CANTABRIA / JUNIO 98.

COU / CUESTIONES DE LENGUA /EXAMEN

COMPLETO

Texto:

CONSTANTINO BRTOLO (1998)

La narracin es una de las formas de construccin de la identidad. Lo que llamamos el yo es

una narracin. El pasado es una narracin y el futuro es una propuesta narrativa todava no
publicada. Y la narrativa, en cuanto gnero literario, es un conjunto de narraciones que se inserta
en la narracin global que llamamos historia. En cada momento, la sociedad se est narrando a s
misma. En cada momento histrico, parece privilegiar a determinados narradores (los polticos,
los economistas, los artistas, los filsofos); presenta un punto de vista desde el que ser narrada
(el social, el econmico, el esttico, el religioso o el de la prensa del corazn), y en cada
momento esa narracin ofrece sus hroes o protagonistas, sus materiales narrativos y hasta los
soportes narrativos a travs de los cuales la narracin se hace pblica. El resultado es una
narracin dinmica pero reconocible. Dentro de ella compiten los posibles narradores, los
posibles puntos de vista y los posibles hroes narrativos.
Hay soportes narrativos que ocuparon en su momento un lugar de relieve: el plpito, el
teatro, la escuela, y que hoy ceden su preeminencia a la televisin, el cine, la radio o la prensa.
La narracin literaria, un elemento ms dentro del sistema narrativo global, es un conflicto en
un tiempo. Conflicto que da paso al argumento que lo argumenta y a la trama de personajes y
acciones que lo muestran y desarrollan. A travs de la narracin se le ofrece al lector la
experiencia de la comprensin como acto cognitivo y como acto moral (slo pido
comprensin).
El modo de conocimiento propio de la narrativa reside en su capacidad de ser experiencia
y, por tanto, actuar sobre las biografas, personales o colectivas, y as, del mismo modo que
decimos que la lectura alter la biografa de Don Quijote, el poeta Byron seal que la lectura del
Don Quijote modific la biografa colectiva de los espaoles.
Sobre esa capacidad descansa el prestigio cultural de la narrativa y sobre esa misma capacidad
de intervencin se levanta su responsabilidad.

Cuestiones:

1. Anlisis detallado (hasta el nivel de la palabra) del segmento siguiente: En cada momento,
la sociedad se est narrando a s misma. En cada momento histrico, parece privilegiar a
determinados narradores. (3 puntos).
2. Tipologa y modo de elocucin del texto. Justifquese la respuesta con las caractersticas
lingsticas precisas. (5 puntos).
3. Elija y desarrolle una de las dos cuestiones que se proponen a continuacin:
a) Explique el valor de la presencia y ausencia de determinantes en el prrafo En cada
momentoy los posibles hroes narrativos. (2 puntos).
b) Analice la estructura y funcin de los sintagmas nominales subrayados.

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