SILABOS DE

CIRCUITOS ELECTRICOS I
IE 221 UNAH-VS

Seccin Lunes a Viernes 13:00

Aula 309 Edificio 4
II PAC 2017
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
DEL VALLE DE SULA
UNAH-VS
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA

1. INFORMACIN DE LA CLASE.

Nombre de la clase Circuitos Elctricos I

Cdigo IE-221
Unidades Valorativas 5 UV, mas Laboratorio
Requisitos Acadmicos FS-100, IE-210, Co-Requisito MM-411
Das de clases L,M,M,J,V
Horario 1:00 PM a 2:00 PM
Ao/Periodo 2017/ II Periodo

2. INFORMACIN DEL DOCENTE.

Catedrtico Carlos Perdomo Ing. Glenda Molina

Correo electrnico carlos.perdomo@unah.edu.hn
Horario de consulta Lunes a Viernes de 10:00 Am a 11:00

3. PRESENTACION DE LA CLASE

La asignatura de circuitos elctricos I se imparte a los estudiantes de la

carrera de ingeniera elctrica como base fundamental para que estos
aprendan los conceptos fundamentales en el anlisis de redes
elctricas y el comportamiento de estas en funcin del tiempo.

4. OBJETIVO GENERAL.
Brindar al estudiante conocimiento de los principios fundamentales
para el anlisis de los fenmenos elctricos mediante la teora de
circuitos, leyes de Kirchhoff, respuestas en el tiempo de circuitos de
primer y segundo orden.
 5. CONTENIDO TEMATICO.

I Unidad. Tcnicas de anlisis de circuitos elctricos.

Objetivos especficos.

1. El estudiante conocer la funcin de los elementos y los parmetros

relacionados a estos de un circuito elctrico compuesto de resistencias,
fuentes de voltaje e intensidad de corriente tanto independientes como
dependientes.

2. El estudiante conocer y aplicara las tcnicas bsicas y de anlisis avanzado

para encontrar parmetros como voltajes, intensidades de corriente,
resistencia y potencia en un circuito elctrico.

3. Al finalizar la unidad el estudiante tiene que desarrollar el criterio para utilizar

la tcnica que le facilite el encontrar cualquier respuesta en un circuito
elctrico.

Contenido
Principios bsicos de redes elctricas:
Corto circuito.
Circuito abierto.
Transformaciones T-Delta, Delta-T.
Reduccin y transformacin de fuentes de corriente y fuentes de voltaje.
Divisores de voltaje y corriente.
Anlisis nodos y mallas
Propiedad de linealidad y proporcionalidad
Superposicin.
Equivalente de Thevenin y Norton.
Procedimiento I, Obtencin de resistencia Thevenin, voltaje de circuito abierto,
corriente de cortocircuito, para circuitos con fuentes independientes y circuitos
con fuentes, dependiente.
Procedimiento II, Utilizando el principio de superposicin.
Teorema de mxima transferencia de potencia.

II Unidad. Circuitos Elctricos de Primer Orden.

Objetivos especficos.

1. En esta unidad el estudiante conocer el comportamiento en el tiempo de los

capacitores e inductores.
2. El estudiante interpretara y obtendr el modelo matemtico que describe el
comportamiento de un capacitor o un inductor en un circuito elctrico.
3. El estudiante podr calcular, dibujar e interpretar el comportamiento grafico de
cualquier respuesta en un circuito que contenga un capacitor o inductor.
 Contenido.

Circuitos de primer orden.

Respuesta general.
Respuesta para fuentes exponenciales.
Respuesta para fuentes constantes.
Respuesta grafica para fuentes constante.
Respuesta transitoria y respuesta estable.
Constante de tiempo.
Cambios de estado.
Principios de sustitucin.
Respuesta para cualquier elemento de circuito.

III Unidad. Circuitos Elctricos de Segundo Orden

Objetivos especficos.

1. El estudiante interpretara y obtendr el modelo matemtico que describe el

comportamiento de un circuito que contenga dos elementos almacenadores
de energa que no pueden ser reducidos (capacitadores e inductores) en un
circuito elctrico.
2. El estudiante calculara la respuesta para cualquier elemento en un circuito
que contenga dos elementos almacenadores de energa con el mtodo de
manipulacin de ecuaciones de diferenciales y el mtodo de ecuaciones de
estado, ambas en el dominio del tiempo.

Contenido

Circuitos de segundo orden.

Planteamiento de la ecuacin diferencial.
Tipos de respuesta.
- Respuesta forzada o particular.
- Respuesta natural.
Ecuacin caracterstica.
Frecuencias Naturales,
Anlisis de circuitos de comportamiento Sub Amortiguados, sbre amortiguados y
crticamente amortiguados
Condiciones iniciales de la respuesta.
Respuesta total del circuito.

Anlisis por variables de estado en el dominio del tiempo.

Justificacin del anlisis.
Planteamiento de ecuaciones de estado.
Respuesta de la misma forma de la fuente.
Respuesta Natural y frecuencias Naturales.
Respuesta total del circuito
 IV Unidad. Aplicacin de la transformada de Laplace a circuitos elctricos.

Objetivos especficos.

1. El estudiante aplicara los modelos matemticos de la transformada de

Laplace a los modelos esquemticos en un circuito elctrico.
2. El estudiante calculara la respuesta en el tiempo en un circuito que contenga
cualquier nmero de elementos almacenadores de energa utilizando la
transformada de Laplace.

Contenido

Transformada de Laplace.
Transformada de funciones.
Transformada de derivadas e integrales.
Modelos esquemticos de los voltajes e intensidades elctricas de las
resistencias, capacitores e inductores utilizando la transformada de Laplace.
Aplicacin y obtencin de parmetros utilizando tcnicas de anlisis en circuitos
transformados.
Teorema de Heaviside en circuitos, sobre amortiguados, sub amortiguados y
crticamente amortiguados.
Transformada inversa.

6. HABILIDADES REQUERIDAS DEL ALUMNO.

Conocimiento y aplicacin de algebra ( Factorizacin, realizar e interpretar

graficas de todo tipo de funciones, manipulacin de variables)
Conocimiento y aplicacin de algebra lineal ( Solucin de sistema de ecuaciones
Lineales)
Conocimiento y aplicacin de manipulacin de ecuaciones diferenciales
Conocimiento y aplicacin bsica de algebra compleja.
Comunicacin efectiva tanto oral y escrita.
Capacidad de anlisis y resolucin de problemas.
Trabajar en equipo.
Desarrollar pensamiento crtico.
Poseer un enfoque en la bsqueda de calidad e identificacin de oportunidades
de mejora.

7. ACTITUDES REQUERIDA EN EL ALUMNO.

Honestidad.
Responsabilidad.
Respeto.
Puntualidad.
Pensamiento crtico.
Solidaridad.
Pro-activo.
Creativo.
 8.. METODOLOGIA Y FILOSOFIA DE LA CLASE
En esta clase el compromiso de estudiante es esencial, el docente durante las horas
clases, asumir que durante las horas de estudio autnomo el estudiante habr ledo los
marcos tericos de los libros que se le citaran ms adelante. Las sesiones se
desarrollaran de forma magistral sintetizando los marcos tericos respectivos en cada
tema enfatizando la explicacin con el desarrollo de ejercicios en la pizarra, se requiere
la participacin e interaccin del alumno durante la clase, se promover el estudio y la
investigacin del joven a travs de asignaciones tanto individuales como en grupo.

La filosofa de la clase la docente la basa en el respeto mutuo y los principios ticos y

acadmicos que establece la UNAH.

9. EVALUACIONES

Descripcin Valor Fecha de Examen

Examen Unidad I 20% 16 de Junio
Examen Unidad II 20% 07 de Julio
Examen Unidad III 20% 28 de Julio
Examen Unidad IV 20% 18 de Agosto
Reposicin (II y III Unidad) 20% 11 de Agosto
Acumulado 5% Durante todo el periodo
Laboratorio 15%
Total 100%

La clase se aprobara con 65%

Se har una reposicin de la nota ms baja de la Segunda y Tercera Unidad. (La

cuarta unidad no se repondr, al igual que la primera.)

La reposicin del segundo o tercer examen ser el da viernes 11 de agosto, y tendr

una duracin de hora y media como mnimo dos horas como mximo, iniciando a las
12:00 m

Las reposiciones deben ser pagadas en tesorera de la UNAH.

10. BIBLIOGRAFA.
Fundamentos de circuitos Elctricos. Autor: Charles Alexander, Matthew
Sadiku.
Anlisis de circuitos en Ingeniera, Autor: William Hayt, Jack Kemmerly
Circuitos elctricos. Autor: Jess Fraile Mora
 11. POLTICAS DE LA CLASE.

Se demanda el respeto entre compaeros, entre estudiante, docente y

viceversa. (No sobrenombres, no bromas, no discriminacin racial, religiosa,
poltica o sexual).
No se permite el uso de celulares ni otro dispositivo que signifique una distraccin
en la clase.
La lista de asistencia se tomara los primeros cinco minutos de cada clase,
despus de diez minutos despus de la hora de inicio no se permitir el
ingreso de estudiantes
Si se acumula un porcentaje igual o mayor de 25% de inasistencia en el parcial sin
justificacin, el alumno pierde derecho a examen. Sin opcin a reponerlo.
La catedrtica se compromete a avisar con anticipacin la no asistencia por
motivos de fuerza mayor, y asignar un trabajo que sea desarrollado en la hora
clase.
No se permitir comer durante la clase.
Mantener el orden y aseo en el aula de clases.
El alumno o alumna tendrn derecho a la revisin y defensa de cada una de sus
evaluaciones, en el marco de la honestidad y el respeto.
No se recomienda la permanencia de personas ajenas a la clase, con el objeto de
evitar distracciones durante esta.
Los trabajos en clase, no se pueden reponer, ya que son una forma de incentivar
la asistencia.
Queda prohibido el uso de celulares en el desarrollo de un examen.
De comprobarse que la alumna o alumno comete fraude en el examen este
ser evaluado con 0%, y se documentara tal situacin a las instancias
correspondientes de la UNAH VS.
El alumno y alumna tienen la plena libertad de realizar las consultas referentes a
la clase.
Las tareas debern ser presentadas ordenadas limpias, grapadas y legibles, de
lo contrario no se recibir. Un da atrasado tendr un valor de 60%, dos o mas
das de atraso 0% (usar ambas caras del papel)
El uso de Moodle ser obligatorio, ya que se realizarn tareas acumulativas, y todo
anuncio concerniente a la clase se har por este medio
A continuacin se adjunta una lista con el nombre, nmero de cuenta y firma de
cada uno de los estudiantes inscritos en la clase el presente perodo, los cuales
tienen conocimiento de las respectivas polticas de evaluacin.
__________________________ UL ______________________________________

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Ing. Roberto Quesada
Docente Coordinador de Ing. Elctrica.