04 Material Didactico de Apoyo Cuarto Grado Tercer Bloque 1 (2) 1 PDF

M rial dc co
Eno-F ro
Cuarto ado Tc Bloque
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Cuarto Grado
M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

Espaol
LA ENTREVISTA
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica las caractersticas y la funcin de la entrevista para obtener informacin.
-Entrevista a un amigo o amiga y escribe las respuestas segn lo que conteste. Pide que lleve
una foto al saln para que la pegues y responde.
-Cmo te llamas?
-Cul es tu color preferido?
-Cul es tu comida preferida?
-Cul es tu pelcula favorita?
-Cul es tu deporte preferido?
-Qu hiciste este verano?
-Qu quieres aprender este ao?
-Inventa otras tres preguntas y hazlas a tu compaero o compaera.
Cuarto Grado

Espaol
LOS POEMAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Interpreta el signicado de las guras retricas empleadas en los poemas.
-Lee atentamente el siguiente poema.
EN LAS MAANITAS
En las maanitas Vstense las plantas
del mes de mayo, de varias sedas,
cantan los ruiseores, que secar colores
se alegra el campo. poco les cuesta.
En las maanitas, Los campos alegran

como son frescas, tapetes varios;
cubren los ruiseores cantan los ruiseores,
las alamedas. se alegra el campo.
Ranse las fuentes Lope de vega.

tirando perlas
a las orecillas
que estn ms cerca.
-De qu trata el poema?
-Completa.
El poema tiene ________ estrofas. Cada estrofa tiene ________ versos. Entonces, el
poema tiene en total ________ versos. Se utiliza la rima __________________________.
-Qu quiere expresar la cuarta estrofa del poema? Escribe tu interpretacin.
Cuarto Grado

Espaol
LEYENDO ETIQUETAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica la utilidad de los diferentes tipos de informacin que proveen las etiquetas y los
envases comerciales.
-Lee el contenido e informacin de cada envase de leche.
Cuarto Grado

Espaol
LEYENDO ETIQUETAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica la utilidad de los diferentes tipos de informacin que proveen las etiquetas y los
envases comerciales.
-De acuerdo al pensamiento de cada ama de casa, escribe cul fue la presentacin de leche
que eligieron para comprar.
Seora Garca Seora Gonzlez Seora Lpez
Yo preero la leche con A mi me gusta consumir Yo busco una leche

muy poca grasa y que la leche sin descremar intermedia, pero que
tenga muy pocas caloras ya que soy repostera y contenga vitamina D.
porque cuido la salud quedan muy ricos todos
de mi familia. mis postres.
-Contesta.
-Cul de los tres envases de leche escogeras y por qu?
- Si tu escoges uno de los tres envases de leche y diseas un cartel de publicidad,

cul frase escribiras para atraer a los clientes para consumirla?
Cuarto Grado

Matemticas
LA ESCRITURA DE LOS NMEROS
APRENDIZAJE ESPERADO: Compara y ordena nmeros naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura
con cifras.
NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN: Relacin entre el nombre de los nmeros (cientos, miles, etc) y su escritura con
cifras. Orden y comparacin de nmeros naturales o de su escritura con cifras, utilizando los signos > <.
-Escribe cmo se leen los siguientes nmeros.
9536 :
2659 :
8188 :
3047 :
5931 :
-Escribe con cifras las siguientes lecturas de nmeros.
Tres mil quinientos cuarenta y dos :
Nueve mil setecientos veinte :
Mil ciento cuarenta y nueve :
Dos mil novecientos sesenta y ocho :
Seis mil trescientos cincuenta y cinco :
-Escribe los nmeros a partir de los siguientes rdenes de unidades.
5 centenas + 3 decenas + 6 unidades :
1 centena + 4 unidades :
Cuarto Grado

Matemticas
MAYOR QUE Y MENOR QUE ><
APRENDIZAJE ESPERADO: Compara y ordena nmeros naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura
con cifras.
NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN: Relacin entre el nombre de los nmeros (cientos, miles, etc) y su escritura con
cifras. Orden y comparacin de nmeros naturales o de su escritura con cifras, utilizando los signos > <.
-Escribe los signos > < como corresponda.
Cuarto Grado

Matemticas
EXPRESIONES ADITIVAS, MULTIPLICATIVAS O MIXTAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes y las utiliza al
efectuar clculos con nmeros naturales.
-Colorea de un mismo color las expresiones que tienen el mismo valor.
7x5+9= 125 + 132 = 5+8x3=
13 x 3 = 11 x 4 = 30 x 15 =
15 x 10 x 3 = 25 x 10 + 7 = 4+7x4=
-Une con lneas de diferentes colores solo las expresiones que son equivalentes.
(420 + 180) + 300 4x6x3
(220 + 120) + 100 (5 x 7) + (5 x 3)
6x3x2 3x2x6
5 x (7 + 3) (4 x 4) - (4 x 1)
3x4x6 100 + (220 + 120)
4 x (4 + 2) 180 + (300 + 420)
Cuarto Grado

Matemticas
LOS CUADRILTEROS
FIGURAS Y CUERPOS: Clasicacin de cuadrilteros con base en sus caractersticas (lados, ngulos, diagonales, ejes de
simetra, etctera).
-Relaciona cada gura con su nombre.
Trapezoide
Trapecio
Cuadrado
Rectngulo
Rombo
Romboide
Cuarto Grado

Matemticas
LOS CUADRILTEROS
simetra, etctera).
-Completa la tabla.
Nmero de Nmero de
Nombre
lados paralelos ngulos
Cuarto Grado

Matemticas
LOS CUADRILTEROS
simetra, etctera).
-Dibuja con colores diferentes todos los cuadrilteros que encuentres en la ilustracin.
Cuarto Grado

Matemticas
GRFICAS DE BARRAS
EJE MANEJO DE LA INFORMACIN: Resolucin de problemas en los cuales es necesario extraer informacin de tablas o
grcas de barras.
-Observa el grco y responde.
INSTRUMENTOS MUSICALES
9
NMERO DE INSTRUMENTOS
8
7
6
5
4
3
2
1
0
TAMBOR PIANO GUITARRA TROMPETA
1. Cuntas guitarras ms que trompetas hay?
2. Cul es la diferencia numrica entre pianos y tambores?
3. De cul instrumento hay ms y de cul hay menos?
4. Rogelio tiene 8 guitarras y Ernesto tiene 10 ms que Rogelio.

Cuntas guitarras tiene Ernesto?
Cuarto Grado

Matemticas
GRFICAS DE BARRAS
EJE MANEJO DE LA INFORMACIN: Resolucin de problemas en los cuales es necesario extraer informacin de tablas o
grcas de barras.
-Observa en el cartel del zoolgico cuntos animales hay de cada uno y dibjalos con
diferentes colores en la grca de barras.
9
8
NMERO DE ANIMALES
7
6
5
4
3
2
1
0
LEN RANA OSO LORO PITN
Cuarto Grado

Ciencias Naturales
ESTADOS FSICOS DE LA MATERIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Clasica materiales de uso comn con base en sus estados fsicos, considerando caractersticas
como forma y uidez.
-Observa objetos que te rodean. Anota 9 objetos hechos con diferentes materiales y anota
debajo de cada uno de qu material est hecho.
-Escoge 6 de ellos y dibjalos en los espacios.
Cuarto Grado

Ciencias Naturales
ESTADOS FSICOS DE LA MATERIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Clasica materiales de uso comn con base en sus estados fsicos, considerando caractersticas
como forma y uidez.
-Escribe los nombres slido, lquido y gaseoso debajo de cada dibujo segn corresponda.
Cuarto Grado

Ciencias Naturales
EL CICLO DEL AGUA
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribucin en el planeta y su importancia para
la vida.
-Investiga como funciona el ciclo del agua y escribe los nombres que faltan en los recuadros.
1. Qu es la evaporacin?
2. Qu es la condensacin?
3. Qu es la precipitacin?
Cuarto Grado

Ciencias Naturales
COCCIN DE LOS ALIMENTOS
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica que la temperatura y el tiempo inuyen en la coccin de los alimentos.
-Responde.
Qu crees que signique la palabra coccin?
-Completa la tabla. Escribe alimentos que se puedan comer crudos, que se tengan que comer
cocidos y que se puedan comer crudos y cocidos.
ALIMENTOS CRUDOS
ALIMENTOS CRUDOS ALIMENTOS COCIDOS
Y COCIDOS
Cuarto Grado

Ciencias Naturales
DESCOMPOSICIN DE LOS ALIMENTOS
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica que la temperatura, el tiempo y la accin de los microorganismos inuyen en la
descomposicin de los alimentos.
-Responde.
Has comido alguna vez un alimento en mal estado?
Qu comiste y qu caractersticas tena?
Cmo sabes cuando la leche se encuentra en mal estado?
Qu causa la descomposicin de la leche?
-Escribe alimentos que deben estar en el refrigerador y en la alacena.
REFRIGERADOR ALACENA
Cuarto Grado

Geografa
LA POBLACIN EN MXICO
APRENDIZAJE ESPERADO: Caracteriza la composicin y distribucin de la poblacin en Mxico. Compara la distribucin de
la poblacin rural y la urbana en Mxico.
-Colorea con color caf el estado donde vives. Colorea con color verde los estados de: Baja
California, Distrito Federal, Coahuila, Colima y Nuevo Len. Colora con color rojo los estados de:
Chiapas, Guerrero, Hidalgo, Oaxaca y Tabasco.
Los estados que coloreaste de verde tienen casi su totalidad de poblacin urbana.
Qu signica poblacin urbana y cules son sus caractersticas?
Los estados que coloreaste de rojo tienen casi la mitad de su poblacin rural.
Qu signica poblacin rural y cules son sus caractersticas?
Cuarto Grado

Geografa
ZONAS RURALES Y URBANAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Caracteriza la composicin y distribucin de la poblacin en Mxico. Compara la distribucin de
la poblacin rural y la urbana en Mxico.
-Haz un dibujo de una zona rural.
-Haz un dibujo de una zona urbana.
Cuarto Grado

Geografa
LA MIGRACIN
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la migracin en Mxico y sus implicaciones sociales, culturales, econmicas y polticas.
-Lleva noticias del peridico con fotografas sobre la migracin.
Por grupos, analizar las noticias del peridico acerca de la migracin en Mxico. Escoger el
rostro o silueta de una persona que aparezca en la noticia. Ponerle un nombre y contar la
historia de su vida antes de irse de nuestro pas, del transcurso del viaje y de la llegada a su
destino nal.
Cuarto Grado

Geografa
DIVERSIDAD CULTURAL
APRENDIZAJE ESPERADO: Valora la diversidad cultural de la poblacin en Mxico.
-Investiga sobre la Cultura Tarahumara y responde las siguientes preguntas.
Cules son sus principales alimentos?
Qu actividades realizar para poder subsistir?
En qu lugares tienen sus asentamientos?
Cmo es su vestimenta?
Por qu se llaman Tarahumaras?
Haz un dibujo sobre los Tarahumaras
Cuarto Grado

Historia
CRISTBAL COLN
APRENDIZAJE ESPERADO: Ubica la ruta de los viajes de Cristbal Coln, las expediciones espaolas y el proceso de
conquista, y los ordena cronolgicamente, aplicando los trminos del ao, dcada, siglo.
-Colorea de rojo el continente americano, colorea de caf Espaa y escribe su nombre, colorea
de verde frica y escribe su nombre, traza una lnea de color naranja que represente el primer
viaje de exploracin de Cristbal Coln.
-Responde:
En dnde comenz Cristbal Coln su primera expedicin?
Cuando naliz su primera expedicin?
Cmo se llamaban las tres carabelas?
Por qu las tierras descubiertas por Coln se llaman Amrica?
Cuarto Grado

Historia
CRISTBAL COLN
APRENDIZAJE ESPERADO: Ubica la ruta de los viajes de Cristbal Coln, las expediciones espaolas y el proceso de
conquista, y los ordena cronolgicamente, aplicando los trminos del ao, dcada, siglo.
-Realiza un dibujo sobre la expedicin de Cristbal Coln.
-Lee y ordena los siguientes sucesos escribiendo del 1 al 6 en orden cronolgico segn los
acontecimientos.
Como consecuencia de las cruzadas los turcos otomanos se vengaron conquistando

Constantinopla y cerrando las vas de comercio entre Europa y Asia.
Mxico - Tenochtitln era la capital del imperio azteca, al ser conquistada se inici
la poca virreinal.
Cristbal Coln cont con el apoyo de los reyes de Espaa y con tres carabelas
atraves el ocano Atlntico.
Los europeos prepararon las Cruzadas, que eran las guerras para reconquistar los
lugares santos.
Los espaoles y los portugueses se dedicaron a buscar otros caminos para comerciar
y llegar a la India.
Cuando los espaoles descubrieron la riqueza de las culturas americanas comienzan a

conquistarlas, destruyndolas.
Cuarto Grado

Historia
EXPLORACIONES MARTIMAS EUROPEAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones martimas europeas.
-Investiga y escribe 5 causas por las que comenzaron las exploraciones martimas europeas:
-Realiza un dibujo sobre las tres carabelas en donde viajo Cristbal Coln:
Cuarto Grado

Historia
MXICO TENOCHTITLN
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica las causas de la conquista de Mxico Tenochtitln y sus consecuencias en la expansin
y colonizacin espaola a nuevos territorios.
-Escribe 5 herramientas que se utilizaron para la conquista de las grandes culturas mesoameri-
canas y para qu se usaban.
-Escribe qu consecuencias negativas trajo la conquista espaola para los pueblos indgenas
de Mxico y Sudamrica.
Cuarto Grado

Historia
MXICO TENOCHTITLN
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce los aportes de espaoles, indgenas, asiticos y africanos en la conformacin de una
nueva sociedad y cultura.
-Responde el siguiente crucigrama. 7
6
1 2
8
3
4 9 10
HORIZONTALES:
1. Elemento principal de las armas usadas por los espaoles en la conquista de Amrica.
2. Planta de la que se extrae el pulque.
3. Semilla con la que se fabrica el chocolate.
4. Semilla trada de Europa. Molida y cocida sirve para hacer el pan.
5. Animales trados de Espaa usados para trabajo y transporte.
VERTICALES:
6. Actividad de los indgenas para usar hierbas como medicina.
7. Herramientas tradas por los espaoles usadas en la agricultura.
8. Producto que Mxico dio al mundo, usado como alimento a pesar de ser picoso.
9. Semilla que constituye la base de la alimentacin en Mesoamrica.
10. Idioma que nos trajeron los espaoles.
Cuarto Grado

Formacin Cvica y tica
DIVERSIDAD DE CULTURAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Aprecia la diversidad de culturas que existen en Mxico.
-Investiga cuatro aportes culturales que nos hayan dejado las siguientes culturas.
CULTURA MAYA CULTURA TOLTECA
CULTURA TOTONACA CULTURA TEOTIHUACANA
CULTURA OLMECA CULTURA AZTECA
CULTURA ZAPOTECA CULTURA CHICHIMECA
Cuarto Grado

LOS DERECHOS DE LAS MUJERES Y LOS HOMBRES
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidades en
condiciones de igualdad.
-Colorea el dibujo y escribe 5 derechos igualitarios para mujeres y hombres.
Cuarto Grado

USO DE RECURSOS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Propone medidas que contribuyen al uso racional de los recursos naturales del lugar donde vive.
-La mayora de los recursos naturales necesitan ser procesados por la industria para que lleguen
a nuestras manos. Algunos nos llegan directamente, tal como nos los proporciona la naturaleza.
Recorta o dibuja imgenes de acuerdo a su origen.
PRODUCTOS DE ORIGEN ANIMAL
PRODUCTOS DE ORIGEN VEGETAL
PRODUCTOS DE ORIGEN MINERAL
Cuarto Grado

-Observa con atencin el siguiente smbolo y escribe o explica qu signica.
-En el recuadro, dibuja en qu lugar podemos encontrar el smbolo anterior.
Cuarto Grado

-Dibuja y colorea en el recuadro cmo puedes ayudar al medio ambiente.
-Observa las imgenes y explica a tus compaeros qu tipo de desecho representan.
Cuarto Grado

-Une la basura con el bote que le corresponde. Utiliza una lnea verde para la basura orgnica y
una azul para la basura inorgnica.
Cuarto Grado

LA DISCRIMINACIN
APRENDIZAJE ESPERADO: Cuestiona situaciones en las que se maniesta cualquier tipo de discriminacin.
-Colorea los dibujos y explica por qu se est llevando a cabo algn tipo de discriminacin
y qu haras t en estos casos.
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M rial dc co

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

-Cul es tu color preferido?

-Cul es tu comida preferida?

-Cul es tu pelcula favorita?

-Cul es tu deporte preferido?

-Qu hiciste este verano?

-Qu quieres aprender este ao?

-Inventa otras tres preguntas y hazlas a tu compaero o compaera.

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

En las maanitas, Los campos alegran

Ranse las fuentes Lope de vega.

-De qu trata el poema?

-Qu quiere expresar la cuarta estrofa del poema? Escribe tu interpretacin.

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

Seora Garca Seora Gonzlez Seora Lpez

Yo preero la leche con A mi me gusta consumir Yo busco una leche

-Cul de los tres envases de leche escogeras y por qu?

- Si tu escoges uno de los tres envases de leche y diseas un cartel de publicidad,

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

-Escribe con cifras las siguientes lecturas de nmeros.

Tres mil quinientos cuarenta y dos :

Nueve mil setecientos veinte :

Mil ciento cuarenta y nueve :

Dos mil novecientos sesenta y ocho :

Seis mil trescientos cincuenta y cinco :

-Escribe los nmeros a partir de los siguientes rdenes de unidades.

5 centenas + 3 decenas + 6 unidades :

7 centenas + 9 decenas + 2 unidades :

8 centenas + 2 decenas + 5 unidades :

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

7x5+9= 125 + 132 = 5+8x3=

(420 + 180) + 300 4x6x3

(220 + 120) + 100 (5 x 7) + (5 x 3)

3x4x6 100 + (220 + 120)

4 x (4 + 2) 180 + (300 + 420)

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

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1. Cuntas guitarras ms que trompetas hay?

2. Cul es la diferencia numrica entre pianos y tambores?

3. De cul instrumento hay ms y de cul hay menos?

4. Rogelio tiene 8 guitarras y Ernesto tiene 10 ms que Rogelio.

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M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

-Escoge 6 de ellos y dibjalos en los espacios.

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Qu crees que signique la palabra coccin?

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

Qu comiste y qu caractersticas tena?

Cmo sabes cuando la leche se encuentra en mal estado?

Qu causa la descomposicin de la leche?

-Escribe alimentos que deben estar en el refrigerador y en la alacena.

M rial dc co de Apoyo Ene-F 2017

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-Haz un dibujo de una zona urbana.

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