SULIT 4531

Name.. Class ...

SMK SERI BINTANG SELATAN,

SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN, KUALA LUMPUR

PENILAIAN KURIKULUM 1 TAHUN 2017 4531

TINGKATAN EMPAT

FIZIK
FEB
1 jam Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Arahan
1. Kertas soalan ini mengandungi 3 bahagian. Soalan Markah
2. Jawab semua soalan. Markah Markah
Bahagian Soalan
Penuh Diperoleh
3. Bulatkan jawapan anda untuk Bahagian A di ruang
yang disediakan muka surat 5. A 10 10
4. Untuk Bahagian B dan Bahagian C, tuliskan
1 4
jawapan anda di ruang yang disediakan di
dalam kertas soalan ini. 2 4

B 3 6
Instructions
1. This question paper consists 3 sections. 4 6
2. Answer all questions.
3. Circle your answers for Section A on the page 5. 5 10
4. Write your answers for Section B and Section C in C 1 10
the space provided in this question paper.
Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 14 halaman bercetak

4531@ 2017 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 2 4541

Section A /Bahagian A
[10 marks /10 markah]

Instructions: Answer all questions.

Arahan: Jawab semua soalan.

1. Which of the following is a SI base unit?

Yang manakah di antara berikut adalah unit asas SI?

A decimeter
B meter
C kilometer
D Megameter

2. Diagram 1 below shows the scale of a micrometer screw gauge.

Rajah 1 di bawah menunjukkan sesengat pada tolok skru mikrometer.

Diagram 1 / Rajah 1
What is the reading of the micrometer ?
Berapakah bacaan tolok ini?

A 7.82 mm B 7.28 mm
C 7.32 mm D 7.88 mm

3. Which one of the following measurements is the smallest?

Yang manakah di antara ukuran berikut yang paling kecil nilainya?

A 1.5 x 10 2 kg
B 1.5 x 10 7 g
C 1.5 x 10 12 g

4. An example of systematic error is

Salah satu contoh ralat bersistem adalah

A parallax error
ralat parralaks
B zero error
ralat sifar
C human reaction time when using a stopwatch
tindakan manusia apabila menggunakan jam randik
D wrong technique in measuring a physical quantity.
kesilapan teknik dalam mengukur kuantiti fizikal.

4531 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 3 4541
5.
A, B, C and D show the shooting mark on a target. Which of the following show the highest
precision?
A, B, C, and D merupakan kesan tembakan pada papan sasar. Antara berikut yang manakah
menunjukkan kepersisan yang paling tinggi?

6. 5 strips of ticker tape which were attached to a trolley are paste as shown in Diagram 2.
Lima keratan pita detik yang di tarik oleh sebuah troli disusun bersebelahan seperti
ditunjukkan dalam Rajah 2.

time(s)
Diagram 2/ Rajah 2
From the chart, what can be said about the velocity of the trolley
Dari bentuk carta, apakah yang dapat dijelaskan tentang halaju troli tersebut.

A The velocity of the trolley is zero

Halaju troli adalah sifar
B The velocity of the trolley decrease with time
Halaju troli berkurang dengan masa
C The velocity of trolley increase with time
Halaju troli bertambah dengan masa
D The velocity of the trolley does not change
Halaju troli tidak berubah

4531 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 4 4541
7.
Which of the following graphs obeys the equation P = FA, where F is a constant?
Antara graf-graf yang berikut, yang manakah mematuhi persamaan P = FA, dengan
keadaan F ialah pemalar?
A B

C D

8. Diagram 3 is a displacement-time graph showing the motion of a toy car.

Rajah 3 ialah graf sesaran-masa yang menunjukkan pergerakan sebuah kereta mainan.

Diagram 3/ Rajah 3

Which of the following parts of the graph shows that the toy car is stationary?
Antara bahagian berikut, yang manakah menunjukkan kereta mainan itu pegun?

A OP
B PQ
C QR
D RS

9. Diagram 4 shows a velocity-time graph of a moving bicycle.

Rajah 4 menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah basikal yang sedang bergerak.

Diagram 4/ Rajah 4

4531 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 5 4541

Which statement describes the motion of the bicycle in the region WX and XY?
Pernyataan yang manakah menerangkan pergerakan basikal tersebut dalam bahagian
WX dan XY?
WX XY

10. Diagram 5 shows two strips of ticker tapes which were attached to two moving trolleys
X and Y.
Rajah 5 menunjukkan dua pita detik yang dilekat pada dua buah troli X dan Y yang
sedang bergerak.

Diagram 5/ Rajah 5

Which statement is correct?

Pernyataan yang manakah betul?
A The time taken by both trolleys are the same
Masa yang diambil oleh kedua-dua troli adalah sama
B The distance travelled by both trolleys are the same
Jarak dilalui oleh kedua-dua troli adalah sama
C The velocity of both trolleys are the same
Halaju kedua-dua troli adalah sama

JAWAPAN

1. =A= =B= =C= =D= 6. =A= =B= =C= =D=

2. =A= =B= =C= =D= 7. =A= =B= =C= =D=

3. =A= =B= =C= =D= 8. =A= =B= =C= =D=

4. =A= =B= =C= =D= 9. =A= =B= =C= =D=

5. =A= =B= =C= =D= 10. =A= =B= =C= =D=

4531 [Lihat sebelah

SULIT
 SULIT 6 4541

Section B /Bahagian B
[30 marks /30 markah]
Instructions: Answer all questions.
Arahan: Jawab semua soalan.

1 Diagram 1.1 shows an electrical measuring instrument.

Rajah 1.1 menunjukkan sebuah alat pengukur elektrik.

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

(a) What is the physical quantity measured by this instrument?
(i) Apakah kuantiti fizik yang diukur oleh alat ini?

......................................................................................................................
[1 mark]/[1 markah]
Name the error found on this instrument.
(ii) Namakan ralat yang terdapat pada alat ini.

......................................................................................................................
[1 mark]/ [1 markah]
(b) Diagram 1.2 shows two instruments, X and Y, that can be used to measure the
thickness of a wire.
Rajah 1.2 menunjukkan dua alat pengukur, X dan Y, yang boleh digunakan untuk
menentukan ketebalan seutas dawai.

(i) Which instrument is more suitable to measure the thickness of the wire?
Alat pengukur yang manakah lebih sesuai untuk mengukur ketebalan dawai itu?

..........................................................................................................................................
[1 mark]/[1 markah]
4531 [Lihat sebelah
SULIT
 SULIT 7 4541
(ii)
State one reason for your answer in 1(b)(i).
Nyatakan satu sebab bagi jawapan anda di 1(b)(i).

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
[1 mark]/[1 markah]

2 The Diagram 2.1 shows a micrometer screw gauge that can be used to measure diameter of
ball bearing.
Gambar Rajah 2.1 menunjukkan sebuah tolok skru mikrometer yang boleh digunakan untuk
mengukur diameter sebuah ball bearing
X

40

0
35

30

Diagram 2.1 / Rajah 2.1

(a) Name the part labeled X.

Namakan bahagian yang berlabel X.

..................
[1 mark]/[1 markah]
(b) What is the function of X?
Apakah fungsi X?

..................
[1 mark]/[1 markah]

4531 [Lihat sebelah

SULIT
 SULIT 8 4541
(c)
What is the diameter of the ball bearing if the zero error of micrometer screw gauge is
-0.02 mm?
Apakah diameter ball bearing iut jika ralat sifar tolokskru micrometer iitu adalah
0.02mm?

..................

..............................................................................................................................................
[2 marks]/ [2 markah]
3 Diagram 3.1 shows a velocity-time graph for a toy car.
Rajah 3.1. menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah kereta mainan.

(a) What is meant by velocity?

Apakah yang dimaksudkan dengan halaju?

..............................................................................................................................................
[1 mark] / [1 markah]
(b) On Diagram 3.1 mark with R a region with zero acceleration.
Pada Rajah 3.1 tandakan dengan R satu kawasan mewakili gerakan dengan pecutan sifar.

[1 mark] [1 markah]
(c) Based from Diagram 3.1 ,
Berdasarkan Rajah 3.1,

Calculate
Hitung

(i) The acceleration of the car.

Pecutan kereta itu.

[ 2 marks]/[ 2 markah]
(ii) Displacement made by the toy car in 20 seconds
Sesaran yang dibuat oleh kereta mainan itu dalam masa 20 saat.

[2 marks]/[2 markah]
4531 [Lihat sebelah
SULIT
 SULIT 9 4541
4
A car decelerates uniformly from 22ms 1 to 10ms 1 in a distance of 100 m.
Sebuah kereta mengalami nyahpecutan secara seragam daripada 22 ms 1 ke 10ms 1 dalam
jarak 100 m.

22 ms 1 10ms 1
Calculate
Hitungkan
(a) the deceleration of the car,
nyahpecutan kereta tersebut

[2 marks]/[2 markah]
(b) 1
the time taken for the speed to decrease from 22ms to 10ms , 1

masa yang diambil untuk menurunkan kelajuan daripada 22ms 1 ke 10ms 1 ,

[2 marks]/[2 markah]
(c) the time taken for the car to come to a stop from the speed of 22 ms 1 .
masa yang diambil oleh kereta untuk berhenti daripada kelajuan 22 ms 1 .

[2 marks]/[2 markah]

4 In an experiment to study the motion of a trolley rolling down a runway, ticker tape as shown in
Diagram 4.1 below is used. The ticker timer used vibrates at 50 cycles per second.
Sebuah eksperimen untuk mengkaji pergerakan sebuah troli menuruni landasan, pita detik telah
digunakan seperti dalam Rajah 4.1 di bawah. Pita detik yang digunakan melakukan 50 getaran
sesaat

4531 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 10 4541

Diagram 4.1/ Rajah 4.1

(a) What type of electric current is used to operate the ticker timer?
Apakah jenis arus elektrik yang digunakan untuk menggunakan jangka masa detik?

[1 mark] / [1 markah]
(b) Starting from the first printed dot, the tape is cut into 6 strips each with 5 dots spaces in
Diagram 4.2.
Bermula dengan titik yang pertama, pita detik di potong kepada 6 keratan dengan 5
bahagian titik seperti dalam Rajah 4.2

Diagram 4.2/ Rajah 4.2

What time interval do the 5 dot spaces on the tape indicate?

Berapakah jangka masa untuk 5 bahagian titik yang tertera pada pita detik

.................
[1 mark] / [1 markah]

(c) The six strips of the ticker tape are put side-by-side as shown in the Diagram 4.3.
Enam keratan pita detik disusun secara bersebelahan seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 4.3.

Diagram 4.3/ Rajah 4.3

4531 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 11 4541

From Diagram 4.3, what can be said about the velocity of the trolley along the entire length
of the runway?
Dengan merujuk pada Rajah 4.3, apakah yang dapat diperkatakan mengenai halaju troli
di sepanjang landasan?

..
[1 mark] / [1 markah]
(i) Calculate the average velocity of the trolley during the complete motion down the runway.
Kira halaju purata bagi troli tersebut.

[2 marks]/[2 markah]

(ii) Determine the acceleration of the trolley in m s -2 .

Kira pecutan bagi troli tersebut dalam unit m s -2.

[3 marks]/[3 markah]

4531 [Lihat sebelah

SULIT
 SULIT 12 4541

Section C /Bahagian C
[10 marks /10 markah]
Instructions: Answer all questions.
Arahan: Jawab semua soalan.

1 A student carried out an experiment to study the relationship between the period of oscillation, T and
mass, m for a loaded spring oscillation. The results of experiment is shown in the graph of T2 against
m as shown in Diagram 1.
Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk mengenalpasti hubungan diantara tempoh ayunan, T
dan jisim, m untuk beban spring yang berayun. Graf T2 melawan m dalam Rajah 1 menunjukkan
keputusan eksperimen.

Diagram 1/ Rajah 1

4531 [Lihat sebelah

SULIT
SULIT 13 4541

(a) State the relationship between T2 and m.

Nyatakan hubungan diantara T2 dan m.

..
[1 mark]/[1markah]
(b) Based on the graph in Diagram 1;
Berdasarkan graf dalam Rajah 1;
(i) Determine the value of T when m = 25 g. Show on the graph how you
determine the value of T.
Tentukan nilai bagi T apabila m = 25g.
Tunjukkan di atas graf bagaimana anda mentukan nilai T.

[2 marks]/[2markah]
2 2
(ii) Determine the value of m when T = 0.75 s
Show on the graph how you determine the value of m.
Tentukan nilai m apabila T2 = 0.75 s2.
Tunjukkan di atas graf bagaimana anda mentukan nilai m.

[2 marks] /[2markah]
(c) (i) The stiffness of spring, k is given by the formula
Diberi formula kekerasan spring, k, ialah

Calculate the gradient of graph T2 against m.

Show how you determine the gradient.

Hitungkan kecerunan graf T2 melawan m.

Tunjukkan di atas graf bagaimana anda mentukan nilai kecerunan.

[3 marks] /[3markah]
4531 [Lihat sebelah
SULIT
 SULIT 14 4541

(ii) By using the formula and the value obtained in (c)(i)

calculate the stiffness of spring, k.

Dengan menggunakan formula dan nilai yang kecerunan yang terdapat di (c)(i),

hitungkan nilai kekerasan spring, k.

[2 marks] /[2markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

(NORMALA BINTI OMAR) (NORREHAN BINTI AHMAD NAWAWI) (SALINA BINTI ABDUL
Guru Fizik GKMP Sains & Matematik MANAF)
Penolong Kanan Pentadbiran

4531 [Lihat sebelah

SULIT