Professional Documents
Culture Documents
Duracin de la gua:
10 horas de Aprendizaje Autnomo
2. INTRODUCCIN
Orientaciones Generales: Consolide todas las respuestas de los tems que aqu le
presentamos, en un solo documento en formato Word y envelo a su tutor mediante el
enlace envi actividades/ ubicado en la carpeta de actividades de aprendizaje No 2,
ingresando por el enlace Actividades, del men principal de su curso.
Muchas veces las personas intentan medir cuan inteligente es una persona por las
calificaciones que obtiene. Es esto correcto o no ? Observe el video que se relaciona a
continuacin y saque sus propias conclusiones
Video: Inteligencias Mltiples Grupo Educare Recuperado de internet Marzo 14 de
2014 ,http://www.youtube.com/watch?v=r26_aNFc2as
Despus reflexione un poco sobre lo que haya visto y observado y responda las
siguientes preguntas, expresando sus respuestas en forma breve, concisa, pero sobre
todo utilizando sus propias palabras.
Qu son las inteligencias mltiples?
Quin y cundo desarrollo la teora?
Cules son los ocho tipos de inteligencia?
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
Pgina 2 de 7
Gua de Aprendizaje
Ahora que tiene un poco ms claro los conceptos de la primera actividad, profundizar en
la teora de la inteligencia emocional, observando el video Inteligencia Vs Inteligencia
Emocional, que se relaciona en la direccin electrnica
https://www.youtube.com/watch?v=7tfRt8vZ8Z0 del grupo ibhn, recuperado de internet el
14 de Marzo de 2013.
Ahora realice un mapa conceptual, donde resuma el contenido de este video, haciendo
especial nfasis en los cinco principios de la inteligencia emocional.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y
Teorizacin).
Reflexiona sobre esta frase y genera una lluvia de ideas que expliquen cmo interpretas
el contenido de la misma y como aplicas esta frase en tu vida personal y laboral. Redacta
por lo menos un prrafo de 10 lneas.
Pgina 3 de 7
Gua de Aprendizaje
De Conocimiento :
Pgina 4 de 7
Gua de Aprendizaje
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Ten en cuenta los enlaces web anexos, para complementar la informacin del glosario de
este curso. Glosario de trminos de la Inteligencia emocional: Enlace Web
http://www.emozioak.net/index.php/la-inteligencia-emocional/glosario.html#b
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Binet, Alfred. (1907/1917). Nios anormales: gua para la admisin de nios anormales.
Barcelona, Espaa: Editorial. Librera M. Roig
GARDNER, H. (1993). Multiple intelligences: the theory in practice. New York, EEUU:
Editorial. Basic Books.
Pgina 5 de 7
Gua de Aprendizaje
Goleman, D. (1995). Inteligencia Emocional. New York, EEUU: Editorial. Bantam Books
Dann, Jill. (2004). Aprender las claves de la Inteligencia Emocional en una semana.
Barcelona, Espaa: Ediciones Gestin 2000.
Webgrafa:
http://lema.rae.es/drae/?val=inteligencia
http://definicion.de/coeficiente-intelectual/
http://lideresmeduca.com/como-empezamos-a-trabajar-las-inteligencias-multiples-en-el-
aula/
http://psiquiatria.facmed.unam.mx/doctos/descargas/Inteligencia%20emocional.pdf
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/85/tema4/La_educacion_y_la_teori
a_de_las_IM.pdf
http://www.minsa.gob.pe/DGSP/clima/archivos/teleconferencias/IX_Teleconf/LAINTELIGE
NCIAEMOCIONALAPLICADACAMPOLABORAL.pdf
http://www.ugr.es/~setchift/docs/conciencia_capitulo_1.pdf
http://www.esan.edu.pe/publicaciones/2009/12/07/DocTrab16.pdf
http://www.uigv.edu.pe/facultades/psicologia/recursos/Goleman%20Daniel%20-
%20Inteligencia%20Social.PDF
http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS%20DE%20LA%2
0SALUD/CARRERA%20DE%20MEDICINA/04/Psicologia%20medica/Gardner%20Howar
d%20-%20Estructuras%20De%20La%20Mente.pdf
Pgina 6 de 7
Gua de Aprendizaje
Pgina 7 de 7