PRUEBA DE DIAGNSTICO

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Sexto ao bsico

Mi nombre

Mi curso

Nombre de mi escuela

Fecha

2014
I. Seleccin mltiple. Lee atentamente cada pregunta y cuando ests seguro(a) contesta
encerrando en un crculo la alternativa correcta.

Observa la siguiente lnea de tiempo que representa distintos perodos en que dividimos
la historia de Amrica y de Chile y responde la pregunta 1.

LNEA DE TIEMPO DE PERODOS DE HISTORIA DE AMRICA Y CHILE

PRE-COLOMBINA
COLONIA

DESCUBRIMIENTO- INDEPENDENCIA
CONQUISTA ESPAOLA REPBLICA

1. Qu perodo se desarrolla entre el Descubrimiento - Conquista espaola y la Independencia?

A. Independencia.
B. Conquista.
C. Colonia.
D. Pre-colombina.

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 Observa la siguiente lnea de tiempo y responde la pregunta 2.

Era pre cristiana Era cristiana

2. De acuerdo a la lnea del tiempo presentada, en qu siglo se sita la conquista de Chile realizada
por los espaoles en el ao 1541?
A. S. XVI
B. S. XV
C. S. XIV
D. S. XVII

3. Cmo se llam la institucin colonial que cumpli las funciones de tribunal de justicia en la
sociedad americana y chilena?
A. Consejo de Indias.
B. Cabildo.
C. Real Audiencia.
D. Real Hacienda.

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4. Si nos encontrramos en la comuna de Los ngeles, de la Regin del Biobo, la principal autoridad
de ese espacio poltico- administrativo sera:
A. El intendente.
B. El concejal.
C. El gobernador.
D. El alcalde.

5. De acuerdo al siguiente climograma, qu caractersticas climticas presenta la Regin de

Valparaso? Deduce a partir del flujo de temperatura y lluvias cadas en la Regin de Valparaso.

Fuente: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=132555

A. Clima fro, con bajas temperaturas y precipitaciones slidas.

B. Clima templado con lluvias en el invierno y un verano tibio y seco.
C. Clima lluvioso, especialmente en el verano. Bajas temperaturas en el invierno.
D. Clima seco, con grandes diferencias de temperatura de da y de noche.

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6. Una noticia de televisin seala: Hace pocos minutos la NASA informa que cay en el ocano
Pacfico cerca de Amrica del Sur un carguero espacial que complet el reabastecimiento de la
Estacin Espacial Internacional. Observa el mapa, ubica la estrella que representa el lugar
especfico de la cada del carguero espacial y descubre la localizacin de cada del carguero.

Fuente: http://www.aularagon.org/files/espa/atlas/longlatitud_index.htm

A. Latitud 50 Sur y longitud 90 Oeste.

B. Latitud 90 Sur y longitud 50 Oeste.
C. Longitud 100 Oeste y latitud 40 Norte.
D. Longitud 90 Este y latitud 50 Norte.

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7. Cul de las siguientes alternativas respecto de los derechos del nio se ve reflejada en la
imagen?

Fuente: http://www.unicef.cl/unicef/index.php/Calendario-2012

Los nios tienen derecho a:

A. Tener una buena educacin.
B. Tener libre acceso a la salud.
C. Participar, expresando su opinin.
D. Crecer en libertad.

8. Entre los Principios de la Declaracin de los Derechos del Nio se destaca que los nios tienen
derecho desde su nacimiento a un nombre y una nacionalidad. Este derecho para ser ejercido
obliga a los padres y madres a:
A. Inscribir a su hijo o hija en el registro civil.
B. Cuidar a su hijo e hija desde su nacimiento su salud.
C. Registrar a su hijo e hija en el consultorio de la comuna.
D. Todas las anteriores.

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9. Qu regiones administrativas constituyen la ZONA NATURAL SUR de nuestro pas?
A. Parte de la VIII Regin del Biobo, IX Regin de La Araucana y X Regin de Los Lagos.
B. V Regin de Valparaso, VI Regin Libertador General Bernardo OHiggins y parte de la VII
Regin del Maule.
C. Parte de la XI Regin de Aysn, XII de Magallanes y la Antrtica Chilena.
D. Parte de la VIII Regin del Biobo; IX Regin de La Araucana; XIV Regin de Los Ros y X Regin
de Los Lagos.

Observa el cuadro sobre el valor de la mano de obra esclava durante el proceso de

colonizacin de los espaoles en Amrica y responde la pregunta 10.

Fuente: Gonzalo lvarez y Macarena Barahona.
Gua didctica del docente. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. 5 ao bsico.
Editorial Zig Zag. Diciembre de 2012. Pg. 239.

10. Segn los datos presentados, qu esclavos(as) segn etnia y edad tenan mayor precio?
A. Mulatas entre 26 y 40 aos.
B. Negras sobre 13 aos.
C. Mulatos entre 26 y 40 aos.
D. Negros entre 26 y 40 aos.

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 A continuacin te presentamos la conversacin que sostuvieron cuatro compaeros/as
de la escuela en el patio. Luego responde la pregunta 11.

Muriel: Cuando saco a pasear a mi perro, deja todo sucio y prefiero entrar a la
casa de inmediato para que no me regaen.

Matas: El Play me gusta tenerlo prendido todo el da para jugar cuando quiero.

Francisca: Yo en mi casa clasifico la basura para depositarla en contenedores

distintos para fomentar el reciclaje.

Jorge: Cuando me lavo las manos dejo la llave abierta en los baos.

11. Segn la lectura anterior, Qu estudiante tiene una conducta que protege el medio ambiente?
A. Muriel.
B. Matas.
C. Francisca.
D. Jorge.

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 Lee el siguiente texto: Financiamiento de las instituciones religiosas en Chile durante la
Colonia, y responde la pregunta 12.

Financiamiento instituciones religiosas en Chile

Cmo se financiaban las instituciones? De dnde sacaban los recursos para vivir? De
acuerdo a lo ya indicado, prcticamente todas las fundaciones estaban vinculadas a
donaciones efectuadas por particulares. stos les cedan terrenos, les donaban dinero,
joyas y objetos de diferente naturaleza e instituan censos a favor de ellas. Para que se
autorizara la fundacin de un convento era necesario que sus promotores pudieran
justificar ante las autoridades civiles y eclesisticas que se contaba con los medios
naturales imprescindibles para funcionar, como eran el solar, los edificios y mobiliario
indispensables. El monarca conceda una licencia previo informe favorable del Consejo
de Indias y de las autoridades locales, y siempre que la Real audiencia verificase que la
fundacin contaba con las rentas suficientes para sustentarse.
Fuente: Millar, R. Y Duharte, C. G. La vida en los claustros. Monjas y frailes, disciplinas y devociones. En Sagredo, Y Gazmuri, C.
Historia de la vida privada en Chile, tomo I, obra ya citada.

Fuente: Gonzalo lvarez y Macarena Barahona. Gua didctica del docente. Historia, Geografa y Ciencias Sociales. 5 ao bsico. Editorial Zig Zag.
Diciembre de 2012 Pg. 240.

12. Cmo se financiaban las instituciones religiosas que surgan en el reino de Chile?
A. A partir de donaciones realizadas por particulares.
B. Mediante el financiamiento de la Real Audiencia.
C. Por donativos de la propia Iglesia.
D. Por aportes del Consejo de Indias.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 13.

Fue la principal unidad productiva en Chile entre el siglo XVIII y principios del
siglo XX. Estaba constituida por grandes extensiones de tierra, las cuales dieron
origen a grandes propiedades destinadas a la produccin agrcola y ganadera.

13. La descripcin anterior, de acuerdo a la informacin dada, hace referencia a:

A. Parcela.
B. Casa patronal.
C. Estancia.
D. Hacienda.

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14. Cul de los siguientes recursos naturales no es renovable?
A. El sol.
B. La madera.
C. El petrleo.
D. El agua.

15. En relacin a siguiente ilustracin, podemos sostener que las zonas climticas se constituyen
de acuerdo a la forma en que caen los rayos solares sobre la superficie terrestre.

Fuente: http://funnysocialscience.wikispaces.com/CLIMAS+Y+PAISAJES+DE+LA+TIERRA

Los lugares de frica localizados en la Zona Clida, se caracterizan por:

A. Bajas temperaturas durante todo el ao.
B. Temperaturas moderadas durante gran parte del ao.
C. Gran diferencia de temperaturas entre el da y la noche a lo largo del ao.
D. Altas temperaturas durante todo el ao.

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16. Sebastin de regreso del colegio a su casa, sube a un autobs y antes de sentarse en uno de los
primeros asientos se encuentra con la siguiente sealtica.

Qu debera comprender Sebastin de la sealtica?

A. Dejar el asiento libre.
B. Sentarse en el asiento y hacerse el dormido.
C. Sentarse y distraer su atencin.
D. No ceder el asiento.

Lee la siguiente noticia y responde la pregunta 17.

Torres del Paine es la octava maravilla del mundo

El Parque Torres del Paine ha destacado en todo el mundo por su belleza natural
y sus paisajes, seal Daniel Pardo.

El Parque Nacional Torres del Paine de

Chile se convirti en la Octava Maravilla
del Mundo despus de recibir ms de cinco
millones de votos en el concurso que realiz
un sitio virtual. El Parque Torres del Paine ha
destacado en todo el mundo por su belleza
natural y sus paisajes, y siempre confiamos
en que tena suficientes atributos como
para transformarse en la Octava Maravilla del Mundo, seal a los periodistas el
subsecretario chileno de turismo, Daniel Pardo.

Fuente: http://diarioeldia.cl/articulo/torres-paine-es-octava-maravilla-mundo

17. En relacin a la noticia anterior, las Torres del Paine son parte de:
A. Patrimonio cultural.
B. Patrimonio natural.
C. Los monumentos culturales.
D. Herencia cultural.

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 Lee el siguiente texto y responde la pregunta 18.

se encuentra desde los Campos de Hielo Sur hasta la Antrtica y est llena de
paisajes espectaculares, con bosques vrgenes, lagos y ventisqueros. Una tierra
que impresiona y agota por la enorme cantidad de actividades que se pueden
realizar en ella, como pesca con mosca, tracking en el Cabo Forward, y el esqu.

18. Qu zona natural de Chile est describiendo el texto anteriormente ledo?

A. Norte Grande
B. Sur
C. Central
D. Austral

19. La responsabilidad e importancia que la sociedad actual cuide la explotacin y uso de los
recursos naturales se manifiesta en:
A. Asegurar que las futuras generaciones dispongan de recursos que permitan desarrollar la vida
en el planeta.
B. Permitir a todos los habitantes de nuestro planeta consumir sin limitaciones los recursos
existentes en la actualidad.
C. Favorecer solo el uso de recursos renovables, limitando la utilizacin de aquellos que se agotan
una vez utilizados.
D. Ayudar a los sectores ms pobres de nuestra sociedad a que puedan disponer de recursos
naturales renovables y utilizarlos sin limitaciones.

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20. Observa el mapa con la ruta de viaje y conquista de Pedro de Valdivia y luego responde por cul
trazado chileno de la ruta llega al centro del pas:

Fuente: Gonzalo lvarez y Macarena Barahona.

Texto del estudiante.
Historia, Geografa y Ciencias Sociales. 5 ao bsico.
Editorial Zig Zag. Diciembre de 2012. Pg. 49.

A. Altiplano.
B. Desierto de Atacama.
C. Cordillera de los Andes.
D. Ro Mapocho.

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II. PREGUNTAS DE DESARROLLO.

Lee con atencin el texto y luego responde la pregunta 21.

Las y los estudiantes del sexto bsico A y B de la Regin del Maule siempre han
tenido la costumbre de ahorrar ao a ao desde primero. Este ao surgi la
posibilidad de salir por un fin de semana a un lugar fuera de su Regin y todos los
compaeros decidieron ocupar el dinero para financiar parte de los gastos.

El sexto bsico A se puso de acuerdo y realiz una propuesta de los lugares que
les gustara ir, realizaron una votacin y gan la opcin de ir a Via del Mar.

El sexto bsico B tuvo la dificultad que sus compaeros no tomaron en serio

el lugar que queran ir, frente a esto la directiva decidi que fueran al Museo de
Colchagua, generando la molestia de la mayora del curso.

21. Qu conducta y actitud democrtica tiene que aplicar el sexto B?

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 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 y 23.

Cuando los espaoles llegaron a las tierras que hoy conforman Chile haba
diversos pueblos indgenas que vivan en el territorio, entre los pueblos originarios,
se encontraban los changos, que se organizaban en bandas nmadas que se
trasladaban en balsas construidas con cuero de lobo marino. Tambin estaban los
pehuenches, que eran bandas nmadas de cazadores recolectores que recorran
ambos lados de los faldeos cordilleranos ubicados entre Chilln y Los ngeles.
Ms al sur estaban los chonos, que eran bandas seminmadas que vivan entre el
Golfo de Penas y la Pennsula de Taitao, y por ltimo estaban los alacalufes, que
eran bandas canoeras nmadas que habitaban los archipilagos, fiordos y canales
que hay entre el Golfo de Penas y el Estrecho de Magallanes.

Fuente: http://www.escolares.net/historia-de-chile/pueblos-originarios-de-chile/

22. De acuerdo al texto anterior, nombra los pueblos originarios que seala el texto y los lugares de
Chile por los que se desplazaban o viajaban.

PUEBLOS ORIGINARIOS. LUGARES DE CHILE POR DONDE SE DESPLAZABAN O VIAJABAN.

23. De acuerdo al texto anterior, qu caracterstica en comn tuvieron los pueblos descritos?
Explica dicha caracterstica.

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 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24 y 25.

Durante el perodo colonial en Chile, el cabildo fue un organismo representativo

de la comunidad que velaba por el buen funcionamiento de una ciudad y tena
jurisdiccin sobre el territorio de la misma. Entre sus funciones se destacaban:
ocuparse del aseo y ornato de la ciudad, dictar normas para la edificacin, ocuparse
de la seguridad ciudadana

24. En la actualidad en Chile, qu organismo local se ocupa de algunas de las funciones que tena
el cabildo colonial?

25. Segn tu opinin, Cul es la funcin ms importante que cumple este organismo local en la
actualidad en tu comunidad y por qu?

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o