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CRITERIOS A EVALUAR
1- Caracteriza y compara los cuatro 2-Relaciona las principales ideas y
grandes periodos o eras de la historia de la acontecimientos de la Ilustracin y la
N NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE humanidad a travs de una lnea de Revolucin Francesa por medio de un
tiempo.40% mapa conceptual40%
NOTA DE LA ACTIVIDAD
CRITERIOS A EVALUAR
-Presenta dominio del tema
expuesto. El documento presentado
demuestra: creatividad, orden de
ideas, inters y puntualidad.20%
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INSTITUTO DE MODALIDADES FLEXIBLES DE EDUCACIN
UNIVERSIDAD PEDAGGICA DE EL SALVADOR DR. LUIS ALONSO APARICIO
SEDE: C.E. GUSTAVO MARROQUN CODIGO: E0288
GRADO: NOVENO SECCIN: A
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES. AO: 2017
MDULO N2 : HISTORIA DEL MUNDO. LECCIN: 1,2,3, 4 y 5
ACTIVIDAD 2: REVISIN DE CUADERNILLO Y CUADERNO
TUTOR/A: ADELA DE QUINTANILLA.
INDICADORES DE LOGRO: Presenta con eficacia y eficiencia y en fecha indicada el cuaderno y cuadernillo.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:Evaluar las competencias adquiridas por el alumnado de las lecciones 1, 2, 3, 4 y 5, a travs de las actividades pr
en cuaderno y cuadernillo.
CRITERIOS A EVALUAR
CUADERNILLO (LECCION 1, 2 y 3) CUADERNILLO (LECCION 4 y 5)
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INSTITUTO DE MODALIDADES FLEXIBLES DE EDUCACIN
UNIVERSIDAD PEDAGGICA DE EL SALVADOR DR. LUIS ALONSO APARICIO
SEDE: C.E. GUSTAVO MARROQUN CODIGO: E0288
GRADO: NOVENO SECCIN: A
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES. AO: 2017
MDULO N2 : HISTORIA DEL MUNDO. LECCIN: 1,2,3, 4 y 5
ACTIVIDAD 3: DEFENSA DE PROYECTOS EDUCATIVOS
TUTOR/A: ADELA DE QUINTANILLA.
INDICADORES DE LOGRO: Explica con seguridad e inters, los conocimientos y competencias adquiridas en el desarrollo de las cinco leccion
proyecto de investigacin.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Evaluar las competencias adquiridas por el alumnado de las lecciones 1, 2, 3, 4 y 5, a travs de las actividades
propuestas en el proyecto de investigacin.
CRITERIOS A EVALUAR
1- Presenta por escrito y documenta los 2- Formula conclusiones propias
N NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE aprendizajes adquiridos al exponer sus de los contenidos. 40%
trabajos al pleno. 40%
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3-El documento presentado
demuestra: creatividad, orden de
ideas, inters y puntualidad. 20%
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demuestra: creatividad, orden de
ideas, inters y puntualidad. 20%
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UNIVERSIDAD PEDAGGICA DE EL SALVADOR DR. LUIS ALONSO APARICIO