UNIVERSIDAD CENTRAL DE NICARAGUA

CURSO DE EMPRENDEDORES

DEL DICHO AL HECHO HAY UN GRAN EMPRENDEDOR

Plan de Negocio: Guardera Infantil Juega y Aprende

Facilitador: Arnulfo Urrutia

Participantes: Rossana Palacios Rodrguez
Esther Reyes
Eddy Aburto

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NDICE Responsable

1. Presentacin. Esther
2. Resumen ejecutivo Eddy
3. Presentacin de los promotores o dueos del negocio Rosana.
3.1. Aptitudes y actitudes de los socios del negocio.
4. Presentacin general de la idea del Negocio Esther
4.1. Descripcin del servicio
4.2. Misin
4.3. Visin
4.4. Porque la eleccin de este servicio.
4.5. Organigrama funcional.
5. Caractersticas del mercado del negocio Esther
5.1. Condicin del mercado meta.
5.2. Tamao del mercado
5.3. Competencia
5.4. Diagrama del proceso del servicio
6. Anlisis financiero del negocio Eddy
6.1. Costos
6.2. Gastos
6.3. Ingresos.
6.4. Flujo financiero
7. Anlisis de riesgos Eddy
7.1. Sensibilidad
7.2. Sostenibilidad
7.3. Anlisis FODA Rossana
8. Estudio Organizacional y Legal Rossana
9. Anexos, Eddy, Esther, Rossana

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 GUARDERA INFANTIL JUEGA Y APRENDE

Plan de negocio de la creacin de la Guardera para cuidar a los nios de los

estudiantes, docentes y dems personas que laboran en la universidad Central
de Nicaragua (UCN). Recinto El Doral. Managua, Nicaragua .

Objetivo General: Crear un espacio para el cuido de nios y nias hijos de los estudiantes de
la Universidad Central de Nicaragua. Recinto El Doral. Managua

Objetivos Especficos:
Minimizar su preocupacin respecto al cuidado de sus hijos.
Lograr la puntualidad, concentracin y rendimientos de los estudiantes en sus
estudios de pre-grado.

Grupo beneficiarios: Estudiantes Universitarios, trabajadores y comunidad

aledaa-

Monto Global de la Inversin:

Fuente de Financiamiento: Prstamo Bancario y aportacin de socios.

1. PRESENTACIN DEL PROYECTO

a. Origen y Evolucin del proyecto
b. Equipo emprendedor
c. La idea
d. Estructura Ideolgica

a. Origen y evolucin del Proyecto.

Al iniciar este proyecto, fuimos observando y analizando nuestra Institucin Educativa y
comenzamos a observan la proliferacin de nios y nias en las aulas de clases. Maestros
molestos por no impartir de forma adecuada su clase y alumnos por la falta de comprensin.
Iniciamos con el anlisis del comportamiento de nuestro Facilitador para ver cules eran las
perspectivas del proyecto, si este incida en el comportamiento del maestro en no poder
lograr apaciguar y controlar sus emociones con un factor de distraccin como los nios.
No. Este no era el problema, era la calidad de enseanza y la falta de concentracin de
todas las partes alumnos y maestros.

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Entonces, pensamos en iniciar el proyecto, donde los nios pudiesen estar cuidados, cerca
de sus padres, con atencin psicolgica, pedaggica y sobre todo que llevara el nfasis de
educacin con inteligencia emocional.
Sin embargo, nuestra visin se extenda a medida que conversbamos el proyecto dndole
participacin tambin al PERSONAL de la Universidad Central de Nicaragua (UCN).
Consideramos nuestros principales clientes los alumnos de la matricula previa de UCN, los
segundos clientes el personal y el tercer cliente potencia en la poblacin del entorno
prospectivamente.
b. Equipo Emprendedor
Ambas tenemos experiencia en trabajar con alumnos de las diferentes edades y tenemos
empata por los nios en relacin a la Psicloga Esther Reyes tiene una amplia experiencia
con nios preescolares y prvulos; al igual Rossana Palacios en el rea educativa, pero con
bases legales para constituir una empresa por el perfil de su carrera, contratacin de personal
y la facilidad de poder relacionarse con las personas. El Licenciado Eddy Aburto en el rea
Econmica y financiera.
c. LA IDEA
En los ltimos aos no hemos visto que ninguna Universidad tenga este servicio para la
comunidad Universitaria. Por lo que quisimos ser los primeros en presentar esta idea que
nace de las necesidades del docente-estudiantes en impartir su clase, los otros en
concentrarse, aqu el docente junto con el estudiante podr ganar un plus ms en su trabajo.
El estudiante la necesidad que alguien cuide a sus hijos, para no desertar de clase, brinden
servicio de prcticas profesionales y tengan un estipendio.
En relacin a la SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO, est en el mantenimiento de la
infraestructura por parte de los padres estudiantes de UCN, mensualidad por el cuido de
cada nio, los padres sern colaboradores directos del aporte de botiqun para primeros
auxilios, realizar actividades como ferias, rifas para recaudar fondos para la guardera entre
otros.
d. Estructura Ideolgica.
Nombre de la empresa: Guardera Infantil Juega y Aprende
Misin: Contribuir al proceso de aprendizaje de nuestra comunidad universitaria
Visin: Coadyuvar a nuestros alumnos en alcanzar sus metas profesional.
Valores:
AMOR: Principio que crea y sustenta las relaciones humanas.
RESPONSABILIDAD: autodeterminacin, compromiso y evaluacin; para alcanzar las metas
establecidas.

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SENTIDO DE PERTENENCIA: respeto y conservacin hacia la cultura, lo tnico, los bienes
materiales y el ambiente natural.
EQUIDAD: servicios con calidad, sin distincin de gnero, raza, credo o procedencia social,
como aporte a la constitucin de la democracia.
ALEGRIA: La alegra se debe expresar a travs del desarrollo armnico y placentero de todos
los procesos ldicos, pedaggicos y administrativos.
CONVIVENCIA: la convivencia es un proceso en permanente construccin en cada institucin
educativa que debe ser aceptado e internalizado por cada uno de sus miembros.
JUSTICIA: Es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las
relaciones entre personas e instituciones.
LEALTAD: La lealtad es un valor, pues quien es traidor se queda solo.

2. Estudio de Mercado
2.1 Situacin y Evolucin del Mercado
Estudio de Mercado.

Objetivos del estudio de mercado.

1_ Identificar la existencia del producto

2_ Determinar la clientela y la competencia interna e externa del producto.

4_ Analizar estrategias de ventas.

Tipo de investigacin.
El estudio se caracteriza por ser un estudio de tipo descriptivo y explicativo, lo que nos
permite lograr nuestras expectativas con respecto a nuestro mercado meta, adems muestra
expectativas de la oferta actual desde el punto de vista de los demandantes.
Qu necesidades cubre mi producto y/o servicio?Quin lo comprar?Por qu lo adquirir
Dnde se podr tener acceso a l? Por qu es mejor mi oferta que la de mis competidores
directos?
Estas son algunas de las preguntas que nos hicimos para concretizar la idea del producto. Y
como lo hemos mencionado anteriormente es una necesidad de los estudiantes, docentes y
de la Universidad misma el de cubrir esta necesidad. Entre los principales usuarios del
producto tenemos a los hijos de los estudiantes, docentes y personal administrativo. El
acceso es inmediato y ser en el momento pre matricula o en los ciclos de cada cuatrimestre,
adaptando el servicio a los tiempo ordinarios o por destajo.

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La oferta de este producto no la ha iniciado ninguna institucin universitaria, si tomamos en
cuenta que el Estado ha construido Guarderas en Nicaragua, estas tienen la desventaja
que el usuario muchas veces no puede retirar a su nio en tiempo y forma las condiciones de
pago son muy exigentes, el cuido de los nios no es supervisado instantneamente por el
usuario
2.2 Clientela
El usuario es el principal actor, estudiantes, docentes, segundo personal administrativo y
tercero la comunidad del entorno.
En relacin a la prestacin de este servicio, les brindamos la facilidad de retirarlo en el
momento, pagar en cuotas semanales, en el caso de los trabajadores de la Universidad con
cuotas diferenciadas que pueden ser deducidas de planillas
2.3 Competencia
Al ser un proyector novedoso, no cuenta con competencia, pero si pensamos que
prospectivamente la mayor competencia que tenemos es la IDEA, otras Universidades
utilizando este servicio y la mayor competencia el ESTADO DE NICARAGUA.
2.4 Canal de Distribucin
El canal de distribucin de nuestros servicios es directo. -Ofrecemos nuestro servicio
personalmente sin ayuda de intermediarios, es decir seremos nosotros los encargados
personalmente de tratar con el cliente, mostrndole as todos los aspectos con los que
contamos para que elija aquellos que ms precise.

3. ESTRATEGIA COMERCIAL
3.1Estrategia de producto
Para el estudiante servir como apoyo a sus prcticas profesionales.
Docente un ingreso econmico y apoyo familiar (su nio o nia)
Material tendr un costo diferenciado o lo podr llegar el usuario.
incluye una actividad extracurricular, sin cobrarla a parte..
Sera un mtodo invertido en la educacin. Participan padres e hijos.
3.1 Localizacin del negocio

UNIVERSIDAD CENTRAL DE NICARAGUA Managua. Recinto El Doral. El local

estar ubicado en la parte este del portn de entrada para no afectar a los estudiantes ni
perturbarlos.
La construccin no afectara al personal Universitario ni Administrativo de la Institucin,
esta estar dentro de la Institucin pero alejada de los lugares donde se imparten las
respectivas clases de los alumnos.
3.2 Estrategia de precios
Pagos diferenciados
Pagos en cuotas semanal, mensual o quincenal
Las primeras inscripciones sern premiadas con descuentos

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 Dos hermanitos tendrn descuentos especiales
Los pagos no retrasados tendrn promociones de descuentos.
3.3 Estrategia de comunicacin
Alumnos de primer ingreso
Radio y tv, mantas, panfletos, ferias, facebook, whatsapp, pagina web, periodicos.

Que lo trabaje profesora Esther

4. Produccin y Recursos Humanos

4.1Legislacin aplicable Ley de Educacin
4.2 Proceso productivo
4.3Proveedores
4.5 Recursos humanos
Profesor Eddy Aburto
5 .Anlisis econmico financiero
5.1 Plan de inversiones
5.2Plan de financiacin
5.3Cuenta de resultados

6. Anlisis FODA

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 Fortalezas: Nuestras fortalezas con las que contamos en estos momentos es de
infraestructura y un personal altamente calificado y cualificado para atender tanto a los nios
que ingresaran a la guardera como atencin especializada y de orientacin para el trato de
los nios versus padres.
La disponibilidad del personal es muy flexible, contamos con profesores, alumnos de pasanta
o las llamadas prcticas profesionales, una de nuestras mayores fortalezas es el rea verde
donde los nios pueden interaccionar consiguiendo as una excelente sinergia educativa.

Oportunidades: Es una necesidad que debemos de aprovechar no solamente a nivel de la

comunidad educativa, sino a nivel institucional, muchas empresas necesitan de una guardera
dentro de sus empresas, donde se lograra incrementar la produccin, y la prdida de tiempo
al fallar el trabajador por que no encuentra donde guardar a su hijo.
Si lo realizamos en esta universidad es un incrementos de las necesidades salariares ptimas
para el trabajador. Si lo realizamos como una empresa mercantil es una necesidad excelente
para la comunidad aledaa o riverea si hablamos de establecer sucursales.

Debilidades: Una de las debilidades que hemos encontrados es la solicitud de prstamo

previo a constituir la sociedad, y como esta requiere de gastos el aporte no cubre todas las
necesidades.

Amenazas: Una de las amenazas que tenemos es que el sector est ubicado en una zona
de alta peligrosidad por ser un barrio y en el centro encontrarse una residencial, el peligro de
los nios o personal, porque es adems una zona poco transitada por las noches. Los que
nos impide cubrir un turno nocturno que sera maravilloso. Otra amenaza seria los
problemas de caso fortuito o fuerza mayor. Y sobre todo nuestra mayor amenaza es cuando
es Gobierno de Nicaragua a travs de observar y analizar la idea subsume todo y brinda
mejores condiciones y gratis.

7. Estudio Organizacional y Legal

Constitucin de la Empresa

Al tener la idea de constituir una guardera infantil, para cubrir las necesidades de la
comunidad Universitaria, tambin comenzamos a distribuir los cargos y los objetivos de
nuestra empresa la Misin y la Visin fue retrospectiva ya que esta no se incluye en la
Constitucin de nuestra sociedad por ser cambiante cada tres a cuatro aos.
1. Los socios se componen segn el aporte del Capital Social el que fue distribuido
expresamente de la siguiente manera: En relacin al socio ROSSANA PALACIOS
RODRIGUEZ aporta DIEZ MIL CUATROCIENTOS CORDOBAS (C$ 10,400.00)
equivalente al cincuenta y dos por ciento (52 %) del capital social; el socio ESTHER
REYES MARTINEZ CORDOBAS (C$ 4,800.00) equivalente a veinticuatro por ciento
(24%) del capital social, y el socio EDDY ABURTO, CUATRO MIL OCHOCIENTOS
CORDOBAS (C$ 4,800.00) equivalente a veinticuatro por ciento (24%) del capital social.
En relacin a la Junta Directiva esta tiene los siguientes cargos los que fueron los que
sern ratificados en sesin ordinaria una vez que este registrado el libro de Actas y los
dems libros contables.
2. Una vez distribuidos los cargos y el capital tomamos la iniciativa que el nombre de la
Sociedad ser una de Responsabilidad Limitada, empresa pequea que puede convertirse
prospectivamente y holsticamente en una empresa de Sociedad Annima. Pero una
Sociedad Annima no puede ser nunca una sociedad con responsabilidad limitada. Viendo

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las ventajas y desventajas de la sociedad optamos por llamarle a la Sociedad: G R U P O
PAL AC I O S , R E YE S , AB U R TO Y C OM PA A L I M I TAD A o a b r e vi a d a m e n t e
PAR E TO & C A LTD A . Sin embargo el nombre comercial :
G U AR D E R I A I N FAN T I L J U E G A Y AP R E N D E & C I A LTD A .

3. Una vez constituidos en Escritura Pblica Nmero tres ante los oficios del Notario Marco
Aurelio Boedecker Herrera, se debe de pensar que hay que otorgar los debidos poderes
para su inscripcin, en las Instituciones correspondientes como Registro Mercantil,
Direccin General de Ingresos y pago de servicios ambientales si el caso lo ameritad.
4. Presentamos un formato de cmo se debe de llenar la Solicitud de Comerciante ante el
REGISTRO MERCANTIL. PASO A PASO. Una vez elaborada la Constitucin de la
sociedad y sus estatutos se procede a retomar los datos de la misma y utilizarlos en la
solicitud que se hace ante el Registro Mercantil con todos los datos descritos para que no
sea aceptada la solicitud se realiza en papel comn.

SOLICITUD DE COMERCIANTE ANTE EL REGISTRO DE LA PROPIEDAD INMUEBLE Y

MERCANTIL

SEORA REGISTRADORA PBLICA DE LAPROPIEDAD INMUEBLE Y MERCANTIL DE

MANAGUA, Yo Rossana Palacios Rodrguez, mayor de edad , Abogada y Notaria de la

Republica de Nicaragua, casada, de nacionalidad Nicaragense con cedula de identidad 041-

101066-0008S nacionalidad Nicaragense y de este domicilio, el cual cita del Mercado

Mayoreo 3 cuadras al este y una cuadra al sur contiguo a Universidad Central de Nicaragua

UCN, comparezco respetuosamente en mi calidad de presidente de la sociedad denominada

G R U P O PAL AC I O S , R E YE S , AB U R TO Y C O M PA A L IM I TAD A o

a b r e vi a d a m e n t e PAR E TO & C A LTD A , c o n o c i d a c o m e r c i a l m e n t e c o m o

G U AR D E R I A I N F AN T I L J U E G A Y AP R E N D E & C I A LTD A , constituida en

escritura pblica nmero tres en la ciudad de Managua a las ocho de la maana del uno de

febrero del ao dos mil diecisiete ante el Notario Marco Aurelio Boedecker Herrera , solicito

inscripcin como comerciante y Sellado de mis libros contables: Diario, Mayor, Actas y de

Registro de Acciones de dicha sociedad, de conformidad con el artculo 158 de la Ley 698

Ley General de los Registros Pblicos, para tal fin expongo:

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5. Denominacin: G R U P O PAL AC I O S , R E YE S , AB U R TO Y C OM PA A

L IM I TAD A o a b r e vi a d a m e n t e PAR E TO & C A LTD A

6. Nacionalidad: NICARAGUENSE

7. Domicilio: Mercado Mayoreo 3 cuadras al este y una cuadra al sur contiguo a a Universidad

Central de Nicaragua UCN

8. Objeto: La actividad comercial que realizara la sociedad mercantil ser:

a. Estimular el desarrollo de las capacidades intelectuales, motrices, sociales y

emocionales de los nios y nias.

b. Potenciar la creatividad, el inters y la curiosidad por descubrir.

c. Garantizar su seguridad y cubrir sus necesidades fisiolgicas.

d. Transmitir, con la actividad y el hacer de cada da, unos hbitos que les permitan

conseguir autonoma, seguridad y les faciliten la adquisicin de nuevos

aprendizajes en su proceso personal (comer, orden...).

e. Potenciar la convivencia, ya que favorece la igualdad entre personas de diferentes

gneros, culturas, y capacidades fsicas y psquicas.

9. El nombre comercial ser: G U AR D E R I A I N F AN T I L J U E G A Y AP R E N D E

C I A LTD A .

10. Capital social: Capital social: Cuenta con un capital social de veinte mil crdobas netos

(C$ 20,000.00) aportados por los socios de la siguiente manera: la socia ROSSANA

PALACIOS RODRIGUEZ aporta DIEZ MIL CUATROCIENTOS CORDOBAS (C$

10,400.00) equivalente al cincuenta y dos por ciento (52 %) del capital social; el socio

ESTHER REYES MARTINEZ CORDOBAS (C$ 4,800.00) equivalente a veinticuatro por

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 ciento (24%) del capital social, y el socio EDDY ABURTO, CUATRO MIL OCHOCIENTOS

CORDOBAS (C$ 4,800.00) equivalente a veinticuatro por ciento (24%) del capital social.

11. Fecha en la que iniciar operaciones: 30 de marzo 2017

12. Duracin: La duracin de la sociedad ser de 99 aos.

13. Nombre de los socios: ROSSANA PALACIOS RODRIGUEZ (presidente); ESTHER REYES

MARTINEZ (secretaria) Y EDDY ABURTO (tesorero).

14. Administracin: La administracin estar a cargo de EDDY ABURTO de generales antes

descritas.

Anexo libros antes mencionado.

Realizada esta solicitud el diez de febrero del ao dos mil diecisiete.

_________________________________

Nombre y firma del solicitante

Nmero de cdula de identidad________________

7. RESUMEN EJECUTIVO

ANEXOS

FORMATO DE LA DIRECCION GENERAL DE INGRESOS

PROCESO DE ORGANIZACIN DE CUIDO DE LA GUARDERIA
PROCESO DE CONTRATACION DE PERSONAL

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