Anatoma

El rgano que produce la voz es la laringe, el cual se ubica bajo al hueso hioides, por sobre de la
trquea, detrs de los msculos infrahiodeos y limitada lateralmente por los lbulos del cuerpo
tiroideo, formando parte del tracto superior del sistema respiratorio. Es una estructura de aparicin
temprana , a partir de la cuarta semana de gestacin se puede ver como una fisura en el piso de la
faringe primitiva y ya hacia la octava semana prcticamente todas las estructuras larngeas son
identificables. (Canales,Maldonado,Seplveda, 2007). No obstante para la produccin de la voz
humana, se necesita mucho ms que la participacin de la laringe y las cuerdas vocales, se requiere
la participacin activa de las siguientes estructuras(Le huche,2004).

Esqueleto larngeo

El esqueleto larngeo est conformada por tres unidades anatmicas bsicas: esqueleto larngeo,
musculatura intrnseca, musculatura extrnseca. (Adrin, Casado, 2002). Est conformado por 5
cartlagos y un hueso que acta como estructura suspensoria. En la extremidad superior de la
trquea se ubica el cartlago cricoides. Este cartlago tiene dos carillas que se articulares dnde van
a enlazarse los cuerpos inferiores del cartlago tiroides y otras dos carillas donde situadas en su
borde superior en posicin paramediana donde se articulan los cartlagos aritenoides.(Jackson-
Menaldi, 2005). El cricoides es la base ; los aritenoides y el tiroides son los que van a participar ms
activamente en la fonacin y en la respiracin. La arista inferior del cartlago tiroides se articula con
el cricoides, y la superior , que se une con el ligamento al hueso hioides. (Jackson-Menaldi, 2005). El
aritenoides tiene en su base una carilla que se articula con una base convexa del cricoides , que se
articula con otra convexa del cricoides. En la base del aritenoides existen dos bases importantes,
una externa muscular y una interna vocal, donde se inserta la cuerda. (Jackson-Menaldi, 2005) .
Todos los cartlagos y hueso hioides estn unidos entre s , no solo por las articulaciones sino
tambin por ligamentos fibrosos A los cartlagos ya nombrados, se puede mencionar el cartlago de
wrisberg o cuneiforme, el cual est situado por arriba del aritenoides y otros ms pequeos , los
cartlagos de santorini , situados dentro de los repliegues ariepiglotico.
Musculatura intrnseca.

Los msculos que constituyen la laringe se pueden agrupar en dos grupos: intrnsecos y
extrnsecos; dentro los msculos intrnsecos son el aritenoepigltico, tiroepigltico, tiroaritenodeo,
cricoaritenodeo posterior, cricoariteodeo lateral, interaritenodeo y el cricotirodeo, estos son
capaces de otorgar movimientos ligeros y discretos, y pueden funcionar en forma independiente de
los msculos extrnsecos (Canales, Maldonado, Seplveda, 2007 ). El musculo tiroarinteoideo,
tambin llamado tensor externo ,cumple la funcin de alargar la distancia que existe entre los puntos
de insercin de la cuerda vocal. Este musculo tiene como antagonista dentro de la cuerda. En
cuanto a la apertura y cierre de la glotis es producto de la accin del msculos cricoaritenoideos
posterior y lateral que se insertan en las apfisis musculares del aritenoideos y en la cara posterior y
lateral del cricoides.(Jackson , 2005). Por otro lado hay que aadir el aritenoideo , el cual tiene como
objetivo aproximar los aritenoides. Por su fibras oblicuas puede modificar el vestbulo epiglotico
segn se contraiga o no. Estos msculos son capaces de lograr movimientos ligeros y discretos, y
pueden funcionar en forma independiente de los msculos extrnsecos (Adrin, Casado, 2002).

Musculatura extrnseca.

Por otro lado, los msculos extrnsecos se subdividen en suprahiodeos (digstrico, geniogloso,
hipogloso, milohiodeo y estilohiodeo), los cuales son elevadores de la laringe, e infrahiodeos
(omohiodeo, esternohiodeo, esternotirodeo y tirohiodeo), que participan como depresores de la
laringe (Canales,Maldonado,Seplveda, 2007). Las uniones entre los cartlagos larngeos son
flexibles, pudiendo variar la posicin de uno respecto al otro cuando se eleva o desciende el
esqueleto larngeo gracias a la accin de esta musculatura.( Adrin, Casado, 2002).

Anatoma funcional

La anatoma funcional de la voz humana , se refiere al estudio de las estructuras en este caso
morfolgicas que se desempean en el funcionamiento de la voz. (Adrin, Casado, 2002). No
obstante para la produccin de la voz humana, se necesita mucho ms que la participacin de la
laringe y las cuerdas vocales, se requiere la participacin activa de las siguientes estructuras :Los
fuelles (tracto vocal infragltico) , el vibrador (laringe o tracto gltico) y los resonantes (tracto vocal
supragltico).(Le huche, 2004).
Los fuelles

Al compartimiento que se ubica debajo de las cuerdas vocales , y que participa en el mecanismo de
fonacin se le denomina Tracto vocal infragltico o Fuelles.(Le huche,2004). La funcin principal
es generar la potencia o el volumen de la voz mediante la creacin de una fuerza que se dirige en
forma de corriente hacia la glotis. En la fonacin la espiracin es activa, el aire es expulsado de los
pulmones por la accin de los msculos espiratorios ,por lo que la espiracin activa necesaria para
que se produzca la voz se denomina soplo fonatorio .(Adrin, Casado, 2002).

La emisin del soplo del soplo fonatorio viene antepuesta por una inspiracin, producida por el
musculo diafragma. De forma inmediata se genera una espiracin activa , ascendiendo el diafragma
y descendiendo las costillas y el esternn, de esta manera que la tensin del trax disminuye
(Adrin, Casado, 2002). El diafragma desempea una funcin principal en la proyeccin de la voz:
inspiratoria en el momento del impulso vocal y reguladora del soplo fonatorio en el momento en el
momento de la produccin vocal (Le huche, 2004). Entre los msculos que juegan un rol importante
en la espiracin son los abdominales, pero tambin los intercostales internos , as como los dorsales
y cervicales. (Adrian, Casado, 2002).

El vibrador

La laringe se encuentra en el extremo superior de la trquea y se conecta con la faringe. Es el

principal rgano de la voz humana, aunque esta funcin es secundaria a su funcin principal, la cual
es ser un esfnter que facilita el cierre de la trquea (Le huche, 2004). Esta formado por cartlagos
unidos entre s por ligamentos y lminas tendinosas, as como msculos recubiertos por una
mucosa.(Bustos, 2000).

Los resonadores

Para que la voz adquiera una cualidad acstica especfica, como lo es el (timbre)es necesario que la
corriente area , atraviese una serie de estructuras situadas por encima de la glotis que se
denominan Tracto vocal supragltico .(Adrin, Casado, 2002). Los resonadores est conformado
por tres niveles superpuestos que se ubica de abajo hacia arriba en el siguiente orden:
Laringofaringe , Orofaringe, y Nasofaringe. ( Le huche,2004).
Fisiologa de la voz

Para la produccin de la voz es primordial la vibracin de las cuerdas vocales, estas actan como
transductores de energa que convierten la potencia aerodinmica generada por el torax,diafragma,
y la musculatura abdominal , en potencia acstica trasmitida por la nasofaringe, los labios y las
mejillas, los pmulos.(Adrin, Casado, 2002).

A travs de las teora Mioelstica y la teora Muco-ondulatoria de Perell, mediante , se explica lo

que sucede en la laringe, basndose en la ley o efecto de Bernoulli. Cuando una corriente de aire
descenso del aire en las paredes larngeas a ese nivel. (Canales ,Maldonado, Seplveda, 2007) .
Esta depresin es susceptible de causar un mecanismo de succin tambin denominado
retroaspiracin de la mucosa que comienza por el borde inferior de la cuerda vocal y que finaliza
cuando se cierra la glotis, con la subsiguiente retroaspiracin de la mucosa , y as sucesivamente .
( Adrian, Casado, 2002).

A pesar de tener como funcin originaria resguardar la va rea, la laringe se articula funcionalmente
a otras estructuras del ser humano, para otorgarle la capacidad de emitir sonidos , los cuales , una
vez articulados, otorgan la materializacin del lenguaje y la comunicacin. Es as como la laringe,
por si sola, no desempea ninguna funcin explicita , pero si participa en 3 tareas significativas como
lo es la respiracin, proteccin y fonacin. (Canales ,Maldonado, Seplveda, 2007).

En la funcin determinada de la produccin de la voz, el sistema fonatorio se interrelaciona con otros

tres sistemas:

- Sistema respiratorio

-Sistema resonador

-Sistema nervioso

Sistema respiratorio

En el acto de la fonacin, la respiracin juega un rol importante, ya que es el motor de la voz, y debe
generar una presin necesaria y suficiente de aire para originar y mantener la vibracin de las
cuerdas vocales y generar as un sonido .El centro respiratorio est compuesto de diferentes grupos
de neuronas localizadas bilateralmente en el bulbo raqudeo y en la protuberancia. (Canales
,Maldonado, Seplveda, 2007). La respiracin se lleva a cabo en dos instancias bsicas : la
inspiracin y la espiracin ; entre ambos actos se produce una breve pausa antes de coger aire y
otra despus de expulsarlo (Busto,2000). Los msculos implicados en la respiracin se dividen en 3
grupos: Msculos inspiratorios principales(diafragma, escaleno, intercostales externos o internos ),
msculos inspiratorios secundarios (esternocleidomastoideos, serratos anteriores y posteriores,
pectorales mayores y menores, subclavios, elevadores de las costillas). (Le huche, 2004). El
diafragma juega un papel importante , ya que gracias a esta estructura se puede mantener durante
un largo periodo, el aire dentro de los pulmones para luego expulsarlo con mayor o menor presin
dependiendo de la fuerza con la que se trabaje sobre ste msculo. (Campignon,2009).

Para efectuar los movimientos respiratorios el ser humano, necesita la participan de los msculos
inspiratorios y espiratorios . Dentro de los msculos inspiratorios est el diafragma , el cual es de
gran relevancia , ya que por s solo aumenta los tres dimetros del volumen torcico , cabe destacar
la participacin de los intercostales externos los cuales debido a su contraccin aumentan los
espacios intercostales y elevan las costillas inferiores. (Campignion2000). En cuanto a la funcin de
los intercostales internos, tiene la misin de reducir el espacio intercostal y disminuir la cavidad
torcica.(Campignion, 2009).

Sistema resonador

Este sistema permite que la frecuencia fundamental producida a nivel gltico sea modificada y
amplificada por rganos huecos como la faringe, la boca, las fosas nasales y senos paranasales, los
cuales actan como cajas de resonancia(Le huche,2004) . El aire, ya en proceso de vibracin,
recoge a su paso todos los armnicos que produce, dirigindose a la boca, donde se encuentra con
los rgano de la articulacin , los que le otorgarn un sentido lingstico. (Canales, Maldonado,
Seplveda, 2007)

Sistema nervioso

El sistema nervioso central y perifrico, mediado en su actividad por el sistema auditivo, se encargan
de la regulacin de la intensidad, generacin de frecuencias y de la articulacin del lenguaje. A su
vez el sistema nervioso controla aspectos como la sensibilidad y motricidad neuromuscular, los
cuales son elementos significativos en la produccin de la voz y en la integridad del propio sistema
fonatorio. (Canales ,Maldonado, Seplveda, 2007).
La voz del actor

La voz y las emociones

La voz se puede entrenar con la finalidad de vehiculizar las emociones para representar de forma
clara cada papel (padn,1995).

La voz del actor debe cumplir un rol importante al representar a un personaje, ya que debe expresar
corporal, mental o emocionalmente las sensaciones, pensamientos y estados de nimo en cada
representacin (Bustos,2003).

La voz debe ser clara ya que si no hay una buena expresin afecta al personaje y su musicalidad
(Perdomo, 2006)

Los objetivos principales de la voz del actor segn (Jackson,2002) 1)-. Extensin del potencial vocal
que sirve a las exigencias emocionales del actor.2)-. Conocimiento especfico de la destreza vocal.
3)-. Programa y tcnicas personales para el desarrollo vocal. 4)-. Seguridad de la duracin y
longevidad de la voz. (p.279).

La voz es un vehculo de las emociones, ya que expresa lo que ocurre en el interior del cuerpo.
existen bloqueos energticos que dificultan la expresin clara de la voz, estas interferencias
prohben que pueda existir una voz natural que transmita lo que cada personaje requiere
(Bustos,2003).

Respiracin y postura

Una correcta respiracin ayuda mentalmente a controlar las emociones como el miedo, y
aumentando la confianza en s mismo, adems a un mejor manejo de la concentracin para una
buena presentacin en escena.

Un actor debe instruirse sobre como respirar rpida y silenciosamente dentro de la actuacin
(Padn,1995).

Los actores utilizan la respiracin total que consta de respirar con la parte superior del trax y el
abdomen, este tipo de respiracin es ms seguro para el actor, sin embargo, esto vara dependiendo
de las posiciones que el actor realice durante su presentacin (Grotowsky,2008).
La postura un aspecto muy importante a considerar para una correcta produccin vocal, ya que debe
existir una correcta alineacin para que la musculatura pueda extenderse libremente y no existan
desequilibrios. (bustos, 2003).

La postura del actor cambia al comenzar la presentacin, ya que interpreta muchas caractersticas
de los personajes como la edad, autoestima y actitudes (whitener,1994).

Segn whitener (1994) (p48) la postura involucra la forma de caminar (lento, rpido, pasos
inseguros, muy relajado y coqueto), posicin de la cabeza (poco inclinada, ladeada con la nariz
levantada), movimientos de manos y expresiones faciales.

Impostacin

As como los cantantes los actores tambin requieren un ptimo empleo de la proyeccin vocal. El
actor/actriz dominan la respiracin costo-diafragmtica y el soporte de la voz para poder representar
el texto y el personaje de forma adecuada (Fonologos.com, 2017).

Proyectar la voz en el escenario con la finalidad de que esta llegue a percibirse

hasta en la ltima fila de la sala y gritar sin daar las cuerdas vocales son algunas de las dificultades
principales que presentan los actores (susananaidich.com.ar,2017).

Higiene vocal
Higiene vocal significa prctica vocal que resulta saludable con conductas vocales que no daen la
laringe. Consiste en una serie de estrategias bsicas dirigidas a conservar la salud de la voz y
prevenir la aparicin de trastornos o molestias. La prevencin incluye una formacin correcta en
relacin al cuidado del tejido de los pliegues vocales con el propsito de reconocer uno mismo las
seales de los problemas en la voz. Resulta muy til saber identificar cules son los sntomas
vocales para prevenir cualquier indicio de una alteracin de la voz y acudir a la consulta con el
mdico especialista (Jackson-Menaldi, 1992).

Las tcnicas de higiene vocal estn directamente relacionadas con la prevencin de la voz e
incluyen medidas sobre la propia persona, el ambiente y la voz. Para que la higiene vocal sea
efectiva hay que ensear adecuadamente al usuario para que comprenda su importancia y la lleve a
cabo de manera correcta, ya que el propio sujeto es el nico que puede cuidar de su voz. El principal
objetivo del programa de higiene vocal debe ser identificar y eliminar los factores que causan abuso
o mal uso de la voz, y luego promover conductas adecuadas y sanas (Cobeta, Nez & Fernndez,
2013).

La lista de conductas inadecuadas para la voz puede llegar a ser largusima. Mara Behlau, resume
ms de 50 conductas que tienen relacin con el cuidado de la voz. Las personas que usan su voz de
forma profesional o como herramienta de trabajo en su jornada laboral, tales como profesores,
cantantes y actores, muestran generalmente mayor inters por educarse vocalmente, ya que son
ellos quienes estn ms expuestos a estas conductas y por ende, a generar una alteracin de la voz.
Para este grupo de personas, una mala conducta de higiene vocal, puede ser an ms perjudicial
que para aquellos que no usan su voz de manera ocupacional o profesional (Behlau, 2005).

Las alteraciones de la voz en los cantantes y actores derivados del mal uso y del abuso se
relacionan con una tcnica vocal incorrecta, y con sobrepasar el lmite vocal, que depende de
condiciones anatmicas y fisiolgicas individuales. Muchas de estas alteraciones se derivan de
problemas tcnicos generando una sobrecarga y un desajuste de la propia resonancia para
acomodar el tracto en funcin de cambiar el color y la altura original (Cobeta, Nez & Fernndez,
2013).

El mal uso y abuso de la voz son algunas de las causas de los problemas vocales. El mal uso vocal
es la conducta que distorsiona los mecanismos fonatorios normales en forma efectiva y eficiente.
Las conductas abusivas pueden ser uso prolongado del volumen, esfuerzo y uso excesivo durante
un periodo inflamatorio, tos excesiva y carraspeo, gritar o producir ruidos. El mal uso est definido
por el empleo incorrecto de la produccin vocal como hablar demasiado, aumento de tensin
larngea o hiperfuncin, hablar con una frecuencia diferente del tono ptimo (Jackson- Menaldi,
2002).

Tcnicas de entrenamiento vocal

El trabajo vocal, as como el trabajo corporal del actor, necesitan esfuerzos especficos que
requieren de su concentracin y control. Para llevar a cabo esto, es indispensable partir de un
estado de relajacin, que elimine las tensiones provocadas por las actividades cotidianas.

El actor deber tener en claro los elementos que hacen al esquema corporal vocal en funcin de sus
necesidades para poder disfrutar al mximo de su canto y de su actuacin ya que, si lo logra, podr
transmitir la emocin que una buena interpretacin conlleva, as tambin se deber evitar la fatiga
vocal que puede provocar el uso inadecuado o excesivo de la voz, tanto hablada como cantada o
ambas (Lindacker, 2009). http://vozactoral.blogspot.cl/

El libro La voz del actor de Viviana Scarlassa est destinado a actores y estudiante de actuacin y
est centrado en la tcnica vocal para estos profesionales de la voz. Los objetivos de este libro son:
1) Que el actor pueda conocer de qu elementos depende la posibilidad de utilizar su voz en su
mximo rendimiento sin lesionarse. 2) Favorecer la liberacin y expresividad de la voz resultantes de
la eficacia vocal. 3) Promover una actitud curiosa frente a los mtodos que favorezcan el crecimiento
y rendimiento profesional. En relacin a este libro se dict un seminario en la ciudad de Buenos Aires
para actores y estudiantes de actuacin trabajando los contenidos de forma prctica.
Bibliografa

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