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PRIMERA PARTE
Jorge es un docente que ha observado que Manolo no escucha bien las indicaciones que le brinda e
Los Servicios de Apoyo y Asesoramiento de las Necesidades Educativas Especiales, que es un equip
Los Servicios de Deteccin Temprana de Discapacidades que funcionan en las postas mdicas del s
Al Ministerio de Educacin Direccin de Educacin Especial para que apoyen en la deteccin.
a. la metacognicin.
b. el conflicto cognitivo.
c. la transferencia.
d. el recojo de saberes previos.
19. Estn vinculadas con las predisposiciones del estudiante para actuar positiva
o negativamente en relacin con los aprendizajes propios de cada rea.
a. criterios de evaluacin. c. logro de
aprendizaje.
b. indicadores de evaluacin. d. actitud ante el
rea.
10. Edgar Dale en su cono de aprendizaje, nos seala la forma como aprenden
los estudiantes. Afirma que los materiales educativos prioritarios sern
aquellos que propicien:
a. Oir y ver.
b. Decir y hacer.
c. Leer y oir.
d. Ver y decir.
11. Los valores que principalmente permiten que la persona interacte con las
dems en un clima de equidad e inclusin, con inters por conocer al otro y
12. Miguel evala la caracterizacin del paisaje natural del entorno inmediato
realizado por sus estudiantes. Para ello la tcnica e instrumento ms
recomendable a utilizar es:
a. Observacin-escala de progresin.
b. Anlisis de producto-maqueta.
c. Observacin-dibujo.
d. Anlisis de producto-lista de cotejo.
13. Juan al planificar su sesin de aprendizaje considera un espacio para que sus
estudiantes relacionen los nuevos conocimientos con los que ya poseen,
considerando el contexto, colocando situaciones reales, donde ellos puedan
identificarse y sentir la importancia de lo que estn estudiando, entonces en
esta situacin, Juan est considerando el principio psicopedaggico de:
a. Organizacin de los aprendizajes.
b. Significatividad de los aprendizajes.
c. Integralidad de los aprendizajes.
d. Diversificacin de los aprendizajes.
14. Los docentes de segundo grado se han reunido para definir la organizacin y
secuencia de las capacidades, conocimientos y actitudes en unidades
didcticas que se desarrollarn durante el ao escolar.
Qu proceso curricular estn realizando?
a. Implementacin. c. Orientacin.
b. Programacin. d. Ejecucin.
a. aprendizaje significativo.
b. aprendizaje social cultural.
c. aprendizaje condicionado.
d. aprendizaje por descubrimiento.
a. ejecucin de sesiones
b. planificacin anual
c. etapa de diagnstico
d. programacin curricular