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Joaqun V. Gonzlez
Joaqun V. Gonzlez
Caracterizacin de los
adolescentes
Carrera: Profesorado de Matemtica.
Pulquillanca, Alejandra
Zimmerman, Lucia
Curso: 2 ao
ndice.
Introduccin.
Desarrollo del cuerpo terico.
Conclusin.
Bibliografa.
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Introduccin.
En el presente informe se establecer como objetivo, el comportamiento caracterstico de
los alumnos en una clase de matemtica, en 1 y 4 ao de la ESO de la Escuela Privada
Jean Piaget.
Mediante tcnica de recoleccin de datos, con una lista de cotejo, en la cual se estableci
detalladamente las observaciones que se realiz; se tuvo en cuenta el comportamiento de
los alumnos (adolescentes) en el escenario en que estos se manejaban y en el cual se
desarroll la clase.
Cabe destacar que tambin se observ (tomando en cuenta los mismo criterios
anteriores) el recreo; a fin de relacionar los datos recolectados con el material terico,
trabajado en el espacio curricular Actores y Vnculos relacionados en el Proceso
Educativo.
Se tuvo como propsito, un primer acercamiento con los alumnos, conocerlos hoy, lo cual
significo para nosotros, un conocimiento ms especfico sobre los actores con los cuales
se trabajara en nuestra futura practica como docente profesional.
Tambin darle un valor importante, a fin de que el presente informe pueda servir de base y
apoyo a otros estudiantes del ISFD (ya sea que estn por realizar este trabajo o aquellos
en instancia de practica), como tambin servir de aperturas a posibles investigaciones.
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Desarrollo.
En esta etapa se puede decir que el adolescente significara adolecer, es decir, carecer
de madurez.
Estos sujetos, fueron nuestro inters de observacin; los cuales presentan muchas
caractersticas propias de su edad. Se pudo ver como parte del grupo, las siguientes
manifestaciones:
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Rebelda respecto de lo instituido en cuanto al uniforme (no les gusta, se quejan,no
lo respetan)
Falta de respeto en cuanto al profesor(al no escucharlo en el desarrollo de la clase)
Quejas por la clase
Uso de celular mientras el profesor dicta la clase
Se niegan a obedecer al profesor, cuando hace un dictado de situaciones
problemticas para resolver en clase.
No respetan la reglamentacin en cuanto a presentacin personal (mencionado
anteriormente).
Se agrupan de acuerdo a su gnero sexual.
Cuando el adolescente pone en juego sus aspectos no tan saludables, pueden tener
actitudes combativas respecto a la sociedad, manifiestas en conductas de rebelda, que
atentan contra las normas de convivencia. Se agrupan segn su gnero sexual,
manifestacin que se conoce como homosexualidad.
Manejo del tema por parte de los alumnos (era la clase de conducta, por lo tanto,
ya venan estudiando y se sacaban las dudas de lo que no entendan, mientras
ayudaban al profesor a explicar a los compaeros que no tenan buen manejo del
mismo).
Participacin en clase (se ofrecen para borrar la pizarra; la minoria se ofrece a
resolver situaciones problemticas en la pizarra).
Resolucin de actividades propuestas (ejercicios matematicos)
Buena predisposicin cuando el profesor explica el tema (la mayora presta
atencin, la minora conversa entre ellos o juega con el celular).
Interaccin profesor-alumno (muy buena relacin; el profesor no discrimina a nadie,
explica a todos por igual y se concentra un poco mas en los que tienen dificultad de
aprendizaje).
Las nuevas capacidades cognitivas que van adquiriendo los adolescentes en esta etapa,
les permite tener una visin ms amplia y abstracta. Son capaces de resolver, con mayor
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eficiencia problemas que se le plantean, procesar informacin, adquirir conocimiento y
razonar formalmente.
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Esta consta de dos turnos; por la maana funciona el nivel de educacin inicial y
secundaria, y por la tarde, nivel de educacin inicial y primario.
Esta al ser una escuela privada, no depende ni tiene subvencin de ningn organismo.
La escuela consta con un edifico moderno, en buenas condiciones; con una entrada de
piso cermico, con rejas de color negra sin rampa para discapacitados y sin jardn
(espacios verdes) con varios espacios ulicos para el dictado de clases, con oficinas de
administracin y directivos. Cada espacio es utilizado para lo que fue designado. Cabe
destacar que es un edificio de dos plantas.
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Conclusin.
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Bibliografa
Apunte de ctedra.
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