I.E.S.

FCO ROMERO VARGAS- JEREZ

Dpto de Tecnologa. Curso 2016-2017

Nombre: Apellidos:

Curso: TEMA 5.- Mecanismos (FILA A) Fecha:

1. Se tiene una palanca de 5m de largo en la que hay una carga R de 1kg y

que est a 1,5m del punto de apoyo (fulcro) cual ser el valor de la fuerza a
realizar desde el otro extremo de la palanca para vencer esa resistencia.

2. En un balancn de un parque se quieren subir tres nios. El balancn mide 4

metros, de extremo a extremo. Los pesos de los nios son 40Kg, 20kg, y
20Kg.
a) Cmo se tienen que sentar los dos nios pequeos para que el balancn est en
equilibrio?. Haz un dibujo, los clculos oportunos y explcalo.

3. En la siguiente figura se representa una transmisin por poleas y correa:

a) Cual es la polea motriz o conductora y cual es la polea conducida?.
b) Si la mano gira a razn de 50 r.p.m y los dimetros de las poleas son; la pequea
10cm y la grande 30 cm. A qu velocidad girara la polea grande).
c) Cual es la relacin de transmisin?.
4. El siguiente tren de transmisin de mecanismos est formado por dos
sistemas de transmisin por poleas. Si el eje motriz gira a razn de 150
r.p.m:
a) Indica el sentido de giro de cada polea.
b) A qu velocidad gira el eje de transmisin B y el eje de transmisin D.
c) Cual ser la relacin de transmisin entre el eje motriz y el eje B y entre el
eje B y el eje D?

5. El siguiente tren de mecanismos est formado por un sistema de transmisin

por cadena.
a) Indica el sentido de giro de todas las ruedas dentadas.
b) Figura 1. Si la rueda motriz gira a 50 pedaladas por minuto. A qu velocidad
gira el pin de 15 dientes).

6. El mecanismo de la figura debe levantar el peso de 4 toneladas. Calcular la

fuerza que debe ejercer en el mbolo para lograrlo.
7. Indica el nombre del mecanismo correspondiente a cada uno de los objetos
mostrados en las figuras, y de qu tipo de mecanismo se trata: de
transmisin lineal (1), de transmisin circular (2), de transformacin
lineal/circular (3) o de transformacin circular/lineal alternativo (4).

OBJETO NOMBRE MECANISMO TIPO (1,2,3,4)

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