Anexo 1

ANEXOS
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ANEXO A
CONTRATO DE INTERVENCIN TERAPEUTICA
Lo/as abajo firmantes manifiestan estar de acuerdo con las condiciones del proceso de
intervencin propuesto por la profesional que llevar a cabo el proceso mencionado.
El proceso de intervencin y asesora tendrn un mnimo de cinco sesiones.

Cada sesin tendr una duracin de una hora.
El horario se establecer de comn acuerdo Cliente, interventora
Cuando no pueda asistir a la cita, debe informar con mnimo 24 horas de anticipacin.
Se tolerar un retraso de hasta 15 minutos.
El contacto telefnico solo sirve para hacer, deshacer o cambiar las citas.
Toda informacin ofrecida por y el cliente durante las sesiones sern confidenciales. Se
romper el sigilo profesional, en caso de existir indicios de dao a as mismos, a
terceros o a propiedades.
Los clientes autorizan para que ocasionalmente las sesiones sern grabadas, con fines
de estudio y anlisis posterior.
Se autoriza el uso de la informacin de su caso en la elaboracin de la tesis previo la
obtencin del ttulo de magster de Elva Vargas y Mara Dolores Cevallos, para lo cual
se protegern la identidad de los consultantes (se cambiarn los nombres)
Al firmar este contrato, usted indica que est de acuerdo con lo sealado en el presente
documento.
Firma cliente; Firma de la interventora

c.c. c.c.
)HFKD
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ANEXO B
CUADRO METODOLOGICO
OBJETIVO GENERAL: Conocer las formas de interaccin entre los miembros del sistema familiar, en el que la madre este atravesando
la etapa de la menopausia.
OBJETIVOS ESPECFICOS CATEGORAS INDICADORES FUENTES PROCEDIMIENTO
RECOLECCIN
. Indagar Como se interrelaciona Observar: formas de relacin .desempeo de roles y .Observacin durante las . Matriz de observacin participante
la mujer que est atravesando la Modelos de comunicacin jerarquas, reglas normas, sesiones. . Cuestionario sobre sondeo de
etapa de la menopausia con su verbal hbitos, creencias, valores opinin
familia y que impacto produce al Contacto corporal . concordancia entre gestos . Bibliogrfica: Libros, tesis
interior del sistema. Comunicacin gestual, y palabras de grado, documentos
analgica
.10 familias
Conocer la incidencia del ciclo .Estudio del ciclo evolutivo .Vivencias personales y Registro de datos
evolutivo familiar y personal familiar e individual (mujer en familiares .Conversaciones sobre Fichas
(adultez intermedia) en las la fase de la menopausia) .Etapas del ciclo vital en que experiencias personales. Memos
interacciones intrafamiliares. .Las interacciones familiares se encuentra la familia.
.Aspectos psicoafectivos, . Problemas presentados . 60 personas encuestadas
sociales y fisiolgicos producto de las (sondeo de opinin)
derivados de la menopausia. interacciones.
Pginas Web
Investigar como inciden los Acercamiento a mujeres que .Aproximadamente 5 Internet. Entrevista cualitativa
efectos de la menopausia de la atraviesan al fase de la sesiones con cada una de las Historias de vida
madre en la familia y la forma de menopausia. 10 familias seleccionadas Fichas de seguimiento
afrontamiento individual y .Interacciones, encuentros Genograma
familiar con cada una de las familias
Intervenir y asesorar a la madre y Tcnicas de intervencin

a su grupo familiar sobre formas Modelos de Intervencin: Terapia de
saludables de sobrellevar las posibilidades y Terapia centrada en
interacciones familiares en la construir relatos alternativos (de
etapa de la menopausia. preferencia).
ANEXO C
FICHAS DE CASO
1. FICHA TELEFONICA
Caso N )HFKD
Quien remite, o como se inform: ......................................................................................
Domicilio............................................................................... Telfono: ............................
Nombre del Consultante. ....................................................................................................
Fecha de la unin de la pareja.............................................. Separacin: .....................
PARENTESCO NOMBRE EDAD / ESTADO PROFESIN
Padre
Madre
Hijo 1
Hijo 2.
Hijo 3
Abuelo materno
Abuela materna.
Abuelo paterno
Abuela materna
DEFINICIN DEL PROBLEMA: (Se toma nota en palabras textuales de lo que se

informa la persona que llama . El interventor establece las hiptesis iniciales de trabajo
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
SERVICIOS SOCIALES IMPLICADOS

Informacin a cerca de instituciones o fundaciones, que estn realizando algn tipo de
accin en el sistema familiar.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
OBSERVACIONES:
Datos que pueden aportar alguna informacin con relacin a la construccin del
problema o su solucin
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
TRATAMIENTOS PREVIOS:
Que ocurri, tiempo que permanecieron en terapia, algn otro tratamiento.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
MEDICACIN:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
- 135 -
2. FICHA DE CASO
DATOS GENERALES:
Fecha............................ No. Sesin...
Nombres...............................................................................................................................
Edad ............................ Estado civil: ...............................................
Profesin ................................................... Ocupacin: .................................................
Domicilio:.................................................. Telfono:.....................................................
Interventora que lleva el caso:.............................................................................................
DATOS FAMILIARES:
NOMBRE EDAD OCUPACIN RELACIN
PRESESIN:
- Revisar la informacin de la ficha telefnica, resumen ( se plantean las hiptesis),
elaboracin de las preguntas tipo (4 o 5) para cada sesin, plantear las lneas de
intervencin.
- Las hiptesis, sern supuestos sobre la incidencia de la menopausia en las

interacciones familiares, en base a la informacin obtenida, lo haremos de forma
implcita o explcita, sobre lo que consideramos que ocurre con la familia.
DEFINICIN DEL CONTEXTO:

- El proceso a llevar a efecto ser de intervencin y asesora a la familia de cada una
de las consultantes
- Las sesiones se realizar en un contexto educativo, oficina DOBE Colegio
Benalczar y sala de entrevistas Escuela Angel de la Guarda.
- (O REMHWLYR HV FRQRFHU /D LQFLGHQFLD GH OD Penopausia en las interacciones
IDPLOLDUHVHQHOFLFORYLWDOSHUVRQDO\IDPLOLDU
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- Este trabajo lo realizamos dos personas (estudiantes de MIATEFAS) realizacin de
una tesis previo el titulo de Magster.
- Los datos obtenidos sern confidenciales. Para registrar en la tesis sern cambiadas
los nombres para proteger la identidad.
- Trabajaremos como mnimo 5 sesiones de una hora cada una. En caso de no
concluir el proceso, lo retomaremos posteriormente.
- El horario de atencin se establecer de acuerdo a la disponibilidad de la familia
consultante.
- En este espacio de intervencin, todos los asistentes tendrn a oportunidad de ser
escuchados por espacios de tiempo similares.
- La participacin de cada uno es fundamental para el proceso de intervencin.
- Este proceso de intervencin no tendr costo alguno.
DEFINICIN DEL PROBLEMA: Que ocurre en la familia, escucharlos, rescatar las

experiencias o historias de vida, ya sea personales o familiares. Con relacin al ciclo vital
de la madre y al tema propuesto
CREACIN Y MANTENIMIENTO DE LA RELACIN:

- Establecimiento del raport
- Escucha emptica, utilizacin del lenguaje analgico (la mirada, la posicin del
cuerpo, asentir con la cabeza o monoslabos, evitar gestos de sorpresa , de
admiracin o rechazo etc.
- Promover la confianza, normalizar
- Validacin de sentimientos, acogida, demostraciones empticas analgicas, manejo
del espacio, utilizacin del lenguaje familiar.
NOTA: llenar al final de la sesin las habilidades teraputicas
ANLISIS DE LA DEMANDA:
- Clarificar y priorizar los objetivos para determinar con cuales se va a trabajar
primero, stos objetivos deben ser de la familia o cliente, lo que se constituir n la
demanda.
NOTA: No crear falsas expectativas.
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GENOGRAMA SIMBLICO:
- Mapa que nos permite graficar las interacciones familiares, principalmente con
relacin a la madre
- La estructura familiar
- Los nombres, edad, sexo, fallecimientos
- Violencia familiar, migracin
- Patrones de comportamiento que se repiten, adicciones.
- Se lo realizar de por lo menos dos generaciones, principalmente la relacionada con
la madre de familia
NOTA: con el fin de disponer de mayor informacin a primera mano, incluiremos :

palabras claves, lenguaje corporal
INFORMACIN RELEVANTE:
Lo ms importante del discurso de la familia con relacin al tema propuesto (a manera de
conclusiones)
INFORMACIN OPERATIVA:
El dilogo de la familia convertir en hiptesis de trabajo. Recursos y problemas que tiene
la familia
INTERVENCIONES:
Tcnicas de acuerdo a cada modelo, as como las tcnicas de entrevista y de habilidades
teraputicas:
Son acciones del interventor y el uso de diferentes tcnicas orientadas a producir cambios,
en los que el cliente sea agente de su propio cambio.
Connotacin Positiva, preguntas abiertas, elogios, refuerzo positivo, reencuadre, etc.
NARRATIVO:
Promover el relato de historias
La externalizacin
Preguntas reflexivas
Preguntas circulares
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Preguntas tiempo espacio (pasado, presente, futuro)
Preguntas de clasificacin (quien esta ms cerca de la madre
De comparacin
De clarificacin
POSIBILIDADES:
Reconocer a La familia como experto de su vida
Validar la experiencia
Evitar hacer preguntas y especulaciones de manera autoritaria
Trabajar con la persona que est ms dispuesta
Incluir a la persona resistente, ofrecindole la posibilidad de escuchar su posicin.
Abrir un abanico de posibilidades, a fin de cambiar la manera de ver las dificultades
ESTRATEGIAS:
Lneas de pensamiento que orientan las acciones del interventor y las diferentes tcnicas
utilizadas con un fin determinado. Es un estilo particular de recoger informacin, planificar
objetivos y elegir tcnicas. Depende del modelo, escuela y estilo del interventor. Detallar
el motivo u objetivo que tena para aplicar tal o cual tcnica, en ese momento.
TAREAS:
Son intervenciones conductuales que el interventor percibe , normalmente antes de
finalizar la entrevista, para que el cliente lo realice entre sesin y sesin.
POSTSESIN:
Resumen de las reflexiones finales del interventor y equipo, sobre lo transcurrido en la
sesin. Se trata de una realimentacin constructiva de las habilidades teraputicas y como
reaccion la familia ante la intervencin.
Logros Alcanzados en la reunin
Propuesta y pendientes para la prxima sesin
Preguntas tipo.
- 139 -
3. FICHA DE CASO
(Seguimiento)
DATOS GENERALES:
Fecha.................................................................... No. Sesin........................................
Nombres...............................................................................................................................
Edad .................................................................... Estado civil: ......................................
Profesin ............................................................. Ocupacin:
Domicilio: ...........................................................................................................................
Telfono: .............................................................
Interventora que lleva el caso:.............................................................................................
SEGUIMIENTO DE LA INTERVENCIN 2da, 3era, 4ta., y 5ta.sesin:
PRESESIN: Reunirse antes de la sesin con la finalidad de revisar y exponer

informacin relevante, posibles preguntas y planteamiento de lneas de intervencin.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
CREACIN Y MANTENIMIENTO DE LA RELACIN:

..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
GENOGRAMA SIMBLICO:
INFORMACIN RELEVANTE:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
INFORMACIN OPERATIVA:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
- 140 -
INTERVENCIONES
NARRATIVO:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
POSIBILIDADES:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
TAREAS:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
POSTSESIN:
-Logros alcanzados:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
- 141 -
ANEXO D
GUA TENTATIVA PARA LA ENTREVISTA
INCIDENCIA DE LA MENOPAUSIA EN LAS INTERACCIONES FAMILIARES,

COMO PARTE DEL CICLO EVOLUTIVO PERSONAL Y FAMILIAR
I.- CICLO VITAL INDIVIDUAL:
4. Me podran compartir desde cuando considera que se inicio el proceso de la

menopausia?
5. Qu cambios han notado?
6. De estos cambios, cules consideran que han sido de mayor importancia?
7. Cules han influido significativamente en su vida personal y cules en la vida
familiar?
8. Desde cuando lo ha notado?
9. Qu cambios a notado?
10. A ms de usted, que otra persona de su familia cree que ha notado esos
cambios?
11. Cmo lo ha manifestado?
12. Cree que los dems miembros de su familia, se han percatado de ste hecho? en que
actitudes lo manifiestan?
13. Con quien ha compartido las inquietudes que ha provocado en usted la menopausia?
14. Cmo influyen estos aspectos en las relaciones y comunicacin con su familia?.
15. Cundo not que la menopausia hizo estragos en usted, con quien de su familia lo
coment primero?
16. Qu le dijo se familiar?
17. Cmo se sinti luego de explicar sus sensaciones?
18. En que actitudes de los miembros de su familia, podra decir que se presentaron
cambios en las relaciones familiares?
19. Que sentimientos o emociones se produjeron en usted?
20. Qu sentimientos o emociones cree que se produjeron en los dems?
21. Principalmente en quin?
- 142 -
II. CICLO VITAL FAMILIAR ( preguntas dirigidas a los miembros de la familia)
1. Me podran indicar cmo est conformada su familia?

2. En que edad se encuentra cada uno de sus miembros?
3. A ms de la familia nuclear, existe algn otro familiar que sea muy allegado con
ustedes?
4. Desde que se inici el proceso de la menopausia ha notado algn cambio en su
familia?
5. Qu piensan de su madre y de los cambios en ella evidenciados?
6. Cules consideran que han sido los cambios ms relevantes en ...NN...?
7. De qu forma estos cambios han influido de alguna manera en la vida familiar?
Cmo?
8. Que cambios evidentes han observado en la familia, desde que NN inici el proceso
de la menopausia?
9. Qu cambios se han dado en la relacin con su pareja?
10. Cual de los miembros de la familia ha permanecido ms cerca a la madre?
11. Quin consideran que le ha brindado ms ayuda?
12. Quin ha permanecido ms distante?
13. Para quien ha sido ms difcil, hablar sobre este proceso?
14. Existe alguna diferencia en la forma como se relaciona con sus hijos adolescentes y
sus hijos menores?
15. Recuerda desde cuando se dan estas diferencias?
16. Con cual de los miembros de la familia ha sido ms fcil hablar del tema?
17. Desde cuando han notado cambios en las relaciones familiares?
18. Podra mencionar una diferencia en la forma como se relaciona la familia, antes de
iniciar el proceso de la menopausia y ahora?
19. Cmo a contribuido la familia en el mantenimiento de las relaciones afectivas ?
- 143 -
III. RELACIONES INTRAFAMILIARES (preguntas realizadas a los diferentes
miembros de la familia)
36. Qu es lo que ms aprecia de su familia?

37. Comparten la opinin de la madre?
38. Podra mencionar algunos cambios surgidos en la relaciones de pareja?
39. Est de acuerdo con los cambios mencionados por su pareja?
40. Qu opinan los hijos sobre los cambios aqu mencionados?
41. Podran mencionar algn otro cambio?
42. Han notado los hijos cambios en la relacin de pareja (sus padres)?, cules?
43. Qu piensan los padres de los dicho por sus hijos?
44. Consideran que alguien de la familia se ha visto ms afectado por los cambios
surgidos en la madre y en las relaciones familiares?
45. Talvez algn miembro de la familia extendida, ha compartido las inquietudes con la
madre? Cul?
46. Cmo influye la familia extendida en las relaciones de la familia?
47. Conoci como vivi el proceso de la menopausia su madre?,(a la mujer en fase de
la menopausia)
48. Puede sealar alguna semejanza?,
49. Cules son las diferencias?
50. Qu consejos le dara su madre si ella estuviera presente?
51. Qu mensajes le dara a sus hijas cuando lleguen a la menopausia?
52. Que recomendaciones dara a otras mujeres que se encuentran tambin atravesando
el proceso de la menopausia?
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ANEXO E
INFORMES DE LOS CASOS INTERVENIDOS
CASO N 1
FICHA TELEFONICA
Caso No 01 Fecha. 11 de mayo del 2006

Quien remite: Linda (Orientadora de curso)
Domicilio. Solanda Blq. 56-3B Telfono: ----------
Nombre del PI. Clara
Fecha de la unin de la pareja. 1995 Separacin
DATOS FAMILIARES:
Padre Werna 65 Unin Libre Economista
Madre Clara 52 Unin libre Trabajadora Social
Hijo 1 Lourdes 14 Estudiante
Abuelo materno Miguel + Hace 10 aos
Abuela materna. Luz Mara + Hace 43 aos
Abuelo paterno Hans +
Abuela paterna Etsa + Hace 5 aos
DEFINICIN DEL PROBLEMA:

No se cmo tratar a mi hija, nos enfrentamos frecuentemente, no se cul de las dos no
puede relacionarse; considero que me he vuelto intolerante y siento mucha ira que la
desfogo con Lourdes.

Ninguno
OBSERVACIONES:
El padre, alemn de origen, es inflexible en las normas. Influye la diferencia de culturas.
- 145 -
Ninguno
MEDICACIN:
La ginecloga le recet hormonas. Hace ms de un ao que Clara suspendi el tratamiento
por cuenta propia. Actualmente no toma ninguna medicacin.
INFORME DE CASO N 1
Fecha : Del 11 de mayo al 23 junio del 2006

No. de sesiones: 4
1. Ciclo evolutivo personal:

Clara se encuentra en la etapa que corresponde a la adultez intermedia, de 40 a 65 aos
de edad. Clara siente que su vitalidad ha disminuido, as como su paciencia y tolerancia,
principalmente con relacin a Lourdes; ha empezado a utilizar lentes y se olvida de
algunas cosas, circunstancia percibida por su pareja e hija.
Para Clara es importante mantener un buen estado fsico mediante una alimentacin
adecuada y el ejercicio, as como tambin el obtener cierta independencia econmica
para lo cual adquiri un bazar que lo administra.
Datos personales:
Clara tiene 52 aos de edad, su instruccin es superior, Lic. en Trabajo Social,
actualmente no ejerce, se dedica al cuidado de su familia y atiende su bazar.
Reacciones fisiolgicas:
La menopausia se present mientras usaba inyecciones anticonceptivas; al decidir tener
otro hijo y no conseguirlo acude al mdico quien, luego de varios estudios, le informa
que se encuentra en la fase de la menopausia.
Las reacciones fisiolgicas de mayor importancia para Clara son: sequedad de la piel,
aparecimiento de arrugas, sequedad vaginal, infecciones frecuentes, disminucin de la
- 146 -
libido y masa muscular, aparecimiento de tejido adiposo, por lo que necesita mayor
cuidado en la alimentacin y actividad fsica.
Reacciones psicolgicas (afectivo relacional)

Para Clara conocer que se encontraba en la fase de la menopausia fue un suceso
desagradable e inesperado, debido a que en ese momento decidi tener otro hijo. Los
aspectos que ms han afectado a las interacciones familiares han sido: los estados de
angustia, ansiedad y reacciones de carcter depresivo que atraves cuando du hija era
pequea, lo que actualmente genera sentimientos de culpa, ira e intolerancia.
Otros aspectos tambin importantes son: la sensibilidad desarrollada para percibir
ciertos hechos y actitudes que suceden en su entorno, variabilidad de carcter, dificultad
para recordar las cosas (cuenta algunos hechos y situaciones). Tambin mira aspectos
positivos: se considera ms madura, tranquila, sosegada, reflexiva, mira la vida de
manera positiva.
Reacciones sociales:
Clara est consciente que la menopausia es un proceso normal y parte del ciclo de la
vida de una mujer, sin embargo, ha visto la necesidad de buscar informacin que le
ayude a comprender y explicarse que es lo que pasa con su cuerpo; lee libros,
documentos o investigaciones que hablen sobre el tema de la menopausia. En un primer
momento ella y su esposo buscaron la ayuda de la hermana mayor de Clara, quien ya
haba pasado por esta fase. Tambin ha consultado con especialistas buscando
explicaciones, sugerencias y una forma de prevenir consecuencias adicionales.
En cuanto a las reacciones de su esposo e hija, lo manifiestan en ciertas frases como: el
SDGUHDVXKLMDQROHKDJDVFDVRSXHVHVWiHQODPHQRRVXFRPSRUWDPLHQWRVHGHEHD
ODPHQR6HJ~Q&ODUDson muestras de comprensin. Su esposo le paga los tratamientos
necesarios, ms, no la acompaa al mdico, ni conversan del tema.
2. Composicin y ciclo evolutivo familiar.

Clara y Werna se conocen hace 16 aos, conviven por dos aos, luego Werna viaja a
Alemania, su pas de origen. Al viajar Werna, Clara desconoca que estaba embarazada,
meses despus nace Lourdes. Pasados tres aos Werna regresa, busca a Clara y deciden
unir sus vidas.
- 147 -
Actualmente Werna tiene 65 aos de edad, es de profesin economista y propietario de
una pequea empresa; est casado en Alemania donde tiene 2 hijos que son adultos e
LQGHSHQGLHQWHV &ODUD \ /RXUGHV QR FRQRFHQ D QLQJXQR GH ORV PLHPEURV GH OD RWUD
IDPLOLDH[FHSWRDODPDGUHGH:HUQDTXLHQODVYLVLWy
Lourdes tiene 13 aos de edad, estudia segundo curso de colegio, el sistema familiar se
XELFD HQ HO PRPHQWR GHO FLFOR HYROXWLYR )DPLOLD FRQ KLMRV DGROHVFHQWHV /RXUGHV
FXHVWLRQDODVQRUPDVHVWDEOHFLGDVSRUFRQVLGHUDUTXHKDQVLGRLPSXHVWDVSRUHOSDGUH
el sometimiento de la madre, la forma como la tratan, las prohibiciones, los comentarios
que su madre hace sobre sus amigas, amigos y enamorado con quienes comparte mayor
tiempo; situacin que aumenta los temores de Clara, extremando los cuidados y
generando la desconfianza de Lourdes.
GENOGRAMA SIMBLICO:
+ 10.a.
X X
+ 15 a. X +5 a. X
+ 43 a.
Werna X 52
65 2
Clara
11 a.
36 28 13
Lourdes
Influencia del ciclo evolutivo familiar actual en el proceso de la menopausia.

Clara considera que la menopausia, aparte de todos los aspectos fisiolgicos
concomitantes, la ha vuelto sosegada, tranquila, sensible, lo cual le ha permitido
comprender de mejor manera a Lourdes, deseando mejorar las relaciones con su hija y
con su esposo.
La rebelda de Lourdes le ha generado estados de confusin debido a sus
cuestionamientos sobre la forma de alimentarse de la familia, la forma de vestirse de la
madre, los aspectos econmicos, los valores, juicios y prejuicios, la libertad, la
confianza, los afectos.
- 148 -
Werna por su parte ha delegado a Clara en cierta forma la responsabilidad de la
educacin y formacin de Lourdes. Los cuestionamientos de su hija han hecho
tambalear lo establecido, la familia nuclear, generando mayor angustia e impotencia
debido a la presencia al mismo tiempo de cambios importantes en su vida personal.
Clara senta que la situacin se desbordaba y fue cuando consider la posibilidad de
buscar ayuda.
3. Interacciones familiares a partir de la menopausia.

Con su hija:
Segn Clara la parte ms difcil haba pasado al superar los estados de angustia y
reacciones de carcter depresivo, que coincidieron con la niez de Lourdes, ahora que
VXUJHQ ORV FXHVWLRQDPLHQWRV \ UHEHOGtD GH VX KLMD DSDUHFH OD LUD \ OD LQWROHUDQFLD
distancindola ms de su hija, sumndose a esto los reclamos de su pareja, que la
seala como responsable del comportamiento de Lourdes.
Las dificultades en la relacin entre Clara y Lourdes, en buena parte se deben a la
sensibilidad de la madre, agudizada en la menopausia y aumentada con la sensibilidad
de Lourdes que est iniciando la adolescencia, llevndolas a conflictos que han
generado crisis tanto en la una como en la otra.
Una de las causas de las dificultades en la relacin es la forma como se manifiestan los
afectos; mientras Clara tiene dificultades en manifestarlos, Lourdes lo hace con mucha
espontaneidaG \ IUHFXHQFLD VLWXDFLyQ TXH PROHVWD D &ODUD 0XFKR DSDSDFKR PH
DVIL[LD \ HQ PXFKDV RFDVLRQHV UHWLUD D VX KLMD FRQ EUXVTXHGDG DFWLWXG TXH SDUD
Lourdes significa rechazo y falta de afecto.
La relacin de Lourdes con su padre es diferente, segn Clara la relacin es mejor, a lo
TXH /RXUGHV DxDGH(V PiVIUtDQRVRORHVHVWULFWRVLQRWDPELpQVHYHUR HLQIOH[LEOH
Aunque no le desagrada recibir manifestaciones de afecto.
Con su pareja:
Entre Werna y Clara existen trece aos de diferencia en la edad; segn Lourdes, la
relacin de Clara con su pareja es de sometimiento, ella acata todo lo que l le dice y
ordena, manifiesta que Clara lo hace porque est de acuerdo con su pareja, que es una
persona responsable, se preocupa por ellas y las provee de lo neFHVDULRGHVGHOXHJRD
VXPDQHUD
- 149 -
Con la familia extensa:
Con la familia de Werna no tienen ningn contacto, ni referencia, Clara y Lourdes
consideran que tampoco en la familia de Alemania tienen conocimiento de la existencia
de ellas. Hace unos cuatro aos recibieron la visita de la madre de Werna, quien estaba
muy enferma, Clara le atendi y al poco tiempo de que regres a Alemania falleci.
Con la familia de Clara los nexos han sido ms cercanos, principalmente con la hermana
mayor y su pareja, a quien acudi Clara al inicio de la menopausia, desde entonces se
visitan con frecuencia. Cuando la familia viaja a su ciudad natal Naranjal visitan
tambin a sus hermanos, quienes la consideran como un referente al igual que a su
pareja e hija.
Con el contexto social:

Clara no trabaja fuera de casa, no ejerce su profesin, vivi la mayor parte de su vida en
la ciudad de Guayaquil, desde hace unos 10 aos vive en Quito no se frecuentan con
amistades, es muy reservada en sus asuntos personales, al igual que su pareja. La
administracin del bazar le ha permitido socializar con otras personas y establecer
ciertos lazos de amistad con algunas.
Otro espacio en el que ha compartido con personas de la misma edad y objetivos
similares es con las madres de familia del colegio donde estudia su hija.
4. Proceso de intervencin:
(QORTXHVHUHILHUH DOSURFHVR HOPRGHORXWLOL]DGRHV5HODWRV$OWHUQDWLYRVRWDPELpQ
denominado modelo Narrativo.
/D GHPDQGD GH &ODUD FRQVLVWtD D\~GHPH D PDQHMDU PL LUD FRQ HO ILQ GH mejorar las
UHODFLRQHV LQWUDIDPLOLDUHV SULQFLSDOPHQWH FRQ PL KLMD 3RVWHULRUPHQWH &ODUD \
Lourdes relatan las historias que tienen que ver con la forma como se han dado las
relaciones intrafamiliares a partir de la fase de la menopausia e identifican el problema
SRQLpQGROH HO QRPEUH GH HQRMRQD JUDQ DPLJD GH OD LUD H LQWROHUDQFLD (VWD
identificacin permiti a la interventora hacer una separacin lingstica entre el
problema y la persona con la finalidad que la familia pueda ver la figura del problema,
separada de sus miembros.
- 150 -
(QRMRQDDFRPSDxDGDGHLQWROHUDQFLD\LUDVHKDFtDQSUHVHQWHVSULQFLSDOPHQWHFXDQGR
Lourdes estaba cerca de su madre y se evidenciaba su nueva forma de ser, as como la
de sus amigas. La ira por su parte estallaba haciendo TXH DSDUH]FD HQRMRQD FXDQGR
Lourdes abrazaba y daba manifestaciones de afecto a su madre, y exigiendo a su madre
correspondencia.
Al identificar que los significados de los valores y normas establecidas (principalmente
por Werna), el orden (Homeostasis) familiar y estrategias utilizadas principalmente por
la madre (amenazas, gritos, insultos, llanto, golpes) han producido efectos contrarios a
los esperados y que eran los que generan el problema, es importante buscar nuevos
significados a las formas de relacin intrafamiliar, mediante el establecimiento de
normas consensuadas entre padres e hija, as como disfrutar de las manifestaciones de
afecto que brinda Lourdes; por su parte Clara se esforzar en hacer lo propio
Al dar nuevos significados a la historia, la familia reconstruye una nueva y diferente, en
la que las relaciones intrafamiliares y afectivas sean ms satisfactorias para todos sus
miembros. Y los hechos que antes eran el origen del problema hoy sean el recurso para
una nueva y mejor relacin familiar.
Clara consideraba que los efectos iniciales generados por la menopausia se haban
VXSHUDQGR PiV FXDQGR /RXUGHV OOHJD D OD $GROHVFHQFLD HQRMRQD VH KDFH SUHVHQWH
acompaada de intolerancia y de ira, lo que a su vez coincide con fase de mayor
sensibilidad, cambios de carcter y la bsqueda de su propio espacio de Clara y
Lourdes.
Clara y su hija Lourdes se han comprometido entre s a implementar nuevas formas en
las interrelaciones tomando como base la escucha y el dilogo. Se irn juntas un mes de
vacaciones, visitarn a la hermana mayor que vive en Naranjal, aprovecharn la
oportunidad para compartir mayor tiempo, e interaccionar con otras personas y
familiares, ms tarde las alcanzar Werna. De esta manera darn inicio a una nueva
historia que lDOODPDUiQHVFXFKD\GLiORJR
Recursos personales: (madre en menopausia),

Clara dispone de muchos recursos, varios de los cuales son plenamente identificados por
ella, as tenemos:
El amor por su hija y por su pareja.
Capacidad para resolver los problemas.
- 151 -
Gusto por la lectura que le permite informarse en temas de inters.
Sensibilidad que le permite advertir cuando Lourdes tiene dificultades.
La madurez y experiencia la hacen ms sosegada y reflexiva; aspecto que le permitir
avanzar en la nueva historia.
Recursos familiares:
Unin Familiar
Establecen normas y las hacen cumplir,
Se tienen el uno al otro.
Tienen la sensibilidad para darse cuenta lo que le incomoda al otro.
Capacidad y el deseo de cambio.
Manejan el sentido del humor, existen momentos en que disfrutan y ren mucho.
Reconocen en Lourdes la dedicacin, responsabilidad y persistencia.
Les gusta el orden y el ahorro.
Alternativas y posibilidades de solucin:

Las expectativas para la madre y la hija pueden resumirse en:
Para Clara: reconocer que la interacciones familiares no son satisfactorias para ella ni
para los dems miembros de la familia.
Identificar cuando aparece enojona y la capacidad para racionalizarla y controlarla.
Comprometerse a buscar espacios de dilogo, principalmente con Lourdes, conversar
ms sobre los problemas personales y no nicamente de los estudios.
Compartir espacios y actividades en familia o sencillamente entre madre e hija.
Aprender a escuchar a los dems y a escucharse a s mismas/o.
Para Lourdes: considerar que el cambio de carcter de su madre se debe a la
menopausia as como la dificultad para recordar cosas o eventos recientes.
Aprovechar el viaje por vacaciones para conversar, compartir y ponerse de acuerdo en
varios aspectos.
Cambios obtenidos:
Identificar que la ira y la intolerancia solo surgan con relacin a Lourdes.
Cuando surge alguna dificultad entre Clara y Lourdes, Clara trata de alejar a la ira
mientras Lourdes se acerca, manifiesta haberlo logrado en varias ocasiones.
- 152 -
Clara est aprendiendo a escuchar a su esposo y a su hija.
Werna manifest que si mejora la relacin entre madre e hija el tambin saldr
ganando, ha notado que no se pelean tanto y se ren ms.
Lourdes acept viajar con su madre un mes de vacaciones con la familia extendida de
Clara, a su natal Naranjal.
Lourdes manifiesta que cuando ve a la ira cerca de su madre ella se aleja y espera otro
momento.
Clara guardar confidencialidad en los asuntos confiados por Lourdes.
Tcnicas y estrategias utilizadas:

Aplicacin de preguntas: Circulares, reflexivas, tiempo, espacio, de comparacin.
Resmenes
Externalizacin del problema
Connotaciones positivas
Validar: sentimientos, recursos personales y familiares
Buscar los significados
Preguntas sobre eventos nicos
Redefinicin de la demanda y elogios.
5. Conclusiones del caso:

(OFLFORYLWDOGHODIDPLOLDFRUUHVSRQGHDOPRPHQWRIDPLOLDVFRQKLMRVDGROHVFHQWHV
Clara considera que le lleg la menopausia de una manera inusual
Para Clara los aspectos ms evidentes ocasionados por la menopausia son los aspectos
fisiolgicos.
Los aspectos psicolgicos como: los estados de angustia, reacciones de carcter
depresivo y ltimamente ira e intolerancia, son los que ms han afectado las
interacciones principalmente con Lourdes. Tambin mira aspectos positivos.
Lourdes es muy expresiva en sus afectos, mientras que a Clara le molestan esas
manifestaciones.
Clara y Werna llevan juntos 11 aos, no se han casado porque Werna tiene una familia
(hijos y esposa) en Alemania su pas de origen. Werna es parco, poco expresivo en sus
afectos e inflexible en sus decisiones (segn Clara).
Luego del fallecimiento de su madre Clara fue criada por su padre.
- 153 -
6. Apreciacin sistmica del desarrollo del proceso.
Durante el proceso de la intervencin surgen diversas situaciones que podran ser
motivo de otros procesos, como las prdidas de Clara: la muerte de su madre, el
abandono de Werna durante el embarazo y primeros aos de vida de Lourdes,
incapacidad para tener su segundo hijo deseado, el distanciamiento de sus amigas de la
Universidad, el alejamiento de su familia de origen.
Con la entrada en la adolescencia de Lourdes el sistema familiar se ha visto cuestionado
y al ser Clara la responsable del mantenimiento de la homeostasis (por delegacin de
Werna), mira tambin en riesgo su relacin de pareja que tantos aos ha cuidado y en
consecuencia lo que podra ser una crisis de transicin se podra convertir en una
amenaza del sistema.
Lourdes puede ser el chivo expiatorio de la familia, quiere reinvindicar a su madre de la
opresin y el sometimiento primero a su padre y luego a su esposo, enfrentndose al
sistema, evitando que lo haga Clara y as proteja su relacin de pareja.
Quiz las reacciones psicolgicas experimentadas por Clara en la fase de la menopausia,
como la bsqueda de su propio espacio, independencia, identidad; parecera que busca
lo mismo que su hija Lourdes (adolescente) lo que podra ser una competencia. La
diferencia podra estar en que Clara mira aspectos positivos, y el hecho de buscar ayuda
no solo en la intervencin sino tambin en documentos y opiniones especializadas.
La concepcin y la vivencia de la fase de la menopausia por parte de Clara no solo
depende de ella, sino de su historia, del contexto, del momento en que se presenta, de
sus necesidades, del ciclo evolutivo familiar, de las personas que estn cerca o no, de su
pareja, del apoyo y afectos que reciben y como lo reciben.
- 154 -
CASO N 3
FICHA TELEFONICA
Caso No 03 Fecha. 16 de mayo del 2006

Quien remite: Acude por cuenta propia
Domicilio. DAMMER II Telfono: 2811835
Nombre del PI. Caridad
DATOS FAMILIARES
Padre Riky 50 Casado Comerciante
Madre Caridad 54 Casada Egr. Economa
Hijo 1 Oscar 25 Soletero Estudiante
Hijo 2. Fernando 17 Soltero Estudiante
Hijo 3
Abuelo materno
Abuela materna.
Abuelo paterno
Abuela materna
DEFINICIN DEL PROBLEMA:. Tengo dificultades en la relacin, principalmente con

mi segundo hijo, Fernando de 17 aos de edad, creo que el no se da cuenta que en la casa
hay una autoridad y que tiene que reconocer que existe.

La pareja acudi por ayuda psicolgica y posteriormente por ayuda mdica en consultorios
particulares.
OBSERVACIONES:
Las consultas ayudaron a que Caridad se sienta ms tranquila
- 155 -
Consultas individuales y de pareja, fueron consultas aisladas, no fue una terapia. Acuda
con una inquietud y sobre eso hablaban
MEDICACIN:
Hormonas naturales Estrgenos de Soya desde hace unos 3 aos y medio
INFORME DE CASO N 3
Fecha : Del 16 de mayo al 8 de junio del 2006

Nmero total de sesiones: 5

Caridad se ubica en la etapa 7 del ciclo evolutivo, que corresponde a la adultez
intermedia, de 40 a 65 aos de edad.
Caridad tiene la sensacin que su familia le desplaza y no le permite involucrarse en
temas y situaciones relacionados con sus hijos; se pregunta ser porque sus opiniones o
formas de pensar no son vlidas?, lo cual genera incertidumbre y angustia; Caridad
responde que se encuentra en goce de todas sus facultades principalmente las fsicas. Su
proceso de la menopausia lleva ya cuatro aos.
Datos personales:
Caridad tiene 54 aos de edad, es egresada de economa, no ejerce su profesin, se
dedica al cuidado de su hogar, se encuentra en la bsqueda de una nueva actividad que
ocupe su tiempo.
Los bochornos y las sudoraciones nocturnas han influido grandemente en ella, llegando
a hacerle sentir incmoda frente a las dems personas. Caridad es muy cuidadosa con su
apariencia personal, atiende detalles mnimos, es gentil y respetuosa con las dems
personas.
- 156 -
Reacciones psicolgicas (afectivo relacional):
Estaba consciente que la menopausia llegara como parte de un proceso evolutivo, ms
cuando ocurri el hecho, le result un evento desconocido generando sentimientos de
confusin. Se hicieron presentes cambios involuntarios de carcter, mayor sensibilidad,
como consecuencia se elevaron los niveles de preocupacin por todo lo que ocurra a su
alrededor, se hicieron presentes reacciones de carcter depresivo. La independencia de
sus hijos le causa muchos temores, considera que al permanecer mayor tiempo fuera de
casa estn expuestos a riesgos.
No todo es negativo en la menopausia para Caridad, ha adquirido mayor sensibilidad
permitindole mirarse a s misma de manera diferente, sintindose ms madura, ms
sensata, ms firme para tomar decisiones, segura de si misma.
Uno de los aspectos que le ha ayudado a comprender y asimilar el proceso que est
viviendo ha sido su incansable bsqueda de informacin sobre el tema: en libros,
revistas, artculos, el asistir a seminarios y talleres que hablen del tema, consultas a
profesionales (psiclogo y medico especialista), a las que acudi con su esposo, quienes
les ayudaron a comprender de mejor manera el proceso de la menopausia y
normalizaron el problema.
La disminucin de las actividades en su rol de madre ha dejado mayor tiempo libre,
creando un vaco que lo trata de llenar con otras como la lectura, asistencia a cursos o
seminarios. Sigue en la bsqueda.
2. Composicin y ciclo evolutivo familiar

Caridad y Riky se unieron en matrimonio hace 26 aos procreando dos hijos: Oscar de
25 aos, egresado de ingeniera comercial, trabaja y est elaborando su tesis de grado y
Fernando de 18 aos de edad est finalizando sus estudios secundarios.
El sistema familiar se ubica en el momento del ciclo evolutivo que corresponde a
)DPLOLDFRQKLMRVDGXOWRV. Oscar es independiente, comparte en familia poco tiempo
debido a sus mltiples actividades, situacin que Caridad y Riky comprenden y
apoyan; no as con Fernando, pues para Caridad no ha sido fcil aceptar que su segundo
hijo ya no la necesita como ella deseara, como la toma decisiones sobre su vida o el
- 157 -
pasar mayor tiempo con sus amigos y ms an que tenga enamorada con la que no est
de acuerdo.
GENOGRAMA SIMBLICO:
82 X 90
X
52 54
Riky Caridad
U. 26
a.
Oscar 25 18
Fernando
Influencia del ciclo evolutivo familiar actual en el proceso de la menopausia.

El sistema familiar est compuesto por padres en la adultez intermedia y dos hijos
adultos quienes han tomado sus propias decisiones y compromisos como son: la
carrera, los amigos y tal vez un noviazgo en el caso de Oscar.
En quien ms se evidencia la influencia del ciclo familiar es en Caridad, quien adems
de atravesar el proceso de la menopausia con sus implicaciones, enfrenta la
independencia de los hijos, lo cual implica la prdida o disminucin del rol de madre y
DPDGHFDVDHVWiVLQRFXSDFLyQ7RGRHVWRKDJHQHUDGRXQDVHQVDFLyQGHDQJXVWLD \
la necesidad de buscar una nueva actividad que ocupe su tiempo.

Las necesidades del ciclo evolutivo familiar an no ha sido asimilada por la madre en el
caso de Fernando (el hijo menor) con quien se ha generado mayor conflicto en las
interrelaciones, principalmente por considerar que su hijo no respeta el principio de
autoridad, tan importante para ella, al no tomar en cuenta su opinin y permiso para
realizar sus actividades y asumir compromisos.
- 158 -
Con Oscar existe una buena relacin, a pesar de que son pocos los momentos que
comparten. Caridad se muestra comprensiva y Oscar es atento y preocupado con sus
padres as tambin con su hermano menor.
Riky quien administra una ferretera de su propiedad, ha delegado en Caridad la crianza
y cuidado de los hijos, hoy se mantiene en silencio frente a la actitud de Fernando,
situacin que molesta a Caridad, a pesar de ello Riky es su confidente en sus asuntos
personales en primera instancia, como sus preocupaciones sobre la menopausia,
recibiendo apoyo y comprensin a pesar de su desconcierto, por lo que juntos acudieron
a consultar a un profesional de la psicologa y al mdico especialista; tambin la anima
para que acuda a charlas y talleres donde traten el tema de la menopausia y las
relaciones familiares.
5LN\PDQLILHVWDGLULJLpQGRVHDVXHVSRVDDKRUD QRTXHGDPiVTXHYROYHUQRVDPLUDU
ORVGRV3DUDORFXDOWDPEin requieren volver a plantear las reglas de la comunicacin
y la escucha.
Fernando y Oscar manifiestan comprender a su madre por la situacin que est pasando,
la menopausia, miran como un proceso normal a la vez que elogian su inters por la
lectura y el deseo de informarse sobre el tema, desde luego dejan en claro que tienen
necesidades y actividades individuales para lo que requieren de independencia y
autonoma.

Mantienen buenas relaciones tanto con la familia de origen de Caridad como con la
familia de origen de Riky, estn atentos y preocupados por su padre y madre ancianos
(de 80 y 90 aos respectivamente), se han organizado entre hermanos para brindar el
cuidado que necesitan.

Caridad no trabaja fuera de casa, sus actividades han girado en torno a su familia
nuclear como es la crianza de sus hijos, cuidado de su hogar y las relaciones ms
amplias han sido con su familia extendida (madre hermanos/as, suegro y cuados).
Cuando egres de la universidad viaj a Venezuela perdi el contacto con sus
compaeras, y cuando se dedic a la crianza de sus hijos se distanci de sus
amistades.
- 159 -
Actualmente frecuenta y asiste a talleres y conferencias, entablando algunas amistades,
as como tambin entre las madres de familia del colegio de su hijo Fernando, amistades
con quienes comparte similares intereses y preocupaciones.
La intervencin de ste caso se realiz en cinco sesiones de 75 minutos cada una
aproximadamente.
Modelo utilizado:
3RU ODV FDUDFWHUtVWLFDV \ QHFHVLGDGHV GH OD IDPLOLD VH HVFRJLy HO PRGHOR 7HUDSLD GH
SRVLELOLGDGHV LQFOX\HQGR DGHPiV WpFQLFDV H LQVWUXPHQWRV TXH FRUUHVSRQGHQ D RWURV
modelos y poca.
Caridad inici su proceso de la menopausia desde hace cuatro aos, experiment gran
desconcierto, pens que lo que le pasaba no era normal por lo que conjuntamente con su
esposo buscaron ayuda y asesoramiento profesional, as como la lectura de libros y
textos que tengan informacin sobre el tema, sus hijos han demostrado preocupacin y
comprensin.
Para la familia fue importante que sea reconocida y validada la experiencia vivida
durante estos cuatro aos y la forma como han solventado las dificultades, hacindoles
saber que sus experiencias expresadas mediante los relatos han sido escuchadas y
aceptadas.
Al validar la experiencia tambin se reconoca los recursos personales y familiares, a su
vez se ponan en evidencia ciertas visiones de imposibilidad de cambio o de
determinismo principalmente en Caridad; muchos aos haciendo lo mismo, ella
cuidando a sus hijos y el esposo trabajando y proveyendo, por lo tanto vea imposible
que su esposo cambie de actitud, actividad y peor aun dar ms tiempo para compartir y
menos esperar que sus hijos sean como antes.
Es importante recordar que cuando se present la menopausia comparti con su esposo,
la sorpresa, la confusin, las dudas, por lo que los dos acudieron en busca de
asesoramiento profesional. En cuanto a sus hijos se muestran preocupados, atentos a lo
que sucede y elogian la capacidad de su madre para sobrellevar el hecho. Se podran
encontrar otras alternativas de relacin y compartir en familia.
- 160 -
El sistema familiar requiere de adaptaciones y modificaciones constantes,
principalmente en la forma como interaccionan sus miembros. La familia de Caridad
con hijos adultos ha identificado las dificultades en las interacciones, como son la poca
comunicacin, primaca de las actividades individuales, resentimientos, necesidades de
atencin y afecto entre la pareja y considera modificar las pautas que posiblemente
contribuyen al problema y propone unas diferentes como establecer tiempo, espacios y
actividades que les gustara compartir, Es importante sealar que la necesidad de
compartir en familia es de todos los miembros, as como darse un espacio para las
interacciones de la pareja.
Durante la sesin de cierre los hijos plantearon algunas alternativas con el fin de
mejorar las relaciones tanto de la pareja ( ir al cine, salir juntos a lo que Caridad y Riky
manifiestan su agrado) como con la familia (compartir paseos, juegos, cocinar, ir al
cine). Se abri la posibilidad que Caridad ejerza su profesin ayudando a su esposo en
la ferretera.
Recursos personales (madre en menopausia):

Caridad es muy sensible, perceptiva.
Ama a sus hijos.
Es tolerante, respetuosa.
Es muy positiva siempre busca la oportunidad en las dificultades.
Est abierta al cambio y lo busca.
Se preocupa por los dems, est atenta a sus necesidades.
Segn su esposo e hijos es una excelente ama de casa y madre.
Es prudente y evita dificultades.
Cuando se presentan dificultades busca resolverlas, si es necesario buscando ayuda.
La unin familiar, hay respeto y consideracin entre sus miembros.
Cada uno tiene la oportunidad de manifestar sus necesidades y opiniones.
Existen la capacidad de poner lmites, los roles estn establecidos y definidos.
Mantienen buenas relaciones con sus familias de origen.
Son solidarios con la comunidad,
Discuten en familia temas de inters.
- 161 -
&DULGDG\5LN\UHFRQRFHQHQFLFORYLWDOIDPLOLDUFRQKLMRVDGXOWRVKD\TXHSHQVDUTXH
nuestros hijos pronto se irn o necesitarn ms independencia lo que nos queda es
mirarnos el uno al otro, dirigindose a CDULGDG
2VFDU&RPSUHQGHODIDVHSRUODTXHDWUDYLHVDODPDGUHWRGRVGHEHPRVSRQHUGHSDUWH
SDUDVXSHUDUORV
)HUQDQGRGHEHUtDPRVKDFHUDFWLYLGDGHVGLIHUHQWHVHQODVTXHWRGRVFRPSDUWDPRVSRU
ORPHQRVORVILQHVGHVHPDQD
Riky coincide con sus hijos en mejorar la comunicacin con Caridad
&DULGDG HYLWDUi ORV 12 FRUWDQWHV HQ ODV FRQYHUVDFLRQHV R FRPHQWDULRV KDFLD VXV
hijos o esposo.
Oscar plantea la posibilidad que su madre comparta y colabore con su padre en la
ferretera
Cambios obtenidos:
Caridad clarific, que no eran sus hijos los que la desplazaban sino que ahora era
tiempo de ver los frutos. (Ha disminuido la tensin entre Caridad y Fernando)
Haber desarrollado la sensibilidad para tener la capacidad de mirarse a s misma (un
cambio a raz de la menopausia).
Empezar a buscar cosas o hacer algo por si misma, como un derecho que tiene, el que
ha sido reconocido por su esposo e hijos.
Mediante propuesta de cada uno de los miembros de la familia, establecer nuevos
acuerdos (espacios para compartir, clarificar las responsabilidades de cada uno)
Fernando expresa dirigindose a su madre, que se siente seguro en casa porque su
madre est siempre all, que la admira porque en los espacios libres esta buscando que
hacer.
5LN\HVWDHWDSDGHODYLGDIDPLOLDUha sido ms dura para Caridad ya que todos tienen
DFWLYLGDGHVIXHUDGHFDVD\HOODQR5HFRQRFHODQHFHVLGDGGH&DULGDGDVtFRPRODGH
los dems.

Connotar positivamente
- 162 -
Validar y normalizar sentimientos
Reconocer y Validar experiencias
Rescatar y connotar recursos personales y familiares y hacerlos visibles.
Elogiar
Preguntar (Circulares, reflexivas)
Resumir.
Validar puntos de vista presentes y pasados
Poner en duda las visiones de imposibilidad
Ofrecer nuevas posibilidades
Fomentar el uso de las nuevas pautas de interaccin
Alterar las pautas repetitivas d accin

El ciclo evolutivo corresponde a familia con hijos adultos.
La llegada de la menopausia trajo confusin y desconcierto a la pareja de esposos
Los aspectos fisiolgicos de la menopausia de mayor impacto para Caridad han sido
los bochornos y los sudores nocturnos.
Los aspectos Psicolgicos de mayor impacto: la sensibilidad, el cambio de carcter,
sentimientos de desplazamiento, de incomprensin, excesiva preocupacin por los
miembros de su familia.
Y como aspectos positivos. El desarrollar la capacidad de mirarse a s misma de
manera diferente preocupndose un poco ms por ella misma tomando en cuenta sus
necesidades, Cree actuar con mayor sensatez.
La familia se muestra comprensiva y est presta a dar ayuda y apoyarse
El principal conflicto se presentaba en las interacciones con Fernando
La familia propone nuevas alternativas y establece compromisos para su cumplimiento.
6. Apreciacin sistmica del Proceso de Intervencin:

Caridad relaciona la llegada de la menopausia con el aumento de sensibilidad, as
tambin la capacidad para mirarse a si misma, constituyndose en el motor de la
bsqueda de un nuevo espacio o rol que satisfaga la necesidad de sentirse til.
- 163 -
En el transcurso del proceso de intervencin se hicieron evidentes algunos cambios y a
su vez tambin surgan otras necesidades o demandas como la relacin de pareja que
deberan ser tratada en otro contexto.
La llegada de la menopausia marca un hito en el cambio que necesita el sistema
familiar, no solo por Caridad, sino por que la relacin con sus hijos adultos a si lo
UHTXLHUH5HVXOWDSDUDGyMLFR&DULGDGTXLHUHXQFDPELRSHURVHRSRQHDOFDPELRTXH
el sistema requiere, Sin embargo al final concuerda y facilita.
Riky, se quiere mantener alejado por lo que guarda silencio ante varios eventos,
evitando el dilogo principalmente con Caridad, sin embargo no puede escapar al
proceso y termina proponiendo mejorar los niveles de comunicacin y volver la mirada
a su pareja e iniciar una nueva forma de relacin.
Las reacciones que Caridad manifiesta han sido de mayor impacto tanto las fisiolgicas
como las psicolgicas y la forma como las asimila (positiva o negativamente) y el
porqu son unas ms importantes que otras guardan en s la historia, las experiencias
vividas, el momento actual, Familia con hijos adultos.
Posterior al cierre del caso tengo la sensacin que la posibilidad que Caridad colabore
con su esposo en la ferretera y ponga en prctica sus conocimientos profesionales
qued como flotando, tal vez se pudo llegar a un acuerdo ms firme.
Quiz en el transcurso del tiempo se pueda verificar que pas principalmente en este
aspecto.
CASO N 4
FICHA TELEFONICA
Caso No 04 Fecha. 26 de abril del 2006
Quien remite: Mercedes, orientadora
Domicilio. Telfono:
Nombre del PI. Taty
Fecha de la unin de la pareja. Separacin:
- 164 -
DATOS FAMILIARES:
Padre Marcelo 56 casado
Madre Taty 55 Soltera Dra. Administracin
Hijo 1 Lolita 25 Soltera Ing. Comercial
Hijo 2. Dany 16 Estudiante
Hijo 3
Abuelo materno Arturo +
Abuela materna. Ofelia +
Abuelo paterno ................
Abuela paterna .................
DEFINICIN DEL PROBLEMA: (Se toma nota en palabras textuales de lo que se

informa la persona que lama . El interventor establece las hiptesis iniciales de trabajo
No se que hacer con Dany, estamos en constante conflicto, no quisiera que se me fuera de
las manos.

Informacin a cerca de instituciones o fundaciones, que estn realizando algn tipo de
accin en el sistema familiar.
Ninguno
OBSERVACIONES:
Datos que pueden aportar alguna informacin con relacin a la construccin del problema
o su solucin
Dany frecuenta a su padre quien le da dinero, es permisivo, le consciente
Que ocurri, tiempo que permanecieron en terapia, algn otro tratamiento.
Taty hace 10 aos acudi a un psiclogo, a consecuencia de que sus dolores de pecho y
estados de angustia, atribuidos a la pre-menopausia, se hacan ms fuertes cada vez y los
tratamientos mdicos no le daban ningn resultado. Con el psiclogo tubo xito.
- 165 -
MEDICACIN:
Toma Algn tipo de medicacin y porque.
Actualmente ninguna
INFORME DE CASO N 4
Fecha : del 26 de abril al 15 de junio del 2006

1. Ubicar ciclo evolutivo personal:

Taty se encuentra en la etapa 7 del ciclo evolutivo, que corresponde a la adultez
intermedia, de 40 a 65 aos de edad.
(VPDGUHVROWHUD\VHJ~QVXVSDODEUDVOHKDWRFDGRKDFHUGHSDGUH \PDGUHQXQFDVH
hizo mayor problema, tena todo bajo control. Desde hace unos cuatro aos tiene
dificultades en la relacin con sus hijos Dany y Lolita, principalmente con Dany, siendo
ms flexible con Lolita.
Datos personales:
Taty tiene 55 aos de edad, es doctora en Administracin, tiene un cargo a nivel
directivo en una empresa autnoma, sus horarios de trabajo son de 8 a 12 horas diarias,
viaja con frecuencia por asuntos de trabajo. En su trabajo tiene cierta flexibilidad, le
permiten salir y acudir a sus hijos cuando lo necesitan.
Aproximadamente hace 10 aos Taty empez a sentir sofocos, opresin en el pecho
y dificultad para respirar; su angustia aumentaba y terminaba en un Centro de Salud,
situacin que se repeta 2 o 3 veces por semana. Fue atendida por varios especialistas.
Hasta la actualidad sigue menstruando de forma muy irregular (cada dos tres o seis
meses)
- 166 -
Reacciones psicolgicas afectivo relacional:
Principalmente estados de angustia, incertidumbre, irritabilidad y temores. Su familia de
origen siempre consider que se trataba de exageraciones de Taty. Actualmente Lolita,
su hija mayor considera que se ha vuelto ms gritona pero flexible.
Relaciones sociales:
Taty es de Ibarra, a los 18 aos de edad vino a estudiar en Quito y desde ese entonces
vivi sola hasta que tuvo su primera hija y posteriormente a su hijo. Considera que las
responsabilidades del trabajo y la crianza de sus hijos no le han dado tiempo para pensar
en los estragos de la menopausia: QRWHQJRWLHPSRSDUDHVWDUSHQVDQGRHQHVDVFRVDV
Sin embargo cuando se presentaron los sofocos y la opresin en el pecho acudi, a lo
largo de ocho aos, a varios especialistas, gineclogos, cardilogos, internistas,
endocrinlogos, mdicos de familia, psiquiatras, psiclogos, incluyendo a shamanes,
curanderos y adivinos. El diagnstico que le ayud a la comprensin y disminucin del
SUREOHPDIXHHOSVLFROyJLFRVXIUtDDWDTXHVGHSiQLFR
En su trabajo no ha tenido mayores dificultades, sus compaeras/os le ayudaban y le
brindaban su apoyo, sin embargo Taty se senta muy incmoda y avergonzada que sus
compaeros conozcan sus sntomas de pre-menopausia, razn por la que dijo que su
problema era cardaco.
2. Composicin y ciclo evolutivo familiar:

El sistema familiar esta compuesto por Taty tiene 55 aos de edad; Lolita de 25 aos,
ingeniera comercial, independiente econmicamente y Dany de 16 aos, estudiante de
5to curso de colegio. Actualmente Taty tiene una pareja con quien comparte su tiempo e
inquietudes, l no convive con ellos, pues par Taty es una pareja de puertas afuera.
El ciclo evolutivo del sistema familiar corresponde al momento 5 y 6 que corresponde a
)DPLOLD FRQ KLMRV DGROHVFHQWHV \ )DPLOLD FRQ KLMRV DGXOWRV SRU FRQVLJXLHQWH Oos
intereses y necesidades son heterogneos. Mientras Taty tiene con Lolita una relacin
de amistad, con Dany es severa y estricta, un tanto conflictiva. Mientras Lolita desea
salir de casa para vivir sola, Dany reclama demostraciones de afecto, independencia
para tomar sus propias decisiones con los amigos, en especialidad en el colegio, en sus
hobbies, en la utilizacin del tiempo libre.
- 167 -
GENOGRAMA SIMBLICO:
X X
Marcelo Taty Efren
55
58 56 54
25
Lolita 16
Dany
Influencia del ciclo evolutivo familiar actual en el proceso de la menopausia:

El ciclo evolutivo por el que atraviesa el sistema familiar causa desconcierto y algo de
confusin a Taty, pues con los parmetros, normas y acuerdos establecidos no se
obtienen los mismos resultados que antes. Mientras Dany cuestiona y reclama, Lolita no
se siente afectada ya que pasa la mayor parte del tiempo fuera de casa, independiente y
con deseos de vivir sola.
7DW\ 6R\ EDVWDQWH EUDYD \ GH QDWXUDOH]D ILUPH &RPSRUWDPLHQWR TXH VH PDQLILHVWD
tanto en su trabajo como en su casa, esta forma de ser le ha dado buenos resultados en
su trabajo no as con su familia, especialmente con Dany. Considera que no es fcil
cambiar lo que ya est establecido y que a lo mejor tampoco sea conveniente; sin
embargo desea mejorar las relaciones con su hijos. La crianza de Dany ha sido ms
difcil que la de Lolita .

Con sus hijos:
Con Lolita tiene una buena relacin, comparten espacios de tiempo agradables, salen a
comer juntas, conversan. Taty respetar la decisin de su hija si desea ir a vivir sola.
La relacin con Dany es distante, a veces conflictiva, no se somete a las rdenes de su
PDGUH &XDQGR HOOD LQVLVWH pO OD WUDWD GH YLHMD ORFD \ PHQRSiXVLFD 'DQ\
manifiesta que no le gusta que lo presionen o que le digan lo que tiene que hacer, y si
as ocurre, el har todo lo contrario.
- 168 -
Con su pareja:
Con su pareja actual, no conviven bajo el mismo techo, tiene una buena relacin l la
escucha, apoya y comprende su situacin. A Taty le agrada tener una persona con quien
compartir sus dificultades principalmente las que tiene con sus hijos. Con el padre de
Lolita y el de Dany no mantiene ningn tipo de relacin.

Solo cuenta con una hermana menor con quien mantiene una buena relacin, a quien le
brinda apoyo y ocasionalmente ayuda econmica. Dany tiene una buena relacin con
XQDKHUPDQDGHSDGUHFRQTXLHQFRPSDUWHFRVDVGHPXFKDFKRV

Taty trabaja desde la poca de estudiante, actualmente goza de estima y consideracin,
tiene un alto cargo directivo, tiene don de mando. A pesar que ella se califica brava y
exigente, es muy respetuosa de las personas, alegre y jovial.
En lo que se refiere a la menopausia y a sus estragos ligeramente lo ha compartido con
una persona a quien le considera su amiga y que a su vez es compaera de trabajo. Con
las dems personas mantiene un buen nivel de relaciones, siendo muy reservada en sus
asuntos personales.
En lo que se refiere a su vida profesional, sta ha sido fructfera, ubicndose en la
actualidad en su momento cumbre: obtuvo su licenciatura, el doctorado, una maestra,
algunos diplomados, es jefe departamental, presidenta de la asociacin de empleados y
viaja mucho, por trabajo, tanto dentro como fuera del pas.
4. Proceso de intervencin
La intervencin y asesora familiar se realiza en tres sesiones de 75 minutos
aproximadamente
Modelos utilizados:
Terapia de posibilidades de preferencia.
Taty haba criado a sus hijos sola, a la vez que trabajaba y estudiaba; considera que ha
tenido xito en su trabajo y hasta hace poco tambin en su hogar. Es ahora cuando Dany
no acata las normas establecidas, la desautoriza e impone su ritmo y condiciones, lo que
- 169 -
desconcierta a su madre, sin embargo no pierde la capacidad de buscar ayuda
especializada (Dany estuvo con apoyo psicolgico).Todos estos recursos, y experiencia
vivida fue validada y connotada positivamente.
$SHVDUGHVXVHVWXGLRVWUDEDMR\YLDMHV7DW\FRQWURODEDDVXVKLMRVDFRQWUROUHPRWR
las normas estaban establecidas de forma clara y rgida, las responsabilidades y
actividades distribuidas, y cada uno tena la obligacin de cumplirla y as lo hacan.
Hoy Dany cumple unas, otras no, se revela, protesta lo que genera dificultades en las
interacciones, motivo por el que Taty busca ayuda. Sin embargo considera que es
imposible cambiar, lo mira como un riesgo.
Muy a pesar de Taty y sus hijos el sistema ya ha cambiado, la rebelda de Dany y la
prxima salida de Lolita de casa, obligan al sistema a crear nuevas pautas de relacin, el
PLVPR KHFKR GH EXVFDU D\XGD HV SRUTXH HO FRQWURO UHPRWR \D QR IXQFLRQD WDQ ELHQ
Necesita otro mecanismo acorde a los nuevos tiempos y necesidades.
Uno de los posibles cambios que ayuden a mejorar la relacin con Dany sera satisfacer
sus necesidades: demostraciones de afecto, compartir mayor tiempo, tener un mayor
acercamiento, conversar, viajar juntos. Taty escucha con atencin y mira que eso puede
ayudar, pero tambin mira el peligro de no poder controlar a Dany y decide no optar por
ese cambio. (Aunque yo estoy segura que el cambio ya se dio).
El modelo considera la posibilidad del no cambio como una alternativa. En este caso
Taty conscientemente, decide no optar por las alternativas que ayudaran a mejorar las
relaciones familiares, principalmente con Dany.
Recursos personales madre en menopausia.

Taty es dinmica, trabajadora, estudiosa, busca superarse personal y profesionalmente,
Establece normas y pone lmites, delega responsabilidades a sus hijos,
Es responsable, tiene metas bien claras, toma medidas de proteccin.
Se adapta al vocabulario de Dany para lograr una mejor comunicacin.
No es resentida,
Tiene gran capacidad de organizacin y control.
Existe afecto, unin, solidaridad, comparte actividades del hogar.
Responsables en lo que se les asigna.
- 170 -
Hablan de temas como alcohol, droga, sexualidad sobre sus riesgos y consecuencias.
Son sensibles al dolor de los dems.
Taty reconoce en su hijo cualidades, es dcil, educado, que tiene capacidad decisin
frente a sus amigos.
Saben que se tienen el uno al otro.
Cuentan con recurso econmico gracias al trabajo de Taty.

Taty acude demandando ayuda para encontrar una mejor forma de llegar a su hijo Dany
PHMRUDUODVUHODFLRQHVFRQ'DQ\
Reconoce que cuenta con recursos, tanto personales, como familiares, que le han
facilitado la resolucin de las dificultades personales y familiares.
Dany presenta algunas alternativas que podran ayudar a mejorar las relaciones
familiares: expresar sentimientos y manifestaciones de afecto, escuchar al otro,
compartir ms tiempo, dialogar sobre aspectos personales y no solo de estudios.
Taty reconoce en su hijo recursos y valores como: responsable, que tiene chispa, tiene
capacidad de decisin, no se deja imponer ideas o cosas, respeta a los dems.
Cambios obtenidos:
Cuando Taty mira las posibilidades de cambio y las reconoce como tales, ya se ha
dado el cambio, a pesar que no lo tome como opcin en el momento.
Cuando acude por ayuda para mejorar las relaciones con su hijo, est reconociendo
implcitamente que necesita cambiar.
Segn Lolita, Taty se ha vuelto ms flexible.
Tcnicas y estrategias utilizadas.

Reconocer y validar sentimientos.
Validar la experiencia y recursos, reconocer a la familia como expertos de su vida.
Preguntas circulares, reflexivas, de comparacin , sobre excepciones
Validar puntos de vista pasados y presentes
Encontrar relatos alternativos
Elogiar, clarificar y abrir posibilidades
- 171 -
Taty tiene 55 aos de edad, sigue menstruando aunque de forma irregular.
El ciclo evolutivo de la familia es momento 5 y 6 con adolescente y adulto a punto de
irse de casa
Los aspectos fisiolgicos ms evidentes del inicio de la menopausia fueron: los
sofocos, dificultad para respirar, opresin en el pecho.
Los psicolgicos, estados de angustia, ataques de pnico (segn psiclogo),
irritabilidad, vergenza
Taty desde los 18 aos ha vivido y desenvuelto sola (sin el apoyo de familiares o
pareja)
7DW\KDVLGRSDGUH\PDGUHSDUDVXVKLMRV
Tanto el padre de Lolita como el padre de Dany no han contribuido a la crianza ni
formacin de sus hijos
El padre de Dany le da dinero para sus gustos (segn Taty, lo malcra)
La actual pareja de Taty no convive con ellos, no tiene la aceptacin de Dany
Taty es reservada en los asuntos personales.

El contexto en el que le toco vivir a Taty, sus necesidades, sus aspiraciones, la soledad,
la falta de apoyo de familiares o pareja han facilitado el desarrollo de recursos
personales y familiares as como la capacidad de control y organizacin.
Al explorar y analizar el caso y su relacin con Dany, se podra decir que el
comportamiento de ste ltimo cumple una funcin, ayudar a que Taty se mire a si
misma, disfrute de la familia que ha construido, flexibilice las normas, que baje el nivel
de ansiedad.
Los estragos de la menopausia han generado temor, pero sobre todo es a perder el
poder y el control sobre un sistema que tanto tiempo y esfuerzo le cost implementarlo
\TXHIXQFLRQDED%LHQDKRUDQRHVWiGLVSXHVWDDFRUUHUULHVJRV
La historia de Taty ha permitido que desarrolle varios recursos tanto personales como
familiares permitiendo superar las prdidas y dificultades vividas, estoy segura que al
haber movilizado recuerdos, emociones, sentimientos, posibilidades de cambio, Taty
acudir a un proceso teraputico ms sostenido que le permita sanar sus dolores,
asimilar sus prdidas y disminuir sus temores.
- 172 -
Esta intervencin me ha permitido recordar una vez ms que los cambios no son los que
el interventor espera, que no siempre lo que para uno es problema lo es para el cliente y
que a pesar de que el cliente acepta que tiene la dificultad, desea realizar un proceso de
intervencin.
CASO N 5
FICHA TELEFONICA
Caso No 05 Fecha. 16 de junio 2006
Quien remite: Solicita personalmente
Domicilio. La Delicia Telfono: -------
Nombre del PI. Andrea
DATOS FAMILIARES
Padre Rodrigo 63 casado Lic. CC. Educacin.
Madre Andrea 54 casada Dra. CC. Educacin
Hija 1 Iris 35 casada Auditora
Hijo 2. Roberto 33 soltero Ing. Sistemas
Hija 3 Sol 28 soltera Ing. Comercial
Hija 4 Clara 26 soltera Parvularia
Hijo 5 William 24 soltero Estadstica y Banca
Abuelo materno Anbal ...............
Abuela materna. Gloria 78 Fue comerciante
Abuelo paterno Jos +
Abuela paterna Laura +
DEFINICIN DEL PROBLEMA:

Mi esposo siempre fue un picaflor y Yo, me hice la desentendida, seguramente porque lo
he amado mucho. A pesar de todo, quiero una vez ms tratar de acercarme a l de una
forma diferente, considero que l me necesita y yo tambin.

Ninguno
- 173 -
OBSERVACIONES:
Para Rodrigo siempre fu muy importante el aspecto fsico, principalmente el suyo propio,
KR\VHVLHQWHDIHFWDGR/RVDxRVQRSDVDQHQYDQR6HJ~Q$QGUHD
Teraputico Ninguno, mdicos s.
MEDICACIN:
Tiene controles mdicos peridicos, toma estrgenos de soya y productos Naturales.
INFORME DE CASO N 5
Fecha : del 16 de junio al 30 de junio del 2006


$QGUHD VH HQFXHQWUD HQ OD HWDSD TXH FRUUHVSRQGH D OD DGXOWH] LQWHUPHGLD GHVGH
hace 4 aos se suspendieron las menstruaciones.
Siente que sus cualidades, as como sus fortalezas fsicas han disminuido, ha
experimentado discriminacin por los signos de la edad, siente que la miran diferente,
inclusive sus hijos, quienes la excluyen de ciertas actividades y temas de conversacin.
En el campo intelectual: le gusta leer, estudiar; hace cuatro aos viaj a Espaa en goce
de una beca y hoy est por graduarse en una Maestra. Habla sobre la muerte y piensa en
que pasara si eso ocurriera.
Datos personales,
Andrea tiene 54 aos de edad, es Dra. En CC. de la Educacin, trabaja como profesora
de Lenguaje y Literatura y esta realizando la tesis de una Maestra sobre Educacin y
Gnero.
Las menstruaciones se suspendieron hace cuatro aos, sin embargo los sofocos y
sudoraciones solo se hicieron presentes desde hace dos. Andrea asocia a la menopausia
- 174 -
con el inicio de la vejez, aparecimiento de arrugas y canas, la disminucin del deseo
sexual y sequedad de la vagina. Las ltimas no le han afectado mucho pues su esposo ha
experimentado tambin una disminucin en la actividad sexual y fsica.

La suspensin de los periodos menstruales han significado una OLEHUDFLyQ WDQWR
ELROyJLFDFRPRSVLFROyJLFDVHPLUDPiVPDGXUDGHFLGLGDVLQWHPRUHVGHHPEDUD]R
extremadamente sensible y perceptiva, pero por otra parte se irrita con facilidad y
cambia de carcter de un momento a otro, en especial cuando hay dificultades. Cuando
esto sucede le invade la tristeza que para ella no es fcil superarla.
Para Andrea la menopausia es un proceso natural por el que tiene atravesar su cuerpo,
as como para el hombre la andropausia y seguramente es lo que le pasa a Rodrigo,
afirma Andrea; en su caso se ha presentado cuando sus hijos estn abandonando el nido,
sus actividades domsticas han disminuido por lo que dispone de mucho tiempo libre y
lo ocupa en leer, estudiar y compartir con su esposo que ahora tambin es su
compaero en la maestra.
Fue con Rodrigo con quien primero comparti la llegada de la menopausia, quien se
mostr muy tierno y comprensivo; posteriormente lo hizo con su hija casada, el resto de
la familia se ha dado cuenta por las reacciones fisiolgicas que son evidentes, as como
el cambio de carcter y la extremada sensibilidad.
Las relaciones interpersonales en su trabajo, han tenido ciertas dificultades

principalmente en la relacin con los estudiantes causndole mucho dolor. Los hijos han
empezado a abandonar el nido; Iris se cas hace tres aos, Roberto se fue a vivir solo
hace un ao, Sol y Clara trabajan todo el da fuera y solo llegan a dormir y William
quien est por graduarse pasa gran parte del tiempo libre en casa de su novia.
Composicin y ciclo evolutivo familiar:

Andrea y Rodrigo se unieron en matrimonio hace 36 aos, han procreado 5 hijos: Iris de
35 aos, auditora, casada y tiene un nio; Roberto de 33 aos, ingeniero en sistemas,
- 175 -
soltero, vive independiente de los padres; Sol de 28 aos de edad, ingeniera comercial,
trabaja en una empresa privada; Clara de 26 aos, diseadora grfica y William est por
graduarse en gastronoma, trabaja y est de novio.
Rodrigo proviene de una familia de 4 hijos, es el segundo hijo y primero de los varones;
es licenciado en Cultura Fsica y actualmente Rector de un establecimiento educativo
fiscal.
GENOGRAMA SIMBLICO:
X 78
X
Andrea
54
Rodrigo 63
U 36 a
Iris 35 33 28 26 24 William
Roberto Sol Clara

El inicio de la salida de los hijos del hogar ha provocado diferentes reacciones en el
sistema parental. Para Andrea ha significado desconcierto, sensacin de vaco,
expectativa, incertidumbre, mientras Rodrigo se muestra ensimismado, poco
comunicativo, distante. Los dos hablan mucho sobre la muerte y lo que deben hacer con
los bienes adquiridos. Andrea considera que es momento de entregar a sus hijos
mientras que Rodrigo piensa que tienen derecho a gastarse y disfrutarlos.
Andrea busca la manera de acercarse a sus hijos, mientras ellos ponen las normas y los
lmites en las relaciones, acercamientos y opiniones. No se adapta a los cambios del
sistema a pesar que mira que cada uno se desempea bien en su campo profesional y
personal y ella tiene ms su tiempo para leer y estudiar.
- 176 -
Andrea considera que las relaciones con sus hijos se estn acomodando a las nuevas
exigencias, aunque necesita mayor tiempo para adaptarse, no as su esposo, quien opina
que sus otros hijos sigan el ejemplo de los dos primeros, salir de casa.
+D VXUJLGR OD QHFHVLGDG GH DFHUFDPLHQWR FRQ VX SDUHMD SRU FXDQWR ORV GRV VH
QHFHVLWDQ+DFHGRVDxRV5RGULJRLQYLWyD$QGUHDDVHJXLUXQDPDHVWUtDMXQWRVORTXH
les ha permitido compartir puntos de vista en otros campos llegando ha ser ella el
soporte de l.

Andrea es muy unida con su familia de origen; siempre se sinti en deuda con su madre
y hoy considera que es su obligacin acudir cuando ella la necesita, situacin que es
cuestionada por su esposo; mientras que con la familia de Rodrigo luego de la muerte de
su suegro, tres aos hace, las relaciones son distantes.

Andrea trabaja en una institucin educativa; gracias a su especialidad, al don de la
palabra y su disposicin al trabajo ha formado parte de varias comisiones y
representaciones de la Institucin, lo que le hace sentirse con una buena autoestima y
satisfecha de su gestin; sin embargo, en las interacciones personales ha tenido
GLILFXOWDGHV FRQ DOJXQRVGH VXVFRPSDxHURV \ VREUH WRGR FRQ VXVHVWXGLDQWHV SRU VHU
PX\H[LJHQWH\WHUPLQDQWH
Con sus amistades, compaeros de Institucin, comparte diversiones y temas de
conversacin y ltimamente la menopausia y sus consecuencias. Ellos le han ayudado a
comprender y normalizar lo que le sucede.
El proceso de intervencin en este caso dur 3 sesiones de 90 minutos cada una.
Modelo utilizado :
3ULQFLSDOPHQWH7HUDSLDGH3RVLELOLGDGHVQDUUDWLYD\WpFQLFDVHLQVWUXPHQWRVFRPXQHV
a otros modelos.
- 177 -
Andrea se califica como soadora y le agrada serlo pues sus sueos son la base para la
lucha y el esfuerzo para transformarlos en realidad para sus familia, su pareja y para s
mismo. Actualmente no ha dejado de soar, tiene muchos sueos pendientes y tiene la
seguridad que los har realidad.
Para Andrea la sensibilidad que posee la califica de extrema y negativa para ella, la
vuelve vulnerable ante los dems; la sensibilidad lleg con la menopausia y esta es el
inicio de la vejez, ms an cuando su esposo manifiesta que lo ms importante de las
personas es su parte fsica (determinismo imposibilidad de cambio), sin embargo se
mira ms segura, decidida, madura. Cuando confi en su esposo que haba llegado la
menopausia, el la acogi con ternura y le manifest su amor.
(OODEXVFDXQDFHUFDPLHQWRGLIHUHQWHTXHORVXQD\OHVSHUPLWDVHJXLUDGHODQWHMXQWRV
l comparte ese deseo. Seguir juntos la maestra les permiti conocer algo nuevo de
cada uno \ WHQHU OD RSRUWXQLGDG GH EULQGDUVH DSR\R PXWXDPHQWH 6X DFHUFDPLHQWR
GLIHUHQWH\DHVWiHQSURFHVR
Uno de los sueos de Rodrigo y Andrea era viajar juntos a Europa en primavera, ahora
se har realidad, tienen planificado viajar a Espaa
Recursos personales madre en menopausia.

Soadora, luchadora, constante, persistente, decidida.
Generosa con sus hijos y esposo.
Ama a su familia.
Segura de s misma
Gusta leer, estudiar, prepararse
Ahorradora de recursos econmicos
Tiene la habilidad de escribir cartas de amor, poemas, versos y tambin que expresen el
dolor, el resentimiento, la rabia y sus sueos
Unin familiar, la solidaridad entre los miembros de su familia.
Compartir los sueos.
Su hija Iris es un referente,
Tanto Rodrigo como Andrea buscan un acercamiento.
Los roles y responsabilidades estn definidos.
- 178 -
Independencia en las decisiones de cada uno.

Andrea y Rodrigo han dado muchos avances realizando acciones que les permita
compartir juntos; sin embargo, ayudara un proceso teraputico de pareja, con el fin de
sanar heridas y perdonarse, haciendo que este acercamiento diferente sea ms duradero.
Tanto Andrea como Rodrigo sienten la necesidad de mirarse y volver a construir una
relacin juntos.
Consideran que fue un error haber involucrado a sus hijos en el conflicto de la pareja,
lo cual influy en las relaciones familiares, principalmente con su padre.
Cambios obtenidos:
Andrea al sentir que los hijos ya son profesionales, considera una cierta liberacin, es
tiempo de darse un espacio para mirarse as misma y le agrada lo que mira.
0LUDXQFUHFLPLHQWRHQFRQRFLPLHQWRVHQDIHFWRV\SVLFROyJLFDPHQWHPHVLHQWRFRQ
OD FDSDFLGDG GH SRQHU OtPLWHV HQ FXDOTXLHU LQVWDQFLD \ PRPHQWR &Rn relacin a la
vulnerabilidad)
Identifica que la actitud de Rodrigo no es contraria a la suya sino ms bien
FRPSOHPHQWDULD(OHVHMHFXWLYR\HOODRSHUDWLYDVHJ~Q$QGUHD
Reconocen que cuentan con recursos personales y familiares que favorecen el
acercamiento diferente entre la pareja.

Escuchar activamente.
Reconocer y validar la experiencia y recursos utilizados en la solucin de las
dificultades
Elogiar
Reencuadrar
Hacer Preguntas sobre excepciones, circulares, a escala, de comparacin.
Proponer alternativas (abrir posibilidades)
5. Conclusiones de cada caso
- 179 -
El ciclo vital de la familia corresponde al momento 7, hijos que han empezado a
DEDQGRQDUODFDVDGHORVSDGUHV1LGR9DFtRGRV de sus hijos ya lo han hecho y los
dems estn en proyecto.
Considera la llegada de la menopausia un liberacin biolgica y psicolgica.
Para Andrea la menopausia es el inicio de la vejez, aparecimiento de arrugas, pelo
cano, disminucin del deseo sexual, sequedad de la piel y de la vagina.
Las reacciones fisiolgicas que ms le molestan son los sofocos y sudoraciones, la
hacen sentir incmoda y la delatan ante los dems.
Para Rodrigo, el aspecto fsico y la apariencia personal son muy importantes en la
relacin con los dems, mientras que para Andrea los sentimientos
La pareja concuerda con el deseo de acercarse y empezar una relacin diferente.
Rodrigo invit a Andrea para seguir juntos una maestra sobre Gnero.
Suean con viajar a Europa en primavera y la prxima lo harn.

La salida de los hijos de casa requiere de una readaptacin del sistema familiar y ms
aun del sistema conyugal, Andrea y Rodrigo concuerdan que es necesario esta
readaptacin solo que ahora desean que sea diferente, posiblemente por que desean
olvidar la relacin del pasado, y me pregunto ser suficiente con empezar de nuevo?
Ser a lo mejor que hoy surge una necesidad de compaa, de llenar el vaco que dejan
los hijos, ya no miran juntos hacia los hijos, ahora tiene que mirarse entre ellos, luego
de 36 aos de casados y de haber criado a cinco hijos.
Ha sido importante compartir esta inquietudes con la pareja y clarificar que este proceso
es de intervencin y basados en un objetivo especfico y por lo mismo sera importante
que realizarn un proceso ms sostenido que les ayude a sanar las heridas. (Andrea,
VLHPSUHVXSHTXHHUDXQSLFDIORU
En el proceso de intervencin hubiese necesario tener un poco ms de tiempo, pues
queda la sensacin que Andrea lo deseaba y podra ser el motor para buscar un proceso
ms sostenido.
- 180 -
CASO N 6
FICHA TELEFONICA
Caso No. 06 Fecha: 04 de mayo 2006.
Quien remite: A travs de una amiga Persona que contacta: Luz Mara
Domicilio: Carapungo Telfono:
Nombre del PI: Luz Mara
Fecha de la unin de la pareja: 16 aos Separacin: 1 ao
DATOS FAMILIARES:
Padre Carlos R. 50 aos casado Tcnico
Madre Luz Mara 51 aos casada Profesora
Hijo 1 Alberto 27 aos casado Contador
Hijo 2. Wendy 14 aos soltera Estudiante
Hijo 3 Evelyn 07 aos soltera Estudiante
Abuelo materno Mario +
Abuela materna. Rosa 70 aos viuda QQ.DD.
Abuelo paterno Joaqun +
Abuela paterna Ana +
Definicin del Problema:

No le entiendo a mi hija Wendy ni ella a me entiende a m, estoy con una situacin difcil.
Servicios Sociales implicados:

No han asistido a ninguna terapia
Observaciones:
Estn muy deseosas de trabajar lo ms pronto
Tratamientos previos:
Ninguno
- 181 -
Medicacin:
Agua de hoja de higo y ajonjol porque una amiga le dijo que es bueno para los calores de
la menopausia
INFORME DE CASO N 6
Fecha : Del 04 de mayo al 27 de junio 2006


Luz Mara se encuentra en la etapa 7, adultez intermedia de los 40 a los 65 aos.
Manifiesta que hace 8 meses experimenta la fase de la menopausia.
Considera que es una etapa de sosiego y madurez para reorganizar la vida familiar; se
siente capaz de continuar en la toma de decisiones.
8QRGHVXVDQKHORVHVUHFXSHUDUDPLKLMD\UHFXSHUDUHOWLHPSRSHUGLGRFRPSDUWLU
ms tiempo con las hijas, reforzar y darse el permiso para demostrar su vulnerabilidad.
Datos Personales:
Luz Mara tiene 51 aos de edad
Instruccin secundaria
Trabaja como educadora en una Institucin por 25 aos
Le parece oportuno reaOL]DUHVWXGLRVXQLYHUVLWDULRVQXQFDHVWDUGH
Tom la decisin de separarse hace 1 ao de su marido y le parece que fue lo mejor
Perdi a su padre hace 7 aos y tuvo al mismo tiempo un regalo, Evelyn, su ltima
hija.
Para Luz MDUtD OH UHVXOWD PX\ GLItFLO PDQHMDU ODV RODV GH FDORU VRQ PX\ IXHUWHV H
inesperadas, despus queda agotada y tiene fri
Ha subido de peso
Adems han surgido insomnios, trastornos en el horario de levantarse, quiere dormir
en el da; cree que puede maneMDUHVWRVGHVDMXVWHV
- 182 -
Reacciones psicolgicas: (afectivo relacional)
$/X]0DUtDOHSDUHFHTXHODVHQVLELOLGDGHVWiDIORUGHSLHO
Antes le resultaba difcil llorar porque le pareca debilidad.
Mantena una actitud de que nada le afectaba.
Tanto Wendy FRPR(YHO\QH[SUHVDQTXHVRQIDYRUHFLGDVSRUODPHQRSDXVLD/ORUDU
QRHVPDORQRKDEtDQFRQRFLGRHVDIDFHWDGHODPDGUH
/X]0DUtDVHKDYXHOWR)OH[LEOHFHUFDQDFRPSUHQVLYD\DOJROORURQD
Reacciones Sociales:
Luz Mara comenta, que segn sus hijas, la menopausia le ha favorecido.
ltimamente se ha informado y ha comentado con sus compaeras de trabajo,
contemporneas a su edad para obtener mayor informacin sobre la menopausia.
Ha dejado una actividad social con sus amigas, tomar caf capuchino en el centro
KLVWyULFR GHVSXpV GH YLVLWDU D :HQG\ \ D VX PDGUH SXHV HO FDIp \ HO WDEDFR FRQ XQ
YHQHQRSDUDODVTXHHVWiQHQODPHQR
Hoy los fines de semana duerme hasta muy tarde para recuperar las horas de insomnio
que van disminuyendo porque tiene XQD UHFHWD FDVHUD WRPDU XQ YDVR GH OHFKH GH
soya en la maana y en la tarde.
Con Wendy y Evelyn trata de disfrutar de los juegos en la computadora (antes no le
agradaba).

Luz Mara tiene un hijo Alberto de 27 aos, casado, el cual tiene una nia de 5 aos y
actualmente vive en otra ciudad por situaciones de trabajo; Wendy, una adolescente de
14 aos que cursa el dcimo de bsica y Evelyn de 7 aos en tercero de bsica.
Hace 16 aos contrajo matrimonio con Carlos, de 50 aos, quin se dedica
actualmente al comercio. Estn separados desde hace un ao; las relaciones han sido
muy difciles. El ha buscado reconciliarse, pero para Luz Mara la decisin es radical
atendiendo el pedido de las hijas que se encuentran mejor sin su padre.
Wendy sali de casa por los problemas continuos de peleas entre Luz Mara y Carlos.
En este momento Luz Mara vive con Evelyn y desde hace 2 aos Wendy vive con
Rosa, la abuela materna
- 183 -
Manejan intereses, reacciones, los modos de comunicacin demandan sus propios
espacios, resultando diferentes.
Evelyn es quin mayor tiempo pasa con la madre; por la poca de la escolaridad.
Cursa el Tercero de Bsica y Luz Mara es educadora en la misma escuela; mientras
que Wendy una adolescente con HO tPSHWX GH FDPELRV HV TXLpQ KD FRODERUDGR HQ
ciertas tomas de decisiones de Luz Mara.
:HQG\ UHFODPD VXV SURSLRV HVSDFLRV \ HVSHUD UHFXSHUDU VX OXJDU HQ FDVD GH OD
madre. Ha cuestionado por dos aos la relacin de pareja. Hoy con su madre surge
una FHUFDQtDIUXWRGHODPHQRSDXVLDODSHUFLEHFHUFDQDFRPSUHQVLYD\VHSHUPLWH
OORUDU
Surgi un mal entendido porque su madre no le demostr que ella si haba sufrido
cuando Wendy fue a vivir con su abuelita, mam de Luz Mara, por los problemas con
el pap.
Las dos hijas tienen diferentes intereses pero tambin les une el amor haca la mam,
que haya tomado la decisin de separacin con el padre; juntas planifican ver
pelculas, programas especficos de televisin, preparar ciertos platos de comida y
dormir hasta muy tarde, compartir paseos los fines de semana y planificar las
vacaciones.
GENOGRAMA SIMBLICO
uin sa
Joaq a Ro
An Mario
+20a + 8a +7a
x x x 70
50 51 x Luis
Carlos Luz Mara
a
+2
\\
1a
14 07 27 25 Katty
n Alberto
el y
dy Ev
n
We
5 a
Dian
- 184 -
Luz Mara considera una etapa de cambios tanto para ella como para sus hijas. Se
mantienen ciertas reglas y necesita un cierto control a su comportamiento, de pronto
no sabe que hacer en relacin con la convivencia ms cercana de Wendy.
Acerca de la menopausia le parece que ha sido de gran ayuda que sus hijas
GHVFXEULHUDQ TXH HV XQD IRUWDOH]D \ HO TXH PH SHUPLWD OORUDU DQWHV OR KDFtD SRU
GHQWURQRGHPRVWUDEDHOGRORURVXIULPLHQWRV
Wendy reclama a su madre, la falta de expresar su dolor; pens que cuando se fue de
casa no le import porque no demostr tristeza.
Hoy con la sensibilidad y la facilidad de llorar de la mam; las hijas ven en ella a una
persona ms cercana; Wendy dice que la percibe tierna, comprensiva, tolerante; se
siente comprendida.
Las demandas, el estilo de vida activo e incansable de Wendy y Evelyn le han
permitido a Luz Mara ver muy natural la fase de la menopausia
Segn ella las nicas molestias son las sofocaciones que le suben a la cabeza, el
HQURMHFLPLHQWRGHODFDUDPHQRVPDOTXHGXUDQSRFRVPLQXWRVOos bochornos que
van acompaados de taquicardias, despus produce fatiga, cansancio que alteran el
sueo y no se puede descansar.
3. Interacciones familiares (A partir de la menopausia)

Con sus hijos:
En Wendy (14 aos) ha surgido mayor cercana preocupacin y sentido de
pertenencia, quiere vivir con su madre y hermana.
Al demostrar Luz Mara una vulnerabilidad de llorar con mayor facilidad y tener
PD\RUVHQVLELOLGDG:HQG\TXLHUHSURWHJHUOD
Evelyn tambin le siente a la madre ms cercana, grita menos, le gusta dormir hasta
tarde y comer fuera los sbados y domingos, le permite jugar lo que a ella le gusta.
Con Alberto su hijo mayor, considera que l se debe a su familia y no quiere interferir.
Evelyn es quin le mantiene activa y es un tren que no puedH SDUDU QR SXHGR
DWUDVDUPHDFODVHVQLKDFHUOHLUUHVSRQVDEOH
Deja a un lado los bochornos, los calores y se prepara para continuar sus labores.
- 185 -
Con su pareja:
Se ha dado cuenta en este proceso de intervencin que fue lo mejor una separacin
sana
A las hijas les siente contentas, tranquilas.
Alberto ha comentado que es la mejor decisin que ha tomado la mam, separarse de
Carlos.
De pronto tena esperanza de una cercana con Carlos, ahora con la decisin de Wendy
de ir a vivir con ella, se cerraron las puertas para pensar en una reconciliacin.

Luz Mara ha estado vinculada estrechamente con su madre y una hermana soltera.
De lunes a viernes almuerzan Evelyn y ella en casa de su madre y comparten con
Wendy, esto a raz de la muerte de su padre hace 7 aos.
La madre tiene a cargo, desde hace dos aos, el cuidado de Wendy y tambin le ayud
con Evelyn mientras ellas trabajaba.
La madre de Luz Mara se siente preocupada y en espera de la decisin de su hija,
llevar a Wendy a vivir en su casa conjuntamente con Evelyn.

Lleva 25 aos trabajando en una Institucin Educativa como maestra.
Considera tener amigas.
Estar abiertas a unas buenas relaciones con madres de familia, muchas de ellas ex
alumnas.
La alegra y dinamismo que le brindan sus estudiantes le hacen superar los calores y
sofocos que tiene en el da.
Prefiere el trabajo con 5tos y 6tos de bsica.
Fuera de su trabajo, las nicas personas con quienes se relaciona son su madre y su
hermana.
En el barrio no ha establecido ninguna amistad por vergenza ante continuos
escndalos, provocados por su marido. Aunque ltimamente se ha hecho amiguita de
una seora que vive al frente de la casa.
Pertenece desde el mes de mayo a un grupo de oracin en el barrio para ayudarle al
prroco una vez al mes.
- 186 -
Se realiz a travs de 5 sesiones, con la participacin de la madre y de sus dos hijas, con
una duracin de aproximadamente noventa minutos por sesin.
Modelo utilizado:
para la intervencin sistmica: se utiliz el modelo de Posibilidades para centrarse ms en
las posibilidades del futuro que en los problemas pasados y as acentuar el momento de la
vivencia en la fase de la menopausia que atraviesa la madre y el ciclo vital de la familia.
En el proceso de intervencin se han utilizado tcnicas e instrumentos utilizados por otros

modelos.
4XLpQ SUHVHQWD OD GHPDQGD HV /X] 0DUtD SXHV TXLHUH WHQHU PHMRUHV UHODFLRQHV GH
PDQHUD HVSHFLDO FRQ :HQG\ \ EULQGDUVH XQ HVSDFLR D WUDYpV GH las sesiones para
conversar y aclarar ciertos acontecimientos que les ha permitido descubrir que las dos
VXIULHURQ GH GLIHUHQWH PDQHUD OD VHSDUDFLyQ \ TXH OHV LPSHGtD XQD PHMRU
comunicacin.
Las tareas fueron acogidas y realizadas con creatividad y espontaneidad, se logr en el
proceso un disfrutar y conocerse ms a travs de las listas de lo que ha cada una le
agradaba y le disgustaba y cules son las actividades que comparten; iban
conocindose, validndose y relacionndose de mejor manera.
Luz Mara comentaba que le haba faltado conocerlas a profundidad, mientras que
entre ellas haba mayor conocimiento y cercana. Lograron descubrir las diferencias en
los intereses, tres ciclos vitales diferentes que produca variedad y riqueza en la vida.
Surge ineVSHUDGDPHQWH HO GHVHR GH :HQG\ 4XLHUR YLYLU FRQ PL PDPi GHVHR
implcito de Luz Mara; algo que se iba a dar despus de algn tiempo.
Ganancias y prdidas desde Luz Mara, Wendy y Evelyn ante un cambio. Cada una
realiz una tarea para compartir en la que Wendy es la que siente temores de perder el
FDULxR GH OD DEXHOLWD TXLHQ OH SHUPLWH KDFHU VXV FRVDV VLQ HPEDUJR GHFLGH TXH HV
hora de vivir con su madre y hermanita ante el cambio radical de su madre; para
Wendy la menopausia fue positiva para la mam \ SDUD HOOD VH SHUPLWH OORUDU HV
FRPSUHQVLYD\WLHUQD
- 187 -
(YHO\Q GHPXHVWUD VX DOHJUtD DEUD]DQGR D VX KHUPDQD \ D OD PDPi SRU ILQ YDPRV D
HVWDUMXQWDV
Decisin aceptada por Luz Mara con la preocupacin de cmo va a tomar mam esta
decisin?
Recursos Personales (madre en menopausia)

/X]0DUtDFRQVLGHUDTXHODPHQRSDXVLDKDVLGRORPHMRUTXHOHKDSDVDGRSRUGDUVH
HOSHUPLVRGHGHPRVWUDUVXVOiJULPDVOORUDUQRKDVLGRPDOR
Adems a tomado decisiones muy importantes en su vida, dice sentirse libre para
expresar su sensibilidad.
Ama mucho a sus hijas.
Trabajadora
Positiva y reflexiva,
Maneja de manera adecuada los lmites al interior de la familia
Recursos Familiares:
Se mantienen unidas a pesar de que Wendy no viva en casa de su madre
Comparten actividades juntas (de lunes a viernes almorzaban juntas)
ltimamente se quedaba ms tiempo dnde detect que le haca falta relacionarse ms
FRQ:HQG\ORGHDQWHVPHSDUHFtDVXSHUILFLDO
Manifiestan expresiones de afecto
Solidarias.
Respetan los sentimientos del otro
Reconocen las cualidades personales.

Wendy participa de las actividades en su nueva casa, con libertad y creatividad, en
OtPLWHVFRQFHGLGRVSRU /X]0DUtD/DVSDUHGHVGHVXFXDUWRSDUDTXHWHQJDVHntido
de pertenencia.
Buscar actividades que puedan realizar las tres juntas.
Respetar sus propios espacios e intereses con tiempos para el dilogo.
Conversar sobre el proceso de preparase Luz Mara y Wendy en relacin con la
abuela Rosita.
- 188 -
Luz Mara manifiesta que no le resultar fcil a Wendy el adaptarse; esta dispuesta
para escucharla y negociar, desea que le recuerde el compromiso que realiz en una de
las sesiones.
(VXQDRSRUWXQLGDGUHFXSHUDUHOWLHPSRSHUGLGRFRQ:HQG\\WHQHUPLIDPLOLD
Cambios obtenidos:
/X]0DUtDGHVFXEULyXQJUDGRGHVHQVLELOLGDG\TXHOORUDUQRHVPDORVHSXHGHGDU
HOSHUPLVRDQWHVQRGHPRVWUDEDOHSDUHFtDTXHHUDGHELOLGDG\HVDIRUPDOHDOHMDEDD
Wendy y Evelyn
La forma de ver nueva de Wendy y Evelyn se transforma eQ SRVLELOLGDGHV HV
FHUFDQDWLHUQDOORUDFRPSUHQVLYDPHGHMDMXJDUPHVLHQWRFRPSUHQGLGD
Luz Mara manifiesta que la fase de la menopausia le ha trado mayor sensibilidad
para percibir de manera diferente las actividades y sucesos diarios. Le da la impresin
TXHORVFDORUHV\VXGRUDFLRQHVVRQPiVVRSRUWDEOHVDODPHQROHSXHGRPDQHMDUFRQ
FLHUWRDJUDGR
Luz Mara y Wendy comparten ms tiempo juntas y unidas buscan soluciones,
principalmente con respecto a abandonar la casa de su abuelita, para irse a vivir en la
casa materna

Respetados los silencios
Refuerzos verbales
Interpretar de manera tentativa
Connotacin positiva
Escultura familiar
Validacin de sentimientos y reflejo
Replantear
Preguntas a Escala
Preguntas reflexivas orientadas al futuro
Preguntas tipo
Un rito de cierre
- 189 -
5. Conclusiones:
Los mensajes de aceptacin y validacin reconociendo la experiencia de Luz Mara,
Wendy y Evelyn desde sus sentimientos palabras y lenguaje analgico; van
descubriendo en el proceso como se ven.
Cuando han sido escuchadas y aceptadas desde sus experiencias surgen nuevas
posibilidades. El sistema familiar ha querido tener su propio espacio para descubrir
los recursos que dispone y los que le conviene para resolver dificultades que estaban
ah pero no lo vean. Wendy y Luz Mara se aceptan aunque todava no vean el cambio
Lo que me parece es la disponibilidad y apertura que tiene la familia de ver y hacer
algo diferente. La necesidad del cambio les ayuda a las tres a buscar soluciones con el
fin de estar bien en las interacciones.
Es una familia que tiene sus propios recursos, han logrado salir de las dificultades.
Lograron identificar los aspectos tiles y perjudiciales del contexto familiar para
ubicarse en un proceso que les permita vivir en familia a Luz Mara, Wendy y Evelyn.

Me parece que, Luz Mara, Wendy y Evelyn tienen necesidad de cambio, se
encuentran en interaccin distintos momentos del ciclo vital familiar.
La ptica del modelo de posibilidades contribuye a mirar con un enfoque optimista y
desde un ambiente cercano, clido, con sabor a conversacin para abrir un campo de
posibilidades desde las experiencias del sistema familiar.
Necesito estar ms atenta al proceso, a la forma de comunicacin circular y a la
retroalimentacin. Evitando en lo posible ser lineal, situacin que me cuesta, por haber
manejado la resolucin de las dificultades desde causa-efecto por muchos aos y algo
queda, por no decir muchos rezagos.
Para mi tiene un significado diferente la manera de obtener informacin: respetando a
ODIDPLOLDHOORVVRQORV~QLFRVTXHVDEHQ$OFDPELDUHQXQRGHORVPLHPEURVGHOD
familia afecta a todo el sistema. Adems tomar en cuenta OJO, a fin de identificar las
resonancias; por ejemplo Qu importante es entrar y salir rpidamente de los procesos
emocionales! Para no quedarse enganchado.
- 190 -
CASO N 7
FICHA TELEFONICA
Caso No: 7 Fecha: 08 de mayo 2006
Quien remite: A travs de una amiga-madre de familia
Domicilio: Quito Sur Telfono:
Nombre del PI: Rosa
Fecha de la unin de la pareja: 30 aos Separacin: 7 aos
DATOS FAMILIARES:
Padre Gonzalo 61 aos casado Empleado Pblico
Madre Rosa 52 aos casada QQ.DD.
Hijo 1 Ma. Fernanda 25 aos casada Informtica
Nieta Joselyn 06 aos Estudiante
Yerno Jorge 28 aos casado Ingeniero en Sistemas
Abuelo materno Ignacio +

Abuela materna. Zoila +
Abuelo paterno Fernando +
Abuela paterno Maruja 83 aos viuda QQ.DD.
Definicin del problema:

Rosita comenta encontrarse en la fase de la menopausia considera que es una etapa de
madurez y quiere tomar una decisin sobre la relacin con su esposo, quin hace 7 aos
tuvo que salir del pas por problemas econmicos.
Servicios Sociales implicados

Apoyo y seguimiento en la adopcin de su hija hace unos 16 aos
Observaciones:
El marido se encuentra fuera del pas desde hace 7 aos (Colombia)
No han tenido ningn acercamiento en terapia
- 191 -
Medicacin:
Toma hormonas naturales sin prescripcin mdica (desde hace 3 meses)
INFORME DE CASO N 7
Fecha: Del 08 de mayo al 25 de junio 2006


Rosita se encuentra en la etapa 7, la adultez intermedia, de los 40 a los 65 aos
Adems se encuentra en la fase de la menopausia
Rosita tiene una hLMDGHDxRVTXHIXHDGRSWDGDDORVDxRV6XKLMDOHKDKHFKRIHOL]
DOGDUOHXQDQLHWD
Comparte con la familia joven, con la nueva generacin, expectativas y nuevos retos.
Datos Personales:
Rosita tiene 52 aos, casada con Gonzalo, quien se encuentra siete aos fuera del pas.
Instruccin secundaria
Trabaja como vendedora de productos Yanbal
Tiene sueos de ser la mejor Empresaria de Belleza y obtener premios.
0DQLILHVWDTXHQRVHYHODPXMHUGHDQWHVODVDUUXJDVVHven ms delineadas.
(OSURFHVRGHODPHQRSDXVLDLQLFLRKDFHDxRV FRQIXHUWHVFDORUHVSRUODQRFKH \
constantes resfriados.
7DTXLFDUGLDVTXHVHWUDGXFHQFRPRHQXQSUHVHQWLPLHQWRFRPRVLDOJRPDORIXHUDD
pasar.
Falta de energa.
Hace un ao empez cRQ GRORUHV GH WRGR VH SUHRFXSD SRUTXH WLHQH DFKDTXHV
insomnio
Siente un vacio en el estmago y se dedica a comer, por lo cual ha subido de peso.
7LHQHVRIRFRVFDORUHV\GHVSXpVPHSRQJRKHODGD
- 192 -
A empH]DGRKDROYLGDUVHWRGRWHQJRTXHDSXQWDU
6HKDVHQWLGRQHUYLRVDKDYHFHVPX\VHQVLEOH\OORURQD
Otras veces sin mayor dificultad cambia de tristeza a irritabilidad
7LHQHPRPHQWRVGHPHODQFROtDLQFDSD]GHKDFHUQDGD\DVHDSRUODPHQRSDXVLDR
por ODDXVHQFLDGHVXHVSRVR
'HVHDWRPDUXQDGHFLVLyQSDUDGHILQLUODUHODFLyQFRQ*RQ]DOROHH[WUDxD\VXIURSRU
HVWDIRUPDGHFRPXQLFDUQRV
Tiene reacciones de carcter depresivo.
Relaciones Sociales:
Rosita en algunos momentos, siente fatiga y tristeza
Nerviosa e irritable que desea alejarse de todos
Se dedica a llorar y comer, situacin que le preocupa a Mara Fernanda, su hija.

Una pareja en adultez temprana con deseos de mejorar la situacin econmica de la
familia.
Hace 8 meses Mara Fernanda ha ingresado a trabajar.
Rosita ha logrado adaptarse a vivir con su hija casada, actualmente mantiene buenas
relaciones con su yerno.
Los momentos de soledad le son ms llevaderos al compartir con su nieta los juegos y
las tareas escolares
En el proceso de la intervencin madre e hija acordaron roles, tareas y horarios en
relacin con la pequea Joselyn de 6 aos.
Actualmente Rosita se encuentra en el momento 7; nido vaco que coincide con el
ciclo vital de la mujer; es acogida por la familia de su hija
Mara Fernanda de 25 aos y su esposo Jorge de 33 procrearon una nia, Joselyn, de 6
aos quien se encuentra en el momento 4 del ciclo evolutivo familiar.
Para Mara Fernanda y Jorge result difcil la crianza de la nia debido necesidades y
exigencias que se requera; razn por lo cual Mara Fernanda slo desea tener una hija,
ya que sus anhelos personales es terminar su carrera y trabajar.
- 193 -
GENOGRAMA SIMBLICO
ja
Fernando Maru
+ Igna
c io i la
+ +3a 83 + Zo +
+9a 4a
7a
Colombia 61 52
Rosa
al o
nz
Go
e
25 33 Jorg
a n da
Fern
Ma.
lyn 06
J o se

8QVDERUDWULVWH]D\VROHGDG
Las circunstancias no le permiten vivir con su esposo
Ante la situacin econmica que atraviesa Rosita es acogida por el sistema familiar de
su hija quin es casada y tiene una hija.
Rosita se siente favorecida por las dificultades econmicas al ser acogida por la
IDPLOLDGHVXKLMDHQGRQGHKDYXHOWRDYLYLU
/DVROHGDGOHDIHFWDEDDVXVDOXG\WRGRVORVDFKDTXHVGHODPHQRSDXVLDUHVXOWDEDQ
PiVGRORURVRV
3. Interacciones familiares a partir de la menopausia

Durante las sesiones Rosita manifiesta que ha sido comprendida por su hija, quin le
ha recibido en su hogar.
$GHPiVODVGRVVHYROYLHURQDUHHQFRQWUDUVRQEXHQDVDPLJDV
Tienen sus propios espacios para conversar y clarificar situaciones vividas.
Surgi un respeto y validacin de sentimientos frente a una decisin que plante
Rosita como una demanda.
- 194 -
(QODHWDSDGHODPHQRSDXVLDVHFRQVLGHUDXQDPXMHUPDGXUD \TXLHUHUHFWLILFDU
muchos errores para que no se repitan con Joselyn.
Mara Fernanda aporta que al ser madre comprende y admira hoy a Rosita y quiere ser
su amiga en estos momentos donde le parece que las dos se necesitan, siendo
tolerantes, respetuosas y prudentes.
Rosita dice que quiere que su hija le comprenda los altibajos que produce la
menopausia, as como ella la comprende en los roles que tiene que cumplir, como
esposa, madre y trabajadora.
Con su pareja:
6HJ~Q5RVLWDHQODHWDSDGHODPDGXUH]KDWRPDGRXQDGHFLVLyQHQOD,QWervencin,
GHVSXpV GH XQD OXFKD GH VHQWLPLHQWRV ORJUy OLPLWDU FRQ XQ KRUDULR \ GtDV ODV
OODPDGDVGH*RQ]DOR\DTXHOHSURGXFtDQDQJXVWLDHUDQOODPDGDVUHOiPSDJRVGRQGH
VyORSUHJXQWDEDGyQGHHVWi
&XDQGR HPSH]y FRQ ORV VRIRFRV ODV WDTXLFDUGLDV Hl olvido de Dnde suena el
celular? y luego las exigencias del trabajo le produjo un cierto grado de stress las
llamadas inesperadas de Gonzalo.
Al finalizar las sesiones, en un rito, tom la decisin de que hoy con la ayuda de Dios,
Mara Fernanda, Jorge \ VX TXHULGD -RVHO\Q VHJXLUiQ DPDQGR D *RQ]DOR D SHVDU GH
WRGR\SDUDVLHPSUH
Ha sido su nico y gran amor. Aunque no estn juntos, l sigue siendo su esposo
Le hara muy feliz que regrese pero si no viene el amor hacia Gonzalo no va a
cambiar.

Rosita tiene lazos de amistad con la suegra y eso le reconforta ante la lejana de
Gonzalo.
Con la familia de origen perdi a sus padres; no ha tenido mayor cercana con sus
hermanos porque antes tena muchsimos recursos econmicos
Se dedic slo a su marido.
No foment relaciones por temer a que sea herida su hija Mara. Fernanda (adoptada).
- 195 -
Rosita tuvo la oportunidad de que su hija le hiciera un prstamo y trabajara como
Empresaria de Belleza en Yanbal
ConRFHUDRWUDVSHUVRQDV\HOHVWDUSUHVHQWDGDOHUHFRQIRUWD
$GHPiVKDGHVFXELHUWRTXHDODJHQWHOHDJUDGDVXIRUPDGHUHtU
$SHVDUGHHVWDUXQRVGtDVOOHQDGHDFKDTXHVUHFLEHOODPDGDV\QRGHMDHOWUDEDMR
4XLHUHD\XGDUOHDVXKLMD\QRVHUPDQWHQLGD
Organiz las llamadas telefnicas con su esposo, con un horario
Colabora con la familia joven recibiendo a su nieta en la tarde y le acompaa en las
tareas escolares.
Con Rosita y Mara Fernanda se comparti cinco sesiones de 90 minutos cada una.
Modelo utilizado
Terapia de posibilidades que favorece el proceso de Intervencin en el caso de Rosita y
Mara Fernanda por cuanto disponen de experiencias muy ricas, lo cual puede abrir
fcilmente un camino de posibilidades .
Recursos Personales: (madre en menopausia)

Toma la decisin por dejar de fumar una cajetilla diaria, con dificultades muy grandes
y sin colaboracin mdica.
Fluidez en expresarse a nivel analgico y verbal, con una carga expresiva corporal y
facilidad de palabra.
Apertura a los cambios, facilidad de adaptacin a un nuevo hogar.
A logrado superar los cambios y dificultades que ha percibido en la fase de la
menopausia con agudeza y malestar a nivel biolgico y psicolgico.
Manifestaciones de afecto FHUFDQRGH0DUtD)HUQDQGD(VWR\GHDFXHUGRFRQORTXH
GLJDPDPi
&RPSDUWLU1RVKHPRVYXHOWRDPLJDVFRQILGHQWHV
Aceptacin mutua (entre yerno y suegra)
Unin para compartir la felicidad que les proporciona Joselyn, evitando que Rosita
tenga momentos GHWULVWH]D0LQLHWDPHTXLWDODVHQIHUPHGDGHV
- 196 -
Poner limites (das, horas y temas de conversacin) en la relacin con Gonzalo.

Mayor comunicacin intrafamiliar
Reconocer los aspectos y un mejor manejo en relacin con Gonzalo
Recuperar espacios propios para compartir Rosita y Mara Fernanda
Fomentar mayor seguridad, confianza y establecimiento de lmites en relacin con
Joselyn
Confianza y seguridad a Rosita de parte de la familia de Mara Fernanda.
Cambio obtenidos durante el proceso:

Descubri las fortalezas y posibilidades para sobrellevar de mejor manera los cambios
fisiolgicos y psicolgicos de la menopausia
Conocer y validar los sentimientos haca Gonzalo utilizando los recursos personales y
familiares para ver, desde el cambio asumido, las soluciones para mejores relaciones
con Mara Fernanda su hija y la nieta
Reconocer los lmites como abuela.
Segn Mara Fernanda en relacin con su mam le ayud hablar y conocer lo que
estaba pasando con la menopausLD 6H KD YXHOWR WROHUDQWH UHVSHWXRVD SHQGLHQWH
DXQTXHOHIDOWDSRUFDPELDU
Rosita al final de la sesin decide hablar y en alta voz sobre su decisin de que no
SXHGH DSDJDU HO DPRU TXH VLHQWH KDFtD *RQ]DOR OH VHJXLUp DPDQGR OH HVSHUDUp SDUD
siempre
Validar los puntos de vista de madre e hija en relacin a la educacin de Joselyn.
'HIHQGHUXQHVSDFLRSDUDFRQYHUVDU\FUHFHUFRPREXHQDVDPLJDVDSHVDUGHORVGtDV
WULVWHV\GLItFLOHV
Mara Fernanda puede expresar a Rosita el disgusto de ser desvalorizada como madre
delante de Joselyn
Rosita a travs del clima interactivo y conversacional descubri los recursos que tiene
para tomar decisiones y logr manejar lmites en la relacin con Gonzalo con horarios
y una mejor comunicacin.
- 197 -
Descubri que haba hecho muchas cosas con Mara Fernanda que hoy le disgustan y
GHVHDQRYXHOYDQD UHSHWLUFRQ-RVHO\QKDVLGREXHQRFRQYHUVDU \KHORJUDGRSHGLU
GLVFXOSDVFRPHWtHUURUHV
Mara Fernanda logr participar en el proceso de intervencin descubri sus propios
recursos y los de su familia.

La externalizacin
Realizar resmenes
Reconocer y validar
Evaluar tareas
Introducir un fututo con posibilidades
Cuestionamiento circular
Escucha emptica y neutral
Cambiar la manera de ver, de hacer
Evaluar el progreso y resultado
Rito-compromiso
5. Conclusiones:
El ciclo evolutivo de la familia de Rosita se encontraba en la fase del nido vaci.
$FWXDOPHQWHKDVLGRDGRSWDGDSRUXQDIDPLOLD HQODHGDG DGXOWDWHPSUDQDFRQXQD
hija en edad escolar.
Los aspectos ms difciles para manejar la parte fisiolgica de la menopausia han sido
los sofocos, insomnios, constantes resfros, dolores de cabeza, dolores de espalda, falta
de concentracin, fatiga por el sobrepeso adquirido en este ltimo ao.
En los aspectos psicolgicos denominado sensible, cambios bruscos de irritabilidad y
GHPHODQFROtDIDOWDGHFRPXQLFDFLyQ \FRQWLQXRVROYLGRVTXHOHSURGXFHDQJXVWLD
un poco ha bajado la autoestima por el aumento de libras (sobrepeso) no le permite
disfrutar del ropero.
Oportunidad para Rosita, quien se encuentra en la madurez convirtindose en la
JHQHUDFLyQTXHVHHQFDUJDGHDFWXDUFRPRXQDHVSHFLHGHSXHQWHFRQODSDUHMDMRYHQ
y su nieta.
- 198 -
Surgen los ajustes y un papel cambiante en esta nueva forma de relacionarse con un
sistema familiar lleno de ilusiones y una nia abierta a todo conocimiento.
Capacidad para vivir el momento actual desde sus nuevas posibilidades de trabajo y
colaboracin en su nueva familia y el manejo de nuevas formas de relacionarse con
Mara Fernanda, Jorge y su nieta
Rosita y Mara Fernanda se han comprometido a desarrollar recursos para mantener
los cambios que han logrado en este proceso de intervencin.

Me parece muy importante partir de un ambiente acogedor a fin de incrementar la
confianza.
Desde las posibilidades y recursos de Rosita y Mara Fernanda manejar las soluciones
y otras fortalezas que tienen y que han sido descubiertas en este proceso de
Intervencin.
Al utilizar una orientacin sistmica utilizando la creatividad del manejo del modelo
de posibilidades de una manera menos estructurada, se logr llegar a Rosita y a Mara
Fernanda, quienes han compartido no como individuos sino como un sistema que
puede expresarse desde las relaciones e interacciones logrando descubrir sus propios
recursos y capacidades de crear posibles soluciones.
CASO N 8
FICHA TELEFONICA

Quien remite: A travs de una madre de familia
Domicilio: Guaman Telfono:
Nombre del PI: Mariana
- 199 -
DATOS FAMILIARES:
Padre Roberto 55 aos divorciado
Madre Mariana 50 aos divorciada Costurera
Hijo 1 Sayana 28 aos soltera Tcnica en Computacin
Hijo 2. Jazmn 26 aos soltera Fisioterapista
Hijo 3 Alex 24 unin libre Estudiante
Nieta Cintia 06 aos Estudiante
Abuelo materno Humberto

Abuela materna. Matilde +
Abuelo paterno ?
Abuela paterno Elena 71 aos divorciada QQ.DD.

0H KH YXHOWR LQ~WLO PiV WtPLGD \ OORURQD DQWHV \R SRGtD KDFHU WRGR KR\ VLHQWR TXH KH
perdido la salXG\VROHGDGPLVKLMRV~OWLPDPHQWHVyORSDVDQIXHUD
Segn Mariana siente la necesidad de ayuda de parte de sus hijos
Servicios sociales implicados
No he tenido ningn contacto
Observaciones:
Desea trabajar la primera sesin slo ella. La prxima quLHUH LQYLWDUOHV D WRGRV RMDOD
WHQJDQWLHPSR
Ninguna
Medicacin:
Tuvo una cada hace un mes, est con medicamentos y fisioterapia con su hija (no fue
mayor cosa segn ella)
- 200 -
INFORME DE CASO N 8
FECHA : Del 10 de mayo al 18 de junio 2006

NMERO TOTAL DE SESIONES : 4

Mariana se encuentra en la adultez intermedia, de los 40 a los 65 aos de edad, que
corresponde a la etapa 7.
Le parece que la menopausia ha influenciado en su estado de salud, as como en la
forma de ver los acontecimientos.
Datos personales:
Mariana tiene 50 aos, madre de familia que ha trabajado ms de 35 aos como
costurera en su propio taller, herencia de su madre.
Tuvo apoyo dHVXPDGUHTXLpQWHQtDXQWDOOHUGHVDVWUHUtDVLHQGRXQUHWRPX\JUDQGH
SDUDXQDPXMHUHQHVHWLHPSR
Fue nica hija, no tuvo mayor relacin con su padre.
Sus estudios realiz el Colegio Fernndez Madrid, se considera una excelente
costurera.
Desde hace unos meses no recibe obras a casa de una cada.
0DULDQDFRQVLGHUDTXHVHKDUHVTXHEUDMDGRVXVDOXG
Ha disminuido la vitalidad, tiene demasiado cansancio y a partir de la cada le resulta
difcil manejarse en sus actividades diarias.
Tiene tambin dolores de huesos, en especial de las articulaciones, rodillas y muecas
y se le ha diagnosticado osteoporosis
Sudoraciones nocturnas, escalofros
Trastornos de sueo
Reacciones Psicolgicas (afectivo relacional)

Cambios de carFWHU PDO JHQLR QR VH DJXDQWD QL HOOD PLVPD EDMDQGR HO QLYHO GH
comunicacin con sus hijos.
Tiene tristeza injustificada.
- 201 -
Con frecuencia tiene olvidos involuntarios
Sensaciones de soledad, rechazo y angustia.
El crculo social de Mariana ha sido reducido al plano de trabajo y de escuchar a los
clientes.
Durante todo el tiempo se ha dedicado en su totalidad al rol de madre proveedora y
YLYLUSDUDVXVKLMRVTXLHQHVVRQEXHQRVSURIHVLRQDOHV
Ha tenido contacto con compaeras y compaeros de su hijos quienes van a realizar
tareas de estudio en su casa.
Con los malestares de la menopausia y la osteoporosis se alejado aun ms de las
clientes por no trabajar estos dos ltimos meses.
No se siente animada a recibir ni escuchar a los clientes por este momento.
Tiene deseos de alejarse de todo y a la vez se siente sola.

Mariana contrajo matrimonio hace 28 aos y tom la decisin de separarse hace 23.
Actualmente el sistema familiar esta compuesto por 3 hijos y una nieta.
Sayana de 28 aos, soltera, tcnica en computacin y trabaja en dos instituciones
privadas y sigue en la Universidad unos cursos adicionales
Jazmn de 26 aos, soltera esta realizando su tesis para Fisioterapista y trabaja en una
clnica
Alex estudiante de secundaria esta por graduarse, tuvo una relacin con una joven que
decidi viajar a Estado Unidos y dejarle a Cintia, de un ao de nacida; actualmente
tiene 6 aos.
El sistema familiar de Mariana se encuentra en 3 momentos o etapas que se
interaccionan.
La edad madura, adultez media o momento 7 en Rosita, ha implicado el hacer
FRQFLHQFLD GH FLHUWDV HQIHUPHGDGHV FDPELRV ILVLROyJLFRV HQ OD IDVH GH OD
menopausia y la adaptacin al mundo de sus tres hijos jvenes adultos que se inician
en la actividad laboral.
Sus hijos han desarrollado un estilo de vida personal, con espacios afectivo,
profesional y social propios, sujetos a dificultades y responsabilidades acadmicas,
- 202 -
profesionales y sociales independientes.
Adems una nia de seis aos, infancia media o momento 4, en edad escolar en
perodo del desarrollo de habilidades y destrezas en su aprendizaje que exige
acompaamiento y cuidado del sistema familiar para superar los caminos transitorios
propios de la edad.
GENOGRAMA SIMBLICO
berto Matil
de
Hum
+
a
Elen
? 71
50
ana
Mari
55
o
b ert
Ro 23 a
\\
\\
a 28 26 24
n
Saya zm
in
Ja x
Ale \\
06
a
Cinti
Un sistema familiar con tres miembros que se encuentran en diferentes subsistemas

que les implica la forma de vida como adultos jvenes en donde surgen esquemas de
FRPXQLFDFLyQGRQGHWRGRKDFDPELDGR
Segn Marianita ha centrado toda su actividad en la funcin maternal y hoy que los
hijos toman decisiones, siente que se han acentuado las molestias a nivel fisiolgico y
SVLFROyJLFRDOSHUGHUODSHUWHQHQFLDGHVXKLMRVTXHKDQFUHFLGRSDUDYRODUGHOQLGR
- 203 -
Siente abandono y tristeza, angustia e inestabilidad ante los cambios en el hogar por el
alejarse de los hijos que parecen romper los vnculos materno-filiales.
EOODFRQVLGHUDKDEHUGHVDUUROODGRGRVUROHVHQODYLGDSDGUH\PDGUH

Con sus hijos:
ltimamente siente que tanto Sayana como Jazmn no necesitan conversar con ella y
no le comunican como antes lo que les sucede; el distanciamiento ha sido muy notorio,
pasan poco tiempo en casa
No quiere ser inoportuna, preguntando que les pasa
A Mariana le resulta difcil hablar sobre sus sentimientos y emociones, lo que le
genera tristeza.
Alex comenta que su madUH KD FDPELDGR GH FRPSUHQVLYD \ FDULxRVD D H[LJHQWH \
controladora .
En cambio, ella exige de Alex mayor responsabilidad en el cuidado y manutencin de
su hija Cintia y por lo mismo ya no se preocupa demasiado.
Con su pareja:
No ha tenido ningn contacto desde hace 23 aos, lo considera muerto porque viaj a
Estados Unidos y nunca ms tuvo noticias de l, ni de su familia de origen.
0LHQWUDV SHUPDQHFLHURQ MXQWRV OD UHODFLyQ IXH FRQIOLFWLYD HUD XQ KRPEUH TXH
FRQVXPtDDOFRKRO\HUDLUUHVSRQVDEOH
Tom la decisin de separase aunque el insista en regresar.

(VKLMDGHPDGUHVROWHUDVXPDGUHIXHWRGRSDUDHOODWHQtDQH[FHOHQWHVUHODFLRQHVOH
considera una mujer valiente y decidida
Tuvo la oportunidad de conocer a su padre, VLQ HPEDUJR RSWy SRU QR YHUOR QXQFD
PiVGHVGHODHGDGGHRFKRDxRV
Segn Mariana, la mam fue marginada por su propia familia, tuvo que salir de
Guaranda y vivieron en Quito. Falleci muy joven cuando Mariana tena 20 aos.
Con la familia de su esposo no tuvo cercana, Roberto no tena buenas relaciones con
su madre.
- 204 -
Sus hijos han tenido ltimamente contacto con la familia de su madre (tos), han
compartido dos carnavales en Guaranda.

0DULDQDVHKDGHGLFDGRFRPSOHWDPHQWHD VXVKLMRV
+DGHVFXELHUWRSRUSULPHUDYH]VHUUHFRQRFLGDSRUVXVKLMDVHKLMRFRPRODPXMHU \
PDGUHPiVPDUDYLOORVD
Quiere salir del cuadro de la tristeza, pues su vida ella ha sido trabajadora alegre y ha
sido atendida por sus hijos
Le reconforta descansar por tres meses ms y seguir con su trabajo
Siente que todava puede y quiere asistir a cursos para nuevos estilos y abrirse campo.
El proceso de intervencin fue en 4 sesiones de 90 minutos cada una aproximadamente.
Modelos utilizados :
El aporte del modelo centrado en soluciones favoreci el desarrollo de este caso

$QWH XQ JULWR GH DX[LOLR QHFHVLWR FRODERUDFLyQ VXUJH XQD DOHUWD IDPLOLDU GHVGH OD
madre que se encuentra cRQFLHUWRVPDOHVWDUHVILVLROyJLFRV\SVLFROyJLFRV
Las interacciones madre e hijos son buenas y saludables
Las respuestas emocionales de parte de cada uno de los hijos permiten validar y bajar
ORVVtQWRPDVGHWULVWH]DDQJXVWLDSURGXFLGDVSRUODPHQRSDXVLD
El reconocimiento expresado por los hijos favorece nuevas formas de ver y actuar
Sayana y Jazmn se han informado sobre la menopausia con el fin de ayudar a una
mejor comprensin y satisfaccin de ciertas necesidades de su madre.
Los tres hijos son muy expresivos y explcitos en los sentimientos hacia su madre; le
DEUD]DQ\SURQXQFLDQSDODEUDVGHDIHFWRFRPRWHDPRHUHVPDUDYLOORVDODPHMRU
PDPiGHOPXQGR
- 205 -
Mejorar la comunicacin
Realizar horarios y designar tareas para colaborar con mam
Respetar y defender un da a la semana para compartir junto
Acompaar a mam en el proceso de la menopausia
Organizar las salidas y colaborar con la educacin de Cintia de una manera especial
Alex (rol de pap)
&RODERUDUFRQORVKLMRVGXUDQWHHVWHWLHPSRGHH[iPHQHV\VREUHSRQHUPHPHSDUHFH
TXHH[DJHUp\TXLVHOODPDUODDWHQFLyQ%XVFDUFXUVRVWDOOHUHVGHHQWUHWHQLPLHQWR.
6ROLFLWDUD\XGDSRUTXHKR\ODQHFHVLWRDQWHVWRGRSRGtDKDFHUVROD
Cambios obtenidos durante el proceso:

Mariana se ha sentido escuchada y descubre que es valorada
El sistema familiar libremente puede expresar los sentimientos
Son validadas las experiencias y vivencias de cada uno para despertar posibles
soluciones
5HFRQRFLy$OH[VXFRPSURPLVR\REOLJDFLyQFRPRSDGUH
Mariana tiene claro los lmites y respetar los procesos personales de su hijos; un
situarse con el posible sndrome del nido vaco propio del ciclo vital familiar y el ciclo
personal
La comprensin y el apoyo familiar
'HVFXEULHURQVXVUHFXUVRVIDPLOLDUHVTXHHVWDEDQGRUPLGRVSDUDJHQHUDUVROXFLRQHV
a nivel familiar
Quieren que su mam no pase sola por lo tanto han contratado a una persona de la
tierra natal de Mariana.
Durante este tiempo sus hijas qXLHUHQTXHVHGHGLTXH0DULDQDDHOODDVXSHUVRQD
nuevo corte de pelo y vestir, actualizacin en su profesin.

3UiFWLFDGHH[WHUQDOL]DFLyQ
Redefinicin y connotaciones positivas
Preguntas de afrontamiento
Connotaciones positivas y elogios
- 206 -
Introducir posibilidades en la informacin
Pregunta a escala
Cierre
5. Conclusiones:
El ciclo evolutivo familiar de Marina se encuentra en dos momentos: tres miembros en
adultos jvenes y una nia en infancia mediana.
Los aspectos ms relevantes es ante el ciclo evolutivo personal de la adultez media
surge la situacin conocida como sndrome del nido vaco que manifiesta en sentir
WULVWH]DSRUGHMDUODDFWLYLGDGIXQFLRQDOPDWHUQDO
Los cambios fisiolgicos son alterados con disfunciones del sueo, dolores
musculares, malestar por la osteoporosis, sudoraciones y enrojecimiento de la piel,
cansancio y fatiga y a nivel psicolgico, sentimiento de abandono, soledad, momentos
de angustia e irritabilidad al llanto.
0DULDQDVHFRQVLGHUDXQDPXMHUTXHKDYLYLGRHQIXQFLyQGHPDGUH\SDGUH\VHKD
GDGRFXHQWDHQODVVHVLRQHVTXHVXVKLMRVKDQFUHFLGR
Nuevas formas de interrelacionarse y encontrar soluciones a nivel familiar para
favorecer el desarrollo de la armona del sistema
Desde las vivencias y exigencias de los ciclos vitales aportar recursos y posibilidades
de enriquecer las interacciones familiares
Redefinicin de los papeles familiares frente a la parte emocional y el sistema familiar

A medida que voy tomado contacto con las familias desde una visin sistmica y con
la formacin recibida percibo mayor confianza en m para manejar y dejarme llevar de
la familia.
Promover confianza y dar nfasis en la creatividad familiar quienes ante un cambio de
un miembro en este caso Mariana afecta a todo el sistema familiar (hijos y nieta).
El aporte del modelo centrado en soluciones con principios sistmicos construye la
realidad cotidiana; la historia que vive la familia contadas desde las posibilidades,
fortalezas que pueden producir un cambio a nivel de comportamientos y sobre todo
nuevas formas de interacciones en la comunicacin.
- 207 -
Cunta riqueza brinda la familia! Qued agradecida por todo lo que compartieron y
las oportunidades que se brindan a partir de sus propios recursos encontrando
soluciones a nivel familiar que se acomodan para este momento.
Hubiese sido bueno ahondar la prdida de su madre para elaborar un duelo
CASO N 9
FICHA TELEFONICA
Quien remite: A travs de una compaera
Domicilio: Solanda.
Nombre del PI: Carlota
GRUPO FAMILIAR:
Padre Lus 61 aos separado Jubilado
Madre Carlota 51 aos separada QQ.DD.
Hijo 1 Susana 16 aos fallecida
Hijo 2. Carlota 25 aos madre Empleada Privada
soltera
Hijo 3 Marcelo 21 aos soltero Estudiante y
Empleado Privado
Nieta Cinthya 09 aos Estudiante
Abuelo materno Manuel +
Abuela materna. Rosa 68 aos viuda QQ.DD.
Abuelo paterno Jacinto +
Abuela paterno Amrica +
Definicin del Problema:

4XLVLHUDFRQYHUVDUVREUHFyPRWUDWDUDOH[PDULGRTXHKDHPSH]DGRDOOHJDUDODFDVD\OH
WLHQHPX\PROHVWD
Servicios Sociales implicados:

Ninguna
- 208 -
Observaciones:
No esta segura que los hijos quieran ir a la reunin; har todo lo posible para que le
acompaen
No han tenido terapias
Medicacin:
Se toma aspirinas porque ltimamente tiene dolores de cabeza; son espordicas las
menstruaciones.
INFORME DE CASO N 9
Fecha : Del 12 de mayo al 25 de junio 2006


Carlota se encuentra en la madurez, etapa siete, continuidad y cambio; para Carlota es un
perodo de insatisfaccin y cuestionamientos que pueden incluir las condiciones externas
en la poca actual (menopausia).
Datos Personales:
Carlota tiene 51 aos de edad.
Estudi hasta el cuarto curso de bachillerato.
Sus hijos aportan para la casa.
Actualmente cuida de su nieta.
Considera que en el aspecto econmico no le hace falta nada.
Esta realizando ahorros para ponerse un negocio.
Desde hace seis meses Carlota manifiesta retrasos y alteraciones en las menstruaciones
Dolores de cabeza y de senos.
Engrosamiento de las caderas.
Inflamaciones del vientre.
- 209 -
Inicios de sofocos nocturnos.
Arrugas y manchas en la cara.

Cambios repentinos en el carcter
5HDFFLRQDFRQPD\RUIDFLOLGDG\VHPDQLILHVWDH[SORVLYDJULWD\OORUD
Mayor sensibilidad
Reflexiva y temerosa por el futuro.
Durante este tiempo los cambios de Carlota han repercutido en la familia.
No puede manejar la situacin de las visitas de su ex marido Luis.
Le da la impresin que sus hijos se han separado de ella y siente que hay mayor
cercana con el pap.
Tiene ciertos prejuicios de qu dirn? Por las visitas continuas de Luis a la casa
Siente vergenza y no quiere salir a la tienda ni hablar con las vecinas.

Carlota contrajo matrimonio hace 28 aos, tuvo tres hijos: Susana quin falleci a la
edad de 16 aos; Carlota actualmente tiene 25 aos, madre soltera, tiene una nia,
Marcelo de 21 aos y Sonia de 9 aos.
La pareja hace 17 aos se separaron , pero no se han divorciado
El sistema familiar se compone de tres momentos:
- Momento 7 : Con el nido vaco.
- Momento 6 : Con dos hijos adultos como diferentes subsistemas; implica una re-
actualizacin de las estructuras familiares, los esquemas comunicativos y
procedimientos en toma de decisiones.
- Momento 4 : Con su nieta Sonia en edad escolar.
Surge la importancia de interaccionar las finalidades individuales en relacin al
sistema familiar y la nieta que implica la escolarizacin, nuevos elementos al
sistema familiar con otros espacios sociales.
- 210 -
GENOGRAMA SIMBLICO
Jacin
to rica sa
+5a Am el Ro
Ma nu +9a
+ + +2a + 68
45 61 51 Carlota
IS
LU
a
17
\\
+16a + 25 21 Marcelo
Susana
ta
lo
ar
C
//
09
nia
So

Carlota es quin se ha responsabilizado de Sonia y esta situacin conlleva reanudar
tareas que ya no realizaba como el de acompaar en el proceso educativo y participar
en las actividades sociales-escolares; asumiendo el rol de mam en la edad madura.
(QUHODFLyQFRQVXVKLMRVTXHPDQWLHQHQODFDVDVLHQWHTXHOHVYDSHUGLHQGROHKD
surgido el temor de que asuman o tomen decisiones sin ser consultada por la
independencia y autonoma que han adquirido.
Siente soledad, los espacios para compartir con sus hijos se van haciendo cortos,
debido a los compromisos asumidos por ellos.
Los hijos tienen expectativas diferentes a las suyas
6HJ~Q&DUORWDVXHQHUJtDKDGLVPLQXLGRPHDVRPDURQHQIHUPHGDGHVGHODQRFKHDOD
PDxDQD

Con sus hijos:
En relacin a Carlota dice que HQVXWLHPSRQRVHSHUPLWtDQWDQWDVOLEHUWDGHV\KR\QR
OHVLPSRUWDQDGDFRPRVLOHMXYHQWXGIXHUDDGXUDUWRGDODYLGD
Adems el pap les apoya en todo.
- 211 -
0DUFHORHVDOHJUH\FRPSUHQVLYRHVTXLpQPHDSR\D\HVWiPiVFRQPLJRFXHQWDFRQ
l para toda situacin, ha sido ms cercano ante la dificultad del padre;
Marcelo busca soluciones y le acompaa para que se encuentre bien en relacin con la
dificultad que surgi con Lus.
Con su pareja:
Despus de 17 aos de separacin le afect mucho la presencia repentina de Lus y la
LQWURPLVLyQDVXFDVD
El convive con una mujer ms joven
Carlota le acepta no como pareja sino como padre de sus hijos, reconoce que ha sido
un apoyo en la educacin y formacin de sus hijos.
Se siente libre en relacin a su esposR\TXLpQPDQGDHQVXFDVDHVHOODSRUORWDQWR
VHJXLUpWRPDQGRODVGHFLVLRQHV
Quiere que las relaciones y las cosas estn lo ms claras posibles en relacin con su
marido ya que l nunca ha puesto la demanda de divorcio.

Ha surgido una cercana con su hermana quin esta pasando por la menopausia; han
compartido e inclusive le acompaado al mdico.

1RKDWHQLGRPD\RUUHODFLyQFRQRWUDVSHUVRQDVKDVLGRPX\FDVHUD
Las relaciones con sus vecinos son buenas, sin llegar a PD\RULQWLPLGDGFRQQDGLH
Cree que hoy es una oportunidad para ver por ella y sobre todo los intereses
econmicos va a revisar la escritura de la casa; quisiera ponerse un negocio; dice que
tiene sus ahorros.
El proceso de Intervencin se realiz en cinco sesiones,de 90 minutos cada uno.
Modelos utilizados:
Se desarroll con el apoyo de los modelos: narrativa y centrada en soluciones con tcnicas
de otros modelos y principios bsicos de la sistmica.
- 212 -
6HWUDEDMyFRQODGHPDQGDLQLFLDOIRUPXODGDSRU&DUORWD4XLHURTXHPLH[PDULGRQR
VHTXHGHHQODFDVDDGRUPLUQLOOHJXHFXDQGROHGHODJDQD6XUJHGHHVWDPDQHUDOD
necesidad de movilizar el sistema familiar, se invita a los hijos a participar del proceso
de intervencin y en los ltimas sesiones a pedido de sus hijos se integra Lus, para que
traten sta dificultad directamente y asuman compromisos.

La capacidad de tomar decisiones y defender sus propios espacios
Logra ubicarse en relacin con Lus y sus hijos desde la dimensin de madre y esposa
(rol que no le hace desde hace 17 aos).
6HXELFDHQODHWDSDGHPDGXUH]\GHVHDUHDOL]DUXQJLURDVXYLGD$EULUXQSHTXHxR
negocio.
Considera que la fase de la menopausia es superable y tiene un compromiso que
DVXPLyKDFHDxRVODFULDQ]DGHVXQLHWDTXHOHFRQVLGHUDXQDKLMD
Sus hijos son muy cercanos y han sido respetuosos
Ha sido acompaada para arreglar una situacin personal que influye en todo el
sistema familiar.
Carlota hija manifiesta haberle incomodado a su madre, por la cercana con su padre y
le pide de favor a la mam que le escuche a Lus en una de estas sesiones; es muy
agradecida por haber sido comprensiva cuando qued embarazada y hoy le ayuda de
una manera incondicional con Sonia, su hija.
Le ofrece Carlota hija confianza sobre lo que sucede con la menopausia, esta presta
SDUDDFRPSDxDUOHDOPpGLFRPHVHQWLUpPiVWUDQTXLOD
Marcelo es muy expresivo en demostrarle sus sentimientos, admira y respeta a su
madre; pertenece a un grupo juvenil de la parroquia, est presto a acompaarle y a
buscar una solucin para que su madre no se sienta afectada por la cercana y visitas
de su padre a su casa.
Carlota ama mucho a su hijo y cree que es una bendicin de Dios, aunque ltimamente
le da la impresin de que le brinda ms tiempo al pap.
Lus el esposo de Carlota quin convive con otra mujer admira, respeta y valora el rol
GHPDPiTXHKDKHFKRFRQVXVKLMRVSXHVVRQPX\EXHQRVPXFKDFKRV.
- 213 -
Favorecer un espacio para que Lus puede comunicar con libertad a Carlota sobre las
visitas continuas a la casa.
(YLWDUXQSRVLEOHVHFUHWRTXHSXHGHSHUMXGLFDUODUHODFLyQPDGUHHKLMRV
Encontrar espacios para encuentros familiares de acuerdo a los intereses individuales,
fortaleciendo el sistema familiar
Mejorar la comunicacin a nivel interfamiliar
Fortalecer la expresividad de sentimientos unos haca otros
Fomentar la responsabilidad y el rol de madre a Carlota hija lmites claros para
claridad de Sonia
Cambios obtenidos:
Apertura de Carlota para escuchar a Luis, lo que le permiti de manera respetuosa
clarificar los lmites.
Participacin del sistema familiar en la bsqueda de soluciones tendientes a mejorar
las interacciones a s como mayor comunicacin.
Identificacin de las molestias surgidas en la fase de la menopausia relacionadas con
la situacin no definida con Luis.
Reconocimiento de capacidades y fortalezas familiares, lo que les permite identificar y
respetar los sentimientos del otro tomando en cuenta los ciclos vitales.
Encontraron una alternativa de solucin con relacin a Luis; darle la oportunidad para
escucharle sus criterios y compromisos que asume.
Carlota pudo expresar y PDQHMDUVXVVHQWLPLHQWRVGHVGHXQYLHMRFRQIOLFWRFRQ\XJDO
QR UHVXHOWR VLQ QHFHVLGDG GH WUDHU OR SDVDGR QL UHWDOLDFLyQ SXGR XELFDU HO DKRUD \
acepta la ayuda de Luis desde la perspectiva de padre.
Todo el sistema familiar se involucr para encontrar la forma como brindar ayuda a
Carlota en cuanto a las actividades de la casa.

Preguntas abiertas
Preguntas detalle
Resumen
Reflexivo
- 214 -
Validacin de sentimientos
Connotacin positiva
Un tono de voz muy cercano
Utilizar refuerzos verbales
Definir lo ms concreto, una meta
Utilizar palabras o expresiones
Preguntas tipo
Actitud de escucha neutral
Preguntas para replantear
Cuestionamientos circulares
Cierre de la sesin.
5. Conclusiones:
El ciclo evolutivo individual y el ciclo familiar se interactan: una familia con la
madre en la etapa de la madurez, fase de la menopausia; dos hijos en la edad de
adultos jvenes y una nia en la etapa de escolarizacin infancia media
Reafirmar la posicin de madre y su espacio personal, surge la necesidad de cambios;
desarrollar nuevas posibilidad.
Lograr un acercamiento con Lus y lmites claros; como pap de su hijos podran
conversar y negociar en relacin a la pareja, considera que no se abren posibilidades
Carlota mam ha sido escuchada por la familia desde sus necesidades, igualmente los
hijos han sido escuchados por su madre desde el ciclo vital individual que estn
viviendo actualmente
&DUORWDKDFODULILFDGRODVPROHVWLDVQRHUDQVRORSRUODPHQRSDXVLDVLQRSRUTXHIXH
evDGLGRVXHVSDFLRItVLFR
Ha tenido cercana con una de sus hermanas con quien comparte sobre la menopausia,
PHVLHQWRDFRPSDxDGD
Le parece que en esta etapa de la vida puede hablar con facilidad sobre la relacin con
Luis con madurez y claridad, reconoce que como padre ha sentido el apoyo para con
sus hijos, como esposo termin sin resentimientos ni revanchas.
9 Apreciacin sistmica del Proceso de Intervencin:

Me ha parecido muy importante el clarificar las comunicaciones desde el sistema
- 215 -
familiar; las interacciones entre madre e hijos y la presencia de Lus (padre) aunque en
relacin como esposo no este presente durante 17 aos.
Al ser todo el sistema familiar involucrado y animados a participar tienen inters en
mejorar y encontrar soluciones y aspectos positivos de las relaciones buscando el
bienestar de toda la familia.
Al valorar, aceptar y respetar los recursos propios de la familia me ha permitido
descubrir y aceptar mis limitaciones, inclusive bajar el nivel de expectativa.
7XYH TXH SRQHUPH DOHUWD D PL SURSLD FRQVWUXFFLyQ KXELHVH VLGR IDQWiVWLFR XQ ILQDO
IHOL]
No es fcil aplicar el pensamiento sistmico conmigo misma; necesito desarrollar los
principios.
CASO N 10
FICHA TELEFONICA
Caso No. 10 Fecha: 29 de junio 2006.

Quien remite: Departamento de Psicologa
Domicilio: San Lus de Chillogallo Telfono:
Nombre del PI: Mara del Rosario P.
Fecha de la unin de la pareja: 34 aos Separacin:
GRUPO FAMILIAR:
Padre Pedro Cedeo 55 aos casado Carpintero
Madre Mara del Rosario 51 aos casada QQ.DD.
Prez
Hija Ritha 33 aos divorciada Empleda Privada
Hijo Jos Manuel 30 aos viudo Empleado Privado
Nieta Mnica 13 aos soltera Estudiante
Nieta. Gabriela 11 aos soltera Estudiante
Nieta Mara Jos 08 aos soltera Estudiante
- 216 -
Tiene problemas con el marido, ltimamente se ha puesto celoso sin motivo y no quiere
dar mal ejemplo o problemas a las nietas que viven con ellos porque sus padres estn en
Espaa
Servicios sociales implicados:

No han tenido ninguna ayuda profesional
Observaciones:
Se acercaron al Departamento de Psicologa ha reservar el cupo de la nieta para nuevo ao
lectivo y se puso a conversar con la sicloga quin la remite a mi oficina para seguir un
proceso de intervencin sobre la situacin conyugal de Mara y Pedro.
Se ha realizado un examen ginecolgico y ltimamente de osteoporosis
Medicacin:
vulos vaginales, pastillas y oystercal.
INFORME DE CASO N 10
Fecha : Del 29 de junio al 23 de julio 2006


Mara, de acuerdo al proceso del ciclo vital se encuentra en la etapa 7 que corresponde a la
adultez intermedia, de 45 a 65 aos de edad, un desarrollo de relaciones de recompensa
mutua con los hijos ya crecidos
Datos Personales:
Mara tiene 51 aos de edad, realiz estudios en una Academia hasta tercer curso,
actualmente se dedica a la crianza y cuidados de su suegra y tres nietas. Se considera una
PXMHUMRYHQ\TXLHUHYLYLUVXUROGHQXHYDPDPi
- 217 -
Segn Mara lo ms difcil de manejar son los sofocos nocturnos con sensacin de
excesivo calor
Sudoraciones nocturnas que le despiertan produciendo alteraciones en el sueo
Prdida de inters sexual
Sequedad vaginal e infecciones.

Problemas de comunicacin con su pareja, rechazo, vergenza y agresividad hacia
Pedro.
Falta de concentracin, constantes olvidos.
0D\RUVHQVLELOLGDGDORVJHVWRV\SDODEUDVGLULJLGRVKDFtDHOODFRVDTXHDQWHVQRPH
LPSRUWDED
Actualmente tiene compromisos fuera de casa, por haber asumido la responsabilidad y
cuidado de sus 3 nietas. Frecuenta el mbito escolar lo que le permite interrelacionarse
FRQPDGUHVGHIDPLOLDPDVMyYHQHVTXHHOOD(VHDPELHQWHOHDJUDGDSXHWHQJRTXHLU
ELHQSUHVHQWDGD
Participa de las reuniones de padres de familia de la escuela de sus nietas, es muy
activa.
(V UHVHUYDGD HQ ORV DVSHFWRV SHUVRQDOHV QR OH DJUDGD KDEODU GH HOOD OH JXVWD
HVFXFKDU D RWUDV PXMHUHV 4XLHUH FDPELDU VX IRUPD GH YHVWLU SDUD DSDUHQWDU PHQRV
DxRV
/DVUHODFLRQHVFRQODVQLHWDVVRQH[FHOHQWHVTXLHUHGDUOHVORPHMRU
2. Composicin y ubicacin del ciclo evolutivo familiar.

Mara y Pedro contrajeron matrimonio hace 33 aos y procrearon 2 hijos: Rita de 33 aos
quin luego de estar casada por 14 aos, se separ de su esposo hace 3 aos, quedando al
cuidado de sus dos hijas. Posteriormente viaja a Espaa y delega el cuidado de las nias a
sus padres.
- 218 -
Su otro hijo, Jos Manuel quin enviuda al nacer Mara Jos, de ocho aos, tambin se
encuentra en Espaa e igual deleg a sus padres el cuidado de su hija.
Adems al enviudar la madre de Pedro y quedarse sola, en acuerdo con su pareja, la acogen
en su hogar, por lo tanto, el sistema familiar de Mara se encuentra ubicado en tres
momentos:
- Momento 8 que corresponde a la jubilacin,
- Momento 5 que corresponde a hijos adolescentes; y,
- Momento 4 hijos en edad escolar.
Los intereses de los integrantes de actual sistema familiar son diferentes, lo cual requiere
de mayor esfuerzo de la pareja, Pedro y Mara, para dar atencin a las diferentes demandas
y necesidades de sus miembros. As, realizan el rol de padres (con sus nietas), de esposos
(entre la pareja) y de de hijos (con su madre anciana).
GENOGRAMA SIMBLICO
Sara
+ +2a Carlos Evelina
Timoteo 72 + x
+11a +8a
+ 59
Ma
ra
55
51
dro
Pe
33a
a
3a E a- 5
spa a 33 30 Espa +
8a
Rita s
Jo uel
a n
M
//
13 11 la 08 Mara Jos
Viole
ta
b rie
Ga

Un sistema familiar en el que surgen necesidades desde los ciclos vitales personales:
vejez, adolescencia e infancia media
- 219 -
Segn Mara ha bajado el nivel de comunicacin con su pareja y no tiene espacios
propios, ni personales para cuidar de los cambios que han surgido a nivel fsico y
afectivo en relacin con Pedro.
Mara siente que el tiempo ha regresado para atrs, ms ligera y quiere cambiar para
mantenerse joven y cumplir un rol de mam de una pre adolecente y dos nias.
Pedro ante estos cambios de Mara experimenta soledad un cierto abandono e
LQFOXVLYHVXUJHHOUHFODPRDPLPHWUDWDFRPRTXLHUDFRQODVQLHWDVVHGHVOtH

Con sus nietas:
No quiere demostrar que est en la menopausia.
Al contrario su forma de vestir y hablar es jovial, quiere imitar a Violeta ( 13 aos).
Violeta esta sorprendida por los cambios de su abuela, le agrada que est en la onda
Con su pareja:
Pedro percibe a Mara, desde hace por lo menos seis meses, distante, esquiva y poco
afectuosa.
$GHPiVOHVRUSUHQGHFRQLQGLUHFWDV\SUHWH[WRV
6H VLHQWH PROHVWR DQWH OD IRUPD GH YHVWLU \ H[SUHVDUVH GH 0DUtD PH FXOSD GH XQ
HQJDxR
Pedro se considera fiel y que ama a su mujer.
0DUtD KD WHQLGR XQD H[SHULHQFLD GRORURVD IXH DO FHQWUR PpGLFR OH DWHQGLy XQD
doctora quin no dijo una palabra, se manifest distante y le envi unos
medicamentos: vulos y pastillas, surgi la idea de que el marido le ha contagiado una
enfermedad por estar con otra mujer.
Tiene molestias vaginales actualmente, cosa que antes no haba sucedido.
No le permite hablar con su esposo, necesita un espacio.
Pedro se siente afectado por los estragos que caus la menopausia.
Esta sometido a no tener relaciones sexuales.
Le afecta porque hoy slo quiere trabajar hasta altas horas de la noche, ha redoblado
los turnos.
El considera que la fidelidad es lo ms importante en el matrimonio.
- 220 -
Mara no es tan cercana con sus hermanos desde que falleci la mam, es la ltima de
la familia.
6HJ~Q0DUtDOHVFRQVLGHUDDVXVKHUPDQRVPX\PD\RUHV
Con la familia de su esposo ha surgido una cercana ya que vive con su suegra y
considera que tiene buenas relaciones.
Pedro es muy agradecido con Mara por la forma de vida y armona que tiene con su
madre.

Mara cree que se abierto la puerta de su casa haca afuera
$QLYHOSHUVRQDO0DUtDVHPDQLILHVWDVHUUHVHUYDGD
Esta gustosa aprender nuevas formas de tratar a las nietas
Le parece que no puede perder esta oportunidad de crecer y desarrollar sus
FDSDFLGDGHVQRTXLHUHHQYHMHFHUSUHPDWXUDPHQWH
En este caso el proceso de intervencin fue en cuatro sesiones de 90 minutos.
Modelo utilizado:
En este caso se utiliz el proceso tcnicas del modelo Terapia de posibilidades, as como
las de otros modelos.

En Mara surgen nuevos recursos y posibilidades desde una visin de objetivos futuros
(Q UHODFLyQ D FRQIRUPDU XQD QXHYD IDPLOLD FRQVLGHUD XQ URO GH PDGUH SRU OD
ausencia de las mams una en el exterior y la otra falleci.
&RQ3HGURTXLHUHWUDEDMDUXQPDOHQWHQGLGRVXSHUDUHVWHPRPHQWRHVWDGLVSXHVWD
al cambio y buscar juntos soluciones.
La pareja descubre que se aman y tienen oportunidades de crecer juntos
- 221 -
Pedro desafa a su esposa que as como no quiere envejecer, aprenda nuevas cosas
para educar a las nietas, para tratar al marido y sobre el sexo
El quiere acompaarle en este proceso y esta dispuesto a seguir talleres para vivir
mejor como pareja.
Se considera tambin un hombre joven y con ganas de vivir mejor con su mujer.

Favorecer un espacio para la pareja desde su demanda inicial
Mejorar la forma de comunicacin e interrelacin intrafamiliar
Fortalecer el rol de esposos
5HIRU]DUODVH[SHULHQFLDVUHFRUGDUHVYROYHUDYLYLUFRPRSDUHMD
Encontrar, establecer y respetar espacios propios como pareja en relacin al sistema
familiar.
Buscar encuentros talleres para satisfacer inquietudes; aprendizajes sobre las
relaciones sexuales conyugales en la etapa de la madurez
'HVFXEULU\YDOLGDUODRSRUWXQLGDGGHVHQWLUVHMyYHQHV
Disfrutar momentos ntimos desde su momento y etapa de la vida; sin la preocupacin
de procrear ms hijos
Saber comunicarse desde los sentimientos y expresar las necesidades mediante la
creatividad y espontaneidad adquirida durante el trayecto de 33 aos de vida
matrimonial. Reconocer las oportunidades para cambiar y beneficiarse como familia.
Cambios obtenidos:
Mara puede expresarse con mayor fluidez y ser escuchada desde sus sentimientos.
Pedro se sensibiliza ante los cambios que comenta Mara
Mediante el dilogo y apertura para la comunicacin, Pedro y Mara, lograron superar
la dificultad que generaba desconfianza.
El escuchar y clarificar con la mdica cuales eran las reacciones que se presentaban en
la menopausia satisfizo las inquietudes de la pareja, adems asistieron a una
conferencia en donde tambin se proporcionaba informacin sobre el tema.
Descubrieron que sus experiencias les permiti desarrollar posibilidades, fortalezas
para la resolucin de sus dificultades.
- 222 -
Pedro y Mara reconocen y validan lo puntos de vista del otro como: el trabajar
juntos, buscar informacin sobre la menopausia, recuperar espacios de pareja.

Validar lar experiencia y recursos, normalizar sentimientos
Escuchar empticamente
Preguntar en forma circular
Hacer preguntas reflexivas y circulares
Resumir, Clarificar
Bsqueda de aptitudes y capacidades
Bsqueda de cambios y diferencias y recatar y comentar los recursos personales
5. Conclusiones:
El ciclo vital individual de la mujer en la fase de la menopausia influye en las
interacciones familiares y de una manera particular en relacin con la pareja
$QWHXQDGLVIXQFLyQILVLROyJLFDGHODPHQRSDXVLDVXUJHXQPDOHQWHQGLGR\UHFKD]R
a la intimidad en las relaciones sexuales; el proceso de intervencin con la pareja logra
clarificarse a travs de la comunicacin y descubrimiento de fortalezas y posibles
soluciones
Encuentran en pareja recursos para solucionar una dificultad de dos
Surge en pareja compromisos para crecer y encausar en nuevas oportunidades los
acontecimientos actuales
Manifiestan deseos de conocer ms y descubrir por ellos informacin nueva para vivir
mejor sus relaciones sexuales en esta etapa de la vida.
Pedro motiva a Mara en fortalecer la relacin de pareja y Mara reconoce que es muy
QHFHVDULRUHFXSHUDUORVPRPHQWRVSDUDORVGRV
Descubre Mara que el rol de mam y la fase de la menopausia le hizo perder de vista
el papel de esposa.
Logran buscar alternativas y se comprometen juntos a participar de un taller de
educacin sexual para parejas que se encuentran en la edad madura
Priorizan sus relaciones como pareja para fortalecer el sistema familiar;
responsabilidad adquirida por los dos.
Mejorar la calidad de relacin en la comunicacin.
- 223 -
Me pareci muy importante establecer al inicio de las sesiones un ambiente clido y
acogedor mediante la aplicacin de las habilidades teraputicas (escucha emptica,
asentir con monoslabos o movimientos de cabeza, mimetismo verbal o analgico) con
la finalidad de fomentar confianza.
Me siento bastante libre por no tener prejuicios sobre la pareja
Me apoyo en los conocimientos tericos aprendidos, ms no en mis vivencias por no
tener un a experiencia similar (no soy casada), llevo una vida consagrada a Dios, sta
espiritualidad se ha convertido en mi fortaleza, lo que me permiti escuchar
atentamente el relato de las experiencias de la pareja.
Fui respetuosa con Pedro y Mara, quienes atravesaban dificultades de relacin sin
embargo es un sistema familiar que poseen muchos recursos y fortalezas y eso me
inspira confianza y esperanza.
- 224 -

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ANEXOS

CONTRATO DE INTERVENCIN TERAPEUTICA

El proceso de intervencin y asesora tendrn un mnimo de cinco sesiones.

Firma cliente; Firma de la interventora

Intervenir y asesorar a la madre y Tcnicas de intervencin

DEFINICIN DEL PROBLEMA: (Se toma nota en palabras textuales de lo que se

SERVICIOS SOCIALES IMPLICADOS

NOMBRE EDAD OCUPACIN RELACIN

- Las hiptesis, sern supuestos sobre la incidencia de la menopausia en las

DEFINICIN DEL CONTEXTO:

DEFINICIN DEL PROBLEMA: Que ocurre en la familia, escucharlos, rescatar las

CREACIN Y MANTENIMIENTO DE LA RELACIN:

NOTA: llenar al final de la sesin las habilidades teraputicas

NOTA: No crear falsas expectativas.

NOTA: con el fin de disponer de mayor informacin a primera mano, incluiremos :

SEGUIMIENTO DE LA INTERVENCIN 2da, 3era, 4ta., y 5ta.sesin:

PRESESIN: Reunirse antes de la sesin con la finalidad de revisar y exponer

CREACIN Y MANTENIMIENTO DE LA RELACIN:

GUA TENTATIVA PARA LA ENTREVISTA

INCIDENCIA DE LA MENOPAUSIA EN LAS INTERACCIONES FAMILIARES,

I.- CICLO VITAL INDIVIDUAL:

4. Me podran compartir desde cuando considera que se inicio el proceso de la

1. Me podran indicar cmo est conformada su familia?

36. Qu es lo que ms aprecia de su familia?

INFORMES DE LOS CASOS INTERVENIDOS

Caso No 01 Fecha. 11 de mayo del 2006

DEFINICIN DEL PROBLEMA:

SERVICIOS SOCIALES IMPLICADOS

Fecha : Del 11 de mayo al 23 junio del 2006

1. Ciclo evolutivo personal:

Reacciones psicolgicas (afectivo relacional)

2. Composicin y ciclo evolutivo familiar.

Influencia del ciclo evolutivo familiar actual en el proceso de la menopausia.

3. Interacciones familiares a partir de la menopausia.

Con el contexto social:

Recursos personales: (madre en menopausia),

Alternativas y posibilidades de solucin:

Tcnicas y estrategias utilizadas:

5. Conclusiones del caso:

Caso No 03 Fecha. 16 de mayo del 2006

DEFINICIN DEL PROBLEMA:. Tengo dificultades en la relacin, principalmente con

SERVICIOS SOCIALES IMPLICADOS

Fecha : Del 16 de mayo al 8 de junio del 2006

1. Ciclo evolutivo personal:

2. Composicin y ciclo evolutivo familiar

Influencia del ciclo evolutivo familiar actual en el proceso de la menopausia.

3. Interacciones familiares a partir de la menopausia.

Con la familia extensa:

Con el contexto social:

Recursos personales (madre en menopausia):

Tcnicas y estrategias utilizadas:

5. Conclusiones del caso:

6. Apreciacin sistmica del Proceso de Intervencin:

DEFINICIN DEL PROBLEMA: (Se toma nota en palabras textuales de lo que se

SERVICIOS SOCIALES IMPLICADOS

Fecha : del 26 de abril al 15 de junio del 2006

1. Ubicar ciclo evolutivo personal:

2. Composicin y ciclo evolutivo familiar:

Marcelo Taty Efren

Influencia del ciclo evolutivo familiar actual en el proceso de la menopausia:

3. Interacciones familiares a partir de la menopausia.

Con la familia extensa:

Con el contexto social:

Recursos personales madre en menopausia.