Aporte Taller Macro

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora
Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingenieras. Programa: Ingeniera Industrial.
Curso: Planeacin y Control de Produccin Cdigo: 256598.
Gua de actividades y rbrica de evaluacin - Fase 5. Desarrollar el Trabajo
Colaborativo 2
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Esta actividad se realizar con la estrategia de aprendizaje basado en problemas. El aprendizaje basado
en problemas (ABP) es uno de estos mtodos que permite combinar la adquisicin de conocimientos con
el aprendizaje de competencias. El ABP es un enfoque pedaggico multi-metodolgico y multididctico,
encaminado a facilitar el proceso de aprendizaje y de formacin del estudiante. En este enfoque se
enfatizan el auto-aprendizaje y la autoformacin, procesos que se facilitan por la dinmica del enfoque y
su concepcin constructivista eclctica. En el enfoque de ABP se fomenta la autonoma cognoscitiva, se
ensea y se aprende a partir de problemas que tienen significado para los estudiantes, se utiliza el error
como una oportunidad ms para aprender y no para castigar y se le otorga un valor importante a la auto
evaluacin y a la evaluacin formativa, cualitativa e individualizada. En el enfoque de ABP, el estudiante
decide cules contenidos o temas deber abordar o estudiar para resolver los problemas o casos objeto
de estudio; el propio estudiante se propone objetivos instruccionales al identificar las necesidades de
aprendizaje y evala permanentemente su aprendizaje y la adquisicin de habilidades, competencias y
actitudes1.
1 La metodologa del Aprendizaje Basado en Problemas. Tomado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/leccin_59_aprendizaje_basado_en_problemas.html
Temticas a desarrollar:
La actividad se desarrollar aplicando la estrategia de aprendizaje basado en problemas, sintetiza la
aplicacin de los temas desarrollados durante la unidad 2 del curso.
En este trabajo, el estudiante debe demostrar capacidades para:
1) Determinar cuntos componentes se necesitan en un sistema de produccin o logstico
2) Determinar cundo hay que llevar a cabo el Plan Maestro de Produccin
3) Elaborar el plan operativo que comprenda decisiones sobre: rdenes de Fabricacin, Entrega de
productos en proceso y requisiciones de los materiales necesarios para satisfacer la demanda de
productos finales.
Nmero de Fecha: 17 de marzo a Momento de Entorno: Entorno de
semanas: 11 de abril de 2017 evaluacin: Aprendizaje Colaborativo
Tres (3). Intermedia.
Fase de la estrategia de aprendizaje:
El trabajo a realizar consiste en resolver el problema o situacin de una empresa que bajo una serie de
condiciones determinadas necesita realizar sus planes operativos de produccin para los productos que
fabrica, componentes que conforman dichos productos y materiales necesarios para su elaboracin.
Con la realizacin de este trabajo, a travs de la aplicacin de los conocimientos adquiridos los
estudiantes deben aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas en la unidad 2.
Nombre del trabajo: Trabajo colaborativo 2
Temticas que se revisarn: Se profundizarn e integrarn los siguientes temas:
1) Plan Maestro de Produccin
2) Planeacin de Requerimiento de Materiales MRP
Peso evaluativo: 80/500 puntos (16% del total del curso)
Producto esperado: Un documento final consolidado por el grupo colaborativo en formato PDF donde se
desarrollen los diferentes componentes del plan de produccin y se den respuesta a los componentes
solicitados. El documento debe cumplir con las normas tcnicas y referencias usadas en la presentacin
de trabajos escritos incluyendo portada, introduccin, conclusiones, recomendaciones del caso y
bibliografa de consulta. El producto final consolidado deber ser entregado en el foro y tema que se ha
establecido para el desarrollo y entrega del trabajo colaborativo 2.
El estudiante debe hacer una revisin y darle solucin en el problema propuesto en el Anexo 1.
Informacin y descripcin del problema correspondiente al trabajo Colaborativo 2
Trabajo colaborativo 2: Unidad 2. Planeacin de Requerimiento de Materiales (MRP) y
capacidades
Productos
Productos acadmicos acadmicos y
Actividad individual. y ponderacin de la Actividad colaborativa ponderacin de la
actividad individual. actividad
colaborativa.
Paso 1. Estructura del El estudiante debe Paso 6. Plan de El grupo colaborativo
Producto presentar un Archivo en Requisiciones debe entregar un
EXCEL con los siguientes PORTAFOLIO en
El estudiante realiza la Con base en los
contenidos: formato WIN.ZIP que
Estructura del Producto resultados individuales y
contenga los siguientes
(Diagrama de rbol) para en las discusiones (con
1) Estructura del Producto Archivos:
la referencia seleccionada. argumentos tcnicos)
(Diagrama de rbol)
generadas por los
Paso 2.MPS del Producto a. Archivos en EXCEL
2) MPS del Producto Final integrantes del grupo en
Final de los trabajos
el foro, los estudiantes
individuales de cada
El estudiante determina el 3) Clculo de la explosin del grupo deben
uno de los
MPS del Producto Final proponer el Plan
participantes del
para los prximos tres (3) 4) Costos de produccin Operativo de
trabajo colaborativo
meses (12 semanas). Requisiciones de
b. Archivos en EXCEL
5) Plan de produccin materias primas de las
Paso 3. Clculo de la con el informe del
referencias de la
explosin componente
Puntaje del componente empresa y de todos los
colaborativo del
Productos
colaborativa.
El estudiante realiza el individual: cincuenta y componentes. Justificar trabajo. Dicho
clculo de la explosin cinco (55) puntos. y argumentar informe debe
para los }componentes de tcnicamente su comprender los
todos los niveles de la Nota: Los aportes respuesta. siguientes
estructura del producto realizados por un medio contenidos:
Paso 7. Plan de operativo
distinto al foro de Trabajo
Paso 4. Costos de y rdenes de operacin 1) Plan de
Colaborativo NO sern
produccin (Global) Requisiciones
tenidos en cuenta como
El estudiante determina participacin; por tanto, Con base en los 2) Plan operativo y
detalladamente los costos NO harn parte de la resultados individuales y rdenes de
de produccin para cada Calificacin Final de la en las discusiones (con produccin
componente y el costo actividad. argumentos) generadas 3) Plan de Costos de
total. por los integrantes del Produccin
grupo en el foro, los
Paso 5. Plan de
estudiantes del grupo
produccin (Individual) El documento final
deben proponer el Plan
El estudiante realiza el operativo Produccin y consolidado por el
Productos
colaborativa.
plan de produccin para generar las rdenes de grupo colaborativo
cada una de las secciones produccin para cada debe desarrollar los
(niveles) de produccin. una de las secciones diferentes
(niveles) de Produccin componentes del plan
de la empresa. Justificar de produccin y se dar
y argumentar respuesta a los
tcnicamente su interrogantes
respuesta. planteados. Este
documento debe
Paso 8. Plan de Costos
cumplir con las normas
de Produccin
tcnicas y referencias
Con base en los usadas en la
resultados individuales y presentacin de
en las discusiones (con trabajos escritos
argumentos) generadas incluyendo portada,
por los integrantes del introduccin,
grupo en el foro, los conclusiones,
Productos
colaborativa.
estudiantes del grupo recomendaciones del
deben proponer el Plan caso y bibliografa de
de Costos de Produccin. consulta. El producto
Justificar y argumentar final consolidado
tcnicamente su deber ser entregado
respuesta. en el foro y tema que
se ha establecido para
Paso 9. Elaboracin
el desarrollo y entrega
del informe final:
del trabajo colaborativo
Los estudiantes del 2.
grupo deben
elaborar un Presentacin final de la
portafolio donde se propuesta de diseo
realizada:
compilen los
El producto final debe
resultados de los
denominarse as:
trabajos
Cdigo del curso_grupo
Productos
colaborativa.
individuales en un colaborativo, como se
solo documento. indica en el ejemplo:
256598_XX.
Los estudiantes del
grupo elaborarn Puntaje del
los resmenes y componente
cuadros que colaborativo:
contengan el veinticinco (25) puntos.
compendio de
todas las
decisiones que se
van a tomar para
dar respuesta a la
situacin.
Loa estudiantes del

Productos
colaborativa.
grupo realizan el
informe final
aplicando buenas
normas de
presentacin de
trabajos, redaccin
y ortografa.
Recomendaciones por el docente:
a. Para que la comunicacin sea asertiva y respetuosa, se solicita revisar la netiqueta de la UNAD en el entorno de
gestin del curso.
b. Se recomienda utilizar la herramienta Skype para comunicarse sincrnicamente con sus compaeros de grupo
colaborativo y tutor. De esta forma podrn preparar y coordinar el trabajo grupal con sus compaeros de grupo
colaborativo.
c. En el caso que se identifique un caso de copia en alguno de los productos a entregar, archivos o aportes que
coloquen en los diferentes espacios o foros del curso, se asignar una nota de 0, y se dar a conocer el caso a las
instancias pertinentes de la Universidad.
d. Las actividades deben realizarse de forma progresiva y oportuna siguiendo las instrucciones dadas en la gua
integradora de actividades y en los tiempos y perodos establecidos en la agenda del curso.
e. Los productos de cada uno de los momentos descritos en esta gua deben entregarse en las fechas indicadas en la
Agenda del curso.
f. En el caso de los productos grupales, debe entregarse un solo archivo por parte del delegado del grupo en el link
indicado en la gua integradora de actividades. Si el grupo no logra coordinar la entrega y entregan ms de un
archivo en el link de entrega del producto grupal; el tutor tendr en cuenta para revisar y asignar la calificacin
grupal el primero que haya sido entregado.
g. Antes de entregar un producto se sugiere revisar y chequear el cumplimiento de la rbrica de evaluacin de la

fase correspondiente.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
ANEXO 1.
Informacin y descripcin del problema correspondiente al trabajo Colaborativo 2
El estudiante debe dar solucin al siguiente problema o situacin:
La empresa denominada INDUNAD TOYS, se dedica a la produccin y comercializacin de juguetes
didcticos ensamblados. Dicha empresa tiene clientes en toda Colombia y algunos pases del exterior. La
empresa necesita desarrollar el Plan Maestro de Produccin para los prximos tres (3) meses (12
semanas) de sus cuatro principales referencias, a partir de la aplicacin del sistema de Planeacin de
Requerimiento de Materiales MRP y con base en los manuales de produccin
(https://education.lego.com/en-us/support/machines-and-mechanisms/building-instructions)
Los productos referenciados son los siguientes:
Land yacht Hammer
Sweeper Flywheeler
Ramp and gear A
Las cantidades que se deben entregar en los prximos tres (3) meses (12 semanas) son:
Mes Semana Land yacht Hammer Sweeper Flywheeler

I 7623 1713 5217 2714
Abril II 8201 1771 5583 2734
III 7989 1790 5602 2791
IV 7546 1810 4736 2811
Mayo I 8124 1771 4986 2830
Mes Semana Land yacht Hammer Sweeper Flywheeler
II 7334 1733 4659 2791
III 7334 1733 5005 2753
IV 8124 2060 5390 2753
I 6680 1906 6025 3080
Junio II 7546 2310 5429 2926
III 9221 2060 5178 3330
IV 8643 2060 4813 3080
Con las fichas tcnicas y manuales de produccin de la empresa es posible establecer la estructura de
produccin todas las referencias y sus componentes.
El Plan Maestro de Produccin y el Registro de Inventarios se muestran en la tabla siguiente:
Disponibilida
Lead Stock de Recepciones Costo
Referencia 2
d en el
Time seguridad pendientes s
almacn
Land yacht 1 5 - 0 806
Hammer 1 5 - 2 890
Sweeper 1 5 - 1 993
Flywheeler 1 5 - 2 788
Ramp and gear
1 5 854
A
Land yacht (A) 2 0 - 2 279
Land yacht (B) 1 0 - 0 250
Hammer (A) 2 0 - 0 133
Hammer (B) 1 0 - 1 272
Sweeper (A) 1 0 - 0 242
Sweeper (B) 2 0 - 0 260
Flywheeler (A) 1 0 - 0 280
Flywheeler (B) 1 0 - 0 104
2 La descripcin tcnica de las referencias las puede encontrar en el archivo denominado: Registro de inventarios
Disponibilida
Referencia d en el
almacn
Ramp and gear
1 0 - 0 269
A (A)
Ramp and gear
1 0 - 0 141
A (B)
4297719 1 30 - 100 32
130 (1 trim - sem
609326 1 20 60 40
II)
6094053 1 0 - 0 42
80 (2 trim - sem
4514332 2 0 20 8
II)
6074034 2 15 - 30 22
120 (3 trim - sem
6096957 3 10 100 39
IV)
4184286 1 0 - 140 22
4619323 1 0 - 10 17
370526 1 0 - 30 42
125 (1 trim - sem
370626 1 5 40 2
III)
370726 2 20 - 40 48
Disponibilida
Referencia d en el
almacn
370826 2 0 0 3
85 (2 trim - sem
373726 1 0 20 22
II)
4107082 1 0 - 20 33
4121715 1 0 - 0 22
230 (2 trim - sem
4177431 2 25 80 26
II)
4275503 2 0 0 32
50 (1 trim - sem
4114670 1 25 40 29
IV)
4114671 1 0 - 20 19
6028041 1 0 - 30 39
4514554 1 0 - 100 6
4666579 1 0 - 140 39
4514557 1 0 - 10 27
30 (3 trim - sem
4565452 1 0 30 20
II)
6031962 1 0 - 40 12
6084724 2 10 - 10 8
Disponibilida
Referencia d en el
almacn
370023 2 10 - 30 29
370123 2 10 - 40 45
370223 1 0 - 0 18
120 (1 trim - sem
370323 1 0 0 43
III)
389423 1 0 - 0 2
389523 1 0 - 40 47
4493536 1 0 - 20 38
302323 1 0 - 30 27
371023 1 0 - 100 46
370923 1 0 - 140 28
373823 1 0 - 10 37
4114027 1 0 - 0 9
4112000 1 0 - 5 21
95 (1 trim - sem
4168114 1 0 10 14
III)
85 (2 trim - sem
4182884 1 0 0 45
II)
4514553 1 0 - 0 47
Disponibilida
Referencia d en el
almacn
4120158 1 0 - 20 3
100 (1trim - sem
4562544 2 15 20 35
III)
4100396 1 0 - 0 10
4544143 1 0 - 0 13
4175442 2 0 - 0 23
150 (2 trim - sem
4118897 4 20 10 41
II)
4140806 1 0 - 10 6
4142865 2 0 - 10 39
4234429 4 20 - 10 35
4526984 1 0 - 10 40
9336 1 0 - 10 28
30 (1 trim - sem
4651441 1 0 10 11
IV)
70905 1 0 - 0 34
4544151 1 0 - 0 5
40 (3 trim - sem
4239601 2 5 20 11
II)
Disponibilida
Referencia d en el
almacn
50 (1 trim - sem
6093516 2 5 20 24
IV)
74040 2 5 - 20 31
50 (1 trim - sem
4239891 2 5 20 35
IV)
4210658 2 5 - 20 3
4211050 2 5 - 20 4
750 (2 trim - sem
4211086 2 5 20 26
II)
4514558 1 0 - 20 9
4525184 2 5 - 20 3
6012451 2 5 - 20 18
4210759 1 0 - 20 37
600 (1 trim - sem
6010862 1 0 20 3
IV)
6129590 1 0 - 20 24
6074147 2 5 - 20 18
500 (1 trim - sem
4506083 1 0 20 46
IV)
Disponibilida
Referencia d en el
almacn
4211450 1 0 - 20 29
4297210 1 0 - 20 2
4490127 1 0 - 20 24
4211622 2 10 - 20 36
4211639 2 10 - 20 3
150 (2 trim - sem
4211807 1 0 20 22
II)
4211815 4 20 - 20 3
4512360 4 20 - 20 24
4525904 1 0 - 0 43
4211434 1 0 - 0 29
4211510 1 0 - 0 45
900 (1 trim - sem
4285634 1 0 0 31
III)
750 (2 trim - sem
4640536 1 0 0 4
II)
4563045 1 0 - 0 28
4494222 1 0 - 0 48
6073376 2 15 100 (1trim - sem 0 42
Disponibilida
Referencia d en el
almacn
III)
300101 1 0 - 0 13
614301 1 0 - 0 11
4233486 2 0 - 0 8
1500 (2 trim -
4121932 4 20 0 2
sem II)
4275606 1 0 - 0 49
243101 2 0 - 0 40
4544140 4 20 - 0 47
4208160 1 0 - 0 41
4249021 1 0 - 0 27
4495927 2 0 - 0 18
4542578 4 20 - 0 27
6001831 1 0 - 0 42
Mtodo de clculo de los lotes: Lote a lote
Actividades:
ACCIONES DE ALISTAMIENTO:
Los estudiantes deben ponerse de acuerdo en la referencia que van a trabajar individualmente de manera
que se cumpla lo siguiente en el ejercicio de MRP:
Cada estudiante debe descargar, analizar y familiarizarse de los manuales de produccin y fichas
tcnicas de los productos: https://education.lego.com/en-us/support/machines-and-
mechanisms/building-instructions
El estudiante realizar el ejercicio de planeacin utilizando el programa EXCEL o cualquier otro

software que considere pertinente.
Cada estudiante debe seleccionar una referencia para hacer su trabajo individual y dejarlo
claramente establecido en el foro.
Solo si todas las referencias ya han sido seleccionadas, un estudiante puede repetir alguna
referencia seleccionada por otro compaero.
Los ejercicios de concertacin deben quedar claramente evidenciados en el foro.
Es importante que los estudiantes realicen sus aportes al foro colaborativo tanto para el componente
individual como para el componente colaborativo desde su apertura ya que no se aceptarn intervenciones
de ltima hora.
Recursos:
Planeacin de Requerimientos de Materiales. "Administracin de produccin y operaciones. Norman
Gaither and Greg Frazier. 8th ed. Mexico City: Cengage Learning, 2000. 400-420. Web. 11 Dec. 2015.
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX3002500146&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=89c459854113c865b87f130a25611492
Nahmias, S. (2014), Anlisis de la produccin y las operaciones. Sexta edicin. McGraw-Hill
Interamericana. P 308-312
http://www.ebooks7-24.com/onlinepdfjs/view.aspx
Camacho, M. (2010). Mdulo de Planeacin y Control de la Produccin. Tercera edicin. UNAD. Bogot D.C.
P 103-119.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/256598/Modulo.pdf
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Planeacin y Control de Produccin. (Cdigo 256598)
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
Aunque el estudiante realiza la
El estudiante realiza
Estructura Estructura del Producto (Diagrama El estudiante no realiza la
acertadamente la Estructura
del de rbol) para la referencia Estructura del Producto
del Producto (Diagrama de
Producto seleccionada, no corresponde (Diagrama de rbol) para la 10
rbol) para la referencia
completamente totalmente con el referencia seleccionada
seleccionada
manual propuesto
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante determina
Aunque el estudiante determina el
acertadamente el MPS del
MPS del MPS del Producto Final no da El estudiante no determina
Producto Final para los
Producto entera respuesta y/o justificacin el MPS del Producto Final 5
prximos tres (3) meses (12
Final al componente realizado
semanas)
Aspectos Puntaj
evaluados e
Aunque el estudiante realiza el
clculo de la explosin para los
acertadamente el clculo de
Clculo de componentes de todos los niveles El estudiante no realiza el
la explosin para los
la explosin componentes de todos los de la estructura del producto no clculo de la explosin para
da entera respuesta y/o los componentes 20
niveles de la estructura del
justificacin al componente
producto
realizado
Costos de El estudiante determina Aunque el estudiante determina El estudiante no determina 10
produccin detallada y acertadamente los costos de produccin no da los costos de produccin
los costos de produccin para entera respuesta y/o justificacin
cada componente y los al componente
costos totales para la
produccin de la referencia
Aspectos Puntaj
evaluados e
Aunque el estudiante realiza el
plan de produccin para cada una El estudiante no realiza el
acertadamente el plan de
Plan de de las secciones (niveles) de plan de produccin para
produccin para cada una de
produccin produccin no da entera respuesta cada una de las secciones 10
las secciones (niveles) de
(Individual) y/o justificacin al componente (niveles) de produccin
produccin
realizado
Plan de El grupo propone El grupo propone el Plan de El grupo no propone el Plan 10
Requisiciones acertadamente el Plan de Requisiciones de materias primas; sin de Requisiciones de materias
Requisiciones de materias embargo, no da entera respuesta y/o primas
primas de las referencias de la justificacin al componente realizado
empresa y de todos los
componentes justificando y
argumentando tcnicamente su
Aspectos Puntaj
evaluados e
respuesta
(Hasta10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 punto)

El grupo propone
Plan de acertadamente el Plan operativo El grupo propone el Plan operativo y El grupo no propone el Plan
operativo y y genera las rdenes de rdenes de produccin; sin embargo operativo ni genera las
rdenes de produccin para cada una de las no da entera respuesta y/o rdenes de produccin de la 5
operacin secciones (niveles) de justificacin al componente realizado empresa
(Global) Produccin de la empresa
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 punto)

El grupo propone el Plan de Costos de
El grupo propone
Plan de Produccin; sin embargo no da entera El grupo no propone el Plan
acertadamente el Plan de
Costos de respuesta y/o justificacin al de Costos de Produccin 5
Costos de Produccin
Produccin componente realizado

Aspectos Puntaj
evaluados e
El grupo no presenta el
El grupo presenta el informe Aunque el grupo presenta el informe
informe final de acuerdo con
final de acuerdo con los final, no da entera satisfaccin a los
Informe final los requerimientos 5
requerimientos establecidos requerimientos establecidos
establecidos

Calificacin final 80

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Acadmica y de Investigacin - VIACI

1 La metodologa del Aprendizaje Basado en Problemas. Tomado de:

Loa estudiantes del

Recomendaciones por el docente:

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