GOBIERNO DEL

ESTADO DE MXICO Escuela Secundaria Oficial No. 0316

Jos Mara Pino Surez
PLANIFICACION DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA: MATEMTICAS GRADO: PRIMERO GRUPOS: C,D Y E PROFRA. ROSA MARIA

TEJEDA GONZALEZ
TURNO: MATUTINO FECHA: DEL 24 AL 28 DE ABRIL DEL 2017

BLOQUE IV
* Resolver problemas de manera autnoma.
* Comunicar informacin matemtica.
COMPETENCIAS * Validar procedimientos y resultados.
* Manejo de tcnicas eficientemente
I SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBREICO
EJE

TEMA TEMA: PATRONES Y ECUACIONES

Utilizar procedimientos para la solucin y aplicacin de problemas en la divisin de

APRENDIZAJES nmeros con signo.
ESPERADOS

ESTNDARES
- Resuelve problemas que involucran el uso de divisiones de
CURRICULARES nmeros con signo

CONTENIDO SECUENCIA DIDACTICA

SOLUCION DE PROBLEMAS DE DIVISION DE NMEROS CON INICIO:
SIGNO Unir resultados de divisiones de nmeros con signo con su resultado y
descubrir la frase
DESARROLLO:
. Resuelvan los siguientes problemas:
--10 entre +2 =

CIERRE
Por medio de ejercicios de divisin de nmeros con signo
encuentra el resultado de -100 entre +20 =

-Libro de texto
-Cuaderno y regla
RECURSOS -Materiales impresos
-Copias de habilidades
-Listas de cotejo de :

EVALUACIN - Ejercicios del libro deTexto.

--Ejercicios de problemas de division de nmeros con signo.
-Participaciones.
-Tareas.

OBSERVACIONES_________________________________________________________________________________________________________
ELABORO Vo Bo
 SUBDIRECCION ESCOLAR
___________________________________ ______________________________
PROFRA.ROSA MARIA TEJEDA GONZALEZ PROFRA. ANA LUISA
FUENTES PALACIOS