ARMONIZACIN DE UNA MELODA A CUATRO PARTES I

Para armonizar una meloda a cuatro voces pueden seguirse diversos procedimientos. Vamos a
explorar algunos de ellos. Empezaremos con una meloda tipo coral, en la que el cambio de armona
suele ser constante, por lo general en cada pulso. Inicialmente haremos un uso exclusivo de acordes
primarios en estado fundamental para nuestra armonizacin, es decir, acordes de tnica, subdominante
y dominante (I, IV Y V). Es importante limitar el uso de los acordes disponibles para nuestra
armonizacin en un inicio. Gradualmente iremos enriqueciendo nuestras posibilidades con el uso de
otros acordes y sus distintas inversiones.

Iniciemos con una pequea meloda de tres compases en Re Mayor: 1a

Los acordes I, IV y V7 contienen, entre los tres, todas las notas posibles de la tonalidad. Por las notas
ubicadas como puntos de partida y de llegada, el la y el fa#, bien podemos ubicar acordes de tnica en
esos puntos, brindando estabilidad tonal. El ltimo acorde del segundo comps puede ser un V7, siendo
la nota sol la sptima de ese acorde; como dicha nota aparece desde el tercer tiempo del mismo comps,
el V7 puede aparecer desde ese punto, siendo el fa# de corchea un bordado inferior. Otra posibilidad es
que el sol del tercer tiempo sea parte de un acorde IV, el fa# un bordado inferior y el sol del cuarto
tiempo un V7, lo cual es ms convincente como progresin cadencial. De este modo tendramos:

Las notas si y re del primer comps, segundo y tercer tiempo, pueden ser ambas parte del acorde IV, o
bien ser parte de los acordes IV y I respectivamente. El do# del ltimo tiempo puede formar parte de
un acorde V que bien puede enlazarse a un acorde I en el primer tiempo del segundo comps. Como
queremos elaborar solo un acorde en cada pulso, el mi de corchea del segundo comps puede funcionar
como nota de paso, de tal manera que el acorde se formar tomando en cuenta el re de la primera
corchea. El fa# del segundo tiempo del segundo comps solo puede ser parte de un acorde de tnica.
Una posible progresin sera la siguiente (los nmeros superiores indican los grados de la escala):
En esta progresin tenemos una constante expansin de la tnica y una cadencia autntica imperfecta.
Como vemos, los distintos grados pueden ser asociados a alguno de los acordes primarios. La siguiente
tabla resume esta asociacin y puede servirnos de base para armonizar con acordes primarios en
estado fundamental:

Grados de 1 2 3 4 5 6 7
la escala
Acordes I o IV V o V7 I IV o V7 I, V o V7 IV V o V7

Una vez establecida nuestra secuencia de acordes, lo siguiente es completar las voces faltantes
respetando las normas de conduccin de las voces: 1b

El acorde V7 carece de quinta y tiene duplicada la fundamental; es una manera usual de usar el V7, la
cual permite resolver hacia un acorde de tnica completo1. Escucha esta misma armonizacin con un
cuarteto de metales conformado por una trompeta, un corno,un trombn y una tuba 1c.

Una vez completadas las voces faltantes, podemos aadir algunas ornamentaciones que ayuden a
generar un poco ms de inters meldico.

1
Esta es una forma usual del V7 que permite que el acorde de tnica siguiente sea un acorde completo, de lo contrario,
un acorde de V7 con todos sus factores (fundamental, tercera, quinta y sptima), tendra que resolver en un acorde de
tnica incompleto, debido a la tendencia meldica de los factores del V7.
Se han aadido dos bordados, uno inferior y otro superior (BI y BS), y un retardo (R) en la voz de tenor,
as como un bordado inferior en el bajo. 1d

Veamos otro ejemplo en el que la meloda podra implicar algunos problemas en la conduccin de las
voces que resulte de la armonizacin. La siguiente meloda est en Sol Mayor:

Esta meloda sugiere acordes de tnica al principio y al final, lo cual brinda un fuerte sentido de
estabilidad tonal. Tambin observamos que hacia la nota final puede elaborarse una cadencia autntica
perfecta, la cual incluye las ltimas dos notas. De este modo, podemos establecer de forma inicial los
siguientes acordes:

Para establecer los acordes faltantes podemos usar la tabla que se ha presentado con anterioridad. En el
primer comps es claro que la tnica puede estar de nuevo en el tercer tiempo, donde la meloda tiene
la nota si. Por ello, el acorde del segundo tiempo puede establecerse como un acorde de paso cuya
funcin es prolongar la funcin de tnica del primer al tercer tiempo. Este acorde de paso sobre el
segundo tiempo puede ser tanto IV como V7, ya que ambos contienen la nota do. Si fuera un acorde de
V7, el do sera la sptima del acorde que resuelve sobre el si del tercer tiempo. En el caso de las
corcheas del cuarto tiempo, podramos tomar el la como nota del acorde (que en tal caso sera un
acorde V) y el sol como un bordado inferior. Una propuesta de acordes podra ser la siguiente:
Una vez establecida la progresin armnica, y con ella las notas del bajo, completamos las voces
faltantes respetando las normas tradicionales de conduccin de las voces. Dos posibles armonizaciones
seran la siguientes: 2y 3

a)

b)

Ambas son muy similares. Las diferencias radican en el segundo comps. En el caso de a) hay una
excepcin a la regla de la duplicacin de la fundamental en el tercer tiempo del segundo comps, sobre
el acorde IV. En lugar de la fundamental est duplicada la quinta del acorde, que en realidad hace
unsono entre alto y tenor. A pesar de ir contra la norma convencional, la nota que se duplica es un
grado tonal, por lo tanto, refuerza la tonalidad y no implica mayor problema, si bien no es el
procedimiento usual. La razn para duplicar la quinta en lugar de la fundamental es porque para
duplicar la fundamental en ese acorde, el tenor tendra que haber descendido a do en vez de saltar
hasta el sol, y en ese caso se formaran quintas paralelas entre las voces de tenor y alto en el enlace del
IV al V, tercer y cuarto tiempos. Una posible solucin, es la que se presenta en b), all el acorde IV del
segundo comps tiene duplicada la fundamental, y para evitar las quintas paralelas, la voz del alto hace
un salto de sol a re en el enlace IV-V7. Ahora el problema es que se produce una octava directa entre el
bajo y la voz del alto en ese mismo enlace, del IV al V7. No siempre es posible seguir al pie de la letra
todas las reglas de conduccin de las voces, pero hay que tratar que se sigan la mayor parte del tiempo y
buscar posibles soluciones a los problemas que vayan surgiendo.

Ahora escucha la versin a) con una seccin de cuerdas conformada por violines, violas y chelos 4

En las dos melodas que han sido armonizadas se ha procedido a establecer, en primera instancia, los
acordes del principio y del final, incluyendo a los acordes que conforman la cadencia. Se trata de
melodas con una direccin clara y elaboradas especficamente para facilitar este proceso de
armonizacin. Las melodas siguientes, que se proponen como ejercicio, tienen estas mismas
caractersticas. Pero antes de proceder a realizar tales ejercicios, es importante tener mayor claridad
respecto a la elaboracin de una progresin lgica.

De manera intuitiva, los compositores del pasado fueron estableciendo una serie de relaciones
armnicas basadas en el intervalo de quinta justa. La ms importante de estas relaciones es la que se
establece entre el I y el V. La fuerza de atraccin entre estos dos acordes tiene algn fundamento en la
serie de armnicos que proceden de la fundamental del acorde de tnica y cuya relacin se establece en
el bajo. Por ello, la progresin I-V-I ha sido denominada como progresin armnica fundamental. Esta
progresin ha sido histricamente enriquecida con el ii, el iii o el IV, resultando en las progresiones I-ii-
V-I, I-iii-V-I y I-IV-V-I (en todos los casos, el V puede ser V7). Estas tres progresiones representan el
armazn armnico de muchas composiciones, en las que uno o ms de estos acordes pueden estar
separados entre s por otras armonas que funcionan como acordes de prolongacin, de
embellecimiento o de ambas formas a la vez. En la primera meloda que fue armonizada podemos
ubicar este armazn armnico y su prolongacin de la siguiente manera:

Los acordes que median entre el I inicial y el IV funcionan como prolongacin de la tnica inicial. En la
prctica, cualquiera de los acordes de esta progresin puede ser prolongado. El uso de las inversiones y
de otro tipo de acordes tiene utilidad en la construccin de un bajo meldico, en apoyar el sentido de
direccin, en la ornamentacin meldica, etc. Por ahora, tal y como ha sido planteado, los ejercicios se
restringirn al uso de los acordes primarios y, por ende, al uso de la progresin I-IV-V-I con
prolongacin de la tnica.

EJERCICIO

Armoniza las siguientes melodas utilizando acordes primarios en estado fundamental:

Hasta ahora hemos hecho una armonizacin tipo coral, pero hay muchas melodas de origen popular
cuyo cambio armnico es ms lento. Tomemos por ejemplo un fragmento de la conocida cancin
Cielito lindo 5:

Esta meloda tiene ya una armona subyacente con la cual se acompaa tradicionalmente y que se
corresponde con las notas que la conforman:

El si del segundo comps y el la del sptimo comps que se encuentran en la meloda no forman parte
de los acordes, se trata de notas de ornamentacin: una nota de paso y una nota disjunta
respectivamente.

No hay duda que an este fragmento pequeo podra armonizarse con algunos cuantos acordes ms y
de esa manera enriquecer el pasaje. Pero eso lo veremos ms adelante al incluir otros acordes en
nuestros ejercicios y tambin en el tema de re-armonizacin.

La armonizacin con los acordes primarios podra quedar de esta manera 6:

Al acorde de dominante se le ha agregado la sptima, en parte para evitar octavas paralelas entre el bajo
y la voz del alto en el enlace con el acorde anterior.

Al tratarse de un vals, podemos darle ese perfil a esta meloda usando la armonizacin que hemos
realizado. Para ello las voces del alto y del tenor tendrn un silencio de negra al principio de cada
comps, y tambin pueden aadirse algunas ornamentaciones (notas de paso, bordaduras, etc):

Escucha esta versin con una seccin de cuerdas. Los contrabajos tocan en pizzicato y el timpani
exagera un poco el efecto del bajo 7.

EJERCICIO

Elige fragmentos cortos de melodas que provengan del folklor o de la msica popular y armoniza esos
fragmentos a cuatro partes con acordes primarios en fundamental. Una vez hecha la armonizacin,
puedes darle un perfil de meloda con acompaamiento ajustando los valores rtmicos del bajo y de las
voces internas.