Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE ARTE

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. Direccin Regional de Educacin de Ancash

I.2. UGEL : Yungay
I.3. I.E.P. : 86641 Sol del Huascarn de Arhuay
I.4. rea : Educacin para el Trabajo
I.5. Ciclo : VI
I.6. Horas Semanales : 03 horas
I.7. Director : Mg. Carlos V. Cochachin Henostroza
I.8. Docente : Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo
I.9. Ao Lectivo : 2017

II. FUNDAMENTACIN

El rea de Arte tiene como finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el

pensamiento crtico de los estudiantes para reconocer, valorar y apreciar las
caractersticas de su cultura y de otras. Adems, les brinda oportunidades en las
que exprese sus gustos, ideas, emociones y sentimientos mediante diferentes
expresiones artsticas como la msica, el teatro, la danza, y las artes visuales.
Brinda a los estudiantes diversas oportunidades: la de trascender con el uso de
diversos lenguajes artsticos para expresar, con libertad, sus percepciones sobre
la realidad, sus creencias, sus emociones y sentimientos; el desarrollar un
equilibrio afectivo y un desarrollo creativo y ldico para transformar su propio ser
y actuar con libertad, equidad y justicia que conlleva a la transformacin de la
cultura en su contexto.

III. AREAS INTERDISCIPLINARIAS

Comunicacin.
Ingles.

IV. TEMAS TRANSVERSALES

4.1. Educacin en valores y formacin tica para la convivencia saludable

4.2. Educacin en y para una convivencia en Paz, Justicia y Gestin Ambiental

V. OBJETIVOS TRANSVERSALES

De estilos de vida saludable

Promover la actividad fsica y la alimentacin equilibrada para mejorar la
salud y la calidad de vida.
De PPUISS
Promover acciones de prevencin al uso de sustancias psicoactivas,
mejorando las relaciones interpersonales, superando las barreras y
conflictos, posibilitando opciones personales.
De defensa civil

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 1

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Promover en la comunidad educativa conciencia cvica de solidaridad,

ayuda mutua y de proteccin frente a los desastres que se presentan en
nuestro medio.
De educacin sexual
Promover en los educandos la aceptacin de los cambios fsicos,
psicolgicos y sociales que se producen en la adolescencia con naturalidad
y respeto.
De educacin Ambiental
Ayudar a la comunidad educativa a adquirir valores sociales y un profundo
inters por el medio ambiente, que les impulse a participar activamente en
su proteccin y mejoramiento.
De derechos humanos, convivencia y disciplina escolar
Generar buenas prcticas de convivencia, a partir de normas que
desarrollen comportamientos adecuados para convivir mejor y resolver
conflictos, a travs de la participacin de la comunidad educativa.
De Cultura Tributaria
Desarrollar conciencia ciudadana y tributaria en la poblacin escolar para
promover el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias.
De educacin vial
Orientar a los estudiantes segn sus necesidades hacia una cultura de
comportamiento vial saludable, a travs de actividades educativas que
promuevan la adquisicin de conocimientos, el desarrollo de actitudes
adecuadas, el fomento de la autonoma y seguridad personal, en relacin
con la seguridad vial.
De TBC
Sensibilizar, prevenir, identificar y orientar a los estudiantes acerca de la
TBC, sus sntomas, tratamiento adecuado y precauciones que se debe
tener para evitar su contagio
De SENASA
Fomentar en la Comunidad Educativa Cultura de sanidad agraria.
De Gestin de Riesgo.
Conocer alternativas, estrategias y tcnicas para implementar acciones de
reduccin de riesgo, concientizando a la comunidad educativa sobre los
tipos de amenazas existentes.

VI. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

1. Actan demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su

identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.

2. Actan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y

con responsabilidad activa por el bien comn.

3. Se relacionan armnicamente con la naturaleza y promueven el manejo

sostenible de los recursos.

4. Acceden a la lengua escrita desde una perspectiva comunicativa e

intercultural, demostrando competencias en el mbito de la lectura, escritura

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 2

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

y la expresin oral en castellano y en su lengua materna siempre que sea

posible.

5. Desarrollan diversos lenguajes artsticos, demostrando capacidad de

apreciacin, creacin y expresin en cada uno de ellos.

6. Hacen uso efectivo de saberes cientficos y matemticos para afrontar

desafos diversos, en contextos reales o plausibles y desde su propia
perspectiva intercultural.

7. Utilizan, innovan, generan conocimiento y producen tecnologa en

diferentes contextos para enfrentar desafos.

8. Actan con emprendimiento, haciendo uso de diversos conocimientos y

manejo de tecnologas que le permite insertarse al mundo productivo.

VII. COMPETENCIAS

ORGANIZADORES COMPETENCIAS VII CICLO

DE COMPETENCIAS
CONOCIMIENTOS
Expresa sus emociones sentimientos e ideas
con imaginacin y creatividad, mediante
diversas formas de comunicacin artstica de
Artes Visuales
Expresin otros espacios culturales, aplicando los
Artstica procedimientos tcnicos necesarios para la
Msica
realizacin artstica que fortalezca la identidad y
la esttica del arte tradicional y popular del Per
Danza
y el mundo
Aprecia crticamente el arte peruano y universal,
Teatro
Apreciacin como expresin de creatividad y libertad del ser
Artstica humano y como medio para construir y
reafirmar su identidad personal, social y cultural.

VIII. ESTANDARES DE APRENDIZAJES LOGROS DE APRENDIZAJE

Expresin Artstica
- Expresa sus vivencias y emociones en forma creativa haciendo uso de
diversos materiales, instrumentos y tcnicas artsticas.

Apreciacin Artstica
- Manifiesta sus emociones valorando y apreciando expresiones artsticas de
diversos contextos socioculturales.
- Valora el arte como expresin de creatividad y libertad del ser humano.

Valores Actitudes de Actitudes frente al rea

comportamiento

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 3

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Responsabilidad, Respeta la Muestra inters por el uso de los

libertad y propiedad ajena y instrumentos musicales.
autonoma su mobiliario
escolar Tiene iniciativa para participar en
Respeto y Expresa los diversos eventos culturales
tolerancia vocabulario de la institucin educativa.
adecuado en sus
Solidaridad y relaciones Es cooperativo con sus
perseverancia interpersonales compaeros al apoyarlos en el
Cumple con los uso de diversas tcnicas,
justicia y horarios estrategias o coreografas.
honestidad. establecidos
Demuestra limpieza Es tolerante con sus compaeros
en su presentacin ante las dificultades que puedan
personal presentarse en la integracin de
Es solidario con sus un grupo artstico.
compaeros y los
dems Valora las manifestaciones
Permanece dentro artsticas propias de su
del aula. comunidad.

Muestra inters por la prctica de

manifestaciones artsticas.

IX. CALENDARIZACIN

TOTAL
N
TRIMESTRE UNIDAD DURACIN DE
SEMANAS
HORAS
1
I 09 de Marzo al 15 de Mayo 13 26

2
II 18 de mayo al 24 de Julio 14 28

3
III 10 de Agosto al 16 de Octubre 12 24

X. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

TRI UNIDAD TTULO DE UNIDAD TIPO DE UNIDAD Total

M DIDCTICA horas
I I Los sonidos y su relacin con las Unidad de 26
lneas y el dibujo Aprendizaje
II II Utilizamos el color y sus tcnicas. Unidad de 28
Aprendizaje
III III Elaboramos modelados creativos Unidad de 24
con papel y cartulina. Aprendizaje

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 4

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

XI. EVALUACIN

CRITERIOS DE TCNICAS DE INSTRUMENTOS DE

EVALUACIN EVALUACIN EVALUACIN
Observacin sistemtica Ficha de observacin de
Expresin Artstica capacidades
Intervenciones orales Exposicin
Apreciacin Artstica Dilogo
Pruebas escritas Prueba de ejecucin
Actitudes Prueba objetiva
Observacin sistemtica Ficha de observacin de
actitudes

XII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

a. Mtodos: Activos, dinmicos, creativos, analticos y vivnciales.

b. Tcnicas: Exposiciones, dilogos, discusiones, dramatizaciones, dinmicas
grupales, tndem, juego de roles, otros.
c. Procedimientos. - Lecturas comprensivas, lluvia de ideas, exposiciones,
estudio dirigido, resmenes, organizadores grficos, otros.

XIII. RECURSOS

Humanos: Estudiantes, docentes, padres de familia y

comunidad.
Materiales: De acuerdo a las necesidades de cada unidad.

XIV. BIBLIOGRAFA.

Juan Villacorta Paredes: Educacin Artstica. Primer Libro. Librera Studium.

Juan Villacorta Paredes: Cuaderno de arte Mondrian Primer Grado de
Secundaria. Editorial Escolar Per Arte.
Willy Galdos Frias: Educacin Artstica Primer Grado de Secundaria.
Ediciones Characato de Oro.
Dolores Gimnez Rodrguez. Educacin Plstica y Visual Curso 1. Editorial
Santillana. Madrid.

Arhuay, de marzo 2017.

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Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 5

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo Mg. Carlos V. Cochachin Henostroza

Prof. Responsable Director

PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

Institucin Educativa : Sol del huascarn - Arhuay

rea : Arte.
Ciclo : VI
Duracin : Del 13 de marzo al 09 de Junio
Total de Horas : 26 Horas
Profesor : Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo
Ao Lectivo : 2017

TITULO DE LA UNIDAD:

LOS SONIDOS Y SU RELACIN CON LAS LNEAS Y EL DIBUJO

. FUNDAMENTACIN:

La eleccin del elemento de las artes visuales a utilizar ser segn las intenciones del
alumno y de la finalidad de la composicin creativa. Por este motivo, es imprescindible
conocer el conjunto de los elementos grfico plsticos del lenguaje visual para escoger el
que ms se desee destacar Precisamente se ha seleccionado el ttulo de esta Unidad de
Aprendizaje, para estimular a los alumnos a que trabajen con entusiasmo y esmero y que
tengan una actitud de respeto a las normas de convivencia y sentido de organizacin.

. CONTENIDO TRANSVERSAL:

V. Educacin en valores y formacin tica para la convivencia saludable

VI. Educacin en y para una convivencia en Paz, Justicia y Gestin
Ambiental

VII. CAPACIDADES DE REA

Expresin Artstica:
Apreciacin Artstica:

OBJETIVOS TRANSVERSALES

6.1. De Aula de Innovacin Pedaggica Huascarn

Proporcionar a los educandos conocimientos, habilidades y destrezas en la
aplicacin de modernas herramientas didcticas y tecnolgicas.
Valorar la importancia de las TICs en el proceso de enseanza aprendizaje.
6.2. De OBE PEC
Contribuir gradualmente en la adquisicin de hbitos de estudio y de trabajo, que
permitan su ordenamiento personal y familiar.
6.3. De defensa civil

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 6

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Promover en la comunidad educativa conciencia cvica de solidaridad, ayuda mutua

y de proteccin frente a los desastres que se presentan en nuestro medio.

II. EJES ESTRATGICOS DE EMERGENCIA

7.1. Capacidades comunicativas:

Comprende textos de diversos tipos, discriminando la informacin relevante,
complementaria y accesoria.
Establece relaciones entre textos de diversos tipos y los organiza de distinto modo.
7.2. Capacidades matemticas
Comprende la situacin problemtica que tiene el componente matemtico.
Expresa simblica y/o grficamente la realidad que establece entre los datos y las
preguntas de un problema.
7.3. Formacin tica
Practica permanentemente la justicia, libertad, autonoma, respeto, tolerancia y
solidaridad.

IX. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 7

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CONOCIMIEN
CAPACIDAD APRENDIZAJES ESTRATEGIAS/ACTIVIDA TIEMP
TOS
ES DES O
Apreciacin Himno de Analiza la letra Intercambia
artstica: Yungay y del Himno de Experiencias y socializa 02
autores. yungay. saberes previos.
Expresin mediante lluvia de ideas
artstica: Interpreta el Realiza dinmicas de 02
Himno de Yungay agrupacin.
con actitud de Elabora organizadores 02
respeto. visuales.
Expresin El dibujo Disea Elabora su trabajo
artstica: bsico: El imgenes con el respetando a sus 02
punto y la punto y la lnea, compaeros.
lnea y sus utilizando Elabora resmenes en
diversas diversas tcnicas. 02
Microsoft Word. Aula de
tcnicas innovacin educativa.
Busca informacin en 02
Apreciacin Los Identifica los
artstica: Internet. Aula de
elementos de elementos de las innovacin educativa.
las artes artes visuales y 02
visuales y su su aplicacin.
Expone su trabajo
aplicacin. terminado. 02
Expresin El sonido Expresa Realiza tarea de
artstica emociones con las reforzamiento. 02
clases y Realiza la
cualidades del metacognicin de los 02
Sonido aprendizajes.
Apreciacin El Reconoce el
artstica 02
pentagrama: pentagrama .
Lneas Identifica las
adicionales lneas del
superiores e pentagrama 02
inferiores.
Apreciacin La danza Identifica tipos
artstica: de danza del Per

Objetivos 02
transversales Desarrolla actividades sobre estilos de vida saludable y
Comprensin educacin ambiental.
lectora Analiza las ideas principales y secundarias de diversos textos.
AIPH
OBE PEC Utiliza el Word en la elaboracin de textos escritos.
Defensa civil
Asume actitudes positivas en la adquisicin de hbitos de
estudio
Participa en acciones de Defensa Civil y asume actitudes
positivas.

Presenta oportunamente sus tareas de arte

Participa en la conservacin de la higiene del aula.
Actitudes Muestra disposicin para trabajar en un grupo artstico
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.
Demuestra confianza en sus propias capacidades.

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo

TOTAL
8
26
 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

. EVALUACIN

CRITERIOS DE INDICADORES DE TCNICAS/

EVALUACIN EVALUACIN /INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Expresin Disea imgenes con el punto Tcnica: Observacin

Artstica y la lnea en un papel o sistemtica
cartulina. Ficha de observacin de
Interpreta el Himno de Ica con capacidades
actitud de respeto, en el aula. Tcnica: Intervenciones
Expresa emociones con las orales
clases y cualidades del Sonido Exposiciones
Dilogos
Identifica los elementos de las Tcnica: Ejercicios
Apreciacin artes visuales en sus propios prcticos
Artstica trabajos de dibujo y pintura. Organizadores grficos
Analiza la letra del Himno de Comprensin de textos
Ica, intercambiando opiniones Tcnica: Pruebas
sobre su significado. escritas
Identifica los elementos de las Pruebas de desarrollo
artes visuales y su aplicacin. Pruebas Objetivas
Identifica tipos de danza del Per

Actitudes Presenta oportunamente sus Tcnica: Observacin

tareas de arte. sistemtica
Participa en la conservacin Ficha de observacin de
de la higiene del aula. actitudes
Muestra disposicin para
trabajar en un grupo artstico.
Muestra inters por la prctica
de manifestaciones artsticas.
Demuestra confianza en sus

Arhuay, de marzo 2017.

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Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo Mg. Carlos V. Cochachin Henostroza
Prof. Responsable Director

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 9

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

Institucin Educativa : Sol del huascaran - Arhuay

rea : Arte
Ciclo : VI
Duracin : Del 12 de Junio al 29 de Setiembre
Total, de Horas : 28 Horas
Profesor : Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo
Ao Lectivo : 2017

III. TITULO DE LA UNIDAD

UTILIZAMOS EL COLOR Y SUS TCNICAS

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 10

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

IV. FUNDAMENTACIN

En el terreno de las artes visuales el color define formas y volmenes y determina

la relacin cromtica que existe entre los objetos que se encuentran prximos
entre s. La actividad diaria de los alumnos es encontrar en su entorno aquellos
elementos plsticos que le permitan expresar su visin personal de las cosas. El
color es un elemento esencial en la composicin visual que realizan los alumnos
y esto incentiva la creatividad y el sentido de armona en sus pinturas. Estas
razones fundamentan el desarrollo de la presente unidad de aprendizaje.

V. TEMA TRANSVERSAL

4.1 Educacin en valores y formacin tica para la convivencia saludable

4.2 Educacin en y para una convivencia en Paz, Justicia y Gestin Ambiental

VI. CAPACIDADES

5.2. Capacidades de rea

a. Expresin Artstica
b. Apreciacin Artstica

5.3. reas interdisciplinarias:

a. Comunicacin.
b. Ingles.

OBJETIVO TRANSVERSAL

a. DE EDUCACIN SEXUAL: Promover en los educandos la aceptacin de los

cambios fsicos, psicolgicos y sociales que se producen en la adolescencia
con naturalidad y respeto.

VII. EJES ESTRATGICOS DE EMERGENCIA

Capacidades comunicativas:
a. Comprende textos de diversos tipos, discriminando la informacin relevante,
complementaria y accesoria.
b. Establece relaciones entre textos de diversos tipos y los organiza de distinto
modo.

Capacidades matemticas
a. Comprende la situacin problemtica que tiene el componente matemtico.
b. Expresa simblica y/o grficamente la realidad que establece entre los datos
y las preguntas de un problema.

Formacin tica
a. Prctica de la Paz, Respeto, solidaridad, Responsabilidad, Honestidad,
Libertad, Trabajo, Tolerancia.

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 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

VIII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CONOCIMIEN
CAPACIDA APRENDIZAJES ESTRATEGIAS/ACTIVID TIEM
TOS
DES ADES PO
Apreciacin El color Identifica Intercambia 02
artstica: elemento caractersticas del Experiencias y
esencial de color como elemento socializa saberes
la pintura. esencial de la pintura. previos. mediante 02
Apreciacin El crculo Identifica clases de lluvia de ideas
artstica cromtico colores en el crculo Realiza dinmicas de
cromtico: Primarios, agrupacin. 02
secundarios. Elabora organizadores
Disea el crculo visuales.
Expresin 02
artstica:
cromtico. Elabora su trabajo
Disea imgenes respetando a sus
figurativas o no compaeros.
figurativas utilizando Elabora resmenes en 02
los colores primarios, Microsoft Word. Aula
secundarios. de innovacin
02
Expresin Los colores Utiliza los colores y educativa.
artstica: y sus sus tcnicas: El Busca informacin en
tcnicas soplado, planchado Internet. Aula de
por doblez, estarcido, innovacin educativa. 02
rayado, etc. Expone su trabajo
Expresin Caligrafa Ejecuta diversos terminado.
artstica musical ejercicios con 02
Realiza tarea de
caligrafa musical y reforzamiento.
colores
Realiza la 02
Apreciacin El teatro, Identifica elementos metacognicin de los
artstica: elementos del teatro aprendizajes.
tcnicos del
teatro 02
Objetivos
Desarrolla actividades sobre estilos de vida saludable y
transversal educacin ambiental.
es Analiza las ideas principales y secundarias de diversos textos. 02
Comprensi
n lectora Utiliza el Word en la elaboracin de textos escritos.
AIPH Asume actitudes positivas en la adquisicin de hbitos de
OBE PEC
Defensa estudio
civil Participa en acciones de Defensa Civil y asume actitudes 02
positivas.
Participa en la conservacin de la higiene
del aula 02
Respeta a los dems.
Trae sus materiales de trabajo artstico.
Actitudes
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de
diversas tcnicas.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

TOTAL 26

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 12

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

IX. EVALUACIN

TCNICAS/
CRITERIOS DE
INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
EVALUACIN
Expresin Artstica: Tcnica: Observacin
Expresin Disea el crculo cromtico en su sistemtica
Artstica carpeta de trabajo. Ficha de observacin
Disea imgenes figurativas o no de capacidades
figurativas utilizando los colores Tcnica: Intervenciones
primarios, secundarios, clidos y orales
fros en un papel o cartulina. Exposiciones
Utiliza los colores y sus tcnicas en Dilogos
papel o cartulina. Tcnica: Ejercicios
Disea clases de instrumentos prcticos
musicales en un papel o cartulina. Organizadores grficos
Apreciacin Apreciacin Artstica: Comprensin de textos
Artstica Identifica caractersticas del color Tcnica: Pruebas
como elemento esencial de la pintura Pruebas de ejecucin.
en un mapa de ideas.
Identifica clases de
colores: Primarios, secundarios,
clidos y fros en el crculo cromtico.
Identifica elementos del
teatro mediante esquemas.

TCNICAS/
ACTITUDES INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Participa en la conservacin de la higiene Tcnica: Observacin
del aula sistemtica
Respeta a los dems. Ficha de observacin de
Trae sus materiales de trabajo artstico. actitudes
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de
diversas tcnicas.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.

Arhuay, de marzo 2017.

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Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo Mg. Carlos V. Cochachin Henostroza
Prof. Responsable Director

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 13

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS

Institucin Educativa : Sol del Huascarn - Arhuay

rea : Arte
Ciclo : VI
Duracin : Del 02 del oct. Al 22 de diciembre
Total de Horas : 24 Horas
Profesor :Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo
Ao Lectivo : 2017

II. TITULO DE LA UNIDAD

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 14

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

ELABORAMOS MODELADOS CREATIVOS CON PAPEL

III. FUNDAMENTACIN

En esta Unidad de Aprendizaje se desarrollar el Modelado con papel o arte del

origami, que consiste en doblar el papel para realizar creaciones de gran
originalidad y expresividad esttica, de alto valor formativo de la personalidad de
los educandos. Este tipo de arte, por sencillo que aparezca, no es tan simple su
ejecucin. Requiere concentracin mental y visual. Exige disciplina, orden y
equilibrio y demanda mucha limpieza en el proceso de realizacin. Estas
razones fundamentan el desarrollo de la presente unidad de aprendizaje.

IV. TEMA TRANSVERSAL

4.3 Educacin en valores y formacin tica para la convivencia

saludable
4.4 Educacin en y para una convivencia en Paz, Justicia y Gestin
Ambiental

V. CAPACIDADES

5.2. Capacidades de rea

a. Expresin Artstica
b. Apreciacin Artstica

5.3. reas interdisciplinarias:

a. Comunicacin.
b. Ingles.

VI. OBJETIVO TRANSVERSAL

DE DEFENSA CIVIL: Promover en la comunidad educativa conciencia cvica de
solidaridad, ayuda mutua y de proteccin frente a los desastres que se
presentan en nuestro medio.

VII. EJES ESTRATGICOS DE EMERGENCIA

Capacidades comunicativas:
a. Comprende textos de diversos tipos, discriminando la informacin relevante,
complementaria y accesoria.
b. Establece relaciones entre textos de diversos tipos y los organiza de distinto
modo.

Capacidades matemticas
a. Comprende la situacin problemtica que tiene el componente matemtico.
b. Expresa simblica y/o grficamente la realidad que establece entre los datos
y las preguntas de un problema.

Formacin tica
a. Practica de la Paz, Respeto, solidaridad, Responsabilidad, Honestidad,
Libertad, Trabajo, Tolerancia.

VIII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 15
 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 16

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CONOCIMIENT
CAPACID APRENDIZAJES ESTRATEGIAS/ACTI TIEM
OS
ADES VIDADES PO
Apreciaci El Relaciona Intercambia 02
n artstica: origami formas o figuras Experiencias y
de origami con socializa saberes 02
formas de su previos. mediante
entorno lluvia de ideas
Expresin Tcnicas de Elabora formas Realiza dinmicas 02
artstica: modelado con utilizando de agrupacin.
materiales tcnicas de 02
modelado con
Elabora
alternativos de
materiales organizadores 02
la comunidad.
alternativos de visuales.
la comunidad. Elabora su trabajo
(papel, arcilla, respetando a sus 02
plastilina, etc.) compaeros.
Apreciaci Elementos de Identifica Elabora resmenes 02
n artstica: la msica elementos de en Microsoft Word.
la msica. Aula de innovacin 02
Apreciaci Elementos del Identifica educativa.
n artstica: teatro. elementos del Busca informacin
teatro. en Internet. Aula de 02
Expresin Teatro de Tteres. Representa innovacin
artstica: Confeccin y teatralmente educativa. 02
manejo de situaciones de Expone su trabajo
tteres. la vida diaria. 02
terminado.
Apreciaci Elementos de la Observa los Realiza tarea de
n artstica danza. Cuerpo y movimientos y reforzamiento.
espacio. escucha 02
Realiza la
Tiempo: pulso, sonidos
acento, comps, del contexto y
metacognicin de
ritmo, fraseo los relaciona los aprendizajes.
con su cuerpo

Objetivos
transversal Desarrolla actividades sobre estilos de vida saludable y
es educacin ambiental.
Comprensi Analiza las ideas principales y secundarias de diversos textos.
n lectora
AIPH Utiliza el Word en la elaboracin de textos escritos.
OBE PEC
Defensa Asume actitudes positivas en la adquisicin de hbitos de
civil estudio
Participa en acciones de Defensa Civil y asume actitudes
positivas.

Participa en la conservacin de la higiene del aula

Respeta a los dems
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de
Actitudes
diversas tcnicas.
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.
Demuestra confianza en sus propias capacidades.

TOTAL
Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 24 17
 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

IX. EVALUACIN

TCNICAS/
CRITERIOS DE INDICADORES DE
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN EVALUACIN
EVALUACIN
Expresin artstica: Tcnica: Observacin
Elabora formas utilizando sistemtica
Expresin Artstica tcnicas de modelado con Ficha de observacin de
materiales alternativos de la capacidades
comunidad. (papel, arcilla, Tcnica: Intervenciones
plastilina, etc.)
orales
Representa teatralmente Exposiciones
situaciones de la vida diaria. Dilogos
Crea formas con papel Tcnica: Ejercicios
Apreciacin utilizando la tcnica del prcticos
Artstica origami. Organizadores grficos
Comprensin de textos
Apreciacin artstica: Tcnica: Pruebas
Relaciona formas o figuras de
Pruebas de ejecucin
origami con formas de su
entorno
Identifica elementos de la
msica en esquemas.
Identifica elementos del
Teatro en esquemas.
Observa los movimientos y
escucha sonidos
del contexto y los relaciona
con su cuerpo

TCNICAS/
ACTITUDES INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Participa en la conservacin de la higiene del aula Tcnica: Observacin
Respeta a los dems sistemtica
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos Ficha de observacin de
en el uso de diversas tcnicas. actitudes
Muestra inters por la prctica de manifestaciones
artsticas.
Demuestra confianza en sus propias capacidades.

Arhuay, de marzo 2017.

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 18

 Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

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Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo Mg. Carlos V. Cochachin Henostroza
Prof. Responsable Director

Lic. Rogger Jackson Carranza Calvo 19