FICHA 01 QUINTO GRADO SECUNDARIA

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MIS MEDICIONES SON EXACTAS?

EXPLORAMOS

http://image.slidesharecdn.com/historiadelasmedidasdeltiempoexo-091030151158-phpapp02/95/historia-de-las-medidas-del-tiempo-exo-2-728.jpg?
cb=1256915546

http://iesrioaguas.files.wordpress.com/2010/09/reloj-de-arena.jpeg

http://mco-s1-p.mlstatic.com/reloj-inteligente-celular-smartwatch-bluetooth-sim-card-gv08-765601-MCO20352035482_072015-O.jpg

Observa las siguientes imgenes y mediante la tcnica de lluvia de ideas responde lo siguiente:

1) Qu representan las imgenes?

2) Hay alguna diferencia entre ellos?

3) Cul es su utilidad?

http://tvuy.blogspot.pe/2009/05/llega-sid-discovery-kids.html

4)Si quisieras visitar a tu mejor amigo(a) y para poder llegar a su casa te

escribe por mensaje de texto, las siguientes indicaciones: Camina por la Av.
Brasil, luego doblas y sigues caminando hasta llegar a la esquina. Al lado
vivo yo
 Podrs llegar a su casa?

http://sergioef.wikispaces.com/Orientaci%C3%B3n+espacial

5) Si tu mam ahorrara su dinero en un banco, el cual cada mes le enva un

informe de su cuenta diciendo: Usted tiene dinero en su cuenta, pero no
es mucho

Sabra tu mam cunto dinero tiene

exactamente ahorrado? http://es.dreamstime.com/fotos-de-archivo-la-madre-da-el-dinero-suelto-al-
aislante-

SABIAS QUE?...

La medicin es una necesidad bsica ya desde el comienzo de los

tiempos. La humanidad necesita medir diferentes cosas para saber por
ejemplo cuantos das va a tardar en desplazarse de un lugar a otro,
cuantas semillas necesita para poder sembrar un terreno, saber cul es la
distancia a la que se encuentra una presa para saber si la flecha la puede
alcanzar...
http://www.taringa.net/post/humor/18341543/Las -

Para todo ello necesita una unidad de medida.

Qu instrumentos de medida utilizamos? Por qu sern importantes? Darn una medicin

exacta?

APRENDEMOS

Conozcamos un poco ms sobre las mediciones: La mente humana adjudica

muchos atributos diferentes a las personas y a las cosas, tales como longitud, peso, color y
belleza. Algunos atributos son fciles de medir y otros no, ya que existen procedimientos
bien definidos para medir la longitud y el peso, pero no la belleza y el patriotismo. La fsica
estudia los atributos medibles de las cosas. Los conceptos bsicos de la fsica se definen en
funcin de las medidas.

MEDIDA
La fsica trata de las cosas que pueden ser medidas. Lo que puede medirse depende en gran
manera del estado en que se halla la tecnologa. Por ejemplo, la radiacin emitida por las
sustancias radiactivas no se poda medir antes de descubrir dispositivos para detectar tal
radiacin. Todas las ciencias cuentan con las medidas hasta cierto punto, pero normalmente
la medida es subsidiaria del fin principal. As un zologo podra medir cuidadosamente
el peso de sus ratones experimentales para determinar el efecto de un medicamento sobre
su crecimiento. Esta medida es inherente al problema dela funcin metablica del
medicamento. En fsica, sin embargo, el objeto de inters primordial es la propia medida.

Las medidas se hacen siempre con respecto a un patrn, denominado unidad. Por ejemplo:
Si se sabe que un litro es igual a 0,264 galones, cuntos litros son 20 galones?

Una dificultad comn al convertir unidades consiste en saber si se multiplica o divide por el
factor de conversin. Para saber cmo se ha de proceder en este caso, escribimos en primer
lugar la relacin entre litros (l) y galones (gal).

1 litro = 0,264 gal

Como se quiere convertir de galones a litros, se ha de hallar el nmero de litros por galn
dividiendo ambos miembros de la ecuacin anterior entre 0,264.

O bien 3,79 l/gal = 1

Por lo tanto, hay 3,79 litros por galn (3,79 l/gal) y

20 gal = (20 gal) (3,79 l/gal) = 75,8 l

Se observa que si se trata a las unidades como smbolos algebraicos, las unidades correctas
aparecen en el resultado final despus de algunas simplificaciones.

Tomado de: http://es.scribd.com/doc/188201191/Fisica-Para-Las-Ciencias-de-La-Vida-Alan-H-

Cromer-2ed#scribd

Qu es una magnitud fsica?

Una magnitud fsica se puede considerar, en principio, como algo que se puede medir. Por
tanto, existen muchas magnitudes medibles como la distancia, el peso, el volumen, la carga
elctrica, la fuerza, la concentracin de una disolucin, etc. En cambio el dolor, el placer, o
el miedo no son magnitudes, porque no se pueden medir (por ejemplo, no se puede decir si
un cierto dolor es doble o triple que otro).

Se llaman magnitudes a toda propiedad fsica o qumica de la materia que puede

medirse de una manera objetiva.

Las propiedades que no pueden establecerse de forma objetiva (las subjetivas) no son
magnitudes fsicas. Ejemplos: La masa es una magnitud fsica porque se puede medir de
forma objetiva, con una bscula. La belleza no es una magnitud fsica porque no se puede
medir de forma objetiva. Es una propiedad subjetiva, y depende de cada persona.
 https://www.linkedin.com/pulse/20140721133142-68737604-la http://abalorioscruzita.com/es/content/6-cual-es-mi-medida http://proyecto-de-
fisica.blogspot.pe/2011/07/peso- especifico.html
Las magnitudes se pueden clasificar segn su origen en magnitudes fundamentales y
magnitudes derivadas.

a) Magnitudes fsicas fundamentales: Son las magnitudes fsicas que, solas o

combinadas, son suficientes para expresar todas las dems magnitudes de la materia.
Slo siete magnitudes son necesarias para una descripcin completa de la fsica y de la
qumica.

MAGNITUD Dimen UNID SIMB

FUNDAMENTAL sin AD OLO
Longitud L Metro m
Masa M Kilogr Kg
Tiempo T amo
Segun s
Intensidad de corriente I do
Amper A
Temperatura io
Kelvin K
Intensidad luminosa J Cande Cd
Cantidad de sustancia N la
Mol mol
Fuente: elaboracin propia.

b) Magnitudes fsicas derivadas: Son el resto de las magnitudes. Estas magnitudes se

pueden expresar mediante frmulas que las relacionan con magnitudes fundamentales.
Ejemplo: velocidad = espacio / tiempo = longitud/tiempo

ECUACI
MAGNITUD SIMB FRM N UNI
OLO ULA DIMENS DAD
rea A Largo x Ancho IONA 2 L 2
Volumen V Largo x Ancho x Altura L m
3 3
L1 m
Velocidad V Distancia / Tiempo LT- m/s
2
Aceleracin A Velocidad / Tiempo -2 m/s
Fuerza F Masa x Aceleracin LT -2 N
MLT
Trabajo W Fuerza x Distancia 2
T J
Energa E Masa x gravedad x altura ML-22 J
ML T
Potencia P Trabajo / Tiempo -22
T Watt
ML 3
Caudal Q Volumen/Tiempo 3-3 -1 m /s
Densidad D Masa / Volumen L T
-3 Kg /
ML-2 m 3
3
Peso especfico Peso (fuerza) / Volumen N/m
ML-2 2
Presin p Fuerza/ rea T -1 N/m
ML
Velocidad angular Desplazamiento angular T -2
-1 rad/s
/Tiempo angular/Tiempo T
Aceleracin angular Velocidad -2 rad/s
Frecuencia f Nmero de revoluciones / T1 2-1
T- s
Periodo T Tiempo
1 / Frecuencia T (Hz)
s
Torque M Fuerza x Distancia 2
T N.m
Cantidad de p Masa x Velocidad ML -1
Kg.m
MLT
-2
-1
movimiento
Impulso I Fuerza x Tiempo MLT /s
N.s
 Fuente: elaboracin propia

Segn su naturaleza en escalares y vectoriales:

Magnitudes Escalares:

Son las que requieren de un valor numrico y su respectiva unidad para estar bien definidos,
3
tales como el volumen, el tiempo, la longitud, la masa, etc. Por ejemplo 350 cm , 3 s , 3 m ,
8 kg, etc.

Ejemplo: Valor Numrico- Unidad de medida

= 10
kg

Unidad de medida
Balanza Valor numrico

Observacin:

La masa de un cuerpo no cambiar si cambio la posicin del cuerpo. (No depende de

la direccin)

Magnitudes Vectoriales:
Son las que adems de su valor numrico requieren de la direccin y el sentido para ser
definidos. Como ejemplos de este tipo de magnitudes, se puede mencionar : la velocidad, la
fuerza, etc. As por ejemplo 200km/h en direccin norte, 5N de arriba hacia abajo, etc. Se
expresan atravs de tres elementos.

Valor Numrico Unidad de medida Direccin

Ejemplo:

http://www.viralistas.com/despegue-avion-posicion-vertical/ http://slideplayer.es/slide/2475448/
Observacin: Las magnitudes vectoriales se representan grficamente mediante un
elemento matemtico llamado vector.

https://sites.google.com/site/fisicacbtis162/in-the-news/3-2-como-establecer-la-escala-de-un-
vector

UNIDAD Y VALOR

Medir una magnitud fsica es comparar cierta

cantidad de esa magnitud con otra cantidad de la
misma magnitud que previamente se ha escogido
como unidad. El nmero de veces que est
contenida la cantidad que tomamos como unidad,
en la cantidad que deseamos medir, constituye el
valor de esa medida.

Ejemplo: Si tratamos de medir la longitud de una

mesa (magnitud), deberemos primero elegir una
unidad de medida (de la misma magnitud) y ver
despus cuntas veces esa unidad est contenida
en la magnitud a medir.
http://agrega.hezkuntza.net/repositorio/02032011/3c/es -

Para medir la longitud de la mesa se ha elegido como unidad de medida un zapato (la
longitud de un zapato). Miramos cuntas veces el zapato est contenido en la mesa. El
resultado es: 3 zapatos y medio = 3,5 zapatos.

Haz la misma experiencia tomando como unidad de medida de longitud la goma, el

estuche, el largo del libro, etc.

Por tanto, para expresar correctamente una medida debemos indicar, adems del valor
numrico, la unidad que se ha empleado en la medicin.

Ejemplo 1: no es lo mismo decir que peso 60 Kg que 70 g.

Ejemplo 2: no es igual tener una sueldo semanal de 20 soles que de 20 cntimos de sol.

Adaptado de: https://alextecnoeso.files.wordpress.com/2011/09/tema-0-introduccic3b3n.pd f

1) Indicar cul no es magnitud fundamental en el S.I.

a) masa b) tiempo c) longitud d) volumen

2) Cul es la unidad patrn de la cantidad de sustancia?

a) mol b) metro c) kilogramo d) ampere

3) Indicar la relacin correcta:

a) tiempo - segundo
b) volumen - kelvin
c) masa - metro cbico
d) rea - kilogramo

4) Indicar cuntos smbolos estn siendo utilizados correctamente.

metro ............... m
kilogramo ............... Kgr
litro ............... l
kelvin ............... K
Rpta:

MTODOS DE MEDICIN

Medicin directa

En este mtodo se obtiene un valor en unidades del mensurando, mediante un instrumento,

cadena o sistema de medicin, digital o analgico, en forma de: indicador, registrador,
totalizador integrador. Es decir, son aquellas en las cuales el resultado es obtenido
directamente del instrumento que se est utilizando. Por ejemplo, para medir la corriente
que circula por un circuito podemos utilizar un ampermetro apropiado, el sensor del
instrumento es colocado directamente en contacto con el fenmeno que se mide.

Ejemplos:

a) Medicin de volumen y densidad por desplazamiento(Fig. 1),

Medicin Directa Indirecta Fig. 1. Mtodos Directo y Mtodo Indirecto
b) Medicin de presin, en un manmetro secundario con indicacin digital o analgica.
 Fig. 1 Mtodo directo Mtodo Indirecto

Medicin indirecta

En este mtodo se obtiene el valor del mensurando mediante: transformacin, conversin o

clculo de: Indicaciones, seales de medicin, magnitudes de influencia o mediciones de las
variables de entrada (independientes).

Ejemplos:

a) Medicin de volumen, en base a principios geomtricos de Euclides (Fig. 1),

b) Medicin de presin, en una balanza de pesos muertos,

c)Medicin de flujo en base a: constantes dimensionales (placa de orificio), diferencial por

cada de presin, presin esttica y temperatura del fluido.

Medicin por sustitucin

Este mtodo utiliza un equipo auxiliar, llamado comparador o

de transferencia, con el que se mide inicialmente al
mensurando y luego un valor de referencia. Este mtodo
tambin es conocido como mtodo de medicin por
transferencia.

Ejemplos: a) Medicin de la masa de una muestra o producto con pesas a travs de una balanza
analtica

(Fig. 2).

Medicin diferencial.

La medicin es la diferencia entre un valor conocido (referencia) y un valor desconocido.

Este mtodo es ms exacto y proporciona mejor resolucin que el obtenido en la medicin
directa. Ejemplos:

a) El valor de la fuente bajo prueba Vtest va ser igual a la

suma algebraica del valor de referencia +10 V y la
Indicacin del voltmetro (Vtest = 10,000 0 V + 26,3 mV =
10,026 3 V )

b) Calibracin de bloques patrn mediante un comparador de bloques

patrn. (Fig. 3)
Medicin por nulo o cero

Este mtodo utiliza un detector de nulos o equilibrio

(comparador), el cual permite comprobar la igualdad
(diferencia cero) entre el mensurando y un valor de
referencia (patrn).

Ejemplo: Medicin de la masa de una muestra o producto en

una balanza de dos platillos

(Fig. 4).

Adaptado de : http://www.metas.com.mx/guiametas/La-Guia-MetAs-05-07-metodos-de-medicion.pd f

http://www.ecured.cu/M%C3%A9todos_de_medici%C3%B3n

Anexo

Reglas para usar el nombre de las Unidades

- Los nombres de las unidades del SI se escriben totalmente con minsculas, con la nica
excepcin de grado Celsius. Los nombres que corresponden a unidades con nombre
propio se escriben con minscula, gramticamente es considerado como sustantivo
comn y por consiguiente, jams se escribe con letra mayscula, salvo en el caso de
comenzar la frase o luego de un punto.

Ejemplo:

CORREC INCORRE
TO CTO
Metro
metro
Kilogr
kilogr
amo
amo
Newto
newto
n
n
Watt
watt
grado
grado
celsius
Celsius

Las unidades de medida, los mltiplos y submltiplos slo podrn designarse por sus
nombres completos o por los smbolos correspondientes reconocidos internacionalmente.
No est permitido el uso de cualquier otro smbolo o abreviatura.
 Ejemplo :
CORRE INCORREC
CTO TO

m mts, mt, Mt,

(metro) M kgr, kgra,
kg kilo, KG, kg
(kilogram gr, grs,
o) Grs, g
g lts, lt, Lt
(gram K
o) l cc, cmc,
L c.c.

OBSERVACIN: Visitar www.indecopi.gob.pe (Direccin metrologa)

ANALIZAMOS

Lectura:

Eratstenes de
Cirene

Eratstenes es famoso sobre todo por ser el primero en

calcular, en el s.III a.C., el radio de La Tierra. Partiendo de la
idea de que la Tierra tiene forma esfrica (algo de lo que se
dud en siglos posteriores) y que el Sol se encuentra tan
alejado de ella que se puede considerar que los rayos solares
llegan a la Tierra paralelos, Eratstenes el da del solsticio de
verano (21 de junio), a las doce de la maana, midi, en
Alejandra, con ayuda de una varilla colocada sobre el suelo, el
ngulo de inclinacin del Sol, que result ser 7,2; es decir,
360/50. Antes ya haba comprobado que en la ciudad de Siena
(actual Assun, en que se construy recientemente la gran
presa de Assun sobre el curso del ro Nilo), en el medioda del
solsticio de verano los rayos del sol llegaban
perpendicularmente, al observar que se poda ver el fondo de
un pozo profundo. La distancia de Alejandra a Siena situada
sobre el mismo meridiano era de 5000 estadios (1 estadio =
160 m). Entonces Eratstenes pens que dicha distancia sera
igual a 1/50 de toda la circunferencia de la Tierra; por tanto, la
circunferencia completa meda:

50 5.000 = 250.000 estadios = 250.000 160 m = 40.000 km

De donde el radio de la Tierra meda: R = 40.000 / 2Pi = 6.366,19 km.

Las actuales mediciones sobre el radio de la Tierra dan el valor de 6.378 km.
http://www.dma.fi.upm.es/recursos/aplicaciones/matematica_discreta/web/aritmeti
ca_modular/bio- eratostenes.html?
page=java/matematicadiscreta/aritmeticamodular/bio-eratostenes
 1) De la Lectura: Eratstenes de Cirene, podemos deducir que:

a) El radio de la tierra se obtuvo con un patrn fijo de medida.

b) El radio de la tierra se obtuvo con un patrn de medida
segn criterio del medidor (Eratstenes).
c) El radio de la tierra se obtuvo con un patrn de medida
segn criterio del medidor (Eratstenes) y dicha medida se
aproxima a la actual.
d) El radio de la tierra se obtuvo con un patrn fijo de
medida, el cul no coincide con los datos actuales.

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/index.php/La_Tierra_en_siete_d
%C3%ADas

2) Un mtodo para medir la altura de un rbol

Medir la altura de un rbol, un edificio o cualquier otro objeto es relativamente sencillo si
disponemos de una regla.
El procedimiento es el siguiente:
a) Colocarse a una distancia conocida del objeto cuya
altura H se quiere medir, en este caso el rbol.
Llamamos D a esa distancia.
b) Extender el brazo mientras se sostiene una regla
verticalmente a la altura de los ojos. Llamamos d a la
distancia entre la mano y el ojo.
c) Cerrar uno de los ojos y con el otro determinar a
cuntos centmetros de la regla corresponde la
altura del rbol. Entonces para calcular la altura
real del rbol podemos utilizar
H = h. (D/d)
Como ejemplo: supongamos que la distancia que nos separa del rbol es de 50 metros (D),
que nuestro brazo extendido mide 60cm (0.6m) (d) y que en la regla vimos que la altura
relativa del rbol es de 20cm (0.2m) (h), por lo tanto la altura real del rbol ser:

a) 166 m
b) 16, 6 m

c) 18,6 m

d) 186 m
Fuente: http://www.iesjovellanos.com/archivos/medicion_altura_volumen_biomasa_deun_arbol.1286905158.pdf

3) La unidad de medida en esta cancha de ftbol se expresa en:

a) Metro cuadrado

b) Metro lineal

c) Metro cbico

d) Metro meridiano
 Fuente: http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Sistema_metrico_decimal.html

4) Medimos el volumen de un lquido

Para medir directamente el volumen de un lquido

suele utilizarse un recipiente cilndrico, alargado y
con una escala grabada,
que nos indica el volumen de lquido que contiene.

1.En una probeta de tamao mediano se vierte en su

interior el agua del vaso.

2.La marca de la escala que hay grabada en la probeta coincide

,con la cantidad del agua que hay en su interior.

a) La cantidad de mililitros no depende de la altura del menisco

b) La cantidad de mililitros si depende de la altura del menisco
c) La cantidad de mililitros solo depende de la cantidad de agua
d) La cantidad de mililitros no solo depende de la cantidad de agua

Fuente:http://diezdecampo.blogspot.pe/2011/06/medir-la-masa-y-el-volumen-de-un.htm l
Fuente:http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/cnaturales_v2/interface/main/recursos/antologia/cnant_3_03.htm

PRACTICAMOS

MAGNITUDES FSICAS

Es una caracterstica medible de un objeto o de un fenmeno fsico.

Qu magnitudes fsicas podemos

encontrar en este cajn con frutas?

1.-

2.- ..

3.- ..

http://sp.depositphotos.com/19742517 http://es.dreamstime.com/imagenes-

/stock-illustration-child-thinking.html de-archivo-verduras-frescas-y-fruta-del-
 ANLISIS DIMENSIONAL

Estudia la forma como se relacionan las siguientes magnitudes derivadas con las
fundamentales.

ECUACIN DIMENSIONAL

Expresiones matemticas que sirven para relacionar las magnitudes derivadas en funcin de
las fundamentales. Estas ecuaciones se diferencian de las algebraicas porque solo operan
magnitudes.

NOTACIN: A: se lee: letra A

|A|: se lee: ecuacin dimensional de A

Donde A es una magnitud fsica.

En su forma general se tiene:

a b c d e f g
|x| = L M T I J N

Donde: a, b, c, d, e, f, g son nmeros reales.

En toda ecuacin dimensional, debemos tener en cuenta las siguientes propiedades:

A. Los ngulos, funciones trigonomtricas, en general los nmeros son adimensionales

y para los clculos se consideran que su ecuacin dimensional es igual a 1.

|Log 5| = 1
|| = 1 |Sen

B. Las dimensiones de una magnitud fsica no cumplen con las leyes de la

-2 -2 -2 -2
adicin y sustraccin. 2M + 4M - M = M 4LT + 5LT - 8LT = LT

C. Cuando existen expresiones que incluyan magnitudes fsicas en los exponentes

deber recordarse que todo exponente siempre es un nmero, por consiguiente
dicha expresin deber ser adimensional en su totalidad.

[]
 PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD

Toda frmula que describa la ocurrencia de un fenmeno fsico, debe ser dimensionalmente correcta u
homognea, es decir, todos sus trminos deben ser dimensionalmente iguales.

Ejemplo:

E = AB + CD - FG
|E| = |AB| = |CD| = |FG|

IMPORTANCIA DEL ANLISIS DIMENSIONAL

1. Sirve para expresar las magnitudes derivadas en funcin de los fundamentos.

2. Se emplea para la deduccin de nuevas frmulas.

3. Sirve para comprobar la veracidad de una frmula fsica.

Resuelve en equipo y al finalizar explica como obtuviste la respuesta:

1. Determinar la frmula dimensional de x x = A.B

A: masa; B: rea

-1 2 2
A) ML B) M L C) M L D) ML

2. En la expresin correcta, determinar |x|

A cos 60 . B. Sen
x=
log b .C

A: rea; B: volumen; C: velocidad

6 6 3 4 4
A)LT B) L T C) L T D) L T

3. Determinar la ecuacin dimensional de PER

Se tiene que:P = Longitud; E= Masa R = Velocidad;

4 -1 5 -1 5 -1
U= Volumen a)ML T b)MLT c)ML T d)M LT

4. La unidad de masa en el Sistema internacional es:

a)Gramo

b)Tonelada
c)Kilogramo
d)Miligramo
5. COMPLETA los cuadros con las siguientes palabras:

mol kelvin ampere metro candela

kilogram estereorr metro cuadrado metro cbico metro por segundo
o pascal adin radin segundo kilogramo por metro
newton cbico
1. Magnitudes Bsicas

Magn Unidad Sm
itud Bsica bolo
longitud m

masa kg

tiempo s

temperatura K

intensidad de corriente A
elctrica
intensidad luminosa cd

cantidad de sustancia mol

2 Suplementarias

Magnitud Unidad Sm
Bsica bolo
ngulo plano rad

ngulo slido sr

3. Derivadas
Magnitu Unidad Sm
d Bsica bolo
rea m
2

volumen m
3

densidad kg/m
3

velocidad m/s

fuerza N

presin Pa

6 .Completa el siguiente organizador visual:

MAG UD
NIT
Es
 Se clasifican en:

Fundamentales Derivad
as

L: v = velocidad
=
Longitud
aceleracin
M:
d =

7. Hallar Y donde:

[Aceleracin] [Masa]
Y=
[Volumen] [Tiempo]

-2 -3 -2 -3 -2
a) ML T b) MLT c) M LT d) ML T
3 -1
8) Si la dimensin del caudal es L T Cul es su unidad en el S.I.?
3 3 2
a) m .s b) m /s c)s/m d) Kg/s

9) Cul es magnitud fsica?

a) Movimiento b) Magnetismo c) Corriente elctricad) Masa
 FICHA N 01 QUINTO GRADO DE
SECUNDARIA

10) Calcular la frmula dimensional de a?

2
a=4v V = Velocidad r=
radio 5 r
-1 -2 -
a) LT b) LT c) LT d) L