Aportacin en la economa

El

modelo de Adam Smith y su

tesis acerca del desarrollo.
Smith redefini la riqueza, hizo hincapi en que el oro solo es valioso
como medio de intercambio y depsito de Valor.
Las verdaderas fuentes de riqueza son solo bienes y servicios.

Adems, crea que la riqueza debera ser para todos, y que todas las
clases deberan tomar parte de una economa que ampliaba
continuamente su capacidad productiva.

Segn Adam Smith:

Las suposiciones bsicas sobre la forma en que se organiza la gente y como
debera organizarse la economa para obtener mejores resultados son:.

A: SISSTEMA SMITHIANO
-Supona que los seres humanos actan por su propio inters.
- El principio de toda esta actividad, es la propencin de la naturaleza
humana a permutar, intercambiar las cosas. Este principio permite que la
gente se especialice y comercialice con lo que produce
-La necesidad de la existencia de la propiedad privada.
-La existencia de mercados libres.
-La necesidad de un gobierno pasivo. Que no interfiera las transacciones
econmicas.
B: Sistema de Smith en Marcha
Es necesaria para el sistema la experiencia de varias empresas que
produzcanun mismo producto, lo cual har que los precios tiendan al nivel
de sus costos de produccin, ms un beneficio justo para el capitalista; es
decir para que el capitalista pueda incrementar sus beneficios deber
reducir sus costos de produccin y este puede hacerlo de dos maneras:
Adquiriendo nuevo capital o ideando mtodos nuevos para utilizar ms
eficientemente los factores de produccin.

C: El Principio de la Divisin y Especializacin de la mano de Obra:

Incrementan la eficiencia y por lo tanto la productividad de los trabajadores

(producen ms por unidad de tiempo. Debido a las razones:
-Al realizar una tarea especializada, esta se realiza con mayor rapidez y
probablemente mejor.
-Al dedicarse exclusivamente a una tarea, elimina los movimientos
innecesarios.
-Si el capitalista incrementa el capital y mano de obra, esto har disminuir
los costos de produccin. Hasta conseguir un PRECIO NATURAL.

D:Anlisis del Sistema de Smith en el Papel del Trabajador

Los trabajadores tratan de incrementar sus ingresos vendiendo su mano de

obra al Capitalista que mejor le pague. (En la poca que Smith escribe se da
en Gran Bretaa la primera revolucin Industrial)

Muchos campesinos comenzaron a trasladarse del campo a la ciudad

atrados por los mejores ingresos que ofertaban en las fbricas o aquellos
que trabajaban en industrias
El trabajador distribuye sus ingresos de la mejor manera, obteniendo una
cantidad de bienes al ms bajo precio.
Segn Smith esta competencia a travs de la Mano Invisible del sistema de
Mercado, Transforma la codicia personal en virtud publica.
E:La forma Dinmica del Modelo

La fuerza que impulsa este crecimiento es el sentido egosta de los

productores de obtener mas beneficios, lo que les lleva a incrementar su
produccin (ampliando su fabrica o construyendo nuevas), esto genera
empleos e ingresos para los trabajadores que a su vez consumen mas
productos lo cual requiere una mayor produccin y como vemos el proceso
sigue adelante.
En cuanto a la distribucin de los ingresos, Smith considera que una parte
es para el trabajador y otra para el capitalista, para Smith el salario del
trabajador tiende a la subsistencia
pero este se puede elevar con el tiempo debido al crecimiento de la
economa. Smith justifica esta diferencia en la distribucin de los ingresos
debido a que el capitalista invierte parte de el en la generacin de nuevos
empleos va produccin, mientras el trabajador tiende a consumir todo su
ingreso.

F:CONSIDERACIONES FINALES
Para Smith existan dos grandes factores para que el sistema
dejara de funcionar:
- El surgimiento de monopolios, lo cual restringira la produccin y
elevara los precios.
Esto llevara a la concentracin del poder econmico en pocas
manos y por obvias razones destruira la competencia que
el tanto promova.
- Y que el sistema funcionara correctamente si el papel desempeado
por el gobierno se restringe a la administracin de las leyes, la defensa
nacional y la construccin limitada de obras pblicas
de baja rentabilidad para el sector privado.

G: EL MODELO DE DESARROLLO
ECONOMICO DE ADAM SMITH
Un proceso armnico en el cual la produccin y los ingresos crecen debido
a la labor conjunta de capitalistas y trabajadores y debido tambin a las
posibilidades de progreso que ofrece el mercado.

- Por un lado el hecho de que los trabajadores se especialicen

en una actividad, los hace mas diestros en la tarea que realizan.

- La divisin del trabajo, reduce el tiempo necesario de produccin por

unidad de tiempo, es decir reduce el tiempo necesario de produccin por
unidad, por lo tanto las herramientas permanecen menos ociosas.

- La divisin del trabajo y la especializacin implica un mejor conocimiento

de las herramientas productivas por parte de los trabajadores, lo cual al
conocer las desventajas de las herramientas, permite el desarrollo de
nuevas y mejores herramientas de trabajo.

CRECIMIENTO ECONOMICO, CONTINUO Y ARMONICO

ACUMULACION DE CAPITAL
DIVISION Y ESPECIALIZACION EN MANO DE OBRA

INGRESOS - AHORRO - DEMANDA=TEORIAS DEL DESARROLLO

Las teoras del desarrollo, entendidas en su sentido actual, pretenden

identificar las condiciones
Socioeconmicas
Estructuras econmicas

Para hallar una senda de desarrollo humano y crecimiento econmico

sostenido (productivo o no).
El Desarrollo tambien se refiere al anlisis de pases subdesarrollados sin
embargo, los economistas actuales consideran
los modelos neoclsicos en teorias de desarrollo).
Podemos dividir las visiones del desarrollo econmico en cinco
fundamentales:

1. la conservadora, por los economistas neoclsicos;

2. la reformista, por los keynesianos;
3. la revolucionaria productiva, por el marxismo tradicional;
4. la revolucionaria humana, en torno a economistas del desarrollo humano
e izquierdistas actuales (alter-globalitas, ecologistas y feministas);
5. la revolucionaria personal, por un heterogneo conjunto de economistas
perennes o transpersonales con antecedentes tericos en el anarquismo
poltico clsico.

Que tipo de desarrollo se desea?

Postula que el desarrollo econmico no es suficiente, ya que si no existe

una
mejora social y humana todo es en vano.

Se Consideran que el desarrollo tradicional, basado en la industrializacin y

la produccin est errado y lo reemplazan con uno basado en el desarrollo
humano,
es decir, el aumento de las oportunidades socio-econmicas o de las
capacidades
humanas que en un pas llevan al desarrollo, considerando como requisitos
mnimos:

Disponibilidad de productos: mediante aumento de produccin

Longevidad; (Esperanza de vida), indica el bienestar y sanidad.
Acceso a la educacin (medible con tasas de alfabetizacin y
escolarizacin)
La base que funda este pensamiento proviene de varias fuentes:
Social: Aduce que el aumento de la produccin que requiere la va
tradicional requiere la explotacin y represin de los pobres.
Ecologismo: La postura indica que segn la visin tradicional industrial
requiere un dao irreparable al medio ambiente .
Feminismo: segn este punto de vista, el pensamiento machista de
crecimiento pone en desventaja y margina a las mujeres
principales crticas que les hacen sus rivales del desarrollo human
Es que se requiere un mayor creciendo econmico
(Con o sin reformas segn la postura) para que la poblacin
Tenga mayores accesos a los productos y que por medio de las ganancias
del Estado se creen y financien programas de educacin e inversin social
de forma coordinada
o (El Estado es la nica organizacin capaz de hacerlo) que llevaran a la
larga a la industrializacin y mejoras en la calidad de vida
Postula que el real desarrollo es en el interior del ser humano, por lo
que su consecuencia es un cambio en la economa (y no un cambio
econmico como origen), ya que es un movimiento de unidad y amor
internas (la esencia humana es el amor y la felicidad cuando estamos
conscientes de eso nos realizamos), solo a partir de eso, en la relacin con
nuestro entorno y quienes nos rodean ,se inician cambios en la sociedad. De
tal manera que al alcanzar la felicidad interna se logran cambios externos
visibles , y sencillos de identificar como desaparecen algunos problemas de
salud , debidos al estrs que generaba una insatisfaccin con la propia
vida ,debido a las desigualdades sociales y a la falta de amor propio, lo que
genera un mejor nivel de vida.

RESUMEN GENERAL

RESUMEN
En este artculo estn expuestas en primer lugar algunas de las teoras del
Desarrollo en las que dan gran importancia al aspecto social. Estn reunidos
una serie de planteamientos que incluyen lo social como factor fundamental
en el Desarrollo humano: Teora Sociocultural del Desarrollo desarrollada por
Vygotsky; Teora Psicosocial del Desarrollo propuesta por Erikson; Teora de
la Ontognesis del comportamiento desde la Etologa humana de Eibl-
Eibesfeldt; El enfoque de los sistemas ecolgicos de Bronfenbrenner y La
Propuesta de Desarrollo a Escala Humana de Max-neef. Claro est que
aunque cada uno de los autores mencionados incluye en sus teoras y
propuestas sobre el Desarrollo la dimensin social, cabe destacar que
exponen sus postulados desde diferentes perspectivas, por lo cual difieren
en algunos puntos de sus planteamientos mientras en otros convergen, esto
ser examinado tambin durante el artculo.

DESARROLLO
El Desarrollo es un tema que ha generado bastante inters tanto entre la
sociedad cientfica como en la no cientfica, es por esto que actualmente
existen muchsimos estudios sistemticos referentes al Desarrollo, que van
desde experimentaciones que se han hecho con seres humanos desde el
nacimiento hasta la creacin de extensas teoras que tratan de explicarlo. El
inters que existe por este tema no es un asunto actual, este surgi desde
la antigedad. Los registros escritos de este inters se remontan desde los
primeros das de la historia escrita y continua hasta nuestros das surgiendo
un sin nmero de estudios y teoras sobre el desarrollo, elaboradas por
psiclogos, bilogos, educadores, mdicos entre otros. El inters en este
tema surge precisamente en el intento de describir y explicar los cambios
que ocurren en el hombre durante toda su vida.
Vygotsky ofreci una nueva manera de concebir el desarrollo, pues se
constituye como uno de los primeros tericos que tuvo en cuenta la
dimensin social a hablar de conceptos como: procesos psicolgicos
superiores, aprendizaje y por supuesto desarrollo. Para l La cultura, las
creencias, valores, tradiciones y habilidades del grupo social tienen un papel
de gran importancia en el desarrollo de las conductas de los seres humanos
y en el desarrollo de su pensamiento; viendo el crecimiento cognoscitivo
como una actividad socialmente transmitida en la que los nios adquieren
en forma gradual esas nuevas formas de pensamiento y comportamientos
por medio de dilogos compartidos con miembros mas informados de la
sociedad. Por lo tanto sus ideas conceptales son un marco adecuado para
desarrollar modelos integradores y no dicotmicos.