en que se
destinatario, el tema, el tipo de texto, organizan las acciones y la tension en la
los recursos textuales . trama de textos narrativos y dramaticos
5.1

Propone de manera autonoma un plan Explica las imgenes que sugiere el poema,
de escritura para organizar sus ideas as como los efectos de ritmo, rima y la
de acuerdo con su proposito organizacin de los versos
5.2

Escribe variados tipos de textos sobre opina sobre los temas, la historia y el
temas diversos con estructura textual lenguaje usado a partir de su experiencia y la
compleja relacion con otros textos
5.3
Establece de manera autonoma una Elabora poemas considerando patrones
secuencia logica y temporal en los ritmicos y una organizacin espacial
textos que escribe

5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : QUINTO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

Comprende textos escritos


SECCIN : "ENOC" Comprende textos orales Se expresa oralmente Produce textos escritos - Interactua con expr

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
BIMESTRE: IV
REA CURRICULAR: Comunicacin
DOCENTE: Imelda Calsn M.
N APELLIDOS Y NOMBRES
1 AROQUIPA SUMERINDE, Brayan Alfredo 14 13 13 13 13 13 13 13 11 13 11 11 09 11 11 09 09 09 09 09 13
2 ARPITA CHAMBI, Alisze Tania 14 16 17 15 16 15 16 16 16 16 13 14 17 19 16 15 16 19 15 16 16
CALLA LUQUE, Samuel Vicente 14 16 17 15 16 15 16 16 16 16 13 14 17 14 15 15 16 14 15 15 16
3 CARCAUSTO QUISPE, Angie Ximena 16 18 18 18 18 16 18 18 17 17 16 15 16 14 15 16 16 16 16 16 17
4 CASTILLO FLORES, Denilson 14 15 13 13 14 13 14 13 14 14 18 16 15 12 15 11 11 15 11 12 11
5 CCALLO QUISPE, Luis Miguel 16 17 16 14 16 15 16 16 18 16 08 12 16 13 12 10 14 14 14 13 11
6 CHUA CALSINA, Diana Yuliza 17 17 18 18 18 17 17 17 17 17 17 17 18 18 18 18 19 18 18 18 18
7 COAQUIRA YUCRA, Hugo Ral 16 17 15 16 16 18 18 16 16 17 19 16 16 16 17 15 17 17 17 17 16
8 CONDORI CONDORI, Erlan Wilmer 17 16 16 16 16 16 18 17 17 17 16 16 15 16 16 16 17 16 16 16 15
9 FLORES CHOQUE, Jubiley Darlene 16 16 15 15 16 13 14 14 13 14 14 14 15 13 14 09 13 13 13 12 16
10 GMEZ MAMANI, Junior Alex 18 16 17 17 17 18 18 18 18 18 17 18 17 18 18 17 16 18 17 17 18
11 HUAYTA BENAVENTE, Lizet Vietnan 15 14 14 15 15 13 14 14 14 14 14 15 16 13 15 15 14 15 15 15 15
12 HUMPIRE APAZA, Shiomara 17 17 17 17 17 17 16 17 18 17 16 16 15 16 16 16 17 17 17 17 17
13 INOFUENTE AMPUERO, Herly Efrain 17 15 15 15 16 15 15 14 15 15 14 14 13 12 13 14 14 15 11 14 14
14 LEN SILLO, Abraham Omar 19 16 16 15 17 16 15 16 16 16 17 15 16 12 15 10 11 10 10 10 16
15 MAMANI CCALLO, Ana Yhely 15 14 15 14 15 14 17 16 16 16 10 16 14 16 14 15 16 15 15 15 16
16 MAMANI QUISPE, Yadhira Leydi 17 17 17 18 17 16 18 18 17 17 16 14 16 18 16 18 17 18 18 18 17
17 MAMANI ZAPANA, Deysi Elisbeth 13 13 14 14 14 14 13 14 14 14 11 16 13 13 13 13 11 14 13 13 13
18 MATHEWS HARO, Nelson Jair
19 MENA SARMIENTO, Jos Carlos 13 14 14 13 14 16 13 16 15 15 14 16 18 14 16 14 11 14 14 13 14
20 PAMPA CONDORI, Robel 12 11 13 12 12 14 12 12 12 13 12 11 11 10 11 11 09 11 12 11 13
21 PILCO LPEZ, Mary 14 12 13 13 13 11 14 13 13 13 13 12 12 13 13 14 13 09 11 12 13
22 PINEDA ALCOS, Ruth Noemi 16 14 14 13 14 15 14 14 14 14 11 11 13 13 12 13 13 09 12 12 15
23 PUMA MAYTA, Kevin Yheison
24 QUIONES TICONA, Alexis Paul 11 13 13 13 13 12 13 12 12 12 10 12 15 13 13 12 11 11 13 12 12
25 QUIRO MAMANI, Kely Araceli 14 14 15 14 14 14 12 14 12 13 11 13 13 13 13 13 13 14 12 13 08
26 QUISPE CHINO, Elisban 17 17 16 17 17 16 16 17 17 17 16 15 15 16 16 16 17 16 18 17 17
27 QUISPE QUILCA, Williams David 12 12 12 12 12 11 12 12 12 12 14 14 14 12 14 11 10 13 14 12 14
28 QUISPE SANCA, Erika Anny 11 13 12 13 12 13 12 13 13 13 13 13 11 13 13 12 12 11 11 12 13
29 TURPO CALSIN, Eliana 15 15 15 14 15 15 16 15 15 15 15 15 17 15 16 15 17 14 15 15 16
30 VALERIANO TURPO, Carlos Felipe 19 17 17 19 18 18 16 19 18 18 19 18 18 16 18 16 16 11 18 15 20
YUJRA VALENCIA, Raquel Vasti 16 14 15 15 15 15 15 16 15 15 15 14 16 13 15 14 15 14 14 14 14
LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
Practica modos y normas culturales de convivenciia que Adapta, segn normas culturales, el Reconoce la silueta o estructura externa y las Selecciona de manera autonoma el
permiten la comunicacin oral contenido y registro de su texto oral al caracteristicas de diversos tipos de textos destinatario, el tema, el tipo de texto,
oyente, de acuerdo con su proposito el tema los recursos textuales .
1.1

2.1

3.1

4.1

y en situaciones planificadas

Interpreta la intencion del emisor, el sentido figurado, la Relaciona ideas o informaciones utilizando Localiza informacin relevante en diversos Propone de manera autonoma un plan
ironia, sesgos y ambiguedades en los textos que escucha diversos recursos cohesivos tipos de texto con estructura compleja y de escritura para organizar sus ideas
vocabulario variado y especializado de acuerdo con su proposito
1.2

2.2

3.2

4.2

explica, segn modos culturales diversos, emociones y Incorpora a su texto oral variados recursos Deduce el tema central subtemas, la idea Escribe variados tipos de textos sobre
estados de animo a partir de recursos no mverbales estilisticos, humor verbal y ejemplificaciones principal, la tesis, los argumentos y las temas diversos con estructura textual
conclusiones en textos de estructura compleja
1.3

2.3

3.3

4.3

compleja
Reordena informacion explicita estableciendo relaciones de Complementa su texto oral con gestos, Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad Establece de manera autonoma una
secuencia, comparacion, causa - efecto, identificando la ademanes, contacto visual, posturas de los argumentos y conclusiones de textos secuencia logica y temporal en los
1.4 postura, tesis, argumentos. corporales y deesplazamientos adecuados con estructura compleja textos que escribe

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2016
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL
Produce textos escritos - Interactua con expres. Li t C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

DEL REA
14 12 11 13 13 13 11 09 13
###
16 16 15 16 16 16 16 16 16
###
16 16 15 16 16 16 15 15 16
###
16 16 16 16 18 17 15 16 16
###
14 14 15 14 14 14 15 12 14
###
11 11 13 12 16 16 12 13 12
###
16 18 18 18 18 17 18 18 18
###
18 17 18 17 16 17 17 17 17
###
17 17 15 16 16 17 16 16 16
###
16 16 16 16 16 14 14 12 16
###
17 17 18 18 17 18 18 17 18
###
13 15 15 15 15 14 15 15 15
###
16 18 18 17 17 17 16 17 17
###
13 15 15 14 16 15 13 14 14
###
18 15 16 16 17 16 15 10 16
###
15 |4 17 16 15 16 14 15 16
###
18 17 17 17 17 17 16 18 17
###
13 13 13 13 14 14 13 13 13
###

14 11 11 13 14 15 16 13 13
###
10 10 11 11 12 13 11 11 11
###
13 14 13 13 14 13 13 12 13
###
14 15 12 14 14 14 12 12 14
###

11 15 11 12 13 12 13 12 12
###
08 14 12 11 14 13 13 13 11
###
16 17 16 17 17 17 16 17 17
###
13 11 11 12 12 12 14 12 12
###
13 13 13 13 12 13 13 12 13
###
16 15 16 16 15 15 16 15 16
###
19 18 19 19 18 18 18 15 19
###
15 16 15 15 15 15 15 14 15
###
DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
Selecciona de manera autonoma el Explica el conflicto, el modo en que se
destinatario, el tema, el tipo de texto, organizan las acciones y la tension en la
los recursos textuales . trama de textos narrativos y dramaticos
5.1

Propone de manera autonoma un plan Explica las imgenes que sugiere el poema,
de escritura para organizar sus ideas as como los efectos de ritmo, rima y la
de acuerdo con su proposito organizacin de los versos
5.2

Escribe variados tipos de textos sobre opina sobre los temas, la historia y el
temas diversos con estructura textual lenguaje usado a partir de su experiencia y la
compleja relacion con otros textos
5.3
Establece de manera autonoma una Elabora poemas considerando patrones
secuencia logica y temporal en los ritmicos y una organizacin espacial
textos que escribe

5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SE


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : QUINTO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERIO

Comprende textos escritos


SECCIN : "JOSU" Comprende textos orales Se expresa oralmente Produce textos escritos - Interactua con expres.

BIMESTRE: IV

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR: Comunicacin
FACILITADORA:Imelda Calsn M.

N APELLIDOS Y NOMBRES
1 ALEJO CASTILLO, Jhojan Brayhan 11 11 12 13 12 11 12 11 11 11 10 05 17 11 11 08 11 10 11 10 13
2 ALI VILCA, Pandely Sabina 19 18 17 18 18 17 18 19 18 18 16 19 18 19 18 17 18 18 19 18 18
3 ALI VILCA, Uber Hipolito 18 18 18 18 18 18 18 18 17 18 17 16 16 18 17 17 17 16 17 17 18
4 APAZA QUISPE, Rocio 14 16 13 16 15 17 14 16 15 16 13 15 16 14 15 17 16 16 16 16 17
5 CALLASACA LLAVILLA, Ulda Leidy 19 18 18 19 19 18 19 18 19 19 19 18 16 19 18 19 18 18 19 19 19
6 CHUQUIMAMANI CHOQUE, Wilmer Jhoel 15 13 15 14 14 14 12 13 13 13 12 12 15 13 13 12 13 13 13 13 11
7 COAZACA BUSTAMANTE, Hebert Yamil 20 19 19 18 19 19 18 19 20 19 20 19 20 20 20 20 19 19 20 20 19
8 COILA QUISPE, Lizbeth Paulina 11 13 12 12 12 12 11 12 12 12 09 11 12 11 11 10 11 12 11 11 13
9 FERNNDEZ BORDA, Gaby Soledad 16 16 14 14 15 13 13 15 15 14 15 15 18 15 16 18 17 17 16 17 17
10 GUTIRREZ CALSN, Daniel Andrs 19 18 18 16 18 16 19 19 17 18 16 16 15 16 16 14 17 16 15 16 16
11 HUARACHI RAMOS, Jorge Andrs 16 15 16 15 16 16 15 15 17 16 12 17 15 16 15 15 15 18 16 16 17
12 HUARSAYA KALA, Jess Jeremias 13 12 14 12 13 13 13 12 14 13 12 15 14 11 13 13 11 13 14 13 14
13 ITO APAZA, Amrico 14 14 14 |3 14 13 14 14 14 14 13 14 16 13 14 10 13 14 14 13 14
14 LAGUNA GUTIRREZ, Renny Jess 16 12 09 09 12 12 14 11 09 12 09 12 05 09 09 10 10 11 07 10 09
15 MAMANI ESPINOZA, Bryan Marco Luis
16 MAMANI MAMANI, Adel Brandon 13 15 14 |4 14 14 14 15 14 14 12 14 14 14 14 14 14 14 16 15 14
17 MAMANI MAMANI, Mary Ahilyn 19 18 18 19 19 18 17 18 18 18 18 16 16 17 17 18 17 18 19 18 19
18 MAMANI MENDOZA, Nicol Cintia 17 18 18 18 18 18 17 16 19 18 20 18 19 19 19 18 19 17 19 18 18
MAMANI OBLITAS, Herlinda 12 15 12 11 13 14 12 13 13 13 13 16 12 14 14 12 13 13 11 12 15
19 MAYTA MAYTA, Wendy Anabel 17 17 17 16 17 13 15 15 16 15 14 20 15 14 16 17 16 16 13 16 14
20 PACHA YANA, Lady Angie 16 17 16 17 17 18 15 17 15 16 09 14 13 18 14 12 14 14 15 14 14
21 QUISPE OLIVERA, Jheison Jhordan 15 18 14 14 15 13 13 13 13 13 16 17 12 12 14 14 10 14 17 14 16
22 ROQUE MEDRANO, Frida Clariza 19 18 18 19 19 16 18 18 18 18 16 16 16 19 17 16 16 17 17 17 19
23 SALAZAR MAMANI, Alexis Jeanpaul 17 15 15 17 16 14 14 14 16 15 12 15 17 16 15 16 16 15 16 16 18
24 SANTANDER PAJA, Kodi Brahan 19 18 19 19 19 16 20 18 18 18 16 17 17 19 17 19 16 20 18 18 19
25 SONCO CRUZ, Marizol 13 12 12 12 12 10 11 11 12 11 10 09 11 12 11 11 10 09 09 10 11
TICONA RAMOS, Jessy 16 15 15 16 16 14 14 12 12 13 10 10 13 13 12 11 14 14 15 14 11
26 VILCA CANAZA, Leydy Yesenia 16 18 17 17 17 15 16 16 15 16 12 12 14 16 14 11 13 17 17 15 17
27 VILCA COLLANQUI, Thalia Vaneza 16 18 17 17 17 16 14 14 15 15 16 16 17 16 16 16 14 15 14 15 16
28 VILCA RAMIREZ, Yeremy Alexander 18 18 18 17 18 16 18 18 18 18 18 18 17 17 18 16 17 17 18 17 18
29 YAHUA PACORI, Evelyn Maryory 18 17 17 17 17 17 17 17 18 17 16 16 16 17 16 16 17 18 17 17 18
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
Practica modos y normas culturales de convivenciia que Adapta, segn normas culturales, el Reconoce la silueta o estructura externa y las Selecciona de manera
permiten la comunicacin oral contenido y registro de su texto oral al caracteristicas de diversos tipos de textos autonoma el destinatario, el
oyente, de acuerdo con su proposito el tema tema, el tipo de texto, los
1.1

2.1

3.1

4.1

y en situaciones planificadas recursos textuales .

Interpreta la intencion del emisor, el sentido figurado, la Relaciona ideas o informaciones utilizando Localiza informacin relevante en diversos Propone de manera autonoma
ironia, sesgos y ambiguedades en los textos que escucha diversos recursos cohesivos tipos de texto con estructura compleja y un plan de escritura para
vocabulario variado y especializado organizar sus ideas de acuerdo
1.2

2.2

3.2

4.2

con su proposito
explica, segn modos culturales diversos, emociones y Incorpora a su texto oral variados recursos Deduce el tema central subtemas, la idea Escribe variados tipos de textos
estados de animo a partir de recursos no mverbales estilisticos, humor verbal y ejemplificaciones principal, la tesis, los argumentos y las sobre temas diversos con
1.3 conclusiones en textos de estructura estructura textual compleja

2.3

3.3

4.3
compleja

Reordena informacion explicita estableciendo relaciones de Complementa su texto oral con gestos, Opina sobre el tema, las ideas, la efectividad Establece de manera autonoma
secuencia, comparacion, causa - efecto, identificando la ademanes, contacto visual, posturas de los argumentos y conclusiones de textos una secuencia logica y temporal
postura, tesis, argumentos. corporales y deesplazamientos adecuados con estructura compleja en los textos que escribe
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2016
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

Produce textos escritos - Interactua con expres. Li t

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA
13 16 13 12 11 11 10 13
###
18 18 18 18 18 18 18 18
###
17 15 17 18 18 17 17 17
###
15 16 16 15 16 15 16 16
###
18 19 19 19 19 18 19 19
###
11 11 11 14 13 13 13 11
###
20 20 20 19 19 20 20 20
###
11 13 12 12 12 11 11 12
###
16 16 16 15 14 16 17 16
###
17 19 17 18 18 16 16 17
###
14 15 15 16 16 15 16 15
###
13 13 12 13 13 13 13 12
###
14 11 13 14 14 14 13 13
###
09 07 10 12 12 09 10 10
###

13 14 14 14 14 14 15 14
###
18 17 18 19 18 17 18 18
###
19 19 19 18 18 19 18 19
###
11 14 13 13 13 14 12 13
###
14 16 15 17 15 16 16 15
###
14 16 15 17 16 14 14 15
###
18 18 17 15 13 14 14 17
###
18 18 18 19 18 17 17 18
###
17 17 17 16 15 15 16 17
###
19 18 18 19 18 17 18 18
###
11 10 11 12 11 11 10 11
###
11 11 12 16 13 12 14 12
###
17 16 17 17 16 14 15 17
###
15 12 15 17 15 16 15 15
###
18 17 18 18 18 18 17 18
###
18 16 17 17 17 16 17 17
###

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
Selecciona de manera Explica el conflicto, el modo en que se
autonoma el destinatario, el organizan las acciones y la tension en la
tema, el tipo de texto, los trama de textos narrativos y dramaticos
5.1

recursos textuales .

Propone de manera autonoma Explica las imgenes que sugiere el poema,


un plan de escritura para as como los efectos de ritmo, rima y la
organizar sus ideas de acuerdo organizacin de los versos
5.2

con su proposito
Escribe variados tipos de textos opina sobre los temas, la historia y el
sobre temas diversos con lenguaje usado a partir de su experiencia y la
estructura textual compleja relacion con otros textos

5.3
Establece de manera autonoma Elabora poemas considerando patrones
una secuencia logica y temporal ritmicos y una organizacin espacial
en los textos que escribe

5.4
UNIVERSIDAD PERUANA UNIN FILIAL
JULIACA
COLEGIO ADVENTISTA "TITICACA"

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL S


I. E. P. A. : "TITICACA" CRITERIOS DE EVALUACIN
GRADO : QUINTO CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04 CRITERI

SECCIN : "DANIEL"
TRIMESTRE: I

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL

CALIFICACIN FINAL
REA CURRICULAR:

FACILITADOR:

N APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

LISTA DE INDICADORES DE EVALUACIN


CRITERIO 01: CRITERIO 02: CRITERIO 03: CRITERIO 04:
1.1

2.1

3.1

4.1
1.2

2.2

3.2

4.2
1.3

2.3

3.3

4.3
1.4

2.4

3.4

4.4
PROCESOS DE APRENDIZAJE- NIVEL SECUNDARIO 2015
CRITERIOS DE EVALUACIN
RESUMEN TRIMESTRAL
CRITERIO 05

CALIFICACIN FINAL DEL


C1 C2 C3 C4 C5

CALIFICACIN FINAL

REA

DICADORES DE EVALUACIN
CRITERIO 04: CRITERIO 05:
5.1
5.2
5.3
5.4

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