PROYECTO TECNOLGICO AMBIENTAL

1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO

El estante de mis conocimientos

RESPONSABLES
Lic. Wilbert Guillermo Sabastizagal Orellana.

Lic. Julio Villa Valdivia.

Lic. Jess Prado Pinto

Correos electrnicos.
wilsabasorellan@hotmail.com

juvimaticistn@hotmail.com

jesus_123prado@hotmail.com

INSTITUCIN EDUCATIVA Y SEDE

I.E. Fermn del Castillo Arias Yahuar Huaca - Vista Alegre, Nasca

Grado
Secundaria de menores.

Objetivos del proyecto (general y especfico)

Objetivo general

Establecer la interaccin activa y participativa entre los estudiantes, generar

un aprendizaje significativo con una metodologa que surge a travs de una
necesidad en la que el estudiante desarrolla y fortalece habilidades,
 destrezas, actitudes y valores que sean consolidados desde un proceso de
formacin integral y autnoma.

Objetivos especficos

Fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Estimular la autonoma y creatividad.

Generar un correcto ambiente de aprendizaje.

Desarrollar en los estudiantes actitudes como: reflexin, consulta,

responsabilidad.

Que los estudiantes identifiquen las necesidades que hay en su entorno y

busquen posibles soluciones.

Disear un proyecto (El Estante) que ayude a los estudiantes para afianzar sus
diferentes habilidades artsticas, comunicativas, sociales, y de pensamiento
complejo.

Explorar la alternativa de la construccin de estantes para favorecer al orden

y manejo de materiales escolares.

Mediante el trabajo en equipo analizar las diferentes ventajas y desventajas

 que conlleva la realizacin de Estantes.

Integrar los conocimientos de su vida cotidiana de una manera vivencial.

Aprender a utilizar las diferentes herramientas que se utilizan en la
elaboracin del objeto u artefactos

Incentivar sobre el impacto ambiental, social y cultural del proyecto

tecnolgico

2. DESCRIPCIN GENERAL

El proyecto El estante de mis conocimientos, consiste en la

participacin activa y la aplicacin de los conocimientos a la vida
cotidiana del estudiante a travs de la confeccin de muebles estantes
para libros en el curso Taller de Carpintera, con el que se busca articular
las reas de Comunicacin y CTA, ejecutando la implementacin del
ENFOQUE AMBIENTAL bajo la Directiva N002-2017-GORE-ICA-DREI-
UGELN-AGP-EBR/D; de acuerdo con el Plan Nacional de Educacin
Ambiental (PLANEA).
Hemos considerado la habilidad o habilidades del Siglo XXI que el
presente proyecto potenciar en nuestros estudiantes, contemplando
que deben ser coherentes con los objetivos, competencias, actividades,
evaluacin.

Habilidades de aprendizaje e innovacin

Creatividad e innovacin
Pensamiento crtico y resolucin de problemas
Comunicacin y colaboracin

Habilidades en informacin, medios y tecnologa

Alfabetismo en manejo de la informacin
 Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la informacin y la
comunicacin)

Habilidades para la vida personal y profesional

Iniciativa y autonoma
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad

3. METODOLOGA DEL PROYECTO

Actividades del proyecto

Teniendo en cuenta las fases de un proyecto tecnolgico:

1. Identificacin de oportunidades
2. Diseo
3. Organizacin y gestin
4. Planificacin y ejecucin
5. Evaluacin y perfeccionamiento

a. Recursos
Recursos renovables (Madera)
Proyector de audiovisual
Cmara digital
Computador
Cuaderno Bitcora(anotaciones del desarrollo del proyecto)

b. Materiales

Cajas de madera
Base de madera
Pegamento lquido
Temperas
Vinilos
 puntillas
Pinceles
Brochas
Material para decorar (Papel silueta, adhesivos, Retazos de tela o foami)
ngulos de soporte metlicos o en cartn

c. Herramientas

*Martillo

*taladro

*tornillos

d. Productos tecnolgicos elaborados por los estudiantes

4. RELACIN CON OTRAS REAS

Actividades de Comunicacin

Desarrollo el rea de Comunicacin en mi Proyecto Tecnolgico

Cuaderno de bitcora: Se realizar una revisin peridica de los avances y

dominio del lenguaje escrito de acuerdo a los mapas de progreso del ciclo.
Juego Una exposicin Natural: Para esta actividad se destinarn grupos
presentndoles la temtica (Los anaqueles de madera y el reciclaje). Se
realizar una estimulacin previa para crear el ambiente significativo y
posteriormente se contempla la exposicin con el fin de marcar de manera
crtica la importancia del reciclaje y prevenir las consecuencias de la
contaminacin hacia diferentes realidades. No obstante cabe resaltar que
previo a esto se destinan tiempos de consulta.

5.IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

La Institucin Educativa Fermn del Castillo Arias al tener una Jornada

Escolar Completa, atraviesa por un cambio radical en cuanto al modelo del
Servicio que brinda a la Comunidad Educativa, dicho cambio exige la
implementacin de infraestructura y acceso a materiales que le permitan
cumplir con los estndares exigidos por el Ministerio.

Otro de los aspectos que debemos abordar es la existencia de mobiliario

deteriorado y a la intemperie dentro de la I.E. el cual se convierte en un
posible foco de transmisin del ttano y peligro constante por albergar
insectos ponzoosos.

Ante estos problemas surge la necesidad de contar con estantera para el

material bibliogrfico y eliminar de manera responsable el material descartado,
por lo cual este proyecto propone la reutilizacin de la madera en desuso para
construir estantes; contribuyendo de manera responsable y sostenida con el
medio ambiente.

6.JUSTIFICACIN
 Plan Nacional de Educacin Ambiental (PLANEA).
Directiva N002-2017-GORE-ICA-DREI-UGELN-AGP-EBR/D
Implementacin del ENFOQUE AMBIENTAL

7. BENEFICIARIOS

Estudiantes y Comunidad Educativa.

Institucin Educativa.

8. OBJETIVO CENTRAL Y RESULTADO

OBJETIVO CENTRAL DEL Implementacin del Enfoque

PROYECTO Ambiental
RESULTADO DEL PROYECTO
RESULTADO 1 Reciclaje de mobiliario y
elaboracin de estantes
RESULTADO 2 Cuaderno de bitcora y
exposicin sobre importancia
de reciclar.

9. ACTIVIDADES RESPONSABLES Y CRONOGRAMA

RESULTADO 1
RESPONSABL ACTIVIDADES 2017
E AB MAY JU JUL AG SEP OC NOV
R N O T
Lic. Julio Villa Reciclaje de X X
Valdivia. madera.
Elaboracin de X X X
estantes.
 RESULTADO 2

RESPONSABLE ACTIVIDADES 2017

ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV

Lic. Wilbert Cuaderno de bitcora. X X X X

Guillermo
Sabastizagal Exposicin sobre X
Orellana. importancia de
reciclar.

10. PRESUPESTO

El presupuesto es autofinanciado.

11. EVALUACIN Y MONITOREO

Al inicio Durante Al finalizar

La responsabilidad y el Autoevaluacin
Se evaluar compromiso con la Heteroevaluacin
su actitud y el actividad. El trabajo en Coevaluacin
inters que tengan grupo. Avances y
con la presentacin intervenciones acerca de lo Culminacin del proyecto
del proyecto. que desconocen. tecnolgico.

Se tendr en cuenta Se evaluarn las diferentes Aprendizaje obtenido,

diversos saberes
previos que conducen
a la elaboracin del
proyecto.
habilidades en diversos Describir cuales fueron
momentos del proyecto. las dificultades que se
presentaron en el
La resolucin de posibles proceso.
problemas de carcter
socio-afectivo como los Justificacin del
propios del proyecto. proyecto.

Dedicacin en las consultas Evaluar crticamente su

 pertinentes, elaboracin de aprendizaje.
la bitcora y en del
proyecto as como los
valores involucrados en el
acto pedaggico valores.

12. Estrategias para estudiantes con SANEE

En los estudiantes se motivara el autoestima y la relacin con sus pares por

medio de actividades que se trabajan de forma colaborativa, lo anterior hace
referencia a los aspectos a desarrollar personalmente. A nivel acadmico se
debe brindar al estudiante un rol activo como: lder de un grupo, monitor del
proyecto, etc. Se debe plantear actividades que puedan ser trabajadas por
todos, pero con diferentes niveles de exigencia para que puedan adecuarse a
todas las necesidades educativas especiales y a la edad de desarrollo. El juego
es una estrategia fundamental para atender este tipo de necesidades.
Nuestro rol como Maestros ser de constante compaa y motivacin.

Partiendo de la idea de que todos los estudiantes tienen necesidades

educativas especiales y aprenden de manera diferente; algunas Estrategias
pueden ser.
 *Distribucin de roles en un cronograma de actividades

*Elaboracin de planos

*Habilidades y estrategias de tcnicas para la decoracin de los estantes.

*Presentaciones del proyecto

13. Uso de las TIC

Tecnologa Hardware
Cmara Disco lser VCR
Computadora(s) Impresora Cmara de vdeo
Cmara digital Sistema de Equipo de vdeo
Reproductor de DVD proyeccin conferencia
Conexin a Internet Escner Otro
Televisor
Tecnologa Software
 Base de datos/Hoja de clculo Editor de imgenes Desarrollo de
Diagramador de publicaciones Buscador Web pginas web
Programa de correo electrnico Multimedia Procesador de
texto
Enciclopedia en CD-ROM
Otro
Guas, libros de cuentos, manuales para hacer un
Materiales impresos estante, Lista de cotejo etc.

Estos son los elementos esenciales que deben pedirse

u obtenerse para implementar el proyecto tales como
Suministros clavos, pegamento, la madera y algunas
herramientas para asegurar los estantes.

Direcciones web (URL) que apoyan la implementacin

del proyecto:

Recursos de Internet * https://s-media-cache-

ak0.pinimg.com/originals/d4/77/b9/d477b9cec14
18eb44f89dc68404c1ec3.jpg

Visitas de campo, experimentos, oradores invitados,

mentores, otros estudiantes/clases, miembros de la
Otros Recursos
comunidad, padres, etc.

14. Bibliografa, webgrafia, cibergrafia y filmografa

http://www.youblisher.com/p/375221-M-E-PTE/

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-106706_archivo_pdf.pdf
 ____________________________
Lic. Mara Luz de La Torre Cueto
DIRECTORA

____________________________
Lic. Jess Prado Pinto

____________________________ _______________________________

Lic. Julio Villa Valdivia Lic. Wilbert G.

Sabastizagal Orellana
JEFE TALLER DE CARPINTERA COORDINADOR
PEDAGGICO