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GRADO
300 CRDITOS
Arquitectura
5 AOS
Fundamentos de la
Estudios Ingleses Geologa
Filologa Catalana Matemticas
ua.es
Historia Qumica
Humanidades
Traduccin e Interpretacin CIENCIAS DE LA SALUD
Enfermera
CIENCIAS SOCIALES Y JURDICAS Nutricin Humana y Diettica
Administracin y Direccin Empresas (ADE) ptica y Optometra
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
Criminologa INGENIERA Y ARQUITECTURA
Derecho Arquitectura Tcnica
Derecho + ADE (DADE) Fundamentos de la Arquitectura
Derecho + Criminologa (DECRIM) Ingeniera Civil
Economa Ingeniera en Sonido e Imagen en Telecomunicacin
Geografa y Ordenacin del Territorio Ingeniera Informtica
Gestin y Administracin Pblica Ingeniera Informtica + Administracin y Direccin de
Ingeniera Informtica + Administracin y Direccin de Empresas (I2ADE)
Empresas (I2ADE) Ingeniera Multimedia
Maestro en Educacin Infantil Ingeniera Qumica
Maestro en Educacin Primaria Ingeniera Robtica
Publicidad y Relaciones Pblicas Tecnologas de la Informacin para la Salud
Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Sociologa
Trabajo Social
Turismo
Turismo + ADE (TADE)
OBJETIVOS GENERALES
El ttulo de graduado o graduada en Fundamentos de la Arquitectura es un ttulo generalista no habilitante que junto con
el mster habilitante en Arquitectura sustituye al actual grado habilitante que actualmente se imparte en la Universidad
de Alicante.
COMPETENCIAS
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COMPETENCIAS TRANSVERSALES BSICAS DE LA UA
Capacidad de uso de una segunda lengua. Capacidad de utilizar la lengua inglesa con fluidez para acceder a la informacin
tcnica, responder a las necesidades de la sociedad, y poder ser autosuficiente en la preparacin de su vida profesional.
Capacidad de expresin. Capacidad de exposicin oral y escrita.
Capacidad de programar y fijar plazos. Capacidad de planificar tareas y comprometerse en el cumplimiento de objetivos y
plazos.
Capacidad de trabajo en grupo. Capacidad de desenvolverse en trabajos colectivos y de grupo, repartiendo tareas y
asumiendo roles.
Capacidad de hacer frente a situaciones reales en arquitectura. Capacidad de enfrentar, proyectar y resolver problemas
reales demandados por la sociedad en el mbito de la arquitectura.
Capacidad de adaptarse a nuevos conceptos y mtodos. Capacidad de aprender y aplicar, de forma autnoma e
interdisciplinar, nuevos conceptos y mtodos.
Capacidad de adaptarse a nuevos modelos tecnolgicos profesionales. Capacidad de asimilar y adaptarse a la evolucin
continua de la tecnologa en el mbito de desarrollo profesional.
Capacidad de adoptar el mtodo cientfico. Capacidad de adoptar el mtodo cientfico en el planteamiento y realizacin
de trabajos diversos tanto a nivel acadmico como profesional.
Capacidad de autocrtica. Disponer de la capacidad de autocrtica necesaria para el anlisis y mejora de la calidad de un
proyecto.
FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
Instrumentales Metodolgicas
Habilidad para la resolucin de problemas. Capacidad para orientar la informacin y los instrumentos de accin hacia la
resolucin de conflictos previamente diagnosticados.
Habilidad para la toma de decisiones. Capacidad para entender la complejidad de los contextos donde producimos
transformaciones y tomar decisiones creativas en ellos de manera responsable.
Habilidad para la localizacin y fijacin de objetivos. Habilidad para escoger procedimientos de anlisis, detectar
singularidades e identificar situaciones crticas.
Habilidad para la integracin de los distintos saberes y disciplinas. Capacidad de entender la dimensin mltiple de los
problemas en los que se interviene, y habilidad para seleccionar e incorporar los argumentos ms eficaces.
Instrumentales Tecnolgicas
Habilidad para la visin espacial. Habilidad para entender y asimilar un objeto, proceso o espacio con independencia de las
visualizaciones previstas; as como la capacidad para generar otras nuevas.
Habilidad para la compresin numrica y la intuicin mecnica. Habilidad para entender procesos numricos en sistemas
mecnicos y tecnolgicos, adecuando el tiempo entre estudio terico y el desarrollo prctico de los modelos.
Habilidad para las tecnologas de la informacin. Capacidad para entender la importancia de la gestin de la informacin en el
mundo contemporneo e interesarse de manera recurrente en las dinmicas propuestas por las crecientes tecnologas de la
informacin.
Instrumentales Lingsticas
Habilidad para la elaboracin y expresin de ideas y discursos propios. Habilidad para generar registros que caractericen
un lenguaje propio y diferenciado, incluso reciclando los modos ya conocidos y fijando otros nuevos.
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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
Interpersonales Individuales
Actuar de acuerdo a nuestras propias motivaciones, valores y opiniones. Capacidad para crear y proponer contextos
operativos propios a partir de nuestra especial manera de estar en el mundo, asumiendo nuestras responsabilidades
individuales para la creacin de un mundo mejor.
Habilidad para emprender estrategias y procesos de aprendizaje autnomos. Capacidad de generar procesos de
autoaprendizaje que, de manera autnoma, complementen el aprendizaje reglado.
Interpersonales Sociales
Motivacin por trabajar en equipos de carcter interdisciplinar e internacional. Capacidad para entender los distintos modos
de aproximar los problemas, tanto desde otras disciplinas como desde otros territorios, como oportunidades de aprendizaje y
crecimiento.
Habilidad para disear y gestionar propuestas que incorporen responsabilidad social y medioambiental. Capacidad para
entender el compromiso con el entorno social y fsico que implican los procesos de transformacin del mismo.
Habilidad para las relaciones interpersonales y la comunicacin. Capacidad para gestionar procesos que implican negociacin
de ideas en distintos foros.
Sistmicas de Liderazgo
Habilidad para perseguir las buenas ideas. Capacidad para localizar aquellas ideas extremadamente relevantes por su
capacidad sinttica y/u operativas y fijarlas como objetivos prioritarios.
Sistmicas de Logro
Motivacin por la superacin de obstculos. Capacidad para no dejarse intimidar por los obstculos y saber zafarse de ellos
sin sufrir prdidas personales importantes. Capacidad para optimizar nuestras energas y orientarlas hacia metas posibles
y autoregeneradoras.
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Bloque Propedutico
Aptitud para aplicar los procedimientos grficos a la representacin de espacios y objetos.
Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporcin y las tcnicas del dibujo,
incluidas las informticas.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los sistemas de representacin espacial.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo del anlisis y teora de la forma y las leyes de la percepcin
visual.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de la geometra mtrica y proyectiva.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de las tcnicas de levantamiento grfico en todas sus
fases, desde el dibujo de apuntes a la restitucin cientfica.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los principios de la mecnica general, la esttica, la
geometra de masas y los campos vectoriales y tensoriales.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los principios de termodinmica, acstica y ptica.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los principios de mecnica de fluidos, hidrulica,
electricidad y electromagnetismo.
Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de las bases de topografa, hipsometra y cartografa y las
tcnicas de modificacin del terreno.
Conocimiento aplicado del clculo numrico, la geometra analtica y diferencial y los mtodos algebraicos.
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Bloque Tcnico
Aptitud para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar soluciones de cimentacin.
Aptitud para aplicar las normas tcnicas y constructivas.
Aptitud para conservar las estructuras de edificacin, la cimentacin y obra civil.
Aptitud para conservar la obra acabada.
Aptitud para valorar las obras.
Capacidad para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar estructuras de edificacin.
Capacidad para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de divisin interior,
carpintera, escaleras y dems obra acabada.
Capacidad para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar sistemas de cerramiento,
cubierta y dems obra gruesa.
Capacidad para concebir, calcular, disear, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar instalaciones de suministro,
tratamiento y evacuacin de aguas, de calefaccin y de climatizacin.
Capacidad para conservar la obra gruesa.
Capacidad para proyectar instalaciones edificatorias y urbanas de transformacin y suministro elctricos, de comunicacin
audiovisual, de acondicionamiento acstico y de iluminacin artificial.
Capacidad para conservar instalaciones.
Conocimiento adecuado de la mecnica de slidos, de medios continuos y del suelo, as como de las cualidades plsticas,
elsticas y de resistencia de los materiales de obra pesada.
Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos convencionales y su patologa.
Conocimiento adecuado de las caractersticas fsicas y qumicas, los procedimientos de produccin, la patologa y el uso de los
materiales de construccin.
Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos industrializados.
Conocimiento de la deontologa, la organizacin colegial, la estructura profesional y la responsabilidad civil.
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Conocimiento de los procedimientos administrativos y de gestin y tramitacin profesional.
Conocimiento de la organizacin de oficinas profesionales.
Conocimiento de los mtodos de medicin, valoracin y peritaje.
Conocimiento del proyecto de seguridad e higiene en obra.
Conocimiento de la direccin y gestin inmobiliarias.
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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
Bloque Proyectual
Aptitud para suprimir barreras arquitectnicas.
Aptitud para resolver el acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el aislamiento trmico y acstico, el control climtico, el
rendimiento energtico y la iluminacin natural.
Aptitud para catalogar el patrimonio edificado y urbano y planificar su proteccin.
Capacidad para la concepcin, la prctica y desarrollo de proyectos bsicos y de ejecucin, croquis y anteproyectos.
Capacidad para la concepcin, la prctica y desarrollo de proyectos urbanos.
Capacidad para la concepcin, la prctica y desarrollo de direccin de obras.
Capacidad para elaborar programas funcionales de edificios y espacios urbanos.
Capacidad para intervenir en y conservar, restaurar y rehabilitar el patrimonio Construido.
Capacidad para ejercer la crtica arquitectnica.
Capacidad para realizar proyectos de seguridad, evacuacin y proteccin en inmuebles.
Capacidad para redactar proyectos de obra civil.
Capacidad para disear y ejecutar trazados urbanos y proyectos de urbanizacin, jardinera y paisaje.
Capacidad para aplicar normas y ordenanzas urbansticas.
Capacidad para elaborar estudios medioambientales, paisajsticos y de correccin de impactos ambientales.
Conocimiento adecuado de las teoras generales de la forma, la composicin y los tipos arquitectnicos.
Conocimiento adecuado de la historia general de la arquitectura.
Conocimiento adecuado de los mtodos de estudio de los procesos de simbolizacin, las funciones prcticas y la ergonoma.
Conocimiento adecuado de los mtodos de estudio de las necesidades sociales, la calidad de vida, la habitabilidad y los programas
bsicos de vivienda.
Conocimiento adecuado de la ecologa, la sostenibilidad y los principios de conservacin de recursos energticos y
medioambientales.
Conocimiento adecuado de las tradiciones arquitectnicas, urbansticas y paisajsticas de la cultura occidental, as como de sus
fundamentos tcnicos, climticos, econmicos, sociales e ideolgicos.
Conocimiento adecuado de la esttica y la teora e historia de las bellas artes y las artes aplicadas.
Conocimiento adecuado de la relacin entre los patrones culturales y las responsabilidades sociales del arquitecto.
Conocimiento adecuado de las bases de la arquitectura verncula.
Conocimiento adecuado de la sociologa, teora, economa e historia urbanas.
Conocimiento adecuado de los fundamentos metodolgicos del planeamiento urbano y la ordenacin territorial y metropolitana.
Conocimiento de la reglamentacin civil, administrativa, urbanstica, de la edificacin y de la industria relativa al desempeo
profesional.
Conocimiento del anlisis de viabilidad y la supervisin y coordinacin de proyectos integrados.
Conocimiento de la tasacin de bienes inmuebles.
Conocimiento adecuado de los mecanismos de redaccin y gestin de los planes urbansticos a cualquier escala.
Elaboracin, presentacin y defensa ante un Tribunal Universitario de un trabajo acadmico original realizado individualmente
relacionado con cualquiera de las disciplinas cursadas.
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CONTENIDOS: BLOQUES DEL PLAN DE ESTUDIOS
El presente ttulo de grado, no surge como una modificacin conceptual del ttulo de grado que se imparte en la
Universidad de Alicante desde el curso 2010-2011, si no como una adaptacin a la nueva legislacin, por lo que la
planificacin del Plan de Estudios no cambia de forma excesiva respecto al ttulo de grado actual. De hecho, las asignaturas
de los cuatro primeros cursos, mantienen el esquema del Plan anterior y solo se hacen los ajustes necesarios en el quinto
curso, de cara a cumplir con la legislacin preceptiva y de cara a coordinar el Plan de estudios del grado con el del mster
habilitante que se tramita de forma simultnea.
Las enseanzas se han estructurado considerando los tres bloques especificados por el Real Decreto (ORDEN
EDU/2075/2010) que regula los ttulos para el ejercicio de la profesin de Arquitecto:
A su vez, cada uno de los bloques se ha dividido en las materias que establece el Real Decreto, es decir:
Los 60 crditos del bloque propedutico, que se asimilado a las materias de formacin bsica, se han dividido entre los 36
crditos destinados a Expresin Grfica y los 24 destinados a las Ciencias Bsicas (Matemticas y Fsica).
Por lo tanto, todas las materias de formacin bsica se corresponden a las materias pertenecientes a la rama a la que
pertenece el grado, Ingeniera y Arquitectura, no existiendo materias de otras ramas de conocimiento. Los 141 crditos
del bloque proyectual han quedado divididos de la siguiente forma: 69 crditos correspondientes a la materia de Proyectos,
36 crditos a la materia de Composicin y 36 crditos a la materia de Urbanismo.
Los 87 crditos del bloque tcnico se han dividido de la siguiente forma: 42 crditos correspondientes a la materia de
Construccin, 27 crditos a la materia de Estructuras y 18 a la de Instalaciones.
Para poder cursar los 6 crditos previstos de carcter optativo, se ofertan dos asignaturas de 6 crditos correspondientes a
la materia de Construccin (impartidas en ingls), 6 crditos correspondientes a la materia de Estructuras, 6 crditos de
Ingls y otros 6 crditos de Prcticas Externas.
Por ltimo, el Trabajo Final de Grado se sita en el segundo cuatrimestre del quinto curso, con una asignacin de 6 crditos,
cumpliendo el mnimo preceptivo segn la ORDEN EDU/2075/2010 de referencia.
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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
ACCESO
REQUISITOS DE ACCESO
1. BACHILLERATO Y PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (SELECTIVIDAD). Aunque se pueda acceder desde cualquier
modalidad de bachillerato, se recomienda haber cursado la/s modalidad/es: Ciencias y Tecnologa.
Se puede mejorar la nota de admisin para cada estudio, realizando la fase especfica de la prueba de acceso a la universidad.
Las asignaturas de la fase especfica con sus ponderaciones para esta enseanza y para curso acadmico se indican a
continuacin:
LENGUAJE Y PR CTICA
H DE LA MSICA Y DE
CIENCIAS SOCIALES II
TECNICAS EXPRESIN
MATEMTICAS APLIC.
ANLISIS MUSICAL II
DIBUJO ARTSTICO II
GRFICO PLSTICAS
HISTORIA DEL ARTE
CIENCIAS TIERRA Y
DIBUJO TCNICO II
MEDIO AMBIENTE
ECONOMA DE LA
MATEMTICAS II
ELECTROTECNIA
INDUSTRIAL II
TECNOLOGA
PONDERACIONES
LITERATURA
GEOGRAFA
UNIVERSAL
LA DANZA
BIOLOGA
GRIEGO II
EMPRESA
MUSICAL
QUMICA
DISEO
LATN II
FSICA
CURSO 0,1 X X X X X
2015/16
y posteriores 0,2 X X X X X
2. BACHILLER O TTULOS EQUIVALENTES DE ORDENACIONES EDUCATIVAS ANTERIORES CON O SIN PRUEBA DE ACCESO
A LA UNIVERSIDAD (SELECTIVIDAD) SUPERADA: podrn presentarse a la nueva prueba de acceso tanto los que tengan ya
superada la prueba de acceso en aos anteriores como los que no teniendo superada la prueba de acceso, posean alguna de las
siguientes titulaciones: ttulo de bachiller de la LOGSE, COU, certificado acreditativo de haber superado el curso
preuniversitario, cualquier otro ttulo equivalente al bachillerato.
Los que tengan la prueba de acceso superada de aos anteriores pueden presentarse a la fase especfica para mejorar la nota de
admisin, aunque tambin podrn presentarse a la fase general. Los que no tengan la selectividad superada debern presentarse
a la fase general, y si lo desean, a la fase especfica para mejorar la nota de admisin.
Para la fase especfica deben tener en cuenta las ponderaciones indicadas en el punto anterior.
3. FORMACIN PROFESIONAL: ttulos de tcnico superior de Formacin Profesional, tcnico superior de Artes Plsticas y
Diseo, o tcnico deportivo superior: se puede acceder desde cualquier familia profesional, aunque tienen acceso preferente las
siguientes familias profesionales. Se puede mejorar la nota de admisin a estos estudios realizando la fase especfica de la
prueba de acceso a la universidad. Las asignaturas de la fase especfica con sus ponderaciones para cada curso acadmico son
las mismas que para los alumnos provenientes de bachillerato y se encuentran recogidas en la tabla del punto 1.
4. ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS DE PASES DE LA UNIN EUROPEA O DE OTROS ESTADOS CON LOS QUE
ESPAA HAYA SUSCRITO ACUERDOS INTERNACIONALES AL RESPECTO. Se requiere credencial de acceso, expedida por la
UNED. Pueden presentarse a la fase especfica de la prueba de acceso para mejorar la nota de admisin. Tambin pueden realizar
prueba de acceso completa.
5. ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS EXTRANJEROS, previa solicitud de homologacin del ttulo de origen al ttulo
espaol de bachillerato y superacin de la prueba de acceso a la universidad, organizada por la UNED.
6. OTROS: titulados universitarios y asimilados, pruebas de acceso para mayores de 25 aos (opcin preferente: Ingeniera y
Arquitectura), acceso para mayores de 45 aos mediante prueba.
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FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
CONTINUACIN DE ESTUDIOS
El ttulo de graduado en Fundamentos de la Arquitectura permite el acceso a msteres de carcter profesional y/o de
investigacin y otros postgrados atendiendo a la normativa vigente.
La continuacin natural de estudios de un graduado en Fundamentos de la Arquitectura es el Mster Universitario en
Arquitectura, que es el que habilita para el ejercicio de la profesin regulada de Arquitecto, segn la Orden Ministerial
EDU/2075/2010 de 29 de julio.
Si el graduado desea ampliar sus conocimientos en otras ramas afines de la ingeniera puede optar por los siguientes msteres
que ofrece la Escuela Politcnica Superior: mster universitario en Gestin de la Edificacin, mster universitario en Ingeniera
de Caminos, Canales y Puertos, mster universitario en Prevencin de Riesgos Laborales.
CENTRO
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(1)
Previamente a la evaluacin del trabajo de fin de grado, el/la estudiante debe acreditar las competencias en
un idioma extranjero. Entre otras formas de acreditacin, en la Universidad de Alicante se considera
necesario superar como mnimo, el nivel B1 del Marco de Referencia Europeo para las lenguas modernas, que
podr ser elevado en el futuro.
(2)
Distribucin de las asignaturas optativas.
CURSO/
CD. ASIGNATURA ECTS
SEMESTRE
PROJECT MANAGEMENT
20563 6
(GESTIN DE PROYECTOS)
MATERIA DE CONSTRUCCIN
BUILDING CONSTRUCTION WORKSHOP
20564 6 5 curso
(TALLER DE CONSTRUCCIN)
Semestre
MATERIA DE ESTRUCTURAS 20565 REHABILITACIN DE ESTRUCTURAS 6 10
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PLAN DE ESTUDIOS
GRADO EN FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
PRIMER CURSO - SEMESTRE 1 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos
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PRIMER CURSO - SEMESTRE 2 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos
FUNDAMENTOS DE LA ARQUITECTURA
35510 OB 6
TECNOLOGA Composicin y respuesta del mismo. La envolvente del
objeto arquitectnico y los requerimientos para unas
prestaciones adecuadas en los muros de fachada y
cerramientos de cubiertas como elementos especficos, para
las instalaciones bsicas y para los acabados. Analizar la
oferta actual de la industria de la construccin en sus
procesos industrializados y bioclimticos, al mismo tiempo
que dar un criterio para la actuacin y gestin de residuos en
la demolicin y en la elaboracin de los elementos nuevos.
Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el
epgrafe el Proyecto como una Experiencia Creativa, hacia
un mundo sostenible. Se trata en esta primera aproximacin
a las dinmicas proyectuales de que el alumno, a lo largo del
curso: Conozca y participe del recorrido formativo de la
materia en su distribucin por los diferentes cuatrimestres
hasta llegar al Proyecto Fin de Grado. Entienda la utilidad o
PROYECTOS eficacia de las distintas competencias que va a adquirir en
35511 OB 6
ARQUITECTNICOS 1 las diferentes materias, y por lo tanto que visualice el
carcter integrador de la materia de proyectos
arquitectnicos. A lo largo del curso se introducir al alumno
en la comprensin y el ejercicio de: Gestin/Produccin del
conocimiento arquitectnico. Diseo de contextos
tericos/Diseo de metodologas. Descubrimiento (rigor de la
fantasa)/ Precisin (rigor de los contenidos). Cultura del
Proyecto/Tcnica del Proyecto.
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SEGUNDO CURSO (Cont.) - SEMESTRE 4 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos
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Naturaleza, obtencin, caractersticas genricas.
Generalidades sobre sus tipologas. Pinturas: Naturaleza,
obtencin, caractersticas genricas. Generalidades sobre
sus tipologas. Bituminosos: Naturaleza, obtencin,
caractersticas genricas. Generalidades sobre sus
tipologas.
Los programas desarrollarn unos contenidos basados en el
epgrafe La Realidad como una Experiencia de Aprendizaje,
hacia la elaboracin de modelos de pensamiento y accin
autnomos. A lo largo del curso se desarrollarn propuestas
que demanden un posicionamiento crtico e incorporen en
sus reflexiones la tcnica del proyecto, desarrollando
propuestas que supongan la construccin sus ideas propias
y comprometidas con su entorno. Se irn poniendo en
prctica los distintos medios de expresin del pensamiento y
la accin, as como las posibilidades del trabajo colectivo
PROYECTOS
35520 OB 12 como paradigma de la diversidad cultural. Lugar, programa o
ARQUITECTNICOS 3
relacin pblico/privado son conceptos que operan
constantemente en los ejercicios, a partir de una toma de
decisiones que los integra y los desarrolla de manera
unitaria. Aparece as la consciencia del proyecto
arquitectnico como sntesis abierta que se diluye y
reconstruye permanentemente a partir de los ejercicios. A lo
largo del curso se introducir al alumno en la comprensin y
el ejercicio de: Produccin del conocimiento arquitectnico.
Diseo de contextos prcticos. Precisin (rigor de los
contenidos). Tcnica del Proyecto.
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TERCER CURSO - SEMESTRE 6 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos
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escaleras y dems obra acabada. Sistemas avanzados de
cerramiento, cubierta y dems obra gruesa. Resolver el
acondicionamiento ambiental pasivo, incluyendo el
aislamiento trmico y acstico, el control climtico, el
SISTEMAS
rendimiento energtico y la iluminacin natural. Aplicar
35531 CONSTRUCTIVOS OB 6
normas tcnicas y constructivas. Conservar las estructuras
AVANZADOS
de edificacin, la cimentacin y obra civil. Conservar la obra
acabada. Conservar la obra gruesa. Los sistemas
constructivos avanzados y su patologa. Proyecto y
construccin de componentes estructurales avanzados.
Proyecto y construccin de cerramientos avanzados.
Proyecto y construccin de revestimientos avanzados.
Proyecto y construccin de espacios y vas urbanas.
Proyectos urbanos.
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CUARTO CURSO - SEMESTRE 8 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos
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superficies radiantes.
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QUINTO CURSO (Cont.) - SEMESTRE 9 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos
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(2)
QUINTO CURSO - SEMESTRE 10 (FORMACIN OBLIGATORIA 18 ECTS + FORMACIN OPTATIVA 12 ECTS)
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(2)
QUINTO CURSO(Cont.)-SEMESTRE 10 (FORMACIN OBLIGATORIA 18 ECTS + FORMACIN OPTATIVA 12 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS Contenidos
MATERIA DE ESTRUCTURAS
Afeccin de los materiales al comportamiento estructural:
madera. Particularidades que lo apartan del proceso general
REHABILITACIN DE
20565 OP 6 de clculo estructural. Proyecto de estructuras de madera.
ESTRUCTURAS
Rehabilitacin estructural: evaluacin estructural en edificios
existentes. Diseo y clculo de refuerzos estructurales.
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PRERREQUISITOS
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Materiales, tutoras y debates on-line / Sesiones docentes / Autoevaluacin on-
line / Nuevas tecnologas aplicadas a la enseanza-aprendizaje / Bibliotecas
especializadas / Salas de estudio 24 horas / Prstamo, reservas de ordenadores y de
salas on-line / Procesos de adaptacin a los criterios de Espacio Europeo de
Educacin Superior: titulaciones, contenidos, metodologas enseanza-
aprendizaje
Idiomas (ingls, francs, alemn, italiano, chino, japons, ruso, rabe...) / Perodos
de estudios en el extranjero: mbito europeo (Erasmus+) y no europeo. /
Estancias lingsticas en verano / Estudios en otras universidades espaolas
(Sicue, Drac) / Cooperacin al Desarrollo
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Administracin y Direccin Empresas (ADE) ptica y Optometra
Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte
Criminologa INGENIERA Y ARQUITECTURA
Derecho Arquitectura Tcnica
Derecho + ADE (DADE) Fundamentos de la Arquitectura
Derecho + Criminologa (DECRIM) Ingeniera Civil
Economa Ingeniera en Sonido e Imagen en Telecomunicacin
Geografa y Ordenacin del Territorio Ingeniera Informtica
Gestin y Administracin Pblica Ingeniera Informtica + Administracin y Direccin de
Ingeniera Informtica + Administracin y Direccin de Empresas (I2ADE)
Empresas (I2ADE) Ingeniera Multimedia
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Maestro en Educacin Primaria Ingeniera Robtica
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Relaciones Laborales y Recursos Humanos
Sociologa
Trabajo Social
Turismo
Turismo + ADE (TADE)