Visualizacin Ciclo de Aprendizaje Nivel Macro
Ciclo de aprendizaje: 3- All About Scotland
Objetivos especficos de aprendizaje
1. Trabajar la comprensin lectora con un aprendizaje
significativo activo.
2. Movilizar ideas previas vinculadas con el objeto de
estudio.
3. Desarrollar la educacin plurilinge e intercultural.
4. Tomar decisiones de forma colaborativa en el trabajo
en grupo o en pareja.
5. Asimilar nociones bsicas relacionadas con la
grabacin de pelculas.
6. Estructurar las ideas en un mapa conceptual.
7. Procesar informacin para elaborar un nuevo
producto.
8. Adecuar el lenguaje al canal de comunicacin.
9. Uso de nuevas herramientas digitales.
10. Ser capaz de consensuar una rbrica, co-evaluar y
autoevaluarse, indicando necesidades de ayuda,
progresos, xitos o dificultades encontrados.
11. Fomentar el respeto y la tolerancia en el trabajo en
parejas y en grupo.
Plantilla de Diseo de Ciclo de Aprendizaje: Macro
Clase: 2 ESO LE (Ingls)
Tareas para desarrollar estos objetivos y habilidades Herramientas Digitales
transversales y resultados de aprendizaje Ordenadores.
Pizarra digital.
1. Reflexin individual a partir de los conocimientos previos sobre el Equipo audiovisual.
tema: Scotland Google Drive
2. Lectura significativa del libro : All About Scotland Editores de video.
3. Trabajo colaborativo en parejas. Mahara.
4. Reparto de roles dentro del grupo, y reparto de roles para realizar la
propia tarea: mapas conceptuales , presentacin y organizacin de
exposicin.
5. Aprendizajeautnomo creacin de mapa conceptual para organizacin
de ideas y conceptos, y edicin de video.
6. Edicin de video corto, concepto de realidad aumentada con cdigos
QR.
7. Evaluacin y propuesta de mejora de los mismos por los compaeros. Competencias transversales necesarias
8. Publicacin de las actividades en una pgina de Mahara. para alcanzar los resultados esperados
9. Mi aprendizaje: El estudiante reflexiona sobre los objetivos,
1. Alfabetizacin informacional.
herramientas y estrategias a su servicio, dificultades, xitos y los
2. Colaboracin / Comunicacin.
resultados obtenidos (evidencias).
3. Creatividad / Innovacin.
4. Alfabetizacin digital.
5. Aprendizaje autnomo.
Competencias clave
1. Competencia en comunicacin lingstica (CCL).
2. Competencia matemtica y competencias bsicas
Resultados de aprendizaje a todos los niveles en ciencia y tecnologa (CMCCT).
(evaluacin) 3. Competencia digital (CD).
4. Aprender a aprender (CAA).
1. Reflexin de forma colectiva e individual sobre la realizacin delas
5. Competencias sociales y cvicas (CSC).
distintas actividades.
6. Sentido de la iniciativa y espritu emprendedor
2. Co-evaluacin mediante rbrica.
(CSIEE).
3. Autoevaluacin del proceso, de las dificultades encontradas y de los
7. Conciencia y expresiones culturales (CCEC).
resultados obtenidos en la seccin My Learning.
4. Observacin del proceso por parte de la profesora. La mayora de las competencias clave se
desarrollarn en el proceso de puesta en prctica de
la UD.
ATS2020 IES Rosala de Castro. Santiago de Compostela. Noviembre 2016.
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