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DATOS REFERENCIALES
Distrito : El Alto -1
Tiempo : 4 semanas
Bimestre : Primero
Gestin : 2016
TEMTICA ORIENTADORA.-
OBJETIVOS HOLSTICO.
CRITERIOS
ORIENTACIONES RECURSOS Y
DE
METODOLOGICAS MATERIALES
EVALUACION
PRACTICA
CRITERIOS
ORIENTACIONES RECURSOS Y
DE
METODOLOGICAS MATERIALES
EVALUACION
Realizamos con el cartn un
trabajo creativo
HACER
TEORA
Conceptualizamos la Hojas bond.
Toma
importancia de la prctica de los
conciencia a
valores desde la familia y la
los dems
comunidad
compaeros a
Identificamos la importancia de
realizar
la combinacin de los colores en
actividades
un dibujo
productivas
Conceptualizamos la de cuidado
Colores, lpices.
importancia del cuidado de la de entorno
salud de la escuela
Conceptualizamos la influencia
que tiene un ambiente limpio y Demuestra
otra sucia a nuestra sociedad inters y
Conceptualizamos sobre la creatividad al
Textos con grficos.
importancia del manipuleo de realizar
las manos al crear objetos objetos
novedoso con materiales novedosos
reciclables
Muestra
VALORACIN inters por
aprender algo
Reflexionemos sobre la novedoso
importancia del cuidado de
nuestra salud a travs de la Reglas y otros
conservacin del medio
ambiente.
DECIDIR
Valoramos la importancia del
consumo de alimentos naturales
producidos en la Madre para
tener una buena constitucin Demuestra
fsica Textos de apoyo. inters en el
Reflexionamos sobre el respeto Lminas de los recursos cuidado del
que debemos mantener en el medio
entorno familiar y en la ambiente
comunidad.
Valoramos la importancia de Practica el
colocar las basuras en su lugar cuidado
para no contraer diferentes ambiental
enfermedades
Valoramos la importancia del rol
que cumplen cada uno de
nuestras autoridades
Reflexionamos sobre la
importancia que tiene los
carteles con palabras sobre una
buen uso de los materiales
inorgnicos
CRITERIOS
ORIENTACIONES RECURSOS Y
DE
METODOLOGICAS MATERIALES
EVALUACION
PRODUCCION
PRODUCTO
Exposicin de los trabajos elaborados en el aula
Representacin grfica con la utilizacin de colores
PROFESORA
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Marzo del 2016
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Marzo del 2016
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Abril de 2016.
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Abril del 2016.
Tiempo : 4 semanas
Bimestre : Segundo
Ao de escolaridad : Segundo ao de Educacin Inicial en Familia Comunitaria
Gestin : 2016
TEMTICA ORIENTADORA.-
OBJETIVOS HOLSTICO.
Desarrollamos principios de responsabilidad y respeto del cuidado ambiental de
nuestro entorno y la comunidad, concientizando saberes y conocimientos propios de
los nios(as) del reciclaje de los materiales en desuso, a travs de la expresin oral
y escrita, razonamiento lgico matemtico y el conocimientos sobre la identidad
personal social y cultural relacionados al prjimo en diferentes reas, para mantener
una ambiente limpio y sano.
CONTENIDOS
COSMOS Y PENSAMIENTOS (RELIGION)
Costumbres ceremoniales, rituales, valores y elementos simblicos en la actividad
productiva de la familia y la comunidad (CB)
La santa biblia
La triloga religiosa
Ejercicios de pareja
Volteos simples
(LENGUAJE)
Aproximacin al lenguaje escrito desde sus propias formas de lectura y escritura (CB)
Conocemos las vocales
Intensificamos la prctica de la escritura y lectura de las vocales
(CIENCIAS SOCIALES)
Prevencin de riesgos y accidentes en la familia y la comunidad. (CB)
Medios de transporte
El semforo
Da de la madre (27 de mayo)
Medios de comunicacin
(ARTES PLASTICAS.)
Los colores de la naturaleza aplicados en las actividades cotidianas CB)
(EDUCACION MUSICAL.)
Tradiciones culturales y musicales en relacin a la produccin (CB)
(CIENCIAS NATURALES.)
(TECNOLOGIA.)
La produccin de alimentos, su consumo y comercializacin en la comunidad (CR)
CRITERIOS
ORIENTACIONES RECURSOS Y
DE
METODOLOGICAS MATERIALES
EVALUACION
PRACTICA
CRITERIOS
ORIENTACIONES RECURSOS Y
DE
METODOLOGICAS MATERIALES
EVALUACION
Identificamos las estaciones del
ao
HACER
Conceptualizamos la
Hojas bond.
importancia de reutilizar los Toma
materiales inorgnicos, conciencia a
mediante el reciclaje para tener los dems
un ambiente limpio compaeros a
realizar
Identificamos la importancia de actividades
la combinacin de los colores en productivas
un dibujo Pintura al dedo, lpices. de cuidado
Conceptualizamos la de entorno
importancia de los medios de de la escuela
transporte y la comunicacin
para l se humano
Conceptualizamos sobre la
importancia del manipuleo de
las manos al crear objetos Decide
novedoso con materiales practica el
reciclables cuidado
Reglas y otros ambiental de
VALORACIN la Madre
Tierra
Reflexionemos sobre la
importancia del cuidado de
nuestra salud a travs de la
conservacin del medio
ambiente. Textos de apoyo.
Lminas de los recursos
Valoramos la importancia del
colocado de la basura a su
respectivo lugar
Reflexionamos sobre la
importancia sobre los medios
de comunicacin
CRITERIOS
ORIENTACIONES RECURSOS Y
DE
METODOLOGICAS MATERIALES
EVALUACION
PRODUCTO
Exposicin de los trabajos elaborados con materiales reciclables
Preparacin de platos con productos naturales
Representacin grfica de un paisaje natural limpio y sucio
Julia Patty Ramos
PROFESORA
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Mayo del 2016
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Mayo del 2016
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Junio del 2016
LUGAR : Unidad Educativa San Felipe El Alto 1.
COMENTARIOS Y/O
DESCRIPCIN
REFLEXIONES
En esta ocasin empec las clases realizando una Los nios comprendieron la
pequea actuacin donde utilice la mmica, en dicha importancia de los medios de
actualizacin estaba inmerso el telfono y la radio. comunicacin y valoraron el
Los educando se mostraron muy curiosos por dicha cuidado que deben tener a
actuacin, una vez terminado mi actuacin les realice
dichos artefactos
las siguientes preguntas Qu les llamo ms la
atencin? Qu pudieron observar ms? En su
mayora contestaron el telfono y la radio, esta
respuesta me sirvi para indicarles que tanto los
objetos mencionados y otros son medios de
comunicacin que nos ayudan a hablar con las dems
personas. Para fundamentar a un ms el tema , en
forma ordenada salimos a dar un paseo a fueras de
nuestra institucin donde en el recorrido pudimos
observar diferentes medios de comunicacin, como la
tienda de una vecina donde encontramos el letrero de
llamadas o la parada de los minibuses que llegaban
cada cierto tiempo la cual les pareci muy interesante.
Tambin en el recorrido que hicimos , me vali para
observa con los educandos las calles que estaban
limpias y sucias ,para esta finalidad identificamos que
basuras en su mayora estn botadas en las diferentes
calles, encontramos que en su magnitud se encuentran
bolsas ,papeles de diferentes clases, botellas plsticas;
la cual me sirvi para indicarles nuevamente que todos
debemos ser ordenados y cuidadosos colocando las
basuras en sus respectivo lugares para que no
ocasiones diferentes enfermedades. Al otro da
despus del recorrido traje cartulinas de forma
rectangular donde estn escritas las palabras de las
basuras que identificamos en nuestro paseo y una vez
expuestas en la sala identificamos que vocales se
encuentran en cada palabra
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Junio del 2016
Tiempo : 4 semanas
Bimestre : Tercero
Gestin : 2016
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO.-
TEMTICA ORIENTADORA.-
OBJETIVOS HOLSTICO.
Desarrollamos valores de reciprocidad, igualdad y respeto mutuo, mediante la
descripcin y el anlisis de la contaminacin ambiental en todas las reas,
aplicando diferentes actividades que ayuden a reciclar materiales inorgnicos, para
proponer la importancia de tener un medio ambiente limpio y sano.
CONTENIDOS
COSMOS Y PENSAMIENTOS
(RELIGION)
Las fiestas ceremoniales y/o rituales religiosos de la comunidad (CB)
El nacimiento del nio Jess
La navidad
La crucificacion de Jess
La resurreccin
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
(LENGUAJE)
El lenguaje escrito y su uso en situaciones cotidianas de la familia y la comunidad (CB)
Recortamos palabras y en ellas identificamos las vocales
Reconocemos algunas consonantes
(CIENCIAS SOCIALES)
Manifestaciones culturales de la solidaridad y la reciprocidad de la convivencia armnica
(CB)
El trabajo cooperativo
Smbolos patrios
La bandera
(ARTES PLASTICAS.)
La transmisin generacional del arte y artesana en la familia y la comunidad CB)
(EDUCACION MUSICAL.)
Expresiones de voces naturales y sobre naturales (animales, rocas y ros) (CR)
(EDUCACION FISICA)
Juegos y expresiones fsicas desde la cultura (CR)
Ejercicios con el uso del colchn
Situaciones de riesgos generadas por causas naturales o generadas por el ser humano
(CB)
(MATEMATICAS)
El sistema monetario
Compra y venta
Realizamos la lectura y escritura de los nmeros
(TECNOLOGIA.)
La tecnologa en la familia y sus caractersticas y precauciones en su utilizacin (CB)
CRITERIOS
RECURSOS Y
ORIENTACIONES METODOLOGICAS DE
MATERIALES
EVALUACION
PRACTICA
CRITERIOS
RECURSOS Y
ORIENTACIONES METODOLOGICAS DE
MATERIALES
EVALUACION
Conceptualizamos sobre la importancia
de reutilizar los materiales inorgnicos, Hojas bond. HACER
mediante el reciclaje para tener un
ambiente limpio Participa
Identificamos los smbolos patrios de activamente
nuestro pas y la importancia que tiene en actividades
Identificamos los diferentes sonidos de cuidado
que tienen la Monedas y billetes ambiental
naturaleza(viento,rio,animales) de alasitas Interviene en
Identificamos la importancia de ser la toma
creativos conciencia a
los dems
VALORACIN compaeros a
Pintura al dedo, realizar
Valoracin sobre la prctica de la lpices. actividades
higiene ambiental productivas
Determinacin del respeto que se da a Recolecta
la madre tierra informacin
Reflexin sobre la produccin y Textos con pertinente al
transformacin de los materiales tema
grficos.
reutilizables
Reflexionemos sobre la importancia del DECIDIR
cuidado del medio ambiente.
Reflexionamos sobre la vida de Jess Toma
Valoramos sobre la importancia de los pegamento decisiones
ejercicios fsicos para nuestra salud para la
prctica del
PRODUCCION cuidado
ambiental
Produccin de textos orales y escritos Muestra
Reglas y otros
relacionados al cuidado ambiental inters por
Representacin grafica tener un
Produccin de un trabajo con ambiente
materiales reciclable limpio y
sano
Textos de apoyo. Ayuda a los
Lminas de los dems a
recursos mejorar el
medio
ambiente
PRODUCTO
Exposicin de los trabajos elaborados con materiales reciclables
Representacin grfica
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Junio del 2016
COMENTARIOS Y/O
DESCRIPCIN
REFLEXIONES
Previamente empec las clases indicndoles que Comprendieron que todos nosotros
el primer causante de la contaminacin ambiental empezando por la familia debemos
es el hombre, para esta situacin traje diferentes cuidar nuestro medio ambiente a
cuadros donde se identifican los principales travs de diferentes actividades.
destrozos que realiza el hombre para contaminar el
medio ambiente que nos rodea. Los dibujos
reflejaba la contaminacin del humo a travs de la
construccin de fbricas y los autos, la quema de
diferentes rboles, la tala de rboles, la
contaminacin de los ros entre otros, la cual me
permiti realizarles una pregunta de la siguiente
manera Est bien que los seres humanos
contaminen el medio ambiente? Cul ser la
solucin que debemos dar? Todos vertieron
diferentes respuestas ,despus de escuchar
atentamente, minimice la pregunta En la familia
quien es el que coloca la basura en su lugar?
Tambin vertieron diferentes respuestas pero de
todas ellas utilice el ejemplo de una estudiante
que dijo de la siguiente manera: que su hermano
mayor es el primero en botar las basura en
cualquier lugar de la casa, la cual me permiti
decirle que el cuidado de nuestro medio ambiente
empieza desde nuestros hogares en donde
vivimos, para que el tema sea ms practico
empec con el colocado de las basuras del curso
en su lugar, con el pasar de los das los educandos
ya se pudo observar la prctica del colocado de la
basura en su lugar respectivo.
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Julio del 2016
En otro momento dando continuidad con el Me alegra que los nios poco a poco
tema, en forma ordenada salimos a la sala de estn realizando actividades de limpieza.
video para poder observar un documental
sobre la contaminacin ambiental donde
interviene el hombre, todos estuvieron por un
momento muy atentos al documental exhibido.
Una vez terminado el video hicimos una
reflexin sobre lo observado para ello realice
las siguientes preguntas: Ser posible que
todos nosotros podemos ayudar a no
contaminar el medio ambiente en el que
vivimos? Cmo lo realizamos? Se escuch
una infinidad de ideas entre ellas destaco las
siguientes, algunos dijeron que debemos
colocar siempre las basuras en su lugar en
cambio otros expusieron que podemos
empezar limpiando el curso la cual me
pareci muy interesante. En otro momento
todos agarrados de nuestras escobas y
algunos basureros empezamos a limpiar
nuestro curso y los alrededores, en esta
actividad me llamo el trabajo cooperativo que
mostraban los educandos entre varones y
mujeres, a un ms me llamo la atencin que
cuando estaban limpiando clasificaban los
objetos que se pueden reciclar.
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Julio del 2016
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Julio del 2016
COMENTARIOS Y/O
DESCRIPCIN
REFLEXIONES
En otra oportunidad al volver al curso observe a dos Les serbio de mucho la prctica
estudiantes muy amenos comentando sobre los que tuvimos al salir a visitar un
diferentes billetes de alasitas que les ped que mercado, donde comprendieron el
trajeran en una anterior oportunidad, les ped que sistema monetaria a travs de la
contasen a todos lo que ellos estaban charlando, al compra y venta de productos.
principio se mostraron muy tmidos pero uno de
ellos nos dijo que en el paseo que dimos en otra
oportunidad al mercado todos utilizaban billetes y
monedas igual a las que trajeron. Donde tuve que
intervenir sacando un billete de 10 bolivianos y
comparando con el billete que trajeron realizando
una comparacin indicndoles que el billete que yo
tena si serva para la compra y venta de productos
tal como ocurra en el mercado al mismo tiempo
estos son hechas por una institucin del estado
,pero el billete que ellos trajeron no porque no eran
hechos por el estado, para fundamentar a un ms
la actividad practica jugamos a la compra y venta de
productos donde unos eran compradores y otros
vendedores .utilizamos diferentes productos que
observaron en el mercado como frutas y otros. A
cada compra y venta que realizaban indicaba el
valor que tiene cada moneda y billete en otro
momento cambiaron de papeles entre compradores
y vendedores, luego de esta actividad realizamos el
collage en los archivadores empezando por las
moneda de 0,50 centavos,1boliviano,2 bolivianos y
5 bolivianos para luego terminar con el collage de
los billetes de 10 bolivianos,20 bolivianos,50
bolivianos y 100 bolivianos. Finalmente les ped que
recordasen toda la actividad que realizamos
anteriormente.
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Julio del 2016
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Julio del 2016
COMENTARIOS Y/O
DESCRIPCIN
REFLEXIONES
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Agosto del 2016
COMENTARIOS Y/O
DESCRIPCIN
REFLEXIONES
DIARIO DE CAMPO
FECHA : Agosto del 2016
COMENTARIOS Y/O
DESCRIPCIN
REFLEXIONES
En el rea de tecnologa les hice recordar la actividad En esta actividad los nios
pasada, donde fuimos a los alrededores de la unidad identificaron el trabajo en
educativa y observar diferentes objetos que se equipo que deben tener entre
encuentran botados, la cual contaminan el medio los compaeros y compaeras
ambiente.
Al margen del recordatorio que les hice, les pregunte lo
siguiente Estn ustedes colocando las basuras en sus
lugares? Benjamn un estudiante muy inquieto respondi
que en su casa partiendo desde el papa y mama estn
colocando la basura en su lugar para no contraer
enfermedades y el lugar sea siempre limpio. Del mismo
modo todos respondieron que siempre debemos colocar
la basura en su lugar respectivo.
Para aun entrar ms en la actividad que me propuse
realizar les hice otra pregunta Entre los objetos que
estn en la basura, existir alguno que se puede
reutilizar? Escuche diferentes respuestas como las
botellas, los cides, el cartn de la que se pueden realizar
diferentes objetos nuevos y no colocarlos en la basura
de esa forma ayudar al medio ambiente
Por tal motivo realizamos un trabajo con los cides, para
esta finalidad se les pidi que trajeran los cides que ya
no usaran juntamente con los palitos de helados, tijeras,
pegamento realizaron un pequeo trabajo.
Donde los nios demostraron creatividad y mucha
imaginacin en sus trabajos, una vez terminado dicha
actividad se sintieron satisfecho por lo creado.
Se dieron cuenta que es muy saludable reciclar
diferentes objetos y convertirlas en nuevos objetos
reutilizables y al mismo tiempo ayudar al medio
ambiente, en la cual quede bien satisfecho.
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES
Distrito : El Alto -1
Tiempo : 4 semanas
Bimestre : Cuarto
Gestin : 2016
TEMTICA ORIENTADORA.-
OBJETIVOS HOLSTICO.
Asumimos una postura crtica frente al cuidado ambiental, mediante la comprensin de las
prcticas comunitarias orales y escritas, realizando diferentes actividades de reciclaje con
materiales en desuso de nuestro entorno para obtener condiciones sanas de vida en la
familia y la comunidad.
CONTENIDO:
COSMOS Y PENSAMIENTOS
(RELIGION)
Costumbres tradiciones y valores en la familia y el contexto social, natural y cultural (CB)
El bautismo
La primera comunin
Los 10 mandamientos
Valores ticos y morales a los dems
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
(LENGUAJE)
Diversidad de textos escritos cuentos leyendas y narraciones informativos, reportajes en su
aproximacin a la lectura y escritura (CB)
(CIENCIAS SOCIALES)
La identidad cultural y la relacin armnica en equilibrio con la naturaleza y las expresiones
artsticas (CB)
Oficios y profesiones
(ARTES PLASTICAS.)
La identidad cultural y la relacin armnica en equilibrio con la naturaleza y las expresiones
artsticas (CB)
Nuestro arte
El arte del sellado
(EDUCACION MUSICAL.)
Manifestaciones culturales y artsticas practicadas en la familia y la comunidad (CB)
Realizamos una fono mmica
(EDUCACION FISICA)
Juegos y expresiones fsicas desde la cultura (CR)
Ejercicios fsicos de resistencia
Plantas medicinales
La planta
(MATEMATICAS)
(TECNOLOGIA.)
Diversidad de objetos y medios tecnolgicos y su utilidad en la vida (CB)
Realizamos un robot con el cartn
Realizamos dados
Realizamos un auto de cartn
CRITERIOS
ORIENTACIONES RECURSOS Y
DE
METODOLOGICAS MATERIALES
EVALUACION
PRACTICA
Reflexionamos sobre la
importancia que tiene los
carteles con palabras sobre una
buen uso de los materiales
inorgnicos
CRITERIOS
ORIENTACIONES RECURSOS Y
DE
METODOLOGICAS MATERIALES
EVALUACION
Desarrollo de la motricidad
fina
Representacin grfica de un
tijeras
paisajes naturales limpio y
un paisaje sucio
Produccin de un trabajo con
el cartn
PRODUCTO
Exposicin de los trabajos elaborados en el aula
Representacin grfica de un paisaje natural con la utilizacin de colores
Representacin grfica de las figuras geomtricas en sus archivadores
PROFESORA
DIARIO DE CAMPO
LUGAR : Unidad Educativa San Felipe El Alto 1.
SITUACIN : Desarrollo de la Planificacin Curricular