3

2
1
N de Orden

CICLO VII

ARO RIVEROS
Seccin: nica
rea: COMUNICACIN Bimestre: CUARTO

NUEZ ESCALANTE, SERGIO JESUS

NUEZ ESCALANTE, CAROL LUCERO
APELLIDOS Y NOMBRES

HUAMANI LLACHO, CHRISTIAN ARMANDO

Profesor: EULER
Grado: 3

Opina con fundamentos sobre las estrategias discursivas utilizadas por el hablante

Descubre los roles del hablante y los intereses que estn detrs del discurso para asumir una posicin

12 12
10 11
oral

3 ###
ORALES
FORMA,
orales
textos

SOBRE LA
Obtiene

del texto

LOS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y
CONTEXTO DE
Comprende

informacin

PROMEDIO

05 05 ###
Incorpora refranes a su texto oral y algunos recursos estilsticos, como: comparacio-nes y metforas

Varia la entonacin, el volumen y ritmo para enfatizar el signifcado de su texto

12 10 10
05 05
11 11 11
UTILIZA

RECURSOS
EXPRESIVOS
oralmente
Se expresa

NTE VARIADOS

PROMEDIO

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja (temtica y lingstica) y vocabulario variado

Representa el contenido del texto a travs de otros lenguajes (corporal, grafico, plstico, musical, audiovisual)

11 11 11
TEXTOS
textos
escritos

ESCRITOS
REGISTRO AUXILIAR

REORGANIZA

DE DIVERSOS
ESTRATEGICAME INFORMACION

PROMEDIO

APROBADOS
Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones,
STIMA UNIDAD

repeticiones, contradicciones ni vacios de informacin

Revisa si ha utilizado de forma pertinente los diversos conectores y referentes para relacionar las ideas

10 05 05 ###12 12
11 10 11

3
FORMA,
textos

ESCRITOS
SOBRE LA
escritos
Comprende Produce

SUS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y
CONTEXTO DE

PROMEDIO

Explica el conflicto, el modo en que se organizan las acciones y la tensin en la trama de textos narrativos dramticos
12 10 12
05 05 05 ###05 05 ###05 05
11 10 11

Explica las imgenes que sugiere el poema, as como los efectos de ritmo, rima y la organizacin de los textos
con

TEXTOS

DIVERSOS
CONTEXTO
literarias
NTERPRETA
Interacta

RELACION CON
LITERARIOS EN
expresiones

PROMEDIO

N de Orden

Descubre los roles del hablante y los intereses que estn detrs del discurso para asumir una posicin
I.E.P. "SANTSIMO NIO

11 3 12 12
05 2 14 18
11 1 11 11

Opina con fundamentos sobre las estrategias discursivas utilizadas por el hablante
oral
ORALES
FORMA,
orales
textos

SOBRE LA
Obtiene

del texto

LOS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y
CONTEXTO DE
Comprende

informacin

PROMEDIO

Participa en interacciones, dando y solicitando informacin pertinente o haciendo repreguntas en forma oportuna
12 12 12
16 10 18
11 11 11

Mantiene la interaccin desarrollando sus ideas a partir de los puntos de vista de su interlocutor para profundizar el tema tratado
MENTE

EL HILO
TEMATICO
INTERACTUA
oralmente
Se expresa

PROMEDIO
COLABORATIVA-
DE MARA" 2016

s sobre el contenido, a partir de los indicios que le ofrece el texto: imgenes, ttulos, captulos, expresiones clave, marcas en los textos, iconos, versos, estrofas y di
14 14 17
11 11 11

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de informacin explicita
0
textos
escritos

ESCRITOS
INFIERE EL
SIGNIFICADO

PROMEDIO
12 05 12 ###

Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones,

OCTAVA UNIDAD

contradicciones o vacios de informacin

Establece, de manera autnoma una secuencia lgica y temporal en los textos que escribe
12 12
16 14 18
11 11 11
DE LA
textos
escritos

SUS IDEAS
Comprende Produce

ESCRITURA
SEGN LAS
TEXTUALIZA

NOTA PROM

PROMEDIO
MANTENIENDO DE LOS TEXTOS CONVENCIONES

Elabora una historia con un inicio, un nudo y un desenlace, cuyo personaje principal presenta rasgos caractersti-cos y se enfrenta a un conflicto, en escenarios diversos
12 12 12
16 14 17
11 11 11

Elabora poemas considerando patrones rtmicos y una organizacin especial

con

SEGN SUS
literarias
LITERARIOS

EXPRESIVAS
Interacta

CREA TEXTOS

NECESIDADES
expresiones

PROMEDIO
16 11

COMPETENCIA 1
12 12 11
11 11 11

COMPETENCIA 2
RE
BIM

###
NTSIMO NIO DE MARA" 2016

RESUMEN
BIMESTRAL

Comportamiento
COMPETENCIA 3

COMPETENCIA 4

COMPETENCIA 5

PROMEDIO
11 11 11 11 A

11 11 11 11 A
###12 12 11 A

11
 3
2
1
N de Orden

CICLO VII

ARO RIVEROS
Seccin: nica
rea: COMUNICACIN Bimestre: TERCERO

NUEZ ESCALANTE, SERGIO JESUS

NUEZ ESCALANTE, CAROL LUCERO
APELLIDOS Y NOMBRES

HUAMANI LLACHO, CHRISTIAN ARMANDO

Profesor: EULER
Grado: 3

Interpreta la intencin del emisor en discursos que contienen expresiones con sentido figurado e ironas

Explica, segn modos culturales diversos, emociones y estados de nimo a partir del mensaje del interlocutor y de los recursos no verbales
oral

3 ###
ORALES
orales
textos

Obtiene

INFIERE EL
del texto
SIGNIFICADO
Comprende

informacin

DE LOS TEXTOS

PROMEDIO

10 10 ###
05 05 ###
08 08 ###
Incorpora refranes a su texto oral y algunos recursos estilsticos, como: comparacio-nes y metforas

Varia la entonacin, el volumen y ritmo para enfatizar el signifcado de su texto

12 12
11 11
08 08
UTILIZA

RECURSOS
EXPRESIVOS
oralmente
Se expresa

NTE VARIADOS

PROMEDIO

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja (temtica y lingstica) y vocabulario variado

Representa el contenido del texto a travs de otros lenguajes (corporal, grafico, plstico, musical, audiovisual)
TEXTOS
textos
escritos

ESCRITOS
REGISTRO AUXILIAR

REORGANIZA

DE DIVERSOS
ESTRATEGICAME INFORMACION

PROMEDIO

APROBADOS
12 10 10 ###
11 05 05 ###
Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones,
QUINTA UNIDAD

repeticiones, contradicciones ni vacios de informacin

Revisa si ha utilizado de forma pertinente los diversos conectores y referentes para relacionar las ideas

2
FORMA,
textos

ESCRITOS
SOBRE LA
escritos
Comprende Produce

SUS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y
CONTEXTO DE

PROMEDIO
10 10 ###
05 05 ###

Explica el conflicto, el modo en que se organizan las acciones y la tensin en la trama de textos narrativos dramticos
10 12
05 05
08 08 08 ###08 08 ###08 08

Explica las imgenes que sugiere el poema, as como los efectos de ritmo, rima y la organizacin de los textos
con

TEXTOS

DIVERSOS
CONTEXTO
literarias
NTERPRETA
Interacta

RELACION CON
LITERARIOS EN
expresiones

PROMEDIO

N de Orden

Descubre los roles del hablante y los intereses que estn detrs del discurso para asumir una posicin
I.E.P. "SANTSIMO NIO

11 3 12 12
05 2 11 16
08 1 11 11

Opina con fundamentos sobre las estrategias discursivas utilizadas por el hablante
oral
ORALES
FORMA,
orales
textos

SOBRE LA
Obtiene

del texto

LOS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y
CONTEXTO DE
Comprende

informacin

PROMEDIO

Participa en interacciones, dando y solicitando informacin pertinente o haciendo repreguntas en forma oportuna
12 12 12
14 11 16
11 11 11

Mantiene la interaccin desarrollando sus ideas a partir de los puntos de vista de su interlocutor para profundizar el tema tratado
MENTE

EL HILO
TEMATICO
INTERACTUA
oralmente
Se expresa

PROMEDIO
COLABORATIVA-
DE MARA" 2016

is sobre el contenido, a partir de los indicios que le ofrece el texto: imgenes, ttulos, captulos, expresiones clave, marcas en los textos, iconos, versos, estrofas y di
12 12 12
14 11 16
11 11 11

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de informacin explicita
0
textos
escritos

ESCRITOS
INFIERE EL
SIGNIFICADO

PROMEDIO
Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones,
SEXTA UNIDAD

contradicciones o vacios de informacin

Establece, de manera autnoma una secuencia lgica y temporal en los textos que escribe
12 12 12
14 11 16
11 11 11
DE LA
textos
escritos

SUS IDEAS
Comprende Produce

ESCRITURA
SEGN LAS
TEXTUALIZA

NOTA PROM

PROMEDIO
MANTENIENDO DE LOS TEXTOS CONVENCIONES

Elabora una historia con un inicio, un nudo y un desenlace, cuyo personaje principal presenta rasgos caractersti-cos y se enfrenta a un conflicto, en escenarios diversos
12 12 12
14 11 16
11 08 13

Elabora poemas considerando patrones rtmicos y una organizacin especial

con

SEGN SUS
literarias
LITERARIOS

EXPRESIVAS
Interacta

CREA TEXTOS

NECESIDADES
expresiones

PROMEDIO

COMPETENCIA 1
14###
11###

12 11 12
13

COMPETENCIA 2
RE
BIM

###
NTSIMO NIO DE MARA" 2016

RESUMEN
BIMESTRAL

Comportamiento
COMPETENCIA 3

COMPETENCIA 4

COMPETENCIA 5

PROMEDIO
###
###
###10 A

### ###11
### A
11 11 12 11 A

11
 VII

3
2
1
N de Orden

RIVEROS
Seccin: nica
rea: COMUNICACIN Bimestre: 2

NUEZ ESCALANTE, SERGIO JESUS

NUEZ ESCALANTE, CAROL LUCERO
APELLIDOS Y NOMBRES

HUAMANI LLACHO, CHRISTIAN ARMANDO

Profesor: EULER ARO
Grado: 3 CICLO

Deduce el tema, idea principal, el propsito y las conclu-siones en los textos que escucha

Deduce el tema, idea principal, el propsito, conclusiones y la intencin del emisor en los textos que escucha

11 12
oral
ORALES
orales
textos

Obtiene

INFIERE EL
del texto
SIGNIFICADO
Comprende

informacin

DE LOS TEXTOS

PROMEDIO

05 05 ###
06 11 ###
Incorpora refranes a su texto oral y algunos recursos estilsticos, como: comparacio-nes y metforas

3 ###
Varia la entonacin, el volumen y ritmo para enfatizar el signifcado de su texto

12 10 10
05 05
08 08
UTILIZA

RECURSOS
EXPRESIVOS
oralmente
Se expresa

NTE VARIADOS

PROMEDIO

Parafrasea el contenido de textos de estructura compleja (temtica y lingstica) y vocabulario variado

Representa el contenido del texto a travs de otros lenguajes (corporal, grafico, plstico, musical, audiovisual)
TEXTOS
textos
escritos

ESCRITOS
REGISTRO AUXILIAR

REORGANIZA

DE DIVERSOS
ESTRATEGICAME INFORMACION

PROMEDIO
Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones,
TERCERA UNIDAD

repeticiones, contradicciones ni vacios de informacin

Revisa si ha utilizado de forma pertinente los diversos conectores y referentes para relacionar las ideas

APROBADOS
FORMA,
textos

ESCRITOS
SOBRE LA
escritos
Comprende Produce

SUS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y
CONTEXTO DE

PROMEDIO

2
Explica el conflicto, el modo en que se organizan las acciones y la tensin en la trama de textos narrativos dramticos
10 10 10 ###10 10 ###10 12
05 05 05 ###05 08 ###05 08
08 08 08 ###08 10 ###09 08

Explica las imgenes que sugiere el poema, as como los efectos de ritmo, rima y la organizacin de los textos
con

TEXTOS

DIVERSOS
CONTEXTO
literarias
NTERPRETA
Interacta

RELACION CON
LITERARIOS EN
expresiones

PROMEDIO

N de Orden

Opina con fundamentos acerca de las ideas, las acciones y la postura del texto escuchado
I.E.P. "SANTSIMO NIO

11 3 12 12
07 2 16 16
09 1 11 11

Opina con fundamentos sobre las estrategias discursivas utilizadas por el hablante
oral
ORALES
FORMA,
orales
textos

SOBRE LA
Obtiene

del texto

LOS TEXTOS
REFLEXIONA

CONTENIDO Y
CONTEXTO DE
Comprende

informacin

PROMEDIO

ecursos concretos (lminas, papelgrafos, fotografas, etc.), visuales (power point, prezzi, etc.), auditivos o audiovisuales de forma estratgica para transmitir su text
12 12 12
16 16 16
11 11 11

Evala si el contenido y el registro de su texto oral son los adecuados segn su propsito y tema
FORMA
SOBRE LA
REFLEXIONA
oralmente
Se expresa

PROMEDIO
DE MARA" 2016

is sobre el contenido, a partir de los indicios que le ofrece el texto: imgenes, ttulos, captulos, expresiones clave, marcas en los textos, iconos, versos, estrofas y di
12 12 12
16 16 16
11 11 11

Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de informacin explicita
textos
escritos

ESCRITOS
INFIERE EL
SIGNIFICADO

PROMEDIO
Mantiene el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones,
0
CUARTA UNIDAD

contradicciones o vacios de informacin

Establece, de manera autnoma una secuencia lgica y temporal en los textos que escribe
12 12 12
16 15 15
11 11 11
DE LA
textos
escritos

SUS IDEAS
Comprende Produce

ESCRITURA
SEGN LAS
TEXTUALIZA

PROMEDIO
DE LOS TEXTOS CONVENCIONES

Elabora una historia con un inicio, un nudo y un desenlace, cuyo personaje principal presenta rasgos caractersti-cos y se enfrenta a un conflicto, en escenarios diversos
NOTA PROM
12 12 12
15 15 15
11 11 11

Elabora poemas considerando patrones rtmicos y una organizacin especial

con

SEGN SUS
literarias
LITERARIOS

EXPRESIVAS
Interacta

CREA TEXTOS

NECESIDADES
expresiones

PROMEDIO

COMPETENCIA 1
11###

12 12 11
15 11 11

COMPETENCIA 2
RE
BIM

###
NTSIMO NIO DE MARA" 2016

RESUMEN
BIMESTRAL

Comportamiento
COMPETENCIA 3

COMPETENCIA 4

COMPETENCIA 5

PROMEDIO
###
###
###10 A

11 11 11 11 A

11 11 12 11 A

11
 s divisiones entre un periodo histrico y otro se usan para diferenciar pocas que tienen un conjunto de caractersticas que denotan una gran transformacin de las s

a importancia de algunos hechos o procesos histricos a partir de las consecuencias que tuvieron, o reconoce cmo o por qu cambiaron a su comunidad, regin o
REGISTRO AUXILIAR I.E.P. "SANTSIMO NIO DE MARA" 2017

PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD

Clasifica las causas y las consecuencias segn su dimensin, es decir, en sociales, polticas, econmicas, culturales, etctera.
rea: HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA Bimestre: PRIMERO
Acta Acta
Construye Acta responsable Construye Acta responsable

Reconoce que las decisiones de poltica influyen en el funcionamiento adecuado o inadecuado de una sociedad
interpretacio responsablem mente frente interpretacio responsable mente frente
nes ente en el a los nes mente en el a los

Analiza los factores que influyen en el desarrollo de la economa durante los inicios de la humanidad
Grado: 3 CICLO VII Seccin: nica histricas ambiente recursos histricas ambiente recursos

Utiliza diversas fuentes cartogrficas para el abordaje de problemticas ambientales y territoriales

EXPLICA LAS
econmicos MANEJA Y
econmicos RESUMEN

Utiliza diversas fuentes cartogrficas cas para comprender hechos histricos en el planeta
RELACIONES
ENTRE LOS COMPRENDE ELABORA
ELABORA
DIVERSAS BIMESTR

Utiliza y contrasta calendarios de diversas culturas para medir distancias temporales.

COMPRENDE EL
TIEMPO
ELEMENTOS
NATURALES Y
LAS
RELACIONES
EXPLICACIONES
HISTRICAS
FUENTES DE
INFORMACIN
TOMA AL
Profesor: ROBERT MALCOACHA HISTRICO Y SOCIALES QUE ENTRE LOS RECONOCIEND Y
CONCIENCIA DE

Reconoce que el trabajo es parte importante en el desarrollo econmico

QUE ES PARTE
EMPLEA INTERVIENEN EN ELEMENTOS O LA HERRAMIENTAS

Explica la importancia del uso de recursos naturales para el hombre

DE UN SISTEMA
CATEGORAS LA DEL SISTEMA RELEVANCIA DE DIGITALES
ECONMICO
TEMPORALES CONSTRUCCIN ECONMICO Y DETERMINADO PARA
DE LOS FINANCIERO S PROCESOS COMPRENDER

Identifica las potencialidades que le ofrece el territorio.

ESPACIOS EL ESPACIO

Comportamiento
PACORI

Describe los procesos y dinmicas de la poblacin.

GEOGRFICOS GEOGRFICO

COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 1

COMPETENCIA 2
PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO
N de Orden

N de Orden

PROMEDIO

PROMEDIO
P.ENTRADA
APELLIDOS Y NOMBRES

1 CASA CANAVERI, Coraima Claudia 14 14 ###16 14 15 17 15 ### ###16 ###12 13 ###12 15 ###15 14 15 15 A
2 CUCHO GIL, Maria Alheli 14 14 ###16 10 13 17 15 ### 15 16 ###12 10 ###12 11 ###15 12 14 14 A
3 CHAPARRO HANCCO, Jos Eduardo 14 14 ###06 15 11 07 14 ### 14 12 ###10 14 ###10 10 ###14 12 11 12 A
4 CHOQUE HUAMANI, Nilber Obed 15 15 ###14 12 13 18 14 ### 13 14 ###16 14 ###10 10 ###15 14 13 14 A
5 GALLEGOS QUENTA, Jennifer Nikol 16 15 ###18 14 16 12 15 ### 15 15 ###12 14 ###12 12 ###16 15 13 15 A
6 MACHACA MELENDEZ, Alvaro Andr 14 14 ###06 15 11 06 13 ### 14 06 ### 06 06 ###06 06 ###12
######10 A
7 MENDOZA BALLON, Gabriela Celinne 12 10 ###12 12 12 12 12 ### 12 12 ###13 08 ###14 14 ###12 12 13 12 A
8 QUISPE HUANCA, Karen Lizet 15 15 ###17 17 17 15 14 ### 15 17 ###16 16 ###13 12 ###16 17 14 16 A

MATRICULADOS 3 ###
 REGISTRO CONSOLIDADO DE EVALUACION 3

AREA: COMUNICACIN PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4

CALIFICATIVO DE REA

CALIFICATIVO DE REA

CALIFICATIVO DE REA

CALIFICATIVO DE REA
Docente: EULER ARO RIVEROS
Grado: Tercero Seccin : nica C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C4 C5
Orde

APELLIDOS Y NOMBRES
n
N

1 HUAMANI LLACHO, CHRISTIAN ARMANDO 15 14 Err:509### 10 10 10 10 10

15 Err:509 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11
2 NUEZ ESCALANTE, CAROL LUCERO 15 12 Err:509### 11 11 11 11 11
14 Err:509 11 10 13 10 10 10 11 11 10 11 11 11 11
3 NUEZ ESCALANTE, SERGIO JESUS 14 12 Err:509### 12 11 11 11 12
11 Err:509 11 11 12 11 11 12 11 12 11 07 12 12 11

A. Matriculados
A. No Evaluados
A. Aprobados
A. Desaprobados
Nota Promedio
 RESUMEN ANUAL

P1 P2 P3 P4 CALIFICATIVO DE REA

### 10 10 11 ###
11 11 11
### 11 11 11

os 3 100%
dos 0 0%
s 0 0%
ados 0 0%
medio Err:509