RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (BERMASALAH PEMBELAJARAN)

Nama: Mohd Syafiq Bin Ahmad Tarikh Lahir: 17.7.2003 TarikhMula: Tempoh Semakan:
Komponen: Pendidikan Islam Umur: 14 Tahun Kategori: Masalah Pembelajaran (BP)

Pengetahuan Sedia Ada: Boleh menyebut dan mumbunyikan perkataan dari doa- doa harian dan
surah-surah tertentu
Matlamat Jangka Panjang: Boleh menghafaz doa-doa harian dan surah surah pilihan
Kekuatan / Minat: Belajar melalui ICT.
Kelemahan / Masalah Yang Dikenal Mudah hilang fokus apabila menggunakan cara hafazan tradisional.
Pasti:

Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /

Tanggungjawab

1. HIngga akhir P&P murid ini boleh
fokus daripada masa sesi P&P
hingga selesai.
2. Pada akhir P&P, murid mampu
menggunakan aplikasi hafazan
digital secara idividu dengan
bimbingan guru.
Mengenalkan murid dengan Aplikasi `Qaf
dan menunjukkan cara menggunkannya.
Memberikan murid masa untuk
mengeksplorasi perisian
Menunjukkan panduan menggunakan
Membimbing murid menggunakan dengan
betul
Mewujudkan soal jawab untuk membantu
murid kekaal fokus.

3. Pada akhir P&P murid ini

menyebut 1/10 dari keseluruhan Menggunakan kaedah Guru
doa syifa. tunjukkan gambar, murid sebut
perkataan.
Guru tunjukkan gambar, murid
 eja (suku kata) & tulis perkataan.

Menggunakan kaedah mewarnakan

setiap suku kata dalam setiap
perkataan.
Contoh: Adik suka baca buku.

Latihtubi.