Ttulo: El boom hispanoamericano y Mario Vargas Llosa.

Duracin: 3 sesiones de 90 minutos (aproximadamente).

Nivel: a partir de B2.

Destinatarios: adultos.

Tema: Boom hispanoamericano

Autor: Mario Vargas Llosa

Materiales: Tarjetas, fichas que se adjuntan y video (entrevista a Mario Vargas Llosa).
Necesitaremos conexin a internet, al menos, durante las dos primeras
sesiones.

Destrezas: todas.

Forma de trabajo: individual, en grupos y grupo entero.

Instrucciones para el profesor:

Primera sesin:

1. Escribe en la pizarra los siguientes nombres:

Jorge Luis Borges, Julio Cortzar, Gabriel Garca Mrquez, Mario Vargas Llosa, Octavio
Paz, Carlos fuentes, Alejo Carpentier, Mario Benedetti, Jos Donoso.

Se realiza una lluvia de ideas y se reflexiona en grupo entero sobre las siguientes
preguntas:

Quines son estas personas?

Qu tienen en comn?

Qu sabes de ellos?

Conoces algunas de las obras que han escrito?

Etc.

Escribe las ideas que vayan surgiendo en la pizarra.

2. Se divide la clase en grupos de 3 o 4 estudiantes. Se les pide que busquen en internet

informacin sobre el boom hispanoamericano: poca, contexto histrico-cultural,
caractersticas, autores y obras ms representativas (Se puede optar porque cada
grupo se encargue de conseguir una informacin).

3. Seguidamente, cada grupo aporta sus informaciones que tambin se escriben en la

pizarra en forma de lluvia de ideas.

4. Se pide a los estudiantes que reflexionen individualmente sobre las siguientes

cuestiones:
Qu es para ti la literatura?
Para qu lees?
Por qu crees que escribe un escritor?
 A continuacin comentan sus respuestas en grupos de 3 o 4 estudiantes y despus se
ponen las conclusiones de cada grupo en comn.

5. Leemos las siguientes frases de escritores del boom:

Juan Carlos Onetti: Desde nio no hago otra cosa que mentir.

Carlos Fuentes: Creo que un escritor escribe una sola obra con distintos
captulos.

Mario Vargas Llosa: Uno escribe porque ha tenido experiencias, sobre todo
negativas, de las que necesita liberarse.

Julio Cortzar: No hago diferencia entre la realidad y lo fantstico. Para m, lo

fantstico procede siempre de lo cotidiano.

Jos Donoso: Escribir es una aventura existencial en la cual uno va

desarrollando un tema que a su vez lo modifica a uno.

Se pide a los estudiantes que, en grupos de tres, comenten cada una de las frases,
explicando brevemente, lo que entienden que cada escritor quiere decir y su opinin al
respecto.

Finalmente cada estudiante comentar la frase que prefiera frente a todo el grupo.

Segunda sesin:

1. Escribe en la pizarra: Mario Vargas Llosa; y realiza una lluvia de ideas en torno al
autor.

Para empezar a familiarizar a los estudiantes con el autor se realizar una actividad
motivadora y divertida. La actividad consiste en llevar a clase el conocido juego el
telfono estropeado:
Antes de la clase el profesor prepara tarjetas con informacin sobre el escritor:
Ficha 1, al final del documento.

Los alumnos se sientan en crculo. Se entrega una tarjeta a un estudiante. La lee

una sola vez y la memoriza. Dice la frase memorizada a su compaero de la
derecha al odo sin que los dems oigan y una sola vez. Este compaero, a su vez,
repite lo que ha escuchado al odo de su compaero de la derecha y as,
sucesivamente hasta llegar al ltimo que escribir en un papel lo que ha odo.

Ahora el estudiante de la derecha del que fue primero en la ronda anterior, toma
una tarjeta y repetimos la actividad. As continuaremos hasta que se terminen las
tarjetas. (Lo ideal es tener tantas tarjetas como estudiantes de manera que
dependiendo del nmero de alumnos tendremos que aadir o suprimir
informaciones).
Una vez terminada esta actividad repartiremos a cada estudiante la lista completa
de las frases que aparecen en las tarjetas (Ficha 1). Cada estudiante leer en voz
alta la informacin que recibi y que escribi en su papel y la compararemos con la
informacin real que haba en la tarjeta. En esta actividad la risa est asegurada.

2. Antes de la clase el profesor habr pegado en las paredes fichas con informacin
referente a la vida, obra y reconocimiento del autor. Esta informacin viene dada en
las Fichas 2.1, 2.2 y 2.3, al final del documento.
La tarea consiste en lo siguiente: Durante 5-10 minutos, los estudiantes se
levantan, cada uno con su lista de frases (Ficha 1). Van leyendo las informaciones
 que hay en las paredes y deben tomar nota de las que puedan relacionar con las
frases de la Ficha 1; con la finalidad de ampliar la informacin que ya tienen.
Pasado el tiempo vuelven a sus sitios y comienza la actividad. Se trata de que
conforme el profesor lee una frase de la Ficha 1, los estudiantes vayan aportando
la informacin que ampla o se relaciona con ese dato.
Ejemplos:
Si el profesor dice: Tuvo una relacin tortuosa con su padre que marc el
resto de su vida.
Los estudiantes dicen: a su padre no le gustaba la idea de que Mario
quisiera ser escritor, sus padres se separaron durante un periodo, su
padre tuvo hijos con otra mujer

Si el profesor dice: El 7 de octubre de 2010 se le concedi el Premio

Nobel.
Los estudiantes dicen: tambin recibi el Premio Cervantes en 1996, y
tambin el Prncipe de Asturias de las Letras, y tambin posee varios
doctorados Honoris Causa

3. Se trabaja ahora con el video de la rueda de prensa que dio Vargas Llosa el 7 de
octubre de 2010 desde el Instituto Cervantes de Nueva York tras recibir el Premio
Nobel de Literatura. (disponible en la siguiente direccin:
http://www.youtube.com/watch?v=e3GXBoCiolo)

Se entrega a los estudiantes la Ficha 3, al final del documento, que consiste en

una serie de preguntas de comprensin del video y otras, posteriores al video, de
opinin personal.
Ficha 3.

Trabajo en casa: Finalmente, se entrega a los estudiantes los tres primeros

captulos de la novela La ta Julia y el Escribidor, que leern en casa durante el fin
de semana. Tras la lectura respondern a las preguntas de la Ficha 4, al final del
documento.

Tercera sesin:

1. Partiendo de las preguntas que han contestado en casa tras la lectura de los 3
captulos, se hace una puesta en comn.

2. Dependiendo del nmero de alumnos se harn grupos de distinto nmero de

estudiantes, el necesario para la representacin de manera teatral de algunos
fragmentos (Fichas 5, 6, 7 y 8, al final del documento) de estos captulos que
ya han ledo. Ms de un grupo puede representar el mismo fragmento (luego
comentaremos cul ha sido el mejor).

Los grupos volvern a leer rpidamente el fragmento que les toque y tendrn
que preparar la escenificacin de ese fragmento, eligiendo quin ser qu
personaje y construyendo los dilogos a partir de la narracin. Tendrn que
poner en marcha su imaginacin. El profesor ir pasando por los grupos para
dar instrucciones, recomendaciones y resolver dudas.

3. Como actividad final, cada grupo har su representacin. Despus se votar al

grupo que mejor lo haya hecho.

Para terminar animaremos a los estudiantes a seguir leyendo la novela.

Esta novela est disponible en internet en versin PDF por lo que podrn
 leerla sin tener que comprarla, lo cual, facilita la tarea, sobre todo si
estamos en un pas extranjero.

Ficha 1.

Jorge Mario Pedro Vargas Llosa naci un

domingo 28 de marzo de 1936 en Arequipa,
Per.
Tuvo una relacin tortuosa con su padre que
marc el resto de su vida.
Durante sus aos en la Universidad de
Derecho, particip en la poltica universitaria
a travs del Partido Comunista, perseguido
por el gobierno.
Para poder llevar una vida independiente, el
joven Mario, lleg a tener siete trabajos
simultneos.
Fue muy buen estudiante y consigui una
beca para seguir cursos de posgrado en la
Universidad Complutense de Madrid.
Su primera novela, La ciudad y los perros,
fue publicada en 1963 y est basada en las
propias experiencias del autor.
En 1965, un ao despus de separase de su
anterior esposa, se cas con su prima Patricia
Vargas.
El 7 de octubre de 2010 se le concedi el
Premio Nobel de Literatura.

Ficha 2.1
Vida:

Vargas Llosa naci en el seno de una familia de clase media de

ascendencia mestiza5 y criolla en la ciudad de Arequipa, en el sur delPer.6 Fue el nico hijo
de Ernesto Vargas Maldonado y de Dora Llosa Ureta, quienes se separaron meses antes de
su nacimiento.6Poco despus de que Mario naciera, su padre revel que tena una relacin
con una mujer alemana y, como resultado de dicha unin, el escritor tiene dos medio
hermanos menores: Enrique y Ernesto Vargas.7

Vargas Llosa vivi con su familia materna en Arequipa hasta un ao despus del divorcio de
sus padres. Con su madre y la familia de esta, Vargas Llosa se muda a Cochabamba, Bolivia,
donde pas los primeros aos de su niez.6 Aos ms tarde, la familia entera regres al
Per.9

En 1946, a la edad de diez aos, Vargas Llosa se mud a Lima donde se encontr con su
padre por primera vez.10 Sus padres restablecieron su relacin. En Lima, estudi en
el Colegio La Salle, de la congregacin Hermanos de las Escuelas Cristianas,
de 1947 a 1949.12 La relacin con su padre, siempre tortuosa, marcara el resto de su vida.
Durante aos, guard hacia l sentimientos entremezclados, como el temor y el
resentimiento, debido a que durante su niez debi soportar violentos arrebatos de parte
de su padre, adems de un resentimiento hacia la familia Llosa y grandes celos para con su
madre; pero, sobre todo, a causa de la repulsin de su padre hacia su vocacin literaria,
que nunca lleg a comprender.
A los 14 aos, su padre lo envi al Colegio Militar Leoncio Prado, en el Callao. All soport
una frrea disciplina militar, y, segn su testimonio, fue la poca en la que ley y escribi
como no lo haba hecho nunca antes, consolidando as su precoz vocacin de
escritor.13 Sus lecturas predilectas fueron las novelas de los escritores
franceses Alejandro Dumas y Vctor Hugo.

En 1952, Vargas Llosa empez a trabajar como ayudante en el diario limeo La

Crnica.15 Poco despus pas a ser aprendiz de periodista, encomendndosele reportajes y
entrevistas sobre notas locales.16 Ese mismo ao se retir del colegio militar y se traslad
a Piura, donde vivi con sus tos y curs el ltimo ao de educacin secundaria en el colegio
San Miguel de Piura.17 Simultneamente trabaj para el diario local, La Industria, y
presenci la representacin teatral de su primera obra dramatrgica, La huida del Inca.18

En 1953, Llosa ingres a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, donde

estudi Derecho y Literatura.19 Particip en la poltica universitaria a travs de Cahuide,
nombre con el que se mantena vivo el Partido Comunista, entonces perseguido por el
gobierno, contra el que Vargas Llosa se opuso a travs de los rganos universitarios y en
fugaces protestas en plazas. Poco tiempo despus, el joven Vargas Llosa se distanciara del
grupo y llegara a inscribirse en el Partido Demcrata Cristiano.

En 1955, a la edad de 19 aos, contrajo matrimonio con Julia Urquidi, su ta poltica por
parte materna, quien era 10 aos mayor.20 Debido al rechazo que este acto caus en su
familia, se vieron forzados a separarse durante un tiempo estando recin casados. Para
lograr mantener una vida en comn, el joven Mario debi conseguir hasta siete trabajos
simultneos: en libreras, con Porras Barrenechea, escribiendo para varios medios e incluso
catalogando nombres de las lpidas del Cementerio Presbtero Matas Maestro de la
ciudad de Lima.
Por entonces Vargas Llosa empez con seriedad su carrera literaria con la publicacin de
sus primeros relatos: El abuelo y Los jefes. A fines de 1957 se present a un concurso de
cuentos organizado por La Revue Franaise, una importante publicacin francesa dedicada
al arte. Su relato titulado El desafo obtuvo el primer premio, que consista en quince das
de visita en Pars, hacia donde parti en enero de 1958. Su estada en la capital de Francia
se prorrog durante un mes, antes de retornar a Lima.23 Ese mismo ao se gradu de
bachiller en Humanidades en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a mrito de su
tesis sobre las Bases para una interpretacin de Rubn Daro. 24 Fue adems considerado
como el alumno sanmarquino ms distinguido de Literatura,25 por lo que recibi
la beca Javier Prado para seguir cursos de posgrado en la Universidad Complutense de
Madrid, en Madrid, Espaa.26 Antes de partir hacia Europa, hizo un corto viaje por
la Amazona peruana, experiencia que despus le servira para ambientar algunas de sus
novelas en dicho espacio geogrfico.27

En 1960, Vargas Llosa se mud a Francia con la impresin de que iba a obtener una beca
para estudiar ah; sin embargo, habiendo llegado a Pars se enter que su solicitud haba
sido denegada.28 A pesar del inesperado estado financiero de Mario y Julia, la pareja
decidi quedarse en Pars donde Vargas Llosa comenz a escribir de forma prolfica. 28 Su
matrimonio dur algunos aos ms, pero termin en divorcio en 1964.29 Un ao despus,
Vargas Llosa se cas con su prima, Patricia Llosa,29 con quien tuvo tres hijos: lvaro Vargas
Llosa (1966), escritor y editor; Gonzalo (1967), empresario; y Morgana (1974), fotgrafa.
En 1971 obtiene un Doctorado en Filosofa y Letras por la Universidad Complutense de
Madrid con la calificacin de Sobresaliente cum laude defendiendo su tesis doctoral
titulada Garca Mrquez: lengua y estructura de su obra narrativa, luego publicada bajo el
ttulo Garca Mrquez, historia de un deicidio.30
En 1983 su ex-esposa Julia Urquidi public la novela Lo que Varguitas no dijo en respuesta
a la novela La ta julia y el escribidor las cuales se basan en la relacin entre Vargas Llosa
y su primera esposa.31

Ficha 2.2:
Obra:
Su primer libro publicado fue una coleccin de cuentos titulada Los Jefes , que obtuvo el
premio Leopoldo Alas (1959).

Su primera novela, La ciudad y los perros, fue publicada en 1963. La obra se desarrolla en
una escuela militar en Lima y la trama est basada en las propias experiencias del autor en
el Colegio Militar Leoncio Prado de Lima.
En 1965, Vargas Llosa public su segunda novela, La casa verde, acerca de una casa-burdel
del mismo nombre y sobre cmo su casi mtica presencia en Piura afecta las vidas de los
personajes. La novela obtuvo de inmediato una entusiasta recepcin por parte de la crtica,
que confirmaba a Vargas Llosa como una importante figura de la narrativa latinoamericana
La tercera novela de Vargas Llosa, Conversacin en La Catedral, fue publicada en 1969, a la
edad de 33 aos. En 1971, Vargas Llosa public Garca Mrquez: historia de un deicidio,
que haba sido su tesis doctoral en la Universidad Complutense de Madrid. Dicha tesis fue
posteriormente publicada como un libro.36 Despus de la publicacin de la monumental
obra Conversacin en La Catedral, la produccin de Vargas Llosa se distanci de los temas
de mayor seriedad, como son la poltica y los problemas sociales.
Su primer intento de escribir una novela satrica fue Pantalen y las visitadoras, obra
publicada en 1973.38
En 1977, Vargas Llosa public La ta Julia y el escribidor, basado en parte en el matrimonio
con su primera esposa, Julia Urquidi, a quien dedic la novela. 39 En 1981, public su cuarta
novela ms importante, La guerra del fin del mundo, la cual fue su primer intento de
una novela histrica.40 Esta obra inici un cambio radical en el estilo de Vargas Llosa hacia
temas como el mesianismo y la conducta irracional humana.41

Tras un perodo de intensa actividad poltica, Vargas Llosa volvi a ocuparse en la

literatura con su libro autobiogrfico El pez en el agua (1993), Los cuadernos de don
Rigoberto (1997), y El paraso en la otra esquina (2003). Otro trabajo destacable es
un ensayo que resume el curso que dict en la Universidad de Oxford sobre la novela Los
Miserables de Victor Hugo:La tentacin de lo imposible. La novela La Fiesta del
Chivo (2000) fue llevada al cine de la mano de su primo Luis Llosa en la pelcula homnima.
En mayo de 2006, present su novelaTravesuras de la nia mala.
El 3 de noviembre de 2010, la editorial Alfaguara public El sueo del celta, ltima novela
de Vargas Llosa sobre la vida de Roger Casement, cnsul britnico en el Congo Belga y en
Per, que entre 1903 y 1911 se dedic a investigar y a denunciar las atrocidades
-explotacin salvaje, torturas y genocidio-, del rgimen de Leopoldo II en el pas africano
en el Congo y de la compaa C. Arana y de la britnica Peruvian Rubber Companyen en la
remota selva del Putumayo peruano

Ficha 2.3:
Premios:
A lo largo de su carrera, Mario Vargas Llosa ha recibido innumerables premios y
distinciones. Cabe destacar sobre todo dos de los mximos galardones que se conceden en
el mbito de las letras hispnicas: el Premio Rmulo Gallegos (en 1967, por su novela La
casa verde) y, sobre todo, el Premio Cervantes (1994). Otros destacados premios en su
haber son el Premio Nacional de Novela del Per (en 1967, por La casa verde), el Premio
Prncipe de Asturias de las Letras (Espaa) (1986) y el Premio de la Paz de los Libreros de
Alemania, otorgado en la Feria del Libro de Frncfort (1997). En 1993 le fue concedido
el Premio Planeta por su novela Lituma en los Andes. Un gran relieve en su carrera literaria
tuvo el Premio Biblioteca Breve, que se le otorg por La ciudad y los perros, en 1963, y
marc el inicio de su exitosa carrera literaria internacional.
Es miembro de la Academia Peruana de la Lengua desde 1977, y de la Real Academia
Espaola desde 1994. Cuenta con varios doctorados honoris causa por universidades de
Europa, Amrica y Asia; pueden citarse los concedidos por las universidades
de Yale (1994), Ben Gurin Ber-Sheeva de Israel(1998), Harvard (1999), su alma
mater la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2001), Oxford (2003), Europea de
Madrid (2005), La Sorbona (2005),Universidad de La Rioja y Universidad de
Mlaga (2007), Universidad de Alicante (2008) por la Universidad Simn Bolvar Caracas,
Venezuela y laPontificia Universidad Catlica del Per el 8 y el 12 de diciembre de 2008, el
24 de junio de 2009 por la Universidad de Granada, el 5 de mayo de 2010 por
la Universidad de Castilla-La Mancha, y por ltimo, Doctorado Honoris causa por
la Universidad Nacional Autnoma de Mxico en septiembre de 2010. Ha sido condecorado
por el Gobierno francs con la Legin de Honor en 1985, y en 2001 recibi de su gobierno
la condecoracin Orden El Sol del Per en el Grado de Gran Cruz con Diamantes, la ms
alta distincin que otorga el Estado Peruano. El 7 de octubre de 2010 se le concedi
el Premio Nobel de Literatura.

Ficha 3.
 Observa este video y contesta a las siguientes preguntas:

1. Con quin habla Vargas Llosa en este video?

2. Estaba Mario seguro de s mismo como candidato al Premio

Nobel de Literatura?

3. Qu pens Mario cuando se lo comunic el Secretario General

de la Academia sueca? De qu se acord?

4. Dnde estaba Mario cuando son el telfono? Qu hora era?

Qu libro estaba releyendo?

5. qu visin da esta obra de Amrica Latina? Cmo se llama su

autor?

6. Cul fue su primera reaccin? Por qu?

Despus del video:

1. Crees que Vargas Llosa merece este premio? por qu?

2. Quin es tu escritor favorito? Merece ser laureado con este

premio?

3. Conoces ms autores espaoles o hispanoamericanos que hayan

recibido este premio?Algn escritor que escriba en tu lengua
ha obtenido este premio?

Ficha 4:
 La ta Julia y el Escribidor. Comentario:

1. Cundo y dnde se desarrolla la novela?

2. Hemos ledo hasta el captulo III. Qu personajes

aparecen? Puedes dividirlos en secundarios y
protagonistas?

Protagonistas Secundarios

3. Has notado algo extrao en el desarrollo de la historia?

Hay diferencias de estilo en los 3 captulos que has ledo?

4. Mario: De dnde es? qu hace? cuntos aos tiene? cul

es su sueo? a qu dedica su tiempo? cmo es?

Pedro Camacho: De dnde es? cmo irrumpe en la

historia? quin es? qu hace? por qu le hacen ir a Lima?
por qu causa problemas en la radio?

Julia: Quin es? de dnde es? por qu va a Lima? qu

edad crees que tiene? cmo es? cmo llama a Mario? qu
relacin tiene con l? qu opinin tiene Mario de ella?

5. Ya sabes que esta novela es semi-autobiogrfica. Qu

hechos crees que son comunes a la vida de Vargas Llosa?

Ficha 5:
Fragmento 1.
Yo almorzaba todos los jueves donde el to Lucho y la ta Olga y ese
medioda encontr a la familia todava en pijama, cortando la mala noche con chorizos
picantes y cerveza fra. Se haban quedado hasta el amanecer, chismeando con la recin
llegada, y despachado entre los tres una botella de whisky. Les dola la cabeza, mi to
Lucho se quejaba de que su oficina andara patas arriba, mi ta Olga deca que era una
vergenza trasnochar fuera de sbados, y la recin llegada, en bata, sin zapatos y con
ruleros, vaciaba una maleta. No le incomod que yo la viera en esa facha en la que nadie
la hubiera tomado por una reina de belleza.
-As que t eres el hijo de Dorita -me dijo, estampndome un beso en la mejilla -. Ya
terminaste el colegio, no?
La odi a muerte. Mis leves choques con la familia, en ese entonces, se deban a que
todos se empeaba n en tratarme todava como un nio y no como lo que era, un hombre
completo de dieciocho aos. Nada me irritaba tanto como el Marito; tena la sensacin de
que el diminutivo me regresaba al pantaln corto.
-Ya est en tercero de Derecho y trabaja como periodista -le explic mi to Lucho,
alcanzndome un vaso de cerveza.
-La verdad -me dio el puntillazo la ta Julia - es que pareces todava una guagua, Marito.
Durante el almuerzo, con ese aire carioso que adoptan los adultos cuando se dirigen a
los idiotas y a los nios, me pregunt si tena enamorada, si iba a fiestas, qu deporte
practicaba y me aconsej, con una perversidad que no descubra si era deliberada o
inocente pero que igual me lleg al alma, que apenas pudiera me dejara crecer el bigote.
A los morenos les sentaba y eso me facilitara las cosas con las chicas.
-l no piensa en faldas ni en jaranas -le explic mi to Lucho-. Es un intelectual. Ha
publicado un cuento en el Dominical de "El Comercio".
-Cuidado que el hijo de Dorita nos vaya a salir del otro lado -se ri la ta Julia y yo sent
un arrebato de solidaridad con su ex-marido. Pero sonre y le llev la cuerda. Durante el
almuerzo se dedic a contar unos horribles chistes bolivianos y a tomarme el pelo. Al
despedirme, pareci que quera hacerse perdonar sus maldades, porque me dijo con un
gesto amable que alguna noche la acompaara al cine, que le encantaba el cine.

Ficha 6:
Fragmento 2.
En la puerta de Radio Central
encontr a Genaro-hijo, eufrico. Me arrastr del brazo hasta el Bransa: "Tengo que
contarte algo fantstico". Haba estado unos das en La Paz, por cuestiones de negocios, y
all haba visto en accin a ese hombre plural: Pedro Camacho.
-No es un hombre sino una industria -corrigi, con admiracin---. Escribe todas las
obras de teatro que se presentan en Bolivia y las interpreta todas. Y escribe todas las
radionovelas y las dirige y es el galn de todas.
Pero ms que su fecundidad y versatilidad, le ha ba impresionado su popularidad. Para
poder verlo, en el Teatro Saavedra de La Paz, haba tenido que comprar entradas de
reventa al doble de su precio.
-Como en los toros, imagnate -se asombraba-. Quin ha llenado jams un teatro en
Lima?
Me cont que haba visto, dos das seguidos, a muchas jovencitas, adultas y viejas
arremolinadas a las puertas de Radio Illimani esperando la salida del dolo para pedirle
autgrafos. La McCann Erickson de La Paz, por otra parte, le haba asegurado que los
radioteatros de Pedro Camacho tenan la mayor audiencia de las ondas bolivianas.
Genaro-hijo era eso que entonces comenzaba a llamarse un empresario progresista: le
interesaban ms los negocios que los honores, no era socio del Club Nacional ni un vido
de serlo, se haca amigo de todo el mundo y su dinamismo fatigaba. Hombre de
decisiones rpidas, despus de su visita a Radio Illimani convenci a Pedro Camacho que
se viniera al Per, como exclusividad de Radio Central.
-No fue difcil, all lo tenan al hambre -me explic -. Se ocupar de las radionovelas y
yo podr mandar al diablo a los tiburones de la CMQ.
Trat de envenenar sus ilusiones. Le dije que acababa de comprobar que los bolivianos
eran antipatiqusimos y que Pedro Camacho se llevara psimo con toda la gente de Radio
Central. Su acento caera como pedrada a los oyentes y por su ignorancia del Per metera
la pata a cada instante. Pero l sonrea, intocado por mis profecas derrotistas. Aunque
nunca haba estado aqu, Pedro Camacho le haba hablado del alma limea como un
bajopontino y su acento era soberbio, sin eses ni erres pronunciadas, de la categora
terciopelo.
-Entre Luciano Pando y los otros actores lo harn papilla al pobre forastero -so
Javier-. O la bella Josefina Snchez lo violar.

Ficha 7:

Fragmento 3.
Y ah estbamos, caminando por la oscura Quebrada de Armendriz, por la ancha
avenida Grau, al encuentro de una pelcula que para colmo era mexicana y se llamaba
"Madre y amante".
-Lo terrible de ser divorciada no es que todos los hombres se crean en la obligacin de
proponerte cosas -me informaba la ta Julia-. Sino que por ser una divorciada piensan que
ya no hay necesidad de romanticismo. No te enamoran, no te dicen galanteras finas, te
proponen la cosa de buenas a primeras con la mayor vulgaridad. A m me lleva la trampa.
Para eso, en vez de que me saquen a bailar, prefiero venir al cine contigo.
Le dije que muchas gracias por lo que me tocaba.
-Son tan estpidos que creen que toda divorciada es una mujer de la calle -sigui, sin
darse por enterada -. Y, adems, slo piensan en hacer cosas. Cuando lo bonito no es eso,
sino enamorarse, no es cierto?
Yo le expliqu que el amor no exista, que era una invencin de un italiano llamado
Petrarca y de los trovadores provenzales. Que eso que las gentes crean un cristalino
manar de la emocin, una pura efusin del sentimiento era el deseo instintivo de los gatos
en celo disimulado detrs de las palabras bellas y los mitos de la literatura. No crea en
nada de eso, pero quera hacerme el interesante. Mi teora ertico- biolgica, por lo dems,
dej a la ta Julia bastante incrdula: crea yo de veras esa idiotez?
-Estoy contra el matrimonio -le dije, con el aire ms pedante que pude -. Soy partidario
de lo que llaman el amor libre, pero que, si furamos honestos, deberamos llamar,
simplemente, la cpula libre.
-Cpula quiere decir hacer cosas? -se ri. Pero al instante puso una cara
decepcionada:- En mi tiempo, los muchachos escriban acrsticos, mandaban flores a las
chicas, necesitaban semanas para atreverse a darles un beso. Qu porquera se ha vuelto el
amor entre los mocosos de ahora, Marito.
Tuvimos un amago de disputa en la boletera por ver quin pagaba la entrada, y, luego
de soportar hora y media de Dolores del Ro, gimiendo, abrazando, gozando, llorando,
corriendo por la selva con los cabellos al viento, regresamos a casa del to Lucho

Ficha 8:

Fragmento 4.
Cuando terminamos de redactar los avisos era tarde para dar un salto a Miraflores, de
modo que telefone al to Lucho para decirle que ira a abrazarlo a la noche. Supuse que
encontrara una aglomeracin de familiares festejndolo, pero no haba nadie, aparte de la
ta Olga y la ta Julia. Los parientes haban desfilado por la casa durante el da. Estaban
tomando whiskies y me sirvieron una copa. La ta Julia me agradeci otra vez las rosas
-las vi sobre el aparador de la sala y eran poqusimas- y se puso a bromear, como siempre,
pidindome que confesara qu clase de "programa" me haba salido la noche que la dej
plantada: alguna "piba" de la Universidad, alguna huachafita de la Radio? Llevaba un
vestido azul, zapatos blancos, maquillaje y peinado de peluquera; se rea con una risa
fuerte y directa y tena voz ronca y ojos insolentes. Descubr, algo tardamente, que era
una mujer atractiva. El to Lucho, en un arrebato de entusiasmo, dijo que cincuenta aos
se cumplan slo una vez en la vida y que nos furamos al Grill Bolvar. Pens que por
segundo da consecutivo tendra que dejar de lado la redaccin de mi cuento sobre el
senador eunuco y pervertido (y si le pona ese ttulo?). Pero no lo lament, me sent muy
contento de verme embarcado en esa fiesta. La ta Olga, despus de examinarme,
dictamin que mi facha no era la ms adecuada para el Grill Bolvar e hizo que el to
Lucho me prestara una camisa limpia y una corbata llamativa que compensaran un poco
lo viejo y arrugado del terno. La camisa me qued grande, y yo senta angustia por mi
cuello bailando en el aire (lo que dio lugar a que la ta Julia comenzara a llamarme
Popeye).