UNIDAD 0.

- Repaso (parte I)
1. NUMEROS NATURALES Y ENTEROS

Con los nmeros naturales contamos los elementos de un conjunto (nmero cardinal). O bien expresamos la
posicin u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal). Se representa por N y sus elementos son
N = {0, 1, 2, 3,.}
El conjunto de los nmeros enteros son los naturales y sus correspondientes negativos. Se representa por y
sus elementos son = {, -2, -1, 0, 1, 2,...}

Grficamente se representan en una recta horizontal,

Un n entero a es menor que otro n entero b cuando ( b a ) es positivo, o bien grficamente cuando a est a la
izquierda de b . Se nota por a < b y grficamente es,

Un n entero a es mayor que otro n entero b cuando ( b a ) es negativo, o bien grficamente cuando a est a la
derecha de b . Se nota por a > b y grficamente es,

Un concepto asociado a los nmeros enteros es el de valor absoluto, que de manera burda consiste en convertir al
n en positivo si fuera negativo, y si es positivo dejarlo tal cual.

a si a 0
La definicin correcta es la siguiente: a =
a si a < 0

Ejemplos:

|-4| = -(-4) = 4 |9| = 9 |0| = 0

2. NMEROS RACIONALES. POTENCIAS

Se llama nmero racional a todo nmero que puede representarse como el cociente de dos enteros, con
denominador distinto de cero. Matemticamente se expresa como sigue:

El concepto de potencia de un n racional y exponente natural es anlogo al conocido para los enteros, as por
ejemplo:

4
2 2 2 2 2 24
= = 4
3 3333 3

1 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 a
As, se define la potencia de base un n racional, , y exponente entero como:
b
n
a an
- Si el exponente es entero positivo: = n
b b
0
a
- Si el exponente es cero: =1
b
n n
a b bn
- Si el exponente es entero negativo: = = n
b a a
Estas potencias tienen las mismas propiedades que las potencias de base un n entero

1 n m n+m
a a a a a
1) = 2) =
b b b b b
n m nm m n m
a a a a n a
3) : = 4) =
b b b b b
n n n n n n
a c a c a c a c
5) = 6) : = :
b d b d b d b d
NOTA: Jerarqua de operaciones:

1) Los parntesis y/o corchetes y empezar por los ms internos

2) Potencias
3) Productos y divisiones
4) Sumas y rectas
Ejercicios resueltos:

1) 2)

3) 4)

5) 6)

7) 8)

2 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 3. RELACIONES ENTRE LOS NMEROS RACIONALES Y DECIMALES
Cualquier n racional se puede expresar como un n decimal exacto, peridico puro (la parte decimal es slo peridica)
o peridico mixto (la parte decimal tiene una parte no peridica) sin ms que dividir numerador entre denominador de
la forma habitual

131 514 272

= 6,55 = 28, 5 = 1,3 36
20 18 220

Anlogamente, cualquier n decimal exacto, peridico puro o peridico mixto se puede expresar como un n racional.
Veamos unos ejemplos,

223 312 3 309 103 4237 423 3814 1907

2,23 = 3,12 = = = 4,23 7 = = =
100 99 99 33 900 900 450

Podemos concluir entonces, que los nmeros racionales equivalen al conjunto formado por los decimales exactos, los
peridicos puros y los peridicos mixtos.

4. NMEROS IRRACIONALES. NMEROS REALES

Hay nmeros decimales con infinitas cifras decimales que no son peridicos como por ejemplo:

3,101001000100001. -354,145141451414145..

A estos nmeros los llamamos irracionales y se notan por I , y son aquellos nmeros que no se pueden representar por
una fraccin.

Los nmeros irracionales ms conocidos son:

- El nmero : = 3,14159265..
- El nmero 2: 2 = 1,41421356.
1+ 5
- El nmero de oro (nmero ureo): = = 1,61803398.
2
- El nmero e : e = 2,7182818284.
El conjunto de los nmeros racionales en unin con los nmeros irracionales forman el conjunto de los nmeros reales y
se denota por la letra . Se tiene que = I

Los nmeros reales llenan por completo la recta, cada punto de la recta corresponde a un n real y viceversa. Por eso la
llamamos recta real

Resumiendo en un esquema, los conjuntos de nmeros que hemos visto son:

o bien

3 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 5. INTERVALOS EN LA RECTA REAL

Smbolos matemticos

Pertenece a No pertenece a Unin Interseccin

Contenido en Contenido o igual a Existe Para todo

S y slo si Implica No Aproximadamente

El intervalo abierto de extremos a y b es el conjunto de nmeros reales comprendidos entre a y b pero sin
incluirlos. Matemticamente se expresa as: (a, b ) = {x R tales que a < x < b}

Se representa grficamente por

por

El intervalo cerrado de extremos a y b es el conjunto de nmeros reales comprendidos entre a y b incluidos

stos. Matemticamente se expresa as: [a, b] = {x R tales que a x b}

Se representa grficamente por

por

El intervalo semiabierto o semicerrado de extremos a y b es el conjunto de nmeros reales comprendidos

entre a y b incluido uno slo de ellos. Matemticamente se expresa as: [a, b ) = {x R tales que a x < b}
(semicerrado a la izquierda o semiabierto a la derecha)

(a, b] = {x R tales que a < x b} (semicerrado a la derecha o semiabierto a la izquierda)

Se representa grficamente por

Se rellena el extremo que entra dentro del intervalo y sin rellenar el que no est

Semirrectas
Las semirrectas estn determinadas por un nmero. En una semirrecta se encuentran todos los nmeros mayores
(o menores) que l.

4 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 6. APROXIMACIONES DECIMALES. REDONDEOS Y TRUNCAMIENTOS

Una aproximacin decimal de orden n por defecto es una estimacin en la cual todas las cifras, incluida la que
indica el orden, son las mismas que en el n original y las dems son cero.

Una aproximacin decimal de orden n por exceso es una estimacin en la cual todas las cifras, excluida la que
indica el orden, son las mismas que en el n original; la que indica el orden es una unidad ms y el resto de ellas son
cero.

Ejemplo:

Con el n = 3,14159265.., tenemos que la aproximacin decimal de orden 3 (a la milsima) por defecto es
3,141

Y la aproximacin decimal por exceso de orden 3 (a la milsima) es 3,142

El redondeo de orden n de un n es la mejor aproximacin decimal de orden n que se puede dar de ese nmero. Se
observa la cifra que ocupa el lugar de orden n; si la cifra siguiente es inferior a 5, el redondeo es la aproximacin decimal
por defecto y, si es mayor o igual que 5, el redondeo es la aproximacin decimal por exceso.

Ejemplo:

Con el n = 3,14159265.., tenemos que redondeo de orden 3 (a la milsima) es 3,142 pues la 4 cifra es un
5 y por tanto la milsima se aumenta en una unidad.
5 UNIDAD 0: Repaso (parte I)
 Ahora, el redondeo de orden 5 (a la cienmilsima) es 3,14159 pues la 6 cifra decimal es un 2, y por tanto la
cifra de la cienmilsima se queda igual.

El truncamiento de orden n de un n es su aproximacin decimal por defecto de orden n

7. NOTACIN CINTIFICA

Expresar un n en notacin cientfica es ponerlo como un producto cuya cifra de unidades es un dgito del 1 al 9
seguido de una parte decimal, por una potencia de base 10 y exponente entero, a, bcd ...10 n

Se suele usar para nmeros muy grandes o muy pequeos.

Ejemplos:

a) 3 452 000 000 = 3,452 10 9 b) -0,000 000 846 = - 8,46 10 7

8. RADICALES

Se llama raz ensima de un n a , y se denota por n

a , a otro nmero b que cumple que a = b n

n
a = b a = bn

n
La expresin a se llama radical, donde a se llama radicando y n se llama ndice

Un mismo n o radical puede ser escrito de formas diferentes, usando radicales equivalentes, como por ejemplo

3
2 = 15 2 5 = 6 2 2

Para obtener radicales equivalentes basta multiplicar o dividir por un mismo n el ndice del radical y el exponente del
radicando.

Ejemplo: Simplificar los siguientes radicales

a) 12
2 6 = 6 2 2 6 = 2 b) 8
x6 = 4 x3

Ejemplo: Extraer factores de los siguientes radicales:

a) 3
x 8 = 3 x 3 x 3 x 2 = x x3 x 2 = x 2 3 x 2
b) 16a 5 b 7 = 4 2 a 2 a 2 ab 2 b 2 b 2 b = 4aabbb ab = 4a 2 b 3 ab
c) 3 64a 6 z 3 = 3 2 6 a 6 z 3 = 2 2 a 2 z3 1 = 4a 2 z
Ejemplo: Introducir factores en los siguientes radicales:

a) 3 5 = 3 2 5 = 45
( ) 3
b) a 2 3 ab = 3 a 2 ab = 3 a 7 b

Ejemplo: Efectuar las siguientes operaciones:

2 4 2 4 45 10 + 75 12 98
a) 3 2 2 +5 2 2 = 3 + 5 2 = 2= 2
3 5 3 5 15 15

6 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 13 1
b) 23 16 53 54 + 250 = 23 2 4 53 233 + 3 25 3
5 5
1
= 223 2 533 2 + 53 2 = 43 2 153 2 + 3 2 = 103 2
5
Exponente fraccionario: Todo radical se puede expresar como una potencia de exponente fraccionario de la siguiente
m

forma n
am = a n

Las propiedades de las potencias se cumplen igualmente para las potencias de exponente fraccionario.

Ejemplo: Efecta las siguientes operaciones usando exponente fraccionario:

1 1 1 1 5
+
a) 3
2 2 = 2 3 2 2 = 2 3 2
= 2 6 = 6 25
1 4
1
2 5 a 5
b) 5
2a 4 : 5 2 a 3 = 1 3
= a5 = 5 a
5 5
2 a
1 2
1 1
c) a 13 a = a 1a = a 3 3
= 2
=
3
3 a2
a
3 2 3 2 1

d) 4
27 : 9 = 3 : 3 = 3 : 3 = 3
3 4 3 3 2 4 3 4 3
=3 12
= 12 3

9. RACIONALIZACIN DE DENOMINADORES

Al procedimiento por el cual eliminamos los radicales del denominador de una fraccin se llama racionalizacin

Hay diferentes formas:

a
a) Del tipo : Se multiplica numerador y denominador por b
b
Ejemplos: Racionalizar:

3 3 5 3 5 3 5
1) = = =
( 5)
2
5 5 5 5
3 3 x 1 3 x 1 3 x 1
2) = = =
( )

x 1 x 1 x 1 x 1
2
x 1
a
b) Del tipo : Se multiplica numerador y denominador por el conjugado del denominador
b c
Ejemplos: Racionalizar:

1)
20
=
20 3+ 5
=
(
20 3 + 5 ) = 20(3 + 5 ) = 5(3 + 5 )
( 5)

3 5 3 5 3+ 5
2
32 4
3 2 2( 3 2 ) 2( )
2)
3+2
2
=
2
3+2 32
= = 2
32
1
= 2 3 2( )
3 2 2

a
c) Del tipo : Anlogo al caso anterior
b c
Ejemplos: Racionalizar:

7 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 1)
20
=
20 15 + 5
=
(
20 15 + 5 ) = 20( 15 + 5 ) = 2( 15 + 5 )
( 15 ) ( 5 )

15 5 15 5 15 + 5
2 2
10

x y x y x+ y ( x y )( x + y ) ( x y )( x + y )
2) = = = = x+ y
( x) ( y)

x y x y x+ y
2
x y
2

10. OPERACIONES CON POLINOMIOS

Un monomio en la indeterminada x es toda expresin de la forma a x n donde a se llama coeficiente y n grado

del monomio. Dos monomios se dicen semejantes si tiene el mismo grado

Un polinomio en la indeterminada x es una expresin algebraica formada por la suma o diferencia de monomios
en la misma indeterminada. Se suelen notar por P (x) , Q (x) , R (x)

Se llama trmino de un polinomio a cada uno de los monomios que lo forman. Al monomio de grado cero lo
llamamos trmino independiente.

Se llama grado de un polinomio al mayor de los grados de los monomios que lo forman.

1 1
Ejemplo: El polinomio P ( x) = 3 x 5 + 4 x 3 x + tiene grado 5 y su trmino independiente es
3 3

Operaciones con polinomios

a) Suma y diferencia de polinomios

Para sumar o restar polinomios se suman o restan los monomios semejantes.

Ejemplo:

Dados los polinomios

P( x) = 2 x 4 x 2 + 3 Q( x) = x 3 + 2 x 2 x + 1 R( x) = 7 x 2 7

[(
Vamos a efectuar P ( x) [Q( x) + R ( x)] = ( 2 x 4 x 2 + 3) - x 3 + 2 x 2 x + 1 + 7 x 2 7 = ) ( )]
( )
= ( 2 x 4 x 2 + 3) - x 3 + 9 x 2 x 6 = 2 x 4 x 3 10 x 2 + x + 9

b) Producto de polinomios

Para multiplicar dos polinomios se multiplican todos los monomios del primero por cada uno de los del segundo, y
viceversa, y por ltimo se reducen los trminos semejantes.
Ejemplo:

Dados los polinomios

P( x) = 2 x 4 x 2 + 3 R ( x) = 7 x 2 7 , calcular P (x) R (x) = (2 x 4 x 2 + 3) (7 x 2 7) =

14 x 6 14 x 4 7 x 4 + 7 x 2 + 21x 2 21 = 14 x 6 21x 4 + 28 x 2 21

Ejemplo:

Dado el polinomio P ( x) = 3 x 2 2 , calcular [P (x)]

2

[P(x)]2 = (3x 2 2)2 = (3x 2 )2 23x 2 2 + 2 2 = 9 x 4 12 x 2 + 4

8 UNIDAD 0: Repaso (parte I)
 11. DIVISIN DE POLINOMIOS

Veamos con un ejemplo como se realiza la divisin de dos polinomios.

P( x)
Sean P ( x) = 2 x 4 + x 3 x 2 + 3 y Q ( x) = x 2 + 7 , vamos a efectuar la divisin P ( x) : Q ( x)
Q( x)

A P (x) se le llama polinomio dividendo y a Q (x) se le llama polinomio divisor

Hay que seguir estos pasos para dividir polinomios:

- Para poder dividir polinomios el grado del polinomio dividendo(en este caso 4) ha de ser mayor que el del
polinomio divisor(en este caso 2)
- Se ordenan los polinomios dividendo y divisor de mayor a menor grado. Si el dividendo estuviera incompleto,
dejamos huecos o espacios en blanco correspondientes a los trminos que faltan.
2x 4 + x3 x2 +3 x2 + 7

- Hacemos la divisin o cociente entre el primer trmino del dividendo y el primer trmino del divisor. En este
2x 4
ejemplo, = 2x 2 . ste ser el primer trmino del cociente
x 2

2x 4 + x3 x2 +3 x2 + 7

2x 2

- El cociente obtenido lo multiplicamos por el divisor y los pasamos con signo opuesto o cambiado debajo de los
trminos del polinomio dividendo
2x 4 + x3 x2 +3 x2 + 7

2x 4 + 14x 2 2x 2

- Sumamos los polinomios de la parte del dividendo, y vemos que siempre el de mayor grado se cancela

2x 4 + x3 x2 +3 x2 + 7

2x 4 + 14x 2 2x 2

0 + x3 + 13x 2 +3

- Con el polinomio resultante, volvemos a realizar el mismo proceso, es decir, dividimos el de mayor grado del
x3
nuevo + x 3 entre el de mayor grado del divisor x 2 , = x , que ser el nuevo trmino del polinomio
x2
cociente
2x 4 + x3 x2 +3 x2 + 7

2x 4 + 14x 2 2x 2 x

0 + x3 + 13x 2 +3

- Volvemos a multiplicar, en este paso x por el divisor y lo pasamos al otro lado con signo cambiado y
sumamos
9 UNIDAD 0: Repaso (parte I)
 2x 4 + x3 x2 +3 x2 + 7

2x 4 + 14x 2 2x 2 x

0 + x3 + 13x 2 +3

x3 + 7x

0 + 13x 2 + 7x +3

- Hacemos lo mismo, repetidamente hasta que el grado del polinomio dividendo resultante sea menor que el
13 x 2
grado del polinomio divisor. Todava hay que hacerlo una vez ms, en este paso = 13
x
2x 4 + x3 x2 +3 x2 + 7

2x 4 + 14 x 2 2 x 2 x 13

0 + x3 + 13 x 2 +3

x3 + 7x

0 + 13 x 2 + 7x +3

13 x 2 +91

0 + 7x +94

- Con esto ya tenemos hecha la divisin donde el polinomio cociente es C ( x) = 2 x 2 x 13 y el polinomio

resto es R ( x) = 7 x + 94 . Si nos fijamos vemos que el polinomio resto siempre ha de tener menor grado que el
polinomio divisor.
- Por ltimo, si queremos podemos realizar la comprobacin efectuando
dividendo = divisor x cociente + resto

que en este ejemplo sera hacer ( x 2 + 7 ) ( 2 x 2 x 13 ) + ( 7 x + 94 ) y ver que el resultado es

P( x) = 2 x 4 + x 3 x 2 + 3

Ejemplo:

Efectuar la divisin (3 x 4 4 x 3 + 5 x 2 2 x + 12) : ( x 2 3 x + 5)

Solucin: Cociente: C ( x) = 3 x 2 + 5 x + 5 Resto: R ( x) = 12 x 13

12. REGLA DE RUFFINI

Esta regla se aplica cuando el divisor es un polinomio de la forma ( x a ). Veamos con un ejemplo como se procede:

Vamos a dividir el polinomio ( 2 x 3 3 x 2 + 5 ) entre el polinomio ( x 2)

10 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

- Ponemos los coeficientes del polinomio dividendo en orden de mayor a menos grado y el trmino
independiente del divisor cambiado de signo de la siguiente forma

2 -3 0 5

- Bajamos el primer trmino del dividendo y lo multiplicamos por el trmino independiente. Lo ponemos debajo
del siguiente trmino del polinomio dividendo
2 -3 0 5

2 4

- Sumamos
2 -3 0 5

2 4

2 1

- Volvemos a operar de manera similar

2 -3 0 5

2 4 2

2 1 2

- Continuamos hasta el final de igual manera

2 -3 0 5

2 4 2 4

2 1 2 9

- El ltimo nmero es el resto de la divisin

- Los otros nmeros son los coeficientes del polinomio dividendo, que es de un grado menos que el grado del
polinomio dividendo
2 -3 0 5

2 4 2 4

2 1 2 9

11 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 - Por tanto tenemos que Cociente: C ( x) = 2 x 2 + x + 2 Resto: R ( x) = 9
Ejemplo:

Dividir por Ruffini (3 x 4 4 x 3 + 5 x 2 2 x 12) : ( x + 1)

3 -4 5 -2 -12

-1 -3 7 -12 14

3 -7 12 -14 2

Por tanto tenemos que Cociente: C ( x) = 3 x 3 7 x 2 + 12 x 14 Resto: R ( x) = 2

13. DESCOMPOSICIN FACTORIAL DE UN POLINOMIO

Para descomponer un polinomio en factores, es decir, como producto de polinomios de menor grado, se han de seguir
diferentes mtodos que nos permitirn realizarlo:

- Sacar factor comn:

Ejemplo: Extraemos factores comunes del polinomio P ( x) = 12 x 4 + 4 x 3 80 x 2 = 4 x 2 3 x 2 + x 20 ( )
Ejemplo: Extraemos factores del polinomio P ( x) = ( x + 3) 2( x + 3) = ( x + 3) [( x + 3) 2] = ( x + 3) ( x + 1)
3 2 2 2

- Usar las igualdades notables:

Recordemos las igualdades notables, que son:

a 2 + 2ab + b 2 = (a + b )
2

a 2 2ab + b 2 = (a b )
2

a 2 b 2 = (a + b )(
a b)

Teniendo en cuenta lo anterior, lo aplicamos a los siguientes ejemplos:

Ejemplo: x 2 6 x + 9 = x 2 2 x3 + 3 2 x 2 6 x + 9 = ( x 3)
2

Ejemplo: x 2 + 10 x + 25 = x 2 + 2 x5 + 5 2 x 2 + 10 x + 25 = ( x + 5)
2

Ejemplo: x 2 16 = ( x 4 )(
x + 4)

Ejemplo: x 4 2 x 2 + 1 = x 2 ( ) 2
( )
2 x 2 1 + 12 x 4 2 x 2 + 1 = x 2 1 = [( x 1)(
2
x + 1)]
2

x 4 2 x 2 + 1 = ( x 1) ( x + 1)
2 2

( )( )
Ejemplo: x 4 16 = x 2 4 x 2 + 4 = ( x 2 )(
x + 2 ) x 2 + 4( )
- Usar Ruffini:
Llamamos raz de un polinomio P (x) a cada uno de los nmeros a para los cuales el valor numrico del polinomio es
cero, es decir, a es raz del polinomio P ( x) P ( a ) = 0 . En estos casos, el polinomio ( x a ) es un factor del
polinomio P (x)
12 UNIDAD 0: Repaso (parte I)
Las races enteras de un polinomio son divisores del trmino independiente siempre que este no sea nulo.

Ejemplo: Vamos a descomponer por Ruffini el polinomio P ( x) = 3 x 3 + 6 x 2 3 x 6 . Las posibles races enteras son los
divisores del trmino independiente, -6. Por tanto debemos probar con 1 , 2 , 3 y 6 .

Empezamos y vamos probando, aqu slo ponemos las que nos interesan, dan de resto 0

3 6 -3 -6

1 3 9 6

3 9 6 0

-1 -3 -6

3 6 0

-2 -6

3 0

Con lo cual nos queda, P ( x) = 3 x 3 + 6 x 2 3 x 6 = 3( x 1)(

x + 1)(
x + 2)

Ejemplo: Vamos a descomponer por Ruffini el polinomio P ( x) = 2 x 2 9 x + 9 . Las posibles races enteras son los
divisores del trmino independiente, +9. Por tanto debemos probar con 1 , 3 , 9

2 -9 9

3 6 -9

2 -3 0

3
3
2

2 0

3
La raz racional la hemos obtenido dividiendo -3 entre 2 y cambindole el signo. Esta regla sirve siempre para la
2
3
ltima de las races. Por tanto nos queda que, P ( x) = 2 x 2 9 x + 9 = 2( x 3) x
2

14. MCD Y MCM DE POLINOMIOS

El mximo comn divisor de varios polinomios, MCD, se obtiene con los factores comunes a los polinomios con su
menor exponente. Si no hubiera ninguno, el MCD es 1, es decir son primos entre s.

13 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

El mnimo comn mltiplo de varios polinomios, MCM, se obtiene tomando los factores comunes y no comunes con su
mayor exponente.

Ejemplo: Vamos a calcular el MCD y MCM de los polinomios P ( x) = x 3 9 x 2 + 24 x 16 y

Q( x) = 2 x 4 12 x 3 46 x 2 + 120 x 64

Descomponemos por Ruffini cada uno de ellos

1 -9 24 -16

1 1 -8 16

1 -8 16 0

4 4 -16

1 -4 0

4 4

1 0

As, P ( x) = x 3 9 x 2 + 24 x 16 = ( x 1)(
x 4)
2

2 -12 -46 120 -64

1 2 -10 -56 64

2 -10 -56 64 0

1 2 -8 -64

2 -8 -64 0

-4 -8 64

2 -16 0

8 16

2 0

As, Q ( x) = 2 x 4 12 x 3 46 x 2 + 120 x 64 = 2( x 1) ( x + 4 )(
x 8)
2

Por tanto,

MCD( P( x), Q( x)) = ( x 1)

MCM ( P ( x), Q( x)) = 2(x 1) ( x 4 ) ( x + 4 )( x 8)

2 2

15. FRACCIONES ALGEBRAICAS. OPERACIONES

P( x) x 1 1
Una fraccin algebraica es el cociente de dos polinomios , como por ejemplo
Q( x) 2x + 3 x

14 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

Anlogamente a las fracciones numricas, si multiplicamos o dividimos el numerador y el denominador de una fraccin
algebraica por un mismo polinomio, obtenemos una fraccin equivalente a la dada. Esto nos permite simplificar o
complicar una fraccin algebraica

Ejemplos:

a)
x 2 10 x + 25
= (descomponemos en factores numerador y denominador)
(x 5) = x 5 Esto es lo que se llama
2

x 5x
2
x( x 5) x
simplificar

1 x (1 x)(1 + x) 1 x 2
b) = (multiplicamos por el mismo polinomio en numerador y denominador) =
x x(1 + x) x + x2

- Suma de fracciones algebraicas

Se opera de forma anloga a la suma de fracciones numricas.

Ejemplo: Efectuar

1 x 2x 2 1 x 2 x + 2 3x + 3
a) 2 + 2 = = 2
x +1 x +1 x +1
2
x2 +1 x +1

2 3x + 1
b) =
x 4 x2
2

x 2 4 = ( x 2)( x + 2)
Calculamos el MCM de los denominadores, MCM = ( x 2)( x + 2) que es el
x2 = x2
denominador comn. Ahora hacemos igual que con las fracciones, dividimos el denominador comn (MCM) por el
denominador antiguo y el resultado lo multiplicamos por el numerador correspondiente. As nos queda,

2 3x + 1 21 (3 x + 1)( x + 2 ) 2 (3 x + 1)( x + 2 ) 2 (3 x 2 + 6 x + x + 2) 3x 2 7 x
= = = = =
x 2 4 x 2 ( x 2 )(
x + 2 ) ( x 2 )(
x + 2) (x 2)( x + 2) (x 2 )( x + 2) (x 2)( x + 2)
3x 2 7 x
=
x2 4

- Producto y potencia de fracciones algebraicas

Se opera de forma anloga a las fracciones numricas

Ejemplo: Efectuar

2 x 2 2x 2( x 2 2 x) 2 x( x 2)
a) = = (ahora factorizamos por si se pudiera simplificar) = =
x 4 x 1
2
( x 4)( x 1)
2
( x 2)( x + 2)( x 1)
2 x 2 x
(simplificamos) = 2
( x + 2)( x 1) x + x2

x 1 1 x 1 1
b) x + 2 = x+ = (simplificamos) x + = (ahora sumamos poniendo denominador
x x 1 x( x 1)(
x + 1) x( x + 1)
x x( x + 1) + 1 x 2 ( x + 1) + 1 x 3 + x 2 + 1
comn)= = =
x( x + 1) x( x + 1) x( x + 1)

15 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 - Cociente de fracciones algebraicas
Se opera de forma anloga a las fracciones numricas

Ejemplo: Efectuar

x 3 x( x + 2 )
= (multiplicamos en cruz)= = (factorizamos para ver si se puede simplificar)
( )
a) :
x 4 x+2
2
3 x 2 4

x( x + 2 ) x
= =
3( x 2 )(
x + 2 ) 3( x 2 )

x 2 6x + 9 x 2 9
=
( )
x 2 6 x + 9 ( x + 3)
= (descomponemos en factores)
(x 3) (x + 3) = x 3
2
b)
x
:
x+3 x x 9
2
( ) x( x 3)(
x + 3) x

Ejemplos:

x2 + x x 1 x 2 + x x( x + 1) 1( x 1) x 2 + x x 2 + x x + 1 x 2 + x x2 +1
a) =

= = =
x +1 x 1 x + 1
2
x + 1 ( x 1)( x + 1) x + 1 ( x 1)( x + 1) x + 1 ( x 1)( x + 1)
2 2 2

( x 2 + x)( x 2 + 1) x( x + 1)( x 2 + 1) x
= (descomponemos y simplificamos) 2 =
( x + 1)( x 1)( x + 1)
2
( x + 1)( x 1)( x + 1) x 1

x x( x 1) + x x2
x+
x 1 = x 1 x 2 x 2 2x x 2 ( x 1) x2 x2
= 2x 1 =
x
b) : = = = =
x x( x 1) x x 2 x x 1 x 1 ( x 1)( x 2 x) ( x 2 x) x( x 2) x 2
2 2
x
x 1 x 1 x 1

2 1
c) 2 + 2 =
x 3x + 2 x 4 x + 3
2

Descomponemos en factores los denominadores y calculamos el comn denominador:

1=1

x 3x + 2 = ( x 1)(x 2) MCM = ( x 1)(x 2)(x 3) Y as tenemos que:
2

x 2 4 x + 3 = ( x 1)(x 3)

2 1 2( x 1)( x 2)( x 3) 2( x 3) + 1( x 2) 2 x 3 12 x 2 + 10 x 7
2 + =+ =
( x 1)( x 2) ( x 1)( x 3) ( x 1)( x 2)( x 3) ( x 1)( x 2)( x 3)

16. ECUACIONES DE 2 GRADO. RESOLUCIN

Una identidad es una igualdad literal que se verifica para cualquier valor numrico que se d a las letras que
entran en la igualdad.

Ejemplo:

( x 2) 2 = x 2 4 x + 4 es una identidad

Una ecuacin es una igualdad literal que slo se verifica para valores especficos o determinados que se den a
las letras que entran en la igualdad.

16 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

Ejemplo: x 2 2 = 2 es una ecuacin.

Ejemplos.- Decir si son identidades o ecuaciones las siguientes igualdades:

a) ( x 3)(
x + 3) = x 2 9 Identidad b) 2 x + 4 = 6 Ecuacin

c) ( x 3)(
x + 3) = x 2 + 9 Ecuacin d) x + 1 = 3 x 7 Ecuacin

Ejemplo.- (REPASO) Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado

1 2
a) x + 2(x 1) = 4 (x 2) (2 x + 6) + x = 4
b)
8 3
a x 2a x
c) 3ax 2 x = 3a 2 d) + =
x 2a a a
Las ecuaciones de 2 grado son ecuaciones de la forma a x + b x + c = 0 donde a 0 pues si fuera 0 sera
2

una ecuacin de primer grado.

b b 2 4ac
Las soluciones se obtienen mediante la frmula: x =
2a

Al n (b 2 4ac) se le llama discriminante y se representa por la letra griega delta = b 2 4ac . Se tiene que:

- Si b 2 4ac > 0 , va a tener dos soluciones

- Si b 2 4ac = 0 , va tener una sola solucin que se llama doble
- Si b 2 4ac < 0 , no va a tener soluciones pues races cuadradas de nmeros negativos no existen.
Ejemplo.- Resolver 3x 2 5 x + 2 = 0

Aplicando la frmula de las soluciones de una ecuacin de 2 grado tenemos que:

(5) (5) 2 432 5 25 24 5 1 5 1

x= = = =
23 6 6 6

De lo anterior tenemos dos soluciones segn tomemos el + el

5 +1 6
x1 = = x1 = 1
6 6
5 1 4 2
x2 = = x2 =
6 6 3

Un estudio aparte merecen las llamadas ecuaciones de 2 grado incompletas que son aquellas donde el
coeficiente de primer grado ( b ) o el trmino independiente ( c ) valen 0. Veamos cmo se resuelven.

c c c c
- Si b = 0 a x 2 + c = 0 x 2 = x= x1 = , x2 =
a a a a

b
- Si c = 0 a x 2 + b x = 0 x(a x + b) = 0 x1 = 0, x2 =
a

Ejemplo: Resolver 4 x 2 9 = 0

17 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 3
9 9 x1 =
Aplicando lo anterior tenemos que: 4 x 2 = 9 x 2 = x = 2
4 4 3
x2 =
2

Ejemplo: Resolver: x 2 + 6x = 0

Por lo anterior tenemos que, sacando factor comn x :

x=0 x1 = 0
x( x + 6 ) = 0
x + 6 = 0 x 2 = 6

20
x1 = =5
1 1 + 360 1 361 1 19 4
Ejemplo: Resolver la ecuacin 2 x x 45 = 0 x =
2
= = =>
4 4 4 x = 18 = 9
2 4 2

Propiedad: Si tenemos una ecuacin de 2 grado a x 2 + b x + c = 0 cuyas soluciones son x1 y x 2 se cumple que:

b
- x1 + x 2 = La suma de las soluciones es b partido por a y cambiado de signo
a
c
- x1 x 2 = El producto de las soluciones es c partido por a
a
Esto es muy til cuando queremos calcular una ecuacin que tenga dos determinadas soluciones y usando como a = 1 .
Por ejemplo, supongamos que queremos tener una ecuacin cuyas soluciones sean x1 = 3 y x 2 = 5 . Entonces
x1 + x 2 = 3 + 5 = 2 y x1 x 2 = (3)5 = 15 . Con esto la ecuacin de 2 grado que va a tener esas soluciones es:
x 2 2 x 15 = 0

Propiedad: Las soluciones de una ecuacin de 2 grado nos sirve para factorizar el polinomio de 2 grado asociado. As
si las soluciones de la ecuacin de 2 grado a x 2 + b x + c = 0 son x1 y x 2 . Entonces, como ya sabemos, podemos
poner P ( x ) = a x 2 + b x + c = a( x x1 )( x x 2 )

x1 = 5

Ejemplo.- Descomponer en factores el polinomio P ( x ) = 2 x x 45 . Las soluciones son
2
9 . Por tanto, nos
x 2 = 2
9
queda factorizado como sigue P ( x ) = 2 x 2 x 45 = 2( x 5)( x + )
2

17. ECUACIONES DE GRADO SUPERIOR

- Ecuaciones bicuadradas
Son ecuaciones de la forma a x 2 n + b x n + c = 0 y que se pueden transformar en ecuaciones de 2 grado. Veamos con
ejemplos como se resuelven.

Ejemplo: Resolver x 4 13 x 2 + 36 = 0

Nos damos cuenta de que la ecuacin se puede poner de la siguiente forma x 2 [ ] 2

[ ]
13 x 2 + 36 = 0 , que se puede
entender como una ecuacin de 2 grado en [ x 2 ] , y aplicando la frmula tenemos que:

18 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 (13) ( 13)2 4136 13 25 3 5 9
x =
2
x2 = = = Estas son las soluciones de x 2 y
21 2 2 4
2 x=3
x = 9 x = 9

para cada una de ellas resolvemos: x = 3 Por tanto nos salen cuatro soluciones.
x 2 = 4 x = 4 x = 2
x = 2

Ejemplo: Resolver x 4 3 x 2 4 = 0 . Anlogamente tenemos que darnos cuenta que se puede poner como
[x ]
2 2
[ ]
3 x 2 4 = 0 y resolvemos

2 x=2
(3) ( 3)2 41(4) 3 25 3 5 4 x =4 x= 4
x =
2
x =
2
= = x = 2 En este
21 2 2 1 x 2 = 1 x = 1 No existe

caso slo hay dos soluciones

- Ecuaciones que pueden factorizarse

En este tipo de ecuaciones lo que hemos de hacer es descomponer en factores y despus igualar cada factor a 0
resolviendo las ecuaciones resultantes que sern de menor grado. Veamos cmo se realiza con ejemplos.

Ejemplo: Resolver la ecuacin x 3 + x 2 5 x 5 = 0

Descomponemos en factores aplicando Ruffini,

1 1 -5 -5

-1 -1 0 5

1 0 -5 0

( )
Ya el cociente es de grado 2, y tenemos que x 3 + x 2 5 x 5 = ( x + 1) x 2 5 = 0 Si el producto de factores da 0, eso
x + 1 = 0 x = 1
implica que alguno de los factores es 0, luego tenemos que Nos han salido 3
x 5 = 0 x = 5 x = 5
2 2

x1 = 1

soluciones de la ecuacin, que son: x 2 = 5
x = 5
3

Ejemplo: Resolver la ecuacin x 4 x 3 + 2 x 2 4 x 8 = 0

Aplicamos Ruffini para descomponer hasta que lleguemos a un polinomio de 2 grado como cociente

1 -1 2 -4 -8

-1 -1 2 -4 8

1 -2 4 -8 0

2 2 0 8

1 0 4 0

19 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

As nos queda, x 4 x 3 + 2 x 2 4 x 8 = ( x + 1)( (
x 2 ) x 2 + 4 = 0 )
x + 1 = 0 x = 1
x1 = 1
x2=0 x =2 Luego en esta ecuacin slo hay dos soluciones
x 2 + 4 = 0 x = 4 No tiene soluciones x2 = 2

18. ECUACIONES IRRACIONALES

Son aquellas ecuaciones en las cuales la incgnita aparece bajo el signo de radical. Nos vamos a limitar a aquellas en las
que aparecen radicales cuadrticos (races cuadradas). El proceso para resolverlas es el siguiente:

- Se deja un radical en un miembro de la ecuacin y nos llevamos todos los dems al otro miembro
- Se elevan al cuadrado los dos miembros de la ecuacin
- Si existe todava algn radical, se repite el proceso anterior
- Se resuelve la ecuacin resultante y es obligatorio comprobar que las soluciones obtenidas son soluciones
de la ecuacin inicial, pues al elevar al cuadrado una ecuacin pueden generarse otras soluciones.
Ejemplo: Resolver x x =6

Aislamos el radical: x 6 = x

Elevamos al cuadrado: ( x 6) 2 = ( x ) 2 x 2 12 x + 36 = x x 2 13 x + 36 = 0

13 5 x = 9
Resolvemos la ecuacin de 2 grado: x 2 13 x + 36 = 0 x = 1
2 x2 = 4

x1 = 9 9 9 = 6 Es cierto o vlido
Comprobamos las soluciones sustituyendo en la ecuacin inicial:
x 2 = 4 4 4 = 6 No es cierto o no vlido

En este caso slo hay una solucin x1 = 9

Ejemplo: Resolver x x3 =1

Aislamos el radical: x = 1+ x 3

Elevamos al cuadrado:
( x ) = (1 +
2
x3 )
2
x = 1+ 2 x 3 + ( x3 )
2
x == 1 + 2 x 3 + x 3 0 = 2 + 2 x 3

Aislamos nuevamente el radical: 2 = 2 x 3 (simplificamos) 1 = x3

Elevamos al cuadrado de nuevo: 12 = ( x 3 )

2
1= x 3 x = 4

Comprobamos la solucin: x = 4 4 4 3 = 1 2 1 = 1 Es una solucin vlida

19. SISTEMAS DE ECUACIONES DE 2 GRADO

Un sistema de ecuaciones es de 2 grado cuando alguna de las incgnitas es de 2 grado

20 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

Para resolverlos tenemos dos mtodos

- Mtodo de sustitucin: Se despeja una incgnita de una de las ecuaciones y se sustituye en la otra la
expresin obtenida. Y la ecuacin resultante se resuelve por los mtodos adecuados. Este mtodo es el ms
usado.
- Mtodo de igualacin: Se despeja la misma incgnita de las dos ecuaciones y se igualan las expresiones
obtenidas. Y resolvemos por los mtodos adecuados la ecuacin resultante. Es menos usado.
x+ y =4
Ejemplo: Resolver el sistema
x + y = 40
2 2

De la 1 ecuacin despejamos por ejemplo la x y nos resulta: x = 4 y

Sustituimos en la 2 ecuacin, (4 y ) + y 2 = 40 (desarrollamos) 16 8 y + y 2 + y 2 = 40

2
(agrupamos y
tenemos una ecuacin de 2 grado en y) 2 y 2 8 y 24 = 0 (simplificamos por 2) y 2 4 y 12 = 0 (resolvemos la

(4) ( 4)2 41(12) 4 64 4 8 y1 = 6

ecuacin de 2 grado) y = y= = =
21 21 2 y 2 = 2

Estos valores de y nos conducen a las soluciones del sistema calculando sus correspondientes x:

y1 = 6 x1 = 4 6 = 2 x1 = 2, y1 = 6 Esta es una solucin del sistema, un par de valores

y 2 = 2 x1 = 4 ( 2) = 6 x1 = 6 y1 = 2 Esta es la otra solucin del sistema, un par de valores

x 2 + y = x + 1
Ejemplo: Resolver el sistema
2x + y = 3
2

Vamos a hacerlo por igualacin (se puede hacer perfectamente por sustitucin tambin). Despejamos la y de las dos
y = x2 + x + 1
ecuaciones Igualamos ahora las dos expresiones de y que tenemos:
y = 2 x + 3
2

x 2 + x + 1 = 2 x 2 + 3 Y resolvemos esa ecuacin de 2 grado:

1 3 x =1
x 2 + x + 1 + 2x 2 3 = 0 x 2 + x 2 = 0 x = 1
2 x 2 = 2

Para cada valor de x calculamos su correspondiente y usando cualquiera de las dos expresiones despejadas:

x1 = 1 y1 = 212 + 3 = 2 + 3 = 1 x1 = 1, y1 = 1

x1 = 2 y1 = 2(2) 2 + 3 = 8 + 3 = 5 x1 = 2, y1 = 5

20. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Un sistema de m ecuaciones lineales con n incgnitas es toda expresin del tipo (las incgnitas tienen grado 1):

a11 x1 + a12 x 2 + ... + a1n x n = b1

a x + a x + ... + a x = b
21 1 22 2 2n n 2

...............................................
a m1 x1 + a m 2 x 2 + ... + a mn x n = bm

21 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

Llamamos:

- Coeficientes del sistema a los nmeros reales a ij

- Trminos independientes a los nmeros reales bi
- Incgnitas a los xj que deben ser calculados

La primera ecuacin se denota E1 , la segunda con E2 y as sucesivamente.

La solucin de un sistema es cada uno de los conjuntos de nmeros S1 , S 2 ,, S n que, sustituidos en las incgnitas
correspondientes, verifican todas y cada una de las igualdades.

Resolver un sistema es encontrar las posibles soluciones del mismo, es decir, los valores que pueden tomar las
incgnitas de manera que se verifican simultneamente las m ecuaciones.

Ejemplos:

2x 3 y = 2
a) es un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incgnitas
5 x + 3 y = 5
x1 3x 2 = 0

b) 2 x1 x 2 = 1 es un sistema lineal de 3 ecuaciones con 2 incgnitas
x + 2x = 4
1 2

x+ y+z =0

c) x y z = 0 es un sistema lineal de 3 ecuaciones con 3 incgnitas
3x + y + z = 0

TIPOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES EN FUNCIN DE SUS SOLUCIONES

a) Incompatibles: Son aquellos que no tienen solucin

2 x 3 y = 2
es un sistema incompatible.
2 x 3 y = 5

b) Compatibles: Son aquellos que tienen solucin

Compatibles determinados: Cuando la solucin es nica.
2 x y = 1 x = 1
es compatible determinado. Su nica solucin es
x+ y = 2 y = 1

Compatibles indeterminados: Cuando tienen infinitas soluciones.

2 x + 2 y = 4 x = 1 x = 2 x = 1
es compatible indeterminado. Son soluciones , , , etc.
x+ y =2 y = 1 y = 0 y = 3

Diremos que dos sistemas de ecuaciones son equivalentes si tiene las mismas soluciones.

Podemos hacer cambios en un sistema de ecuaciones aplicando los siguientes criterios de equivalencia:

Criterios de equivalencia
1.- Si a ambos miembros de una ecuacin de un sistema se les suma o se les resta una misma expresin,
el sistema resultante es equivalente.

22 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 x = 2, y = 3

2.- Si multiplicamos o dividimos ambos miembros de las ecuaciones de un sistema por un nmero distinto de cero,
el sistema resultante es equivalente.

x = 2, y = 3

3.- Si sumamos o restamos a una ecuacin de un sistema otra ecuacin del mismo sistema, el sistema resultante
es equivalente al dado.

x = 2, y = 3

4.- Si en un sistema se sustituye una ecuacin por otra que resulte de sumar las dos ecuaciones del sistema previamente
multiplicadas o divididas por nmeros no nulos, resulta otro sistema equivalente al primero.

5.- Si en un sistema se cambia el orden de las ecuaciones o el orden de las incgnitas, resulta otro sistema equivalente.

Recordemos ahora los mtodos de resolucin para sistemas lineales de dos ecuaciones con dos incgnitas.

1.- Mtodo de sustitucin

3 x 2 y = 10
Ejemplo terico: Resolver por sustitucin el sistema:
x + 3y = 7

(a) Despejamos una incgnita (la que queramos) de una de las ecuaciones, en este caso de la 2 ecuacin, la
" x".
3 x 2 y = 10

x + 3y = 7 x = 7 3y (hemos elegido la ms fcil de despejar)

(b) Sustituimos el valor de la incgnita despejada en su lugar en la otra ecuacin

3x 2 y = 10 3(7 3 y ) 2 y = 10

(c) Resolvemos la ecuacin obtenida en (b)

23 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 3(7 3 y ) 2 y = 10 21 9 y 2 y = 10 9 y 2 y = 10 21 11 y = 11 11 y = 11 y =1
(d) Volvemos a la ecuacin de la incgnita despejada al principio, para calcular el valor de esa incgnita
x = 7 3 y x = 7 31 x = 7 3 x=4
(e) Dar la solucin
x=4

y =1

Ejercicio.- Resolver por sustitucin los siguientes sistemas:

2 x + y = 8 3 x 2 y = 6
a) b)
4x + 5 y = 2 5 x + 2 y = 10

2.- Mtodo de igualacin

2 x + 3 y = 5
Ejemplo terico: Resolver por igualacin el sistema
4x + y = 4

(a) Despejamos la misma incgnita (la que resulte ms cmoda) de las dos ecuaciones. En este sistema vamos a
despejar la incgnita " y"

5 + 2x
2 x + 3 y = 5 3 y = 5 + 2 x y=
3
4 x + y = 4 y = 4 4 x

(b) Igualamos las expresiones obtenidas.

5 + 2x
y= 5 + 2x
3 = 4 4x
y = 4 4 x 3

(c) Resolvemos la ecuacin obtenida.

5 + 2x 5 + 2 x 12 12 x
= 4 4x = 5 + 2 x = 12 12 x 2 x + 12 x = 12 5 14 x = 7
3 3 3

1
x=
7
x=
14
2
(d) Calculamos la otra incgnita sustituyendo el valor de la incgnita obtenida en cualquiera de las dos
expresiones obtenidas al principio, en (a), se elige la ms fcil.

1
y = 4 4 x y = 4 4 y = 4 2 y=2
2

1
(e) Se da la solucin: x = , y=2
2

Ejercicio.- Resolver por igualacin los siguientes sistemas:

24 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 2 x + y = 8 3 x 2 y = 6
a) b)
4x + 5 y = 2 5 x + 2 y = 10

3.- Mtodo de reduccin

Este mtodo lo vamos a estudiar por separado dada su potencia.

21. MTODO DE GAUSS O DE REDUCCIN

El mtodo de Gauss es una generalizacin del mtodo de reduccin y consiste en transformar un sistema dado en otro
equivalente de manera que sea triangular y muy fcil de resolver. Este mtodo es el ms usado para sistemas de ms de
dos incgnitas y vamos a ver cmo funciona con un ejemplo prctico

2 x + y z = 0

Ejemplo terico: Vamos a resolver por el mtodo de Gauss el sistema x y + 2 z = 5
x+ y+z =3

Observamos que tenemos 3 ecuaciones que las identificamos por E1, E2 y E3

A la E2 le restamos el
Cambiamos o doble de la ecuacin
2 x + y z = 0 x y + 2z = 5
permutamos la E1 la E1. Lo notaremos
x y + 2z = 5 E2. Lo notaremos por 2 x + y z = 0
x+ y+z =3 x+ y+z =3 por:
E1 E 2
E 2 E 2 2E1

Operamos y x y + 2z = 5
A la E3 le restamos la
x y + 2z = 5 obtenemos una
3 y 5 z = 10 E1
(2 x + y z ) 2( x y + 2 z ) = 0 25 nueva E2 donde no

x+ y + z=3 aparece ya la x+ y+z =3
E3 E3 E1
incgnita x

Multiplicamos por 2
Ya tenemos la x
la E2 y por 3 la E3. Lo x y + 2z = 5
x y + 2z = 5 triangulada. Ahora
notamos como 6 y 10 z = 20
3 y 5 z = 10 con la y hacemos lo
6 y 3 z = 6
2 y z = 2 mismo pero slo con E2 2E2
la E2 y la E3
E 3 3E 3

Ahora efectuamos los Simplificamos la E2 x y + 2z = 5

x y + 2z = 5
siguiente 3 y 5 z = 10
6 y 10 z = 20
1 7 z = 14
7 z = 14 E2 E2
E3 E3 E 2 2

Ya podemos calcular z de la E3 En la E2 sustituimos z y En la E1 sustituimos y y z

calculamos y para calcular x
14
z= =2
7 3 y 10 = 10 y=0 x0+4 =5 x =1

25 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

 x =1

La solucin del sistema es: y = 0
z = 2

x + 2 y 3z = 16

Ejemplo terico: Resolver por el mtodo de Gauss el sistema 3 x + y 2 z = 10
2 x 3 y + z = 4

x + 2 y 3z = 16 E 2 E 2 3E1 x + 2 y 3z = 16 E3 E3 2E1

3x + y 2 z = 10 5 y + 7 z = 38
2 x 3 y + z = 4 2 x 3 y + z = 4

1
x + 2 y 3z = 16 E3 7 E3 x + 2 y 3z = 16 E 2 E3 x + 2 y 3z = 16

5 y + 7 z = 38 5 y + 7 z = 38 y+z =4
7 y + 7 z = 28 y+z =4 5 y + 7 z = 38

E 2 5E 2 x + 2 y 3z = 16 E3 E3 + E 2 x + 2 y 3z = 16 x + 2 y 3z = 16

5 y 5 z = 20 y z = 4 y z = 4
5 y + 7 z = 38 E 1 E 2 z = 18 z =9
2 2
5

x + 2 y 3z = 16 x + 10 27 = 16 x =1

y 9 = 4 y = 5 y=5 y = 5
z =9 z =9 z = 9

x y = 1

Ejemplo terico: Resolver por el mtodo de Gauss el sistema y z = 1
x z = 3

22. RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE ECUACIONES

Pasos a seguir en la resolucin de problemas con ecuaciones:

a. Comprender el problema (leerlo tantas veces como sea necesario)

b. Elegir la incgnita o incgnitas
c. Plantear las ecuaciones
d. Resolver la ecuacin o sistema
e. Comprobar las soluciones obtenidas, desechando aquellas que carecen de sentido en el contexto del
problema

26 UNIDAD 0: Repaso (parte I)

Ejemplo: Un hijo tiene 30 aos menos que su padre y ste tiene cuatro veces la edad del hijo. Qu edad tienen cada
uno?

x = edad del hijo

Vamos a plantearlo con dos incgnitas:
y = edad del padre

x = y 30
Planteamos las relaciones entre ellas: Y ahora resolvemos, en este caso lo ms fcil es sustitucin:
y = 4x
x = 4 x 30 3x = 30 x = 10

y = 4x y = 4x y = 40

Ejemplo: Pedro tiene 335 en billetes de 5 y de 10; si en total tiene 52 billetes, cuntos tiene de cada clase?

Vamos a plantearlo con una sola incgnita (se puede hacer con dos) Supongamos que:

x = n de billetes de 5 , por tanto el n de billetes de 10 es (52-x)

As que: 5 x + 10(52 x) = 335 5 x + 520 10 x = 335 5x = 185 x = 37

37 billetes de 5
Tenemos por tanto
15 billetes de 10

Ejemplo: La suma de las edades de dos personas es 18 aos y el producto 77. Qu edad tiene cada una?

x = edad de 1 persona
Vamos a plantearlo con dos incgnitas:
y = edad de 2 persona

x + y = 18
Planteamos las relaciones entre ellas: Y ahora resolvemos, en este caso lo ms fcil es sustitucin:
xy = 77
y = 18 x y = 18 x
Resolvemos la ecuacin de 2 grado: 18 x x 2 = 77
xy = 77 x(18 - x ) = 77
x = 11 y = 7
x 2 18 x + 77 = 0
x = 7 y = 11

27 UNIDAD 0: Repaso (parte I)