Mod 1 Subm1 Inf0 2015

COMPETENCIAS LABORALES PARA BACHILLERATO
CAPACITACIN DE
INFORMTICA
MODULO I
F U N C I O N E S D E L S I S T E M A O P E R AT I V O Y
S O P O RT E I N F O R M T I C O
SUBMODULO 1
MANEJO DE APLICACIONES E INFORMACIN
EN EQUIPO DE CMPUTO
MTRO. J. GUADALUPE FELIPE CASILLAS
ING. ALEJANDRO SALAS ALONSO
SLP, Mxico, 2015
DATOS DEL ALUMNO:

MODULO 1 INFORMTICA
Nombre
Grado y grupo
Horario LUNES MARTES MIERCOLE JUEVES VIERNES
S
HORA:
EVALUACIN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES PRCTICAS E INVESTIGACIONES
ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
ASISTENCIA Y PARTICIPACIN
EXAMEN O PROYECTO
TOTAL
FECHAS DE EVALUACIN
CORTE FECHA TALLER

OPORTUNIDAD
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
REQUERIMIENTOS PARA EL CURSO
MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 2

MODULO 1 INFORMTICA
EXPECTATIVAS SOBRE EL CURSO
1. Qu sabes acerca de esta materia?
2. Qu esperas aprender en este curso?
3. Cul es tu compromiso con esta materia?
4. Crees que te servir para algo el conocer esta materia?
5. En que lo podrs aplicar?
REGLAMENTO INTERNO

MODULO 1 INFORMTICA
NDICE
PAG
Encuadre
Presentacin
Objetivos y justificacin
Mapa de la capacitacin
Competencias profesionales de egreso
Gua didctica del submdulo
Evaluacin diagnstica
Ubicacin y descripcin del mdulo
MDULO I. EL SISTEMA OPERATIVO Y SUS FUNCIONES
SUBMODULO 1: MANEJO DE APLICACIONES E INFORMACIN EN EQUIPO
DE CMPUTO
1. PREPARAR EL EQUIPO DE CMPUTO PARA SU USO Y MANEJO DE

UTILERAS
1.1 Instalacin de un equipo de cmputo
1.2 Configuracin de un equipo de cmputo
1.3 Configuracin de dispositivos y de equipos porttiles
1.4 Operacin y funcionamiento de la impresora
1.5 Dispositivos de almacenamiento externo
1.6 Elementos bsicos del sistema operativo
1.7 Manipulacin de archivos
1.8 Configuracin del ambiente de trabajo
1.9 Compresin y descompresin de archivos
1.10 Herramientas para el mantenimiento del sistema
1.11 Proteccin de la informacin
Demostracin grupal 1
Instrumentos de evaluacin 1
2. UTILIZAR LAS APLICACIONES PARA LA NAVEGACIN POR INTERNET Y
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN E INFORMTICA.
2.1 Tecnologas de la informacin y de la comunicacin
2.2 Navegacin y bsqueda de informacin en internet
2.3 El correo electrnico y sus funciones
2.4 Herramientas electrnicas para el aprendizaje y el conocimiento
2.5 Almacenar y compartir documentos en la nube
Demostracin grupal 2
Instrumentos de evaluacin 2
Bibliografa

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
PRESENTACIN
A partir del Ciclo Escolar 2009-2010 la Direccin General del Bachillerato incorpor en su plan de estudios los
principios bsicos de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior cuyo propsito es fortalecer y
consolidar la identidad de este nivel educativo, en todas sus modalidades y subsistemas; proporcionar una
educacin pertinente y relevante al estudiante que le permita establecer una relacin entre la escuela y su
entorno; y facilitar el trnsito acadmico de los estudiantes entre los subsistemas y las escuelas.
Para el logro de las finalidades anteriores, uno de los ejes principales de la Reforma es la definicin de un
Marco Curricular Comn, que compartirn todas las instituciones de bachillerato, basado en desempeos
terminales, el enfoque educativo basado en el desarrollo de competencias, la flexibilidad y los componentes
comunes del currculum.
El enfoque educativo permite:
Establecer en una unidad comn los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que el egresado de
bachillerato debe poseer.
Dentro de las competencias a desarrollar, encontramos las genricas; que son aquellas que se desarrollarn de
manera transversal en todas las asignaturas del mapa curricular y permiten al estudiante comprender su
mundo e influir en l, le brindan autonoma en el proceso de aprendizaje y favorecen el desarrollo de relaciones
armnicas con quienes les rodean. Por otra parte las competencias disciplinares refieren los mnimos necesarios
de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen en diferentes contextos y situaciones a lo largo
de la vida. Asimismo las competencias profesionales los preparan para desempearse en su vida laboral con
mayores posibilidades de xito.
Este enfoque educativo presenta las caractersticas siguientes:
a) El educando es el sujeto que construye sus aprendizajes, gracias a su capacidad de pensar, actuar y
sentir.
b) El logro de una competencia ser el resultado de los procesos de aprendizaje que realice el educando, a
partir de las situaciones de aprendizaje significativas.
c) Las situaciones de aprendizaje sern significativas para el estudiante en la medida que stas le sean
atractivas, cubran alguna necesidad, recuperen parte de su entorno actual y principalmente le permitan
reconstruir sus conocimientos por medio de la reflexin y anlisis de las situaciones.
d) Toda competencia implica la movilizacin adecuada y articulada de los saberes que ya se poseen
(conocimientos, habilidades, actitudes y valores), as como de los nuevos saberes.
e) Movilizar los recursos cognitivos, implica la aplicacin de diversos saberes en conjunto en situaciones
especficas y condiciones particulares.
f) Un individuo competente es aqul que ha mejorado sus capacidades y demuestra un nivel de desempeo
acorde a lo que se espera en el desarrollo de una actividad significativa determinada.
g) La adquisicin de una competencia se demuestra a travs del desempeo de una tarea o producto
(evidencias de aprendizaje), que responden a indicadores de desempeo de eficacia, eficiencia,
efectividad, pertinencia y calidad establecidos.
h) Las competencias se presentan en diferentes niveles de desempeo.
i) La funcin del docente es ser mediador y promotor de actividades que permitan el desarrollar
competencias, al facilitar el aprendizaje entre los estudiantes, a partir del diseo y seleccin de
secuencias didcticas, reconocimiento del contexto que vive el estudiante, seleccionar materiales,

MODULO 1 INFORMTICA
promocin de un trabajo interdisciplinario y acompaamiento del proceso de aprendizaje del

estudiante.

MODULO 1 INFORMTICA
OBJETIVOS Y JUSTIFICACIN
El plan de estudio de la Direccin General del Bachillerato tiene como objetivos:
Proveer al educando de una cultura general que le permita interactuar con su entorno de manera activa,
propositiva y crtica (componente de formacin bsica);
Prepararlo para su ingreso y permanencia en la educacin superior, a partir de sus inquietudes y aspiraciones
profesionales (componente de formacin propedutica);
Finalmente promover su contacto con algn campo productivo real que le permita, si ese es su inters y
necesidad, incorporarse al mbito laboral (componente de formacin para el trabajo).
En los cuatro mdulos que integran la capacitacin se ofrece la justificacin para ser considerados como salidas
laterales reconocidas en el mundo laboral, generando un perfil especfico en cada uno, los referentes
normativos seleccionados para su elaboracin, los sitios de insercin en el mercado de trabajo para la
integracin del egresado, el aprendizaje en trminos de resultados, las competencias a desarrollar en cada
submdulo, los recursos didcticos que apoyarn el aprendizaje, su estrategia y su evaluacin, as como las
fuentes de informacin.
JUSTIFICACIN DE LA CAPACITACIN
En la dinmica laboral actual se presenta una creciente automatizacin de los procesos de la informacin, lo que
genera la necesidad de desarrollar las competencias necesarias para resolver la problemtica que este contexto
demanda. La capacitacin en Informtica proporciona las herramientas necesarias para que el estudiante
adquiera conocimientos y desarrolle habilidades y destrezas, as como una actitud responsable que le permita
incursionar en los sitios de insercin laboral en el mbito de la Informtica, de manera exitosa.
Asimismo podr desarrollar competencias genricas relacionadas, principalmente, con la participacin en los
procesos de comunicacin en distintos contextos, la integracin efectiva a los equipos de trabajo y la
intervencin consciente, desde su comunidad en particular, en el pas y el mundo en general, todo con apego al
cuidado del medio ambiente.
La capacitacin se inicia en el tercer semestre, con el mdulo I Funciones del sistema operativo y soporte
informtico, que incluye tres submdulos con la finalidad de proporcionar un perfil de capturista de datos,
dotando al alumno de los conocimientos bsicos para el manejo del sistema operativo, y la utilizacin de las Tic
s para la bsqueda de informacin y utilizando las herramientas de comunicacin y aprendizaje electrnico. En
el cuarto semestres el mdulo II Desarrollo de ofimtica tiene como objetivo generar un perfil de auxiliar
administrativo con el dominio de las aplicaciones para procesar texto, generar presentaciones electrnicas y
elaborar hojas de clculo. En el quinto semestre con el mdulo III denominado Software de diseo y animacin
multimedia se busca el perfil de auxiliar de diseo, a travs de la elaboracin de animaciones interactivas, videos
y pginas web, en el sexto semestre el mdulo IV Soporte informtico y proyectos de educacin en lnea tiene el
propsito de generar un perfil de auxiliar educativo, con la creacin de pginas web, el usos de dispositivos
mviles con fines educativos y la elaboracin de proyectos integrando el uso de las Tics y asesorando la
creacin de cursos en lnea utilizando plataformas educativas.
Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporacin al mundo laboral o desarrollar procesos
productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno
social.
todos desean aprender, pero muy pocos desean

MODULO 1 INFORMTICA
Pagar el esfuerzo que requiere aprender

Juvenal

MODULO 1 INFORMTICA
MAPA DE LA CAPACITACIN
El mapa de la capacitacin est compuesto por submdulos, los cuales se dividen de la siguiente manera:
3ER. SEMESTRE 4TO. SEMESTRE 5TO. SEMESTRE 6TO. SEMESTRE

MDULOS
MODULO I MODULO II MODULO III MODULO IV
FUNCIONES DEL SISTEMA DESARROLLO DE SOFTWARE DE DISEO Y PGINAS WEB Y
OPERATIVO Y SOPORTE OFIMTICA ANIMACIN MULTIMEDIA PROYECTOS DE
INFORMTICO (112 HRS) (112 HRS) EDUCACIN EN LNEA
(112 HRS) (112 HRS)
1. Manejo de 4. Elaboracin de 7. Software de diseo 10. Elaboracin de
aplicaciones e documentos mediante publicitario. pginas web y uso
informacin en equipo un procesador de texto. (42 HRS) educativo de
de cmputo. (35 HRS) dispositivos mviles
(35 HRS) (42 hrs)
2. Diferenciar las 5. Elaboracin de 8. Creacin de Proyectos 11. Elaboracin de

funciones del sistema presentaciones grficas multimedia. proyectos de
operativo, insumos y mediante herramientas (35 HRS) aprendizaje integrando
edicin de videos. de cmputo. (35 HRS) el uso de las TICS. (35
(35 HRS) HRS)
3. Proporcionar soporte 6. Elaboracin de libros 9. Produccin de 12. Asesora en cursos
Informtico bsico. mediante el uso de animaciones grficas de formacin en lnea.
(42 hrs) procesadores de hojas interactivas (35 HRS)
de clculo. (42 HRS) (35 HRS)
PERFILES POR MODULO
CAPTURISTA DE DATOS AUXILIAR AUXILIAR DE DISEO AUXILIAR EDUCATIVO
ADMINISTRATIVO
La capacitacin se compone de cuatro mdulos, cada mdulo consta de tres submdulos y tiene una duracin de
112 horas. Algunos submdulos cuentan con Estndar de Competencia basados en las Normas Tcnicas de
Competencia Laboral NTCL emitidos por el Consejo Nacional de Normalizacin y Certificacin de
Competencias Laborales CONOCER. La capacitacin en Informtica tiene un total de 448 horas, los mdulos
son:
Mdulo 1: FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO. (112 HRS)

Submdulo 1. EC0190 Manejo de aplicaciones e informacin en equipo de cmputo, nivel bsico
Submdulo 2. S/EC Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y edicin de videos.
Submdulo 3. EC-388 Proporcionar soporte Informtico bsico.
Mdulo II DESARROLLO DE OFIMTICA.

Submdulo 4. NUTIC001.01 Elaboracin de documentos mediante un procesador de textos
Submdulo 5. NUTIC002.01 Elaboracin de presentaciones grficas mediante herramientas de cmputo
Submdulo 6. NUTIC003.01 Elaboracin de libros mediante el uso de procesadores de hojas de clculo.
Mdulo III SOFTWARE DE DISEO Y ANIMACIN MULTIMEDIA,

Submdulo 7: Software de diseo publicitario
Submdulo 8. Creacin De Proyectos Multimedia.
Submdulo 9. Produccin De Animaciones Grficas Interactivas.
Mdulo IV SOPORTE INFORMTICO Y PROYECTOS DE EDUCACIN EN LNEA

Submdulo 10. EC0337 Elaboracin de pginas web y uso educativo de dispositivos mviles
MODULO 1 INFORMTICA
Submdulo 11. EC-121 Elaboracin de proyectos de aprendizaje integrando el uso de las TICS.
Submdulo 12. EC-362 Asesora en cursos de formacin en lnea.

MODULO 1 INFORMTICA
COMPETENCIAS PROFESIONALES DE EGRESO
Durante el proceso de formacin de los dos mdulos, el estudiante desarrollar las siguientes competencias
profesionales, correspondientes a la capacitacin en Informtica:
Elaborar documentos electrnicos mediante el empleo de equipo de cmputo y software de aplicacin.

Operar y preservar el equipo de cmputo, los insumos, la informacin y el lugar de trabajo.
Elaborar pginas Web con animaciones interactivas de aplicacin general y especfica, en un ambiente
multimedia.
Adems se presentan las 11 competencias genricas, que se desarrollarn o reforzarn, y con ello enriquecer el
perfil de egreso del bachiller. Se considera que el egresado de la capacitacin en informtica est en
posibilidades de desarrollar las competencias genricas nmero uno, cuatro, cinco, seis y ocho. Sin embargo, se
deja abierta la posibilidad de desarrollar la adquisicin de otras que considere pertinentes, de acuerdo con el
contexto regional, laboral y acadmico:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de
medios, cdigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de
vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y
prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.
Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado de la Educacin Media Superior, desarrolla
las competencias genricas a partir de la contribucin de las competencias profesionales al componente de
formacin profesional, y no en forma aislada e individual, sino a travs de una propuesta de formacin integral,
en un marco de diversidad.
Al trmino de cursar y acreditar los ocho submdulos y las asignaturas del Bachillerato General, el alumno
recibir un certificado de estudios que acredita los estudios realizados en el nivel de Educacin Media Superior.

MODULO 1 INFORMTICA
GUA DIDCTICA DEL SUBMDULO
Mediante el anlisis de la informacin de la carrera y de las competencias por cada mdulo, se dise la
propuesta curricular con la planeacin de actividades y aspectos didcticos de acuerdo con los contextos,
necesidades e intereses de los estudiantes, que les permita ejercer competencias en su vida acadmica, laboral y
personal, y que sus logros se reflejen en las producciones individuales y en equipo, en un ambiente de
cooperacin.
APERTURA
La fase de apertura permite explorar y recuperar los saberes previos e intereses del estudiante, as como los
aspectos del contexto relevantes para su formacin. Al explicitar estos hallazgos en forma continua, es factible
reorientar o afinar las estrategias didcticas centradas en el aprendizaje, los recursos didcticos y el proceso de
evaluacin del aprendizaje, entre otros aspectos seleccionados.
Consideraciones pedaggicas
Recuperacin de experiencias, saberes y preconcepciones de los estudiantes, para crear andamios de
aprendizaje y adquirir nuevas experiencias y competencias.
Reconocimiento de competencias por experiencia o formacin, a travs de un diagnstico, con fines de
certificacin acadmica y posible acreditacin del submdulo.
Integracin grupal para crear escenarios y ambientes de aprendizaje.
Mirada general del estudio, desarrollo y evaluacin de las competencias profesionales o genricas.
Para apoyar la intervencin del docente en el proceso de integracin y reconocimiento de sus estudiantes, se
sugieren las siguientes estrategias didcticas mnimas, las cuales podr enriquecer, modificar, omitir, o
cambiar su secuencia, segn las necesidades, intereses o condiciones de aprendizaje en su contexto escolar:
Aplicar un diagnstico en forma individual o grupal para identificar a los estudiantes con dominio de las
competencias y las modificaciones por realizar en el submdulo.
Identificar las expectativas de los estudiantes y orientarlos en lo que se espera de ellos al finalizar su
trnsito por el mdulo.
Promover la integracin y comunicacin grupal, con la aplicacin de tcnicas o ejercicios vivenciales
adecuados a los estudiantes, al contexto y a sus propias habilidades docentes.
Presentar los elementos didcticos de los mdulos y submdulos de la carrera, y destacar las
competencias por lograr y los sitios de insercin en que podr desempearse.
Presentar los criterios de evaluacin, informar acerca de las evidencias de conocimiento, producto y
desempeo que se esperan al final del submdulo, y establecer de manera conjunta las fechas para su
cumplimiento.
Coordinar actividades escolares con las de los componentes de formacin propedutico y bsico, para
establecer estrategias de apoyo al dominio de aspectos conceptuales y de competencias genricas.
DESARROLLO
La fase de desarrollo permite crear escenarios de aprendizaje y ambientes de colaboracin para la construccin y
reconstruccin del pensamiento a partir de la realidad y el aprovechamiento de apoyos didcticos, para la
apropiacin o reforzamiento de conocimientos, habilidades y actitudes, as como para crear situaciones que
permitan valorar las competencias profesionales y genricas en el estudiante, en contextos escolares y de la
comunidad. Para apoyar su intervencin en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, se sugieren las

MODULO 1 INFORMTICA
siguientes estrategias didcticas mnimas, mismas que podr enriquecer, modificar, omitir, o cambiar su
secuencia, segn las necesidades, intereses o condiciones de aprendizaje en su contexto escolar:
Elaborar una investigacin bibliogrfica o en Internet sobre los criterios establecidos para la instalacin
del equipo de cmputo, as como el uso de mobiliario y equipo ergonmico, conforme a las reglas de
seguridad e higiene.
Realizar ejercicios que impliquen el traslado de equipo de cmputo, con las medidas de seguridad
correspondientes.
Realizar prcticas demostrativas sobre la conexin y desconexin del equipo de cmputo, aplicando las
normas de seguridad e higiene y fomentando el orden.
Elaborar un trabajo de investigacin sobre la utilizacin de equipos de proteccin contra variaciones de

corriente (regulador, supresor de picos, no break).
Realizar prcticas sobre la configuracin del equipo de cmputo y sus dispositivos, fomentando el
aprendizaje cooperativo y la iniciativa.
Elaborar un reporte sobre las unidades de disco y la memoria extrable.
Realizar prcticas para comprimir y descomprimir grupos de archivos, archivos de imgenes u otros.
Elaborar una investigacin documental acerca de la operacin del equipo de cmputo, con las normas de
seguridad e higiene correspondientes.
CIERRE
La fase de cierre propone la elaboracin de sntesis, conclusiones y reflexiones argumentativas que, entre otros
aspectos, permiten advertir los avances o resultados del aprendizaje en el estudiante y, con ello, la situacin es
que se encuentra, con la posibilidad de identificar los factores que promovieron u obstaculizaron su proceso de
formacin.
Para apoyar su intervencin en el proceso de reconocimiento y verificacin de las competencias logradas por
los estudiantes, le sugerimos las siguientes estrategias didcticas mnimas, las cuales podr enriquecer
modificar, omitir, o cambiar su secuencia, segn las necesidades, intereses o condiciones de aprendizaje en su
contexto escolar:
Realizar una prctica integradora para verificar la instalacin del equipo de cmputo, la configuracin
del equipo de cmputo y sus dispositivos, la manipulacin de los medios de almacenamiento, las
funciones del sistema operativo, la aplicacin de las herramientas del sistema para la preservacin del
equipo e insumos, la administracin en el uso de los insumos, la elaboracin de reportes y la utilizacin
del equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene.
Verificar que el portafolio de evidencias contenga las evidencias de desempeo, productos y
conocimientos.
Coordinar una sesin de autoanlisis relacionada con el desempeo y vivencias del estudiante y del
propio docente.

MODULO 1 INFORMTICA
Verificar el logro de los resultados de aprendizaje, as como el cumplimiento de las competencias

profesionales y genricas.
Organizar el cierre del submdulo y su vinculacin con el siguiente, si es el caso.

MODULO 1 INFORMTICA
EVALUACIN DIAGNSTICA
1. MDULO I. FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO

A) Submdulo 1. MANEJO DE APLICACIONES E INFORMACIN EN EL EQUIPO DE CMPUTO.
Contesta con un SI o un No si realizas o has realizado cada una de las

S No
actividades
1. Instalas el equipo bsico?:
CPU, Monitor, Teclado, Mouse
Impresora, Proyector de datos mviles, Equipo de proteccin
Escner, Cmara web, Cmara digital
2. Usas los aspectos de configuracin del teclado?:
Idioma, Velocidad, Tipo de teclado
3. Configuracin del teclado:
Idioma, Modo de operacin, Caracteres del teclado extendido, Funcin de teclas
4. Cambias aspectos de configuracin del monitor:
Tamao de la fuente, Colores, Resolucin, Protector
5. Operacin del monitor:
Brillo y Contraste, Encendido/apagado, Modo de ahorro de energa,
Desplazamiento de la imagen
6. Aspectos de configuracin del Mouse:
Velocidad, Estela, Puntero
7. Operacin del Mouse:
Clic, Doble clic, Arrastre, Botones
8. Manejas los aspectos de configuracin de impresoras:
Dar de Alta a la impresora, Tipos de alimentacin, Color, Fuentes
9. Operacin de impresora:
Cartuchos/cintas, Estado de la impresora, Panel de control, Papel y
transparencias
10. Operacin de proyector de datos mvil:
Enfoque, Brillo y contraste, Direccionamiento de la salida, Pausa
11. Conoces los dispositivos para regular la alimentacin de energa elctrica.
Regulador de corriente, Supresor de picos o multicontacto, No Break
12. Conoces las medidas de seguridad para la proteccin de la informacin
Instalas software antivirus y analizas el equipo para detectar virus informticos
Ejecutas anlisis para detectar virus en el dispositivos externos
Configuras el muro de fuego en el equipo
13. Utilizas los dispositivos externos de almacenamiento:
Unidad de discos compactos, Unidad de discos externo
14. Manipulas los medios de almacenamiento
Discos compactos, Discos flexibles, MP3-MP4, MEMORIA CF, MS, SD, Micro-SD,
USB
15. Operas para la administracin de archivos:
Crear, Copiar y mover, Buscar y borrar, Compartir, Depurar y Recuperar
archivos.
Organizar la estructura de directorios.
Utilizar software de compresin y descompresin de archivos
16. Usas y modificas los aspectos del ambiente de trabajo:
Hora y fecha, Protector de pantalla
17. Operas el mantenimiento al disco:
Formato a dispositivos externos, desfragmentacin del disco duro, liberacin de
espacio
MODULO 1 INFORMTICA
Anota si tienes algn documento o evidencia que acredite tus conocimientos
2. DIFERENCIAR LAS FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO, INSUMOS Y EDICIN DE VIDEOS.

Contesta con un SI o un No si realizas o has realizado cada una de las actividades S N
I O
1. Realizas Instalacin, Conexin/desconexin y traslado de equipo?
Uso de consumibles, Operacin de equipo de cmputo
2. Aplicas medidas de seguridad para los equipos, para las personas, insumos y lugar de
trabajo?
3. Identificas y localizas a las personas responsables de la salud y seguridad en el lugar
de trabajo.
Conoces las polticas de salud y seguridad relacionadas con tus prcticas de trabajo.
Identificas las prcticas de trabajo del usuario que pueden ser de riesgo para ti, y para
otras personas o los equipos.
4. Conoces los requerimientos del equipo en cuanto a la alimentacin de energa
elctrica.
Aplicas las medidas de seguridad en la manipulacin, conexin y operacin del equipo
de cmputo.
5. Seleccionas la informacin a resguardar de acuerdo a las polticas de resguardo.
Realizas el resguardo de la informacin en el medio de almacenamiento conforme a
las polticas de resguardo y las caractersticas de la aplicacin.
6. Recuperas la informacin conforme a las caractersticas de la aplicacin y las
necesidades del cliente.
Resguardas los archivos preservando la confidencialidad de la informacin.
7. Aplicas las polticas de resguardo en: El medio de almacenamiento, lugar fsico y la
frecuencia
8. Llevas a cabo la revisin de Los medios de impresin, Los medios magnticos
Revisas los cartuchos o cintas de impresora
9. Conoces la frecuencia de los mantenimientos preventivos
10. Identificas el nivel de existencia de los insumos
11. Elaboras la solicitud de insumos y Reportes de existencia de insumos
12. Tiene conocimiento de los planes de mantenimiento preventivo del equipo
13. Elaboras los reportes de dao o prdida de insumos
14. Evitar el desperdicio de los insumos en las prcticas de trabajo.
15. Verificar que las caractersticas de los insumos correspondan a las establecidas por el
fabricante del equipo.
16. Verificar la disponibilidad de insumos Suficientes para el trabajo a realizar.
17. Solicitar el reabastecimiento de insumos a las personas correspondientes con oportunidad.
18. Reportar los problemas relativos a las caractersticas y uso de los insumos a las
personas correspondientes con oportunidad.
19. Realizas la revisin del nivel de existencia de los insumos
20. Elaboras la solicitud de insumos
21. Elaboras los reportes sobre insumos daados o incompatibles
3. SOPORTE INFORMTICO BSICO

1. Preparas el equipo de cmputo
2. Haces un diagnstico del equipo de cmputo
3. Verificas la funcionalidad del equipo de cmputo
4. Verificas el estado de los procesos y las caractersticas de uso
5. Elaboras un informe de los componentes del equipo de cmputo
6. Administras y creas cuentas de usuario en el equipo de cmputo
7. Instalas y configuras accesorios al equipo de cmputo
MODULO 1 INFORMTICA
8. Actualizas programas y aplicaciones del equipo

9. Cambias los atributos de las cuentas de usuario
10. Configuras el grupo de trabajo en red
11. Imprimes en el grupo de trabajo
12. Compruebas los parmetros de la conexin fsica
13. Analizas el rendimiento de la conexin de red
14. Aplicas pruebas de conectividad a la red
15. Realizas conexiones fsicas a la red
16. Verificas las conexiones inalmbricas
17. Haces la conexin inalmbrica.
18. Solucionas los problemas de conexin a la red.
Anota si tienes algn documento o evidencia que acredite tus conocimientos
NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO: _______________________________________________
UBICACIN Y DESCRIPCIN DEL MDULO Y SUBMDULOS
MDULO I. FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO
Este mdulo permite al estudiante adquirir las competencias para operar el equipo de
cmputo, el manejo del sistema operativo y las utileras en aplicaciones de oficina, as
como preservar el equipo, insumos, informacin y el lugar de trabajo. Adems de utilizar
las aplicaciones para la navegacin por internet y el empleo de las herramientas para la
bsqueda de informacin y comunicacin. Se ha agregado en este mdulo el empleo de
las dispositivos mviles para utilizarlo con fines educativos, descargando las aplicaciones
pertinentes que permitan acceder a las Tecnologas para el Aprendizaje y el
Conocimiento, mejor conocidas como TACs. Se incluye una aplicacin para el diseo
publicitario con la finalidad dotar al estudiante con una gran variedad de plantillas para
elaborar diferentes elementos de publicidad.
Dada la creciente automatizacin en el procesamiento de la informacin mediante el uso

de equipos de cmputo (oficinas, reas administrativas en empresas, bancos, centros
comerciales, centros educativos, etc.), ha surgido la necesidad de formar personas
competentes en la elaboracin de documentos electrnicos; por tal motivo, este mdulo
propicia el desarrollo de habilidades y destrezas para lograr que el estudiante tenga
mayor probabilidad de insercin en el sector laboral.
Referentes normativos para la elaboracin del mdulo:
Submdulo 1. EC0190 Manejo de aplicaciones e informacin en equipo de cmputo, nivel

bsico
Submdulo 2. S/EC Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y edicin
de videos.
Submdulo 3. EC-388 Proporcionar soporte Informtico bsico.
Sitios de insercin en el mercado de trabajo con respecto a este mdulo:

reas administrativas, contables o comerciales.
Centros de cmputo, cibercafs.
Instituciones educativas.
MODULO 1 INFORMTICA
Instituciones financieras, bancos.

Oficinas pblicas y privadas.
Hoteles, supermercados, cines, restaurantes.
Talleres de servicio y reparacin de equipo electrnico.
Sector industrial y de servicios.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL MDULO
Manipular el sistema operativo y operar el equipo de cmputo conforme a las

normas de seguridad e higiene.
Adems desarrollar las competencias genricas necesarias
para actuar con eficiencia no slo en el trabajo, sino a lo
largo de la vida, de conformidad con el desempeo integral
de la capacitacin en Informtica.
Para desarrollar la competencia del mdulo, el estudiante deber demostrar en forma
sucesiva las siguientes competencias, para cada submdulo, en el primero deber operar
el equipo de cmputo de una manera correcta y eficiente, cumpliendo con las normas de
seguridad e higiene tanto del fabricante del equipo, como del lugar de trabajo. En el
submdulo dos, utilizar los dispositivos mviles con fines educativos y utilizar software
de diseo publicitario, con el submdulo 3 deber diferenciar las funciones del sistema
operativo, el cuidado y la utilizacin ptima de los insumos, el mantenimiento del equipo
de cmputo y el abastecimiento de los consumibles.
SUBMDULO I
MANEJO DE APLICACIONES
E INFORMACIN EN
EQUIPO DE CMPUTO

MODULO 1 INFORMTICA
SUBMDULO I. MANEJO DE APLICACIONES E

INFORMACIN EN EQUIPO DE CMPUTO
El submdulo I busca desarrollar el siguiente

contenido
Instalar el equipo de cmputo conforme a las

reglas de seguridad e higiene.
Configurar el equipo de cmputo y sus
dispositivos.
Manipular el sistema operativo.
Utilizar el equipo de cmputo conforme a las
normas de seguridad e higiene.
Utilizar lar operaciones avanzadas de las
herramientas de cmputo.
Emplear las herramientas de comunicacin a
travs del internet
Utilizar las herramientas de aprendizaje electrnico
Utilizar los dispositivos mviles con fines educativos
Descargar aplicaciones educativas en los dispositivos mviles.
Utilizar las aplicaciones educativas en el dispositivo mvil
Organizar la informacin y clasificarla para su resguardo
Programar y solicitar el mantenimiento preventivo para el
equipo de cmputo
Elaborar formatos para el control del equipo y reporte de
fallas.
Manejo de inventario de insumos y reporte de insumos daados.
Establecer el reglamento de operacin del centro de cmputo.
En el contexto de la evaluacin por competencias es necesario recuperar las evidencias

de desempeo con diversos instrumentos de evaluacin, como la gua de observacin,
bitcoras y registros anecdticos, entre otros. Las evidencias por producto, con carpetas
de trabajos producidos, reportes, bitcoras y lista de cotejo, entre otros. Y las evidencias
de conocimientos incluyen: cuestionarios, resmenes, mapas mentales y cuadros
sinpticos, entre otros. Para lo cual se aplicar una serie de prcticas integradoras, que
arrojen las evidencias y la conformacin del portafolio de evidencias.
COMPONENTE 1: PREPARAR EL EQUIPO DE CMPUTO PARA SU USO Y MANEJO

DE UTILERAS.
INTRODUCCION
En la actualidad las computadoras son herramientas bsicas para realizar trabajos que
las personas requieren todos los das. Existen muchos tipos de computadoras, aunque
esencialmente tienen la misma composicin. Para todas las personas es indispensable
conocer el modo en que estas mquinas trabajan, cmo se conectan, qu elementos las
integran as como las reglas que debemos seguir para hacer un uso adecuado de ellas. El
conocimiento de los componentes y operacin de los equipos de cmputo nos da muchas
MODULO 1 INFORMTICA
ventajas, ya que podemos realizar variadas tareas de manera ms

fcil, lo que nos har sobresalir en nuestro trabajo diario.
En todas las reas se escucha hablar de trminos

como monitores, impresoras, programas, virus
informtico, Internet, etc. por lo que es necesario
acercarnos al conocimiento de esta rea. Las
herramientas para la operacin de un equipo de
cmputo son utilizadas con la finalidad de personalizar el ambiente de
trabajo as como para salvaguardar la integridad de la informacin y la
optimizacin del buen desempeo de los componentes fsicos y de
software. Este tipo de herramientas las podemos ejecutar desde el
sistema operativo del equipo, a travs de las diferentes opciones que
presentan y nos permiten utilizarlas de manera amigable, adems de poder hacerlo por
cada uno de los usuarios del equipo, si fuese necesario.
En el mercado existen diferentes tipos de computadoras, cada una
cuenta con un manual de operacin, es importante conocerlo para
efectuar una instalacin adecuada del equipo, lo que nos evitar errores
en la instalacin y fallas del mismo. Algunos dispositivos, cuentan con
software adicional necesario para su instalacin por lo que debemos
conocer las caractersticas del mismo.
El desarrollo de este tipo de habilidad tiene muchos usos, que puedes

observar a tu alrededor, por ejemplo, cuando adquieres un equipo de
cmputo, en tu escuela, en una oficina, en las grandes empresas; siempre
ser de utilidad la presencia de alguien que pueda instalar, configurar y
operar adecuadamente este tipo de tecnologa. Adems esto ayudar a
preservar el equipo, y sobre todo, a crear un ambiente de trabajo ms
cmodo y ms seguro.
Los avances tecnolgicos que se desarrollan nos exigen contar con un equipo de cmputo
para poder realizar de manera rpida y precisa el procesamiento de la informacin, por
ello se requiere del manejo adecuado y ptimo del equipo, y de la informacin que se
produce.
En este sentido se proponen en esta gua, los conocimientos para la aplicacin y la

optimizacin de los recursos de los sistemas lgicos del equipo de cmputo de acuerdo
con los diferentes lineamientos, tales como la creacin de su ambiente personalizado,
dentro de los procedimientos de un rea de trabajo, a travs de los diferentes accesorios
que se usan como herramientas para la configuracin, el mantenimiento y la integridad
para la manipulacin de la informacin, as como el buen manejo de las unidades de
almacenamiento mediante el uso de utileras.
Contesta las preguntas siguientes:
En qu consiste la operacin de las herramientas de cmputo?

MODULO 1 INFORMTICA
Qu es un sistema operativo?
Qu utilidad tiene conocer cmo se realiza la operacin de las herramientas de

cmputo?
Cules son las partes en que se divide un equipo de cmputo?
Sabes instalar un equipo de cmputo?
Cules son los componentes mnimos para que funcione un equipo de cmputo?
Qu son las redes sociales?
Cmo se protege un equipo de cmputo?
Qu medidas de seguridad se deben emplear al instalar y operar un equipo de

cmputo?
Cmo se configura y opera un equipo de cmputo?
Cmo se configura y opera una impresora?
Cmo se conecta y opera un proyector de datos mvil?

MODULO 1 INFORMTICA
Qu cuidados se deben tener con los CD-ROM y discos?
Qu tipo de conectores utilizan los perifricos?
Cmo se puede grabar en un CD?
Cmo se puede guardar en un memory stick?
Cmo se puede utilizar la cmara web?
Cmo se puede escanear un documento?

MODULO 1 INFORMTICA
1.1 INSTALACIN DE UN EQUIPO DE CMPUTO
C O M P E T E N C IA S A D E S A R R O LLA R
GNERICAS:
D IS C IP L I N A R E S :

MODULO 1 INFORMTICA
El primer paso para trabajar con el equipo de cmputo es realizar la instalacin

del equipo. En este proceso es necesario identificar los elementos que lo
conforman, estos tienen caractersticas propias y puedes encontrarlos en el
manual de instalacin del mismo. Para facilitar este proceso veremos los
componentes bsicos de un equipo de cmputo y sus caractersticas principales:
EL CPU O GABINETE DE LA COMPUTADORA
Es una de las partes ms importante de un equipo

de cmputo, en l estn conectados de alguna
forma los dispositivos electrnicos que lo
conforman, adems en ste se realizan todos los
procesos necesarios para su funcionamiento. Todo
est concentrado en un gabinete, el cual se puede
presentar de dos maneras: escritorio y torre.
Servidor Gabinete Tipo Torre Gabinete Tipo All in one

Escritorio Todo en uno
Porttil o laptop Mini laptop Palmtop Ipad
TIPOS DE CONECTORES
En la siguiente tabla se muestran los diferentes tipos de conectores que podrs

encontrar en los gabinetes:
Conector Descripcin Conector Descripcin

Conector para el
Conector para
teclado y el ratn, tipo
multimedia
minidim

MODULO 1 INFORMTICA
Conector para lnea

Puerto paralelo
telefnica
Interruptor de
Conector para entrada
seleccin de voltaje
de alimentacin
(115 y 230 volts)
Conector para toma de

Puerto serial
corriente
MULTILECTOR DE
TARJETAS
Conector para video
Estos dispositivos pueden
(monitor, proyector de
leer diferentes tipos de
datos mvil)
tarjetas, como memory
stick, smart media, y
otras.
Puerto USB (serial i.Link o IEEE

universal). El USB puede El IEEE 1394 (ireWire
conectar la mayora de -Cable de fuego- por
los perifricos como Apple Inc. y como 564646
mouse, teclados, i.Link -i.Eslabn- por
escneres, cmaras Sony) Es un estndar
digitales, telfonos multiplataforma para
celulares, reproductores entrada/salida de datos
multimedia, impresoras, en serie a gran
discos duros externos, velocidad. Suele utilizarse
tarjetas de sonido, para la conexin de
sistemas de adquisicin dispositivos: cmaras
de datos y componentes digitales y
de red. videocmaras.
BLUETOOTH
Facilita la conectividad
INFRARROJOS
inalmbrica entre
Se dice de la seales de
dispositivos a corta
radiacin del espectro
distancia, stos pueden
electromagntico de
llegar a formar redes con
mayor longitud de onda
diversos equipos de
que el rojo y de alto
comunicacin:
poder calorfico.
computadoras mviles,
radiolocalizadores,
telfonos celulares, PDAs.

MODULO 1 INFORMTICA
Wi-Fi
Tipos diferentes de
Es un sistema de envo Conectores USB
de datos sobre redes (de izquierda a derecha):
computacionales que Micro USB, Mini USB, Tipo
utiliza ondas de radio en B, Hembra tipo A, Tipo A
lugar de cables.
Sobre las caractersticas del Bluetooth y las ventajas sobre

el infrarrojo, Tambin investiga sobre la tecnologa Wi- Fi

MODULO 1 INFORMTICA
La conexin del equipo, debes hacerla en cada uno de los puertos

correspondientes, como se seala en la siguiente figura:
MONITOR
Es uno de los dispositivos de salida de la
computadora y en l se despliegan los procesos que
se realizan en el CPU.
Para facilitar la conexin del monitor, localiza en la parte trasera

de tu computadora el conector, inserta el conector en tu
computadora y atornllalo para asegurarlo. Adems conecta el cable de corriente.
LCD CRT
LCD-TV CONEXIONES
TECLADO
Es el principal dispositivo de entrada de informacin de
un equipo de cmputo y se conecta en la parte trasera
de la misma. Existen dos conectores del mismo tipo,
pero normalmente se indica cul de ellos pertenece al
teclado porque se distinguen con dos colores. Insrtalo
correctamente.
MODULO 1 INFORMTICA
RATN
Es un dispositivo de entrada, permite tener un
mecanismo apuntador que se utiliza para manipular los
diferentes objetos que se despliegan en el monitor.
IMPRESORA
Este dispositivo de salida es considerado el ms importante por su
disposicin fsica de la informacin, existen diferentes tipos, entre los
cuales encontramos los de matriz de puntos, inyeccin de tinta y lser,
encontrando dos puertos de conexin dependiendo del modelo (USB y
paralelo).
PROYECTOR DE DATOS MVIL

Este dispositivo genera una ampliacin de lo que se
tiene en el monitor, es utilizado en presentaciones. El
conector de este dispositivo es parecido al del monitor.
EQUIPO DE PROTECCIN CONTRA VARIACIONES EN LA

CORRIENTE ELCTRICA
Debido a que el equipo trabaja con energa elctrica, es

necesario que consideres un dispositivo que lo proteja de fallas
(picos y descargas de voltaje). Puedes conectar un Supresor de
picos para disminuir el riesgo de daar tu equipo.
BOCINAS
Es un dispositivo que permite la salida de
audio de la computadora, existen diferentes
tipos de bocinas.
MEDIDAS DE SEGURIDAD
Es necesario que conectes el CPU y los dispositivos tomando en

cuenta las siguientes consideraciones:
Conecta los cables de alimentacin del CPU y el monitor a

fuentes de alimentacin con conexin a tierra para prevenir un
choque elctrico. Existen cables que cuentan con tres clavijas
para asegurar una conexin adecuada. Se sugiere que no utilices
conectores adaptadores.
Conecta un equipo de proteccin contra variaciones elctricas
para proteger tu computadora contra cambios repentinos en la
alimentacin elctrica.

MODULO 1 INFORMTICA
Asegrate de que nada est sobre los cables de tu computadora y de que stos
no se encuentren donde puedan pisarse u ocasionar un tropiezo.
No introduzcas ningn objeto por las aberturas del CPU, ya que
puede ocasionar un incendio o sufrir un choque elctrico al
provocar un corto circuito entre los componentes internos.
Mantn tu CPU alejado de radiadores y fuentes de calor.
Asimismo, no obstruyas las rendijas de ventilacin y evita colocar papeles sueltos
debajo del mismo.
No coloques el CPU en una unidad empotrada en la pared, ni sobre una cama,
sof o alfombra.
Siguiendo estas consideraciones mantendrs en buen estado tu equipo por un
periodo ms largo.
PROCESO DE ENCENDIDO
Para el encendido correcto del equipo de cmputo, debers

seguir los pasos que aparecen a continuacin:
Paso 1. El equipo de cmputo est conectado a un

regulador, y por lo tanto, es el primero que debers
encender.
Paso 2. Todos los CPU tienen un botn de

encendido y apagado (marcados con el
0/1) el cual se encuentra en la parte frontal
del mismo, procede a presionar este botn.
Adems de este botn tambin puedes
encontrar unas luces indicadoras como
son: el acceso a disquetes, de encendido,
de acceso al disco duro y el botn de
reinicio (reset).
Paso 3. Y por ltimo, los monitores tambin

tienen el botn de encendido en la parte
frontal, el cual debers de presionar.
Realizados estos pasos debers esperar un tiempo para

que el equipo de cmputo verifique todos sus
componentes y se encuentre listo para trabajar. Una vez
terminado este proceso el monitor te mostrar la ventana
de la interfaz del usuario con que cuenta tu equipo de
cmputo. A partir de este momento, ya puedes realizar
cualquier actividad en tu computadora.

MODULO 1 INFORMTICA
PROCESO DE APAGADO.
Cuando terminas de trabajar en tu equipo de cmputo o simplemente deseas

dejar de utilizarlo, el proceso para apagar el equipo es el siguiente:
Primero tendrs que cerrar todas las ventanas de aplicaciones que ests
utilizando. Haz clic en el botn INICIO/APAGAR EQUIPO. Dars un clic con el
botn izquierdo del ratn y aparecer el cuadro de dilogo cerrar Windows,
mostrndote varias opciones como: SUSPENDER, APAGAR SISTEMA,
REINICIAR. De estas opciones seleccionars la de apagar sistema, y oprimes el
botn de Aceptar. O bien con la combinacin de teclas Alt + F4, abres
inmediatamente dicho cuadro de dilogo.
Con este proceso esperars unos instantes y el equipo de cmputo apagar el

CPU y oprimirs el botn de encendido del monitor para apagarlo. Por ltimo
apagars el regulador, para poder retirarte de tu equipo de cmputo.
En qu consiste el modo A PRUEBA DE FALLAS?
En Windows 7 en el botn INICIO se tienen dos

opciones:
El botn APAGAR y una lista desplegable con varias opciones, al pulsar

sobre el botn APAGAR, cierra Windows para que se pueda apagar el
equipo con seguridad, aparece un cuadro para confirmar que se desea apagar el
equipo o se tiene la opcin de Cancelar el proceso de apagado.
Al pulsar sobre la lista desplegable se tienen varias

opciones: en la primera se puede cambiar a otra cuenta de
usuario, sin cerrar los programas y con la posibilidad de
regresar a la sesin iniciada, tambin se pueden utilizar la
combinacin de teclas Logo de Windows + L. en caso de no
querer regresar a la sesin, se utiliza la segunda opcin
CERRAR SESIN. El botn CANCELAR se utiliza para cerrar el cuadro de cerrar la
sesin, sin abandonar la cuenta.

MODULO 1 INFORMTICA
Con la opcin Bloquear se protege al equipo de accesos no

autorizados, si cuenta con contrasea se deber escribir la
contrasea para desbloquear el equipo.
La opcin REINICIAR apaga Windows y a continuacin lo vuelve a

iniciar, esta operacin es muy til cuando se instalan o se
desinstalan programas o actualizaciones para que el equipo reconozca los
cambios y funcione correctamente.
La opcin SUSPENDER mantiene la memoria de la sesin y pone al equipo en un

estado de bajo consumo para que as pueda reanudar su sesin de Windows
rpidamente.
La opcin HIBERNAR pone al equipo en un estado de pausa para continuar con el

equipo encendido.
En Windows 8 aparece un panel con varias

opciones al colocar el apuntador en la esquina
superior de la pantalla, en el icono
CONFIGURACIN se tienen varias opciones y
entre ellas est el icono INICIAR/APAGAR al
pulsar sobre el icono, aparecen las opciones
SUSPENDER, APAGAR Y REINICIAR.
Existe un atajo para apagar ms rpidamente el equipo, haciendo clic

en un lugar vaco del escritorio y
pulsando la combinacin de
teclas ALT + F4 aparece el
cuadro de dialogo con las
opciones de APAGAR, CAMBIAR
DE USUARIO, CERRAR SESIN,
SUSPENDER Y REINICIAR, pulsando la tecla
A se elige la opcin APAGAR, en caso de
desear otra opcin se pulsa la primera
tecla y luego se pulsa el botn ACEPTAR.
1. Indica en la siguiente tabla qu tipo de

conector utiliza cada uno de los dispositivos, y
si se debe aplicar alguna medida de seguridad
al manipularlo y/o conectarlo.
CONECTOR DE:
DISPOSITIVO CORRIENT MEDIDA DE SEGURIDAD
DATOS
E
MODULO 1 INFORMTICA
Bocinas
Teclado
Mouse
Impresora
Proyector de
datos
Scanner
Regulador
No - break
Micrfono
Monitor
2. Observa la instalacin de un equipo de cmputo, realiza tus anotaciones y

comntalas con tus compaeros.
1 Por qu es importante utilizar un regulador de corriente?
Dibuja al menos diez tipos de conectores y escriba su nombre
2 Qu opciones se tienen para apagar el equipo? Explica cada una
3 Para qu sirve la opcin CERRAR SESIN?
4 En qu casos se utiliza la opcin REINICIAR?
Dibuja los tipos de gabinetes CPU y escribe su nombre Desarrolla las actividades del tema
1.1Instalacin del equipo de cmputo,
extrayendo los conceptos ms relevantes.

MODULO 1 INFORMTICA
Escribe las diferencias entre los tipos de monitores
Escribe el nombre del dispositivo que corresponda:

1. Dispositivo que lo proteja de fallas (picos y descargas de voltaje)
_______________________________
2. ________________________ Salida de la computadora que despliega en video los
procesos que se realizan en el CPU.
3. Entrada de informacin de un equipo de cmputo, mediante caracteres.
______________________
4. _____________________ Permite tener un mecanismo apuntador que se utiliza
para manipular los diferentes objetos que se despliegan en el monitor.
5. Existen diferentes tipos, entre los cuales encontramos los de matriz de puntos,
inyeccin de tinta y lser ________________________________
6. Permite la salida de audio de la computadora ___________________________
7. ______________________ Genera una ampliacin de lo que se tiene en el monitor,
es utilizado en presentaciones.
8. Es un sistema de envo de datos sobre redes computacionales que utiliza
ondas de radio ________
9. ______________________ Es un estndar multiplataforma para entrada/salida de
datos en serie a gran velocidad
10. puede conectar la mayora de los perifricos como mouse, teclados,
escneres, cmaras digitales, telfonos celulares, reproductores.
_______________________
MODULO 1 INFORMTICA
Completa el siguiente esquema:
PROCESO DE ENCENDIDO
PROCESO DE APAGADO
OPCIONES DEL CUADRO APAGAR
1. Escribe los nombres de las

conexiones de los dispositivos en el
CPU

MODULO 1 INFORMTICA
2. Realiza la instalacin de un equipo de cmputo con los dispositivos

necesarios conforme a las normas y medidas de seguridad establecidas por
el fabricante. Ten a la mano el manual de instalacin.
Cul es la secuencia que se debe seguir para encender y apagar el equipo?

Elabora un esquema
Gua de observacin 1.1
REACTIVOS CUMPLIMIENT OBSERVACIO

O NES

MODULO 1 INFORMTICA
S No
1. Consult el manual de operacin de la
computadora
2. Conect el cable de corriente a la CPU.
3. Insert el cable del monitor a la CPU.
4. Conect el teclado y el ratn a la CPU.
5. Enchuf el cable de la impresora
6. Conect el cable del proyector a la CPU.
7. Insert el cable del CPU y del monitor al
regulador
8. Conect el cable de la impresora al regulador.
9. Enchuf el cable del proyector al regulador.
10. Conect el equipo de proteccin contra
variaciones en la corriente elctrica.
11. Realiz el proceso de encendido y apagado
del equipo
12. Utiliz la opcin de suspender
13. Us la opcin de bloquear
14. Reinici el equipo
TOTAL
firma del alumno firma del evaluador
1.2 CONFIGURACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO

MODULO 1 INFORMTICA
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA
CONFIGURACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO
BRILLO Y CONTRASTE
Los monitores tienen controles para ajustar el brillo, contraste y
otras opciones de las imgenes mostradas en la pantalla.
Generalmente a un lado del botn de
encendido y apagado se encuentran
cuatro botones o dos perillas, con las
que podrs modificar el valor de fbrica
del brillo y contrastes. Presiona o rueda
cada uno de ellos y observa la variacin que se produce en
tu pantalla.
En otros monitores adicionalmente a los cuatro botones de brillo y contraste,
existe un Men.
DESPLAZAMIENTO DE LA IMAGEN
Existen varias opciones para configurar el monitor,
una de ellas es el desplazamiento de la Imagen con la
cual puedes modificar el posicionamiento del rea de
imagen de tu monitor. Presiona y observa el
movimiento.
Otra de las opciones del men es tamao de la imagen, con la cual

podrs cambiar el tamao de la imagen de tu pantalla, presiona y observa cmo
se modifica. Por ltimo en los monitores digitales se encuentra el idioma del men
con la cual se modifica el idioma de las leyendas del men, selecciona espaol y
verifica que cambien las leyendas.
OPCIONES DE CONFIGURACIN DEL EQUIPO DE CMPUTO

MODULO 1 INFORMTICA
Cuando utilizas diariamente un equipo

de cmputo y manejas una interfaz,
probablemente a la larga te resulte un
poco aburrido tener que ver el mismo
aspecto del escritorio todo el tiempo.
Por ejemplo, sucede que en el lugar de

trabajo (oficina, taller, hogar, etc.)
arreglamos de forma distinta la
distribucin de los muebles y objetos
en que se encuentran, o agregamos
alguna otra cosa que resulta til o
simplemente nos agrada.
En el escritorio ocurre algo similar, se

puede arreglar de manera distinta el
entorno de trabajo o aadir cosas que
le resulten indispensables para el
trabajo diario.
El panel de control es una aplicacin que te permite configurar tu ambiente de

trabajo y personalizarlo. Para acceder al panel de control, se pulsa el men INICIO
y se elige la opcin PANEL DE CONTROL, aparecer la ventana panel de control,
que presenta una serie de conos, cada uno de los cuales representa un cuadro de
dilogo en donde se especificarn las caractersticas en las que se desea trabajar,
por ejemplo: Modificar la pantalla, el ratn, tipo de impresoras
entre otras. Tambin, puedes acceder por las propiedades del
escritorio utilizando el men contextual y la opcin PERSONALIZAR
RESOLUCIN, COLOR Y TAMAO DE LA FUENTE DEL MONITOR
El monitor es el principal dispositivo de salida de la computadora, ya que en ste

se despliega lo que va haciendo el CPU.
Para realizar la configuracin del monitor, es necesario seleccionar el icono de

Pantalla; este icono te permite modificar tanto la apariencia del fondo del

MODULO 1 INFORMTICA
escritorio, como la de las ventanas y la resolucin del monitor, entre otros.

Cuando abras el icono de Pantalla se establecer este cuadro de dilogo.
Apariencia
Existen varias posibilidades de visualizar el

escritorio y las
ventanas (estilo
Web, estilo clsico y
estilo
personalizado).
Para cambiar el color de los bordes de la ventana

y la barra de tareas, se pulsa sobre el icono COLOR, se pulsa sobre el color
deseado, hay un control para modificar la intensidad del color, se puede aumentar
o disminuir, luego se guardan los cambios.
Un tema es un fondo, un grupo de sonidos, iconos y otros
elementos que le ayudan a personalizar el equipo con un
solo clic.
Para cambiar el
fondo del
escritorio se pulsa sobre la opcin cambiar
fondo de escritorio, luego se elige un papel
tapiz y se marca la casilla si desea la imagen
expandida, en mosaicos o centrada. Otra
opcin que se puede
personalizar es la barra de
tareas que se puede
colocar en los cuatro lados
de la pantalla, arriba,
abajo, izquierda o derecha.

MODULO 1 INFORMTICA
La resolucin se refiere al nmero de

puntos (pixeles) que hay en la pantalla; esto es como si la pantalla tuviese una
trama cuadriculada y que las imgenes que se presentan en ella, se forman
llenando los cuadritos de algn color. Si deseas cambiar el tamao de la fuente de
ms pequea a ms grande o viceversa, presiona la ficha APARIENCIA y se
presentar otra ventana como la siguiente.
En la parte inferior se presenta un cuadro donde se indica el tamao de las

fuentes, normalmente aparecen fuentes pequeas o grandes, selecciona la que
sea de tu agrado.
Es importante que una vez que has establecido los valores deseados, pulses los
botones Aplicar y Aceptar para que se ejecuten los cambios.
En Windows vista, W7 y W8 la ventana

para configuracin de la pantalla
muestra dos iconos para el nmero de
monitores, se puede ajustar la resolucin
y la calidad del color.

MODULO 1 INFORMTICA
Las resoluciones ms utilizadas son 640 x 480 u 800 x 600 pixeles (unidad de
medida de resolucin). A mayor resolucin, ms puntos horizontales y verticales
habr en nuestro monitor, por consiguiente los objetos sern tambin de menor
tamao.
PERSONALIZACIN DE LA PANTALLA EN
WINDOWS 7 y W8
Para personalizar la pantalla en W7 se puede

hacer de dos maneras:
a) Por medio del panel de control/Apariencia y personalizacin/Personalizacin
b) Por medio del botn derecho, en medio del escritorio, con la opcin
Personalizar.
De cualquier manera aparece la ventana siguiente, en ella se elige las opciones
deseadas de fondo del escritorio, color de la ventana, sonidos y protector de
pantalla.

MODULO 1 INFORMTICA
El fondo del escritorio, llamado papel tapiz, puedes personalizarlo con

imgenes. Para agregar o modificar el tapiz del escritorio, en el escritorio pulse el
botn derecho del mouse y elija la opcin personalizar, pulse sobre la opcin
Fondo de escritorio y elija el tapiz, pulse el botn guardar cambios.
PROTECTOR DE PANTALLA
Esta es una aplicacin que permite
proteger el sistema y el hardware de
la computadora durante largos
periodos de trabajo, que se activa
cuando el sistema est inactivo por
un determinado tiempo.
Los protectores de pantalla se activan
despus de un lapso determinado de
inactividad de la computadora, es
decir, si has dejado de usar el Mouse
y el teclado durante un determinado
lapso.
De la ventana de propiedades de
pantalla seleccionas el icono de
protector de
pantalla y
entras al siguiente cuadro de dilogo.
En la lista desplegable puedes elegir el

protector que ms te agrade y lo puedes
configurar, en el recuadro ESPERAR
puedes escribir los minutos sin actividad
de la computadora para que se active y
puedes utilizar la vista previa para ver si te
agrada.
Para abrir el cuadro de dilogo propiedades de la pantalla:

MODULO 1 INFORMTICA
Men contextual del escritorio/Resolucin/Apariencia y

personalizacin/Cambiar el protector de pantalla
Inicio/panel de control/apariencia y personalizacin/Cambiar el protector
de pantalla
El protector de pantalla puedes

protegerlo con una contrasea o incluso
modificar algunas de sus caractersticas de
tiempo. Estas opciones dependen del tipo
de monitor que tengas. As como tambin
puedes configurar el establecimiento de
ahorro de energa, de la misma manera.
HORA Y FECHA
Al encender la computadora por primera vez, se ajust la fecha y hora del

sistema. Si deseas cambiar los valores:
1. Haz clic en Inicio y luego selecciona

Configuracin.
2. Selecciona la opcin de Panel de control. Se
mostrarn las aplicaciones de configuracin de los componentes del sistema.
3. Da doble clic en el icono Fecha / Hora. Se mostrar el cuadro de dilogo
Propiedades de Fecha y hora. Abre men contextual o da doble clic en la hora
que se muestra en la barra de tareas y luego haz clic en Ajustar Fecha / Hora.
4. Haz clic en Fecha y hora para configurar el mes, el ao, el da y la hora

correctos.

MODULO 1 INFORMTICA
5. En la ficha Zona horaria, selecciona en el cuadro de lista desplegable la zona

centro de la Repblica Mexicana, (GMT 06:00) Ciudad de Mxico
Tegucigalpa.
6. Es importante que encuentres activa la opcin de Cambiar

Automticamente el horario de verano.
7. Haz clic en Aceptar.
CONFIGURACIN DEL TECLADO
El teclado es el principal dispositivo de

entrada de una computadora y con l
mandas ejecutar comandos al CPU.
Para configurar el teclado es necesario

seleccionar el icono de teclado en
Hardware y sonido del panel de
control y puedes configurar la
distribucin del teclado, modular la
velocidad de repeticin de las teclas y
cambiar el tipo de teclado entre otras
cosas. Al abrir aparecer un cuadro de
dilogo como se muestra a
continuacin.
Velocidad
La opcin de Velocidad le permite
regular la velocidad de repeticin de
una tecla mientras la mantiene pulsada, as como el ritmo de intermitencia del
cursor.

MODULO 1 INFORMTICA
CONFIGURACIN REGIONAL
Personaliza la configuracin para
mostrar idiomas, nmeros, horas y
fechas. Para acceder a la configuracin
se pulsa sobre el panel de control y se
busca el
icono
Regin o
Reloj
idioma y
regin.
Para cambiar el formato de la fecha, se

puede elegir entre fecha corta o larga,
igualmente con la hora, se puede
cambiar el primer da de la semana.

MODULO 1 INFORMTICA
IDIOMA
En Windows Vista, W7 y W8 el teclado se

configura con el botn CONFIGURACIN REGIONAL, en el cuadro de dialogo se
MODULO 1 INFORMTICA
elige la pestaa de Idioma la cual presenta una lista de idiomas y de

distribuciones del teclado que la interfaz cargar en la memoria cada vez que se
inicia la PC. La distribucin del teclado le permitir escribir cierto tipo de
caracteres; por ejemplo si es en espaol tendr disponibles en el teclado la letra
y los acentos.
En la pestaa opciones regionales se puede configurar la forma de mostrar los

nmeros, monedas, fechas y horas, con el botn personalizar se pueden
determinar el nmero de decimales, los smbolos de positivo y negativo.
Para identificar el tipo de teclado que tiene conectado la computadora, es

necesario entrar al cuadro propiedades del teclado y seleccionar la ficha
hardware, con esto muestra las propiedades del dispositivo.
En Windows 8 para cambiar el idioma

se pulsa sobre el vnculo Preferencias
de idioma y aparece una ventana en la
que se pueden agregar los idiomas
que sean necesarios.

MODULO 1 INFORMTICA
CONFIGURACIN DEL RATN
El ratn es un dispositivo de
entrada de la computadora con
el cual mandas a ejecutar
comandos al CPU, mediante un
mecanismo apuntador con el que
seleccionas los diferentes objetos
que se despliegan en el monitor.
Para configurar el ratn, se

requiere seleccionar el icono de
MOUSE del panel de control, esto
te permitir configurar las
acciones y botones del ratn.
Cuando abras el icono del ratn
se mostrar este cuadro de
dilogo.
En la pestaa Botones se puede intercambiar los botones primario y secundario

del ratn, esto es muy til para las personas zurdas. Tambin se puede establecer
la velocidad del doble clic, desplazando el control hacia el extremo deseado: lenta
o rpida.
Con el bloque de clic se puede arrastrar elementos sin tener presionado el botn
En la pestaa punteros se puede cambiar las formas

del apuntador para las diferentes tareas que se
ejecutan. Cada forma del puntero es una imagen
que indica lo que est haciendo la interface, o lo
que puede realizar el usuario en un determinado
contexto.

MODULO 1 INFORMTICA
En la pestaa opciones de
puntero se elige la velocidad del
puntero desplazando el control
hacia la izquierda a lenta o hacia
la derecha a rpida.
En cuanto a la visibilidad del

apuntador se puede marcar la
casilla de verificacin para dejar
rastro del punto, se puede ocultar
el puntero mientras se escribe y
se puede mostrar la ubicacin del
puntero presionando la tecla Ctrl.
Con la pestaa Rueda se puede

establecer el nmero de lneas
que avanzar la pantalla al girar
la rueda.
Con la pestaa hardware muestra las propiedades del dispositivo.

Responde correctamente a las siguientes
preguntas.
1. Qu significa la resolucin del monitor?
2. Qu tamaos de fuente hay disponibles?
3. Qu se puede configurar del protector de pantalla?
4. Qu aspectos del teclado se pueden configurar?
5. Cmo se puede personalizar la pantalla?

MODULO 1 INFORMTICA
6. Cmo se configuran las opciones regionales que se utilizan en Mxico?
7. Cmo se modifica la velocidad del doble clic?
8. Cmo se puede cambiar el color de las ventanas?
9. Cmo se puede escribir un texto para que aparezca en el protector de

pantalla?
10. Cmo se puede configurar el ratn para zurdos?
11. Para qu sirve la configuracin regional?
Relaciona las columnas escribiendo la letra

dentro del parentesis que corresponda, en los
reactivos acerca del tema Configuracin del
ambiente de trabajo.
A El fondo del escritorio y puedes personalizarlo ( TEMA

)
con imgenes
B permite proteger el ( PROPIEDADES
Es una aplicacin que
sistema y el hardware de la computadora )
durante largos periodos de trabajo, que se
activa cuando el sistema est inactivo por un
determinado tiempo
C Es la barra en la parte derecha de la pantalla ( ZONA HORARIA
que se puede personalizar, muestra un reloj y )
algunos gadgets como el tiempo, calendario,
MODULO 1 INFORMTICA
monedas, cotizaciones
D Para cambiar la apariencia del ambiente ( CONFIGURACIN
Windows, en el escritorio, se utiliza el men )
contextual y la opcin
E Cuando se desea ajustar el calendario o el reloj ( PAPEL TAPIZ
)
de la computadora, se utiliza la opcin
F Para modificar las caractersticas del protector ( APARIENCIA
)
de pantalla se utiliza el botn
G Es un fondo, un grupo de sonidos, iconos y otros ( HORA DE
elementos que le ayudan a personalizar el ) INTERNET
equipo con un solo clic
H Para agregar o modificar el tapiz del fondo del ( RESOLUCIN
)
escritorio se utiliza la opcin
I En esta ficha se elige la opcin (GMT- 06:00) ( VISTA PREVIA
)
Guadalajara, Cd. De Mxico, Monterrey.
J Se refiere a las posibilidades de visualizar el ( PROTECTOR DE
) PANTALLA
escritorio y las ventanas en diferentes estilos
K La ficha Configuracin permite establecer la ( WINDOWS
) SIDEBAR
del monitor
I Botn que muestra el protector de pantalla al ( FECHA Y HORA
)
momento de estarlo configurando
J Configura el equipo para que automticamente ( PERSONALIZAR
se sincronice con el horario mundial y el horario )
de verano
Realiza las actividades siguientes:
1. Cambia el protector de pantalla varias veces.

2. Cambia la resolucin de tu monitor de menor a mayor.
3. Cambia los colores, la fecha y hora, zona horaria, el protector de pantalla, el
tema
4. Cambia el tipo de fuentes a pequeas y luego a grandes.
5. Cambia la velocidad del teclado y la velocidad de intermitencia del cursor.
MODULO 1 INFORMTICA
6. Cambia el idioma del teclado a espaol de Mxico.

7. Muestra las propiedades del dispositivo teclado y ratn.
8. Configura el ratn para personas zurdas.
9. Modific el nmero de lneas que avanzar con la rueda.
10. Cambia la velocidad del doble clic.
11. Cambia los punteros del mouse
12. Modifica la forma de mostrar nmeros y decimales.
Nota Al finalizar tu actividad, deja la configuracin original de tu equipo de
cmputo.
Si no pudiste realizar las actividades solicitadas en forma adecuada, comenta tus

dudas con el facilitador y vuelve a repetir el procedimiento hasta que puedas
realizar los pasos correctamente.

CUMPLIMIEN
TO OBSERVACIO
REACTIVOS
NES
S No
1. Encendi el regulador de corriente el monitor, el CPU la
impresora y bocinas
2. Modific la resolucin del monitor y los colores, el fondo
y protector
3. Cambi las fuentes a pequeas, normales y grandes
4. Aument la velocidad del teclado y de la intermitencia
cursor
5. Modific el idioma del teclado a espaol de Mxico
6. Configur el ratn para personas zurdas
7. Estableci la velocidad del doble clic.
8. Modific el nmero de lneas que avanzar la rueda del
ratn
9. Cambi los punteros del ratn
10. Configur la fecha y hora, adems de la zona horaria
11. Eligi la forma de mostrar nmeros y fechas
12. Modific el smbolo de la moneda
13. Identific el tipo de teclado y ratn que estn
conectados
TOTAL
firma del alumno firma del evaluador

MODULO 1 INFORMTICA
1.3 CONFIGURACIN DE DISPOSITIVOS Y DE EQUIPOS

PORTATILES
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
MODO DE AHORRO DE ENERGA
Puedes configurar el establecimiento de ahorro de energa, al presionar el botn

de inicio/ panel de control/ OPCIONES DE ENERGIA y se abre el cuadro de dilogo,
en esta ventana en la parte inferior derecha se encuentra el botn de
configuracin, al presionarlo se desplegar el cuadro de dilogo,
En esta ventana podrs configurar el tiempo que deber pasar para que el
monitor se apague, quedando en modo de pausa y regresar a estado activo
cuando presiones una tecla.
TECLADO
El teclado de la computadora, es un dispositivo primario de

entrada, dotado con teclas o botones (con letras, nmeros y otras
con caracteres o palabras especiales), para controlar tareas
especficas de la computadora. Casi todas las interfaces de la
computadora con el usuario requieren que este se remita al
teclado. No necesitas ser un gran mecangrafo; pero para usar bien una
computadora, debes conocer su teclado y teclas especiales. El teclado se divide
en cuatro secciones:

MODULO 1 INFORMTICA
TECLADO NUMRICO, es semejante al de una calculadora para introducir nmeros

y smbolos aritmticos.
TECLADO ESTNDAR O ALFANUMRICO, est distribuido como una mquina de

escribir convencional, adems de contener las teclas modificadoras especiales
tales como control (Ctrl), alternativa (Alt), alternativa grfica (AltGr), maysculas
(Mayus) y cambio (Shift). Puedes digitar nmeros con el conjunto de teclas
numricas en la parte superior del teclado.
TECLAS DE FUNCIN, son las teclas de F1 a F12; pueden estar a lo largo de la

parte superior o a un lado del teclado. Son teclas que sirven para realizar
determinadas funciones dentro de los programas que las utilizan.
TECLAS DE MOVIMIENTO DE CURSOR Y DE EDICIN: son las teclas que te sirven

para desplazar el cursor a lo largo del rea de trabajo, como por ejemplo las
teclas de flechas, inicio, fin, AvPg, RePag.
En la actualidad han surgido diferentes tipos de teclado cada vez con ms

innovaciones, como por ejemplo los teclados multimedia que permiten controlar
la msica o videos, los teclados ergonmicos que tienen una distribucin diferente
de las teclas y una parte para descansar las muecas, los teclados inalmbricos y
los Miniteclados.
PROYECTOR DE DATOS MVIL

Un proyector de datos (Can), es un
dispositivo de salida que permite proyectar
Brillo y contraste
lo que se encuentra en la pantalla de un monitor.
Se conecta directamente a la computadora y
es usado comnmente en conferencias o
presentaciones.
Enfoque
MODULO 1 INFORMTICA
FUNCIONES DEL RATN
Las funciones generales del ratn son las siguientes:
Funcin del botn izquierdo: Es realizar

las operaciones de clic o de doble clic.
Seleccionar un archivo o carpeta: Se

posiciona el puntero del ratn y se
presiona una sola vez el botn de la izquierda (clic).
Seleccionar un grupo de archivos que se encuentran
colocados de manera consecutiva: Presiona la tecla Shift sin soltarla, selecciona
con un clic el primer archivo, despus posicinate en el ltimo y presiona el ratn
Seleccionar un grupo de archivos que no se encuentran en forma consecutiva:

Presiona la tecla Ctrl sin soltarla, selecciona el siguiente archivo que te interesa y
vuelve hacer clic, y as sucesivamente.
Deseleccionar: Posicinate en el que deseas deseleccionar y presiona

nuevamente clic o desplaza el cursor con las flechas de movimiento de cursor.
Tambin puede quitar la seleccin, haciendo clic con el botn
izquierdo en cualquier lugar en blanco de la ventana.
Funcin del Doble clic: La funcin del doble clic es ejecutar o

abrir un archivo, para hacerlo posicinate en el archivo y
presiona rpidamente dos clic con el botn izquierdo, esto
opera la accin de abrir o de ejecutar.
Funcin del botn derecho: Despliega el men contextual, el
cual nos permite ejecutar acciones sobre el programa en donde
se encuentra el puntero. Por ejemplo, si estamos en el escritorio
y presionamos el botn derecho, se despliega el men en el que
puedes alinear los conos, entrar a las propiedades del escritorio;
crear una carpeta en el escritorio, entre otras. Esto te facilita la
accin de ejecutar un comando sin accesar por el botn Inicio.
Funcin de arrastre el ratn: Sirve para mover objetos de

una parte a otra en la ventana. Si deseas mover un objeto
del escritorio haz clic sobre el objeto, mantn presionado
el botn de la izquierda del ratn, lleva el objeto a la

MODULO 1 INFORMTICA
posicin deseada, al llegar a sta deja de oprimir el botn y el objeto se quedar

en la posicin que le indicaste.
Cabe mencionar que por omisin, el botn izquierdo sirve para hacer clic, doble
clic y arrastre. En tanto que el botn de la derecha sirve para desplegar el men
contextual; sin embargo, si eres zurdo puedes invertirlos en el Panel de control,
configurando los botones.
En Windows se ha incorporado una opcin para facilitar ms el trabajo y reducir el

uso del ratn al abrir aplicaciones y documentos con un solo clic.
Por medio del panel de control se accede a la opcin Apariencia y temas, luego se
elige Opciones de carpeta y se marca la casilla que dice un solo clic para abrir
elementos.
SUPERFICIE TACTIL

MODULO 1 INFORMTICA
Para abrir el cuadro de dialogo del touchpad, es necesario pulsar sobre la lista
desplegable de la barra de tareas y hacer clic sobre el icono touchpad
En las computadoras
porttiles en lugar de utilizar
el ratn se utiliza una
superficie tctil, llamada
touchpad, que cuenta con
dos botones: el izquierdo y el
derecho que realizan las
mismas funciones que un
ratn convencional, en la figura se muestra el touchpad.
De la barra de tareas
o bien en el icono
Mouse del panel de
control, en la opcin
impresoras y otro
hardware. Aparecer
el cuadro de dialogo
siguiente.
En la ficha de dispositivo y configuracin del botn, se puede habilitar o

deshabilitar el touch pad y los botones, adems se puede marcar la opcin para
desactivar el touch pad cuando se conecte un ratn, la opcin puntero y opciones
de puntero, rueda y hardware son exactamente iguales que las del ratn.

MODULO 1 INFORMTICA
En la ficha botones se
puede configurar el
botn izquierdo y el
botn derecho, as como
el botn central,
tambin se puede
configurar la velocidad
del doble clic. En caso
de conectar un ratn
tambin se pueden
intercambiar los botones
izquierdo y derecho.
En la ficha movimiento del borde se

puede configurar el movimiento del
borde del touch pad para tener un
mejor desplazamiento ya sea al
arrastrar, al sealar y al desplazarse.
Tambin se puede determinar la
velocidad del edge motion con la
presin dactilar.
En la ficha gestos se pueden

configurar acciones para realizarlas
al tocar alguna de las esquinas del
touchpad, como por ejemplo
minimizar, maximizar, ir arriba, abajo, etc.
Otro icono muy importante de la

barra de tareas en las
computadoras porttiles es el
medidor de energa, el cual
muestra la cantidad de tiempo
que tiene de reserva para
trabajar, en caso de tener ms
de una batera muestra el
tiempo que le resta a cada una.
Cuando la batera llega a su

nivel ms bajo enva un

MODULO 1 INFORMTICA
mensaje para que se guarden los archivos o se conecte a la energa elctrica para
no perder el trabajo.
Cuando se trabaja con una

computadora porttil, es muy
importante seleccionar el plan de
energa adecuado: el plan de
desempeo consume ms energa
que los otros dos, para cuando se
trabaja con actividades muy pesadas,
el plan equilibrado consume una
cantidad intermedia y el plan
economizador es el que consume
menos energa pero la computadora
trabaja ms lentamente.
Investiga sobre los diferentes teclados:
A) Multimedia
B) Ergonmicos
C) Inalmbricos
D) Miniteclados
Responde correctamente a las preguntas
siguientes:
1. Cules son las secciones de los teclados?
2. Dibuja los botones del proyector y describe su funcin.

3.
Cmo se puede configurar el modo de ahorro de energa?
4. Qu tipo de teclados hay?

MODULO 1 INFORMTICA
5. Cmo se pueden abrir carpetas con un solo clic?

6.

Qu otros tipos de dispositivos sealizadores existen?

7.

Cmo se puede configurar el touchpad de una computadora porttil?
8. Cmo se configuran los botones del touchpad?
9. Qu es un plan de energa?
10.

Qu pasa cuando se conecta un ratn a una computadora porttil?

MODULO 1 INFORMTICA
Realiza lo que se pide acerca del tema:

Identifica las imgenes escribiendo su
nombre sobre la lnea.
Escribe las funciones del ratn: Identifica las cuatro divisiones del
teclado
Escribe los nombres de los elementos Explica las funciones de este icono
Describe los planes de energa de una computadora porttil:

EQUILIBRADO:
MODULO 1 INFORMTICA
MODERADO:
ALTO RENDIMIENTO:
PERSONALIZADO:
Realiza la operacin del
monitor, teclado, ratn, y
proyector de datos mvil
conforme a la gua de
operacin.
Utiliza las diferentes configuraciones para:

Ahorro de energa (apagar monitor en 10 minutos)
Establecer el idioma del teclado.
Establecer la velocidad del ratn.
Seleccionar archivos consecutivos
Seleccionar tres archivos no consecutivos
Seleccionar todos los archivos
Seleccionar todos los archivos excepto dos
Abrir carpetas con un solo clic.
Configura el touchpad de una computadora porttil
Cambia los botones del touchpad
Muestra el medidor de batera de la laptop
Lista de cotejo 1.3
CUMPLIMIENTO
REACTIVOS OBSERVACIONES
S No
1. Cambi la configuracin de ahorro de
energa del monitor
2. Seleccion todos los archivos excepto
los sealados.
3. Cre un plan de energa personalizado
4. Mostr el medidor de batera
5. Configur el touch pad de una
computadora porttil
6. Configur los botones del touch pad de
MODULO 1 INFORMTICA
una computadora porttil

7. Manipul los botones del proyector
8. Utiliz las teclas especiales del teclado
9. Selecciono archivos no consecutivos
10. Abri las carpetas con un solo clic
Firma del alumno firma del evaluador
1.4 OPERACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA

IMPRESORA

MODULO 1 INFORMTICA
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA
LA IMPRESORA
Existen diferentes tipos de impresoras, entre ellas las de inyeccin de tinta, las
cuales imprimen mediante un dispositivo llamado cabeza e inyecta el contenido
de un depsito o cartucho. Con el transcurso del tiempo pueden desalinearse los
cartuchos y provocar que las impresoras no sean ptimas; por lo que es necesario
alinearlos en el momento de instalar tu impresora, a travs de un software que
realiza esta labor.
IMPRESORA DE MATRIZ
Este tipo de impresoras son las de menor calidad, debido a que forman los
caracteres por medio de puntos a travs de una cabeza de impresin, entre ms
puntos es mejor calidad, se requieren cintas entintadas, stas debes comprarlas
con la especificacin del cdigo del fabricante.
IMPRESORAS LSER:
Producen una mejor calidad que la de

cinta, utilzala tecnologa de las
copiadoras, con un tambor fotosensible y
fijan el tner por medio de calor, se
compra un cartucho de tner con la misma especificacin del
fabricante. Al principio impriman en color negro, pero en la
actualidad imprimen tambin a color.
IMPRESORAS DE INYECCIN DE TINTA:
Ofrecen la mejor calidad de impresin, acabado de

fotografa, en papel especial, algunas tienen la caracterstica
de que si imprimes a color, tendrs que disponer de dos
cartuchos, el de tinta a color y el de tinta negra. Las ms
recientes utilizan cuatro cartuchos de tinta.

MODULO 1 INFORMTICA
CONFIGURACIN DE LA IMPRESORA
La impresora es un dispositivo de salida, con el qu se puede imprimir todo lo
realizado en tu computadora; ya sea en hojas o transparencias, en blanco y negro
o a color. Existen diferentes fabricantes de estos dispositivos, por lo que sus
caractersticas varan, y por lo tanto, tambin su configuracin; pero en general
son muy similares entre ellas. Windows 7 y 8 ofrecen la posibilidad de instalar
automticamente los controladores de la impresora, solo es necesario tener
conexin a internet. Para configurar manualmente una impresora despus de
haberla conectado en tu computadora, es necesario que selecciones el icono de
impresoras y otro hardware, luego se busca el icono de impresoras y faxes del
panel de control, con esta accin aparece la siguiente ventana, que muestra las
impresoras que se encuentran instaladas en el equipo.
DAR DE ALTA LA IMPRESORA
Si no tienes ninguna impresora dada de alta,

slo te aparecer el icono de agregar
impresora, seleccionndolo para dar de alta
una nueva impresora en tu computadora; al
hacerlo se presentar el Asistente para
agregar impresora. El asistente de
creacin de impresoras te facilita el trabajo
de configurar una nueva impresora en tu
computadora, slo tienes que leer con
cuidado los mensajes que despliegan;
seleccionar las opciones adecuadas y no tendrs ningn problema para instalarla.
ADMINISTRADOR DE IMPRESIN
Windows incluye un programa para el control

de impresin que se usa para instalar y
configurar las impresoras que se conecten a la
computadora, as como para controlar la
impresin de archivos.
Cada tipo de impresora tiene sus propias

caractersticas, por lo que los cdigos a los
que obedecen a la hora de efectuar una
impresin tambin son diferentes, por eso los
fabricantes de las impresoras entregan con
cada impresora su propio software, que se
conoce como manejador o controlador de
impresora, el cual puede estar en un disco flexible o en un CD.

MODULO 1 INFORMTICA
Se dice que se instala una impresora cuando se copia al disco duro de la

computadora el controlador que le corresponde para que funcione correctamente
y as, est lista para utilizarse en cualquier momento.
Cuando se tienen varias impresoras instaladas en una computadora se debe

especificar cul ser la impresora predeterminada, es decir, cul ser la
impresora a la que se dirigirn todos los archivos a los cuales no se les indica la
impresora en la que se desea imprimir, en cambio cuando se desea imprimir en
determinada impresora, se elige en la lista desplegable. La impresora
predeterminada muestra una palomita negra o verde.
Cuando se trabaja en
una computadora conectada en red, se
puede aprovechar para que todas las
computadoras impriman en una sola
impresora, en este caso el
administrador de impresin forma una
cola de impresin, que es una lista en
la que se indica el archivo que fue
enviado a impresin, su tamao, la fecha y hora y el nombre del equipo que lo
envi.
En Windows, se ha agregado la opcin

DISPOSITIVOS E IMPRESORAS con la cual se puede
ver y administrar los dispositivos inalmbricos o de
red y se tiene acceso para instalar impresoras, as
como ver los trabajos en impresin. En W8 sigue
apareciendo la ventana de dispositivos e
impresoras, colocando el apuntador sobre la
impresora deseada, se puede ajustar las
propiedades de impresora y las preferencias de
impresin, adems de establecer la impresora como predeterminada.
El administrador de impresin va acumulando las

pginas que se desean imprimir y en ocasiones es
necesario cancelar la impresin de algunas pginas
o archivos, en este caso se abre el administrador
de impresin haciendo doble clic sobre el icono de
la impresora, se elige el archivo o las pginas que
se enviaron a imprimir, en el men Documento se
pulsa sobre la opcin Cancelar y se confirma la
operacin.
TAMAO, TIPO Y ALIMENTACIN DEL PAPEL

MODULO 1 INFORMTICA
Para ajustar las preferencias de impresin, con el botn derecho se despliega el

men y se elige la opcin PREFERENCIAS DE IMPRESIN, aparece la siguiente
ventana:
En esta ventana se puede

especificar el tamao de
la pgina, el origen y tipo
de papel, la impresora
destino, el nmero de
copias, si se van a
intercalar en caso de ser
varios juegos, la
orientacin, la modalidad
de imprimir en modo
ecolgico y si la impresora
cuenta con la opcin
dplex, se pueden
imprimir ambas caras de la hoja simultneamente.
Con la opcin propiedades se puede

configurar la seguridad, los puertos,
compartir, administracin del color,
general y caractersticas avanzadas.
FUNCIN DE AHORRO DE TONER
Algunas impresoras
cuentan con una funcin
que permite ahorrar
tner an ms que la
calidad de borrador,
esta funcin se llama ECO-MODE
(modo econmico), o ECO PRINT con
este tipo de impresin se evita el
desperdicio de tinta al imprimir
documentos que no sean de mucha
importancia.
FUENTES, RESOLUCIN Y COLOR

Las fuentes de una impresora se refieren a los tipos de letras que puede imprimir;
en algunos casos hay que dar de alta algunos tipos de letras o fuentes desde la
MODULO 1 INFORMTICA
instalacin de las impresoras.

Mientras que en la resolucin y
color son caractersticas propias de
impresoras a color que utilizan
cartuchos de tinta. De las cuales se
puede manipular la economa y
calidad en la impresin de dichas
impresoras.
Para determinar la calidad de impresin se elige

la pestaa Acabado y selecciona la calidad, la
cual puede ptima (1200), normal (600) o
borrador (300). La calidad de impresin se mide
en puntos por pulgada (ppp).
CARTUCHOS / CINTAS
De acuerdo al tipo de impresora, los consumibles

son cartuchos o cintas. Para saber el
procedimiento de cambio de los consumibles es
necesario que consultes tu manual del usuario.
Cuando se configura una impresora de inyeccin
o bien se le cambian los cartuchos de tinta se
deben alinear, la mayora de las impresoras
enva una hoja con lneas impresas para elegir las que mejor se ajusten.
Para saber la cantidad de tinta que queda
en los cartuchos es necesario entrar a la
caja de herramientas, ya sea a travs del
icono impresoras y faxes del panel de
control o bien a travs de la pestaa
servicios del cuadro de dialogo
preferencias de impresin, elegir la opcin
nivel de tinta.

MODULO 1 INFORMTICA
Para establecer la calidad de impresin,

el tipo de papel, la orientacin y el
tamao de la pgina, se accede al
cuadro de dialogo preferencias de
impresin ya sea a travs del icono de
impresoras y faxes y con el men
contextual se elige la opcin
propiedades. O bien a travs del cuadro
de dialogo Imprimir y la opcin
propiedades
Cuando la impresin es incorrecta se puede alinear

los cartuchos accediendo a la caja de herramientas
y se elige la opcin Calibrar dispositivo o alinear
cartuchos, luego se imprime una pgina de prueba
para comprobar la impresin. En caso de que la
impresin salga con manchas se pueden limpiar los
cartuchos.
En las impresoras lser,

se puede modificar la
densidad de impresin,
desplazando el control
hacia el lado izquierdo
para una densidad
menor, o hacia el lado
derecho para una mayor
densidad. Tambin se
puede elegir el tipo de
fuente normal u oscura,
adems de activar los
mensajes de estado y
configurar la
transferencia.

MODULO 1 INFORMTICA
Responde a las preguntas y realiza lo que se

indica
1. Cules son los elementos para instalar una impresora?
2. Describe la secuencia para instalar una impresora
3. Para qu se utiliza el botn preferencias de impresin?
4. Cul es la diferencia entre las calidades de impresin?
5. Para qu sirve la funcin Eco Mode?
6. Cmo se pueden conocer las caractersticas de los dispositivos?
7. Qu tipos de impresoras hay?
8. Qu diferencia existe entre los tipos de impresoras?
9. Cmo se puede establecer la calidad de impresin?
10. Qu opciones ofrece la caja de herramientas de la impresora?
11. Cmo se puede cambiar la densidad en las impresoras lser?

MODULO 1 INFORMTICA
Realiza lo que se pide acerca del tema

1.4 Operacin y funcionamiento de la
impresora.
Escribe el nombre de los dispositivos y su funcin
Describe brevemente la calidad de impresin de cada opcin.

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
Realiza la operacin de la impresora

conforme a la gua de operacin.
NOTA: Se requiere de una impresora lser y
una de color.
Instalar una impresora desde el CD

Instalar una impresora mediante el asistente para agregar impresoras
Instalar el cartucho que corresponde a la impresora.
Imprimir una pgina de prueba
Compartir una impresora
Establecer una impresora como predeterminada
Establecer el tamao del papel
Cambiar la orientacin del papel
Cambiar la calidad de impresin
Utilizar la funcin de ahorro de tner ECO-TONE
Cambio los cartuchos de tinta
Alinear los cartuchos.
Lista de cotejo 1.4
CUMPLIMIENT
REACTIVOS O OBSERVACIONES
S No
1. Instal una impresora desde el CD
2. Configur una impresora mediante el
asistente para agregar impresoras
3. Instal el cartucho de tner en la impresora
4. Imprimi una pgina de prueba
5. Comparti una impresora
6. Estableci una impresora como
predeterminada
7. Determin el tamao del papel
8. Cambi la orientacin del papel
9. Modific la calidad de impresin
10. Utiliz la funcin economizadora de tner
11. Cambi los cartuchos de tinta de la
impresora de inyeccin
12. Aline los cartuchos de tinta.
TOTAL

MODULO 1 INFORMTICA
1.5 DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

EXTERNO
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
DISCOS PTICOS
Los discos pticos aparecieron a fines de la dcada de los 80, siendo utilizado
como un medio de almacenamiento de informacin para la televisin. Su alta
capacidad y su fcil transportabilidad, hicieron que este dispositivo se popularice
y comience a comercializarse en 1988 y a utilizarse en las computadoras. La
primera generacin de discos pticos se invent en Philips, y el desarrollo se
realiz con colaboracin de Sony. Los discos pticos utilizan dos tecnologas para
el almacenamiento de datos: WORM (Write Once Read Many) y CD-ROM(Compact
Disk Read Only Memory). Los discos magneto pticos utilizan la tecnologa WMRA
(Write Many Read Always), que permite leer y escribir tantas veces como sea
necesario.
COMPACT DISC CD
El primer dispositivo ptico disponible al pblico fue el CD de

sonidos. Desde entonces, los campos del audio digital y la
informacin digital han sido intervenidos en una relacin simbitica,
con una industria que hace utiliza a la otra para un beneficio comn. Tom varios
aos a la industria de los computadoras para darse cuenta que el CD era el medio
perfecto para almacenar y distribuir grandes cantidades de informacin digital, y
no fue sino hasta la dcada de 1990 que el CD-ROM comenz a ser una pieza
estndar en el equipo de un PC.
CD-ROM
Estos discos se basan en la misma tecnologa que se utiliza en los CDs de audio, y
fue la primera que se desarroll. Este medio de almacenamiento tiene la
desventaja de que no es posible reescribir en ellos, esto lo hace un medio ideal
para distribuir software. Estos discos pueden producirse en masa, a muy bajo
costo y con una maquinaria totalmente automatizada.
Los CD-ROMs se elaboran utilizando un lser de alto poder para formar agujeros
en un disco maestro, luego se hace un molde que se usa para imprimir copias en
discos plsticos. Luego se aplica en la superficie una delgada capa de aluminio,
seguida de otra de plstico transparente para proteccin. Puede estimarse entre
10 y 15 aos la permanencia de la informacin en un CD ROM comn, dado que la
superficie de aluminio que contiene la informacin se oxida muy lentamente en
ese lapso, salvo que sea sometida a una proteccin anti-xido especial, o sea de
oro
UNIDAD DE DISCO COMPACTO (CD-ROM)

MODULO 1 INFORMTICA
La unidad de CD-ROM es un dispositivo que

lee informacin almacenada en discos
compactos. La mayora de los CD-ROM est
localizados dentro de la caja de la
computadora. Tambin hay unidades de este
tipo externas que se conectan a la
computadora por un cable.
Para insertar o remover

un disco, se presiona el
botn.
Cuando la bandeja del
CD-ROM salga, coloca
El disco con la etiqueta
hacia arriba. Para cerrar la
bandeja, presiona el
botn de nuevo.
Cuando la unidad de CD-ROM

est encendida, la
informacin en el disco, la
luz, est tambin encendida.
Puedes utilizar los audfonos
para escuchar sonidos
grabados en un disco. Son
muy tiles en ambientes
muy bulliciosos o cuando
deseas escuchar msica en
forma privada.
DISCO VERSTIL DIGITAL DVD
Existen desde 1996. Disco de vdeo digital, tambin conocido en

la actualidad como disco verstil digital (DVD), un dispositivo de
almacenamiento masivo de datos cuyo aspecto es idntico al de
un disco compacto, aunque contiene hasta 25 veces ms
informacin y puede transmitirla al ordenador o computadora
unas 20 veces ms rpido que un CD-ROM. Su mayor capacidad
de almacenamiento se debe, entre otras cosas, a que puede utilizar ambas caras
del disco y, en algunos casos, hasta dos capas por cada cara, mientras que el CD
MODULO 1 INFORMTICA
slo utiliza una cara y una capa. Las unidades lectoras de DVD permiten leer la
mayora de los CDs, ya que ambos son discos pticos; no obstante, los lectores de
CD no permiten leer DVDs.
En 1999 aparecieron los DVD-Audio, que emplean un formato de almacenamiento

de sonido digital de segunda generacin con el que se pueden
recoger zonas del espectro sonoro que eran inaccesibles al CD-
Audio. Todos los discos DVD tienen la misma forma fsica y el mismo
tamao, pero difieren en el formato de almacenamiento de los
datos y, en consecuencia, en su capacidad. As, los DVD-Vdeo de
una cara y una capa almacenan 4,7 GB, y
los DVD-ROM de dos caras y dos capas
almacenan hasta 17 GB. Del mismo modo,
no todos los DVDs se pueden reproducir
en cualquier unidad lectora; por ejemplo, un DVD-ROM
no se puede leer en un DVD-Vdeo, aunque s a la
inversa. Por su parte, los lectores de disco compacto,
CD, y las unidades de DVD, disponen de un lser, ya que
la lectura de la informacin se hace por procedimientos pticos. En algunos casos,
estas unidades son de slo lectura y en otros, de lectura y escritura.
Existen nuevas tecnologas para el almacenamiento externo, de las cuales
podemos resaltar el uso de relojes con memorias de hasta 256 MB de informacin
que puede accederse mediante un puerto USB.
UNIDAD DE DISCO VERSTIL DIGITAL
Todas las computadoras tienen una unidad de disco Verstil

Digital, esta unidad almacena y recupera informacin en
DVDs, los cuales son un dispositivo removible que almacena
informacin pticamente.
Los DVD son utilizados para transferir datos de una

computadora a otra, o almacenarla, lo que le permite
entregar informacin a colegas y amigos
Cuando el disco se encuentra adentro de la unidad de

disco, se enciende una luz, cuando la computadora sta
utilizando el disco, no lo remuevas cuando est encendida.
Para remover el disco, presiona el botn de expulsin.
MANIPULACIN DE MEDIOS DE ALMACENAMIENTO

MODULO 1 INFORMTICA
DISCOS COMPACTOS
Un disco CD-ROM es el mismo tipo de disco que adquieres

en una tienda de msica. Un disco CD-ROM sencillo puede
almacenar ms de 600 MB de informacin. Esto equivale a
un grupo entero de enciclopedias o ms de 400 disquetes.
La gran capacidad de almacenamiento de los discos de este
tipo deja ms espacio para almacenar grandes imgenes,
animacin y video.
CD-ROM quiere decir Memoria de Solo Lectura

en Disco, lo que significa que no puedes
cambiar la informacin en un disco. Cuando
manipules un disco CD_ROM, sostenlo de los
bordes y por el centro. Cuando termines de
utilizar un disco, asegrate de colocarlo de nuevo en su
estuche protector. No apiles tus discos uno sobre el otro.
DISCOS FLEXIBLES
En la actualidad estn fuera de uso, la mayora de las

unidades de disco utilizaban disquetes que pueden
almacenar hasta 1.44 MB. Algunos tipos ms nuevos
almacenan hasta 200 MB de datos.
DISCOS COMPRIMIDOS ZIP
Han sido rebasados por los nuevos dispositivos de

almacenamiento, las unidades y discos Zip fueron una
solucin de almacenamiento verstil, porttil y econmico,
creado por Iomega para resguardar, proteger y asegurar sus
archivos e informacin ms valiosa. Se poda elegir entre
varias opciones de acuerdo a las necesidades. Capacidad de
almacenamiento de 100MB o 250MB; unidad interno o porttil,
Mac o PC. Las unidades y los discos ofrecen una gran solucin
para mantener sus archivos protegidos y seguros.
MEMORIA FLASH USB
La Memoria flash es una forma evolucionada de la memoria

EEPROM que permite que mltiples posiciones de memoria
sean escritas o borradas en una misma operacin de
MODULO 1 INFORMTICA
programacin mediante impulsos elctricos, frente a las anteriores que slo

permite escribir o borrar una nica celda cada vez. Por ello, flash permite
funcionar a velocidades muy superiores cuando los sistemas emplean lectura y
escritura en diferentes puntos de esta memoria al mismo tiempo. Este dispositivo
permite transferir datos a una velocidad de hasta 25 MB/s, lo que equivale a una
velocidad 190x en un CD. La Memoria Flash USB es til para todo tipo de
personas que almacenen y transporten informacin digital: personas que trabajan
en oficinas, estudiantes que necesitan transportar sus archivos, los fotgrafos,
msicos o diseadores. La Memoria Flash USB tiene capacidad suficiente para
todo tipo de trabajos.
MEMORY STICK
Es un formato de tarjeta de memoria (memoria flash) removible, lanzado por Sony

en octubre de 1998. El trmino tambin se utiliza para definir la familia entera de
los dispositivos de memoria (Memory Stick). Habitualmente, el Memory Stick es
utilizado como medio de almacenamiento de informacin para un dispositivo
porttil, de forma que puede ser fcilmente removido para tener acceso por una
computadora personal (PC)
Por ejemplo, las cmaras digitales de Sony utilizan memory sticks para guardar
archivos de imagen. Con un lector de Memory Stick (tpicamente una pequea
caja conectada va USB o por alguna otra conexin de serie) un usuario podra
copiar las imgenes tomadas con la cmara digital a su computadora. Adems se
utiliza en dispositivos digitales de msica, PDAs, telfonos celulares, la
PlayStation Portable (PSP), y en otros dispositivos. La lnea de computadoras
personales Sony VAIO lleva mucho tiempo incluyendo ranuras de Memory Stick.
MICROVAULT
El sistema Micro Vault Tiny (8 y 16 GB) es una

solucin bsica de almacenamiento
transportable idnea para conectarla al puerto
USB de un porttil. Incluye alta velocidad de
transferencia en una unidad moderna de diseo estilizado y atractivo.

MODULO 1 INFORMTICA
Blu-ray, tambin conocido como Blu-ray Disc o BD, es un formato

de disco ptico de nueva generacin de 12 cm de dimetro (igual
que el CD y el DVD) para vdeo de gran definicin y
almacenamiento de datos de alta densidad. Su capacidad de
almacenamiento llega a 25 GB por capa, aunque Sony y
Panasonic han desarrollado un nuevo ndice de evaluacin (i-
MLSE) que permitira ampliar un 33% la cantidad de datos almacenados, desde 25
a 33,4 GB por capa
DISCO DURO PORTTIL

Un disco duro porttil (o disco duro externo) es un disco duro que es fcilmente
transportable de un lado a otro sin necesidad de consumir energa elctrica o
batera.
Desde que los CD-R y CD-RW se han extendido como almacenamiento barato, se
ha cambiado la filosofa de tener el mismo tipo de almacenamiento de disco
intercambiables tanto para almacenamiento como para copia de seguridad o
almacenamiento definitivo. Antes normalmente eran discos magnticos o
magneto-pticos. Ahora se tiende a tener el almacenamiento ptico para un uso
ms definitivo y otro medio sin discos intercambiable para
transporte. Este el caso de las memorias
USB y los discos duros porttiles.
Un disco duro porttil puede ser desde

un microdisco hasta un disco duro normal
de sobremesa con una carcasa
adaptadora. Las conexiones ms
habituales son USB 2.0 y Firewire. La
capacidad de estos discos puede ser hasta de Terabytes.
Realiza una bsqueda sobre los dispositivos

siguientes: Puedes consultar la pgina
http://es.wikipedia.org/wiki/Blu-ray
a) BLURAY 3D
b) BLURAY HIBRIDOS
c) HD DVD
d) HD VMD

MODULO 1 INFORMTICA
Responde correctamente las preguntas siguientes:
1. Qu tipos de CDs hay en el mercado?
2. Especifica las diferentes velocidades de lectura y escritura de los CDs.
3. Qu capacidades de almacenamiento tienen los discos comprimidos ZIP?
1. Qu ventajas tienen las memorias flash USB?
5. Investiga los tipos de DVD que existen
6. Qu son los minidiscos y que capacidad tienen?
7. Describe las medidas de seguridad para la proteccin y manipulacin de los

CD-ROM y los disquetes.

MODULO 1 INFORMTICA
8. Investiga que son las tarjetas CF, las SM, y las Micro Vault
9. Qu capacidad tienen los memory sticks?
10. Qu capacidad tienen los mini DVD?
12. Para qu sirve el puerto IEEE?
13. investiga que son las tarjetas las SM
14. Qu caractersticas tienen los discos Blu-ray?

MODULO 1 INFORMTICA
15. Qu son los dispositivos Power Vault?
Realiza lo que se pide acerca del tema

1.5 Dispositivos de almacenamiento externo.
Dibuja el dispositivo correspondiente a cada reactivo y escribe el nombre.
1. Fue el primer dispositivo ptico disponible al pblico

fue utilizado en msica.
2. Dispositivo que permite que mltiples posiciones de

memoria sean escritas o borradas en una misma
operacin de programacin mediante impulsos
elctricos
3. Estas unidades y discos fueron una solucin de

almacenamiento verstil, porttil y econmico al
comprimir la informacin.
4. Es una solucin bsica de almacenamiento 8 y 16 Gb

transportable idnea para conectarla al puerto USB
de un porttil. Incluye alta velocidad de transferencia
en una unidad moderna de diseo estilizado y
atractivo.
5. Es un dispositivo de almacenamiento masivo de

datos cuyo aspecto es idntico al de un disco
compacto, aunque contiene hasta 25 veces ms
informacin y puede transmitirla al ordenador o
computadora unas 20 veces ms rpido que un CD.
6. Es un dispositivo que lee informacin almacenada en

discos compactos.
7. Es utilizado como medio de almacenamiento de

informacin para un dispositivo porttil, de forma que
puede ser fcilmente removido para tener acceso por
una computadora personal
8. Es un disco duro que es fcilmente transportable de

un lado a otro sin necesidad de consumir energa
MODULO 1 INFORMTICA
elctrica o batera.
9. Todas las computadoras tienen una unidad de disco

Verstil Digital, esta unidad almacena y recupera
informacin en
10. Es un formato de disco ptico de nueva

generacin de 12 cm de dimetro (igual que el CD y
el DVD) para vdeo de gran definicin y
almacenamiento de datos de alta densidad. Su
capacidad de almacenamiento llega a 25 GB por
capa.
Realiza el proceso de intercambio de

informacin, utilizando disquetes y CD-ROM
en diferentes equipos de cmputo, solicita a
tu profesor la informacin necesaria. Con
base a las indicaciones del instructor, realiza las siguientes actividades en tu
computadora.
1. Inserta y extrae el CD-RW de la unidad de disco en el equipo de cmputo.

2. Visualiza el contenido del CD RW.
3. Transfiere un archivo del CD-RW a mis documentos
4. Inserta y extrae el disquete de la unidad de disco del equipo de cmputo.
5. Visualiza el contenido del disco DVD
6. Transfiere un archivo del disco DVD a mis documentos
7. Inserta y extrae la memoria flash en el puerto USB.
8. Visualiza el contenido de la Memoria Flash USB.
9. Transfiere un archivo de la Memoria Flash USB a mis documentos.
10. Transfiere dos archivos de mis documentos a un disco CD-RW
11. Transfiere dos archivos de mis documentos a un disco DVD
12. Transfiere dos archivos de mis documentos a una Memoria Flash USB.

REACTIVOS CUMPLIMIEN OBSERVACIO
TO NES
S No
1. Insert y extrajo el CD en la unidad de disco
correspondiente
2. visualiz el contenido del CD
3. Transfiri un archivo del CD a la carpeta
Documentos
4. Insert y extrajo un disco duro porttil
5. Transfiri informacin al disco duro porttil
MODULO 1 INFORMTICA
6. Visualiz el contenido del disco DVD

7. Transfiri un archivo del disco DVD a
Documentos.
8. Insert y extrajo la memoria flash USB en el
puerto asignado
9. Visualiz el contenido de la memoria USB
10. Transfiri un archivo de la memoria USB a
Documentos
11. Utiliz alguno de los dispositivos: CF, SM,
MS, MSD
12. Transfiri un archivo de Documentos a cada
dispositivo
TOTAL

MODULO 1 INFORMTICA
1.6 ELEMENTOS BSICOS DEL SISTEMA

OPERATIVO
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
Una vez que se ha encendido el equipo, deber

aparecer el sistema operativo. Se visualizar directamente el escritorio del
mismo. El escritorio de Windows tiene varios componentes, que con sus
aplicaciones facilitan tu trabajo.
ESCRITORIO
Es el rea que ocupa todo el fondo de la pantalla y en l se encuentran los conos.

Estos ltimos son las pequeas figuras que aparecen en tu escritorio y dan acceso
a ciertos programas y componentes de la computadora. Los conos permiten
organizar tus programas (Microsoft Excel, Word, PowerPoint); los archivos
(documentos, hojas de clculos, grficos); la informacin de la impresora
(opciones de configuracin, fuentes instaladas) e informacin de la
computadora (unidades de disco duro, discos flexibles).
ELEMENTOS BSICOS
Dentro del escritorio se encuentra el apuntador que en primera instancia aparece

como una flecha, ste permite seleccionar elementos y elegir comandos.
Desplzala y selecciona cualquier elemento haciendo clic con el botn izquierdo.
Si deseas abrir una aplicacin, debers efectuar un doble clic
(oprimir y soltar el botn izquierdo del ratn dos veces con rapidez
sobre el icono); esto produce por lo general que se active un
elemento o se abra una ventana, carpeta o programa.
BARRA DE TAREAS
Es la informacin que aparece en la parte inferior del escritorio. A medida que

utilizas las aplicaciones de Windows, la Barra de tareas va incluyendo los
botones para identificarlas. Estos conos te ofrecen acceso directo a programas,
documentos, archivos, carpetas, caractersticas del sistema y componentes. Estos
botones permanecern visibles en la barra mientras la aplicacin est abierta.

MODULO 1 INFORMTICA
Puedes cambiar de tarea posicionndote

sobre ella con el apuntador y dar clic, o
utilizando el mtodo abreviado o combinacin
de teclas Alt + Tab. Puedes personalizar la
Barra de tareas para que, adems de incluir
los conos de inicio rpido, tengas direcciones
de Internet (URL*), carpetas y programas locales favoritos.
Windows 7 te ofrece la posibilidad de agregar accesos directos a la barra de

tareas, para que puedas abrir las aplicaciones con un solo clic. Los iconos de las
aplicaciones que ms frecuentemente utilizas, puedes aadirlos
a la barra de tareas colocando el apuntador sobre el icono y con
el botn derecho elegir la opcin ANCLAR A LA BARRA DE TAREAS, tambin se
tiene la opcin de anclarlos al men INICIO, para que estn siempre disponibles.
Otra ventaja importante del Windows 7
es la agrupacin y previsualizacin de
ventanas, la cual consiste en agrupar
las ventanas que son del mismo tipo o
de la misma aplicacin y al colocar el
apuntador sobre el icono aparece una
vista previa de las ventanas que estn
abiertas, para elegir una aplicacin, se pulsa sobre ella
Al lado derecho de la barra de tareas, se

encuentra el rea de notificaciones, en la cual
se pueden modificar las caractersticas de los
elementos, en la opcin PERSONALIZAR,
aparece la ventana con los iconos y un botn
para mostrar el icono y las notificaciones u
ocultarlas.
VENTANA DE DOCUMENTO
Una ventana tiene los siguientes componentes:

Borde: Contorno de la ventana donde puedes manipular su tamao, identifica
la orilla.
Barra de Ttulo: Proporciona el nombre de la ventana e informacin
adicional, como el nombre de un archivo abierto en esa ventana.
Botones de Minimizar, Maximizar, Restaurar y Cerrar: el botn de
Minimizar reduce el tamao de la ventana como un botn en la barra de
tareas. El botn de maximizar agranda la ventana activa, el botn de
restaurar permite cambiar el tamao de la ventana. El botn cerrar permite
cerrar con rapidez la ventana.
Barra de men: Muestra los ttulos que se seleccionan para accesar a los
comandos de los mens. Cada aplicacin llega a tener diferentes ttulos, pero
MODULO 1 INFORMTICA
accesas de la misma forma, dando clic sobre su nombre o el mtodo abreviado

Alt + letra subrayada.
Barra de acceso rpido: Contiene tres botones para realizar rpidamente
alguna operacin o comando, se pueden agregar los iconos que se utilizan con
ms frecuencia.
Cinta de opciones: en la versin 2007 MS OFFICE la barra de herramientas se
ha sustituido por la cinta de opciones, la cual contiene las opciones
representadas con iconos y listas desplegables.
Barra de estado: es el rea horizontal situada en la parte inferior de la
ventana, donde muestra el estado de la aplicacin.
VENTANA DE APLICACIN
BOTONES DE NAVEGACIN: Permiten regresar a la pgina anterior o avanzar a

la siguiente.
BARRA DE DIRECCIONES. Muestra la ubicacin actual. Haciendo clic en

diferentes ubicaciones de la barra de direcciones, puede navegar directamente a
las mismas.
CUADRO DE BUSQUEDA. Permite encontrar un archivo en la vista actual.

ORGANIZAR. Permite organizar el contenido de la carpeta, contiene las opciones
de copiar, cortar, seleccionar, propiedades y otras.

MODULO 1 INFORMTICA
VISTAS. Permite elegir la

forma de ver el contenido de
la carpeta, contiene las
opciones iconos grandes,
medianos, pequeos, lista,
detalles.
GRABAR. Graba los archivos
y carpetas seleccionados en
un disco.
CERRAR. Para cerrar una
ventana puedes utilizar las
teclas Alt + F4, o bien
pulsando el botn CERRAR (X)
PANEL DE NAVEGACIN.
Proporciona acceso a las

carpetas comunes como documentos imgenes y bsquedas Puede obtener
acceso a Favoritos, Descargas, Escritorio, Sitios recientes, Google Drive y Sky
Drive en caso de tenernos activados, tambin se puede acceder a las bibliotecas,
como videos, msica, el grupo de red y el equipo y los dispositivos conectados.
BOTN DE INICIO
Localizado en la barra de tareas,
permite apagar el sistema, acceder a los
programas y aplicaciones y buscar
informacin, por mencionar algunas
funciones de este botn.
Para organizar varias ventanas que se

encuentran abiertas, se coloca el apuntador en
un lugar vaco de la barra de tareas y con el
botn derecho se elige la opcin: cascada,
ventanas apiladas o mosaico vertical. Con la
opcin propiedades se puede configurar la barra
de tareas y el botn inicio como el reloj, el men
de inicio rpido, el men clsico, etc.
Responde correctamente las preguntas y
realiza lo que se pide.
1.- De la cinta de opciones, identifica por lo menos 10 comandos, anota el nombre

y dibuja el icono que le corresponda.

MODULO 1 INFORMTICA
2. Dibuja una ventana con sus elementos y escribe en los recuadros los nombres
correspondientes a cada elemento.
3. Escribe cinco elementos de la ventana de aplicacin.
4. Qu se puede modificar en la ventana propiedades de la barra de tareas y

men inicio?
11. Cmo se pueden organizar las ventanas abiertas


MODULO 1 INFORMTICA
12. Escribe los nombres de cada elemento de la barra de tareas, puedes utilizar
flechas.
13. Escribe los nombres de los elementos de la ventana de documento, puedes

sealar con flechas.
14. Explica cada una de las opciones de propiedades.

MODULO 1 INFORMTICA
Contesta las preguntas y realiza lo que se

indica:
Realiza una prctica en la cual ejecutes las

siguientes acciones:
Enciende el equipo
Abre una ventana
Resturala, Minimzala, Maximzala
Cambia el tamao horizontal
Modifica la altura la de la ventana
Muvela a otro lugar del escritorio
Abre otra ventana
Organiza las dos ventanas en vertical
Abre una nueva ventana
Organiza las tres ventanas en horizontal
Organiza las ventanas en cascada
Cambia entre ventanas con las teclas Alt + Tab
Cierra las ventanas que estn abiertas, utilizando las teclas Alt + F4
Modifica las propiedades de la barra de tareas y del men inicio
Agrega el icono de Word y Excel a la barra de tareas
Anclar el icono de Power Point y de Paint a la barra de inicio
CUMPLIMIEN
TO OBSERVACIO
REACTIVOS
NES
S No
1. Encendi el equipo de cmputo
2. Abri una ventana
3. Minimiz, maximiz y restaur la ventana abierta
4. Movi la ventana abierta a otro lugar del escritorio
5. Modific el tamao vertical y horizontal de la ventana
6. Abri otras dos ventanas de diferentes aplicaciones
7. Altern entre las aplicaciones de la barra de tareas
8. Organiz las ventanas en cascada, en mosaico
horizontal y vertical
9. Cambi entre las ventanas con la combinacin de
teclas
10. Agreg icono a la barra de tareas y ancl iconos
al botn inicio.
11. Cerr las ventanas utilizando la combinacin de
teclas
MODULO 1 INFORMTICA
12. Modific las propiedades de la barra de tareas

13. Modific las propiedades del men Inicio
TOTAL
1.7 MANIPULACIN DE ARCHIVOS
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
COMANDOS BSICOS DE LA INTERFAZ DEL

USUARIO.
El sistema operativo es la interfaz de comunicacin

entre el usuario y el hardware de la computadora; es
decir, para ejecutar un comando no necesitas
aprenderlo. Por ejemplo si deseas copiar un archivo de
la unidad A:\ a la carpeta archivos que se encuentra
en el disco C:\; en MS-DOS, se hara de la siguiente
manera: C:\COPY A:\DOCTO1.TXT C:\ARCHIVOSDOCTO2.TXT
En cambio en Windows basta arrastrar el icono

desde el archivo del smbolo que representa a la
unidad A: \, hasta el icono de la carpeta
DOCUMENTOS. Arrastrar quiere decir apuntar con el
ratn sobre un icono, pulsar el botn izquierdo sobre
l, desplazarlo a travs de la pantalla sin soltar el
botn y soltarlo una vez que el icono se encuentre en
la posicin final. Como se puede observar no hubo
necesidad de aprender ningn comando o sintaxis, con lo que se reduce la
posibilidad de error y se facilitan las operaciones de la computadora.
ADMINISTRACIN DE ARCHIVOS
Dentro de las funciones que tiene el Windows 7 se encuentra el Administrador

de Archivos, tambin conocido como Carpeta DOCUMENTOS. Para ejecutar
este programa ve a Inicio/DOCUMENTOS al seleccionarlo se presentar la
pantalla del explorador:
Esta ventana adems de contener las partes de una ventana de Windows

contiene dos caractersticas propias:

MODULO 1 INFORMTICA
Ventana izquierda
(Estructura de
directorio o carpetas).
Muestra los directorios
del dispositivo que
ests revisando
(puede ser
FAVORITOS,
BIBLIOTECAS,
GRUPOS, EQUIPO Y
RED entre otros) y te
permite seleccionar
cualquier directorio.
Ventana derecha
(ventana de archivos).
Se despliega el
contenido de
carpetas.
En Windows 8 los
comandos del
administrador de
archivos se han
modificado, se han
agregado iconos en la
cinta de opciones para
las operaciones ms
comunes, la ubicacin y
navegacin es igual que
en las versiones anteriores de Windows.
En el men COMPARTIR
se tienen las opciones
siguientes:
En el men VISTA se han

agregado iconos para ver las
opciones del tamao de los
iconos.

MODULO 1 INFORMTICA
El administrador de archivos nos permite realizar

varias actividades, tales como: CREAR CARPETAS
como acceso directo con el botn contextual del
ratn.
En Windows las carpetas se pueden crear de tres formas:
1. Utilizando el men contextual, la

opcin NUEVO y el icono
CARPETA.
2. Con el icono CARPETA de la barra
de herramientas.
3. Con el botn ORGANIZAR, y la
opcin NUEVA CARPETA.
COPIAR ARCHIVOS O CARPETAS
Dentro de las funciones ms importantes de

este programa puedes efectuar la copia de un
archivo o un directorio si lo deseas.
1. Selecciona el o los archivos que desees

copiar.
2. Activa el comando copiar mediante:
a) Inicio;
b) icono copiar;
c) combinacin de teclas CTRL + C
d) sobre lo seleccionado despliega el men contextual y elige la opcin copiar
En ese momento se guardar en un rea interna de tu computadora llamada
Clipboard o portapapeles; esta informacin se quedar almacenada hasta que
selecciones otro(s) archivo(s) para copiar.
En Windows el portapapeles tiene capacidad para almacenar 24 copias

de diferentes elementos, solo es necesario abrir la ventana del portapapeles en el
recuadro o bien mediante el panel de tareas del men Ver. Para finalizar el
proceso de copiado debers utilizar el comando pegar, primero selecciona la
unidad o carpeta destino y procede a activar dicho comando.
a) inicio;
b) icono pegar;
c) combinacin de teclas CTRL + V
d) sobre lo seleccionado despliega el men contextual y elige la opcin pegar

MODULO 1 INFORMTICA
En Windows 8 al
momento de
seleccionar un
archivo, se activan las
opciones disponibles
para mover copiar,
eliminar, cambiar
nombre, nueva
carpeta, propiedades.
MOVER O CORTAR
Al mover o cortar informacin se realiza el proceso de

desplazar la informacin de un lugar a otro.
El procedimiento para dicho desplazamiento es

similar al proceso de copiado de archivos:
1. Seleccionar la informacin
2. Activar el comando cortar.
a) inicio;
b) icono cortar;
c) combinacin de teclas CTRL + X
d) sobre lo seleccionado despliega el men
contextual y elige la opcin cortar

MODULO 1 INFORMTICA
BUSCAR
Para realizar la bsqueda de un archivo en Windows 7, lo

puedes hacer de dos formas: la primera es por medio del
botn INICIO, se escribe el nombre del archivo o documento
que se desea buscar y aparecern varias opciones, si el
documento buscado aparece en la lista, se pulsa sobre l
para abrirlo, en caso de que no aparezca se utiliza la
segunda opcin, que consiste en abrir la carpeta
DOCUMENTOS, en la cual se escribe el nombre del
documento o archivo que se desea buscar, aparecern
varias opciones, si se encuentra el archivo deseado se
finaliza la bsqueda, si no se encuentra se puede utilizar un
filtro.
En Windows ha sido modificado el

cuadro de bsqueda, accediendo ms
directamente al cuadro, en el que se
escribe el nombre del archivo o
carpeta y se pulsa el botn BUSCAR
AHORA, en la ventana inferior
aparecern los resultados de la
bsqueda.
Tambin se pueden buscar archivos

cuando no se recuerda el nombre o bien
se no se recuerda en que archivo se
encuentra determinada frase, para ello es
necesario escribir las palabras o frases
que contiene el archivo en el segundo
cuadro. Tambin se puede indicar en qu
lugar se desea hacer la bsqueda, ya sea
dispositivos porttiles, en todo el equipo,
en diferentes subcarpetas, por fecha de
modificacin, por tipo, tamao o por otras
propiedades.
BORRAR O ELIMINAR

MODULO 1 INFORMTICA
En el explorador podrs borrar archivos que ya no te sean

tiles y te estn consumiendo espacio, ya sea en tu disco
duro o en algn dispositivo.
Existen diferentes maneras para hacerlo, una de ellas es:
1. Selecciona el archivo que deseas eliminar.

2. Activa el comando eliminar:
a) abre men contextual y elige opcin eliminar
b) tecla suprimir (supr)
c) icono eliminar
d) Men contextual/ opcin eliminar.
En ese momento se desplegar un mensaje de confirmacin

para borrar el o los archivos seleccionados. Si ests seguro
de borrar el archivo, presiona el botn S
Nota: Cabe mencionar que los archivos no son borrados definitivamente, estos
pasan a una carpeta llamada papelera de reciclaje, donde puedes recuperarlos.
.
COMPARTIR
Puedes compartir informacin y dispositivos de

tu computadora de diversas formas, para que
tengan acceso a todo en la misma o en su defecto definir qu tipo de acceso
deseas establecer.
Cuando tu computadora est

conectada a una red, puedes
compartir la informacin de tu
disco duro, directorio o toda la
computadora con otros
usuarios.

MODULO 1 INFORMTICA
1. Selecciona la unidad o carpeta a

compartir.
2. Accesa al cuadro de dilogo
compartir: archivo/propiedades,
o sobre lo seleccionado men
contextual/propiedades.
3. Dentro del cuadro El Nombre a
Compartir, escribe el nombre del
directorio que deseas compartir.
4. Presiona el botn Agregar para
continuar con la ventana siguiente.
En la parte de la derecha, estn definidos todos los usuarios que se encuentran en

la red. Busca los usuarios con los que deseas compartir tu informacin, despus
de agregarlos presiona Aceptar para regresar a la ventana anterior.
Si ya no quieres compartir un directorio, seleccinalo y marca la opcin de No

Compartir, a partir de este momento nadie podr accesar a ese dispositivo o
directorio.
RECUPERAR ARCHIVOS
Si por error borraste un archivo que no debas, es factible que lo
puedas recuperar.
Para ello, en tu explorador o en el escritorio busca la papelera de
Reciclaje, ya que en ella se encuentran todos los archivos que han
sido borrados.
1. Selecciona el archivo que deseas recuperar,
2. Despliegue el men de contexto.
3. Selecciona la opcin Restaurar para recuperar el archivo, el cual ser enviado
al directorio original de donde fue borrado.
ORGANIZAR ARCHIVOS Y DIRECTORIOS
Dentro de las opciones que tiene el explorador, se encuentra la de poder

organizar los archivos en un directorio de diferentes maneras. En la ventana de
archivo se despliegan los archivos contenidos de un directorio y en la parte
MODULO 1 INFORMTICA
superior de sta una barra

de ttulo, donde se
encuentra el nombre de 4
columnas (nombre, tamao,
tipo y modificado).
Posicinate con el ratn en
cualquiera de ellas y da un
clic, observa que el contenido
del directorio se ordena con
base en la columna elegida,
de forma normal se ordena
de manera ascendente. Si
deseas cambiar este orden,
vuelve a hacer clic y el orden
ahora ser descendente.
En Windows vista, W7 y W8 el
manejo de los archivos es
muy similar, en la barra de
herramientas las opciones
disponibles como organizar, vistas, abrir, imprimir, correo
electrnico, compartir y grabar. En el botn ORGANIZAR se
tienen las opciones para copiar, cortar, eliminar. En el botn
VISTAS se tienen opciones para organizar los archivos, con el
botn ABRIR se tienen las opciones disponibles para abrir un archivo, con el botn
IMPRIMIR se enva directamente.
LAS HERRAMIENTAS DE
COMPRESIN
Estas herramientas nos

proporcionan la facilidad de
ahorrar espacio, comprimiendo un
archivo o un grupo de archivos
para guardarlos ms fcilmente en
un disco, hacer un respaldo o
simplemente para mantenerlos
dentro del disco duro. Algunas de
las aplicaciones usadas para este
propsito son: Pkzip, Winzip, Drivespace, WinRar, FilZip, UnRar, UtiZip, IberZip
entre otros.
Compresin

MODULO 1 INFORMTICA
El agente de compresin se utiliza para

ahorrar espacio en disco. Comprime los
archivos seleccionados con la
configuracin que especifiques y actualiza
la informacin en una tabla, para reflejar
el cambio en el espacio en disco a medida
que los archivos se comprimen. El
programa Win Rar es uno de los ms
utilizados para la compresin de archivos
Para comprimir un archivo con Win Rar se

coloca el apuntador sobre el icono del
archivo que se desea comprimir y con el
botn derecho se elige la opcin aadir al
archivo, aparece el cuadro de dialogo
para escribir el nombre y elegir el forma
RAR o ZIP adems de las opciones de
compresin.
Cuando se desea
comprimir con el mismo
nombre se elige la
segunda opcin y se comprime
directamente sin abrir el cuadro de
dialogo, solamente aparece el archivo ya
comprimido, tambin hay dos opciones
para comprimir el archivo y enviarlo por correo electrnico.
El programa Fil Zip, tambin ofrece la posibilidad de

comprimir archivos de manera fcil y sencilla, en primer lugar se debe crear una
carpeta en la que se almacenarn los archivos comprimidos y posteriormente se
MODULO 1 INFORMTICA
van aadiendo los archivos que se desean comprimir.
Para descomprimir los

archivos con FilZip se abre la
carpeta comprimida y se elige
el archivo que se desea
descomprimir, pulsando doble
clic.
En Windows se cuenta con una herramienta de

compresin muy poderosa incluida en el
sistema operativo.
Para comprimir con esta herramienta, es necesario colocar el apuntador sobre el

icono del archivo que se desea comprimir, luego se pulsa el botn derecho del
ratn y se elige la opcin Enviar a >, enseguida aparece un submen en el que
se elige la opcin Carpeta comprimida (en zip), se enviar el archivo a una
carpeta que muestra el smbolo de la compresin, un cinturn.
Para comprobar la compresin del

archivo, se coloca el apuntador del ratn
sobre el icono del archivo original y se
pulsa el botn derecho, se elige la opcin
Propiedades y aparece la ventana que
se
muestra:
Luego se coloca el apuntador del ratn

sobre el icono de la carpeta comprimida
y se pulsa el botn derecho, se elige la
opcin Propiedades y se observar la
diferencia entre el archivo original y el
archivo comprimido, as como el tipo de compresin.
Descompresin

MODULO 1 INFORMTICA
La descompresin de un archivo sirve para regresar dicho archivo a su tamao

original, esto se logra mediante la ejecucin de cualquier utilera para compactar /
descompactar.

MODULO 1 INFORMTICA
Contesta correctamente las preguntas siguientes:
1. Qu es el administrador de archivos?
2. Qu se muestra en cada ventana del explorador?
3. Para qu sirve la carpeta acceso pblico?
4. Qu se encuentra en la lista desplegable de la opcin CARPETAS?
5. De qu formas se pueden crear carpetas?
6. Cmo se pueden copiar archivos de una carpeta a otra?
7. Cmo se puede buscar un archivo en Windows vista con la bsqueda

avanzada?
8. Cmo se puede eliminar un archivo?
9. Cmo se puede compartir una carpeta en Windows 7 y W8
10. Cmo se puede recuperar un archivo?
11. Cmo se pueden organizar los archivos?

MODULO 1 INFORMTICA
12. En qu consiste la compresin de archivos?
13. Cules son los programas para comprimir archivos?
14. Cmo se puede comprimir un archivo?
15. Qu es la descompresin de archivos?
16. Cmo se puede descomprimir un archivo?
Ejercicio 2: Realiza lo que se indica:

a) Crea un archivo con un tema extenso de la enciclopedia Encarta y gurdalo
con el nombre practica_compresion
b) Crea un archivo con varias imgenes de la enciclopedia Encarta y gurdalo
con el nombre imgenes_comprimidas
c) Comprime el archivo practica_compresion
d) Comprime el archivo imgenes comprimidas
e) Compara su tamao original, con el tamao comprimido y anota los
resultados en el cuadro:
Tamao original Tamao comprimido

Archivo de texto
Archivo de imgenes
f) Descomprime el archivo de texto

g) Descomprime el archivo de imgenes
h) Observa si hubo algn cambio.

MODULO 1 INFORMTICA
Realiza las siguientes actividades.
1. Escribe la funcin de cada uno de los elementos del administrador de archivos,

puedes sealar con flechas.
2. En el men COMPARTIR estn las opciones siguientes:
3. En el men VISTA se tienen las opciones:

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
Realiza una prctica donde administres tus archivos

conforme a los requerimientos especificados.
Utilizando la carpeta DOCUMENTOS realiza lo
siguiente:
Crea un documento con tus datos personales y gurdalo con tu nombre

en el escritorio.
Crea una carpeta en el escritorio, llamada EJERCICIO 1, dentro de la
carpeta crea otra de nombre EJERCICIO 2 y dentro de sta, crea otra ms que
se llame EJERCICIO 3
Busca un archivo, mediante el men INICIO, bscalo nuevamente
mediante la carpeta documentos.
Cpialo a la carpeta 1, Cpialo a la carpeta 3
Cpialo a la carpeta Documentos Compartidos o ACCESO PBLICO
Mueve el archivo original a la EJERCICIO 2, Comparte la carpeta
EJERCICIO 3
Visualiza la estructura de carpetas
Elimina el archivo de su ubicacin original, Recupera el archivo borrado
Organiza los archivos por nombre, tamao, tipo y fecha de modificacin
Crea un archivo con varias imgenes y gurdalo con el nombre PRACTICA1
Comprime el archivo, Utiliza dos herramientas de compresin
Compara las diferencias de tamao entre el archivo original y el comprimido
CUMPLIMIENT
O OBSERVACIO
REACTIVOS NES
S No
1. Cre un archivo dentro de la EJERCICIO 1
2. Busc el archivo creado mediante el botn INICIO
3. Busc el archivo creado mediante la carpeta
DOCUMENTOS
4. Copi el archivo creado a la carpeta Documentos
compartidos o a la carpeta ACCESO PBLICO
5. Copi el archivo creado a la EJERCICIO 1
6. Movi el archivo original a la EJERCICIO 2
7. Comparti la EJERCICIO 3
8. Elimin el archivo de la carpeta Documentos
compartidos
9. Recuper el archivo eliminado
10. Visualiz la estructura de carpetas creada.
11. Organiz los archivos por nombre y por tipo
12. Cre una carpeta con varios archivos con imgenes
13. Comprimi y descomprimi el archivo PRACTICA1
MODULO 1 INFORMTICA
14. Utiliz al menos dos herramientas de compresin

15. Compar las diferencias de tamao con la
compresin.
TOTAL
Firma del alumno Firma del evaluador

MODULO 1 INFORMTICA
1.8 HERRAMIENTAS PARA EL MANTENIMIENTO DEL

SISTEMA
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
EL MANTENIMIENTO AL DISCO
Los sistemas operativos, estn diseados para permitirte hacer la mayor parte de
las cosas: administrar archivos, cargar programas, imprimir archivos, multitarea,
etc. Entre las operaciones anteriores, revisaremos qu herramientas nos
proporciona el sistema operativo, para llevar a cabo el mantenimiento del disco.
En la actualidad las utileras populares varan desde programas que pueden
organizar o comprimir los archivos en un disco, hasta algunos que ayudan a
eliminar del disco programas en desuso.
Cuando t compras discos nuevos, para que puedas almacenar informacin,

deben prepararse, de modo que la computadora pueda establecer una
organizacin de la superficie del mismo, y hacer uso de esta para clasificar la
informacin que se almacenar.
A este proceso se le conoce como formateo o inicializacin. En el caso de que tu

disco no est debidamente formateado, la computadora te advertir e intentar
formatearlo. Durante el proceso de formateo, la unidad de disco crea un conjunto
crculos concntricos llamados pistas.

MODULO 1 INFORMTICA
El formateo del disco
Para dar formato al disco se abre la ventana de

EQUIPO y se introduce el disco en la unidad, luego se
coloca el apuntador sobre el icono del disco y con el
botn derecho se elige la opcin FORMATEAR,
aparece un cuadro de dialogo mostrando las
caractersticas del disco, se pulsa el botn INICIAR,
aparece un cuadro de confirmacin,
se pulsa el botn ACEPTAR. Al
finalizar el formateo, aparece el
mensaje de FORMATO COMPLETO, se
pulsa el botn ACEPTAR. Este mismo
procedimiento se utiliza para
formatear las memorias USB o
Memory Stick.
NOTAS:
No hagas clic en el icono del disco, ya que no
puedes formatear un disco si est abierto en Mi PC o en el Explorador de
Windows.
Al formatear un disco se eliminar toda la informacin que contenga.
No es posible formatear un disco si en l hay archivos abiertos.
DESFRAGMENTACIN DEL DISCO
Cuando copias por primera vez un archivo a un disco, el sistema

operativo trata de ponerlo todo en un lugar, de tal manera que
ocupe sectores continuos, para que la lectura de dicha
informacin se haga en forma gil. Sin embargo si ms adelante
agregas datos a este archivo, puede que los sectores contiguos
al archivo no estn disponibles. En este caso el sistema
operativo pondr los datos nuevos en otra parte del disco.
Un archivo dividido de esta manera, se dice que est

Archivo en sectores no continuosfragmentado; este tipo de archivos causan que el disco
tarde en leerlos y escribirlos porque el disco debe
recolocar sus cabezas de lectura / escritura varias veces,
mientras trabaja con el mismo archivo. Un programa de
utileras que desfragmenta archivos en un disco, puede
acelerar la unidad de disco en forma notable a qu se deber?
MODULO 1 INFORMTICA
Para utilizar las herramientas de

desfragmentacin y el comprobador de
errores en W8, es necesario abrir el
icono EQUIPO y con el botn
contextual sobre el icono del archivo,
elegir la opcin propiedades, luego en
la pestaa herramientas se pulsa el
botn correspondiente.
La herramienta para comprobacin de errores, permite detectar si hay errores en

el sistema de archivos que pudieran interferir en el funcionamiento del sistema
operativo. La opcin de desfragmentar y optimizar la unidad ayuda para que el
equipo funcione de forma ms eficaz.

MODULO 1 INFORMTICA
En Windows 7
aparece la ventana
siguiente, en la que
se muestra la fecha
de la ltima
desfragmentacin,
ofrece un botn
para configurar o
programar la
desfragmentacin
de los discos.
Nota: Es recomendable respaldar tu informacin, antes de realizar este proceso

MODULO 1 INFORMTICA
En Windows por ejemplo

existe una utilera de desfragmentacin llamada desfragmentador de disco
que ofrece la posibilidad de primero hacer un anlisis, del disco y muestra un
grfico acerca del estado del espacio en el disco y luego se inicia la
Desfragmentacin, la cual dura un largo tiempo.
Antes de desfragmentar el disco

se puede consultar el informe del anlisis para conocer la informacin de los
archivos y carpetas que contiene el disco, as como el espacio disponible.
Este informe tambin muestra los archivos ms fragmentados as como su

tamao y numero de fragmentos.
EL LIBERADOR DE ESPACIO

MODULO 1 INFORMTICA
Puedes ejecutar Liberador de espacio en

disco para que te ayude a liberar
espacio en la unidad de disco duro.
Liberador de espacio en disco busca
en la unidad y enumera los archivos que
no son de utilidad permanente al
sistema operativo tales como
temporales, archivos de cach de
Internet y archivos de programa innecesarios que puedes eliminar de forma
segura.
Para iniciar Liberador de espacio en

disco puedes hacer lo siguiente:
a) Haz clic en Inicio,

b) selecciona
Programas/Accesorios/Herramientas
del sistema,
c) haz clic en Liberador de espacio en
disco.
Para quitar archivos que no necesitas
marca las casillas de los elementos que
deseas eliminar, si tienes duda de algn
archivo, puedes pulsar el botn VER
ARCHIVOS, luego pulsa el botn ACEPTAR.
Abre el Explorador de Windows o Mi PC.
En Windows vista el liberador de espacio

en disco sigue funcionando de la misma
manera, se pulsa sobre la opcin SOLO
MIS ARCHIVOS y se selecciona la unidad de disco que se desea liberar.

MODULO 1 INFORMTICA
Un elemento muy
importante de las
herramientas del sistema
para consultar las
caractersticas del sistema
es el icono INFORMACIN
DEL SISTEMA, con el cual
podemos obtener la
versin del sistema
operativo, el nombre del
sistema, la velocidad del
procesador, la memoria, etc.
PREVENCIN Y CORRECCIN DE ERRORES LGICOS Y FSICOS
Cuando tu informacin es almacenada en un dispositivo creado para este fin, en

ocasiones puede perderse, debido a los errores que pueden presentarse. Estos
errores pueden ser de dos tipos: errores lgicos y errores fsicos.
Los primeros se presentan cuando el sistema operativo, pierde alguna informacin

acerca de la ubicacin del archivo en el disco, recuerdas que era esto?; pues
bien, si hacemos memoria, los archivos se almacenaban en sectores, los cuales
tienen un nico nmero de identificacin.
Cuando el sistema operativo pierde alguno de estos

nmeros, el archivo se pierde ya que no puede ser
localizado. El otro tipo de error, puedes compararlo con
los daos fsicos que sufre cualquier objeto de uso
cotidiano, en ocasiones la superficie del disco sufre
algn dao y en consecuencia la informacin puede
perderse.
Las herramientas del sistema que incluye el sistema

operativo Windows Vista y W7 son las siguientes:
Equipo, Estado Y Configuracin de la copia de seguridad,

Informacin del sistema, Mapa de caracteres, Programador de Tareas, Restaurar
Sistema, Windows Easy Transfer.

MODULO 1 INFORMTICA
Desarrolla las siguientes actividades y contesta

correctamente las preguntas:
1. Realiza un esquema en el que incluyas los tipos de errores que pueden

presentarse en un dispositivo de almacenamiento.
2. Realiza en un disco o memoria el uso del Scandisk, o chkdsk para verificar

errores en la superficie del disco. Escribe tus observaciones para comentar
en grupo.
3. Realiza ahora la verificacin de errores en carpetas y archivos, y compara

ambos procesos, comentando con el grupo todas tus observaciones.
4. Descubriste algunos trminos desconocidos? Haz un listado de stos y

compralos con tus compaeros para llegar a acuerdos.
5. Para qu sirve la opcin INFORMACIN DEL SISTEMA?
6. Cul es la finalidad del programador de tareas?
7. Cundo se usa la opcin RESTAURAR SISTEMA?
8. Para qu sirve darle formato al disco?
9. Cmo se puede formatear un dispositivo de almacenamiento?

MODULO 1 INFORMTICA
10. Para qu sirve la desfragmentacin del disco?
11. Cul es la finalidad del liberador de espacio?
12. Cmo se puede liberar espacio?
13. Cmo se puede desfragmentar el disco?
14. Qu ventajas tiene el desfragmentar los discos?
15. Describe brevemente la funcin de los iconos siguientes:

MODULO 1 INFORMTICA
Escribe las palabras faltantes que hagan

correcta la oracin, sobre el tema
Herramientas para el mantenimiento del
sistema.
Cuando se utiliza un disco nuevo, es necesario ______________________________ para

que pueda almacenar la informacin, para dar formato al disco se abre la ventana
________________________ se introduce el disco nuevo en la unidad y se coloca el
apuntador sobre el icono del disco, con el botn derecho se elige la opcin
_____________________________, se pulsa el botn ______________________ aparece un
cuadro de confirmacin, se pulsa el botn __________________________ al finalizar el
formateo, aparece un mensaje de _____________________________ se pulsa el botn
___________.
La _____________________________________ del disco permite eliminar fragmentos de

espacio entre los archivos para que puedan ser ledos ms rpidamente y mejore
el rendimiento del sistema. Para iniciar el proceso de desfragmentacin se abre el
icono _________________________ y con el botn derecho sobre la unidad de disco se
elige la opcin _____________________________ en la ficha Herramientas se pulsa
sobre el botn ___________________________________, al finalizar el proceso presenta
un __________________________ del anlisis.
El ________________________________________ busca en la unidad y enumera los

archivos que no son de utilidad permanente al sistema operativo tales como
temporales, archivos de cach de Internet y archivos de programa innecesarios
que puedes _________________ de forma segura, para iniciar el liberador de espacio
en disco es necesario utilizar la carpeta _____________________________ y buscar la
opcin ____________________________________________ o bien en la carpeta Equipo,
colocar el apuntador sobre el icono de la unidad en la que se desea liberar
espacio y pulsar el botn derecho, elegir la opcin propiedades y pulsar sobre el
botn __________________________________________.
Al guardar tu informacin en un dispositivo, en ocasiones puede perderse, debido

a los errores que pueden ser: _______________________ y

MODULO 1 INFORMTICA
_____________________________ En ocasiones la superficie del disco sufre algn dao

y en consecuencia la informacin puede perderse, este sera un error de tipo:
___________________, debido a que los archivos se almacenan en sectores, el
sistema operativo puede perder el numero asignado al sector y esto provocara un
error de tipo: __________________________
Afortunadamente el sistema posee herramientas que pueden ayudar a no perder
la informacin, entre ellas estn los comandos: _______________________________ y
_____________________________ para utilizar estos comandos es necesario entrar a
__________________________________________________.
Contesta las preguntas y realiza lo que se

indica:
Es importante reforzar lo que has aprendido, para ello realiza las siguientes
actividades. Supn que uno de tus disquetes, tiene algunos errores, y no sabemos
a qu se deben, lo que s sabemos es que sus operaciones de lectura / escritura
son muy lentas, pero los archivos se leen aparentemente sin prdida de ninguna
de sus partes Qu pasos seguiras para corregir esta situacin?
Ejercicio 1. Llena el cuadro de acuerdo a las utileras del sistema que te pueden
ayudar.
Utilera de sistema a Justificacin

emplear
1. Desfragmentador
2. Liberador de espacio
3. Scandisk
4. Formatear
Ejercicio 2. Ejecuta la lista anterior de utileras que sugeriste para dar

mantenimiento a los discos, y anota los resultados que obtengas.
REACTIVOS CUMPLIMIENT OBSERVACIO

MODULO 1 INFORMTICA
O
NES
S No
1. Formate un disco o una memoria
2.
3. Aplic la herramienta para liberar espacio en disco
4. Utiliz el desfragmentador de disco
5. Realiz anlisis del disco antes de desfragmentar
6. Ejecut la herramienta Scandisk para revisar el
disco duro
7. Accedi al smbolo del sistema
8. Cambi a la unidad de disco
9. Escribi el comando chkdsk para revisar el disco.
10. Revis la informacin del sistema
11. Ejecut el proceso para restaurar sistema.
TOTAL
1.9 PROTECCIN DE LA INFORMACIN

MODULO 1 INFORMTICA
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA
INTEGRIDAD DE LA INFORMACIN Y DEL SOFTWARE
Los sistemas operativos estn diseados para mantener la

informacin almacenada y para ello cuentas con diversas
utileras que te permiten reparar errores; sin embargo, no
solamente los errores que hemos estudiado hasta el momento
pueden causar la prdida de informacin.
En informtica la gente est interesada en preservar la integridad de la

informacin, es decir, proteger por medio de medidas de seguridad, preventivas y
correctivas toda la informacin que tenemos almacenada en un dispositivo. Esta
informacin pude ser de varios tipos, por ejemplo, el men de un restaurante en
lnea, libros de una biblioteca, estados de cuenta bancarios, etc.
Puedes imaginar qu pasara si esta informacin se perdiera?

El costo de recuperacin sera altsimo y en ocasiones, alguna
de esta informacin no se recuperara nunca. Actualmente
existen muchos agentes que pueden daar la integridad de la
informacin, entre los que ms nos preocupan tenemos a los
virus informticos, los cuales descubriremos a continuacin.
Uso de Windows Defender
Resulta vital ejecutar software anti spyware siempre que

utilice el equipo. El spyware y otro software no deseado
pueden intentar instalarse en su PC cuando se conecte a
Internet. Tambin pueden infectar el equipo al instalar un
programa de un CD, un DVD u otros medios extrables. El software
malintencionado o potencialmente no deseado tambin puede programarse
para ejecutarse a horas inesperadas, no slo al instalarse. Windows Defender
ofrece tres modos de evitar que el spyware y el software no deseado infecten su
equipo:
Proteccin en tiempo real. Windows Defender le alerta cuando software no

deseado o spyware intentan instalarse o ejecutarse en su equipo. Tambin le
avisan si los programas intentan cambiar configuraciones importantes de
Windows.
Comunidad SpyNet. En la comunidad Microsoft SpyNet en lnea podr ver qu
medidas han tomado otros usuarios ante los programas cuyo riesgo an no se
ha clasificado. Ver si otros miembros permiten que se ejecuten los programas
puede ayudarle a decidir si los permite en su equipo. Si participa, sus
decisiones se agregarn a la comunidad y ayudarn a otros usuarios.
Opciones de anlisis. Puede usar Windows Defender para buscar spyware y
otro software potencialmente no deseado que pudiera estar instalado en el

MODULO 1 INFORMTICA
equipo, programar anlisis peridicos y quitar de forma automtica cualquier

software malintencionado detectado.
A la hora de usar Windows Defender, resulta
esencial que las definiciones estn actualizadas. Las
definiciones son archivos que actan como una
enciclopedia en constante ampliacin de amenazas
potenciales. Windows Defender usa las definiciones
para determinar si el software detectado es
spyware o software potencialmente no deseado y le
alerta de los posibles riesgos. Para que las
definiciones estn actualizadas, Windows Defender
funciona con Windows Update para instalar de
forma automtica las definiciones en cuanto se
publican.
EL CONTROL PARENTAL
El control parental es otra forma de proteger al equipo y
los usuarios cuando se trata de menores de edad, se
puede usar el Control parental para ayudar a administrar
la forma en que los nios usan el equipo.
Por ejemplo, puede establecer lmites en el acceso de los nios a Internet, las
horas a las que pueden iniciar una sesin en el equipo, as como los juegos que
pueden usar y los programas que pueden ejecutar.
Cuando el Control parental bloquea el acceso a una pgina web o a un juego, se
muestra una notificacin que indica que stos se han bloqueado. Los nios
pueden hacer clic en la notificacin para solicitar permiso de acceso a la pgina
web o al programa. Puede permitir el acceso si especifica la informacin de
cuenta. Antes de empezar, asegrese de que cada nio para el que desee
configurar el Control parental tenga una cuenta de usuario estndar, ya que
dicho control slo puede aplicarse a cuentas de este tipo. Para
configurar el Control parental para un nio, necesitar una cuenta
de usuario de administrador. El Control parental no puede aplicarse
a una cuenta de usuario de administrador.
VIRUS VS ANTIVIRUS INFORMTICOS

Los virus de computadoras son programas parsitos dentro de otro programa
legtimo o almacenado en un rea especial de un disco, llamada sector de
arranque. Los virus informticos en un principio, fueron creados para proteger los
programas de computadoras de la piratera, sin embargo han pasado de ser un
medio de proteccin contra la piratera, a una actividad que algunos la consideran
MODULO 1 INFORMTICA
incluso un delito ms grave. En algunas ocasiones al ejecutar el programa que lo

contiene o al tener acceso al disco, el virus se activa sin el conocimiento del
usuario. Algunas de las operaciones que un virus puede realizar al ser
programado son:
Copiarse ellos mismos a otros programas

Desplegar informacin en la pantalla
Destruir archivos de datos
Borrar un disco duro entero
A diferencia de los virus que entre los seres humanos causan

enfermedades en forma natural, los virus informticos deben ser
programados, debes tomar en cuenta que no hay virus benignos,
hasta los ms inofensivos causan molestia a las computadoras que
los contienen y a su vez a los usuarios de stas.
Hasta que los virus puedan ser erradicados desde su origen, es

decir, hasta que ya no se programen ms, los usuarios de
computadoras necesitan proteger sus computadoras. Esto se hace
mediante utileras que son programas afortunadamente fciles de
manejar llamados antivirus. Pero debes saber que hay dos
formas de infectarse de un virus:
1. Recibir un disco (de cualquier tipo) de otro usuario que como vimos
tenga almacenado un virus en el sector de arranque, o en un archivo que
contenga un programa ejecutable.
2. Descargar un archivo de otro usuario por medio de un servicio en lnea o
Internet.
Los antivirus examinan los discos y programas en bsqueda de virus conocidos y
los erradican. Es conveniente que los antivirus estn configurados de tal forma
que verifiquen automticamente la presencia de virus en el sistema. Todos los
antivirus ofrecen diferentes niveles de proteccin, algunos solo detectan virus,
otros detectan virus y los eliminan, algunos ms detectan virus, los
eliminan y protegen de gusanos y espas y los ms completos, incluyen
todas las funciones anteriores y algunas utileras para recuperar archivos
borrados, muros de fuego o firewall o tambin conocidos como
cortafuegos para navegar con ms seguridad en Internet, recientemente ofrecen
control de padres para vigilar las pginas Web que visitan los nios. Entre los
principales antivirus se pueden mencionar los siguientes: Norton Antivirus, Trend
Micro, Mc Affe, Panda, PC Cillin, etc. Todos se renuevan ao con ao y ofrecen el
servicio de actualizacin diariamente a travs de Internet.
Los pasos que se realizan en la mayora de este tipo de programas son:

MODULO 1 INFORMTICA
1. Localiza el programa dentro del

men inicio/ programas.
2. Haz clic en el nombre de la
aplicacin.
3. En el cuadro de dilogo seala la
unidad de disco que requieres que
sea analizada.
4. Haz clic en botn Aceptar
Otra forma de ejecutar el antivirus es

por medio de EQUIPO, se coloca el
apuntador del ratn sobre el icono del dispositivo y con el botn derecho se elige
la opcin Analizar, espere a que se realice el anlisis y el cuadro mostrar el
informe del antivirus, pulse el botn finalizar.
INSTALACION, CONFIGURACION Y DESINSTALACION DE UN ANTIVIRUS
Para instalar un antivirus se introduce el CD original en la unidad lectora, si el

disco no se inicia automticamente, se puede utilizar la opcin ejecutar del men
Inicio o bien mediante Mi Pc y con el men contextual, al aparecer la pgina
principal del antivirus se elige la opcin Instalar y se siguen las indicaciones,
pulsando el botn siguiente en cada uno de los cuadros de dialogo que aparecen,
hasta finalizar la instalacin.
Automticamente se reiniciara el equipo y

se procede a la configuracin del antivirus,
es recomendable programarlo para que se
actualice automticamente mediante la
opcin Live Update.
Luego se hace un anlisis del sistema. Las

versiones ms recientes de los antivirus
ofrecen hacer un anlisis del sistema antes
de instarlo para verificar que no haya
elementos que puedan interferir con la
instalacin.
Para desinstalar el antivirus, entre al panel de control y busque el icono agregar o

quitar programas, en el listado que aparece elija el antivirus que se encuentre
instalado y pulse el botn quitar, siga las indicaciones hasta finalizar la
desinstalacin y reiniciar el equipo. La imagen muestra el centro de seguridad del
antivirus Mc Affe, la palomita indica que no es necesario realizar ninguna accin,
ya que el antivirus se encuentra configurado para recibir actualizaciones
automticas e instalarlas.
MODULO 1 INFORMTICA
Desarrolla las siguientes actividades y contesta

correctamente las preguntas:
1. Realiza una investigacin bibliogrfica en la que incluyas algunas de las

medidas de seguridad ms comunes, que son empleadas para resguardar la
integridad de la informacin.
2. Haz un listado de los virus y antivirus ms conocidos e incluye sus

caractersticas principales.
3. Investiga que es un muro de fuego (firewall)
4. Investiga en diferentes medios de informacin, algunos de los virus ms

peligrosos que circulan actualmente e indica si existe un antivirus que pueda
combatirlo.
5. Elabora un algoritmo en el que incluyas los pasos para eliminar alguno de estos
virus.
6. Indica la secuencia de pasos para limpiar de virus, una memoria USB

MODULO 1 INFORMTICA
Escribe la palabra o palabras que hagan

correcta la oracin, acerca del tema 2.6
Proteccin de la informacin.
1. _______________________________________.
Windows Defender le alerta cuando software no deseado o spyware intentan
instalarse o ejecutarse en su equipo. Tambin le avisan si los programas
intentan cambiar configuraciones importantes de Windows.
2. _______________________________________.
En la comunidad Microsoft SpyNet en lnea podr ver qu medidas han tomado
otros usuarios ante los programas cuyo riesgo an no se ha clasificado. Ver si
otros miembros permiten que se ejecuten los programas puede ayudarle a
decidir si los permite en su equipo.
3. Para examinar que un dispositivo

extrable no tenga virus antes de abrirlo en una computadora, se utiliza la
opcin _________________________________ con lo cual se limpia el dispositivo.
4. _______________________________________.
Puede usar Windows Defender para buscar spyware y otro software
potencialmente no deseado que pudiera estar instalado en el equipo,
programar anlisis peridicos y quitar de forma automtica cualquier software
malintencionado detectado durante un anlisis.
5. Son los principales antivirus comerciales

que se utilizan en las computadoras: ____________________,
________________________, ________________________________,
___________________________.
6. ________________________________________.
Es otra forma de proteger el equipo y los usuarios cuando se trata de menores
de edad, se puede usar para ayudar a administrar la forma en que los nios
usan el equipo.
7. Tipo de cuenta de usuario que se

necesita para aplicar el Control Parental. ______________________ Para configurar
el Control parental para un nio, necesitar una cuenta de usuario de
__________________________________.
8. __________________________________. Son
programas parsitos dentro de otro programa legtimo o almacenado en un
rea especial de un disco dispositivos extrables, que tienen como propsito
daar el equipo, los programas o la informacin.
MODULO 1 INFORMTICA
Las computadoras se pueden proteger con un programa denominado

_________________________
10. Para desinstalar un antivirus es

necesario ingresar al panel de control y buscar la opcin:
________________________________________________.
___________________________________________. Actualiza automticamente el

antivirus.
12. Es un programa conocido como Corta

fuegos porque analiza la informacin que entra y sale de la computadora al
estar conectado a internet. ______________________________________________
13. Menciona dos acciones que pueden

realizar los virus al entrar en la computadora:
______________________________________________ y
___________________________________________
Reforzar tu aprendizaje por medio de

ejercicios que se refieren a preservar la
integridad de la informacin de un dispositivo
de almacenamiento.
Ejercicio 1. Con la ayuda del siguiente formato, realiza un plan que consista en
procedimientos de seguridad que tengan como objetivo preservar la integridad de
la informacin de una computadora y ejecuta el plan
Servicios de Seguridad y Proteccin de la Informacin

Plan de Seguridad para Proteger la Integridad de la Informacin
Departamento de Sistema
Actividades a realizar Justificacin Perodo de

ejecucin

MODULO 1 INFORMTICA
Responsable del plan Vo. Bo. Autoriza

ISC/TI Supervisor Jefe de
departamento
Ejercicio 2. Instala, configura para que se actualice automticamente y
desinstala un antivirus en la computadora. Elabora un esquema del proceso.
Ejercicio 3. Analiza un disco o memoria para detectar si tiene virus y eliminarlos,

escribe el informe del antivirus

MODULO 1 INFORMTICA

CUMPLIMIENT
O OBSERVACIO
REACTIVOS
NES
S No
1. Elabor el plan de procedimientos de seguridad
para proteger la informacin
2. Ejecut el plan de procedimientos de seguridad
3. Instal el antivirus en la computadora
4. Configur el antivirus para actualizarse
automticamente
5. Analiz un dispositivo externo con el antivirus
instalado
6. Encontr y elimin virus del dispositivo externo
7. Desinstal el antivirus utilizado
8. Mencion cinco tipos de virus y cinco antivirus
9. Abri Windows Defender
10. Configur el control parental de proteccin
infantil
TOTAL
PRCTICA INTEGRADORA DEL PRIMER

COMPONENTE
Objetivo:
Realizar la instalacin y conexin de un equipo bsico de cmputo, manipulando las
funciones del sistema operativo.
Material de apoyo
CPU Monitor Bocinas
Teclado Mouse Cables de corriente
Micrfono Cables paralelo Regulador
Impresoras Computadora Pantalla TV-LCD

MODULO 1 INFORMTICA
porttil
Lugar: La prctica se realizar en el laboratorio de cmputo, equipado con mesas de

trabajo.
Procedimientos
1. Con la ayuda del manual del operador realiza las siguientes actividades:
Verifica la lista de materiales proporcionados
Identificar cada uno de los materiales y clasifcalos
Verifica las medidas de seguridad
Si el equipo de cmputo cumple con los requisitos mnimos de instalacin procede a
conectarlo, si no explica el por qu no lo conectaste.
2. Con la ayuda del manual del operador realiza las siguientes actividades:
Realizar el proceso de encendido y apagado con las diferentes opciones.
Verificar que todos los componentes proporcionados estn debidamente
conectados.
Conectar los dispositivos de proteccin de la corriente elctrica.
Configurar los dispositivos de operacin.
Modificar el brillo, contraste y alineacin del monitor.
Manipular los dispositivos de almacenamiento secundario.
Operar la impresora con sus diferentes funciones.
Configurar el touchpad de la computadora porttil.
3. Entra a las propiedades del escritorio, toma nota de la configuracin del equipo.
a) Crea tu propio ambiente de trabajo.
b) Configura la fecha y hora del sistema.
c) Abre la ventana de mis documentos, observa su nueva imagen, mueve la ventana
de lugar, minimzala, maximzala, resturala y cierra la ventana.
d) Modifica nuevamente las propiedades del escritorio, restablece el original.
4. Utilizando el explorador de Windows:

a) Ordena los archivos de la carpeta de mis documentos, por fecha de modificacin.
b) Copia el archivo que fue modificado recientemente a un dispositivo extrable,
anota el tamao del archivo.
c) Crea una carpeta que se llame prctica 1, en el dispositivo extrable.
d) En la unidad del dispositivo extrable, mueve el archivo que copiaste a la carpeta
prctica 1.
e) Aplica la propiedad de compartir a la carpeta prctica 1.
f) Borra el archivo que est dentro de la carpeta prctica 1.
g) Recupera el archivo eliminado.
h) Comprime la carpeta prctica 1.
i) Copia el archivo comprimido a la carpeta de mis documentos y descomprime el
archivo.
j) Elimina de la carpeta mis documentos el archivo comprimido y lo generado al
momento de descomprimir.

MODULO 1 INFORMTICA
5. Copia de la carpeta de mis documentos tres archivos.

a) Verifica si el dispositivo extrable tiene virus.
b) Aplica las herramientas de mantenimiento al dispositivo extrable, en el siguiente
orden: liberacin de espacio y desfragmentacin.
c) Comprueba si el dispositivo extrable tiene errores
|
CONTEXTO DE LA EVALUACIN:
1. Revisa el manual de operacin y procede a realizar lo siguiente:
2. Desconecta el equipo.
3. Revisa el manual de operacin del proyector de datos mviles.
4. Desconecta adecuadamente el proyector de datos mvil.
5. Revisa el manual de operacin del equipo de proteccin contra variaciones en la
corriente elctrica.
6. Desconecta adecuadamente el equipo de proteccin contra variaciones en la
corriente elctrica.
7. Conecta el equipo de proteccin contra variaciones en la corriente elctrica.
8. Conecta el CPU, el monitor, el teclado, el ratn, la impresora, el proyector de datos.
9. Enciende el equipo.
10.Configura el monitor, el teclado, el Mouse, la impresora, el proyector de datos mvil.
11.Ajusta el monitor de acuerdo a los requerimientos que se sealen.
12.Establece el idioma del teclado de acuerdo con los requerimientos sealados.
13.Establece la velocidad de teclado de acuerdo a los requerimientos sealados.
14.Identifica el tipo de teclado configurado.
15.Establece el tamao de la fuente de acuerdo con los requerimientos sealados.
16.Establece la resolucin de acuerdo a los requerimientos sealados.
17.Establece la velocidad de teclas conforme a los requerimientos sealados.
18.Configura al tipo de teclado sealado.
19.Configura el tipo de fuente y colores de acuerdo a los requerimientos sealados.
20.Cambia la resolucin de acuerdo a las indicaciones establecidas.
21.Cambia el protector de pantalla de acuerdo a los requerimientos sealados.
22.Configura la velocidad de repeticin de teclas de acuerdo con los requerimientos
sealados.
23.Configura la velocidad al hacer doble clic de acuerdo a los requerimientos sealados.
24.Configura la estela del ratn de acuerdo a los requerimientos sealados.
25.Muestra los diferentes punteros.
26.Configura la impresora, el tamao del papel y la orientacin del papel de acuerdo a
los requerimientos
27.Configura la resolucin de impresin de acuerdo a los requerimientos sealados.
28.Configura la alimentacin del papel de acuerdo a los requerimientos sealados.
29.Configura el color de impresin de acuerdo a los requerimientos sealados.
30.Configura el tipo de fuente de acuerdo a los requerimientos sealados.
31.Inserta el cartucho o la cinta.
MODULO 1 INFORMTICA
32.Enfoca la imagen en el proyector, Proyecta la imagen, Establece una pausa al

proyectar.
33.Apaga el equipo.

MODULO 1 INFORMTICA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Datos generales
MDULO I: FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE
INFORMTICO
SUBMDULO 1 MANEJO DE APLICACIONES E INFORMACIN EN EQUIPO DE
CMPUTO
COMPONENTE 1: PREPARAR EL EQUIPO DE CMPUTO PARA SU USO Y
MANEJO DE UTILERAS.
Nombre del candidato
Nombre del evaluador
Nombre del centro valuador
Clave del centro evaluador Clave del instrumento
Fecha de aplicacin No. de aciertos Calificacin
INSTRUCCIONES: Marque con una X el cumplimiento en los siguientes reactivos. Es
conveniente realizar las observaciones pertinentes. Los reactivos se refieren al
desempeo en la Prctica integradora.
GUA DE OBSERVACIN CUMPL GUA DE OBSERVACIN CUMPL
E E
REACTIVOS SI N REACTIVOS SI N
O O
1. Realiz correctamente la conexin del 1. Revis adecuadamente el manual de
equipo del equipo de proteccin operacin del equipo y de los
contra variaciones en la corriente dispositivos.
elctrica
2. Realiz correctamente la conexin del 2. Conect el equipo correctamente y
cable de corriente del CPU. sigui las medidas de seguridad.
3. Realiz la conexin del cable de video 3. Manipul el CPU y el monitor durante
del monitor al CPU. la instalacin del equipo
4. Conect adecuadamente el teclado y 4. Realiz el proceso de encendido y
el ratn al CPU. apagado correctamente
5. Realiz la conexin de la impresora 5. Manipul el teclado durante la
adecuadamente al CPU. instalacin del equipo
6. Conect el proyector de datos mvil 6. Manipul el Mouse o ratn durante
al CPU y a la corriente correctamente. la instalacin del equipo
7. Estableci el idioma conforme a los 7. Manipul la impresora durante la
requerimientos del usuario. instalacin del equipo
8. Estableci la velocidad del teclado 8. Manipul el proyector de datos mvil
conforme a los requerimientos del durante la instalacin del equipo de
usuario.
9. Estableci el tamao de la fuente, 9. Manipul el equipo de proteccin
los colores, la resolucin y el contra variaciones en la corriente
protector de pantalla elctrica.
10. Estableci la velocidad de doble clic, 10. Configur adecuadamente el
la estela del ratn y el puntero del proyector de datos mvil conforme las
ratn. necesidades del usuario
11. Instal la impresora, estableci el 11. Configur el monitor adecuadamente
tamao del papel, la orientacin, la conforme a las necesidades del
calidad y el tipo. usuario
12. Instal los cartuchos o cintas. 12. Configur el teclado y ratn
adecuadamente conforme a las
necesidades del usuario
MODULO 1 INFORMTICA
13. Predetermin la impresora y 13. Configur la impresora

modifico las preferencias de adecuadamente conforme a las
impresin necesidades del usuario
14. Respaldo la informacin en los 14. Manipul adecuadamente los
dispositivos de almacenamiento dispositivos de almacenamiento.
externo
OBSERVACIONES:
Firman de comn acuerdo

Participante Evaluador
Datos generales
MDULO I: FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO
SUBMDULO 1 MANEJO DE APLICACIONES E INFORMACIN EN EQUIPO DE
CMPUTO
COMPONENTE 1: PREPARAR EL EQUIPO DE CMPUTO PARA SU USO Y MANEJO DE
UTILERAS.
LISTA DE COTEJO CUMPL GUA DE OBSERVACIN CUMPL
E E
O O
Muestra la configuracin del equipo y Utiliz y manipul las opciones del
cambia de lugar los conos que lo escritorio durante el manejo del equipo de
integran. cmputo
Minimiza y maximiza la ventana, Cambia Utiliz las opciones de las ventanas
su tamao y la desplaza a otro lugar en el durante el manejo del equipo de cmputo
escritorio.
Hay un archivo de Word con el nombre de Realiz la creacin de archivos durante el
VARIOS almacenado en la carpeta Mis manejo del equipo de cmputo.
documentos
Hay una carpeta en el escritorio con el Realiz la creacin de carpetas durante la
nombre de EVALUACION, y dentro de ella, manipulacin del equipo de cmputo
otra carpeta con el nombre de NIVEL1 y
dentro otra NIVEL2
Hay una carpeta en tu dispositivo de Realiz la creacin y administracin de
trabajo con el nombre TAREAS y dentro de directorios durante el uso del equipo de
ella crea otra con el nombre de cmputo.
SEMANALES.
Busca el archivo VARIOS.DOC y muestra Realiz la bsqueda de archivos durante el

MODULO 1 INFORMTICA
la estructura de directorios donde ste se uso del equipo de cmputo

encuentra.
Ordena los archivos de la carpeta mis Organiz archivos y directorios durante el
documentos por fecha de modificacin, uso del equipo de cmputo
as como la hora.
Modifica la fecha y hora del sistema. Configur la hora y fecha, el protector de
Muestra la configuracin actual del pantalla y el papel tapiz durante la
escritorio. Cambia el protector de utilizacin del equipo de cmputo.
pantalla.
Cambia la apariencia de la ventana a tu Modific la apariencia durante el uso del
criterio y muestra esta nueva apariencia y equipo de cmputo
la regresa.
Comprime la estructura de carpetas de tu Utiliz las herramientas de compresin y
disco de trabajo. Descomprime la descompresin durante el uso del equipo
estructura anterior. Mueve el archivo de cmputo.
hacia la carpeta SEMANALES.
Elimina el archivo VARIOS.DOC de la Realiz la eliminacin o borrado de
carpeta Mis documentos as como del archivos durante el manejo del equipo de
disco de trabajo. Y Recupera el archivo cmputo y la recuperacin de la papelera
eliminado de reciclaje
Comparte la estructura de carpetas tanto Comparti archivos durante el manejo del
en Mis documentos as como en tu equipo de cmputo.
disco de trabajo.
Da formato a tu dispositivo de trabajo y Realiz formato a dispositivos extrables
crea una carpeta dentro de l con el durante la manipulacin del equipo de
nombre de TAREAS. cmputo.
Aplica el proceso para desfragmentar el Realiz la desfragmentacin a disco duro y
disco duro. Activa el proceso para utiliz herramientas para prevencin de
reconocer errores fsicos y lgicos en el errores lgicos y fsicos durante la
disco duro. manipulacin del equipo.
Analiza un disco o MEMORIA USB con un Mostr el resultado del anlisis del
antivirus antivirus

COLEGIO DE BACHILLERES, S.L.P.

PLANTEL ____________________________________________________
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LA CAPACITACION DE INFORMTICA

MDULO I: FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO
SUBMDULO 1: MANEJO DE APLICACIONES E INFORMACIN EN EQUIPO DE CMPUTO
COMPONENTE 1: PREPARAR EL EQUIPO DE CMPUTO PARA SU USO Y MANEJO DE
UTILERAS.
ALUMNO(A): __________________________________________________________________________ GRUPO:

___________ FECHA: _____________
Instrucciones: Verificar que el trabajo contenga los aspectos sealados, si cumple con el aspecto
anotar la cantidad correspondiente en la columna Si, o anotar en la columna NO (una palomita) en
caso de que no cumpla,
LISTA DE COTEJO LISTA DE COTEJO

CUMPL
CUMPLE CUMPLE
E

MODULO 1 INFORMTICA
ACTIVIDADES
N ACTIVIDADES DE N EVALUACIONES
SI COMPLEMENTARIA SI NO SI NO
O APRENDIZAJE O FORMATIVAS
S
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1
0
1
1
SUMA
GUIA DE OBSERVACIN: ACTA DE EVALUACIN PARCIAL

COEVALUACIN
PUNTAJ PUNTUAC
VALO PORCENT E ION
No ASPECTO ASPECTO
R AJE OBTENI DEFINITIV
DO A
1. Asiste regularmente a clases
CUESTIONARIO
(1.0)
2. Participa activamente en
GUIA DE OBSERVACION
clase (1.0)
3. Cumple con su parte de
LISTA DE COTEJO LC
trabajo (1.0)
4. Hace aportaciones valiosas
(1.0)
5. Respeta a sus compaeros
EVALUACIONES FORMATIVAS
(1.0)
6. Mantiene la disciplina en GUIA DE OBSERVACION
clases (5.0) (COEVALUACION)
CALIFICACION FINAL DEL COMPONENTE
REVIS ENTERADO: PADRE O TUTOR INSTRUCTOR
NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA

COMPONENTE 2. UTILIZAR LAS APLICACIONES PARA LA NAVEGACIN POR INTERNET Y
INTRODUCCIN

MODULO 1 INFORMTICA
En esta parte conocers las aplicaciones

actuales que estn presentes en Internet, un aspecto
muy importante de la informtica en la actualidad son las comunidades virtuales
y el software de tipo social, con los cuales la gente se encuentra comunicada e
integrada en grandes redes y las cuales pueden ser utilizadas para la rpida
difusin de imgenes y mensajes alrededor del mundo en unos cuantos segundos,
aprovechando este potencial para el rea educativa se ha incluido en este mdulo
algunas de estas herramientas, las cuales se describen de manera muy general,
para que el alumno profundice en ellas y obtenga los mejores beneficios.
El software social engloba a un conjunto de herramientas de comunicacin que

facilitan la interaccin y colaboracin por medio de convenciones sociales. No son
propiamente aspectos de programacin. Estas herramientas engloban correo
electrnico, lista de correo electrnico, grupos de noticias de Usenet, IRC,
mensajera instantnea, bitcoras de red, wikis, agregadores sociales, as como
cualquier otro tipo de comunidad virtual en red.
"Software Social" es una metfora que hace

referencia a mtodos de organizacin que
favorecen la integracin de las personas, la
informacin, el trabajo y la tecnologa (PITT) en
una dinmica constructiva, con el fin de prestar
un servicio de mxima calidad,
independientemente del mbito de actuacin.
Con la web 2.0 o Social Media, los ltimos
avances en la materia son impresionantes y decisivos.
En base a elementos como cultura, valores, visin empresarial, intereses

personales y cdigos de conducta, se establece un marco global coherente para
que las personas se identifiquen y pongan en contexto sus decisiones, para
aprender y lograr objetivos comunes. El desarrollo de nuevos sistemas de
informacin es fundamental para el control y la utilidad de las organizaciones. La
mayora de los servicios estn principalmente basados en la web y ofrecen una
coleccin de diversas vas para que los usuarios puedan interactuar, como el
chat, mensajera, correo electrnico, videoconferencia, chat de voz, el uso
compartido de archivos, blogs, grupos de discusin, tienda virtual, etc.
Los principales tipos de servicios de redes sociales son las que contienen los
directorios de algunas categoras (como los amigos), los medios para conectarse
con los amigos (por lo general, con la libre descripcin de pginas), y recomienda
los sistemas vinculados a la confianza. Los mtodos populares combinan ahora
muchos de estos: MySpace y Facebook son los ms utilizados en Amrica del

MODULO 1 INFORMTICA
Norte; Bebo, MySpace, Skyblog, Facebook, Hi5 y Tuenti en partes de Europa;

Hi5, Snico, Orkut y Muugoo en Amrica del Sur y Amrica Central;
Friendster, Orkut y CyWorld en Asia y las Islas del Pacfico y LiveJournal en
Rusia.
COMUNIDAD VIRTUAL
Un Espacio Virtual es un grupo de personas que comprende

los siguientes elementos:
Desean interactuar para satisfacer sus necesidades o llevar a cabo roles

especficos.
Comparten un propsito determinado que constituye la razn de ser de la
comunidad virtual.
Con unos sistemas informticos que medan las interacciones y facilitan la
cohesin entre los miembros.
La comunidad Virtual queda definida por 3 aspectos distintos: como un lugar: en

el que los individuos pueden mantener relaciones de carcter social o econmico.
Como un smbolo: ya que la comunidad virtual posee una dimensin simblica.
Los individuos tienden a sentirse simblicamente unidos a la comunidad virtual,
crendose una sensacin de pertenencia. Como virtual: las comunidades virtuales
poseen rasgos comunes a las comunidades fsicas, sin embargo el rasgo
diferenciador de la comunidad virtual es que sta se desarrolla, al menos
parcialmente, en un lugar virtual, o en un lugar construido a partir de conexiones
telemticas.
Los objetivos principales de

la comunidad virtual son los
siguientes: Intercambiar
informacin, Ofrecer apoyo,
Conversar y socializar de
manera informal a travs
de la comunicacin
simultnea y debatir,
normalmente a travs de la
participacin de
moderadores. Hay
diferentes tipos de
comunidades virtuales:
Foros de discusin, Correo
electrnico y grupos de
correo electrnico, Grupos
de noticias, Video
Conferencias, Chat.
MODULO 1 INFORMTICA
SKYPE
Skype es un software para realizar llamadas sobre Internet

(VoIP), fundada en 2003 por el dans Janus Friis y el sueco
Niklas Zennstrm, creadores de Kazaa. El cdigo y protocolo
de Skype permanecen cerrados y propietarios, pero los usuarios interesados
pueden descargar gratuitamente la aplicacin del sitio oficial. Los usuarios de
Skype pueden hablar entre ellos gratuitamente.
CORREO ELECTRNICO
(correo-e), es un servicio de red que permite a

los usuarios enviar y recibir mensajes
rpidamente (tambin denominados mensajes
electrnicos o cartas electrnicas) mediante
sistemas de comunicacin electrnicos.
Principalmente se usa este nombre para
denominar al sistema que provee este servicio
en Internet, mediante el protocolo SMTP,
aunque por extensin tambin puede verse
aplicado a sistemas anlogos que usen otras
tecnologas. Por medio de mensajes de correo
electrnico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos
digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste estn logrando que el correo
electrnico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.
El chat (trmino proveniente del ingls que

en espaol equivale a charla), tambin
conocido como cibercharla, designa una
comunicacin escrita realizada de manera
instantnea a travs de Internet entre dos o
ms personas ya sea de manera pblica a
travs de los llamados chats pblicos
(mediante los cuales cualquier usuario puede
tener acceso a la conversacin) o privada, en los que se comunican slo 2
personas a la vez.

MODULO 1 INFORMTICA
El verbo chatear
A raz del uso de la palabra chat, posteriormente entre los usuarios se origin la
palabra chatear para indicar la accin de establecer una cibercharla. Aun as,
chatear no fue reconocido por la Real Academia Espaola como verbo
relacionado con la informtica sino hasta junio del 2007, cuando se reconoce
como una comunicacin por Internet que asienta el uso del verbo chatear,
definindolo como "mantener una conversacin mediante el uso de mensajes
electrnicos"
Usuarios del chat

Es comn que los usuarios del chat (que suelen
denominarse chaters) utilicen seudnimos o alias
llamados nick. Entre los usuarios de este tipo de medios
destacan los usuarios que en chats, foros y otros
medios escriben utilizando un lenguaje saturado de
palabras muy cortas (short words), simplificando
palabras y en general sin respetar las reglas de
ortografa.
Video chat
El video chat no es ms que una evolucin o mezcla entre la videoconferencia
y el chat tradicional, dotando al usuario de tres modos de comunicacin sobre el
mismo canal. Existen igualmente servicios de video chat de multidifusin o de
mensajera instantnea uno a uno. Distintos sitios web ofrecen servicios de
video chat en lnea, si bien tambin existen programas de cmputo especializados
como Paltalk. As mismo, los programas de mensajera instantnea ms famosos,
como Windows Live Messenger o Yahoo Messenger, tambin permiten el uso
de audio y vdeo en sus comunicaciones.
1.- Qu son las redes sociales?
2.- Qu redes sociales conoces?
3. Cules son las principales ventajas de las redes sociales?

MODULO 1 INFORMTICA
4. Qu desventajas tiene el utilizar las redes sociales?
5. Qu es una comunidad virtual?
6. Qu es una plataforma educativa?
7. Qu es un sitio web?
8. Qu es un blog?
9. Para qu sirve un correo electrnico?
10. Qu es el SKYPE?
2.1 TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y DE LA COMUNICACIN

MODULO 1 INFORMTICA
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA
Las TICS es la unin de las redes de computadoras y de las lneas telefnicas

para la transmisin de voz y datos en tiempo real, a cualquier
parte del mundo.
DEFINICIN
El Internet es una gigantesca red de computadoras que se

encuentran en diferentes sitios. Es una red de computadoras
conectadas mediante lneas telefnicas, cable coaxial, fibra ptica, satlites, etc.
que pueden intercambiar informacin en diversos formatos: texto, grficos, audio
y video.
Internet comenz con el desarrollo de los protocolos

de comunicacin de computadoras TCP/IP como parte
del proyecto ARPANET durante los aos setentas. Este
proyecto estaba bajo el liderazgo de la oficina
encargada de investigacin de la defensa de E.U.
DARPA la cual tena como objetivo crear una red de
computadoras que no fuera vulnerable a las cadas o
fallas de lneas de comunicacin. Una vez
desarrollada Internet fue durante muchos aos de uso exclusivo de universidades
e institutos de investigacin en el mundo, con el tiempo los servicios fueron
creciendo y se fue haciendo ms popular y atractiva al pblico en general y no
solo a una elite de cientficos. Hoy en da la red tiene un crecimiento aproximado
de 10% mensual en conexiones.
En la actualidad existes ms de 2 mil millones de

usuarios en todo el mundo, Internet hace posible la
interconexin de universidades, centros de
investigacin, bibliotecas, empresas, dependencias
gubernamentales, estudiantes, partidos polticos,
usuarios directos, amas de casa, investigadores y
cientficos de todo el mundo. Internet conecta toda
clase de computadoras alrededor del mundo para
intercambiar y compartir informacin, tambin
permite comunicarse en tiempo real a travs de los chats o videoconferencias,
grupos de noticias, etc.
Los trmites gubernamentales se pueden hacer rpidamente sin costo y sin

perder tiempo en hacer filas, se puede comprar mercancas, bienes o servicios en
lnea, estudiar carreras, reservar boletos, hacer operaciones bancarias,
inversiones en las bolsas de valores, etc.
PROTOCOLOS

MODULO 1 INFORMTICA
Las relaciones entre los seres humanos estn regidas por protocolos, por ejemplo
cuando dos personas se encuentran se saludan estrechando las manos, luego
intercambian informacin y vuelven a estrechar sus manos para despedirse. De la
misma forma las computadoras siguen un conjunto de reglas que les permiten
comunicarse, las cuales se conocen como protocolo.
Los protocolos principales que se usan en Internet son:
a) TCP. Divide la informacin en partes pequeas que se transmiten ms

fcilmente en la red y al llegar a su destino final se vuelven a ensamblar
para recuperar su tamao inicial.
b) IP. Permite identificar de manera nica una
computadora en la maraa de
interconexiones de Internet.
c) HTTP. Permite transferir pginas Web
rpidamente.
d) FTP. Permite transferir archivos a travs de la
red.
e) SMTP. Se utiliza cuando se enva correo
electrnico.
f) POP3. Es el que permite recibir correo electrnico.
DIRECCION IP (Internet Protocol)
El Internet Protocol permite identificar de manera nica

una computadora en la red, esto se logra asignado una
direccin IP distinta a cada computadora conectada a
la red, de manera que pueda hacerse referencia a ella
para el envo y recepcin de informacin. Una direccin
IP consiste en una serie de cuatro nmeros separados
por puntos, por ejemplo: 255.255.255.255 los distintos
nmeros corresponden al lugar en la red en el que se
encuentra una computadora. Por lo tanto si un
proveedor de informacin cambia su lugar en la red, su
IP puede cambiar. La direccin IP se puede observar en la barra de estado del
explorador cuando se est cargando la pgina.
NOMBRES DE DOMINIO

MODULO 1 INFORMTICA
Los nombres de dominio se crearon para evitar que los

usuarios que desean acceder a un servicio tengan que
memorizar direcciones numricas de IP. Si un
proveedor de informacin cambia su localizacin
geogrfica, su direccin IP puede cambiar, pero no su
nombre de dominio. Los nombres de dominio se
obtienen en un servidor de nombres de dominio DNS
(domain name system). Un nombre de dominio facilita
ms la memorizacin de la las direcciones Internet, por
ejemplo la direccin 131.178.1.26 es ms fcil de
recordarla como: http://www.enlace.ruv.itesm.mx
La cual significa:
http: Protocolo de transferencia de hipertexto

www: Servicio de pginas electrnicas Web
enlace: Oficina de enlace
ruv: Rectora de la Universidad Virtual
Itesm: Instituto de Estudios Superiores de Monterrey
mx: Mxico
Todos los nombres de dominio terminan con dos letras, que identifican al pas
donde se encuentra la computadora, o bien tres letras que identifican el tipo de
servicios o institucin de que se trate.
ACCESO A INTERNET
Existen diferentes formas de acceder a Internet, algunas son mediante cables y

mdems y otras son en forma inalmbrica, las principales formas de acceder a
Internet son:
ISP (INTERNET SERVICE PROVIDER). Para acceder

a Internet se necesita una computadora, un
MODEM y una conexin a Internet. El medio ms
comn de acceder a Internet es una conexin
mediante una lnea telefnica y un proveedor de
servicios de Internet (ISP) el cual crea una cuenta
para cada usuario y le otorga una contrasea para que solo el usuario pueda
acceder a su cuenta de Internet.
CONEXIN DE MODEM POR CABLE. Este mtodo se hace

cada vez ms popular, se usa una lnea de televisin por
cable o cable coaxial la velocidad es de
aproximadamente 1.5 Mbps lo cual es mucho ms
rpido que el MODEM telefnico y ofrece una conexin continua.
MODULO 1 INFORMTICA
RDSI (RED DIGITAL DE SERVICIOS INTEGRADOS). Es un

tipo especial de servicio telefnico de alta velocidad que
permite enviar informacin a una velocidad de 128 Kbps,
con este sistema se pueden transmitir simultneamente
voz y datos por la misma lnea telefnica, sin embargo es
necesario instalar lneas especiales para hacer funcionar
la red digital y desafortunadamente son muy costosas.
LSD (LINEA DE SUSCRIPCION DIGITAL). Es una tecnologa que

permite la transmisin de datos a alta velocidad por medio de
lneas telefnicas normales con ayuda de un MODEM especial. El
MODEM digitaliza los datos convirtindolos en una serie de unos y
ceros que luego se transmiten por las lneas telefnicas
tradicionales.
CONEXIN POR SATELITE. HNS ofrece un servicio de

acceso a Internet satelital llamado DirectPc, este
dispositivo es ms lento que el cable de fibra ptica y
LSD, pero es mucho ms rpido que la conmutacin y
RDSI, el precio es ms accesible que las lneas de alta
velocidad.
En 1985, surge en Europa la primera generacin (1G) bautizada como TACS

(Total Access Communications System). TACS engloba a todas aquellas
tecnologas de comunicaciones mviles analgicas. Puede
transmitir voz pero no datos.
Surge el sistema GSM (Global System for Mobile

Communications) que marcara el inicio de la segunda
generacin (2G). Su principal caracterstica es la capacidad
de transmitir datos y voz (SMS).
En 2001 surge la segunda generacin y media (2.5G) en EU y Europa a la 3G.

incluye tecnologas que permiten una mayor capacidad de transmisin de
datos La tecnologa ms notoria de esta generacin es el GPRS (General Packet
Radio System), capaz de coexistir con GSM, ofreciendo servicio portador ms
eficiente para el acceso a redes IP como Internet.
Las redes 3G marcan el estndar para que todas

sean compatibles unas con otras. Los servicios
que ofrecen las tecnologas 3G son
bsicamente: acceso a Internet, servicios de
banda ancha, roaming internacional e

MODULO 1 INFORMTICA
interoperatividad, permiten el desarrollo de entornos multimedia para la

transmisin de vdeo e imgenes en tiempo real.
La 4G est basada completamente en el protocolo

IP, siendo un sistema de sistemas y una red de redes,
que se alcanza gracias a la convergencia entre las
redes de cables e inalmbricas. Esta tecnologa es
usada por modems inalmbricos, celulares inteligentes
y otros dispositivos mviles, provee velocidades de
acceso mayores de 100 Mbps en movimiento y 1 Gbps
en reposo, de alta seguridad que permitir ofrecer
servicios de cualquier clase en cualquier momento, en cualquier lugar, con el
mnimo costo.
SERVICIOS QUE OFRECE INTERNET
El Internet est redefinindose constantemente, cada da surgen nuevos

productos y servicios que se ofrecen por Internet, por el momento se pueden
mencionar los servicios siguientes:
a) Portales de Internet, como Prodigy,

Terra, Yahoo, etc.
b) Pginas Web, como Nissan.com.mx,
ford.com.mx, etc.
c) Tiendas virtuales, como
Officedepot.com.mx, dell.com.mx,
etc.
d) Transferencia de archivos, como
Symantec, Microsoft, HP, IBM, etc.
e) Correo electrnico, como Hotmail.com
f) Chats, conversacin en tiempo real por ejemplo a
travs del Messenger de Microsoft
g) Videoconferencias
h) Educacin a distancia, como el ITESM en lnea, la
Universidad Virtual, la Universidad Abierta, etc.
i) Gobierno electrnico como: segob.gob.mx
j) Servicio telefnico de larga distancia.
CARACTERSTICAS
QUE DEFINEN A INTERNET

MODULO 1 INFORMTICA
UNIVERSAL
Internet est extendido prcticamente por todo el
mundo. Desde cualquier pas podemos ver
informacin generada en los dems pases, enviar
correo, transferir archivos, comprar, etc.
FCIL DE USAR
No es necesario saber informtica para usar
Internet. Podramos decir que usar Internet es tan sencillo
como pasar las hojas de un libro, slo hay que hacer clic
en las flechas avanzar y retroceder.
VARIADA Y TIL
En Internet se puede encontrar casi de todo, y si hay algo til que falte, el que se
d cuenta se har rico. Disponer de mucha informacin y servicios rpidamente
accesibles es, sin duda, algo til. Hay muchos ejemplos sobre cosas que son ms
fciles a travs de Internet.
ECONMICA
Si piensas lo que te costara ir a varias bibliotecas y revisar 100 libros, o visitar
varias tiendas para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer
lo mismo en Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.
LIBRE
Hoy por hoy cualquiera puede colocar en Internet informacin
sin censura previa, esto permite expresar libremente opiniones,
y decidir libremente qu uso damos a Internet. Es algo
importante que permita que las personas se sientan ms libres y
tengan ms capacidad de reaccin frente a los poderes
establecidos. Pero tambin facilita el uso negativo de la red. Por
ejemplo, la creacin y dispersin de virus informticos, de conductas antisociales,
etc.
ANNIMA
Podemos decir que ocultar la identidad, tanto para leer como para escribir, es
bastante sencillo en Internet. Esta caracterstica est directamente relacionada
con el punto anterior, ya el anonimato puede facilitar el uso libre de la red con
todo lo que esto conlleva. Entendido de forma positiva en anonimato facilita la
intimidad y la expresin de opiniones. Aunque tambin facilita la comisin de
delitos.

MODULO 1 INFORMTICA
AUTOREGULADORA
Quin decide cmo funciona Internet? Algo
que tiene tanto poder como Internet y que
maneja tanto dinero no tiene un dueo
personal. No hay ninguna persona o pas que
mande en Internet, podemos decir que Internet
se autoregula o autogestiona. La mayora de las reglas que permiten que Internet
funcione han salido de la propia Internet.
UN POCO CATICA
Despus de lo dicho en el punto anterior parece un
contrasentido decir que Internet es catica. Es catica en el
sentido que no est ordenada ni tiene unas reglas estrictas de
funcionamiento que permitan asegurar que todo funciona
correctamente, fundamentalmente en el aspecto del
contenido.
INSEGURA
La informacin de Internet viaja de un lugar a otro a travs de la lnea telefnica.
Por lo tanto es posible interceptar una comunicacin y
obtener la informacin. Esto quiere decir que se puede leer
un correo u obtener el nmero de una tarjeta de crdito.
CRECIMIENTO VERTIGINOSO
Realmente Internet es un fenmeno que va a cambiar
muchas cosas en la forma en que las personas se
comunican y hacen negocios. Este cambio quizs no sea
tan rpido como algunos dicen, pero puede que sea ms
profundo de lo que algunos piensan.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL INTERNET
Las ventajas y posibilidades que brinda el internet son

muchas, sin temor a equivocarnos podemos afirmar que el
internet es toda una revolucin que ha beneficiado a la
mayora de las personas en todo el mundo. Las ventajas
son muchas y muy variadas como la mensajera
instantnea, escuchar la radio, conectarse a lugares
remotos por medio de una webcam, entretenimiento con
audio, videos y juegos, el volumen de informacin, un costo
muy bajo, evita los traslados, se pueden imprimir y editar la
informacin, hay libertad y autorregulacin, no hay fronteras ni lmites.

MODULO 1 INFORMTICA
Sin embargo no todo en internet es bueno,

al igual que muchas cosas el internet
tambin tiene sus desventajas, ya que se
puede considerar como una tierra de nadie,
en donde no hay ley ni limites, y cada
persona deber siempre buscar la proteccin
de su identidad y la seguridad de su
informacin, principalmente vigilar cuando
los nios navegan por internet ya que
pueden ser presa fcil de criminales.
Como desventajas se tiene informacin no deseada que en el mejor de los casos

puede distraer la atencin, se tiene un fcil acceso a la pornografa, satanismo,
hackers, etc. Se pueden cometer delitos ms fcilmente, estafas, inseguridad en
la transferencia de informacin, un poco de caos, crecimiento vertiginoso, etc.
PGINAS WEB (WWW)

Es una tecnologa multimedia que funciona a travs de
Internet. Las siglas en ingles significan World Wide Web
que puede traducirse como Red a lo ancho del mundo. La
multimedia es la combinacin de varios medios de
comunicacin, como el texto, grficos, animaciones a
colores y audio en estreo, se utilizan hipertexto,
hiperligas e hipermedia.
HIPERTEXTO
Un documento con hipertexto (hipertext) es un documento
textual que contiene ligas o hiperligas (hiperlinks) a otros textos
o hipertextos.
HIPERMEDIA
Un documento con hipermedia es un documento multimedia
cuyo texto o graficas contienen hiperligas a otros
documentos con hipermedia. Los documentos hipermedia
adems de asociar hiperligas al texto, como en el
hipertexto, tambin permiten asociar hiperligas a grficas.
HIPERLIGA
Un hiperenlace o hipervnculo es un recurso disponible en
una pgina hipertexto o hipermedia que permite al hacer
clic con el botn izquierdo del ratn, llamar a otro
documento, en las pginas Web los textos de color azul y
subrayados indican que hay una hiperliga. En ocasiones las hiperligas se
representan por medio de un botn.
URL (UNIFORM RESOURCE LOCATOR)

MODULO 1 INFORMTICA
El localizador Universal de Recursos URL es un estndar que

especifica las direcciones de los archivos guardados en un
servidor conectado a Internet, cada archivo sin importar el
protocolo tiene un nico URL, los URL se trasladan a una
direccin numrica usando el DNS, se denota por http://
NAVEGADOR
Un navegador cliente o browser de WWW, tal como el

Netscape Navigator, Google Chrome, o el Internet
Explorer, es un programa que permite ver las pginas
de la Web y explorar por Internet mediante el sistema
de hipermedia. Por ejemplo el navegador de un usuario
que se encuentra en Brasil puede visualizar una pgina
Web que se encuentre en Italia y al llamar un
documento puede tener una hiperliga a otro documento en Taiwn.
SERVIDOR O SITIO WWW
Un sitio Web es un servidor o depositario de

pginas Web, existen sitios comerciales, no
lucrativos, mantenidos por instituciones
educativas, de investigacin, polticos o religiosos.

MODULO 1 INFORMTICA
Contesta correctamente las preguntas

siguientes:
1. Qu son las TICS?
2. Cmo surge el internet?
3. Cules son las formas de tener acceso a internet?
4. Cules son las caractersticas de internet?
5. Qu es un protocolo?
6. Qu es un nombre de dominio?
7. Qu servicios se ofrecen en internet?
8. Qu es un navegador web?
9. Qu es el hipertexto?
10. Qu es la hipermedia?

MODULO 1 INFORMTICA
11. Qu es la URL?
Elabora un cuadro sinptico del tema 2.1

MODULO 1 INFORMTICA
Realiza las siguientes actividades:
1. Describe la utilizacin de las Tics en diferentes mbitos de la vida

cotidiana.
2. Investiga qu forma de conexin a internet se utiliza en tu casa o
escuela?
3. Qu servicios has utilizado en internet?
4. Cul es el protocolo que utiliza tu conexin a internet?
5. Investiga Cul es la direccin IP de tu conexin a internet?
6. Cules son los protocolos que se utilizan para el envo y recepcin de
correo electrnico?
7. Menciona por lo menos cuatro navegadores de internet?
8. Investiga Qu son las cookies en internet?
9. En qu consiste la red 4G?
10. Cmo es la seguridad en internet?
CUMPLIMIEN
TO OBSERVACIO
REACTIVOS
NES
S No
1. Describi la utilizacin de las Tics en la vida
cotidiana
2. Investigo la forma de conexin utilizada en su
casa
3. Describi los servicios utilizados de internet
4. Explic el protocolo utilizado en la conexin a
internet
5. Investig la direccin IP de la conexin a
internet
6. Describi los protocolos para el correo
electrnico
7. Mencion al menos cuatro navegadores de
internet
8. Investig lo que son las cookies en internet
9. Describi la red 4G
10. Describi la seguridad en internet
TOTAL

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
2.2 NAVEGACIN Y BUSQUEDA DE INFORMACIN EN INTERNET
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
El Internet Explorer es un programa de la compaa Microsoft que contiene un

navegador o cliente de Web el cual facilita el desplazamiento en Internet. Para
iniciar el Internet Explorer se puede hacer doble clic sobre el icono del Explorer
(una letra e minscula en color azul) que se encuentra en el escritorio o bien en
el men Inicio se busca el icono del Internet Explorer y se da clic sobre l.
ELEMENTOS DEL INTERNET

EXPLORER
La ventana del Internet Explorer

es muy similar a las dems
aplicaciones de Microsoft, se
compone de los elementos
siguientes:
En la primera lnea se encuentra la barra de direcciones

En la ltima lnea se encuentra la barra de estado
Sobre la barra de estado se encuentra la barra de desplazamiento horizontal,
En la parte central se encuentra el rea de visualizacin.
En los ltimos aos, Google ha tenido un

crecimiento exponencial, que tal vez rebase al
Internet Explorer, adems del navegador Google
Chrome, ofrece correo electrnico, sitios, libros,
traductor y una gran variedad de aplicaciones
para estudiantes y profesores.
VISITAR UNA PGINA WEB
Para visitar una pgina Web se debe escribir su URL en la barra de direcciones y
luego pulsar la tecla Enter o bien hacer clic sobre el botn IR, enseguida
aparecer la pgina solicitada con sus hiperligas e hipervnculos y en la barra de
estado mostrar la palabra Listo.
Cuando se desplaza el
apuntador del ratn sobre
los elementos de la pgina est cambiar a la forma de una mano cuando sea
colocado sobre un hipervnculo o hipertexto y al hacer clic sobre ellos, llevar a
otras pginas dentro del mismo sitio Web.
En caso de que no se encuentre disponible la pgina o se haya cometido un error

de escritura, aparecer un mensaje indicando que no se puede mostrar la pgina,

MODULO 1 INFORMTICA
por lo que se deber verificar la escritura de

la URL, o bien puede que haya cambiado su
direccin IP.
BUSQUEDA EN LA WEB
Existe una gran cantidad de informacin en la Web, para el ao 2001 haba cerca
de 40 millones de sitios Web, Un estudio del ao 2005 usando distintos motores
de bsqueda (Google, MSN, Yahoo! y Ask Jeeves) estimaba que existan 11.500
millones de pginas Web. Otro estudio del ao 2008 estimaba que la cantidad
haba ascendido a 63.000 millones de pginas web, a finales de 2010, haba 255
millones de pginas web en la Red, nadie puede asegurar la calidad de la
informacin de los servicios provenientes de sitios gratuitos. Algunos sitios
comerciales ofrecen algn tipo de garanta sobre la veracidad y origen de la
informacin que proporcionan. Independientemente de su veracidad, no toda la
informacin puede ser considerada til, de hecho un gran porcentaje de las
pginas Web puede considerarse como basura ya que se trata de informacin
personal, publicidad o pasatiempos.
Todas las personas pueden tener su propia pgina Web, ya sea en sitios gratuitos
o de paga, por lo tanto es inmensa la cantidad de pginas que pueden existir,
entonces cmo se puede encontrar la informacin que se necesita? Existen dos
formas de hacerlo:
a) La primera es conocer la direccin exacta del sitio que

contiene la informacin, para ello se necesita escribir la
URL.
b) La segunda es por medio de un motor de bsqueda, el cual est diseado
especialmente para catalogar e indicar las pginas Web que estn
relacionadas con el tema solicitado, algunos
motores de bsqueda son Yahoo, Altavista, Google,
Lycos, Prodigy, Excite, terra, metacrawler, infoseek,
webcrawler, etc.
Para utilizar el motor de bsqueda, se escriben las palabras clave de la

informacin que necesitamos y se pulsa el botn buscar, en unos instantes
mostrar los resultados de la bsqueda, una lista con varias opciones y una
pequea descripcin de las pginas encontradas. Al final de la pgina se muestra
el nmero de pginas con ms opciones. Se puede pulsar sobre el nmero de
pgina o sobre palabra siguiente.

MODULO 1 INFORMTICA
En caso de no encontrar nada se

deben utilizar palabras
sinnimas u otras relacionadas
con el tema.
FAVORITOS
Cuando tiene una pgina Web que

visita frecuentemente se puede agregar a la lista de
favoritos para evitar el tener que escribirla cada vez
que la visite. Para incluirla en la lista se hace clic
sobre el icono Favoritos de la barra de herramientas,
aparecer un cuadro de dialogo en el que se tiene
dos opciones: agregar y organizar.
La primera se utiliza para almacenar la pgina que

desea incluir en su lista de favoritos y la segunda
sirve para ordenarlas. Para incluir una pgina se
elige la opcin Agregar y aparece un cuadro de
dialogo en el que pregunta con que nombre desea
almacenarla y si la necesita aun estando
desconectado de Internet, el Explorer ofrece como
nombre el ttulo de la pgina, pero se puede
cambiar por cualquier nombre. Para visitar una
pgina que ya tiene almacenada en la lista de
favoritos solo es necesario hacer clic sobre el icono
favoritos y buscar la pgina en la lista para hacer
clic sobre ella.
Para eliminar una pgina Web de la lista de Favoritos, se hace

clic sobre el icono favoritos y al aparecer la lista de pginas se
coloca el apuntador del ratn sobre la pgina que se desea
borrar, se hace clic con el botn derecho del ratn y se elige la
opcin Eliminar, aparecer un cuadro de dialogo para
confirmar si desea eliminarla, pulse sobre el botn S.
BAJAR INFORMACION DE UNA PGINA WEB

MODULO 1 INFORMTICA
En la red podemos encontrar mucha informacin muy valiosa, por lo cual es

necesario bajarla de la red a la computadora y guardarla en un disco, dicha
informacin puede contener texto, imgenes, sonido, videos, software, etc.
BAJAR UNA PGINA WEB COMPLETA
Una vez que se ha encontrado la informacin

deseada, se procede a bajarla de la red, se
puede elegir entre bajar toda la pgina
completa o solo una parte de ella, para bajar
toda una pgina Web se hace clic en el men
ARCHIVO, luego se elige la opcin GUARDAR
COMO, aparecer un cuadro de dialogo en el
que se elige el destino donde se guardar
que puede ser en una carpeta o disco, luego
se escribe el nombre del archivo, se elige el
tipo de pgina Web completa y se pulsa el botn aceptar.
BAJAR UNA PARTE DE UNA PGINA WEB
Cuando el contenido de una pgina Web es muy extenso y no es de utilidad en su

totalidad, el Internet Explorer nos permite elegir la informacin que nos es til y
bajar solamente esa parte, para ello es necesario seleccionar la informacin, en el
men Edicin luego elegir la opcin Copiar, despus de minimizar la pgina Web
se abre el procesador de textos Word, se da clic en el men Edicin y se elige la
opcin Pegar, en el procesador de texto se puede modificar la informacin.
BAJAR UNA IMAGEN DE UNA PGINA WEB
Cuando se copia parte de una pgina Web, al pegar la

informacin en Word no se pegan las imgenes, por lo
que hay que copiarlas por separado para despus
insertarlas como una imagen en un documento. Para
copiar una imagen se coloca el apuntador sobre la
imagen y se pulsa el botn derecho del ratn se elige
la opcin guardar imagen como y aparece un cuadro
de dialogo para indicar el nombre y destino.

MODULO 1 INFORMTICA
IMPRESIN DE UNA PGINA WEB
La informacin de una pgina Web se puede

imprimir directamente desde el Internet Explorer,
la impresin puede ser de una pgina Web
completa o solo una parte, cuando se trata de toda
la pgina se puede hacer clic sobre el icono imprimir de la barra de herramientas,
aparece el cuadro de dialogo para indicar la impresora, el nmero de copias, etc.
Cuando se trata de imprimir una parte, se selecciona la informacin y en el men
Archivo se hace clic sobre la opcin imprimir, se indica la impresora, el nmero de
copias, se elige la opcin Seleccin y se pulsa el botn aceptar.
Lo ms recomendable al imprimir una

pgina Web es copiarla a Word y luego
editarla, quitar smbolos, flechas, tablas,
etc. luego se le puede cambiar el formato
y posteriormente imprimirla.
Otra opcin que se tiene al bajar una pgina web, es la

vista preliminar, la cual muestra la forma en que quedar
la informacin en las hojas de papel y con base en ello
hacer modificaciones. En la parte inferior muestra una
barra de navegacin y el nmero total de pginas.
TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS
La transferencia de archivos es un servicio muy importante del Internet, ya que

por medio de estas transferencias los usuarios de diferentes servicios pueden
actualizar sus sistemas de cmputo o sus bases de datos.

MODULO 1 INFORMTICA
El servicio de transferencia de archivos se da mediante el

protocolo FTP (file transfer protocol) que significa Protocolo de
Transferencia de Archivos y mediante este servicio, se puede
transferir archivos de software, audio, video y entretenimiento.
La mayora de las empresas que se dedican a la fabricacin y distribucin de

software y equipos de cmputo, hacen uso de estos servicios, debido a que
mediante la conexin a Internet pueden enviar actualizaciones o parches que
mejoran o evitan las fallas de los equipos.
La compaa Microsoft mediante la opcin WINDOWS

UPDATE ofrece el servicio de transferencia de archivos
que le hacen falta a las computadoras que tengan un buen funcionamiento, la
compaa Symantec ofrece el servicio de actualizacin del antivirus Norton
diariamente, muchas veces este servicio se puede configurar para que
automticamente se pueda realizar la actualizacin sin interrumpir el trabajo del
usuario.
Las grandes compaas como DELL, HP, SONY, IBM y otras

ofrecen tambin estos servicios de transferencia de archivos
de la misma forma se puede enviar y recibir audio y video,
aunque por el momento existe una gran polmica en cuanto a
los aspectos legales de bajar msica de Internet. Tambin las
compaas que ofrecen entretenimiento mediante juegos
ofrecen el servicio de transferencia ya que los usuarios pueden
descargar algunos juegos ya sea en forma gratuita o pagando para
posteriormente jugar sin necesidad de estar conectados a Internet.
Contesta las preguntas siguientes.
1. Qu se necesita para visitar las pginas web en internet?
2. Cules son los elementos del navegador?

MODULO 1 INFORMTICA
3. De qu formas se puede visitar una pgina web?
4. Cmo se puede buscar informacin en internet?
5. Qu se puede hacer cuando no se encuentra la informacin buscada?
6. Para qu sirve el icono Favoritos?
7. Cmo se agrega una pgina web a Favoritos?
8. Cmo se puede eliminar una pgina web de Favoritos?
9. Cmo se baja una pgina web de internet y se guarda en el equipo?
10. Cmo se puede guardar una imagen de internet?
11. Cmo se imprime una pgina web de internet?
12. Para qu sirve el icono Historial?

MODULO 1 INFORMTICA
Elabora un cuadro sinptico del tema 2.2

MODULO 1 INFORMTICA
Realiza una prctica en la cual ejecutes las

siguientes acciones:
1. Utilizar al menos tres navegadores de internet y observar sus diferencias.

2. Identificar los elementos que integran el navegador
3. Visita al menos tres pginas web escribiendo su URL
4. Visita al menos tres pginas web, utilizando el buscador con una palabra
clave
5. Busca informacin conociendo la URL de la pgina
6. Busca informacin por medio del buscador
7. Agrega dos pginas web a Favoritos
8. Visita las pginas web que agregaste a Favoritos
9. Elimina la pgina web de Favoritos
10. Guarda la pgina web en el equipo.
11. Guarda una imagen de internet en el equipo
12. Realiza la vista previa para imprimir una pgina web
13. Utiliza la transferencia de archivos para actualizar el equipo.
CUMPLIMIEN
TO OBSERVACION
REACTIVOS
ES
S No
1. Utiliz al menos tres navegadores de internet
2. Identific los elementos del navegador
3. Visit al menos tres pginas escribiendo su URL
4. Visit al menos tres pginas con el buscador
5. Busc informacin escribiendo la URL
6. Busc informacin por medio del buscador
7. Agreg dos pginas web a Favoritos
8. Visit las pginas web agregadas a Favoritos
9. Elimin la pgina web de Favoritos
10. Guard la pgina web en el equipo
11. Guard una imagen de internet en el equipo
12. Realiz la vista previa para imprimir la
pgina web
13. Utiliz la transferencia de archivos para
actualizaciones
TOTAL

MODULO 1 INFORMTICA
2.3 EL CORREO ELECTRNICO Y SUS FUNCIONES
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA

MODULO 1 INFORMTICA
El correo electrnico es un sistema que permite intercambiar mensajes entre

usuarios de computadoras enlazadas electrnicamente a Internet. Al igual que el
correo postal, el correo electrnico permite enviar mensajes privados de persona
a persona, sin que puedan ser ledos por terceros.
Adems como en el correo de oficina, es posible pedir que se

enve un mensaje con copia (c.c.) a terceros. Otra ventaja
ms es que al enviar un mensaje, es posible anexar copias de
uno o ms documentos (attacchments) adjuntos.
En los ltimos aos el servicio de correo electrnico se ha fortalecido, puesto que

no solo permite la comunicacin directa entre dos sitios remotos del mundo sino
que los costos de operacin son tan bajos que resulta un medio muy econmico,
efectivo, rpido y confiable.
La informacin que se transfiere por correo electrnico no solamente puede ser

texto, sino tambin archivos con grficos, fotografas, animaciones, msica y
video.
ACCESO AL CORREO ELECTRONICO
Para acceder al correo electrnico se necesita

una conexin a Internet, un servidor de correo
electrnico, una cuenta de correo electrnico y
un lector o cliente de correo electrnico instalado
en la computadora.
Algunos de los clientes de correo electrnico ms

populares son el Netscape Messenger, el MS
Outlook, el Pine y el Eudora. Los servidores de
correo electrnico son muchos pero los ms
populares son Hotmail.com, gmail.com y
Yahoo.com que ofrecen el servicio en forma
gratuita.
DIRECCION ELECTRONICA
Para poder entrar al servicio de correo electrnico, se debe tener una direccin
electrnica, la cual se puede obtener abriendo una cuenta de correo electrnico
en algn servidor de correo electrnico, al abrir la cuenta se obtiene un nombre
de cuenta y una contrasea (password) con la cual se tendr acceso privado a la
cuenta.
Una cuenta de correo electrnico se compone de tres partes:

1. el nombre del usuario de la cuenta
MODULO 1 INFORMTICA
2. el smbolo @ (arroba) que significa en

3. el nombre del servidor en donde se encuentra la cuenta, es muy similar a
un nombre de dominio.
victorilbhin@hotmail.com
En este ejemplo la cuenta o buzn electrnico de victorilbhin puede ser propiedad

de Vctor Ilbhin y est localizada en el servidor de correo Hotmail.com
BUZON ELECTRONICO
Los servidores de correo que ofrecen

este servicio asignan un buzn
electrnico, en el cual se administra el
correo entrante y saliente. Dicho buzn
tiene un tamao determinado en bytes
(25 Mb) aunque vara el tamao en
cada servidor.
ABRIR UNA
CUENTA DE CORREO
Para obtener una cuenta de correo electrnico se debe

entrar a un servidor de correo y buscar la opcin abrir
cuenta nueva, luego aparece un formato para escribir
los datos personales, el nombre de la cuenta que se
desea abrir y la contrasea que se utilizar, enseguida
el servidor procesa la informacin y verificar que el
nombre de cuenta escogido no exista, si ya existe lo
notificar y ofrecer algunas opciones.
ENVIAR CORREO
Para enviar un correo electrnico se debe entrar

a la cuenta de correo electrnico, luego se
busca la opcin NUEVO, y aparece un formato
en el que se escribe la direccin electrnica de
la persona a la que deseamos enviarle el correo
y el asunto de que se trata, adems se tiene la
opcin de mandar una copia a otras personas. Despus de llenar la informacin
anterior se escribe en el mensaje y se pulsa el botn ENVIAR, enseguida
aparecer un cuadro de dialogo confirmando que el mensaje fue entregado.
REVISAR CORREO
MODULO 1 INFORMTICA
Cuando se ha obtenido la cuenta de correo

electrnico y damos nuestra direccin
electrnica a diferentes personas,
debemos revisar nuestra bandeja de
entrada para examinar si hemos recibido
correspondencia electrnica. En la bandeja
de entrada se muestra un resumen de los
mensajes recibidos, de la persona que los
enva, la fecha y hora adems de mostrar
si alguno de ellos trae algn archivo
adjunto.
Para revisar un mensaje en la bandeja de entrada, se coloca el
apuntador sobre el mensaje que se desea abrir o bien sobre el
primer mensaje que se encuentre en la lista, despus de
revisar el mensaje se puede continuar con los siguientes
mensajes pulsando el botn Siguiente.
En algunos casos ser necesario contestar algunos

mensajes, para ello no es necesario hacer un correo
nuevo, ya que los programas de correo electrnico
permiten contestar en el mismo mensaje que nos
han enviado, solo es necesario buscar la opcin
RESPONDER, se escribe la contestacin del
mensaje y se pulsa el botn ENVIAR.
Cuando sea necesario enviar un correo que hemos

recibido a una tercera persona tampoco es necesario
hacer uno nuevo ya que podemos enviar el mismo
correo mediante la opcin REENVIAR, escribimos la
nueva direccin y pulsamos el botn REENVIAR.
Los mensajes de correo electrnico tambin se pueden

imprimir directamente del el programa de correo o
bien mediante la opcin de copiar y pegar.
ELIMINAR CORREO
Despus de haber revisado el correo electrnico se deben eliminar los mensajes

que no nos interese conservar, para que as tengamos siempre espacio disponible
para seguir recibiendo nuevos correos, la eliminacin se puede hacer de dos
formas, la menos recomendable es eliminar de uno por uno despus de leerlos,
debido a que se tarda ms tiempo en eliminarlos, es ms recomendable revisarlos
MODULO 1 INFORMTICA
todos y luego seleccionar los mensajes que deseamos borrar y

pulsar el botn Eliminar.
Una recomendacin muy importante

para evitar que los virus entren a nuestra computadora
es revisar los correos que nos han enviado desde la
bandeja de entrada, es decir antes de abrir los mensajes,
debido a que al abrir algn mensaje con virus, la
computadora se infecta. En la bandeja de entrada
podemos detectar los mensajes que no sean de nuestros
contactos o personas conocidas, estos los debemos marcar y eliminarlos sin
abrirlos.
ADJUNTAR ARCHIVOS
Cuando necesitamos enviar un mensaje que

contiene mucha informacin, el buzn nos da la
opcin de pegar (adjuntar) cualquier tipo de
archivo (texto, hoja de clculo, imgenes, sonidos,
etc.) muchos de estos archivos no se pueden
escribir en el cuerpo del correo.
Para pegar un archivo se elige la opcin adjuntos, luego se selecciona el archivo
que se desea anexar y se pulsa el botn adjuntar, en el correo aparece el nombre
del documento pegado, se pulsa el botn Enviar.
Para abrir un correo con un archivo se

adjunt, se pulsa sobre la liga del
archivo adjunto, se pulsa el botn
descargar archivo y aparecer un
cuadro de dialogo preguntando si desea
abrirlo o guardarlo, es ms
recomendable guardarlo para revisar
que no contenga virus.
GUARDAR UN CORREO

MODULO 1 INFORMTICA
Para conservar un mensaje de

correo electrnico y que
posteriormente se pueda
recuperar, es necesario
almacenarlo en una carpeta en
la cual se almacenaran todos
los mensajes que se consideren
importantes, se selecciona el
mensaje que se desea guardar
marcando la casilla de
verificacin y en el men MAS
COMANDOS, luego se elige la
opcin MOVER A y se elige la
carpeta en la que se almacenar el mensaje.
1. Qu es un correo electrnico?
2. Qu tipos de informacin se puede enviar por correo electrnico?
3. Qu aplicaciones se pueden utilizar para utilizar el correo electrnico?
4. Qu es un buzn electrnico?
5. Cmo se integra una direccin electrnica?

MODULO 1 INFORMTICA
6. Qu se requiere para abrir una cuenta de correo electrnico?
7. Cmo se guarda un mensaje de correo electrnico?
8. Cmo se puede enviar un mensaje de correo electrnico?
9. Cmo se elimina un mensaje de correo electrnico?
10. Cmo se adjunta un archivo en un mensaje de correo electrnico?
11. Cmo se abre un documento adjunto en un mensaje de correo electrnico?

MODULO 1 INFORMTICA
Elabora un organizador grfico acerca

del tema
Correo electrnico.
1.

MODULO 1 INFORMTICA
Crear una cuenta de correo electrnico.

Enviar un mensaje de correo electrnico a un compaero
Revisar la bandeja de entrada o buzn electrnico.
Responder a un mensaje de correo electrnico
Reenviar un mensaje de correo electrnico.
Adjuntar varios archivos a un mensaje de correo electrnico.
Abrir un documento adjunto a un mensaje de correo electrnico.
Guardar un mensaje de correo electrnico en una carpeta.
Eliminar un mensaje de correo electrnico.
Salir de la cuenta de correo electrnico.
CUMPLIMIENT
O OBSERVACIO
REACTIVOS
NES
S No
1. Tiene una cuenta de correo electrnico
2. Envi varios mensajes de correo electrnico
3. Revis la bandeja de entrada o buzn electrnico
4. Respondi el mensaje de correo electrnico
5. Reenvi el mensaje de correo electrnico
6. Adjunto dos archivos a un mensaje de correo
electrnico
7. Abri un documento adjunto a un mensaje de
correo.
8. Guard en una carpeta un mensaje de correo
electrnico
9. Elimin un mensaje de correo electrnico
10.Cerr la sesin de correo electrnico.
TOTAL

MODULO 1 INFORMTICA
2.4 ALMACENAR Y COMPARTIR DOCUMENTOS EN LA

NUBE
GNERICAS:

MODULO 1 INFORMTICA
MICROSOFT OFFICE 365
Es una solucin de comunicacin y colaboracin en la nube. Este producto incluye

Office Professional Plus herramientas Excel, Word, PowerPoint y Outlook,
Exchange Online -correo electrnico empresarial con calendarios de uso
compartido, correo de voz y mensajera unificada, correo electrnico mvil,
buzones de 25GB, Lync On Line -conferencias de audio y video de PC a PC y para
crear reuniones en lnea con uso compartido del escritorio-, y SharePoint Online
para crear sitios para compartir documentos e informacin con colegas y clientes,
extranet para compartir archivos de gran tamao y acceso sin conexin a
documentos a travs de espacios de trabajo.
Los usuarios pueden descargar la versin de prueba en el sitio de Office 365.
Microsoft Office 365 ofrece un plan inicial que incluye una suscripcin Profesional
(Office 365 para profesionales y pequeas empresas) y una suscripcin
Empresarial (para medianas y grandes empresas).
Microsoft SharePoint, tambin conocido como Microsoft SharePoint Products and

Technologies, es una plataforma de colaboracin empresarial, formada por
productos y elementos de software que incluye, entre una seleccin cada vez
mayor de componentes, funciones de colaboracin, basado en el Explorador web,
mdulos de administracin de proceso, mdulos de bsqueda y una plataforma
de administracin de documento.
SharePoint puede utilizarse para sitios de web host que acceda a espacios de
trabajo compartidos, almacenes de informacin y documentos, as como para
alojar aplicaciones definidas como los wikis y blogs. Todos los usuarios pueden
manipular los controles propietarios llamados "web parts" o interactuar con piezas
de contenido, como listas y bibliotecas de
documentos.
Iniciar sesin en Office 2013
Qu ventaja tiene iniciar sesin en Office 2013?

Puede ponerse a trabajar cuando y donde desee.
Al iniciar sesin en Office 2013, puede guardar los
archivos de Office en lnea para tener acceso a ellos desde prcticamente
cualquier lugar y compartirlos con todos. Tambin puede tener acceso a los temas
y a la configuracin desde cualquier parte. Lo acompaan en todo momento,
incluso entre distintos dispositivos.

MODULO 1 INFORMTICA
Si tiene su propia copia de Office, probablemente use

su cuenta personal de Microsoft (una direccin de correo electrnico y
contrasea), por ejemplo, su cuenta de Hotmail. Pero si no tiene una cuenta
personal, no hay problema, puede registrarse para obtener una. Para ello, escriba
la direccin de correo que desea usar y haga clic en Iniciar sesin. En la
siguiente pantalla de inicio de sesin, haga clic en Registrarme ahora.
Si se trata de una copia de Office de su empresa o escuela, su empresa o escuela

le proporcionar la informacin de la cuenta, que se denomina cuenta
organizativa.
Cada cuenta le permite tener acceso a los servicios en lnea
de Microsoft, que pueden ser distintos para cada cuenta.
Puede tener ambas cuentas. Basta con que inicie sesin en
la cuenta donde estn los archivos de Office con los que
quiere trabajar. Puede cambiar a la otra cuenta en cualquier
momento.
Para ver si su sesin est iniciada, simplemente busque su

nombre en la esquina superior derecha de cualquier
programa de Office o cuando inicie un programa de Office.
Despus de iniciar sesin, desde aqu puede actualizar su
perfil y cambiar de cuenta en cualquier momento.
Guardar documentos en lnea
Guardar sus archivos en la nube

le permite acceder a ellos desde
cualquier lugar y hace que sea
ms fcil compartirlos con
familiares y amigos. Para
guardar documentos en lnea
con Microsoft SkyDrive, inicie
sesin en Office. Sus archivos
se guardan en lnea en
SkyDrive.com y tambin en la
carpeta SkyDrive de su equipo,

MODULO 1 INFORMTICA
para que pueda trabajar sin conexin y los cambios se sincronicen cuando vuelva
a conectarse.
Ms informacin sobre SkyDrive
1. Con un documento
abierto en un
programa de Office,
haga clic en Archivo
> Guardar como >
SkyDrive.
2. Si an no ha iniciado
sesin, hgalo ahora
haciendo clic en
Iniciar sesin, si no
dispone de una
cuenta Microsoft,
haga clic en
Registrarse.
3. Despus de
registrarse o de
iniciar sesin, guarde su documento en SkyDrive.
Guardar en Sky drive
Al abrirse el cuadro de dialogo

para guardar, se puede ver en la
barra de direccin que se ha
abierto una carpeta en lnea, que
corresponde al Skydrive, si se
desea se pueden crear
subdirectorios para organizar de
una mejor manera los archivos, o
se pueden guardar directamente
en la carpeta que aparece por
defecto, se escribe el nombre
que se desea poner al archivo y
se pulsa el botn guardar.
Cuadro de dialogo guardar como

MODULO 1 INFORMTICA
Se puede agregar una contrasea

para proteger el archivo y que
solamente las personas que tengan
la contrasea lo puedan abrir, en el
botn herramientas con las
opciones generales se puede
agregar la contrasea de apertura o de escritura.
Para compartir los archivos en el SkyDrive, es necesario iniciar su cuenta de

correo electrnico para subir
los archivos que se desean
compartir, en un mensaje
nuevo, se escribe la direccin
de correo electrnico de la
persona con la que se desea
compartir el archivo, pueden
ser varias direcciones, en el
men INSERTAR se elige la
opcin COMPARTIR DESDE SKYDRIVE,
Aparece la venta del SkyDrive,

mostrando los archivos que se
encuentran guardados, se puede
guardar en la carpeta
Documentos o directamente se
pulsa el
botn
ABRIR.

MODULO 1 INFORMTICA
Archivo cargado
A la persona destinataria del

mensaje, le indicar que tiene un
mensaje compartido en SkyDrive,
que pulse sobre el vnculo para
abrirlo.
Compartir archivo por correo a travs de la opcin COMPARTIR DEL

MENU ARCHIVO
Microsoft Office desde

la versin 2010 y
2013 ofrece la
posibilidad de
compartir archivos
muy fcilmente a
travs de diferentes
medios, entre ellos el
SkyDrive, Microsoft
SharePoint, Correo
Electrnico y a travs
de mensajera y de la
videoconferencia.
Para abrir las opciones de

COMPARTIR, abrir el men
ARCHIVO y pulsar sobre la
opcin CORREO
ELECTRNICO, se puede
elegir entre enviar el
archivo en su formato
original (documento de
Word, Presentacin de
diapositivas, Hoja de
Clculo) o bien enviarlo en
formato PDF para evitar
alteraciones en su estructura.
COMPARTIR PRESENTACIN EN LNEA

MODULO 1 INFORMTICA
Para compartir un documento desde

Microsoft SharePoint, en el men
Archivo se elige la opcin COMPARTIR y
la opcin PRESENTAR EN LNEA, se
generar automticamente un vnculo
que se enva a los interesados en
compartir el archivo y podrn
visualizarlo en lnea.
PUBLICAR EN BLOG
Para compartir un documento mediante un blog,

en el men ARCHIVO se pulsa sobre la opcin
COMPARTIR y se elige la opcin PUBLICAR EN
BLOG, a continuacin se abren una serie de
cuadros de dialogo para configurar la cuenta del
blog. En el primer cuadro pregunta si desea
configurar la cuenta en ese momento o hasta
despus. En caso de hacerlo inmediatamente se
elige en la lista el proveedor del blog.
Luego aparece otro cuadro de dialogo en
el que se debe escribir la cuenta y la
contrasea, se puede marcar la casilla
para que recuerde la contrasea.

MODULO 1 INFORMTICA
Finalmente se elige el
proveedor de imgenes y se
pulsa el botn aceptar.
Se agrega el ttulo de la entrada

del blog en la primera lnea del
documento y se guardan los
cambios.
GOOGLE DRIVE
Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en

lnea. Fue introducido por Google el 24 de abril de 2012. Google
Drive es un reemplazo de Google Docs que ha cambiado su direccin de enlace de
docs.google.com por drive.google.com entre otras cualidades. Cada usuario
cuenta con 5 Gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos,
ampliables mediante pago. Es accesible por su pgina web desde ordenadores y
dispone de aplicaciones para iOS y Android que permiten editar documentos y
hojas de clculo. Con el lanzamiento de Google Drive, Google ha aumentado el
espacio de almacenamiento de Gmail a 10 GB.
Las novedades destacadas en su

lanzamiento fueron:
Ampliacin del almacenamiento

gratuito de 1 GB a 5 GB.
Capacidad de sincronizacin de
archivos con el PC, y visualizacin
mejorada de documentos de Google
fuera de lnea.
Cambios en la barra lateral de
navegacin.
Frente al anterior sistema de visualizacin fuera de lnea denominado Google

Docs Sin Conexin, el nuevo sistema de Google Drive permite mover y eliminar
documentos de Google sin estar conectado a Internet. Al conectarse, Google Drive
refleja estos cambios en la nube. Incluso es posible recuperar documentos Google
de la papelera del PC.

MODULO 1 INFORMTICA
El sistema
de
sincronizacin de archivos permite al usuario:
Editar sus archivos en el PC y tenerlos disponibles en

la nube
Contar con backup automtico
Contar con un control de versiones, pudiendo acceder a versiones
anteriores de un archivo despus de ser modificado
Realizar subidas o bajadas masivas de archivos, respetando la estructura de
carpetas
Google Drive no es superior a otros sistemas de backup como iDrive, o de

sincronizacin como Dropbox, pero es el nico que integra todas las herramientas
en un solo producto, sin conflictos.
CREACIN DE UN DOCUMENTO COMPARTIDO EN GOOGLE DRIVE
Para crear un documento

que ser compartido entre
varios usuarios, es
necesario entrar a
https://drive.google.com y aparece la ventana siguiente:
Se escribe la direccin de correo electrnico de Gmail y la contrasea, luego se

pulsa el botn INICIAR SESIN

MODULO 1 INFORMTICA
En el men FILE se elige la opcin NEW

y luego se pulsa sobre la opcin
DOCUMENT se escribe el ttulo del
documento y las indicaciones de lo que
se debe hacer.
En el men FILE
pulsar sobre la
opcin SHARE
(COMPARTIR) En la
siguiente ventana
se agregan a los
colaboradores
escribiendo su
correo de gmail y
marcando la casilla
de notificacin va
gmail.
Para escribir el ttulo se

da clic en el espacio
designado y aparece un
cuadro de dialogo para
escribir el nombre,
despus de escribirlo se
pulsa el botn OK.
Para iniciar la escritura del

documento aparece el
procesador de texto y se
abre un panel de
comentarios para agregarle
a cada cambio que se le
haga al documento y que los
dems miembros estn
enterados. Con cada
modificacin el documento
se va actualizando y los
miembros van recibiendo las notificaciones en su correo electrnico.

MODULO 1 INFORMTICA
Dropbox
Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube,

operado por la compaa Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y
sincronizar archivos en lnea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas
con otros. Existen versiones gratuitas y de pago, cada una de las cuales con
opciones variadas. Est disponible para Android, Blackberry e IOS (Apple).
Dropbox es un software que enlaza todas las computadoras mediante una sola
carpeta, lo cual constituye una manera fcil de respaldar y sincronizar los
archivos.
Cuentas
Hay tres tipos de cuentas, la cuenta gratuita Free que es la primera, la segunda
Pro y la tercera empresarial Business que son de pago. La diferencias estn en
que la cantidad de espacio que se puede utilizar, la gratuita tiene una capacidad
inicial de 2 GB llegando hasta 18 GB(500 MB por enviar una invitacin a utilizar
Dropbox), en los planes Pro con capacidades de 100, 200 500 GB mientras en su
versin empresarial con una capacidad desde 1 TB que tambin incluye
herramientas para la administracin en equipo. Los precios de la cuenta de pago
son de $9.99 mensuales por la versin Pro10, mientras que la versin empresarial
varia con el nmero de miembros del equipo, van desde $795/ao por una
persona hasta $31 4020/ao por ms de 250 personas.
Seguridad
La sincronizacin de Dropbox usa transferencias SSL y almacena los datos

mediante el protocolo de cifrado AES-256. Dropbox se anuncia diciendo que ni
siquiera los empleados tienen acceso a los datos guardados. Se ha demostrado
varias veces que esto es mentira ya que el hecho de que los datos estn de
duplicados es incompatible con que no tengan acceso. Adems, el 20 de junio de
2011, se pudo comprobar durante 4 horas que se poda acceder a cualquier
cuenta, lo que permiti demostrar la falta de seguridad de Dropbox. Adems de lo
anterior, hay que tener en cuenta que los datos se envan a la nube, es decir, al
ciberespacio y se almacenan en lugares y pases indeterminados, los
responsables de Dropbox no firman un contrato de prestacin de servicios con
quien les confa sus ficheros, pudindose estar incumpliendo la Ley Orgnica
15/99 de Proteccin de Datos de Carcter Personal que tan slo permite
almacenar los datos en territorio de la UE.
iCloud
Es un sistema de almacenamiento nube o cloud computing de

Apple Inc.. Lanzado el 12 de octubre de 2011. Desde julio de 2012, el servicio
cuenta con ms de 150 millones de usuarios. Anunciado el 6 de junio 2011 en la
MODULO 1 INFORMTICA
Conferencia de Desarrolladores Globales de Apple (WWDC por sus siglas en

ingls). El servicio permite a los usuarios almacenar datos, como archivos de
msica, en servidores remotos para descargar en mltiples dispositivos como
iPhone, iPods, iPads y las computadoras personales que funcionen con Mac OS
X (Lion o ms reciente) o Windows de Microsoft (Windows Vista o ms
reciente). Tambin reemplaza al servicio de Apple MobileMe, que acta como un
centro de datos de sincronizacin de correo electrnico, contactos, calendarios,
marcadores, notas, listas de tareas y otros datos.
Cada cuenta tiene 5 GB de almacenamiento gratuito, el

contenido comprado de Apple iTunes (Aplicaciones, msica,
pelculas y videos) se almacena de forma gratuita sin interferir
en esos 5 GB. Todas las aplicaciones, pelculas y los archivos
de msica comprados a travs de iTunes se descargan
automticamente a cualquier dispositivo registrado, por
ejemplo, iPhones y computadoras. Cuando un usuario registra un nuevo
dispositivo, todo el contenido de iTunes se puede descargar automticamente.
Elaborar un archivo compartido en SkyDrive

y en Google Drive

MODULO 1 INFORMTICA
Contesta correctamente las preguntas

siguientes:
1. Qu opciones ofrece la compaa Microsoft para guardar y compartir

documentos en la nube?
2. Qu es el SkyDrive?
3. Qu es el Microsoft Share Point?
4. Cmo se puede iniciar sesin en el SkyDrive?
5. Cmo se guardan los documentos en el SkyDrive?
6. Cmo se pueden compartir los archivos en el SkyDrive?
7. Cmo se comparten archivos de Microsoft Office mediante el correo

electrnico?
8. Cmo se puede compartir en lnea un archivo de Microsoft office?
9. Qu es el Google Drive?
10. Cmo se puede crear un documento en Google Drive?
11. Cmo se puede compartir un documento en Google Drive?

MODULO 1 INFORMTICA
12. Qu otras aplicaciones se pueden utilizar para subir documentos a la nube?
Elabora un cuadro sinptico sobre el tema

2.4

MODULO 1 INFORMTICA
Desarrolla las actividades siguientes:
1. Elabora un documento de Word sobre la

autobiografa del capitn del equipo.
2. Guardar la autobiografa en la carpeta Documentos y posteriormente guardarla
en el SkyDrive
3. Enviar la autobiografa al segundo miembro del equipo, ste la guardar y la
modificar agregando su autobiografa y la guardar en el SkyDrive para
compartirla con el tercer miembro del equipo.
4. El tercer miembro la descargar y la guardar para modificarla, agregando
tambin su autobiografa, subir el documento al SkyDrive y compartirlo con el
cuarto miembro del equipo.
5. El cuarto miembro lo descargar y los guardar para modificarlo agregndole
su autobiografa, lo guardar en el SkyDrive y lo compartir con todos los
miembros del equipo.
6. El instructor le pedir a cualquiera de los cuatro miembros que le comparta el
documento elaborado en forma colaborativa a travs del SkyDrive y le enviar
una constancia de revisin del trabajo a travs de SkyDrive.
7. Se compartir la autobiografa en formato PDF a travs de correo electrnico.
8. Se compartir una presentacin en lnea a travs de un vnculo.
9. Utilizando el Google Drive el equipo elaborar un tema libre (por ejemplo la
biografa de un personaje famoso, en donde cada uno aporte una parte de la
biografa) y cada uno de ellos lo enviara a su compaero para que siga
agregando partes del tema y agregar comentarios sobre la parte agregada.
10. El capitn del equipo iniciar el trabajo y agregar a los miembros
incluyendo al instructor.
11. El instructor ser el ltimo que lo revise y asigne la calificacin.
12. El capitn del equipo lo publicar en la red mediante la opcin
correspondiente.
Lista de cotejo 2.4

CUMPLIMIEN
TO OBSERVACION
REACTIVOS ES
S No
1. Elabor el documento solicitado y lo guarda en la
carpeta Documentos y en el SkyDrive
2. Se envi el documento al segundo miembro del
equipo, ste la guard y la modific agregando su
autobiografa y la guard en el SkyDrive para
compartirla con el tercer miembro del equipo.
3. El tercer miembro la descarg y la guard para
modificarlo, agregando tambin su autobiografa,
subi el documento al SkyDrive y lo comparti con el
cuarto miembro del equipo
4. El cuarto miembro lo descarg y lo guard para
modificarlo agregndole su autobiografa, lo guard
MODULO 1 INFORMTICA
en el SkyDrive y lo comparti con todos los

miembros del equipo e instructor
5. Se comparti el documento en formato PDF a travs
del email.
6. Se comparti el documento con una presentacin en
lnea
7. Se elabor un documento compartido a travs de
Google Drive
8. Se agregaron notificaciones y comentarios al
documento en Google Drive
TOTAL
Firma del alumno Firma del evaluador
PRCTICA INTEGRADORA DEL 2

COMPONENTE
Objetivo:
Emplear las herramientas de internet y la transferencia de informacin utilizando

software social y comunidades virtuales, adems de las herramientas para el
Material de apoyo
Equipo de cmputo, Hardware de red ( laptops con tarjeta inalmbrica),
Internet Explorer
Software necesario (controlador de impresora) debidamente instalado.
Lugar:
La prctica se podr realizar en el laboratorio de cmputo, el cual deber contar
con el material de apoyo indicado. Puedes capturar las pantallas donde se
realicen las operaciones e integrarlas a una presentacin de Power Point
Procedimientos
1. Investiga los protocolos para la seguridad de la informacin en Internet

2. Agrega por lo menos cuatro imgenes relativas a la informacin obtenida.
3. Describe la direccin IP, y la URL de tu conexin a internet.
4. Agrega las pginas web visitadas a Favoritos.
5. Guarda una de las pginas en el equipo.
6. Utiliza la transferencia de archivos para actualizar el equipo.
7. Muestra el historial de las pginas web visitadas.
8. Enviar el documento por correo electrnico a uno de tus compaeros.
9. Abrir un mensaje de correo recibido con un archivo adjunto.
MODULO 1 INFORMTICA
10. Guardar un mensaje de correo electrnico en una carpeta de la cuenta de

correo.
11. Responder el mensaje de correo electrnico
12. Reenviar el mensaje recibido de correo electrnico, a un tercer compaero.
13. Eliminar un mensaje de correo electrnico.
14. Visitar el sitio google y descargar un documento.
15. Visitar el sitio You Tube y buscar el video El vuelo de los gansos.
16. Descargar el video El vuelo de los gansos en formato WMV
17. Utiliza el traductor de google para traducir una cancin.
18. Participa en el blog con tus comentarios sobre las TACS
19. Contesta al menos a dos de tus compaeros.
20. Participa en una wiki sobre las TACS
21. Participa en un foro y contesta a dos compaeros.
22. Consigue dos programas simuladores y utilzalos.
23. Elaborar una presentacin electrnica sobre las nuevas tecnologas para el
cuidado ambiental y guardarlo en Google Drive.
Compartir el documento desde el SkyDrive o Google Drive
25. Compartir un documento en formato PDF a travs del
correo electrnico.
26. Compartir un documento a travs de una presentacin en
lnea.
Datos generales
MDULO I. FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE
INFORMTICO
SUBMDULO 1: MANEJO DE APLICACIONES E INFORMACIN EN EQUIPO DE
CMPUTO
COMPONENTE 2: UTILIZAR LAS APLICACIONES PARA LA NAVEGACIN POR
INTERNET Y HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN E
INFORMTICA.
LISTA DE COTEJO CUMPL GUA DE OBSERVACIN CUMPL
E E
O O
El documento contiene los Utiliz los navegadores de internet
protocolos de seguridad para la para visitar las pginas.
MODULO 1 INFORMTICA
informacin en internet
El documento contiene cuatro Agreg las pginas web visitadas a
imgenes de internet la carpeta de favoritos
El documento contiene la Guard una de las pginas web
direccin IP y la URL de la visitadas en el equipo.
conexin a internet
Hay un mensaje de correo Utiliz la transferencia de archivos
electrnico con el archivo adjunto. para actualizar el equipo.
Hay un mensaje guardado en la Mostr el historial de las pginas
carpeta de la cuenta de correo web visitadas.
electrnico.
Hay un documento descargado Envi el documento por correo
del sitio google indicado. electrnico
Hay un video en el formato Respondi el mensaje de correo
solicitado electrnico.
Hay una cancin traducida Reenvi el mensaje a otro
compaero
Hay una participacin en el blog Elimin un mensaje de correo
sealado electrnico
Hay una participacin en el foro Localiz el video solicitado
indicado
Hay dos programas simuladores Contest a dos compaeros en el
blog
Los documentos indicados estn Particip en la wiki sealada
guardados en la nube
En el foro estn los comentarios y Utiliz las herramientas disponibles
la respuesta a dos compaeros para compartir documentos de la
nube.
En el Skydrive estn los Comparti los archivos indicados
documentos elaborados desde la nube
En el google drive esta la
biografa.

COLEGIO DE BACHILLERES, S.L.P.

PLANTEL ____________________________________________________
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LA CAPACITACION DE INFORMTICA

MODULO I: FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO
SUBMODULO 1: MANEJO DE APLICACIONES E INFORMACIN EN EQUIPO DE CMPUTO
COMPONENTE 2: UTILIZAR LAS APLICACIONES PARA LA NAVEGACIN POR INTERNET Y
ALUMNO(A): _________________________________________________________________________
SEMESTRE:______________________ GRUPO:________________ FECHA:_______________________

MODULO 1 INFORMTICA
Instrucciones: Verificar que el trabajo contenga los aspectos sealados, si cumple con el aspecto anotar la
cantidad correspondiente en la columna Si, o anotar (una palomita) en caso de que no cumpla,.
LISTA DE COTEJO LISTA DE COTEJO

CUMPL
CUMPLE CUMPLE
E
ACTIVIDADES
N ACTIVIDADES DE N EVALUACIONES
SI COMPLEMENTARIA SI NO SI NO
O APRENDIZAJE O FORMATIVAS
S
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1
0
1
1
SUMA
GUIA DE OBSERVACIN: ACTA DE EVALUACIN PARCIAL

COEVALUACIN
PUNTAJ PUNTUACI
VALO PORCENT E ON
No ASPECTO ASPECTO
R AJE OBTENI DEFINITIV
DO A
1. Asiste regularmente a clases
CUESTIONARIO
(1.0)
2. Participa activamente en clase
GUIA DE OBSERVACION
(1.0)
3. Cumple con su parte de
LISTA DE COTEJO LC
trabajo (1.0)
4. Hace aportaciones valiosas
(1.0)
5. Respeta a sus compaeros
EVALUACIONES FORMATIVAS
(1.0)
6. Mantiene la disciplina en GUIA DE OBSERVACION
clases (5.0) (COEVALUACION)
CALIFICACION FINAL DEL COMPONENTE
REVIS ENTERADO: PADRE O TUTOR INSTRUCTOR
NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA

BIBLIOGRAFA
SEP. SPC Diseo de guas de aprendizaje con el enfoque de competencias, Serie

Formacin de Formadores, Mxico, 2003.
MODULO 1 INFORMTICA
Programa de estudio de la capacitacin para el trabajo en el rea de informtica.

Secretaria de Educacin Pblica, Direccin general de Bachillerato, Carlos Santos
Ancira, Director General del Bachillerato. DGB/DCA/2009-12
lvarez, S. P. D. Windows 7, Editorial Anaya Multimedia, 2009, Espaa.
Cox, J. Windows 7 Paso a paso, Editorial Anaya Multimedia, 2009, Espaa.
Ballew, J. y Rusen, C. A. Windows 8 Paso a paso. Anaya multimedia, 2013, Espaa.
Scott, P. P. Windows 8, Editorial Anaya Multimedia, 2012, Espaa.
Mediactive, Aprender Windows 8 con 100 ejercicios prcticos, editorial Alfaomega,
Preppernau, j. Windows 7 paso a paso, Editorial Anaya (Computacin y literatura)

2009, Espaa.
Garca Jimnez, Francisco. Las Tics en la escuela, Teora y prctica, Editorial ECU,
2013.
Aprendizaje, Competencias y Tics. Lpez, Miguel, Editorial Prentice Pearson.

2012.
Pea. Uso de las Tic`s en la vida diaria (gua personal y laboral). Editorial
Alfaomega.
LINKOGRAFA
http://www.monografias.com/trabajos21/dispositivos-
almacenamiento/dispositivos-almacenamiento.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Disco_duro_port%C3%A1til
http://es.wikipedia.org/wiki/Blu-ray
http://www.monografias.com/trabajos7/scan/scan.shtml
http://www.ordenadores-y-portatiles.com/scanner.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Cuenta_de_usuario
http://www.dzoom.org.es/cont-38-formato-fichero-imagen-fotografia.html

Mod 1 Subm1 Inf0 2015

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COMPETENCIAS LABORALES PARA BACHILLERATO

SLP, Mxico, 2015

DATOS DEL ALUMNO:

CORTE FECHA TALLER

REQUERIMIENTOS PARA EL CURSO

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 2

EXPECTATIVAS SOBRE EL CURSO

1. Qu sabes acerca de esta materia?

2. Qu esperas aprender en este curso?

3. Cul es tu compromiso con esta materia?

4. Crees que te servir para algo el conocer esta materia?

5. En que lo podrs aplicar?

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 3

1. PREPARAR EL EQUIPO DE CMPUTO PARA SU USO Y MANEJO DE

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 4

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 5

El enfoque educativo permite:

Este enfoque educativo presenta las caractersticas siguientes:

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 6

promocin de un trabajo interdisciplinario y acompaamiento del proceso de aprendizaje del

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 7

El plan de estudio de la Direccin General del Bachillerato tiene como objetivos:

todos desean aprender, pero muy pocos desean

Pagar el esfuerzo que requiere aprender

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 9

3ER. SEMESTRE 4TO. SEMESTRE 5TO. SEMESTRE 6TO. SEMESTRE

2. Diferenciar las 5. Elaboracin de 8. Creacin de Proyectos 11. Elaboracin de

Mdulo 1: FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO. (112 HRS)

Mdulo II DESARROLLO DE OFIMTICA.

Mdulo III SOFTWARE DE DISEO Y ANIMACIN MULTIMEDIA,

Mdulo IV SOPORTE INFORMTICO Y PROYECTOS DE EDUCACIN EN LNEA

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 11

COMPETENCIAS PROFESIONALES DE EGRESO

Elaborar documentos electrnicos mediante el empleo de equipo de cmputo y software de aplicacin.

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 12

GUA DIDCTICA DEL SUBMDULO

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 13

Elaborar un trabajo de investigacin sobre la utilizacin de equipos de proteccin contra variaciones de

Elaborar un reporte sobre las unidades de disco y la memoria extrable.

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 14

Verificar el logro de los resultados de aprendizaje, as como el cumplimiento de las competencias

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 15

1. MDULO I. FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO

Contesta con un SI o un No si realizas o has realizado cada una de las

Anota si tienes algn documento o evidencia que acredite tus conocimientos

2. DIFERENCIAR LAS FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO, INSUMOS Y EDICIN DE VIDEOS.

3. SOPORTE INFORMTICO BSICO

8. Actualizas programas y aplicaciones del equipo

NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO: _______________________________________________

UBICACIN Y DESCRIPCIN DEL MDULO Y SUBMDULOS

MDULO I. FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO Y SOPORTE INFORMTICO

Dada la creciente automatizacin en el procesamiento de la informacin mediante el uso

Referentes normativos para la elaboracin del mdulo:

Submdulo 1. EC0190 Manejo de aplicaciones e informacin en equipo de cmputo, nivel

Sitios de insercin en el mercado de trabajo con respecto a este mdulo:

Instituciones financieras, bancos.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL MDULO

Manipular el sistema operativo y operar el equipo de cmputo conforme a las

MTRO. J. GPE. FELIPE CASILLAS 19

SUBMDULO I. MANEJO DE APLICACIONES E

El submdulo I busca desarrollar el siguiente

Instalar el equipo de cmputo conforme a las

En el contexto de la evaluacin por competencias es necesario recuperar las evidencias