APLICACIN DEL MTODO DE NODOS PARA LA RESOLUCIN DE FUERZAS

INTERNAS EN UN CERCHA

BERMDEZ MANRIQUE WINDY NATALY

MARTINEZ CORTES JOS ALEJANDRO
HERNNDEZ GARCA JAVIER STEVEN
BELTRN SALGADO SAMUEL ADRIAN
BAQUERO LPEZ JOHAN STICK

UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA CIVIL IV SEMESTRE
MECANICA ESTRUCTURAL
GIRARDOT
2017
APLICACIN DEL MTODO DE NODOS PARA LA RESOLUCIN DE FUERZAS
INTERNAS EN UN CERCHA

BERMDEZ MANRIQUE WINDY NATALY

MARTINEZ CORTES JOS ALEJANDRO
HERNNDEZ GARCA JAVIER STEVEN
BELTRN SALGADO SAMUEL ADRIAN
BAQUERO LPEZ JOHAN STICK

INFORME ACERCA DE LA APLICACIN DE METODO DE NODOS PARA EL

DISEO DE UN PUENTE EN VARILLA, PRESENTADA COMO REQUISITO
COMPLEMENTARIO DE EVALUACIN PARA LA ASIGNATURA DE MECANICA
ESTRUCTURAL

NIEL HAROLD LEAL PAVA

INGENIERO

UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA CIVIL IV SEMESTRE
MECANICA ESTRUCTURAL
GIRARDOT
2017
 TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCIN................................................................................................7
2. OBJETIVOS........................................................................................................8
2.1 OBJETIVO GENERAL..................................................................................8
2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS........................................................................8
3. MATERIALES......................................................................................................9
4. PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA.............................................................12
5. MONTAJE.........................................................................................................13
6. ACTIVIDADES..................................................................................................14
7. CUESTIONAMIENTOS.....................................................................................25
8. MARCO TEORICO............................................................................................37
8.1 DEFINICIN:..............................................................................................37
8.1.1 Pndulo ideal, simple o matemtico:...................................................37
8.1.2 Pndulo fsico:.....................................................................................37
8.2 Partes del pendulo......................................................................................38
8.2.1 Relacin entre frecuencia y periodo....................................................39
8.3 Leyes del pndulo:.....................................................................................39
8.3.1 Ley de las masas.................................................................................39
8.3.2 Ley del Iscrono...................................................................................40
8.3.3 Ley de las longitudes:..........................................................................41
8.3.4 Ley de las aceleraciones de las gravedades:.....................................43
8.3.4.1 Frmula del tiempo de oscilacin del pndulo:.............................44
8.3.4.2 Pndulo que bate el segundo:......................................................45
8.4 Caractersticas del movimiento del pndulo Fuerzas que actan:.........46
8.5 El pndulo y sus aplicaciones:...................................................................47
8.6 PENDULO DE TORSION Y DE TRACCION:............................................51
8.6.1 Pndulo de torsin...............................................................................52
8.6.2 Factores que determinan su periodo o frecuencia:.............................52
8.6.3 Pndulo de traccin:............................................................................53
9. CONCLUSIONES.............................................................................................55
10. RECOMENDACIONES..................................................................................56
11. CIBERGRAFA...............................................................................................57
 LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Cronmetro.................................................................................................9
Figura 2. Metro Metlico............................................................................................9
Figura 3. Varilla de soporte (Techo).........................................................................10
Figura 4. Trozo de pita.............................................................................................10
Figura 5. Llavero con forma de bola de billar..........................................................10
Figura 6. Montaje final del pndulo simple..............................................................13
Figura 7. Elementos de un pndulo Simple............................................................38
Figura 8. Ejemplo grafico de Ley de masas............................................................39
Figura 9. Ley de Longitudes....................................................................................41
Figura 10. Fuerzas que actan sobre el pndulo....................................................46
Figura 9. Pndulo invariable al modificarse el plano...............................................49
Figura 12. Mecanismo para medir el tiempo con el pndulo..................................50
Figura 13. Cristian Huygens....................................................................................51
Figura 14. Pndulo de Torsin.................................................................................51
Figura 15. Grafica del Pndulo de Torsin..............................................................54
 LISTA DE TABLAS

Tabla 1. Informacin recogida durante la prctica...................................................14

Tabla 2. Calculo del periodo y frecuencia del pndulo............................................14
Tabla 3. Regresin Lineal realizada a mano T vs L................................................16
Tabla 4. Datos de relacin y correlacin, arrojados por la regresin......................16
Tabla 5. Regresin Lineal realizada a mano f vs L..................................................20
Tabla 6. Datos de relacin y correlacin, arrojados por la regresin......................20
Tabla 7. Regresin Lineal realizada a mano T vs f.................................................23
Tabla 8. Datos de relacin y correlacin, arrojados por la regresin......................23
Tabla 9. Datos de relacin entre T^2/l, generando constante k..............................26
Tabla 10. Regresin Lineal realizada a mano T vs f...............................................35
Tabla 11. Datos de relacin y correlacin, arrojados por la regresin....................36
 LISTA DE GRAFICOS

Grafico 1. Representacin Periodo vs Longitud y regresin en Excel....................15

Grafico 2. Regresin Lineal Generada en manualmente Periodo Vs Longitud.. 17
Grafico 3. Representacin Periodo al cuadrado vs Longitud y regresin en Excel.
.................................................................................................................................18
Grafico 4. Representacin Frecuencia vs Longitud y regresin en Excel..............19
Grafico 5. Regresin Lineal Generada en manualmente Frecuencia Vs Longitud.
.................................................................................................................................21
Grafico 6. Representacin Periodo vs Frecuencia y regresin en Excel................22
Grafico 7. Regresin Lineal Generada en manualmente Periodo Vs Frecuencia.
.................................................................................................................................24
 1. GLOSARIO

Fuerza: Es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma

de los materiales.

Momento: Tambin conocido como torque, momento dinmico o simplemente

momento, es una magnitud vectorial que mide la capacidad que posee una fuerza
para alterar la velocidad de giro de un cuerpo.

Vector: Segmento de recta, contado a partir de un punto del espacio, cuya

longitud representa a escala una magnitud, en una direccin determinada y en uno
de sus sentidos.

Puente: Construccin que se levanta sobre una depresin del terreno (ro, canal,
foso, etc.) o en otro sitio para comunicar dos lados.

Mecnica Estructural: El contenido se centra en contenidos fundamentales,

como los esfuerzos internos en piezas prismticas y las tensiones producidas por
estos esfuerzos, que son imprescindibles para cualquier ingeniero. No slo son
necesarios para el clculo de estructuras, sino que se aplican en todas las
disciplinas de la mecnica

Cercha: Es una composicin de barras rectas unidas entre s en sus extremos

para constituir una armazn rgida de forma triangular, capaz de soportar cargas
en su plano, particularmente aplicadas sobre las uniones denominada nodos, en
consecuencia, todos los elementos se encuentran trabajando a traccin o
compresin sin la presencia de flexin y corte.

Viga: Una viga es una serie de miembros estructurales que se extienden desde el
borde hasta el permetro, diseada para soportar la cubierta del techo o el tipo de
carga, asociados con los elementos que componen un edificio.

7
 2. INTRODUCCIN

El presente informe se refiere al tema de fuerzas internas en una estructura, que

plasma la forma en que trabajan los empujes de una carga distribuida a lo largo de
una estructura de gran tamao o calibre, aparentemente en un estado de equilibrio
y que genera una rigidez impresionante. Para estudiar los efectos de las cargas
aplicadas es necesario conocer las fuerzas internas de los elementos vinculados
entre s, que accionan y reaccionan bajos los efectos de las cargas, la finalidad de
cada pieza es resistir, transmitir y distribuir proporcionalmente el peso o fuerza
ejercida, manteniendo el espacio arquitectnico, sin sufrir deformaciones
incompatibles. El presente trabajo trae consigo los clculos de las cargas de un
puente, a manera de aplicacin de los temas vistos en la clase, buscando explicar
de manera prctica las exigencias necesarias para que una obra civil cumpla con
los estndares deseados de equilibrio, estabilidad y economa.

Por tal razn, se hace nfasis en la notacin y componentes, para el anlisis de

las cargas distribuidas debido a que es un proceso, que depende de la eleccin y
la orientacin de la seccin que se desea estudiar. La evaluacin de las fuerzas
internas es un trabajo muy sencillo, pero que requiere de gran detalle, para poder
apreciar el sentido tensin o compresin que est sufriendo cualquier elemento
estructural. Adems, se requiere que la persona encargada de este procedimiento
tenga una capacidad de crear imgenes tridimensionales o bidimensionales (si se
trabaja en dos dimensiones), en su mente para saber en qu direcciones est
trabajando una fuerza o momento.

Por otra parte, profundizar en el desarrollo de diseos estructurales, fue un inters

acadmico, buscando la manera de aprender a aplicar los conceptos en la vida
real, siendo objetivos en la evaluacin de la resistencia y escogiendo los
materiales adecuados que permitan dar buenos acabados. Asimismo, el grupo se

8
interes por investigar, consultar e instruirse sobre los principios y leyes que rigen
las cerchas.
En el mbito profesional como ingenieros civiles, el inters verso de este trabajo
fue conocer, que diseos estructurales, hacen uso de este tipo de sistemas de
distribucin de cargas y el porqu de su utilidad, permitiendo entender que genera
practicidad y economa a la hora de trabajar. Por ello, la materia de mecnica
estructural permite a sus estudiantes obtener los conocimientos necesarios, para
realizar un manejo de cargas de forma profesional asegurando que sus creaciones
satisfagan las necesidades, cumpliendo con los objetivos provistos.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Describir cada una de las variables que interactan en el movimiento armnico

simple, haciendo uso de las oscilaciones producidas en un pndulo, permitiendo
encontrar frmulas que relacionen los datos suministrados en clase.

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Medir el periodo de un pndulo simple.

Establecer la relacin entre el periodo de un pndulo simple y su longitud.
Enunciar los fundamentos fsicos que rigen el pndulo simple.
Descubrir relaciones de proporcionalidad entre variables del sistema.
Interpretar la informacin tabulada a travs de tablas y grficos.
Demostrar a travs de la regresin lineal, la relacin proporcional entre las
variables periodo y longitud de la cuerda.

9
4. HISTORIA DEL ARTE

10
5. METODOLOGA

11
 6. PRODUCTOS E IMPACTOS

6.1 MATERIALES
Se hizo uso de:
1. Cronmetro

Figura 1. Cronmetro.

Material fotogrfico. Practicas Laboratorio

2. Metro Metlico

12
 Figura 2. Metro Metlico.

Material fotogrfico. Practicas Laboratorio

3. Varilla Soporte.

Figura 3. Varilla de soporte (Techo).

4. Trozo de Cuerda.

13
 Figura 4. Trozo de pita.

Material fotogrfico. Practicas Laboratorio

5. Masas o pesas.

Figura 5. Llavero con forma de bola de billar.

El alumno traer: Material fotogrfico. Practicas Laboratorio

1. Calculadora Cientfica

2. Hojas de Papel Milimetrado.

3. Hojas de Papel Semilog.

14
4. Computador Microsoft Excel

7. PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA

1. Se toma una cuerda con longitud de 2,25 m, esta se amarra a una

superficie fija por un extremo, en el otro extremo se ubica una masa. A
continuacin, se separa el pndulo de su posicin de equilibrio, un pequeo
ngulo y se suelta.

El pndulo debe oscilar en un plano. Si describe crculos, a la vez que

oscila, debes parar el movimiento y repetirlo, hasta que las oscilaciones
sean correctas.

15
 Sigue el pndulo con la vista, ayudado con el dedo ndice de la mano, y ya
compenetrado con el movimiento pendular, se debe poner en
funcionamiento el cronometro.

n2=10
A partir de ese momento se debe contar 10 oscilaciones ( )

completas (ida y vuelta), y, al llegar a la ltima, parar el cronometro. A

continuacin, se procede a anotar el tiempo.

2. Se mide la longitud del pndulo desde el punto de suspensin al centro de

l1
la masa, se procede a anotar el valor de ( ).
3. En las realizaciones se ir disminuyendo la longitud de la cuerda desde la
inicial hasta aproximadamente 0,25 m. Se acorta la cuerda y se repite toda

l2
la operacin para la nueva longitud del pndulo ( ). A continuacin, se

n2 t2 l2
anota en el cuadro de resultados: , y

NOTA:
El nmero de oscilaciones no es necesario que sea igual en cada medida.
Para efectos de la prctica se decidi manejar un numero de oscilaciones
igual a diez. Hay que tener presente que cuantas ms oscilaciones efecte
el pndulo, mayor ser el tiempo acusado por el cronometro, y, por tanto, la
medida del periodo ser ms precisa.

8. MONTAJE

16
Figura 6. Montaje final del pndulo simple.

9. ACTIVIDADES

17
 10. CONCLUSIONES

Durante el laboratorio se observ que entre menor sea la longitud de la cuerda

el periodo va a disminuir por lo tanto el movimiento armnico simple solo

18
 depende de la longitud de la cuerda, es as que se hace manejo de magnitudes
directamente proporcionales con una constante de relacin.

Durante la realizacin del montaje el profe explico que la masa no afecta el

movimiento del pndulo, ya que al variar la masa y teniendo una cuerda de
igual longitud, el periodo es aproximadamente igual. Es decir que el pndulo es
un instrumento de clculo para otras magnitudes.

Se logr deducir el valor de la gravedad en Girardot, haciendo uso de la

regresin lineal de los datos tomados durante el laboratorio y aplicando una
ecuacin, donde relaciona el periodo, la longitud y una constante de
aceleracin gravitacional inversa, la cual se halla en la pendiente de la recta,

que forma la grfica t 2 vs L .

El pndulo fue un instrumento usado, para medir el valor real de la fuerza

gravitacional que hace que los cuerpos se queden en la tierra, conocida como
fuerza de gravedad. El pndulo al manejar una longitud y periodos, estos
permiten determinar el valor de la gravedad debido a la aceleracin que se
genera en las oscilaciones del sistema.

La relacin entre la longitud del pndulo y la frecuencia es recproca, debido a

que, a una mayor longitud, hay una menor frecuencia. Esto se debe a que la
frecuencia es la cantidad de ondas que se forman en una unidad de tiempo. Al
haber mucha longitud en la cuerda, los periodos de oscilacin se hacen ms
grandes, es decir que requiere de mucho ms tiempo, por consiguiente, las
ondas que se forman en la unidad de tiempo van hacer menores. Se debe
recordar que periodo es el tiempo que gasta en realizarse una oscilacin.

11. RECOMENDACIONES

19
 Para este tipo de montajes se ha de considerar el tiempo de reaccin en la
toma de los tiempos, adems que es recomendable el uso de cronmetros
manuales, para que el tiempo de reaccin no influya mucho.

Para este laboratorio fue imposible calcular valores como la velocidad,

desplazamiento y aceleracin del sistema debido a que durante la prctica
no se tuvo en cuenta, tomar datos como el ngulo de amplitud.

Otra cosa importante fue que, en la prctica se ignor por completo la fase
inicial, esta es considerada cero, desde que el movimiento del pndulo
comience en t= 0 segundo.

El punto de referencia en el cual se lanza el pndulo para que genere sus

oscilaciones, debe ser igual para cada uno de los procedimientos, un
desfase en la amplitud, puede generar que haya variaciones en los
periodos y por consiguiente en el valor de la constante de proporcionalidad.

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 12. CIBERGRAFA

Cuervo, M. (12 de 4 de 2013). Lab Fisica pendulo. Recuperado el 10 de 5 de

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